高中地理工业地域的形成教案
高中地理工业地域的形成教案范文大全
高中地理工业地域的形成教案优秀范文大全一、教学目标1. 让学生了解工业地域的概念及其形成的条件。
2. 分析工业地域的形成过程，认识工业发展对地理环境的影响。
3. 通过对典型工业地域的案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 工业地域的概念及其形成的条件2. 工业地域的形成过程及特点3. 工业发展对地理环境的影响4. 典型工业地域案例分析三、教学重点与难点1. 重点：工业地域的概念、形成条件、形成过程及特点，工业发展对地理环境的影响。
2. 难点：工业地域的形成过程及其对地理环境的影响。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以典型工业地域为例，引导学生了解和分析工业地域的形成过程及其对地理环境的影响。
2. 运用互动讨论法，让学生积极参与课堂讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国不同工业地域的图片，引导学生思考工业地域的概念及其形成的条件。
2. 新课导入：介绍工业地域的概念、形成条件及其形成过程。
3. 案例分析：选取典型的工业地域案例，如辽中南工业基地、京津唐工业基地等，分析其形成过程及其对地理环境的影响。
4. 课堂讨论：让学生结合案例，讨论工业发展对地理环境的影响，并提出解决问题的建议。
5. 总结与拓展：总结本节课的主要内容，布置课后作业，拓展学生对工业地域形成及其影响的研究。
六、教学评价1. 评价学生对工业地域概念、形成条件、形成过程及特点的掌握程度。
2. 评价学生对工业发展对地理环境影响的认知水平。
3. 评价学生在案例分析中的分析问题和解决问题的能力。
七、教学资源1. 图片素材：收集我国不同工业地域的图片，用于课堂导入和案例分析。
2. 视频素材：寻找相关工业地域形成的视频资料，用于辅助教学。
3. 案例材料：准备典型工业地域的案例资料，如辽中南工业基地、京津唐工业基地等。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍工业地域的概念及其形成的条件。
2. 第二课时：分析工业地域的形成过程及特点。
高一下册地理教案：工业地域的形成
高一下册地理教案：工业地域的形成教学目标：1. 了解工业地域的形成原因及特点；2. 掌握工业地域的分类及分布规律；3. 分析工业地域对经济发展的影响。
教学重点：1. 工业地域的形成原因及特点；2. 工业地域的分类及分布规律。
教学难点：1. 分析工业地域对经济发展的影响。
教学准备：1. 多媒体教学设备；2. 案例分析资料。
教学过程：一、导入（5分钟）使用多媒体教学设备展示一幅中国工业地域分布图，学生观察并回答以下问题：1. 从地图上看，中国工业分布的特点是什么？2. 你认为这些地区为什么会成为工业地带？二、讲解工业地域的形成原因（10分钟）1. 工业地域的定义：指在一定地域范围内，以工业企业为主导的产业集聚区。
2. 工业地域的形成原因：a. 资源条件：例如煤炭、石油等资源的丰富。
b. 交通条件：例如水陆交通条件的便利。
c. 市场条件：例如销售市场的集中与扩大。
d. 劳动力条件：例如劳动力的充足与廉价。
e. 投资条件：例如资本的集聚与技术装备的满足。
3. 案例分析：选择一个工业地域进行分析，包括其资源条件、交通条件、市场条件、劳动力条件和投资条件等。
三、讲解工业地域的特点（10分钟）1. 工业地域的特点：a. 产业集聚：同一行业的企业在一个地区集中。
b. 经济规模效应：由于企业集中，生产成本降低，生产效益提高。
c. 技术创新：企业集中有利于技术交流和创新。
d. 产学研合作：企业与高校、科研机构等合作密切。
2. 案例分析：选择一个工业地域，分析其特点及对当地经济社会发展的影响。
四、讲解工业地域的分类及分布规律（10分钟）1. 工业地域的分类：按照地理位置可分为内陆工业地域和沿海工业地域；按照行业可分为钢铁工业地域、煤炭工业地域、电子信息工业地域、汽车制造工业地域等。
2. 工业地域的分布规律：由于资源分布、交通条件、市场和劳动力等因素的影响，工业地域的分布呈现出一定的规律性。
