二年级难忘的一天作文【八篇】
二年级难忘的一天作文【八篇】
【篇一】
上学了，蓝蓝的天空白云飘，小鸟在枝头上歌唱，美丽的鲜花竞相绽放，大地一片生机盎然。
我正坐车上学，这时候，我看见一位大姐姐在吃香蕉，吃完后，竟然把香蕉皮扔在地板上。"喂，大姐姐"!什么事，亲爱的小朋友?"果皮要扔到垃圾箱。好了，以后我再也不乱扔果皮了。大姐说。我坐到坐位上，突然看见有一位老爷爷没有座，我就把我的座位让给了他。我的心里美滋滋的。
【篇二】
光阴似箭，日月如梭。虽然这件事情一晃都过去好几年了，但以让在我的脑海中挥之不去。
那是一个晴朗的天气，我和小明一同走在放学的路上，我们在远处看见一个老爷爷正在拉找一车水往上坡走，走进了只见他满头大汗，脸庞累得通红。我和小明看见了此情此景，一挽袖子立马去帮忙了，经过了几个一推一拉车子终于上去了。
老爷爷下来说:"谢谢你们小朋友。"我们异口同声的说："不用谢这是我们应该做的。"说完我们互相笑了笑之后就回家了。
人生就是如此吧，处处有精彩!
【篇三】
今天，我和我的家人一起去超市买东西。来到超市，我和姐姐一起去食品区看有没有好吃的，而爸爸妈妈就去日常用品区看有没有什么可以买。我跟姐姐在食品区走来走去，像一只漂泊狗一样。最后，我们终于挑好买什么了。比如：果冻、饼干、可乐、橙汁等。而爸爸妈妈呢?我们就走过去看了看，原来爸爸妈妈也挑好了。有沐浴露、洗发水、洗衣粉和一瓶洗洁精。然后，我们就去买单，买完单后，我惊奇的发现，积分已经超过2000分了，害我快乐的把我的姐姐拽晕了。最后，我们就高快乐兴地回家了。这就是我最难忘的一天。
【篇四】
我六岁生日是我最难忘的一天。生日之前几天，少儿园的教师还问我什么时候过生日，我说："教师，我的生日快到了"。
到了生日那一天，我妈妈捧着蛋糕，姨妈拿着瑞士糖到少儿园与黄教师、刘教师和同学们一起庆贺我生日，切蛋糕、吃糖果、发水果，可好玩了。
那天，我和同学们在少儿园玩得很开心，一直到五点才很不情愿的回家。
我觉得这天很难忘，我六岁的生日。
【篇五】
有一天，妈妈带我去国美游乐场玩，我看见了大俊哥，我们在一起玩的十分开心。中午十一点半我们又玩了水车。十二点多钟，我们饿了，妈妈就带我们吃饭去了。我吃的是麻辣面和肉串，大俊哥还给我买了一个冰淇淋。吃饱了我们又回国美游乐场玩了四个小时才回家。
这一天可真令我难忘呀！
【篇六】
昨天是我最难忘的一天，因为昨天是我的生日。
昨天我生日的时候爷爷、奶奶、姑姑都给我了许多钱。我把这钱给了妈妈，妈妈说：“我不要，我把它放到你的存钱罐里，将来等到你上大学的时候，我把钱给你你上大学的时候用。”
开始过生日了，妈妈给我定了一个蛋糕后我垂涎三尺说：“开始吧！”“好呀。”就这样，饭在笑声中吃完了。
这是多么难忘的一天啊！
【篇七】
今天对我来说，是非常好难忘的一天，因为今天我加入了少年先锋队，成了一名小少先队员。
上午课间操时，四年级的大哥哥、大姐姐们帮我们一年级帮我们一年级的同学戴上了红领巾，然后我们举起右手，握拳到耳边，跟着教师庄严宣誓。宣誓完毕后，我们就是真正的少先队员了，我感到非常兴奋。
这真是难忘的一天啊！
【篇八】
昨天，天气很好，阳光绚烂，万里无云，和风拂面，温暖如春，我和妈妈出去游玩。
我和妈妈兴致勃勃地来到七星岗公园。走进七星岗公园，一看，哗！真漂亮！公园里挂满了光彩夺目的红灯笼，有大有小，错落有致，真美丽！红红的灯笼下面还放了许多*的花，摆放得整整齐齐。走到公园深处，我看到一辆货车上载着许多年桔，工人们在同心协力地搬年桔，一眨眼，就全搬下来了。
接着，我和妈妈来到了万隆超市。超市热闹非凡。出口处，人们手中都拿着一袋袋的东西。最后，我和妈妈也满载而归。
网络搜集整理，仅供参考
我最难忘的一天_初一作文
我最难忘的一天 “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”今天是六一儿童节，我跟屈千力一起参加晨报举办的卖报活动，我兴奋不已，可今天在下雨，能卖得出去吗？ 我们打着伞，走到加州花园去坐车，我们坐车到了江北的重百商场，上了楼梯看见里面已经有许多小朋友和他们的爸爸、妈妈在那里等着了，我们就走了进去，我看见屈千力，就和她打了招呼。 过了一会儿，外面来了几个大人，后来一个人骑着摩托车过来了，他们就是组织开展卖报活动的人。我们跑过去，阿姨开始点名，叔叔来发东西，点到了我们，我们赶紧去领衣服和报纸，我们两个穿好衣服，爸爸和屈千力的妈妈把部分报纸给了我们，让屈千力拿着，爸爸跟我们说：“先要找个避雨的地方，人又多的地方，再去卖报纸。你们一个拿报纸，一个收钱。”我们听了，想哪里人多呢？哪里又能避雨呢？“对了，去地下通道卖吧！”我灵机一动。屈千力说：“好！” 我们来到地下通道，走到一个商店旁，我们不知道怎么办，我们俩个商量了一下屈千力先拿着报报纸，我来收钱。于是她两只手捧着报纸，就这样摆着等大人来买，来了个阿姨，买走了一份晨报，又来了许多人，有些买晨报，有些买晚报，这时商店里的一位阿姨告诉我们要喊，这样才卖得快，我们照阿姨说的去做，果然，不一会儿就卖完了，有些叔叔、阿姨给了我们一元线，但
我们没有零线补，叔叔、阿姨也不计较，拿了一份报纸就走了，就这样一份一份地卖，在我们齐心协力下，报纸越买越少，钱越来越多，由于最后一份报纸我们不小心掉到地上，打湿了，我想：“糟了，卖不出去了。”这时爸爸走了过来把它买了，报纸卖完了，一看时间卖了三个小时，我才知道爸妈挣线不容易。数了一下钱，21．5元，呀！真多，我们拿着钱去领奖，还没说呢这些钱是给捐给灾区小朋友的，我看见阿姨的袋子里已有许许多多钱，我仿佛看见了灾区小朋友的笑脸。我们两个一人领了一本小学版《课堂内外》和一把红色的雨伞，然后拿着奖品高高兴兴地分手各自回家了。 今天是我最难忘的一天，既给灾区小朋友捐了款，又让我们体验了生活：明白了生活的艰辛，挣钱的不易！
难忘的一天(50字)作文
