史地教室简介
史地教室简介
史地教室面积252平方米。现室内主要器材有四羊方尊模型、司母戊鼎模型、地动仪模型、曲辕犁模型、北京人头部复原模型、甲骨文和古代货币模型、地球运动仪、等高线地形图判读模型、地球仪以及多张历史地理教学挂图等系列器材设备，以及讲台、多媒体白板、学生桌凳、灭火设备等。
本教室配备一名历史仪器设备管理人员和一名地理仪器设备管理人员，负责历史地理仪器设备的管理。并建立了相应的管理制度：如仪器设备保管使用制度、仪器设备管理人员职责、历史地理专用教室使用制度等。
本教室建立仪器设备的总账和分类账，并正确、及时记录。总账一年填写一次，分类账在仪器设备变化时及时记载，做到账与账相符、物与帐相符。
本功能室秉承新课程理念，立足于服务历史和地理教学，力求为学生生动形象的展现历史地理两门课程的内容和内涵，主要承担历史和地理两门课程的辅助教学和课内外探究性学习，为培养学生的创新能力和探究能力创设良好的平台。
宿舍管理老师工作总结
第一篇、2012生活老师宿舍管理工作总结NO.160 宿舍管理老师工作总结 2012学年第二学期生活老师宿舍管理工作总结 民族初级中学易知堂 自从去年我们县开展创建“**省教育强县”工作以来，在县委县政府的正确领导与重视下，加大了对我们学校基础设施建设资金的投入，新建了学生食堂、物理综合实验楼、男生宿舍大楼。其中新建的男生宿舍楼，项目总投资243万元，建筑总面积是2315M2，共计52间标准的学生宿舍套间，以一间住八个人的标准计算，共拥有416个床位，这给我校的住宿生的住宿生活条件带来了很大的提高。新宿舍大楼与原来的男生宿舍形成了集中的住宿区域，安装了监控录像与添置了宿舍区的广播，设置了宿舍大门，有了封闭的宿舍管理，这给宿舍的财物防盗工作作出了有力的保障，给宿舍管理工作也带来了很大的改善。这对原来住在非套间宿舍的七年级学生来说，住宿条件有了一个质的飞跃。他们原来的住宿条件是一层楼九间宿舍只有一个公共卫生间，使用的是公共浴室，冲凉、如厕经常是人满为患，有了这样好的住宿条件，他们很满足也很珍惜。因此他们对自己生活的温馨小屋进行了IE装饰，做到勤打扫，勤拖地，保持寝室的干净整洁，使人
见了都会有尝试住一宿的愿望。 当然再好的配套设施与条件都需要生活老师积极开展岗位管理工作，下面我对自己这一学期的工作作出如下总结。 首先是管理宿舍的清洁卫生和住宿生内务整理。每天早上630时起床钟声响后，放广播催促学生起床，700时许到各寝室巡视，敦促各宿舍的值日生打扫宿舍的清洁卫生以及整理寝室的内务，要求统一摆放好洗漱用品和整理好床上用品，随时指导、教育住宿生养成良好的生活习惯。同时对宿舍的内务卫生以及纪律，实行“星级文明宿舍”量化评比，对于不能按时完成清洁卫生任务的宿舍，第一时间向班主任发出整改短信，不能及时整改的作出量化扣分处理，并填写到“宿舍卫生内务检查情况公示栏”，内务卫生做得好的宿舍也同时作出公示，让学生了解自己宿舍在量化评比中的实时情况，进而能更好的促进宿舍的内务卫生管理工作。 其次是严格执行学校宿舍大门的开放制度，确保宿舍的财物安全。学校要求住宿生在上课前十分钟离开宿舍，对不能按时离开宿舍的同学做好登记及教育，上课时间没有请假条或特殊情况学生一律不能回宿舍，这样可以避免学生逃学而在宿舍睡觉的现象， 同时能有效的保证了学生的财物安全，避免在学生中小偷小摸现象的发生。
2020年学校专用教室自查报告
〖摘要〗依据学校要求，各学科老师在使用相应的专用教室有相关记录，实验记录、使用记录，记录比较规范完整。不知道如何写报告？这篇学校专用教室自查报告也许对你有所启发，欢迎阅读。 为进一步规范专用教室、实验教学常规管理，提高教学效率，我校以全面落实规范化建设为契机，以务本求实，不断改进工作为宗旨，学校成立了以校长为自评工作领导小组组长，依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》，通过全员参与，深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理，经过自查、分析，对我校此项工作认真进行自我评价，现将自评情况汇报如下 一、领导重视，细化管理 我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的常规工作，做好迎检工作。 我校现有512名学生，20个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课
程设置情况学校现配置专用教室8个，其中科学教室1个，计算机教室1个，美术教室2个，音乐教室2个，劳技教室2个。另专设心理咨询室1个。所有专用教室设备配备到位。心理咨询室经过重新设计，更加符合学生的年龄特点。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。 行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。 学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线，以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心，加强专用教室制度建设管理，专用教室使用管理，发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责，确保使用，管理人员相互配合保障使用，教导处检查落实，监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用，最大限度地发挥其使用的功能。 每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求，根据学生使用情况及任课教师的专业发展，根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善，使之更符合学校及学科实际，做到切实可行，监督有效。