五、讨论工业地域对经济发展的影响（10分钟）学生分组讨论以下问题，并向全班进行汇报：1. 工业地域对当地经济发展的影响有哪些？2. 工业地域对当地居民生活的影响有哪些？六、总结与拓展（5分钟）总结课堂内容，强调工业地域的形成原因及特点，并提出拓展问题：你认为工业地域对国家经济发展的意义是什么？七、作业布置（5分钟）要求学生撰写一篇关于中国某个工业地域的发展历程和影响的论文。
高中地理工业地域的形成教案
工业地域的形成本节内容可分为两部分，工业联系是工业社会化、专业化生产的必然结果；工业联系导致工业集聚，工业集聚形成工业地域。
因此工业联系的概念是本节内容的基础。
工业集聚与工业地狱：从工业联系到工业地域的出现，其间存在着前因后果的关系，在学习时要注意其中的联系。
工业集聚有许多明显优势，正是这些优势的存在，才使得工业地域的形成和发展成为可能。
集聚又可分为两种情况，一种是传统工业的集聚，是为了降低成本，充分利用基础设施，降低运输费用和能源消耗，加强信息交流和协作。
另一在种是现在工业集聚，其往往是为了控制某一类或几类产品的国际市场，这些区域具有发达的工业分工，有良好的产业文化，有利于技术的快速创新。
在这一方面的教学中尽量结合实例讲解，如果有本地工业作为例子效果更好。
工业分散与工业地域联系：也有两种情况，一种是传统工业的分散，是因为工厂在某一地区过度集中，达到饱和后出现一系列的问题，工业随后向其他地区转移，在全球范围内寻找最优区位，而这种分散不是工业联系的结果。
另一种是现代工业分散，它是工业联系的结果，这种分散的前提条件是科技的进步，有两方面的原因：1、原料或零部件及产品的运输量小，运费较低，或者产品价值较高，运费本身所占的比例较少；2、充分利用各地的优势条件，同时地区间经济联系加强，导致全球性跨国公司出现，其下属企业在全球的分散分布，形成世界性生产网络，这样有利于降低成本，扩大产品市场。
一、三维目标知识与技能1、了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的两种主要类型及意义。
2、掌握工业集聚的优点及原因3、掌握工业地域的形成、发展、分类。
4、掌握工业分散的优点及原因。
5、了解工业地域联系的必要性和主要方式。
过程与方法1．结合实例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。
2．用联系的观点分析世界上许多“工业城”的形成过程，掌握其原理。
情感、态度与价值观1．由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。
(完整word版)高中地理《工业地域的形成》教学设计新人教版必修2
5.了解交通、通讯技术的发展对工业地域联系的影响。
教学建议：
1结合实例，引导学生理解工业联系、工业集聚与工业地域之间的内在联系。
2.收集相关资料，引导学生了解工业分散的表现
3.理解工业分散形成的原因。
二、教学重难点
重点
1.解工业聚集的主要原因和优点
2.理解工业分散与工业的地域联系的主要原因、优点。
4.工业分散现象是如何产生的？主要有哪两种情况？
5.工业分散后工业地域是如何联系的？
进行讲解，并补充相关内容。
在老师的引导下思考并查找问题的答案，适时加以讨论
1.工业联系的形式和特点
工业联系有工序工业联系和空间地域联系两种形式。
工序工业联系是产品与原料的联系，一家的产品是下一家的原料；
空间地域联系是共同利用工业基础设施、其它生产生活服务设施、当地廉价劳动力，形成经济技术开发区。
2.工业联系产生的现象并分析其产生的原因
工业联系产生了工业集聚。工序工业联系产生相关工业集聚，便于企业间的信息交流技术协作、降低中间产品的运费和能耗；空间地域联系产生了空间地域集聚，共用设施节省投资，运输量大靠近港口、铁路枢纽，耗能大的接近电站。
3.工业地域是工业集聚的基础上产生的。
从成因看有自发工业地域和规划工业地域，以生产工序联系为基础、以降低生产成本为目的形成自发工业地域，规划工业用地建成基础设施吸引投资建厂，形成规划工业地域。
5.工业分散后工业地域通过现代化的交通运输方式和现代化的通讯技术和手段联系起来。
突破重难点，查漏补缺
环节3总结新课
构建本节知识框图
再次检查学习要求的完成情况
学生自我构建本节知识框图：工厂之间的工业联系——工业集聚——工业地域形成，根据工业地域的性质，可将其分为二种地域类型，工业在集聚的同时，为了充分发挥不同地方的区位优势或在全球范围内寻找最优区位，也形成工业的分散。