精选作文:难忘的一天(50字)作文早上，外婆煮了两个鸡蛋给舅舅吃。外婆拿着鸡蛋从舅舅的头到脚摸了一遍，一边摸一边说：吃个蛋脱个难，吃了没灾没难。我们听了忍不住哈哈大笑起来。西藏东莞三年级:永不放弃1992 篇一：难忘的一天作文 难忘的一天 在我的记忆里有许许多多难忘的事情，但我最难忘的一天是那次。 那天，该报前天数学考试的分数了，我真希望数学课快点来到。 终于，千盼万盼的数学课到了，数学方老师拿着考试卷，迈着轻快地步伐走了进来。老师走到讲台前，翻开卷子，开始报分数;“方冉星：94，王媛媛：98……”我的心砰砰直跳，心里像揣了几只小兔子，只希望老师快点报我的分数。 终于老师的目光停留在我的脸上，嘴里叫出了我的名字;张思虞，可不知为什么老师报道我的名字时，突然停顿了一下，我的心“咯噔”一下好像知道自己考得不好了一样，跳得更快了。我暗暗想：糟了，这下会不会考砸了，我的心里就像装了块大石头，沉甸甸的。可出乎我的意料，片刻，老师面带微笑，和气地对我说：“张思虞，你这次考得很好，是全班最高分。”听到这里我吃惊地睁大眼睛，简直不敢相信这是真的，直到看到同学们向我投来羡慕的目光，我才相信。 我欣喜得几乎要跳起来了。今天我竟然考了一个满分，我真是太激动了! 我看着窗外如此晴朗的天空，感觉特别舒心，仿佛阳光照在照耀在“心田”上空，让人不由心花怒放! 这是我最难忘的一天，因为通过我的努力我终于考了满分。以后我一定会再接再厉，争取考更多的满分。 篇二：小学生作文-难忘的一天 放寒假了！放寒假了！爸爸去坪北工作去了，爷爷奶奶要去大伯家玩，家里就剩下我和妈妈。到了晚上，我开始变得惴惴不安，因为我长这么大，都是和爷爷奶奶表哥爸爸妈妈等一大家人生活在一起，突然家里变得冷清了，不习惯，也有点害怕。 晚上我在客厅玩耍，爷爷奶奶的房间还有厨房都黑漆漆的，很不习惯，连上卫生间都让妈妈陪着，心里说不上的恐惧，总觉得黑漆漆的房里会有魔鬼爬出来，满脑子就是魔鬼怪兽，总是挥不去。在客厅玩，但心里也是不知所措，魂不守舍。这可怎么办好啊！我好害怕！妈妈走到哪，我就紧跟到哪。终于要睡觉了，躺在床上又开始胡思乱想起来，黑黑的窗户上总觉得有一个小偷的头在晃动，令我心惊胆战。床头的衣服让我看起来好像有人趴在那里一样，让我害怕的不得了。天花板上总有一个骷髅头在死死的盯着我们，把我吓得连头都不敢露出来。心时时刻刻都蹦得紧紧地，生怕听到一些异样的声响，觉得好累哦，真的希望天快点亮起来。 现在回想起那天的感受，我都还是心惊肉跳的，令我难忘。 篇三：小学作文：难
初一作文：令我难忘的一天作文800字
令我难忘的一天 从小到大，每一天都会让我懂得些什么，学会些什么，就像天上的繁星，数也数不清。但在这些天中，有一天却让我刻骨铭心，终生难忘…… 记得那是在三年级的一个暑假，那时我的朋友们家里都有一样东西——滑板。而我呢？却一无所有。我曾多次向母亲提出买一辆滑板车，可每一次我都会遭到这样的答复：不行，买那干啥？有什么用？我每一次都会因为这样的答复而懊恼一阵子。 我认为能买上滑板是异想天开了，于是，我便再也不提这件事了，就在我渐渐淡忘之际，意想不到的事情发生了——爸爸给我买了一辆崭新的滑板车，比朋友家的可贵不少，这可把我高兴的一蹦三尺高，兴奋的一晚上都没入睡。而这辆滑板的到来也就意味着我又有一项十分艰巨的任务——学滑滑板。 到了早晨，我早早地起床后，便提起滑板，匆匆地跑到了一块比较平坦、人少的地方，就开始学滑滑板了。首先，我根据朋友告诉我的经验，先是扶着墙滑，练习了一会儿后，便不耐烦了，我就松开手滑起来，不料“砰”的一声摔倒在地，我不服气，咬紧牙，又试了一次，结果比上次严重多了——直接磕破了膝盖。我一次次摔倒，又一次次爬起来，我从小就争强好胜，干什么都不服气，这也就导致了我遍体鳞伤。我当时心里只坚信：多失败几次，就一定能够成功！就在这时，一个比我低一级的小男孩从远处走了过来，到近处时，我才发现他是滑着滑板来的，可见他的技术很高超。他过来对我说了声：“在
学滑板？我来教教你吧！”这句话可使我火冒三丈，我怒气冲冲的对他说：“不用。你这么小的小孩还来教我？简直是笑话！”他见我脸色不好，就立即走开了。 而我呢？一无所获，什么也没学会，学了一上午都没有半点进步。剩下的只是一身伤和一片深深的懊悔——自己不该对那位小同学生气，更何况他是在帮助我，又没有招惹我。 通过这件事，我明白了一个道理：无论干什么事都不能只靠毅力，更要有一定的方法；当自己有不会的问题时，要谦虚、不耻下问。 这一天使我刻骨铭心，终生难忘……
难忘的一天作文800字_5完美版
难忘的一天作文800字 在一个风和日丽，阳光明媚的星期天，我们全体小记者在陆老师的带领下，迫不及待地来到了天马乡村俱乐部。我们要在这春色满园的地方，度过美好的一天。 我们一来到天马乡村俱乐部，就发现这里樱花烂漫，绿树成荫。俱乐部内有一个宽大的室外泳池边，池水蓝似海，与蓝天辉映着。看着这蓝天碧水，我的心好像也蓝湛湛的了！接着，我们来到了“快乐农庄”，在这里喂养小动物、种植花卉、打迷你高尔夫……参加了许多有意义的活动。 在种花的过程中，我先把花苗底部黑乎乎的“外衣”脱了下来；接着我拿了一个新的花盆，把可爱美丽的小花种了进去，埋上泥土。不一会儿，一朵小巧玲珑的花苗种好了，我真是欣喜若狂！ “咩——咩——”咦，是什么声音？我好奇地回头一看，原来是关在羊圈里的小羊在冲我们叫呢！它们好像在说：“我肚子饿了，给我吃点东西吧！”于是，我赶紧拔了几根菜叶喂给小羊，它就津津有味地吃了起来。呀！是谁给小羊戴上了一条绿色的“围巾”呢？哈！原来，是一个调皮的小男孩把嫩草挂在山羊脖子上了！突然，小羊又“咩咩咩”地叫了起来，又好像在说：“我吃饱了，谢谢小朋友们！” 告别了可爱的小山羊，我们来到了孔雀姐姐的住处，正巧它像一位美丽高贵的公主摇头摆尾地走着。但一见到我们，它就害羞地躲到了屋子里面。我撑起一顶五颜六色的大花伞和它比美。这时，孔雀姐姐不服气地走出来，前蹄跳上了栏杆，叫了起来，好像在说：“我最美，谁说我不美丽啊？”呵呵，这些小动物们可真有趣啊！ 午后，阳光暖暖地抚摸着我们的小脸蛋。小记者们结伴来到池塘边的沙地里玩起了沙子。小记者们给沙子宝宝们搭出了各种各样的造型：有的像一座雄伟壮丽的沙堡；有的像一个富丽堂皇的宫殿；有的像一群活波可爱的动物……咦！什么东西的在我傍边滚过呀？我往身边一看，原来是几个小朋友在玩一个大大的草莓滚桶……真是开心极了！ 快乐的时光总是短暂的。很快，我们该回家了，可我多么希望这幸福愉快的一天永远停留啊！在回家的路上，我还在回忆着那红花，小草，绿树，小动物们……