新教育实验工作总结(万方)
新教育实验工作总结 万方 时光飞逝,转眼一学期的工作即将结束，回顾本学期参加新教育实验的工作,在我们成长的生命历程中,又增添了一道明媚的印痕,那里蕴含着成功的欢笑，失败的思考……所有这一切，都编织成了一道美丽的风景，绚丽在我们前进的征途!现将本期以来所做的工作总结如下： (一）构建班级文化。 班级文化是班级内部形成的独特价值观，是班级共同思想、作风、行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级自下而上发展的动力和成功的关键。可以说,班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量。它将有利于班级德育工作的顺利开展。因此,我与学生一起，集体构思创建了本班的教育梦想,如个性化的班名、环境创设、班风等。 1、个性化班名:小太阳班。确定个性化班名、班风、口号。 ２、环境创设紧紧围绕本班的个性化班名来设计布置。既要照顾总体布局，又要突出主题；既精美又大气：既要因材创设，又要表现本班特色。 （二）营造浓厚的书香氛围。 新教育认为，一个人的成长发育史，就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读是教育的最重要的活动,因此,我们积极营造了浓厚的书香氛围，让校园的每一天都充满着孩子朗朗的读书声，让校园的每一个角落都留下孩子们读书的身影。
1、建立图书角,制定图书借阅规定。 （1）发动学生家长，无偿捐献一部分图书充实图书角。(２）充分利用学校图书漂流活动，培养学生阅读兴趣，增加学生阅读量。(3）安排专人管理图书角，包括图书的出借、收回、摆放、书橱的卫生及财产管理等。 2、晨诵午读的时间和内容设置 (1）晨诵时间为每周一——周五早晨7:5０——8:10,共２0分钟。晨诵的内容分为两部分:选取国学经典和一首古诗词或者是儿童诗歌,充分利用晨诵课,和学生一起吟诵。通过熟读精背诗歌，提高语感，积累文学素养，为孩子们的成长打好底色。孩子们也在欣赏别人诗歌的同时,还能有感而发，自己创作小诗，为诗配画，进行写绘活动。二是在完成规定篇目外，根据本班实际情况自行选择阅读内容，要因地制宜,有针对性。如遇到学生生日,可以让学生唱生日歌，背诵和生日有关的诗文、诗句,讲和生日有关的故事,送生日卡片等等。（2)每天都进行午读。午读的时间为2：1０——2:3０。这学期我们已经读过的午读书目有《小猪唏哩呼噜》、《一年级的小豆豆》、《二年级的小豆豆》、《我的小姐姐克拉拉》等多部儿童读物。（3）每周五的大阅读，对这周所阅读的内容进行反思，写出感想。像我们低年级学生进行写绘,即根据自己的理解,画出阅读文章的主要意思。 3、成立读书沙龙 充分利用晨诵、午读、班会时间,通过介绍书籍、讲故事、演讲、辩论等形式促进大阅读，交流阅读心得，介绍读书经验。 4、开展诗文朗诵会、讲故事比赛等活动。 将周五大阅读和诗文朗诵会，讲故事比赛结合起来，以说促读,以读促记，在读书阅读中记住一千个人物或故事。 5、打造教师成长共同体，构建理想课堂。 所谓理想课堂即指通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂
小学计算机教室工作计划
(2018-2019学年上学期) 一、指导思想： 以党的“十八大”重要思想为指导，以学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展，多功能教室工作计划。 二、主要工作及实施要求 （一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率 1、自觉服从多功能教室管理员安排，排队进出教室，在指定位置就座，如有调动，必须经任课教师或管理员同意，不得擅自变更座位，随意走动或大声喧闹。课间休息期间，可以选择在多媒体教室继续学习，但不得吵闹、打游戏。 2、严禁随意移动、拆卸机器，不得触摸动力电源等有危险部件，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备。 3、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多功能设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。 4、继续做好多功能教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：
勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上，多媒体使用率达15%以上。 5、继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。 6、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。电教室要结合学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长汇报。 7、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。发现1例按原制定的有关管理规定严肃处理。 8、保持多功能教室安静整洁，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑，用过的练习纸、试卷等资料必须及时带走,一切食品、饮料、雨具、口香糖等，不得带入机房。（违者罚扫多媒体教室一周）（二）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生数字化技能。 1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。 2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美
