小学生尊老爱幼
尊老爱幼小学生演讲稿（精选10篇）
尊老爱幼小学生演讲稿尊老爱幼小学生演讲稿（精选10篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
现如今，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的尊老爱幼小学生演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊老爱幼小学生演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！尊老爱老是中华传统美德。
每一位中华儿女都应将敬老爱老的传统发扬光大。
记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文。
回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年人是一面旗帜，憧憬未来，老年人是一道风景。
在过去的日子里，老人们为这个社会的建设呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献，我们为有这样的老人而感到自豪。
尊敬老人的学校是进步的学校，尊敬老人的学生才是文明的学生。
尊老爱老，我们责无旁贷。
在这样的日子里，你想给自己的爷爷奶奶，外公外婆，甚至是自己身边的老人一份什么样的祝福呢？无论为他们做什么，我真的希望每一位同学都能做尊敬长辈、关心长辈的好学生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我们的今天；老年人的今天就是我们的明天；让我们大家从今天做起，从尊敬、关心身边的每一位老人做起，说一句敬老话，读一本敬老书，做一件敬老事，争取做一名尊老敬老的文明礼貌学生。
最后，再次祝福我们可爱的前辈福如东海，寿比南山！我的演讲至此结束，谢谢大家！尊老爱幼小学生演讲稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，经过几千年的积淀，她博大而精深，她厚重而宽广，祖国从古至今有着许许多多的文明，在中华民族五千年的文明史中尊老爱幼不仅是文明精神的体现，更是一种爱的体现。
同时是我们小学生都应该学习的一种美德。
尊老爱幼，这是中国自古就有的美德，是永恒不变的优良传统，是一个民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，自古以来，有许许多多尊老爱幼的事迹，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵，滋润着我们的心田，丰富着我们的精神，历史上有许多尊老爱幼的事例为人称道。
小学生尊老爱幼演讲稿范文（三篇）
小学生尊老爱幼演讲稿范文尊敬的校长、老师、各位亲爱的小朋友们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸能够站在这里，和大家分享关于尊老爱幼的话题。
尊老爱幼，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是一个国家和社会的重要标志。
在我们中国，从古至今，尊老敬老一直是我们的传统美德，而爱幼护幼则是我们一代代人的共同心愿。
首先，我想和大家分享尊老的重要性。
老人是社会的智慧和宝藏，他们经历了风风雨雨，积累了丰富的人生经验和智慧。
尊敬老人，不仅是对他们的尊重，更是对我们自身的尊重。
尊老之道，就是要学会尊敬长辈、之前的先辈和老师，学会尊重他们的成就、贡献和付出。
我们要尊老爱幼，就要帮助老人解决他们的困难，陪伴他们度过晚年的时光。
在日常生活中，我们可以主动为老人让座，帮助他们办理一些琐事，和他们交流琐事，这些都是表达尊老之道的行动。
同时，我们还可以组织一些活动，开展与老人交流的机会，让老人感受到社会对他们的关怀与尊重。
接下来，我想和大家共同探讨爱幼的重要性。
儿童是国家的未来，是祖国的花朵。
在成长过程中，他们需要我们的关爱和保护。
爱幼护幼，就是要关心孩子的成长，研究他们的成长规律，了解他们的需求，给予他们良好的成长环境和条件。
我们可以关注孩子的身体健康，为他们提供科学的饮食和运动，确保他们有一个健康快乐的成长环境。
我们可以关注孩子的学习，提供他们丰富的教育资源，为他们创造良好的学习氛围。
我们还可以关注孩子的情感需求，与他们建立良好的亲子关系和师生关系，让他们感受到爱与关怀。
除此之外，我们还可以参与一些关于儿童福利的公益活动，为弱势儿童提供帮助和支持，让每一个孩子都能享有平等的成长机会。
尊老爱幼不仅仅是一种美德，更是一种社会责任和义务。
作为小学生，我们应该树立正确的价值观，学会尊敬长辈，关心他们的困难与需要；同时，我们也应该关爱同龄人，关心他们的成长，为他们提供帮助和支持。
最后，我想引用一句古语来结束我的演讲：“尊老有德、爱幼有泽。
小学生要尊老爱幼演讲稿三篇
小学生要尊老爱幼演讲稿三篇演讲稿一：尊老爱幼的重要性尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也是我们小学生应该学会的一项重要品质。
今天，我想和大家分享一下尊老爱幼的重要性。
首先，尊老爱幼是一种传承美德的方式。
我们的祖辈们为了我们的成长付出了很多，他们是我们的前辈，值得我们尊敬。
而小孩子是祖辈们的希望，是我们的未来，我们应该关心、照顾他们。
通过尊老爱幼，我们可以传承下去我们中华民族的优秀文化和传统美德。
其次，尊老爱幼有助于培养我们的责任心和同理心。
当我们尊敬老人，关心小孩子时，我们会意识到自己的责任，明白自己应该如何去帮助他们。
同时，我们也会学会换位思考，体验到他们的感受和需要，从而培养出同理心。
最后，尊老爱幼可以建立和谐的社会关系。
