全员培训研修网学员平台操作指南
学员平台操作指南
学员平台操作指南1、选课与学习进入平台，点击“选课”按钮并选课，少选、误选将影响学习，已有学习记录的课程无法删除。
选课后即可进行“课程学习”，按照提示选择课程进行学习。
学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。
2、提交作业点击“提交作业”按钮，可查看专家发布的作业的各项内容与要求。
点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。
3、查看作业批阅状态如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格。
点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。
（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。
）4、研修日志学员点击“研修日志”进入日志列表，点击“新增”即可进入编辑页面，输入相应的标题和内容，提交后即可发表成功。
点击日志列表下面的“编辑”和“删除”，即可改动自己的研修日志。
研修日志可在“个人研修工作室”中看到自己的“研修日志”被专家、辅导教师点评的情况。
5、我的教学故事点击“我的教学故事”进入教学故事列表，点击“新增”按钮，进入编辑页面，将我的教学故事在此处发表，供班级辅导教师和本班学员交流探讨。
填写完整提交后即可发表成功。
其他编辑修改等操作步骤同“研修日志”。
6、提辅导工作设计点击“辅导工作设计”按钮，可查看专家发布的辅导工作设计的各项内容与要求。
点击辅导工作设计标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。
7、查看辅导工作设计状态如果教学设计与反思已经被批阅，就会显示出合格或不合格。
点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。
（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交教学设计与反思失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。
学员平台操作指南
目录1. 登录完善个人信息 (2)1.1 学员登录 (2)1.2 完善个人信息 (3)2．个人中心 (3)2.1 个人档案 (3)2.2 我的项目与选课 (4)2.3 我的日志 (4)2.4 我的作业 (5)2.5 我的笔记 (8)2.6 学习资源 (9)2.7 我的班级 (10)2.8 学习统计 (11)2.9 通知 (12)3．课程学习 (13)3.1 课程列表 (13)3.2 课程栏目 (14)4．论坛交流 (16)5．文本编辑器 (18)6．培训活动实录 (20)为了加强对远程培训地有效管理，陕西师范大学远程教育学院开发建设了远程培训平台（），平台下设各项目子站。
为了帮助您更好的了解平台的各项功能，我们特制定本指南。
下面以“国培计划”（2013）—县级教师培训机构培训者远程培训项目（/p/10007/index）为例，让我们一起走进陕西师范大学远程培训平台！1. 登录完善个人信息1.1 学员登录进入项目网站（/p/10007/index），请在下图红色框内登录。
用户名为个人手机号码，密码为111111，登录平台。
如图1.1：图1.11.2 完善个人信息登录成功后，首先进入“个人中心”，完善个人信息。
图 1.2登录成功后，根据上图的表格要求“完善个人信息”，其中红色*号的是必填项，信息填写完成确保无误的情况下，点击“保存”即可，如图1.2所示。
2.个人中心2.1 个人档案单击“个人档案”按钮可以修改学员个人信息：•修改密码：填入旧密码、新密码和密码确认（密码确认与新密码相同），单击“修改密码”按钮即可完成；•基本信息：学生可以修改姓名、出生日期、性别、E-mail、证件号码、所在单位、手机号码、学号、专业、学历、职务职称信息，单击“保存”，信息保存成功；•头像信息：点击头像设置可上传图像（图像尺寸：640px×480px），也可以通过个人中心的“头像设置”按钮完成图像上传。
•图2.12.2 我的项目与选课点击“我要选课”，选择项目课程，确认，并保存，完成选课，如图2.2：图 2.22.3 我的日志点击左侧“我的日志”，显示用户发表的全部日志，学员可以对其进行编辑、管理，如图2.3：图 2.3点击“添加日志”按钮，可以在线写日志（如图2.4）。
学员平台操作手册
盐城亭湖区暑期教师全员集中培训（继教2013）学员平台操作手册全国中小学教师继续教育网2013年8月目录一．此次培训具体安排---------------------------------------------------------3 二．学员学习流程---------------------------------------------------------------4 三．学员考核标准---------------------------------------------------------------4 四．平台操作---------------------------------------------------------------------5 （一）打开项目主页------------------------------------------------------------5 （二）注册平台------------------------------------------------------------------5 （三）用户登录------------------------------------------------------------------8 （四）交流研讨-----------------------------------------------------------------15 五．