学员操作指南

学员操作指南公共必修课远程培训网站：北京市中小学教师教育网网址：建议使用IE 浏览器；用户名：继教号码； 密码：继教号码；如遇到技术问题请拨打客服电话：400-890-1166有平台使用问题时，建议您先参看一下网站首页的“常见问题”栏目（见图1）。

一、登录培训平台打开浏览器后，在地址栏输入“北京市中小学教师教育网”网址（ ），进入北京市中小学教师教育网首页如图1所示。

网页右上角是公告区，与平台有关的通知公告会随时公布在此，请各位学员每次登录前都要查看是否有新的公告，以免延误学习。

在网页左上角的登录区输入用户名，密码，验证码，点击登录，即可进入远程培训平台。

【友情提示】：点击下方，可下载详细的学员使用说明，如遇到使用问题可查看学习。

图1 北京市中小学教师教育网首页登录成功后进入学生工作室，页面如图2所示：图2 学生工作室学生工作室首页包括5个部分，登录信息，学习提醒，学习日历，公告信息，我的课程。

◆ 登录信息：可以查看个人信息，总的登录次数及站内短消息，短消息是学员与辅导老师沟通的重要手段，与辅导老师有关的问题，例如作业问题、测试问题、学习内容理解等问题，都可通过站内短消息沟通交流。

请学员每次登录后都及时查看有无新的短消息；◆ 学习提醒：可以查看教学活动的提示信息，如有教师发布了新的作业和测试信息，会有红色的提示信息；◆ 学习日历：班级的开始和结束日期，以及作业和考试等的到期日期，会在日历中标记不同的颜色显示；◆ 公告信息：可以查看与培训相关的公告信息，请您每次登录后及时查看最新的公告，以免延误学习与结业；◆ 我的课程：可以看到《学科教育心理学》与《教师职业理想与道德》这两门课程。

二、进入课程工作室在学生工作室右下方“我的课程”，可以看到正在学习的课程列表，点击要学习的课程，例如《学科教育心理学》后面的，如图3所示，可以进入课程工作室进行学习。

图3 进入课程课程工作室的学习页面如图4所示，默认左边显示“课程公告，学习任务，学习日程，专题讨论”，右边显示“我的学习进度、在线同学、同学动态”。

最右边导航栏是“交互区”。

图4 课程工作室课程公告：教师会把有关本课程最新的通知公告发布在这里，请您进入课程后及时查看；◆学习任务提醒：未完成的学习任务在此处会有提醒，如作业、测试、专题讨论、教学评价等，您可点击相应的学习任务，直接进入功能模块完成相应的任务；◆我的学习进度：将您参与讨论次数、测试成绩、作业次数、教学评价等任务以进度条方式显示，当进度条全部显示为橘黄色说明您该项任务已完成，所有进度条橘黄色说明该课程成绩合格，请您每次进入课程后注意查看学习进度；◆交互区：是远程培训平台各功能的统一入口，您可以通过点击各功能按钮进入相应的模块操作，参与网络学习，完成相应的学习任务。

三、浏览网络课件学习课程内容课程核心知识内容在“课程学习”栏目下，其中除了教材内容的精编文字外，还有教师的精讲视频供大家观看学习。

点击交互区中的“课程学习”，进入如图5所示页面，点击“进入”按钮，会弹出网络课件学习页面，如图6所示。

【友情提示】：《学科教育心理学》课程前八章分别有在线练习题，课程在线测试题库就是由这些题目组成，建议认真练习，有助于在线测试的通过。

图5 课程学习图6 网络课件学习四、参与专题讨论【专题讨论的要求】：● 《学科教育心理学》要求至少回复3个帖子；● 《教师职业理想与道德》要求至少2个帖子；● 内容上应无科学性错误、与回帖主题相关、有实质性内容、不得抄袭或复制。

1、如何参与专题讨论专题讨论是远程培训的一项重要学习任务，学员需要按照教师发布的讨论主题，参与研讨、互动的学习活动。

您可选择自己感兴趣的话题参与讨论，请注意按课程要求保证专题讨论帖子的内容和数量合格，否则将影响课程结业。

进入课程工作室，点击右侧交互区的“专题讨论”按钮，弹出窗口如图7所示：图7 专题讨论点击话题列表中的主题，可进入讨论发帖界面，如图8所示，点击，输入内容，然后提交即可。

2、如何与其他同学互动如需对其他同学的帖子交流互动，可在相应帖子下点击发帖。

图8 讨论发帖【友情提示】：辅导教师评为不合格帖，将不计入帖子数统计（不算成绩）；个人所发帖子总数可在课程工作室首页右上角“我的学习进度”处查看。

五、完成课程在线作业1、如何提交作业在线作业是远程学习的重要任务之一。

本次培训，每门课程都需要按要求提交1篇作业。

进入课程工作室，点击右侧交互区“在线作业”，弹出页面如图9所示。

图9 在线作业点击作业名称可查看作业的详细要求，注意内容要求和文档名称要求。

建议您在word中编辑、完成作业内容，保存为一个单独的文件，然后以附件方式提交。

点击按钮提交作业，在交作业的页面点击上传作业附件，可以填写作业说明，然后点击按钮完成作业提交。

2、如何查看作业成绩如果已提交过作业，可点击按钮，查看作业是否批改，成绩是否合格。

如被教师批改为不合格，需要重交作业，点击按钮可重新提交作业。

无论作业是否已批改，学员都可以再次提交作业并替换前一次提交的作业。

【友情提示】：请务必在学习截止日期（2014年1月10日）前按照要求提交作业；辅导教师一般会及时批改作业，但由于作业批改量很大，可能会有延迟；2014年1月10日后，发现有作业不合格的学员请尽快提交新作业；2014年1月24日培训结束，作业不合格的将不能再提交作业。