二年级难忘的一天作文【八篇】
二年级难忘的一天作文【八篇】 【篇一】 上学了，蓝蓝的天空白云飘，小鸟在枝头上歌唱，美丽的鲜花竞相绽放，大地一片生机盎然。 我正坐车上学，这时候，我看见一位大姐姐在吃香蕉，吃完后，竟然把香蕉皮扔在地板上。"喂，大姐姐"!什么事，亲爱的小朋友?"果皮要扔到垃圾箱。好了，以后我再也不乱扔果皮了。大姐说。我坐到坐位上，突然看见有一位老爷爷没有座，我就把我的座位让给了他。我的心里美滋滋的。 【篇二】 光阴似箭，日月如梭。虽然这件事情一晃都过去好几年了，但以让在我的脑海中挥之不去。 那是一个晴朗的天气，我和小明一同走在放学的路上，我们在远处看见一个老爷爷正在拉找一车水往上坡走，走进了只见他满头大汗，脸庞累得通红。我和小明看见了此情此景，一挽袖子立马去帮忙了，经过了几个一推一拉车子终于上去了。 老爷爷下来说:"谢谢你们小朋友。"我们异口同声的说："不用谢这是我们应该做的。"说完我们互相笑了笑之后就回家了。
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【教育资料】小学语文二年级上册教案《难忘的一天》教学设计2
【教育资料】小学语文二年级上册教案《难忘的一天》教学 设计2 1、认识13个生字。会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。 3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。 重点：1、学习生字。 2、正确流利地朗读课文。 难点：体会小作者的心情，激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大。 教学流程： 第一课时 一、导入： 1、小朋友，你还记得邓小平爷爷植树的身影吗？还记得他说过植树绿化要世世代代传下去吗？今天我们又要和邓小平爷爷见面了，他会是什么样子呢？ 2、今天我们就一起来看看《难忘的一天》，板书课题，齐读，说说读了课题你现在最想知道什么？
二、初读课文，整体感知。 1、带着刚才的问题读课文，思考。 2、说说读了这个故事你了解了什么？学生汇报。解决课前提出的问题。 3、自读课文，圈出难读和不认识的生字。然后拼读课文下边小礼物里的生字，认真读一读。 三、识字写字。 1、读准字音：指名读，领读，比赛读，重点指导读准：算、怦、容、灿几个生字。 2、识记字形。鼓励学生自主识字，交流识字的方法。 可能用熟字带生字的方法识字，也可以用组词竞赛识字，还可以瘵带有生字的句子板书，让学生读句子或造句识字。 3、写字指导： 指导学生观察生字的写法，自已先试着描红，然后老师示范提醒：
A、独体字要写在田字格的正中间。 B、及字的笔顺是先写ノ C、身字的第六笔右边不出头，最后一笔右边要出头。 第二课时 一、导入。 1、出示部分词语学生认读，巩固识字。单个读，学生领读，开火车读. 2、今天我们继续来看《难忘的一天》这个故事。 二、朗读感悟。 1、学生自已读课文，标出自然段，并将句子读通顺，读流利。 2、说说自已的体会，再读课文提出最想知道的问题。 3、边指导朗读，边重点解决两个问题： 1）为什么我一开始比较紧张，后来就平静了下来？ 2）文题对照，说说我为什么忘不了这一天。
难忘的一天作文800字_1优秀版
难忘的一天作文800字 每个人都有难忘的一天，有的人是明白了一个道理，有的人是认识了一个新的朋友，有的人是考了好成绩……而我最难忘的一天，是去了一个好玩的地方——深圳小梅沙海洋公园。 记得那是四月的一个星期天，我们班的家委会组织去海洋公园游玩的活动，这可是第一次，机会难得，我和妈妈立刻报名参加。早上八点钟，我们在学校门口坐上大巴车，同学们像一群吱吱喳喳的小鸟，唱着欢快的歌曲，不一会儿就到达了海洋公园。 到了那儿，我们迫不及待地下了车，大家先到海洋公园的正门口集中拍大合照，那天的天气有些凉，风姑娘轻轻抚过我们的脸颊，我们的笑容更灿烂，更耀眼了。 开始进公园参观了，我们经过一条小路，来到了水母馆。一进门，周围的灯都没开，除了水母缸那里有光，我们仿佛进入了一个梦幻的世界，缸里有许许多多的水母，有大有小，各色各异。 参观了水母馆我们来到了——海洋剧场，刚好赶上看海狮表演。这里人山人海，人挤人，气死人，因为我个子小，只能往高处爬，找个好点的位置。过了一会儿，风越刮越大，还下起了中雨，幸好我们坐的地方不是露天的，不用淋雨。那些要跳下冰冷的水的表演人员毫不胆怯，风这样大，他们从十几米高空上跳下水，多勇敢啊！一只海狮、海狗过来了，它很听驯养员的话，驯养员比个手势，或说什么，它就模仿，异常滑稽，异常可爱。四只海豚也来了，两个一组，它们会捡球、顶球、做加减法算式……真是乖巧。 接着，我们去了鲨鱼馆看人鲨共舞、小丑表演……到了中午，我们就去餐厅吃饭，餐厅里更是人满为患了，幸好我们提前订好了位置，可以舒舒服服地，津津有味地享用午餐。 下午，我们去极地馆看白鲸表演，我第一次和北极熊、企鹅、北极狼、北极狐这些动物见面，新鲜又有趣。我们还去了藏獒馆，鲸鲨标本馆……不知不觉，我们来到了海洋公园最大的馆——水族馆，里面有许多品种的海洋生物。最让我印象深刻的是猪鼻龟，顾名思义，就是长着猪鼻子的乌龟，还有许多美丽神奇的鱼，有的小巧玲珑，有的闪闪发光，还有的奇形怪状，真让我长了知识。 参观完了各种馆，我们去海洋公园的中心玩游乐设施：旋转木马、旋转茶杯、逍遥水母……我们玩得不亦乐乎！可惜好景不长，夕阳西下，我们要坐车回家了，真希望时间停留在这一刻，让我们再享受这个快乐的假日！ 我真希望以后能有更多这样的假期，这真是快乐又难忘的一天啊！
小学二年级语文《难忘的一天》说课稿