小学多功能教室管理工作总结
韩家营小学2015-2016学年第一学期多功能 教室管理工作总结 多功能教室有远程教育设备、多功能设备及常用的多功能教室设备，是我校开展教师教研、优秀课展示的场所。学校可以组织教师在多功能教室利用网络资源进行集体备课，开展各学科的教研活动，进行数学、语文、英语等公开课的对外展示，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，提高了学校的教育教学质量和教师的业务水平。现将2012年工作总结如下： 一、制定制度，加强管理： 1、结合我校实际，制定了《多功能教室管理制度》和《多功能教师管理员岗位职责》，严格按制度管理和使用多功能教室。 2、做到使用前先申请登记，使用后有记载。 二、加强多功能硬件设备的维护 由于网络病毒和老师对设备使用等原因，多功能教室的电脑和其他设备难免会出现一些小问题，我从各方面加强了多功能教室的设备维护，从而保证了学校多功能教室的正常使用。 三、加强多功能电脑软件系统的维护： 1、为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 2、为便于管理课件资源，还分别在D、E、F盘上建立了课件、素材、备份文件夹。 3、为防止病毒感染电脑系统，安装了瑞星查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四、加强设备使用培训 由于老师们没有进行统一的培训，我便经常利用老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训和使用注意事项，使老师能正确使用设备。经常开展一些现代教育技术的培训活动。本年度，我校教师现代信息技术的培训工作进一步得到加强。我校教师利用教学的业余时间，由我校教技室制订培训计划，由专职教师定期培训。本学期，对教师进行了课件制作及教育技术与学科整合的培训、仿真实验平台使用的培训、专题学习网络建立的培训。为了加强学校和学生家庭的联系，我校专门对新班主任进行了“网上家长学校”使用培训，增进班主任与家长的交流，建立了良好的感情，形成教育孩子的共识。 五、加强财产安全管理
完美教室工作总结
范村小学完美教室工作总结 缔造完美教室要始终把课程和生命联系起来，教室就好比扁担，一头担着课程，一头担着生命。我们作为新教育人，应当守住每一间教室的良知，应当守住每个孩子的心灵，应当守住属于我们的每一个日子。结合中心校的工作安排根据我校实际情况，制定了缔造完美教室实施方案，并在开学后组织实施。至今已经近一个学期了，现将实施以来的工作总结如下: 一、明确主题，注意整体协调。 每个班级有自己的班名、班训、班级标识，有丰富的班级活动、班级节日，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理。各班班级名称、负责教师如下： 一年级向阳班陈新红 二年级太阳班柴巧玲 三年级水滴班刘改云 四年级蜗牛班王振河 五年级百花班赵俊琴 二、美化教室，营造文化氛围 教室的布置要有浓郁的文化气息：可以在墙壁上张贴名人名言，谚语格言，培养学生高尚的情操，催人奋进。同时还可以张贴学生自己优秀的手工、摄影、书法作品，来展示学生的创造才能，展现出学生的精神风貌……浓郁的文化氛围，幽雅的读书环境，让学生在潜移默化中受到熏陶，启发学生的学习兴趣，陶冶学生的性情，达到培养学
生优良气质，加强学生文化素养的目的。 三、读书活动，丰富班级内涵 1.以晨诵、午读为切入点开展班级读书活动。 开学初，各班语文老师，认真制定了详实可行的晨诵内容和师生共读、课外阅读活动计划，推荐阅读书目，做到定时间、定地点、定人员、定内容。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、出主题手抄报等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为活动的开展铺好路。 2.开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。一二年级讲故事比赛，绘本剧表演，亲子共读。三至五年级好书推荐，诗歌朗诵，辩论会，演讲比赛，读书交流会等等，每一次活动学生都能积极主动参与，在活动中不断历练，逐渐成长。 四，每月一事， 根据民风民俗、重大节日、各班每月一事详细规划，平均每月进行1次主题活动，并注重活动成果的积累和总结。 完美的教室首先是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室。我们在缔造完美教室的心灵旅程上，一路前行，一路欢歌，陪伴每一个孩子健康成长，快乐学习。
多媒体教室管理工作总结
刘湾小学多媒体教室管理工作总结 在这过去的一学期，我一直严格要求自己，努力工作，回顾过去，工作总结如下： 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。 本人热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的各项活动，并将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、热情服务、主动管理。 树立热情服务意识，树立一切为教学服务的思想，一切为了教学，为了一切教学，为了教学的一切，充分发挥主观能动性，确保本职工作规范、优质、便捷、舒心。改变别人求我，我才做的现象，对多媒体教室变被动式管理为主动式管理，力争把故障消灭在萌芽状态。加强巡回检查，每周小检查一次，每学期彻底清理检查两次。一旦发现问题，尽快及时解决。 三、做好多媒体教室硬件的维护工作，保证设备的完好率。 