中学生物学实验的常用工具初中生物课件
合集下载
北京课改版生物-七年级上册-高效备课 《中学生物学实验的常用工具》第1课时 课件
第二节 中学生物学实验的常用工具 第一课时
1.使学生能识别中学生物学常用的解剖器； 2.使学生能够规范的使用生物学常用的解剖器； 3.将学生分成小组，每两个学生一组，使用一套 解剖器，但每位学生都要完成一幅作品，从中体 现学生的小组合作能力，互让互敬。
规范的使用解剖器具
生物学实验中常用的解剖器具有解剖 剪、解剖刀、解剖针和镊子。它们的种类以 及在实验中的用途和规范持法，如下：
退 出
一、解剖剪的用途和规范持法
解剖剪
解剖剪持法
用途：剪断、剪开
解剖剪的持法
1.拇指和第四指插入剪柄的两环内，但不宜插入过深； 2.食指轻压在剪柄和剪刀交界的关节处，中指放在第四 指环的前外方柄上，准确地控制剪的方向和剪开的长度。
二、解剖刀的用途和规范持法
解剖刀
解剖刀持法
用途：切开、割断、剥离
解剖刀的多种持法
4.反挑式(挑起式) 即刀刃由组织内向外面挑开， 以免损伤深部组织，如腹膜切开。
三、解剖针的用途和规范持法
解剖针
解剖针持法
用途：分离、刺空、探洞
四、镊子的用途和规范持法
镊子
镊子持法
用途：捡取、夹放
镊子的其他持法
学生活动：练习使用解剖器具
目的要求 学会正确使用解剖器具 材料器具 4种不同形态的植物叶片各一片；解剖剪，解剖刀、
解剖针和镊子；胶水。 方法步骤 按照表P28页2-4的要求，练习规范的使用解剖器具，
并完成记录表。
讨论
1.你习惯使用镊子的方法与规范使用解剖剪的方法有 什么不同？为什么要规范使用解剖剪？ 2.你可以尝试用不同形状的镊子夹取叶柄和叶片，比 较哪种类型的镊子更适合完成实验。试分析三种不同 镊子的用途。
1.指压式(卓刀式) 为常用的一种执刀法。以手指按刀背 后1／3处，用腕与手指力量切割。适用于切开皮肤、腹膜 及切断钳夹组织。
1.使学生能识别中学生物学常用的解剖器； 2.使学生能够规范的使用生物学常用的解剖器； 3.将学生分成小组，每两个学生一组，使用一套 解剖器，但每位学生都要完成一幅作品，从中体 现学生的小组合作能力，互让互敬。
规范的使用解剖器具
生物学实验中常用的解剖器具有解剖 剪、解剖刀、解剖针和镊子。它们的种类以 及在实验中的用途和规范持法，如下：
退 出
一、解剖剪的用途和规范持法
解剖剪
解剖剪持法
用途：剪断、剪开
解剖剪的持法
1.拇指和第四指插入剪柄的两环内，但不宜插入过深； 2.食指轻压在剪柄和剪刀交界的关节处，中指放在第四 指环的前外方柄上，准确地控制剪的方向和剪开的长度。
二、解剖刀的用途和规范持法
解剖刀
解剖刀持法
用途：切开、割断、剥离
解剖刀的多种持法
4.反挑式(挑起式) 即刀刃由组织内向外面挑开， 以免损伤深部组织，如腹膜切开。
三、解剖针的用途和规范持法
解剖针
解剖针持法
用途：分离、刺空、探洞
四、镊子的用途和规范持法
镊子
镊子持法
用途：捡取、夹放
镊子的其他持法
学生活动：练习使用解剖器具
目的要求 学会正确使用解剖器具 材料器具 4种不同形态的植物叶片各一片；解剖剪，解剖刀、
解剖针和镊子；胶水。 方法步骤 按照表P28页2-4的要求，练习规范的使用解剖器具，
并完成记录表。
讨论
1.你习惯使用镊子的方法与规范使用解剖剪的方法有 什么不同？为什么要规范使用解剖剪？ 2.你可以尝试用不同形状的镊子夹取叶柄和叶片，比 较哪种类型的镊子更适合完成实验。试分析三种不同 镊子的用途。
1.指压式(卓刀式) 为常用的一种执刀法。以手指按刀背 后1／3处，用腕与手指力量切割。适用于切开皮肤、腹膜 及切断钳夹组织。
2.2.2 中学生物学实验的常用工具(课件)-2016-2017学年七年级生物上册
第二章 生物学的研究方法
第二节 规范的使用显微镜
情境导入
生物体是由细胞构成 的，但我们能用肉眼 直接看到细胞吗？要 想了解细胞的结构， 我们应该怎么办？ 应当借助显微镜
英国物理学家罗伯特·
虎克研制出光学显微镜
(仿制品),并发现了细 胞。
练习使用显微镜