高中地理工业地域的形成教案优秀范文大全
一、教案基本信息高中地理工业地域的形成教案优秀范文大全课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解工业地域的形成原因及特点。
2. 使学生掌握工业地域的形成过程及影响因素。
3. 培养学生分析实际问题，提高解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 工业地域的形成原因2. 工业地域的特点3. 工业地域的形成过程4. 影响工业地域形成的主要因素5. 我国主要的工业地域及特点三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考工业地域的形成原因及影响因素。
2. 通过案例分析法，使学生了解工业地域的形成过程及特点。
3. 利用多媒体教学，展示我国主要的工业地域及特点。
四、教学步骤第一课时：1. 导入新课：展示图片，引导学生关注工业地域的现象。
2. 探究工业地域的形成原因：引导学生分析工业地域形成的原因。
3. 总结工业地域的特点：引导学生归纳工业地域的特点。
4. 课堂小结：总结本节课的主要内容。
第二课时：1. 复习导入：回顾上一节课的内容，引导学生进入新课。
2. 探究工业地域的形成过程：引导学生分析工业地域的形成过程。
3. 分析影响工业地域形成的主要因素：引导学生了解影响工业地域形成的主要因素。
4. 案例分析：展示我国主要的工业地域及特点，引导学生进行分析。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容。
五、课后作业1. 查阅相关资料，了解我国其他主要的工业地域及特点。
2. 思考如何根据当地资源禀赋，促进工业地域的发展。
3. 完成课后练习题。
六、教学评价1. 评价学生对工业地域形成原因和特点的理解程度。
2. 评价学生对工业地域形成过程和影响因素的掌握情况。
3. 评价学生分析实际问题，提出解决策略的能力。
七、教学资源1. 图片素材：工业地域的实例图片。
2. 案例资料：国内外典型工业地域的案例。
3. 视频素材：工业生产过程的视频。
4. 地图素材：展示我国工业地域分布的地图。
八、教学设计1. 导入环节设计：通过展示图片，引发学生对工业地域的关注。
高中地理工业地域的形成及分布教案
高中地理教案：工业地域的形成及分布一、教学目标1.了解工业地域的形成及分布的基本概念；2.理解工业地域的形成及分布的影响因素；3.掌握工业地域分布的规律和特点；4.通过实例分析工业地域的形成和发展过程，深入探究工业地域的特点和问题。
二、教学重难点1.工业地域的形成及分布的影响因素；2.工业地域的分布规律和特点。
三、教学方法1.讲授法2.案例分析法四、教学过程1.引入“工业是国民经济的重要支柱，而工业地域就是各类工业经营活动在地理空间上的布局集中。
今天我们来学习一下工业地域的形成及分布的规律和特点。
”2.知识讲解（1）工业地域的概念和分类工业地域是指在某一特定的地理空间范围内，按一定规模、类型和集中程度布置的工业企业和工业基础设施组成的空间结构。
根据其类型，可分为传统工业地域和新兴工业地域。
（2）工业地域形成的影响因素①区位条件：地理位置、交通运输、水文条件等。
②自然条件：气候、土壤、资源分布等。
③政策环境：税收、补贴、优惠政策等。
④劳动力条件：劳动力素质、数量等。
（3）工业地域的分布规律和特点①规律：集中度越高的地区，产业链的完整度和多样性越高。
②特点：工业地域集中，工业聚集度高，设施完善，交通便捷，以及区域特色鲜明。
（4）工业地域的发展战略①优选区位，提升区域竞争力；②利用资源，促进经济发展；③构建公共设施，推进城市化进程；④完善政策，搭建发展平台。
3.情境案例分析（1）日本的工业地域：讲解日本的工业地域分布情况、特点，以及其成功经验和政策环境等相关信息。
（2）中国的工业地域：讲解中国工业地域的形成、分布及布局，分析其市场格局、竞争现状，以及发展机遇和挑战。
4.巩固试题1.工业地域是指什么？2.工业地域形成的影响因素有哪些？3.工业地域的分布规律和特点是什么？4.工业地域的发展战略有哪些？5.结语通过本节课的学习，大家对于工业地域的形成及分布有了一定的了解。
同时，我们也掌握了工业地域分布的规律和特点，以及制定发展战略的方法。