切实加强多媒体教室设备的使用和保养，以保证老师上课、教学工作正常开展。指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，并使每一个教师做到自觉爱护多媒体设备。做好日常清洗工作，做好多媒体教室的维护工作，故障处理情况有记载。 四、对上课教师进行培训，重点介绍多媒体教室设备的使用流程、多媒体教室使用中常见故障及处理方法。 课堂教学时间内亲自靠上，一旦发现问题，保证在第一时间给予答复，对设备出现的突发性故障，及时处理，保证教学的正常使用。 总之，多媒体教室的管理和维护工作是一个烦琐、零碎、要有责任心和事业心的工作。对于多媒体教室的管理而言，应立足于把工作做好、做细致，保证设备始终处于最佳状态，方便教师使用，充分利用教学资源为出发点，科学管理多媒体教室；对于多媒体教室的维护来说，应规范、优质、便捷、仔细对待，及时解决问题，确保教学顺利进行。只有处理好了每一个环节，才能够使多媒体教室正常运转，达到：方便教师教学，充分合理利用教学资源，发挥多媒体技术的优势，提高教学质量和效果。
2020年学校教学工作总结
2019年学校教学工作总结 2020年学校教学工作总结本年度的教学工作接近尾声，欣然 回首，往事在目。在过去的一年里，我校紧紧围绕教研室的工作要点坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，推进学校文化建设，深化课程改革，细化教学管理，努力提高教学质量，较好地完成了本学期的教学工作任务。下面，将我校本年度教学工作总结如下：一、加强学校文化建设，促进学校内涵发展 1、明晰学校文化核心理念我校是教研室学校文化建设重 点指导校之一，以此为契机我校组建了校园文化重建小组，梳理、提炼学校文化，挖掘自己的发展轨迹，从而继承并发扬光大，做有根的教育。经过小组成员的反复探讨、梳理，终于将学校文化核心定位为“和·创”形成了学校的核心理念：“和而有别创而有形”。找到了南马路小学的灵魂所在，也确 立了学校的育人目标：培养悦纳自我，文明向上，尚真求实，创而有形的现代中国人。形成“文明、求实、协作、创新”的校风。核心文化的确立，标志着学校管理不仅仅是形式上的改变，而是内在的变化，是思维方式的变化，我们更加关注人的内心，关注人的发展，关注人的生命价值。在全校师生的共同努力下学校的文化内涵将得以丰富，师生的精神气质将得以滋养，学校教育将呈现出不断上升的良好态势。 2、完美教室拔节生长学校的小蚂蚁班级、七色光班级， 在2020年里又经历了一个拔节的过程，班级的文化不断深化，在教室里，教师让自己和孩子们书写出独一无二的故事。他们把传统文化中那历久弥新的原创精神作为最重要的财富，贯注到教室之中，使其弥散着芬芳、馨香和温度。他们以主题活动
为统领，以培养孩子们良好的习惯为目标，把小小的教室演绎成大写意的立体课堂，让教室真正成为师生朝向完美的起点，最大限度的感受着生命的幸福和崇高。 3、校本课程不断完善校本课程“字理识字教学”实验开 展了五个年头，已初步形成了学校识字教学的特色，今年我们继续在全校深入推广这一有效的教学模式，提升师生的语文素养，促进了教师专业发展，优化了课堂效果。我校编写的校本课程《小学字理教学》获河北省首届中小学校本课程评选一等奖。教研室也对这一有效的教学方法极为肯定，在下半年开始向全区推广，得到全区低段教师的好评。二、强化教师培训，提高教学水平本着“让全体师生实现价值的最大化、最优化，不仅有使命感、责任感，还要有成就感、幸福感”的管理目标，学校选好、用好、培养好每一位教师，激发全体教师成为最好的自己，积极鼓励教师参加各级各类的教学观摩、培训活动。让老师们开拓视野，提高业务水平。 1、教师培训：本学期学校创造机会搭建各种平台帮助教 师成长。 2、教师梯队培养：为了更好的关注不同层面教师的专业 化发展，学校制定了教师梯队建设目标。 3、优秀团队：根据老师的特长和爱好，结合岗位工作我 校组建了若干个团队，充分发挥他们的热情与聪明才智，他们做事执着、不讲报酬、默默追求、奉献着。本学期在全区进行了低段识字的培训，得到全区低段教师的好评。三、求真务实，细化教学常规工作 1、制定计划，有的放矢。开学初制定出本学期切实可行 的教学与教研工作计划组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白
音乐功能室工作计划
2017年音乐功能室工作计划 刘佳 一、指导思想 本学年度我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。 二、工作目标 1．以全面提高音乐课堂教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂内容。 2．提高老师的教研参与意识，鼓励他们对教育教学活动进行总结，反思。多开观摩课，教研课，使教研意识深入每一位老师的工作中，有效提高音乐课堂教学。 3．开展各种形式课外活动，以丰富学生课余文化生活。 4．强调音乐实践，鼓励音乐创造；发展学生的想象力。 三、工作要求 1．音乐室管理员做好使用记录、报废破损记录明细。 2．做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：（1）保持音乐教室内用具完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。②做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。③做好常规记录。教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。④设施设备摆放有序。 3．充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。
教学管理工作总结