小学二年级语文《难忘的一天》说课稿范文 本文的学习目标是： 1、认识本课13个生字，会写“及、身”等10个生字； 2、能正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。本文的教学我分3课时来进行，下面我来说说第一课时的教学。 认识、读准13个生字，初步了解课文内容是第一课时的重点，本节课的难点是让学生记忆这13个生字，并能正确地运用字词。另外，通过本节课的教学，还要激发学生对计算机的兴趣，培养一定的说话能力。为了充分调动学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与学习，我根据教材的特点和低年级学生的年龄特点，分以下几个步骤来进行教学： 一、谈话激趣，引出课题 一开始，我直接写出“难忘”一词，让学生说说自己在平时的学习、生活中最难忘的一件事，并适时地从中引出有位小朋友也有一件特别难忘的事想说给大家听，与此同时将课题“难忘的一天”补充完整。“难忘”一词，是课题中的关键词语，整篇课文也是围绕着“难忘”这个词进行展开的，在让学生说自己难忘的事的同时，也使学生对这个词的`意思有了一定意义上的理解，对下面学习课文打下了一定的基础。 二、初步感知课文内容 在出示课题之后，学生肯定对这件难忘的事有一定的好奇心，急于想知道，到底是件怎样的事情会令小作者如此地难忘呢?于是，我便顺着学生的意愿，把这件难忘的事讲给他们听(朗读课文)，同时出示课文的主题图，让学生对整篇课文有个整体的认识和初步的感知。 三、自学课文 著名的教育家叶圣陶曾经说过：“授之以鱼，不如授之以渔。”联合国科教文组织也曾指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。”一个人如果不具备自己获取知识的能力，那么他将再也无法生存和发展，更难以适应日新月异的时代的发展需要。因此说，让学生学会学习是时代的需要，是语文教学改革的需要，是提高教学质量的需要，也是培养现代人素质的需要。在课文的教学中，我放手让学生自学，大胆地把学习的主动权还给学生，鼓励他们读读课文，划划生字、新词，拼拼字音，看看字形，想想问题，把动口、动手、动笔、动脑有机地结合起来，充分调动各种感官主动参与学习，学会读书，学会表达，不断培养他们的自学能力。 四、学习字词(这也是本节课的教学重点、难点)
难忘的一天作文(25篇)
难忘的一天作文(25篇) 难忘的天作文第1篇： 难忘的天 2月16日午时，是我最难忘的天。 早上，李教师说午时黄龙五人足球的队员要来学校教我们踢球，我开心极了，向盼望着午时的到来。 午时到时间，我就迫不及待地跑到操场上训练。不会儿，就看见鲍教师和楼校长带着黄龙的教练和球员来了。我们立刻被他们手上串黄色的新足球吸引住了，大家都想要个，但球仅有5只。这是他们给我们带来的礼物。以后，我们就能够用这些新球来训练了，真开心。 等我们安静下来，黄龙的教练开始给我们介绍他们的两位队员。位是外国人，他皮肤黑黑的，看上去很结实，是巴西的外援。他还不会说中文，向我们招了招手，说了声“HELLO”，露出了洁白的牙齿。另外位是中国球员，他很高，看上去十分和蔼。我们排好队齐合了影，训练就开始了。 第个练习是跑动间的传球。我和赵子健组，我们要么是传得太重，要么是跑得太快，失误了好几次；第二个练习是在传球基础上后踩球。那位中国球员来到我们这组，在此之前，我们是用脚弓停球的，但此刻他教我们是脚底停球，我和赵子健不会就学会了；第三是练习用脚尖挑球。我原以为是用脚尖捅球，但看了他们的动作后，才明白原先是用小腿带动脚去踢球的下。看着球在我的脚下飞起来，我高兴极了，这个技巧我学会了。
之后，我们还举行了场友谊赛，他们三人（教练和队员）对我们整个校队（10人），结果2：3，我们还是输了。 这次训练，我不仅仅学到了好多踢球的脚法，又学到了好多知识，真是个充实的午时！ 难忘的天作文第2篇： 难忘的天 今日，学校组织我们四年级的同学去纪念碑纪念那些伟大的烈士。 路上，同学们议论纷纷，经过兰溪大桥，我看见那水平如镜的溪水，就像条透明的丝巾，温柔得呵护着美丽的仙游城，座座高楼大厦映入我们的眼帘，让我们感受到仙游的变化！ 到了纪念碑门口，映入眼帘的是片新绿的景象，树木很多，令人看得眼花缭乱，目不暇接。台阶旁边有几排高大，穿着绿衣裳的松树就像笔直的士兵样站着。处处都新绿。草地上五颜六色的花儿都绽放开了笑脸，争奇斗艳，许多蝴蝶在和花儿们说着句句的悄悄话！同学们有的坐在旁休息，有的在观赏美丽景色，有的拿起笔记本“刷刷”地记了起来……而我呢在观赏着那些独特的东西。……瞧！那有座假山，假山的颜色斑斑点点，有白有灰，很是特色，看起来既像个“山”字，又像块屏障似的。 活动开始了，首先我们听少先队员代表吴莹莹演讲，说的是我们必须必须要好好学习，报答祖国对我们的恩情，以后当个对社会有用的人！接下来是位出色的教师演讲，他讲
最难忘的一天初一作文
最难忘的一天初一作文 相信每个人都有难忘的一天，我也不例外。下面橙子就和大家分享最难忘的一天初一作文，来欣赏一下吧。 最难忘的一天 我从刚刚生出来到现在已经是初一年级的学生，时间过得可真快呀!在这10几年中，我有许多个一天，有伤心的、有感动的、有高兴的……但是那一天，是我最难忘的一天了。 那天，我早早的就来到了学校，因为前一天老师告诉我们今天下午，我们全班同学要到操场玩游戏。玩什么游戏?老师说保密。真把我的胃口吊得惨，这个上午我都在思索着下午老师带我们会玩什么游戏。到了下午，老师给我们讲了一些关于安全的问题，然后就出发了。来到了操场老师才告诉我们：“今天我们玩‘两人三只足’的游戏……”老师还没说完，我们就高兴得跳了起来。老师示意大家安静下来。然后讲了比赛的规则。男生们大大咧咧，一个个都稳操胜券似的;女生可不同了，因为实力远远不如男生，所以每个小组的人员搭配都经过大家精心考虑。随着老师的一声口令，每个队的前面两个人迅速用绳子捆好脚，就冲了出去。 顿时，掌声、加油声、笑声混成一片，在操场上空回荡。瞧，我们男队的刘xx和田xx这一组可搞笑了，一高一矮，一胖一瘦，简直就好像两只青蛙在跳，不是高的拖倒了矮的，就是瘦的拌翻了胖的。在一阵阵笑声中，我队已拉在了女队后来很大一截了，男子汉们都感到情况不妙……轮到我这一组的时候，我接过绳子麻利地把我的左脚