其他附加功能模块---------------------------------------------------------20一、此次培训具体安排课程模块日期培训内容课程内容主讲专家校本研修（通识）8月22日课程学习与摘记（8：30-11：00）教师如何做校本研修秦杰（原北京市崇文教育研修学院副院长）主题交流研讨（14：30-17：00）聚焦课堂（通识）8月23日课程学习与摘记（8：30-11：00）课堂教学管理吕立杰（东北师范大学，教授）主题交流研讨（14：30-17：00）8月24日课程学习与摘记（8：30-11：00）课堂教学反思孔凡哲（国家基础教育实验中心副主任，东北师范大学南湖实验学校校长）主题交流研讨（14：30-17：00）课标解读（通识）8月25日课程学习与摘记（8：30-11：00）课程标准的基本精神与有效教学余文森（教授，福建师范大学教育科学学院院长，教育部福建师范大学课程中心副主任，国家课程改革“教学专业支持”项目组负责人）主题交流研讨（14：30-17：00）8月26日课程学习与摘记（8：30-11：00）课堂教学技能训练：提问•讲解•媒体运用李涛（北京教育学院信息与远程教育学技术协会院，讲师）专家答疑（14：30-17：00）与学员互动交流张行涛（北京师范大学博士后，校本教研专家）新课标解读与指导（供有条件以教研组为单位分学科培训的学校选择）8月27日课程学习与摘记（8：30-11：00）新课程标准（2011年版）综合解读类课程（分学科）（详见附件1）主题交流研讨（14：30-17：00）以教研组为单位，聚焦本学科核心问题，在线研讨；布置本组研修任务：每人完成1份教学设计及反思，二期培训期间提交8月28日课程学习与摘记（8：30-11：00）新课标指导下的专业引领课程（分学科）（详见附件2）第一期培训专家答疑（14：30-17：00）与学员互动交流二、学员学习流程注释：1.注册-学员用拿到的注册码进行平台注册，为自己建立一个身份档案；2.学习-用自己建立的用户名与密码登录平台，进入平台后先“选课”，点击“课程名称”进入课程学习。
【研修网】学员操作指南
（图 8）
4
请您开始测评
（图 9）
点击提交并确定
（图 10）
5
请将雷达图截图保存
（图 11） 请截图保存
（图 12）
6
（图 13）
推荐课程主题您 可以点击查询 （图 14） 六、认识【我的工作室】 进入【培训平台】后，即可看到【我的工作室】。（图 15）
7
在这里，您可以查看培训通知、简 报、专家活动和坊主的计划总结
另，参评优秀教学设计和实践的学员的要提交课堂实录。
14
第一步：选择【学情进度】
第二步：点击【写作业】
（图 26）
第三步：做作业
（图 27）
15
第四步：撰写作业题目
也可上传附件
您可以在线编辑 第五步：提交作业
（图 28）
第六步：提交完作业后，您可以 点击【查看】或再次【编辑】。
（图 29）
（四）如何查看【个人学情统计】 进入【个人工作室】后，点击【考核方案】，即可查看【个人学情统
学习中遇到问题时如何求助 ......................................... 23
平台操作指南之学员篇
一、建议安装的浏览器 1.IE 浏览器（图 1）
2.谷歌浏览器（图 2）
（图 1）
3.360 安全浏览器（图 3）
（图 2）
（图 3）
1
二、如何找到【培训页面】 首先，打开您的浏览器，在【地址栏】内输入【】，即可
18
点击【教学工具】
点击【我的工具箱】
（图 36）
（二）资源库
（图 37）
点击【资源库】
点击【我的工具箱】
（图 38）
学员平台操作指南
一、学员平台操作指南学员的学习流程图：进入“河北省中小学教师素质提高全员培训”项目首页，有以下两种方法1、直接在地址栏中输入，进入项目首页；2、打开全国继教网首页，点击“中小学教师远程非学历培训”栏目下的“教师培训项目”，进入到专题列表，找到“河北省中小学教师素质提高全员培训，点击进入，并选择对应的地市进入即可(图A\B\C\D)；图A图B图C图D温馨提示：建议您将培训项目首页加到“收藏夹”中，以后登录时只需打开收藏夹中的地址即可，方便很多！项目首页的简介导航栏中各级主页一应俱全点击可进入全国继教网首页学科简报和班级学习简报展示区（一）注册平台进入全国继教网中小学教师远程培训的网站 ，点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。
（图2）注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如图5）。
（图3）（图4）（图5）填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图6）。
（如图6）信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。
（图7）（图8）（二）用户登录在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9），（图9）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。
3）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：①全国继教网服务热线：400-812-1228；②全国继教网服务邮箱：feedback@；③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。