教学管理工作总结 导读：范文教学管理工作总结 【篇一：教学管理工作总结】 一、统一教师思想，以提高学科教学质量为工作中心。 利用区期中质量调研分析机会，进行区内乡镇校学科对比，让我校教师清醒地认识到：绝不能躺在过去的成绩簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，未来的工作任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能创造辉煌。统一思想，统一认识，智慧育人，智慧教学，以提高学科教学质量为每天必想必干的事情。 二、教学管理力求规范务实。 教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否则适得其反。 1、课程管理严落实 教导处对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课
程。同时，实施“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。 2、规范强化“五认真”。继续以备课、作业为着力点，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。制定了我校青年教师电脑备课方案，并对照方案进行检查。期中根据学科成绩与平时的教学工作实绩评选出优秀学科教师，由学科组进行优秀学科教师五认真展示。 3、着力抓好学生的“学习规范”教育。 全校每周一的第一节课都是班会课，有计划的对学生进行“学习规范”等常规教育。指导学生做好课前预习、上课、及时复习等事情。 出台了晨读与午练规定，并进行专项检查，及时公布检查结果，及时与班级老师进行沟通交流。 4、利用学科质量调研，促进教师及时反思教学得失，制定切实可行的教学方案与工作措施。上半学期进行了校内二年级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进行了全校性的一次调研。调研后都组织学科老师进行客观的、务实的考情分析，是自己责
完美教室工作总结
王保营小学缔造完美教室活动总结 缔造完美教室是新教育的重要内容。王保营小学以“新教育生 命叙事和道德人格发展理论”为指导，秉承“心在哪里，风景就在 那里”的人生理念，以培养“个性明、品行美、才情佳”为完美教室的最终指向，“培养美丽王保营人”作为重点，关注所有关乎教 室的一切美好的元素，在岁月的穿越中得以缀连，让师生、家长在 和谐温馨的空间里书写出生命的传奇。 自学校通知下发后，各班积极发动科任教师、学生、家长共同参与设计、规划、实施，共同体验，争创完美教室活动开展的卓有成效。5月17日，学校领导组成员按照下发通知上的要求，在全校评选出了13个优秀班级，并给与了表彰。 在缔造完美教室方面，各班都能做到了以下几点： 一、确立了班级的生命愿景，以班级文化构建为总体目标，打 造独特的班级特色。每个班级都确立了富有寓意的班级名称、班风、班级愿景、班训、班规等，努力打造自己独特的班级名片。结合学 生的实际，包括爱好、兴趣以及教师个人的特长，设立了“启慧班”、“励志班”等。 二、完美教室是图书馆，是阅览室；是实践场，是探究室。首先成立了图书角，丰富了每个班级的图书储藏量，并召开主题班会、读书交流会，不断把读书活动推向深入。班级里有了书声朗朗，课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
曲-护们抑悶tf 賈履 們弓 hr 屈椅血识 上注空空逵“克美左F 歹 ................ . ........................... ................................................... 三、教室文化氛围布置能体现班级风格， 自主设置具有班级特 色的专栏。如：自制班训、班级公约、班级评比栏等醒目、美观, 有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的 教育意义。
最新音乐教室使用工作计划
音乐教室使用工作计划 一、指导思想： 贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，研究音乐教育教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。 为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确使用实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。学生课前按顺序进入音乐室，在指定座位上入座，不得随便走动和大声喧哗。保持安静准备上课。上课前需检查自己的音乐用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。音乐室得一切学具只能在音乐室上课时使用，不准许私自带出音乐室。音乐器材如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后保持教室整齐、清洁、摆好方凳、关好电源开关及窗户。 二、工作目标： 音乐室经常打扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我将对音乐实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、音乐室由专任音乐教师担任管理员并承担相关责任。 2、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置登记，并监督做好使用记录工作。 4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 使用音乐用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。 7、每次专用室使用后，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。认真做好防盗、防火工作。