和柏浩然的右脚绑了起来。一蹦一跳地跑了出去。还别说，我俩两个人十分默契。 我抬腿，他也跟着抬腿，我一蹦他也一蹦，因此两个人的速度别提有多快了，总算为男队挣回了些面子……游戏在掌声和叹息声中结束了，由于我方多次摔跤，女队大获全胜。看这女生们洋洋得意的样子，我们心里真不是个滋味。……晚上回到家，我打开记事本，把今天的一切都写了进去。并把“骄军必败”四个大字端端正正地写在了日记本的扉页。 从此，我每做一件事都记得“骄军必败”。啊!这真是我最难忘的一天哪! 最难忘的一天500字 “好了，同学们。这个周末老师只安排一项作业就是写你“最难忘的一天”要1000字，好了，下课”老师飞速说完后就走了。老师这一走同学们在下头可议论纷纷，有个同学说：“老师这不是要我们的命吗?小学生要1000字的作文分明是虐待儿童。”“对啊!对啊!”其他同学也跟着起哄。同桌走过去笑嘻嘻地说：“不如我们全班集体不写，人多力量大嘛!想必老文也不会怎么处置偶们!”同学们互相点了点头。就着么办了。看他们乐翻了天我可不好受，因为我是语文课代表……老文放得过他们可放不过我啊!我向他们走过去装得十分和气地说“大家就别这样了，不完成作业不是好孩子……”还没等我说完同桌走过来拍拍我的肩膀说：“嘿!别说了，同学们都回家去了……”这时可傻了眼，哎……他们不写我可必须写咯!最倒霉是放学回家的
小学二年级语文《难忘的一天》说课稿
小学二年级语文《难忘的一天》说课稿 小学二年级语文《难忘的一天》说课稿范文 《难忘的一天》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第八课的内容。它是一篇记叙文，写的是一个十岁的儿童为邓爷爷做了电子计算机的表演，并先后与这位伟人两次握手，使他对这一天记忆深刻，难以忘怀，同时，他也从邓爷爷那句“计算机的普及要从娃娃抓起”的话中感到了自己肩上的责任。 本文的学习目标是： 1、认识本课13个生字，会写“及、身”等10个生字； 2、能正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。本文的教学我分3课时来进行，下面我来说说第一课时的教学。 认识、读准13个生字，初步了解课文内容是第一课时的重点，本节课的难点是让学生记忆这13个生字，并能正确地运用字词。另外，通过本节课的教学，还要激发学生对计算机的兴趣，培养一定的说话能力。为了充分调动学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与学习，我根据教材的特点和低年级学生的年龄特点，分以下几个步骤来进行教学： 一、谈话激趣，引出课题 一开始，我直接写出“难忘”一词，让学生说说自己在平时的学习、生活中最难忘的一件事，并适时地从中引出有位小朋友也有一件
特别难忘的事想说给大家听，与此同时将课题“难忘的一天”补充完整。“难忘”一词，是课题中的关键词语，整篇课文也是围绕着“难忘”这个词进行展开的，在让学生说自己难忘的事的同时，也使学生对这个词的`意思有了一定意义上的理解，对下面学习课文打下了一定的基础。 二、初步感知课文内容 在出示课题之后，学生肯定对这件难忘的事有一定的好奇心，急于想知道，到底是件怎样的事情会令小作者如此地难忘呢?于是，我便顺着学生的意愿，把这件难忘的事讲给他们听(朗读课文)，同时出示课文的主题图，让学生对整篇课文有个整体的认识和初步的感知。 三、自学课文 著名的教育家叶圣陶曾经说过：“授之以鱼，不如授之以渔。”联合国科教文组织也曾指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。”一个人如果不具备自己获取知识的能力，那么他将再也无法生存和发展，更难以适应日新月异的时代的发展需要。因此说，让学生学会学习是时代的需要，是语文教学改革的需要，是提高教学质量的需要，也是培养现代人素质的需要。在课文的教学中，我放手让学生自学，大胆地把学习的主动权还给学生，鼓励他们读读课文，划划生字、新词，拼拼字音，看看字形，想想问题，把动口、动手、动笔、动脑有机地结合起来，充分调动各种感官主动参与学习，学会读书，学会表达，不断培养他们的自学能力。 四、学习字词(这也是本节课的教学重点、难点)
描写难忘的一天优秀作文400字
描写难忘的一天优秀作文400字 每个人都有难忘的一天,有的人是明白了一个道理,有的人是认识了一个新的朋友,有的人是考了好成绩，你难忘的一天是怎样的呢？下面给大家分享难忘的一天作文，欢迎借鉴！ 篇一：难忘的一天那天，我骑自行车回家，忽然，车子吱吱扭扭的响了起来。我扭头一看，车子的链子想条死蛇一样躺在地上，没办法，我只好推着自行车回家了。 经过一家修理店的时候，修理工看见了我，他对我说：“小女孩，你的车怎么了？”我说：“我的车链掉了。”我在说话的同时，打量着他，他大约50岁，有一头黑里掺白的发丝，浓眉大眼，粗壮的手，皮肤呈小麦色，双手沾满黑色的机油。这时，天空刮来了“呼呼”的刮风声。我连忙对爷爷说：“爷爷，我要走了，要不然就该下雪了。”但是背后却传来了他的声音：“小女孩，我帮你把自行车修好，你再走吧！”当我正想拒绝他的时候，他已经走到了我身边，一把扛起自行车迈开大步回到店里，然后动手修了起来。他左手麻利地把链子一拉一搭，右手握住脚踏一转，链子就回到了正轨。修好后，他对我说“行了，快走吧。”我吞吞吐吐地对他说“我……我……我没带钱，爷爷对不起。要不，我把我的市民卡押在这里，我明天拿钱来给你，行吗？”他笑笑说“不用了，小事一桩，人与人之间相互帮助，才能使这个世界更加和谐呀！天快要下雪了，你快点回家吧！” 我满心感动的踏上了回家之路。时间渐渐地流逝，但我却忘不了他，因为他令我非常感动！ 篇二：难忘的一天星期五的早上，天刚朦朦亮，我就醒了。想起来今天我要参加演出，我再也睡不着。 我上午参加了彩排。吃过午饭，休息了一会儿爸爸带我去化妆。过了一会妈妈催我赶快走。到了少年宫的时候大部分同学已经到了。 参加演出的小演员很多。大厅的里里外外都是人。有的在拍照留念，有的还在匆匆换服装。小演员们打扮的非常漂亮，像一个个小仙女。大家都非常兴奋，像小鸟一样叽叽喳喳。志愿家长领着我们进入少年宫的西大厅。 