学习活动 练习使用显微镜 目的要求 说出显微镜各部件的用途，练习显微镜的操作方法。 材料器具 写有“上”字的玻片，青霉永久装片；显微镜 方法步骤 1.对照图2-6,认识显微镜的结构及各部件的用途
2.练习规范地操作显微镜 步骤 （1）提取安放 提取时，一手握镜臂，一手托镜座。安放位置：镜 臂靠近身体略偏左；镜座距实验台边缘约5厘米。
注意事项 ①动作要轻、稳，用力不要过猛 ②初学使用显微镜，请不要将镜筒向后倾斜
（2）转动转换器 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
注意事项 ①转动转换器时，不要掰镜头，更不要用手触摸镜 头的镜片部分。 ②物镜能装卸，除必要的修理或擦拭外，一般不可 拧下物镜。 ③目镜和物镜都有放大倍数的标志。目镜放大倍数 与物镜放大倍数的乘积即为总放大倍数。
注意事项 ①不可硬掀压片夹 ②载物台要保持清洁 （5）调焦观察 双眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降， 直至物镜接近玻片。
注意事项 严防镜头接近玻片，以免压碎玻片，划伤镜头。 左眼看目镜，旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升， 直至看到物像，再通过系准焦螺旋微调，使物像清 晰，
注意事项 发现镜头有污物影响观察时，不要用手、手绢 或普通的纸去擦，应在教师的指导下，用专用 擦镜纸擦拭。
目镜（放大物像）
镜筒（连接目镜和物镜） 转换器（调换物镜） 物镜（放大成像） 通光孔（通过光线） 遮光器（调节光线强弱） 反光镜（使光线射入物镜） 镜座（稳定镜身）
第二节 规范的使用显微镜
情境导入
生物体是由细胞构成 的，但我们能用肉眼 直接看到细胞吗？要 想了解细胞的结构， 我们应该怎么办？ 应当借助显微镜
英国物理学家罗伯特·
虎克研制出光学显微镜
(仿制品),并发现了细 胞。
练习使用显微镜
学习活动 练习使用显微镜 目的要求 说出显微镜各部件的用途，练习显微镜的操作方法。 材料器具 写有“上”字的玻片，青霉永久装片；显微镜 方法步骤 1.对照图2-6,认识显微镜的结构及各部件的用途
2.练习规范地操作显微镜 步骤 （1）提取安放 提取时，一手握镜臂，一手托镜座。安放位置：镜 臂靠近身体略偏左；镜座距实验台边缘约5厘米。
注意事项 ①动作要轻、稳，用力不要过猛 ②初学使用显微镜，请不要将镜筒向后倾斜
（2）转动转换器 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
注意事项 ①转动转换器时，不要掰镜头，更不要用手触摸镜 头的镜片部分。 ②物镜能装卸，除必要的修理或擦拭外，一般不可 拧下物镜。 ③目镜和物镜都有放大倍数的标志。目镜放大倍数 与物镜放大倍数的乘积即为总放大倍数。
注意事项 ①不可硬掀压片夹 ②载物台要保持清洁 （5）调焦观察 双眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降， 直至物镜接近玻片。
注意事项 严防镜头接近玻片，以免压碎玻片，划伤镜头。 左眼看目镜，旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升， 直至看到物像，再通过系准焦螺旋微调，使物像清 晰，
注意事项 发现镜头有污物影响观察时，不要用手、手绢 或普通的纸去擦，应在教师的指导下，用专用 擦镜纸擦拭。
目镜（放大物像）
镜筒（连接目镜和物镜） 转换器（调换物镜） 物镜（放大成像） 通光孔（通过光线） 遮光器（调节光线强弱） 反光镜（使光线射入物镜） 镜座（稳定镜身）
中学生物学实验的常用工具课件
4.反挑式(挑起式) 即刀刃由组织内向外面挑开， 以免损伤深部组织，如腹膜切开。
三、解剖针的用途和规范持法
解剖针
解剖针持法
用途：分离、刺空、探洞
四、镊子的用途和规范持法
镊子
镊子持法
用途：捡取、夹放
镊子的其他持法
学生活动：练习使用解剖器具