多媒体教室管理工作总结
多媒体教室管理工作总结 本学期，本人担任了多媒体教室的管理工作。由于我是新接手管理多媒体教室的管理工作，对多媒体教室的管理没有经验，因此，多媒体教室的管理工作千头万绪，工作起来比较吃力，现将本期来的管理工作总结如下： 一．制定制度，加强管理 ①本学期接手管理初中多媒体教室以后，本人制定了我校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。 二．加强多媒体硬件设备的维护 由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。 三．加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学 软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 ②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。 ③为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四．加强设备使用培训
由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五．加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 六．加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。
2020年小学学校学年工作总结
2020年小学学校学年工作总结 2020年小学学校学年工作总结篇一光阴似箭，日月如梭。逝者如斯夫，转瞬间XX年即将悄然而逝。这一年，对我校而言是又一个不平凡之年，自从去年秋季改办高小以来，我校走过了一段艰辛而又充满惊喜的办学之路。在此过程中，我们遇到了很多意想不到的困难，不过由于全体教师的共同努力，我们学校还是一路顺风的走了过来。一年多来，我们以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施深化课堂改革和提升教育质量为中心，深化教育改革，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教育教学活动，取得了不少骄人的成绩，现就本年度工作总结如下： 一、教学方面： (一)、认真规范，抓好常规 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了强化教学常规的管理，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位;调控教学，制度落实到位;优化教学，指导落实到位;评估教学，考核落实到位。今年春季及秋季统考，我校很多学科都取得了可喜的成绩。 1、科学统筹，做好工作规划 每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划，合理安排，科学统筹。学校不断完善各种制度，还制订和落实了一周工作安排，收集整理各种档案，做到“事事有安排，件件有落实”，避免了工作冲突与人浮于事的情况出现。 2、全面落实，抓好常规检查 学校强调常规教学的规范管理，根据教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查，做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。每学期都进行教学月查，检查结果在教师例会上公布，弘扬先进，鞭策后进。 3、明晰责任，规范日常管理
计算机教室管理工作总结
计算机教室管理工作总结 2016——2017学年度下学期 海口中心完小罗映梅本人于这学期接手管理计算机网络教室。机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单，现将本学期计算机室管理工作总结如下： 一、硬件设备使用情况 学校计算机教室建成到现在已有半年多的时间。教室共30台计算机。再加上计算机教室的服务器，交换机，在近半年的使用中，都能正常投入使用，无较大损坏和影响。学校给每台计算机都配备了耳机。使多媒体教室的设备更加完善。 截至目前为止，计算机教室所有计算机都能正常工作，只要是在我能力范围内的都能做好及时维修工作，其余设备包括鼠标键盘耳机等都无一损坏。 二、系统软件的使用与管理 多媒体教室的每台学生机都是win7系统和XP系统，都装有基本的学习软件。最主要的是每台学生机都装有还原，可以有效的防止病毒的侵入和恶意软件的篡改。给我的工作也减轻了不少麻烦。除此之外，为了配合多媒体教室教学，学校增加上网带宽，使得多媒体教学开展的游刃有余，也使得教师能够更好的管理学生端。 三、日常课堂使用情况
学生在开学初认真阅读计算机教室规章制度。并且选定固定座位入座并于教师处做好登记。每节课前每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。每节课后，严格按照关机步骤关机，将耳机归位，凳子摆放整齐，方可离开。 四、环境卫生方面 使用中，能做到一天一小扫一周一大扫。并且时常保持通风换气。同时，为了迎接上级领导检查，计算机教室大多说情况下都能保持整洁卫生。除了个别时候，一些学生总悄悄带瓜子。棒棒糖进教室，食用后将垃圾藏在看不见的角落里。给后期的打扫工作增添了很大的难度。这点是这学期在计算机管理方面做得不足的一点。 以上是我对这学期计算机网络教室管理的工作总结，当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，使我校的的信息技术教学工作更上一个新台阶。 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！