西大厅能容纳一千多人。大厅里座无虚席，连走廊上也站满了人。这时候灯光暗了下来。压出开始了。 随着音乐的响起，台上的小演员们翩翩起舞，灯光伴随着音乐得节奏，变幻出五颜六色的光像天边的彩虹······一个节目演完了，台下响起了热烈的掌声。我最喜欢的节目是《四只小天鹅》，四个小姐姐穿着粉红色的芭蕾舞服，从舞台的左边手拉着手，轻盈地跳着舞出场了。他们的舞姿优美、整齐，真像四只美丽的白天鹅。 该我们上场了我又激动又有点慌，害怕自己出错。我们随音乐跳着，一点也不敢停。终于，我们跳完了。我长长地出了一口气。这真是我终身难忘的一天啊！ 篇三：难忘的一天盼望着盼望着，九九重阳节终于来到了。这一天，我们三一班全体同学要去敬老院为他们唱歌跳舞，献上一台精彩的文艺汇演，用我们的欢声笑语为老人送去节日的祝福。 到了敬老院，我们的第一项活动就是为老人佩戴红领巾。同学们身穿校服，手拿红领巾依次来到爷爷奶奶们的面前，娴熟而快速的打结，刹时，整个会场成了红色的海洋。敬礼、祝福当我们真诚地向老人表达时，他们的眼睛已噙满泪水，嘴唇颤动，扶摸着我们，不住的点头。亲爱的爷爷奶奶们，我知道你们年纪大了，耳朵背了，话说不成句了，可我能感受到此时此刻你们的心情，有激动、有回忆、有感谢、有幸福、有羡慕、还有对我们的希望。岁月无情，而今佝偻的身躯、沟壑般的皱纹、稀疏而银白的头发，更呈现出你们的积淀与厚重，在我们心中你们依然伟大、英俊、潇洒，依然是昨日的英雄。 我们的文艺表演开始了，节目精彩纷呈，有缓慢悠扬的独奏、有给力欢快的舞曲、还有声情并茂的诗朗诵，同学们尽情的展现自己最美的瞬间。老人们个个脸上洋溢着幸福的微笑。
最难忘的一天_初一作文
最难忘的一天 随着时光的流逝，往事渐渐消逝在记忆的星空……那一天经历的点点滴滴，在无数的夜晚悄悄潜入梦来。 在我的记忆里，妈妈总是那么忙，甚至忙碌得连坐下喝一杯水的时间都没有。可是在我七岁生日的那天，她却破天荒地提出要带我出门，我的心就像平如镜的湖泊泛起层层涟漪，充满了感动和喜悦。来到了世纪广场，那时刚刚小暑，中午时分，骄阳似火，太阳把树叶晒得都蜷缩起来，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上了一层烦躁。妈妈带我来到了试穿滑冰鞋的地方，我顿时明白了：妈妈是要教我滑冰！我的心中萌生一种喜悦，脚下像踩着一朵幸福的云！ 我立刻欣喜地穿上滑冰鞋，颤颤巍巍地站在溜冰台上，两脚使劲儿向前一蹬，想要让轮子动起来，不料却摔了个“四脚朝天”，真是出师不利啊！妈妈走了过来，拉起了我，说：“人嘛！走向成功总要有一个过程，毕竟没有人可以一下子登上山顶，还要一步一步地来！”我不好意思得点了点头，决心要慢慢学习。 于是我先学着其他人溜冰的样子，将身体前倾，把左脚向前滑，再迈右脚。我拉着妈妈的手，以乌龟爬的速度一蹭一蹭地向前行进着。我那独创的螃蟹走姿势为我赢来了超高的回头率，看见好多人穿着溜冰鞋潇洒地从我面前划过，别提我有多羡慕了！ 到了一片十分光滑的平地，我以为总算到了能够挽回一点面子的
时候了，我放开了那只拉着妈妈的手。没想到刚滑出没十步，就摔了个“狗啃泥”，于是我站起来又滑，结局还是“麻绳提豆腐——提不起来”，反反复复跌倒又爬起地不下十次，却总是一如既往地摔倒在地，我厌倦了，便嘴一撅，气鼓鼓的坐在地上不起来了。 妈妈走到我身边，告诉我：“未曾失败的人恐怕也未曾成功过吧！”望着妈妈那拈花一笑的脸膛，心头像是被什么东西砰然一击！一股暖流顿时涌遍全身。连忙站起身来，拍拍身上的沙子，妈妈向我点了点头，我则向妈妈投以自信的笑容，之后便在溜冰界重出江湖。 不知是摔了那么多次，摔怕了，所以分外小心；还是吸取了以前的教训，或是找到了方法，我不仅没摔倒，还划得挺快，突破了历史新高！ 一抹殷红色的夕阳映照在大地上，一片片云朵在夕阳的辉映下呈现出火一般的殷红，晚风徐徐送来一阵阵花木夹杂的幽香，使人心旷神怡…… 经过多次的尝试，现在，我不再摔跤，并且能够急速转弯，还有点漂移的感觉。 夕阳渐渐垂暮，夜色一点点地弥漫开来…… 我丝毫没有感觉到累，这一天的经历，使我明白了一个道理：世界上没有人可以随随便便成功，只有历经了风吹雨打，经历了成败利钝，才能唤来晨风，打散乌云与阴霾，见到光芒万丈的太阳！
难忘的一天小学作文
难忘的一天小学作文 我们盼望已久的英语开放周到了，校园里张灯结彩。大榕树上挂满了红灯笼和三、四年级的同学精心制作的英语贺卡，文化长廊上贴满了五、六年级的同学精心设计的英语手抄报，还搭起了一个小舞台，学校里焕然一新，热闹非凡。 今天是英语开放周的第一天。早上八点钟，我们三至六年级的老师和同学们按顺序入场。大家都在耐心的等待着。八点三十分，几辆小轿车缓缓地驶进校园。顿时，操场上一片欢呼，人头涌动。哇!三位高大的、黄头发、白皮肤、蓝眼睛的外籍英语教师在我校领导的陪同下进场。场上的哨声、鼓掌声混成一片，同学们使劲地挥动着手中的吹起棒，对外教的热情难以言表，只好用力地挥异口同声地喊：“Welcome to our school!”问好声响彻云霄。外教也很有理貌地向我们挥手打招呼。 九点正的讲座开始了。三位外教逐一登场，他们用标准流利的英语作了自我介绍。他们都来自美国纽约，其中一位还获得了博士的学位。三位外教教我们学英语，还从舞台上走下来，把麦克风对准同学们，让我们跟着他一起读，一起说，一起讲。他听着我们读，还时不时竖起大拇指“Good!Good!”同学们多么想大声喊啊!紧跟着Ma Show老师拿起吉他弹起来，我们也情不自禁地跟着唱起来!这时，我们在场的师生的心情无比激动，难以用语言表达。 不知不觉，近两个小时的活动就要结束了，我跑上舞台有礼貌的用英语邀请外教与我合影。 今天，是我最难忘的一天，也是我最快乐的一天。外教让我明白了，“英语是通往世界的桥樑。”平时要多讲英语，才能熟熊巧生。 每个人都有一件难忘的事情，而难忘的事情也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件事情。 那是一个深夜，我发烧了，39度多!妈妈和姥姥非常着急，为了不让我的病情加重，姥姥把厚厚的被子盖在了我的身上，我热死了，简直就像进入了一个大蒸炉。妈妈见我的体温降下来，于是，她对我说：“儿子，我去给你买‘退热贴’，你等一小会儿，很快就回来。”听到这句话后，我想着：要是妈妈遇到坏人怎么办，天这么黑会不会出危险啊。我非常担心妈妈。在我想的这段时间里，妈妈已经穿好衣服准备去买“退热贴”了，我想我已经阻止不了妈妈了，于是在她走之前对她说：“小心点!”妈妈回答说：“好!在家好好在床上躺着。”时间一分一秒的流失了，我等着妈妈，希望她早点回来，真是说妈妈妈妈就到，我刚想着，就听见有人按我们家的门铃，姥姥快走过去，把门打开，妈妈赶紧走过来，把“退热贴”贴在我的脑门上，顿时，我感到一种凉爽，终于体温降下来了，烧退了。 通过这件事，我懂得要好好学习，日后报答父母、孝顺父母。