高中地理必修二《工业地域的形成》教案
《工业地域的形成》教案1.教学目标：1．了解工业联系的形成和原因,明确工业联系的三种方式及其意义。
2．掌握工业集聚与分散的优点、工业地域的形成、发展、分类。
3．结合实例分析工业联系和工业地域的形成,培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。
2学情分析1．由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。
2．用发展的观点看待工业的集聚和分散,加强对学生的辩证唯物主义教育。
3重点难点1．工业地域的形成、发展、分类。
2．联系实例,分析工业联系和工业地域形成的过程。
4教学过程4．1第一学时第二节工业地域的形成4．1．1教学活动活动1【导入】第二节工业地域的形成导入:上一节我们学习了工业的区位选择,工业的区位选择是将工厂定位,然后进行生产,其生产是由企业来完成的;企业的空间发展、集聚则形成了工业地域。
今天我们来学习第二节,工业地域的形成。
【提问】展示图片,让学生回答图片上的问题。
(引出工业联系)师:本节内容是在前面内容的基础上的延续或深化。
随着工业生产过程的进行,工业的各部门之间产生了某种联系,即工业联系,它又可以分为生产工序上和空间上的联系,以及信息联系。
教师展示课件,图片。
请同学们阅读课文第一部分工业联系,了解工业在三方面存在的联系,并举例说明。
(老师进行概括、归纳、鼓励学生多举事例,并加以分析。
) 【过渡】工业联系是工业社会化、专业化生产的必然结果。
我们知道对于几乎所有的工业制成品来说,很少有产品从原料开始的全部加工过程(或工序)是能够在一个工厂里独立完成的,各个过程(或工序)可能由各个工厂来完成。
这样,进行各加工过程(或工序)的工厂之间就存在着工业联系。
具有工业联系的一些工厂往往近距离地聚集起来,形成工业集聚现象。
课件展示“工业集聚”内容。
师:工业集聚可以充分利用基础设施,加强彼此之间的信息交流和协作,降低运输费用和能源消耗等。
可见,工业集聚可以扩大总体生产能力,最终降低生产成本,提高利润,获得规模效益。
高一地理教案：工业地域的形成2篇
高一地理教案：工业地域的形成高一地理教案：工业地域的形成精选2篇（一）课题：工业地域的形成教材：高中地理课本教学目标：1. 了解工业地域的概念和特征；2. 掌握工业地域形成的主要影响因素；3. 能够分析工业地域的空间分布规律。
教学重点：1. 工业地域的概念和特征；2. 工业地域形成的主要影响因素。
教学难点：1. 工业地域形成的主要影响因素；2. 工业地域的空间分布规律。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过提问引发学生对工业地域的认识：“你们对工业地域有什么了解？它们有哪些特征？”Step 2：概念讲解（10分钟）讲解工业地域的概念和特征，包括：工业地域是指以工业为主导的地区；工业地域具有基础设施完善、工业企业集聚、劳动力充足等特征。
Step 3：案例分析（15分钟）通过实际案例分析，让学生了解工业地域的形成原因和影响因素。
例如，可以选择中国的珠江三角洲、长江三角洲或德国的鲁尔区等工业地域进行分析。
Step 4：影响因素介绍（15分钟）介绍工业地域形成的主要影响因素，包括：资源条件、市场条件、交通条件、政策因素等。
Step 5：空间分布规律分析（15分钟）分析工业地域的空间分布规律，例如：工业地域集中分布于沿海地区、在交通便利的地理位置，同时受到自然和人文条件的影响。
Step 6：小组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们讨论工业地域形成的主要影响因素，并汇报各小组的讨论结果。
Step 7：总结（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调工业地域形成的主要影响因素和空间分布规律。
作业布置：1. 阅读课本相关内容，复习本节课的知识点。
2. 调查本地区的工业地域，并撰写一份报告，分析其形成原因和影响因素。
教学反思：本节课通过概念讲解、案例分析和小组讨论等形式，促使学生对工业地域的形成有了更深入的了解。
通过实际案例分析，培养了学生分析问题和解决问题的能力。