目的要求 学会正确使用解剖器具 材料器具 4种不同形态的植物叶片各一片；解剖剪，解剖刀、解剖针和镊子； 胶水。 方法步骤 按照表P28页2-4的要求，练习规范的使用解剖器具，并完成记录表。
小结 一、显微镜的结构
二、显微镜的结构及各部分功能
1.光学部分： 目镜、物镜：物镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 反光镜的作用：1）反射光线；2）光线强时用平面镜；3） 光线暗时用凹面镜 2.支撑结构： 镜座：稳定和支撑镜身 镜柱：支持载物台和镜臂 镜臂：握握镜的部位
载物台：防置玻片标本的地方，中央有通光孔，上有压 片夹，结构固定玻片 镜筒：上端安装目镜，下端连接转换器 转换器：安装物镜的结构，调换物镜
第二节 中学生物学实验的常用工具 第一课时
1.使学生能识别中学生物学常用的解剖器； 2.使学生能够规范的使用生物学常用的解剖器； 3.将学生分成小组，每两个学生一组，使用一套 解剖器，但每位学生都要完成一幅作品，从中体 现学生的小组合作能力，互让互敬。
规范的使用解剖器具
生物学实验中常用的解剖器具有解剖 剪、解剖刀、解剖针和镊子。它们的种类以 及在实验中的用途和规范持法，如下：
1.指压式(卓刀式) 为常用的一种执刀法。以手指按刀背 后1／3处，用腕与手指力量切割。适用于切开皮肤、腹膜 及切断钳夹组织。
2.执笔式 如同执钢笔。动作涉及腕部，力量主要在手 指，需用小力量短距离精细操作，用于切割短小切口， 分离血管、神经等。
中学生物实验的常用工具ppt(北京版七上)PPT教学课件
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
11
一、解剖器的规范使用 二、显微镜的规范使用
2021/01/21
1
一、解剖器的规范使用
解剖剪
剪开、剪断
2021/01/21
2
一、解剖器的规范使用
2021/01/21
解剖刀 切开、割断、剥离
3
一T、itl解e剖G器o的es规H范e使re用
解剖针
分离 刺孔 探洞
2021/01/21
4
一、解剖器的规范使用
镊子 捡取、夹放
2021/01/21
5
1.看一看
二、显微镜的规范使用
显微镜的结构
2021/01/21
6
Subtitle Goes Here
2021/01/21
7
•显思显微考微镜总镜的结的：使使用用步骤有哪些？
有哪些注意事项？
2021/01/21
8
显•微放镜的取镜使安用步骤
•对ຫໍສະໝຸດ 光•调焦观
察
2021/01/21
•
清洁收
9
避免物镜与玻
片标本相撞， 1. 使用显微镜观察时，在
损坏镜头和玻 片。
下降镜筒时，为什么眼
练睛要注习视物镜？
显微镜下形 成的像是倒 立的（左右 相反，上下 相反），所 以是“d”。 2021/01/21
2. 把写有“p”字的玻片放 在物镜下，视野中看到 的物像是什么样？
10
THANKS FOR WATCHING
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
11
一、解剖器的规范使用 二、显微镜的规范使用
2021/01/21
1
一、解剖器的规范使用
解剖剪
剪开、剪断
2021/01/21
2
一、解剖器的规范使用
2021/01/21
解剖刀 切开、割断、剥离
3
一T、itl解e剖G器o的es规H范e使re用
解剖针
分离 刺孔 探洞
2021/01/21
4
一、解剖器的规范使用
镊子 捡取、夹放
2021/01/21
5
1.看一看
二、显微镜的规范使用
显微镜的结构
2021/01/21
6
Subtitle Goes Here
2021/01/21
7
•显思显微考微镜总镜的结的：使使用用步骤有哪些？
有哪些注意事项？
2021/01/21
8
显•微放镜的取镜使安用步骤
•对ຫໍສະໝຸດ 光•调焦观
察
2021/01/21
•
清洁收
9
避免物镜与玻
片标本相撞， 1. 使用显微镜观察时，在
损坏镜头和玻 片。