学校办公室工作总结
学校办公室工作总结 学校办公室工作总结篇1 20××年，办公室将在学校党政的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以学校总体工作目标为中心，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，努力提高自身素质，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能。本年度学校办公室计划做好以下几方面的工作： 一、常规工作 1、及时收发书面和网上文件，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给相关处室办理或通知相关教师。 2、及时向县教委和其他上级部门上报各类学校的工作材料。 3、及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。 4、做好学校行政会议、教师会议和其它重要会议的记录工作。 5、负责起草并拟定好学校各种规划、计划、决议、总结、通知、通告等。 6、安排好学校每周及节、假日的行政值班工作。
7、管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。 8、进一步加强办公用品管理，以及来人来客的接待工作。 9、涵接好学校与其他单位及部门的工作，促进学校方方面面工作的顺利开展。 10、加大学校的宣传报道，扩大学校的影响力和知明度，为学校发展营造一个良好的氛围。 二、重点工作 1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作，坚持每月对各部门常规工作开展情况进行一次统计，做好记录，及时向校长反馈信息，为学校决策提供参谋。 2、进一步做好各部门（科室）的统筹协调工作。坚持重大问题归口报告；上情下达，下情上达要及时、准确；做各部门（科室）之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率。 3、广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，做好上传下达，拓宽信息半径，增加信息密度；及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各处室的信息沟通，及时以书面和小黑板的形式向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。 4、加强与新闻媒体的联系。努力扩大学校在社会上的
功能教室工作计划
功能教室工作计划 我校目前有图书室、科学实验室、音乐教室、美术教室、微机室、心理健康室等专用教室，设备齐全，为师生提供了良好的活动场所。为了让教师能更高效地利用各专用教室的设备，共享教学资源，因此，除了针对学校实际情况制订了各专用教室管理制度以外，还对各专用教室进行了整体发展规划以及制订了具体的工作计划。 一、指导思想 以总校“专用教室建设管理使用工作计划”及“教育局电教仪器站工作要点”为指导，以设备应用为核心，以提高教学质量为中心，以活动为载体，以培训为保障。与时俱进地推进专用教室建设与管理工作，使学校专用教室的建设与管理再上新台阶、再创新水平。 二、基本原则 1、充分发挥学校专用教室在全面推进素质教育中的功能和作用，满足学生多元发展需求。 2、以人为本，面向全体学生，培养、发展学生的才能和潜能，促进学生全面而有个性的发展，为学生终身发展奠定坚实基础。 3、从实际出发、实事求是、因地制宜、分类指导、分步实施、分层推进、渐进发展，推进全面教育设施及办学特色均衡发展、和谐发展和可持续发展。 三、工作思路 实施学校专用教室建设规划工作，采取“目标任务”指导工作，“配备标准”落实工作，“统一制度”规范工作，“绩效管理”评价工作等措施，努力实现专用教室建设与管理目标。 四、总体目标 学校专用教室的建设方案得到有效落实，进一步转变专用教室的管理方式，提高学校专用教室的使用效率、规范专用教室建设与管理的工作机制。发展优异的办学传统和特色，提升教育品质，促进学生全面而有个性的发展，使学生的发展与成长符合时代要求。与时俱进地推进专用教室建设与管理工作整体水平提高。 五、主要目标任务
新教育活动总结
让“晨诵、午读、暮省”成为我们的生活方式 ——晨诵、午读、暮省活动方案 一、指导思想 “晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的完整体现。新的学期，要在师生的共同努力下，真正让新教育儿童生活方式深入到师生的内心世界，把新教育理想变为现实。 二、学期目标 1、让晨诵、午读、暮省成为教育教学中不可分割的一部分，让老师、孩子在每天的晨诵、午读中收获、成长，爱上诵读，爱上经典。 2、有计划地开展晨诵、午读活动，使学生真正在每天的经典阅读中陶醉、成长，真正增加积累，丰富情感。 3、营造良好的阅读氛围，激发强烈的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，感受广泛阅读的幸福。 5、通过写“毛毛虫绘本”整理知识，记录成长 三、营造书香班级 1、设立“读书伴我行”。学生在图书室挑选自己喜爱的图书， 利用课余时间和午读时间阅读。 2、设立“五彩的梦”。让学生把自己想表达的事物或想法用图 画的方式展示出来。 3、设立“妙笔生花”。展示墙上贴出学生自己创作的小诗，这 样更有利于激励他们热爱读书的兴趣。