同时，通过小组讨论和总结，提高了学生的合作与总结能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工业地域的形成
【要点细化】
1、了解工业联系的主要形式
2、理解工业聚集和分散现象及工业地域的形成
知识纲要
生产上的联系：投入与产出的联系
工业联系空间上的联系：共同利用基础设施或廉价劳动力
信息上的联系：如计算机联网
工工业传统生产方式生产的集聚：出现环境问题业工业的集集聚新型生产方式生产的集聚：获取更多的效益
地聚和分散工业轻、薄、短、小、价格高的工业产品形成分散现象
域分散复杂产品的原料、零部件形成跨国和跨地区的企业
的形成自发形成
形类型规划建设形成
成工业地域性质
发育程度低的工业地域：面积小，潜力小分类
发育程度高的工业地域：面积大，潜力大，
可扩展为工业城市
◆学习目标
1、理解工业联系和集聚现象，并结合实例了解不同工业地域的形
成和发展特点
2、理解工业的分散与工业部门的生产特点密切相关，分散是为了
在更广阔的空间范围内寻找最优区位
◆学习重点
1、工业集聚和分散
2、工业地域的形成
【学习策略】
“工业的联系”以读图法进行学习，“工业的积聚和分散”，“工业地域”以对比法和读图法进行学习
【知识内容】
一、工业联系
生产上的联系：投入产出联系
物质联系空间上的联系：共用基础设施或廉价劳动力
信息上的联系：如计算机联网——非物质联系
[例题1]图5-19是“工业地域联系图”，读图回答下列问题：(1) 右图中左列的工业部门之间的联系属______的联系，右列中的工业部门之间的联系属________的联系。
(2) 左列和右列的工业都分布在一个地区，联系的中间环节是________，这反映了工业的________现象，并形成了__________。
答案：（1）生产上；非生产上（2）基础设施；集聚；工业地域2、工业的集聚和分散
（1）工业集聚：具有工业联系的一些工厂往往发生近距离集聚现象。
这样可以充分利用基础设施，加强彼此之间的信息交流和协作，降低费用和能源消耗等。
因此工业集聚可以扩大总体生产能力，最终降低生产成本，提高利润，获得规模效益。
表5-6：工业集聚的分类
类型成因结果举例
传统工业在传统的大批量标准化产品的生产过程中，一
些在生产上有投入一产出联系，且原料和产品
运输量都较大的协作工业企业，相互靠近导致
形成专
业化工
钢铁工业
区、石油
图5-
（2）工业分散：一个地区的工业布局达到一定的密度和规模，就会出现“饱和”状态，如果再建设新的工业企业，就会出现争地、争水、争动力、争公共设施，加剧环境污染等问题。
随着耗能少、耗资源少的电子工业的兴起，促进了工业的分散。
①传统工业区的分散：老工业区处于饱和状态时，使得新建企业迁移出老工业区。
这种情况不是工业联系的结果，更多的是由于其它原因，如老工业区用地、用水紧张，能源不足，环境状况差，以及其它社会问题等。
②新兴工业的分散：一些有生产联系的新兴工业企业之间由于原料（或零部件）及产品的运输量小，甚至可以空运；同时为了充分利用各地的优势条件（如廉价劳动力），导致工业企业之间相距较远的分散现象。
这种分散的结果，形成了跨国公司。
跨国公司在全球范围内寻找最优区位，或接近市场，或接近原料地，或接近廉价劳动力丰富的地区等。
工业分散的具体表现方式有：工业由老工业区向新工业区分散；
向大城市周围的卫星城分散；发达国家在发展中国家分散（投资建厂）；以跨国公司的形式分散。
[例题2]图5-20中甲、乙两图分别反映工业分散和集聚的两类布局形式。
美国某汽车公司为开拓市场，在欧洲建有一种小轿车的多个零部件厂和3个整车厂，甲图是该小轿车的生产联系网络示意图。
乙图的
图5-
香水瓶生产中心位于布雷勒河谷地。
15世纪以来，在水、砂原料和植物燃料的基础上，那里发展了玻璃香水瓶制造业。
至今集聚了43个公司，从事制模、制瓶、磨砂、涂色等专业化生产。
它们协作生产的香水瓶75%出口到世界各地。
(1) 甲图中整车厂所在的3个国家分别是______、______、_______。
乙图中香水瓶生产中心所在的国家是_________。
(2) 汽车的零部件多实行标准化生产,因此其生产可以分散到不同的国家和地区.在以下产品中,其零部件生产布局有类似分散的征的是（）
A．服装 B．飞机 C．二胡 D．沙发
(3) 多个企业在一地集聚，协作生产香水瓶，有利于同行面对面的知识交流和原材料的及时供应，以满足香水瓶生产技术快速创新的需要。