下降镜筒时，为什么眼
练睛要注习视物镜？
显微镜下形 成的像是倒 立的（左右 相反，上下 相反），所 以是“d”。 2021/01/21
2. 把写有“p”字的玻片放 在物镜下，视野中看到 的物像是什么样？
10
THANKS FOR WATCHING
第二节 中学生物实验的常用工具 (第1课时)
解剖针
镊子
用途：捡取，夹放
小结
解剖剪的用途：剪断、剪开 解剖刀的用途：切开、隔断、剥离 解剖针的用途：分离、刺孔、探洞 镊子的用途：捡取、夹放
练习
• 要求制作 ：1*1cm 正方形 2个 解剖刀 • 1*2cm 长方形 1个 解剖剪 • 直径2cm 圆形 1个 解剖针 • 2cm 叶脉 2条 解剖针
作业
• 规范使用解剖器
• 完成《实验报告册》上规定 填写的项目
尖头剪
圆头剪
尖头剪与圆头剪的区别 尖头剪适于剪较坚硬 的结构 圆头剪适于剪开、分 离组织和血管，可防 止剪破附近的脏器和 组织
解剖刀
是解剖过程中用的最多 的器械
用途：解剖时，刀刃用 于切开皮肤和切开肌 肉，切断血管等，刀 尖用于修洁血管和神 经，刀柄用于钝性分 离（剥离）。
• 用途： 分离 刺孔 探洞
解剖器
教学目标
•识别中学生物学 常用的解剖器
自学
• 把 认真看图、记录。自己亲 自拿着解剖器对着图试一 试。
解剖剪
使用解剖剪的规范动作 拇指伸入环内， 食指固定 在剪刀两半的交叉点上， 无名指伸入环内。 这种持剪法的优点在 于能够起到稳定和向 导的作用
京改版七上生物 2.2 中学生物实验的常用工具 课件
第一节 练习使用显微镜
一、显微镜的结构
目镜
物镜 遮光器 反光镜
目镜无螺纹
上面标有16×或10× 等字样， 表示目镜放大16倍或 者10倍
作用：放大物象
目目 镜镜 越越 长短 ，， 放放 大大 倍倍 数数 越越 小大
总结:目镜长度与放大倍数成反比
物镜有螺纹
上面标有10或100等字样， 表示物镜放大10倍（低倍 物镜）或者100倍（高倍 物镜）
2.显微镜的放大倍
数=
物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数
物镜
目镜
10×
5× 50×
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
3.写有e字的玻片标本
e
从目镜内看到的物像是倒立放大的虚像
在显微镜视野中的物像
e
3.视野中看到的物像记忆方 法:
方法1:原地转180度,顺时针 逆时针都可以.
作用：放大物象
物物 镜镜 越越 长短 ，， 放放 大大 倍倍 数数 越越 大小
总结:物镜长度与放大倍数成正比
通光通光
过圈过圈
的越的越
光小光大
线， 线，
越
越
少
多
作用：调节光线强弱
back
三、显微镜的使用
四、显微镜的物象、放 大倍数、物象位置调整
50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图
1.放大倍数越大,细胞越大,数量越少，视野较 暗,视野范围越小;反之相反.
方法2:先上下颠倒,后左 右颠倒,顺序也可以反过 来
4:移动玻片标本,物像向相反 方向移动.
将物像调整到中心：同向（像）法
一、显微镜的结构
目镜
物镜 遮光器 反光镜
目镜无螺纹
上面标有16×或10× 等字样， 表示目镜放大16倍或 者10倍
作用：放大物象
目目 镜镜 越越 长短 ，， 放放 大大 倍倍 数数 越越 小大
总结:目镜长度与放大倍数成反比
物镜有螺纹
上面标有10或100等字样， 表示物镜放大10倍（低倍 物镜）或者100倍（高倍 物镜）
2.显微镜的放大倍
数=
物镜放大倍数 × 目镜的放大倍数
物镜
目镜
10×
5× 50×
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
3.写有e字的玻片标本
e
从目镜内看到的物像是倒立放大的虚像
在显微镜视野中的物像
e
3.视野中看到的物像记忆方 法:
方法1:原地转180度,顺时针 逆时针都可以.