学员平台操作指南
学员平台操作指南一、学员学习操作模块简介：二、平台操作（一）注册学习账户●进入平台年云南新课改项目主页的链接地址为：，可直接在地址栏输入此网址进入。
此外，还可通过以下途径登录：登陆全国中小学教师继续教育网，之后通过以下渠道进入:选择“中小学教师远程非学历培训”版块，点击“教师培训项目”或者“登录学习”进入项目列表。
然后选择“各地培训项目”，点击“项目查找”下拉框选择“云南省”即可快速定位到云南省，然后点击省份名称后面的“点击展开”会看到云南省的非学历培训列表，点击“云南省年普通高中新课程改革通识培训”即进入了项目主页。
流程如下图所示：温馨提示：首次进入项目主页后，可以将网址收藏到收藏夹，再次登录时直接店家收藏夹对应名称即可方便进入。
●注册学习账户学员需要首先注册学习账户，有了学习账户才可以登录平台学习。
注册操作如图：（图）（二）登录学习平台进入云南省年普通高中新课程改革通识培训网站：页面左上角为登录入口，输入用户名和密码，以及自动生成的验证码，点击“登录”，即可登录平台，然后点击“更多管理功能”，如图：（图）温馨提示：1）验证码：为电脑自动生成的为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写；2）如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：3）①全国继教网服务热线：；②全国继教网服务邮箱：；③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询、学习咨询、学习咨询随时为您答疑解惑；学习平台主界面显示如图：（图）（三）学习平台功能介绍在功能菜单的左边菜单栏中的各项功能是学习过程中需要使用的。
下面将分别介绍各种功能的具体使用方法。
1、选课选课的操作流程如图（图）温馨提示：如有选课错误，可以在“课程学习”功能删除错选的课程。
具体操作请见如下说明。
2、课程学习课程学习操作如图（图）注意：学员学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于分钟小于分钟，不在此范围则不能累计学习时间。
大于分钟小于分钟时，“更新学习时间”按钮变成可点击状态，点击之后它自动最小化到右下角，下一次需要点击时，它会自动弹出来。
学员平台操作手册
学员平台操作手册一、如何登录平台1.打开项目链接后，进入培训页面，输入您的用户名和密码进行登录。
见下图：在此处输入用户名，密码2.登录成功后，平台系统跳转到“学员工作室”，参训教师需要研修的内容菜单都在“学习中心”部分。
如下图：（注意核对个人信息，如个人信息不符，请联系客服400-010-0910处理）二、如何开展研修1．课程学习选课成功后，点击左侧功能菜单栏“课程学习”按钮，进入课程列表页面，点击“课程名称”或“去学习”按钮，即可学习该门课程；进入课程学习界面之后，右上角会显示本次学习时间及累计学习时间，课程学习过程中，会随机弹出计时确认框，需要点击确定按钮方可继续学习课程和记录已学时间。
要退出页面时需点击“结束学习”按钮退出，否则本次学习时间无法累计。
点击“结束学习”退出之后可在课程学习界面课程名称后查看本次学习时间是否累计。
注意：①退出课程学习界面时，请务必确保本次学习时间已累计再退出界面。
2.研修作业（1）提交作业(实践研修成果和课程作业的提交方式一样,这里以提交实践研修成果为例)点击左侧功能菜单中的“实践研修成果”按钮，进入作业列表，可以在“未提交研修作业”界面查看作业要求及剩余提交时间。
点击“提交”按钮，可进入提交研修任务页面，在文本框中输入作业内容，也可添加附件，后点击提交按钮即可完成任务提交。
（2）查看批阅提交“实践研修成果”后，点击“已提交实践研修成果”按钮，可以查看坊主的批阅情况和教师评语。
未批阅或被批阅为“不合格”的实践研修成果只要未过截止提交时间，可以点击研修任务右侧的“重新提交”按钮，进行修改。
(以批阅”不合格”为例)注意：①提交作业时请务必注意截止日期，超过截止日期无法提交；②请务必按照作业要求提交内容。
3.研讨交流点击左侧功能菜单中的“研讨交流”按钮，即可进入论坛发帖及回帖。
点击“发布”，进入发帖页面，输入标题、内容点击提交，如帖子中含图片，可点击插入图片；点击“回复”进行回帖。
学员操作手册
学员操作手册一、用户登录（一）找到项目1.首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页，网址：,（图1)；（图1）2．打开页面后在“省级门户培训项目登录入口”处选择相应的省份，点击进入（图2），在全员培训项目列表中找到所参加项目的名称，点击进入（图3）即可进入所培训项目的项目主页；（图2）（图3）（二）用户登录项目平台设计整体包含项目主页、省级研修社区、地市研修社区、学校研修社区、学科社区和工作坊。
1．首次登录平台的用户，要进行项目的注册，在项目主页最上方找到注册，点击注册（图4）；（图4）2、进入注册环节，输入注册码，点击“下一步”（图5），用户注册中标红色星号的是必填项，填写完成后，最后点击“确认注册”，即可注册成功（图6）；（图5）（图6）温馨提示：用户名和密码尽量填写您容易记忆的。
为了方便与您更好的进行沟通，姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息。
3.注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。