在以下产品中，其生产企业的布局应有类似集聚特征的是（）A．瓷花瓶 B．洗发水 C．塑料袋 D．啤酒瓶
(4) 关于分散：除零部件生产标准化外。
接近顾客和接近原料地也是分散布局的原因。
从总体上说，跨国公司将其下属企业在全球分散布局，有利于________生产成本，_________产品市场。
(5) 关于集聚：发达区域往往控制了某一类或几类产品的国际市场。
这些区域具有发达的专业化分工，良好的创新环境和产业文化，有利于技术的快速________。
答案：（1）英国；德国；西班牙；法国（2）B （3）A （4）降低；扩大
（5）创新
3、工业地域
工业联系，导致工业集聚，工业集聚促使工业地域的形成。
工业地域是对工业集聚区的通称，按规模又可分为工业点、工业城市、工业区、工业地带等等，其中工业区又有城市内的工业区和地区性的工
业区等不同。
经济较发达的现代大工业地域，发展程度较高，工业地域的扩展往往会形成工业中心，即工业城市。
工业城市的相对集中便形成工业基地。
根据工业地域的发育程度，可以分为两类不同性质的工业地域：一类是发育程度较低的工业地域，如以糕点、糖果等食品加工工业为主的工业地域，发育程度较低，不易形成工业城市。
另一种是发育程度较高的工业地域，如以钢铁工业或汽车工业为主的工业地域，发育程度较高，容易扩展成工业城市。
工业地域有自发形成的，也有规划建设的。
(1) 自发形成的工业地域往往距离较近，成本较低，工厂之间有物质信息联系；生产规模不大。
传统的工业区，一般都是这样形成的。
(2) 规划建设的工业地域，有的存在投入与产出关系，工厂之间物质联系紧密，生产协作广泛，因而生产规模较大，经济效益较好；有的先建设基础设施，再吸引投资建厂。
它们共同利用基础设施而具有地理空间上的联系。
这类工业地域在世界上比较普遍。
例如高新技术开发区。
[例题3]下列工业地域属发育程度较低的工业是（）
A．汽车制造 B．石油化工 C．食品工业 D．计算机厂。
答案：C
【同步训练】
一、选择题（1-4题为单选题，5~6题为双选题）
1、为摩托车厂配套的计速器厂、齿轮厂、轮胎厂工厂，它们之间
的联系属于（）
A．生产流水线上的联系 B．地理空间的联系
C．各加工过程的联系 D．信息的联系
2、在我国许多城市经济开发区的出现，依据的主要原理是（）A．先建设基础设施，再吸引投资者建厂
B．把生产上投入——产出联系密切的工厂布局在一起
C．使投入——产出联系的工厂自发地在地理上相互接近
D．为了减少市场交易费用，把有供销关系的工厂合并在一起
3、从投入——产出的工业联系看，应集聚的工厂是（）A．化纤厂——电视机厂 B．机床厂——家具厂
C．汽车厂——印刷厂 D．钢铁厂——水泥厂
4、上海浦东开发区是（）
A．自发形成的工业地域 B．资金密集型的工业园区C．规划建设的工业地域 D．近距离集聚以降低成本
5、下列哪些城市是由于工业地域扩展而形成的
A．天津 B．武汉 C．马鞍山 D．克拉玛依6、有关工业地域的叙述，正确的是
A．一般的经济技术开发区是先建成基础设施，再吸引投资者建厂B．工业联系导致工业集聚，形成工业地域
C．面粉厂、制糖厂可扩展成工业城市
D．规划建设的工业地域，其工厂间没有投入——产出联系
图5-
二、综合题
7、根据图5-21和材料，完成下列要求：
材料：我国内地某大型铁矿区附近有炼焦煤、石灰石、粘土矿和丰富的地下水资源。
该地区附近有河流和铁路干线，周围是盛产小麦、棉花的农业区。
⑴随着大型铁矿的开采，将建立焦化厂、钢铁厂、发电厂和水泥厂。
请填出工业联系图中A、B、C、D所代表的工厂名称：
A_________ B_________ C___________ D____________
⑵该地的主导工业部门是________工业。
⑶下面工厂中,在该地建厂条件较好并与主导工业联系密切的是（）A．重型机械厂 B．精密仪表厂 C．造船厂 D．纯碱厂
⑷从当地农业需要和综合利用资源方面考虑,该地还将建立氮肥厂，其原料供应的有利条件是__________________________________。
⑸为了充分利用当地资源,该地还可能建立的轻工业工厂(说出两个)_______________。
1、C
2、A
3、D
4、C
5、CD
6、AB
7、⑴火力发电厂焦化厂钢铁厂水泥厂⑵钢铁⑶A ⑷焦化厂回收焦炉煤气中的氨生产氮肥⑸面粉厂、棉纺厂、饮料厂等。