作用：放大物象
物物 镜镜 越越 长短 ，， 放放 大大 倍倍 数数 越越 大小
总结:物镜长度与放大倍数成正比
通光通光
过圈过圈
的越的越
光小光大
线， 线，
越
越
少
多
作用：调节光线强弱
back
三、显微镜的使用
四、显微镜的物象、放 大倍数、物象位置调整
50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图
1.放大倍数越大,细胞越大,数量越少，视野较 暗,视野范围越小;反之相反.
方法2:先上下颠倒,后左 右颠倒,顺序也可以反过 来
4:移动玻片标本,物像向相反 方向移动.
将物像调整到中心：同向（像）法
第二节中学生物学实验的常用工具课件
方法步骤：分别使用解剖剪、解剖针、、解剖刀 和镊子按照书中的要求作出对应的形 态。
讨论课本问题
二、规范地使用显微镜
显微镜的基本结构
显微镜的操作步骤
1、提取安放 2、转动转化器 3、调节光线 4、安放玻片 5、调焦观察 6、移动玻片 7、观察玻片 8、复原放回
学习活动：练习使用显微镜
目的要求：说出显微镜各个部件的用途，练习 显微镜的操作方法。
C、膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一
D、测量习
1、 视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片
的方向是（A ）
A、右上角
B、右下角
C、左上角
D、左下角
2、 下列探究器具中哪个属于计量器具（A ）
A、量筒
B、试管
C、解剖刀
D、酒精灯
3、 下列有关生物学实验的说法正确的是（C ）
A、用高倍镜观察时，可随意调节粗调节器
B、在解剖鲫鱼时，沿侧线将鱼腹腔剪开
你知道中学生物学实验常用工具 有哪些么？他们又是怎么规范使 用的呢？
一、规范地使用解剖器具
解剖剪
剪断、剪开
解剖刀
切开、割 断、剥离
解剖针
分离、刺 孔、探洞
镊子
捡取、夹放
学习活动：练习使用解剖器
目的要求：学会正确使用解剖器具。
材料器具：4种不同形态的植物叶片各一片；解 剖剪、解剖刀、解剖针、镊子；胶水。
材料用具：写有“上”字的玻片，青霉永久装 片；显微镜。
方法步骤：阅读课本29-34页，根据要求规范操 作。
思考讨论
1、为什么向下降镜筒时，眼睛要看着物镜镜头？
2、为什么使镜筒上升时，要先转动粗准焦螺旋， 再使用细准焦螺旋。
3、在显微镜视野中，上字的物象是怎样的？为 什么？
讨论课本问题
二、规范地使用显微镜
显微镜的基本结构
显微镜的操作步骤
1、提取安放 2、转动转化器 3、调节光线 4、安放玻片 5、调焦观察 6、移动玻片 7、观察玻片 8、复原放回
学习活动：练习使用显微镜
目的要求：说出显微镜各个部件的用途，练习 显微镜的操作方法。
C、膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一
D、测量习
1、 视野右上角的图象移至视野中央，移动玻片
的方向是（A ）
A、右上角
B、右下角
C、左上角
D、左下角
2、 下列探究器具中哪个属于计量器具（A ）
A、量筒
B、试管
C、解剖刀
D、酒精灯
3、 下列有关生物学实验的说法正确的是（C ）
A、用高倍镜观察时，可随意调节粗调节器
B、在解剖鲫鱼时，沿侧线将鱼腹腔剪开
你知道中学生物学实验常用工具 有哪些么？他们又是怎么规范使 用的呢？
一、规范地使用解剖器具
解剖剪
剪断、剪开
解剖刀
切开、割 断、剥离
解剖针
分离、刺 孔、探洞
镊子
捡取、夹放
学习活动：练习使用解剖器
目的要求：学会正确使用解剖器具。
材料器具：4种不同形态的植物叶片各一片；解 剖剪、解剖刀、解剖针、镊子；胶水。
材料用具：写有“上”字的玻片，青霉永久装 片；显微镜。
方法步骤：阅读课本29-34页，根据要求规范操 作。
思考讨论
1、为什么向下降镜筒时，眼睛要看着物镜镜头？
2、为什么使镜筒上升时，要先转动粗准焦螺旋， 再使用细准焦螺旋。
3、在显微镜视野中，上字的物象是怎样的？为 什么？
北京课改版生物-七年级上册-2.2 中学生物学实验的常用工具 课件
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
目镜和物镜
作用： 放大物象
注意：