用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图7）；（图7）二、我的个人中心（一）修改个人信息用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。
如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带红星的为必填项，其中用户名不可修改（图8）；（图8）（二）形象头像设置在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。
点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。
也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图9）；（图9）（三）修改密码在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图10）；（图10）（四）我的项目如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码，点击下一步（图11），完善信息，点击确定，即可激活成功；（图11）三、我的主页学员学习情况的展示区域，学员可以查看“我的提交”“我的问题研讨”“读书会”“磨课工作坊”“我的评论”“我的日志”“我的论坛”等所有提交的内容（图12）；（图12）四、工作室在“工作室”页面，上端显示您的个人信息（图13）；在它的下面您还可以查看“考核方案”和“学习指南”，同时，遇到问题您可以拨打4008121228及邮箱feedback@（图14）；（图13）（图14）在“考核方案”里，您可以看到考核方案的详情，及相关的“政策信息”、“培训感言”和“培训方案”等（图15）；（图15）在“学习指南”里，您可以下载和查看各角色的操作手册（图16）及“帮助中心”（图17）；（图16）（图17）在“工作室”页面的左下方是本次培训设置的所有关于学习的功能项（图18）；（图18）（一）信息栏1.我的公告您登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知，比如培训信息变更、作业提交要求、评优条件等，您一定要认真阅读，否则有可能影响您的学习(图19）；(图19）2.我的纸条当您遇到疑难问题或有其它问题想和其他成员交流时，可以通过发送小纸条的形式向同工作坊同学、本工作坊辅导老师、所属管理员、本学科专家发送消息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学员平台操作
1.账号激活注册三步走
1）注册：
网站首页：，点击省级门户“山西”进入，点击相应参加项目名称--山
西省2015-2016年度中小学教师全员培训或山西省2015-2016年度幼儿
园教师全员远程培训，注册点击“培训登录入口”或在浏览器地址栏输
入激活注册网址：（图1）
图1
2）在激活学习码界面输入正确的【学习码】，验证成功后点击【下一步】进入个人信息完善界面，填写个人信息（图2-3）
图2
填写准确的个人信息
图3
3）个人信息填写完毕后，点击【注册账号】完成学习码激活与注册，注册成功后可以点击【开始学习】或等待5秒钟后系统自动进入到个人工作室，就可以开始任务学习啦（图4-5）
点击【开始学习】
或等待5秒后系统
图4
图5
2.认校园、会登录
以中小学页面为例，请先登录“山西省2015-2016年度中小学教师全员远程培训页面：”
图6 登录入口
开始学习啦
输入用户名和密码，
点击“登录”
图7
点击“去学习”，进
入个人学习空间
图8
3.核信息、知考核
认识个人工作室
在个人工作室内可以完善个人信息、查看您所参加的培训项目相关的信息、个人所在的工作坊以及可以使用的研修工具。
通知消息区
阶段选择区
学情查看区
图9
☞了解考核要求
在项目首页，点击导航栏的“考核评价”即可了解项目的考核要求，也可以在
进入个人工作室后，点击【考核统计】，即可了解整个项目的考核要求及学情状态，在引领研修下还可以点击每个阶段后的“查看明细”了解各阶段的详细考核要求。
（图10）
图10
4.学操作、完任务
学习任务分布在各个研修阶段，采取“通关”式设计。
学员要依次完成每个
阶段下的各项任务，才能获得任务对应的分值，从而完成整个任务的学习。
☞查任务
点击【任务学习】选择“学习阶段”，进入【任务大厅】查看“任务学习”。
（图11）
点击“任务学习”
图11
☞知考核
每个任务依据其内容不同，有不同的考核要求。
要完成任务首先需要了解
该任务的考核要求。
图12
操作方法：点击“选学任务”后，在任务页右上角点击“考核要求”图标，即可
弹出本任务的考核说明。
（如图12）
☞会“提交”
当“任务”中所有条目都显示“已完成”后，点击左上角的【提交任务】，即可完成该“任务包”。
（图13）
温馨提示：
依据学习流程，您【提交任务】后，才会获得这一阶段的学习分数；如果，您忘记提交任务，请不要担心，系统会自动帮您提交，请您次日查询。
图13
任务中各项内容完成办法详述
任务由课程、活动、作业构成，具体以每个阶段的考核要求为准。
➢如何开始课程学习
点击【阶段学习】选择“学习阶段”，进入【任务大厅】；找到相应“任务”，点击【任务学习】；然后，点击【课程】，点击【看课】，即可进入看课页面。
（图14）
➢如何参与活动
点击【活动】，进入活动列表，找到想要参与的活动；然后，点击“活动名称”，按活动步骤参与活动即可。
图15
➢如何提交作业
点击【作业】，找到【我的作业】；然后，点击【写作业】按钮，即可进入作业编辑页面。
5.“实践作业”完成办法
进入【研修学习页面】后，点击【实践作业】；然后，点击【做作业】即可。
（图28）
图17。