最难忘的一天初一优秀作文
最难忘的一天初一优秀作文 每个同学都会有难忘的一天，那你最难忘的一天是哪一天呢?下面橙子就和大家分享最难忘的一天初一作文，来欣赏一下吧。 最难忘的一天 走进大门，那里有许多好玩的：妈妈和舅舅去玩过山车吓得妈妈都出汗了，有摩天轮，有羊拉车，有骑骆驼，赛马等等玩了一上午，我们饿了，走出大门，心里还有点舍不得。 我们坐上了车，去一家店吃了许多好菜，吃饱了。我们坐上车去了郁孤台玩，登上了高高的楼阁。眺望远处的风景，真是美丽极了。我和妹妹在漂亮的花园里嘻闹，舅舅忙着给我们拍照，我们玩得可高兴了。 时间在不知不觉中过去了，天黑了，我们坐上车回家了。 最难忘的一天300字 今天是我最难忘的一天，因为我能当小老师了。早上当孩子们到齐后，互相问好，然后我开始教认1~10的数字。学习唱歌、跳舞、念儿歌。比如唱小蜘蛛、大风车。念娃娃玩灯、小茶壶。后来我大一点的小朋友教小一点的小朋友，孩子们学得可认真了。过了一会，我又教他们跳舞，跳得可好看了。 接下来我分发五教星。小朋友们一见到小星星个个就做的端端正正，拿好表现，我心里想大孩子教小孩子特别认真，我想先给他们，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我也很开心。 这才让我体会到爸爸妈妈每天教小宝宝唱歌、跳舞非常辛苦，我
一定要好好学习，争取每年考试都是满分和三好学生来报答他们。 我最难忘的一天 六月的天，娃娃的脸，真是说变就变呀! “六一”儿童节那一天，烈日炎炎，我们满头大汗，汗珠不停的往下滴，火辣辣的太阳高悬天空，活象一个大火球。 演出终于结束了，我们刚要准备回家，没想到晴朗的天空忽然被团团乌云盖住了，紧接着，天空开起了音乐会，雷公敲起了大鼓，电娃娃跳起了舞，雨娃娃唱起了歌，他们倒是高兴了，但我们都快成落汤鸡了，怎么办，还是老师聪明，赶快给我们找了一个避雨的地方，让家长接的同学都被接走了，只剩下我们这群坐车的同学了，但雨实在是太大了，我们怎么走呢?我们只有傻傻的等待着雨快点停，否则谁也走不了。 这时，一个熟悉的声音传到我耳边：“青青，青青。”我仔细一听，啊，是妈妈!我激动得跑了出去，紧紧地跑住妈妈，高兴的说不出话来。“青青，冷吗?妈妈给你带了一件衣服，快穿上，小心着凉。”妈妈温和的对我说。“谢谢妈妈，我不冷。”我开心的说。 我和妈妈上了自行车，车子慢慢的向前行驶着，两旁的大树在雨中摇摆着，好像在为我妈妈加油，小草摇晃着，好像在说“小心小心。” 雨下得更大了，妈妈却故意把伞往后推，我心疼地说：“妈妈，伞靠后了，您别淋着。”“谢谢你，不用担心妈妈，妈妈可不怕淋。”妈妈笑着说。我慢慢地靠在妈妈的背上，妈妈背上都是水，凉凉的，但我认为它温暖极了。
小学二年级作文-难忘的一天
小学二年级作文-难忘的一天 2011年12月2日星期五晴 清晨，爷爷早早的叫醒我：“牟万，该起床了。”我迷迷糊糊看见，爷爷手里拿着一个大信封。我忽然想起这是我昨天从学校带回来的，爷爷怕影响我昨晚的家庭作业，说好了今天早晨打开看，爷爷高兴的说：“你的《游大青沟日记》在《少年写作》上发表了！这还是一本国内国际发行的刊物呢。”我听到这话，蹭的从床上跳了起来，抢过爷爷手中的大信封。我打开一看，信封里装有2本书，书的封面上写着《少年写作语文星7天》，我急着翻遍全书，终于在“日记五线谱”栏目中找见了“游大青沟”这篇文章文章的结尾处还写着“内蒙古通辽市开鲁县实验小学204班牟万”。我看了看文章，几乎没什么改动，还是语文老师教我写日记的开头三要素：时间，星期，天气，还是那个人山人海的省略号……还是那个大青沟美景太让人难忘了的惊叹号！ 冷静下来，我才想到从头在细看一遍，当我打开《少年写作》的第一页，就看见了两个醒目的大字“感恩”。文章写到：感谢父母给了我们宝贵的生命，感谢老师教给我们学习的本领。“着本书太好啦！我要感恩父母，感恩老师，我要感恩。……我果断的决定，将我第一次触摸到的这本书赠送给我尊敬的语文老师。 今天，我早早来到学校，学校刚一开大门，我第一个快步跨入校园。第一节课刚好是语文课，下课的音乐一向，我马上走到讲桌前，双手把这本《少年写作》递给了我的恩师——康冬梅老师。康老师看
了看后，看得出也非常高兴。 第二节课。仍然是语文课，康老师叫我在全班同学面前朗读了我的作品——游大青沟。同学们为我鼓掌祝贺。老师表扬了我，还奖励了我10个本和一个金苹果粘贴，康老师当着全班同学的面将金苹果贴在了我的前额上，班级响起雷鸣般的掌声，我成功了，我收获了…… 今天，是我难忘的日子，我要刻苦学习，再接再厉。
人教版小学语文二年级上《难忘的一天》板书优秀教案优秀教案
人教版小学语文二年级上《难忘的一天》板书 优秀教案优秀教案 《难忘的一天》优秀教案之一第一课时 一、学习目标： 1初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。 2正确，较流利的朗读课文。 3体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的敬重之情。 二、学习重点：识字学习难点：书写美观三、学习方法：自主学习四、学习准备：小黑板五、学习过程：（一）谈话引入1有谁知道邓爷爷的故事？（指名说一说） 2概括介绍邓小平的生平。 3揭题（二）初读感知1自读课文，画出不认识的字词，看拼音或问问同学认一认2采用多种形式练读课文，把课文读通顺。 3检查是否读通顺，指名分自然段朗读或表示读。 读后用生字卡片抽读生字。 （三）自读自悟1自读课文2指名说说你知道了什么，是从哪一段知道的。