3、如何浏览优秀作业辅导教师批改的优秀作业，可以供全班学员观摩。

点击按钮，可以看到优秀作业列表，点击作业名称即可浏览。

六、参加课程在线测试1、如何进行在线测试在线测试是远程培训的评价项之一，是此次《学科教育心理学》的考核指标。

进入课程工作室后，在右侧交互区点击“在线测试”按钮，弹出窗口如图10所示：图10 在线测试点击“进入考试”按钮，试卷列表页面如图11所示，页面中提示本测试允许考试10次。

超过次数将无法通过考试，请珍惜测试机会。

图11 开始测试点击测试的名称，可以查看测试的要求。

点击按钮，可以进行测试。

如果点击后无反应，可能是浏览器拦截了弹出页面，一般浏览器上方会出现提示信息，您需要右键点击页面上方提示“允许此网站的所有弹出”，再重新点击开始测试，就会弹出试卷。

如有问题可在首页咨询技术支持。

答卷完成后，点击“提交”完成测试。

2、如何查看在线测试成绩在线测试无需教师批改，由系统自动批改。

测试完成后，可点击“查看已交试卷”按钮，查看试卷成绩。

如进行过多次测试，系统自动取最高分。

七、进行课程教学评价“教学评价”是关于课程培训满意度的评价调查，也是此次培训的任务之一，所有学员都要完成。

进入课程工作室后，点击右侧交互区“教学评价”按钮，弹出窗口如图12所示：图12 教学评价点击按钮，弹出问卷，全部填写完毕“提交”。

每个题目都需要选择和填写，否则无法成功提交。

八、求助教师答疑解惑1、如何在课程答疑区提问求助同一班级内的教师和学员可以在课程答疑区内进行自由发言，您可以在这里提出自己的问题，也可以答复其他人提出的问题。

您所提出的问题一般只有本班教师和学员可以看见和回复，但辅导教师可将一些无法回答的问题推荐到课程，其他教师、技术人员可帮助回答。

建议如遇技术问题，拨打咨询热线4008901166，将有技术客服人员提供支持与帮助。

进入课程工作室，点击右侧交互区“课程答疑区”按钮，弹出窗口如图13所示：图13 课程答疑区点击按钮，输入问题的标题及内容，点击按钮，可发布问题。

欢迎您积极参与回答课程答疑区的问题，群策群力。

【友情提示】：如需在课程答疑区提出有关技术的问题，请一定尽量描述清楚问题状况，如用何浏览器、什么操作过程、什么时间等，最好留下“班级名称和继教号”，方便技术人员尽快查找、解决问题。

2、如何发送站内短信联系教师站内短信是平台上非常实用的沟通工具，您可以通过站内短信与辅导教师取得联系，向辅导教师咨询有关课程学习、作业批改、专题讨论等问题。

图14 学生工作室短信点击学生工作室页面的信封图标或左侧功能按钮“我的短信”，进入收发短信页面如图15所示：图15 我的短信在此页面，可查看所有收到和发送的短信。

点击按钮，可以进入短信编辑页面（如图16所示），发送短信。

给辅导教师发送短信时，首先在课程工作室“我的学习进度”下方查看到本课程辅导教师的姓名。

如图16所示。

关于本班的学习问题请联系本班辅导教师，市级辅导教师和技术支持一般无法解决。

图16 查看辅导教师姓名发送短信时在图17所示“收信人”位置填写此姓名。

然后填写短信主题、内容，发送即可，方法与邮件发送类似。

图17 我的短信九、上传、下载课程优秀资源在资源管理中，教师和学员可以上传或下载与本课程相关的资源。

班级资源是供本班使用的资源，课程资源是所有参加课程学习的班级共享的资源。

学员上传的资源需要教师审核，审核之后其他学员才能够看到。

教师可将优秀资源推荐为课程资源，课程资源可供所有学习本课程的教师和学员查看、下载。

欢迎大家共享优秀的课程资源。

进入课程工作室，点击右侧交互区“资源管理”按钮，弹出窗口如图18所示：图18 资源管理1、如何下载资源点击名称列表中的资源名称，进入下载园地，可查看资源说明，点击内容介绍中的文件名称即可下载。

点击位置如图19所示：图19 资源下载2、如何上传资源点击页面右上角的“上传”，进入编辑页面如图20所示，文件可以附件的形式上传（点击图标选择要上传的文件）。

您上传的资源需经教师审核通过后，其他学员才可见。

图20上传资源十、查看课程总评成绩 在学生工作室首页左侧点击，可查看自己的学习成绩，如图21所示。

选择班级点击查看自己的学习的成绩，点击右上角，可导出excel 文件。

图21 我的成绩 点击添加附件图标会出现图下方所示的上传文件页面。