4、设立“展示风采”。把班里平时的生活和学习用照片记录下 来，让学生和老师每每看到都是一种美好的回忆。 5、设立“心愿树”。让学生说出自己的理想和愿望，把“心愿 树”当做他们学习的动力和力量。 四、推进班级读书活动 1、利用学习园地、手抄报等多种形式。展示经典佳句，营造诵 读的氛围，使学生走进经典。 2、每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“小书虫”、“小书迷”、 “小博士”等，一次激发学生的诵读热情. 3、每月开展一次“毛毛虫绘本”比赛，展示优秀的晨诵作业。 五、时间安排及内容 晨诵：7:30——8:00 师生共读：积极倡导“与诗为伍、与书为伴”的思想，每天早晨30分钟晨诵时间，要求教师与学生一起重温经典，品读诗歌，美文，这为师生共读时间，以积累背诵为主。 午读：13:30——2:00 学生选择自己喜欢的书籍，在教室认真阅读。读完后可小组之间相互交流读书心得，然后用文字记录在“毛毛虫绘本”上，并附上精美的图画，让学生更好的理解阅读带来的韵味之美。 暮省：4：30以后 复习巩固当天所学内容，放学后学生一起背诵诗歌走出学校大门。 六、相信种子，相信岁月
美术教室管理工作计划范文(精选4篇)
美术教室管理工作计划范文（精选4篇） 美术教室管理工作计划1 为了使我校的美术室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、任务目标 1、合理安排美术室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。 2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 3、配合美术教师开展好学校的第二课堂——美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为学生创造良好的学习氛围。 4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。
5、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体措施 1、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用方便。 3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。 5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。 6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 8、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 9、做好美术（器材保管）室的使用记录。 美术教室管理工作计划2 美术专用教室管理工作方面，尽管办学条件比较艰苦，但由于领导重视、管理员的努力，我们的管理工作一步到位，在本学期在吸取上个学期的经验外，特制订以下工作计划： 一、学校领导重视、工作职责分明。 学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要
新教育工作总结
参加蔚县新教育年会心得体会 遇见新教育，我会成为更好的自己！ 12月7日，这是一个难忘的日子，这也是一个普通的严冬，但冬季的寒冷却抵挡不住我们那颗火热的心，这一天我有幸参加了蔚县新教育实验区第一届研讨会，本届研讨会在蔚州饭店国际会议中心成功召开。新教育研究院常务副院长陈东强、培训中心主任许卫国，河北省中小学教师继续教育中心主任高宇、网络培训中心主任田力，高等教育出版社教师培训中心河北办事处主任李明伟，县政府副县长王锦峰，市教育局师教科科长刘凯，市教科所副所长王书明等领导出席。全市各县区教师进修学校校长、副校长，县教育局领导班子成员，教育局、教研室、进修校及全县各级各类学校校长、教师500余人参加会议。 研讨会在手语舞《礼》表演中拉开帷幕，与会领导嘉宾观看了专题片《过一种幸福完整的教育生活》。暖场舞《礼》让我感受到了新教育人幸福的感受！县教育局副局长史洪斌宣读了《关于表彰2018年度新教育优秀学校、先进个人、榜样教师、完美教室的决定》，与会领导为优秀学校颁了奖。县教育局局长贾巍作了题为《书香浸润生命幸福伴随成长》的主题报告，总结了一年来的全县新教育实验工作，对下一步工作进行了安排部署。新教育优秀学校校长代表伦刚、优秀学校中层干部代表武增智、新教育优秀学校缔造完美教师代表刘晓燕、新教育学校构筑理想课堂教师代表吴利云，从不同角度、不同层面进行了工作经验分享。新教育培训中心主任许卫国作了《过一
种幸福完整的教育生活——新教育实验的认识和行动》主题讲座。 在新教育实验的会场和现场，分享新教育人的成长喜悦，也一次又一次地为教育人的故事所感动。本次研讨会期间最令我感动的就是岳校，感动岳校的教育情怀！大家都不知道今天会议中精神抖擞，激情饱满！笑容满面的他，前天高烧38度，不是“深深地敬意”几个字就能表达我此时此刻的感受！ 我想这就是遇见新教育，我会成为了更好的自己！的全新解释教育的最高境界是：让每一个人都成为他自己！领导对新教育的支持是我们这些尺码相同的人行走在新教育路上不断前行的动力！让我们一起为过一种幸福完整的教育生活而不断前行！就像蔚县宋家庄镇中心学校的刘晓燕老师在上午的大会上叙事时说：“三年的新教育生活改变了孩子们，也改变了我，用同事的话说，我是从骨子里变了，我变得自信、阳光。” 下午，与会人员深入研讨会两个分会场——代王城镇中心校和宋家庄镇中心校进行了参观考察。我校领导以及教师参观的是宋家庄镇中心校。 宋家庄镇中心学校的宋军校长是第一批走进海门的蔚县校长之一。三年前，他开始在学校推动新教育，老师们以为他是折腾。现在，老师们都卷入到了新教育行动之中，学校也发生了很大变化。他把完美教室行动拓展，推动完美寝室、完美办公室行动。下午，张家口市教育局师范教育科潘晓林副科长看了他们的女生宿舍，以为男生宿舍不可能这么整洁漂亮，富有文化气息，提出