这两者的乘积就是 放大的倍数
从显微镜目镜看到 的物象是倒像。
转换器
• 作用： • 安放和转换
物镜镜头
遮光器
• 作用： • 调节光线的
强弱
载物台
作用： • 安放玻片标
本
反光镜
• 作用： • 反射光线
3. A、B两组目镜、物镜
A：5 × 10=50倍 的放大倍数分别是5×、
B：10 × 25=250 倍
练 10 习× 和10 × 、25 × ，
则两组中，显微镜的放
A组看到的细胞数 目较多，视野范 围较大。B组看到 的细胞数目较少，
大倍数分别是多少？哪 一组看到的细胞数目比 较多？哪一组看到的视 野范围比较大？
3.用光学显微镜观察，必须使反射的可见光穿过被 观察的物体才行。因此在光学显微镜下看不清写 在不透明纸上的字。
避免物镜与玻
片标本相撞， 1. 使用显微镜观察时，在
练 习 损坏镜头和玻
片。
下降镜筒时，为什么眼 睛要注视物镜？
显微镜下形 成的像是倒 立的（左右 相反，上下 相反），所 以是“d”。
2. 把写有“p”字的玻片放 在物镜下，视野中看到 的物像是什么样？
镜座
• 作用： • 稳定显微镜
镜柱
• 作用： • 支持镜身
粗准焦螺旋 作用：升降 镜筒（升降
范围大）
细准焦螺旋
作用：升降镜 筒（升降范 围小）
压片夹
作用： • 固定玻片标
本
考考你
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
目镜和物镜
作用： 放大物象
注意：
这两者的乘积就是 放大的倍数
从显微镜目镜看到 的物象是倒像。
转换器
• 作用： • 安放和转换
物镜镜头
遮光器
• 作用： • 调节光线的
强弱
载物台
作用： • 安放玻片标
本
反光镜
• 作用： • 反射光线
3. A、B两组目镜、物镜
A：5 × 10=50倍 的放大倍数分别是5×、
B：10 × 25=250 倍
练 10 习× 和10 × 、25 × ，
则两组中，显微镜的放
A组看到的细胞数 目较多，视野范 围较大。B组看到 的细胞数目较少，
大倍数分别是多少？哪 一组看到的细胞数目比 较多？哪一组看到的视 野范围比较大？
3.用光学显微镜观察，必须使反射的可见光穿过被 观察的物体才行。因此在光学显微镜下看不清写 在不透明纸上的字。
避免物镜与玻
片标本相撞， 1. 使用显微镜观察时，在
练 习 损坏镜头和玻
片。
下降镜筒时，为什么眼 睛要注视物镜？
显微镜下形 成的像是倒 立的（左右 相反，上下 相反），所 以是“d”。
2. 把写有“p”字的玻片放 在物镜下，视野中看到 的物像是什么样？
镜座
• 作用： • 稳定显微镜
镜柱
• 作用： • 支持镜身
粗准焦螺旋 作用：升降 镜筒（升降
范围大）
细准焦螺旋
作用：升降镜 筒（升降范 围小）
压片夹
作用： • 固定玻片标
本
考考你
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
睛要注视物镜？ 3.在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”
字吗？
答案：
1.使用显微镜的步骤一般包括：取镜安放，对光， 观察，清洁收镜等。
2.下移镜筒时眼睛必须注视物镜，是为了避免物镜 与玻片标本相撞。同样，观察时只能逆时针方向 转动粗准焦螺旋上移镜筒也是这个道理。
3.用光学显微镜观察，必须使反射的可见光穿过被 观察的物体才行。因此在光学显微镜下看不清写 在不透明纸上的字。
第二节 中学生物实验的常用工具
一、解剖器的规范使用 二、显微镜的规范使用
一、解剖器的规范使用
解剖剪
剪开、剪断
一、解剖器的规范使用
解剖刀 切开、割断、剥离
一、解剖器的规范使用
解剖针
分离、刺孔、探洞
一、解剖器的规范使用
镊子 捡取、夹放
二、练习使用显微镜
你对显微镜 的构造了解 吗？
镜筒
转换器
细准焦螺旋
练习
避免物镜与玻
片标本相撞， 1. 使用显微镜观察时，在
损坏镜头和玻 片。
下降镜筒时，为什么眼 睛要注视物镜？
显微镜下形 成的像是倒 立的（左右 相反，上下 相反），所 以是“d”。
2. 把写有“p”字的玻片放 在物镜下，视野中看到 的物像是什么样？
练习
A：5 × 10=50倍 B：10 × 25=250 倍
3. A、B两组目镜、物镜 的放大倍数分别是5×、