（1）知道朗读第三自然段，你从这一段看出邓爷爷是个怎样的人？是从哪里看出来的？ （2）指导朗读第五自然段，从这一段你看出邓爷爷是怎样的人？邓爷爷的话该怎样读？ （3）指导朗读第六自然段。我的心情怎样？从哪里看出来？我会想些什么？怎样读？ 3有感情的朗读课文（1）你们对邓爷爷有种怎样的感情？ （2）有感情的朗读课文。 （四）书写指导方法同上第二课时 一、学习目标： 1巩固13个生字，会写其余5个字。 2流利，有感情的朗读课文。 3提高对计算机的兴趣，能想想自身肩负的责任。 二、学习重点：朗读学习难点：识字三、学习方法：自主学习为主四、学习准备：田字格小黑板五、学习过程： （一）复习课文1指名朗读课文，自由选择读的内容，同学评议2说说你读了这篇课文有什么想法？ （二）复习生字词1认读生字词计算机展览馆紧张怦怦的握手笑语普和兴奋绚烂A同学自读B读词语中的生
难忘的一天(300字)作文
精选作文:难忘的一天(300字)作文 这一天，爸爸刚好没事做，在家里休息，他在里面看电视。偶尔玩一下电脑。我在里面做作业，爸爸让我到外面做，爸爸的样子越来越烦，他突然说：我们明天出去玩，好吗？爸爸刚说完，弟弟妹妹高兴地大叫，妈妈像没听到一样只在认真地。辛苦地做着家务活，我的心里很高兴但是外表装着一副写作业的样子。第二天终于到了，我们早上洗脸刷牙，穿上衣服，一切马上就做好了，妈妈要去烧早饭，爸爸说出去买点吃的就行了，我们马上就出发了，我知道今天我们到椒江去玩，一路上肯定会口渴或肚子饿了，所以妈妈去买了几瓶饮料和牛奶，还有些吃的东西，一路上我们欢声笑语，可高兴了，就这样又玩又帮爸爸去椒江卖车的地方看看什么车好看&& 就这样时间过得飞快，我们只好依依不舍地离开了，但这一天我永远不会忘记。六年级:奕飞 篇一：难忘的一天作文 难忘的一天 在我的记忆里有许许多多难忘的事情，但我最难忘的一天是那次。 那天，该报前天数学考试的分数了，我真希望数学课快点来到。 终于，千盼万盼的数学课到了，数学方老师拿着考试卷，迈着轻快地步伐走了进来。老师走到讲台前，翻开卷子，开始报分数;“方冉星：94，王媛媛：98……”我的心砰砰直跳，心里像揣了几只小兔子，只希望老师快点报我的分数。 终于老师的目光停留在我的脸上，嘴里叫出了我的名字;张思虞，可不知为什么老师报道我的名字时，突然停顿了一下，我的心“咯噔”一下好像知道自己考得不好了一样，跳得更快了。我暗暗想：糟了，这下会不会考砸了，我的心里就像装了块大石头，沉甸甸的。可出乎我的意料，片刻，老师面带微笑，和气地对我说：“张思虞，你这次考得很好，是全班最高分。”听到这里我吃惊地睁大眼睛，简直不敢相信这是真的，直到看到同学们向我投来羡慕的目光，我才相信。 我欣喜得几乎要跳起来了。今天我竟然考了一个满分，我真是太激动了! 我看着窗外如此晴朗的天空，感觉特别舒心，仿佛阳光照在照耀在“心田”上空，让人不由心花怒放! 这是我最难忘的一天，因为通过我的努力我终于考了满分。以后我一定会再接再厉，争取考更多的满分。 篇二：小学生作文-难忘的一天 放寒假了！放寒假了！爸爸去坪北工作去了，爷爷奶奶要去大伯家玩，家里就剩下我和妈妈。到了晚上，我开始变得惴惴不安，因为我长这么大，都是和爷爷奶奶表哥爸爸妈妈等一大家人生活在一起，突然家里变得冷清了，不习惯，也有点害怕。 晚上我在客厅玩耍，爷爷奶奶的房间还有厨房都黑漆漆的，很不习惯，连上卫生间都让妈妈陪着，心里说不上的恐惧，总觉得黑漆漆的房里会有魔鬼爬出来，满脑子就是魔鬼怪兽，总是挥不去。在客厅玩，但心里也是不知所措，魂不守舍。这可怎么办好啊！我好害怕！妈妈走到哪，我就紧跟到哪。终于要睡觉了，躺在床上又开始胡思乱想起来，黑黑的窗户上总觉得有一个小偷的头在晃动，
难忘的一天七年级作文600字
难忘的一天七年级作文600字 难忘的一天七年级作文600字 昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦境扑朔迷离，对我来说是个难忘的梦。 梦境是这样的：在广阔的草地上，我乘坐着一匹美丽而又长着翅膀的马儿，飞过了草地，飞过了大海，飞过了高山，又飞过了城市，一直飞到了一望无际的沙漠。这时，马停了下来，我站在沙漠里，马儿飞快地离我而去，越飞越远。我追呀，追呀，最终还是没追上。我独自往前走着，感觉越来越渴，正当我以为快要渴死时，眼前忽然出现了一个山庄。我急忙走了进去，天呀！里边竟不是人，而是老鼠，我被吓得全身汗毛竖了起来，更可怕的是，老鼠竟和我一样大小。不管怎样，我渴急了，我颤抖地问旁边的一只老鼠：“有……有水吗？”他伸出一只手来（应该说是老鼠的小爪子），指了指离我不远的一个水龙头。我急忙跑过去，使劲地拧水龙头……“呸！”我吐出了嘴里的“水”。这哪是水呀，分明是沙漠里的沙子！“哈！哈哈！”我听到了一阵阵大笑声，抬头一看，原来是一只瘦骨如柴的鼠姑娘。我想：老
鼠不都是肥头大耳的模样呀？我顾不了那么多了，一边朝她走去一边向她大吼：“你笑什么笑！？”她羞愧地说：“对不起，因为在这庄里，没有人不知道这水龙头里早就没水了！”“那是为什么呢？”我的怒气渐小了，“因为几年来还没下过一场雨呢！”接着，她向我介绍了她的姓名，她叫薇妮？；安娜。然后，她又带我去看了老鼠家族的居住地。哇！村里的土地都裂了一道道深深的地缝，其他老鼠也瘦的皮包骨头了。她说“因为我们这儿本来降雨就少，加上大家不节约用水，导致这儿大量缺水，给生活带来了困难。”我听完了安娜的话，十分担心她们将来的生活。 正当这时，我被妈妈叫醒了。我下了床，从厨房里接了一杯水，看着杯中清澈的液体在阳光的照射下，显得那么晶莹透亮。可梦中的景象还在我脑子里萦绕，久久不能离去。安娜她们真可怜啊！没有水，该怎么过呀！ 我想：如果人类再不节约用水，有一天我们的农田会不会变成沙漠，人类会不会象梦中的老鼠一样陷入无水的困境呢？这一天离我们人类还有多久呢？几世纪？几年？还是几个月？或是明天？