10 × 和10 × 、25 × ， 则两组中，显微镜的放
A组看到的细胞数 目较多，视野范 围较大。B组看到 的细胞数目较少，
大倍数分别是多少？哪 一组看到的细胞数目比 较多？哪一组看到的视 野范围比较大？
视野范围较小。
少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 理想的路总是为有信心的人预备着。 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命 才真正开始。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。
镜座
作用： 稳定显微镜
练习
镜柱
作用： 支持镜身
练习
粗准焦螺旋 作用：升降镜 筒（升降范围 大）
细准焦螺旋 作用：升降镜
筒（升降范 围小）
练习
压片夹
作用： 固定玻片标
本
练习
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
显微镜的使用
讨论：
1.显微镜的使用步骤有哪些？ 2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
目镜和物镜
作用： 放大物象
注意： 这两者的乘积就是
放大的倍数
从显微镜目镜看到 的物象是倒像。
练习
转换器
作用： 安放和转换
物镜镜头
练习
遮光器
作用： 调节光线的
强弱
练习
载物台
作用： 安放玻片标
本
练习
反光镜
作用： 反射光线
练习
字吗？
答案：
1.使用显微镜的步骤一般包括：取镜安放，对光， 观察，清洁收镜等。
2.下移镜筒时眼睛必须注视物镜，是为了避免物镜 与玻片标本相撞。同样，观察时只能逆时针方向 转动粗准焦螺旋上移镜筒也是这个道理。
3.用光学显微镜观察，必须使反射的可见光穿过被 观察的物体才行。因此在光学显微镜下看不清写 在不透明纸上的字。
第二节 中学生物实验的常用工具
一、解剖器的规范使用 二、显微镜的规范使用
一、解剖器的规范使用
解剖剪
剪开、剪断
一、解剖器的规范使用
解剖刀 切开、割断、剥离
一、解剖器的规范使用
解剖针
分离、刺孔、探洞
一、解剖器的规范使用
镊子 捡取、夹放
二、练习使用显微镜
你对显微镜 的构造了解 吗？
镜筒
转换器
细准焦螺旋
练习
避免物镜与玻
片标本相撞， 1. 使用显微镜观察时，在
损坏镜头和玻 片。
下降镜筒时，为什么眼 睛要注视物镜？
显微镜下形 成的像是倒 立的（左右 相反，上下 相反），所 以是“d”。
2. 把写有“p”字的玻片放 在物镜下，视野中看到 的物像是什么样？
练习
A：5 × 10=50倍 B：10 × 25=250 倍
3. A、B两组目镜、物镜 的放大倍数分别是5×、
10 × 和10 × 、25 × ， 则两组中，显微镜的放
A组看到的细胞数 目较多，视野范 围较大。B组看到 的细胞数目较少，
大倍数分别是多少？哪 一组看到的细胞数目比 较多？哪一组看到的视 野范围比较大？
视野范围较小。
少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 理想的路总是为有信心的人预备着。 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命 才真正开始。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。
镜座
作用： 稳定显微镜
练习
镜柱
作用： 支持镜身
练习
粗准焦螺旋 作用：升降镜 筒（升降范围 大）
细准焦螺旋 作用：升降镜
筒（升降范 围小）
练习
压片夹
作用： 固定玻片标
本
练习
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
显微镜的使用
讨论：
1.显微镜的使用步骤有哪些？ 2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
目镜和物镜
作用： 放大物象
注意： 这两者的乘积就是
放大的倍数
从显微镜目镜看到 的物象是倒像。
练习
转换器
作用： 安放和转换
物镜镜头
练习
遮光器
作用： 调节光线的
强弱
练习
载物台
作用： 安放玻片标
本
练习
反光镜
作用： 反射光线
练习