在学校和社会中，我们经常需要和老师、父母、同学、朋友等人相处。
如果我们能够尊重他们，关心他们，我们的关系就会变得更加和谐。
这样的和谐关系将会带给我们更多的快乐和成就感。
在日常生活中，我们可以从一些小事做起，比如主动帮助老人过马路，关心照顾小孩子，尊重老师等等。
只要我们心存善意，用心去做，我们就能够成为尊老爱幼的好孩子。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也是我们小学生应该学会的一项重要品质。
让我们从现在做起，用尊敬和关心去对待德。
演讲稿二：小学生要尊老爱幼亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家谈一谈小学生要尊老爱幼。
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也是我们小学生应该学会的一项重要品质。
尊老爱幼不仅是一种道德要求，更是一种文化传承。
我们的祖辈们为了我们的成长付出了很多，他们是我们的前辈，值得我们尊敬。
而小孩子是祖辈们的希望，是我们的未来，我们应该关心、照顾他们。
尊老爱幼不仅可以培养我们的责任心和同理心，还可以建立和谐的社会关系。
当我们尊敬老人，关心小孩子时，我们会意识到自己的责任，明白自己应该如何去帮助他们。
同时，我们也会学会换位思考，体验到他们的感受和需要，从而培养出同理心。
教育孩子尊老爱幼的话
教育孩子尊老爱幼的话
1. “尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要学会尊重和关爱长辈，也要关心和照顾比我们小的弟弟妹妹。
”
2. “老年人为社会做出了贡献，他们经历了很多，拥有丰富的人生经验。
我们应该尊重他们，听取他们的建议，并给予他们关爱和帮助。
”
3. “爱护幼小是我们的责任，小孩子们需要我们的照顾和保护。
我们要关心他们的成长，帮助他们学习，给予他们温暖和支持。
”
4. “在家庭中，我们要尊重父母和长辈，听他们的话，帮他们做力所能及的事情。
对待弟弟妹妹，我们要友好、宽容，与他们分享并帮助他们成长。
”
5. “在社会上，遇到老人和小孩子需要帮助时，我们要主动伸出援手，给予他们关心和帮助，让他们感受到社会的温暖。
”
6. “尊老爱幼不仅是一种行为，更是一种态度。
我们要学会感恩，学会关心他人，用我们的行动去传递爱和尊重。
”
通过这些话语的引导，帮助孩子树立正确的价值观，培养他们尊老爱幼的意识和行为习惯。
这将有助于他们成为有爱心、有责任感的人。
小学生怎样做到尊老爱幼平等待人
小学生怎样做到尊老爱幼平等待人
同学们：
你们是祖国的花朵，是祖国的未来。
你们要从小养成尊老爱幼平等代人的习惯。
我们的祖国是礼仪之帮，中华民族在自己的发展历史中形成了很多优良的品德。
那我们的小学生应该养成怎样的品德？
从现在开始要主动帮助别人，要照顾有困难的人，做到尊敬长辈，尊重他人。
学会礼貌用语，对长辈和初次见面的人要说“您”对师长和社会上工作人员称呼他们的工作职务的名称或“老师”“师傅”“同志”“阿姨”等。
不能直呼其姓名，向别人提出问题时说：“请”“打扰一下”等；与人打招呼时说：“您好”；与他人分别时说：“再见”“明天见”“拜拜”；给人添麻烦时说：“对不起”“抱歉”；别人向自己致歉意时说：“没关系”；得到别人的帮助表示感谢时说：“谢谢”。
要做到尊敬长辈，体贴父母，和父母说话要和气礼貌，长辈呼唤时要及时应答，礼貌地回答长辈的问话，不要向家长提出家里达不到的要求，当自己的意见没有被父母采纳时要耐心解释，不发脾气，上学前、放学后，要向家长打招呼，外出时要向家长说明去向，同学、兄妹之间要互相关心，和睦相处。
有这样一个学生写到：大家都知道尊老爱幼是我国的传统美德，我就是一名尊老爱幼的小学生，我孝敬父母﹑尊敬老人﹑尊敬师长﹑礼貌待人。
比如说，我有好吃的总是先给爷爷吃，再给爸爸妈妈吃，最后才自己吃。
每天晚上，我都给爷爷焐被﹑打洗脚水。
还有，如果家里做好吃的，我都让长辈多吃。
看，我是不是一名尊老爱幼的好学生？。
小班礼仪尊老爱幼教案5篇范文
小班礼仪尊老爱幼教案5篇范文一、教学内容本节课的教学内容主要围绕小班礼仪《尊老爱幼》展开，依据教材第五章“家庭与社会”第二节“尊老爱幼”进行详细讲解。
内容包括了解尊老爱幼的意义、学习尊老爱幼的具体表现、培养尊老爱幼的良好习惯等。
二、教学目标1. 让学生了解尊老爱幼的含义，认识到尊老爱幼的重要性。
2. 培养学生尊老爱幼的良好品质，使他们在日常生活中能够主动关心和帮助他人。
3. 提高学生的家庭责任感和社会责任感，使他们成为有爱心、有担当的新时代少年。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并体会到尊老爱幼的实质，将尊老爱幼的理念内化为自己的行为。
教学重点：培养学生尊老爱幼的良好品质，使他们在日常生活中能够主动关心和帮助他人。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、笔、尊老爱幼实践活动记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张尊老爱幼的图片，引发学生思考：这张图片给你什么感受？你身边有没有尊老爱幼的例子？2. 新课导入：讲解教材中关于尊老爱幼的内容，让学生了解尊老爱幼的意义和具体表现。
3. 实践情景引入：播放一段关于尊老爱幼的视频，让学生观察并讨论：视频中的人物是如何尊老爱幼的？我们可以从他们身上学到什么？4. 例题讲解：讲解教材中的例题，引导学生学习尊老爱幼的方法和技巧。
5. 随堂练习：让学生结合自己的生活经历，分享一个尊老爱幼的实例，并请大家评价和讨论。
七、板书设计1. 尊老爱幼的含义2. 尊老爱幼的具体表现3. 培养尊老爱幼的良好习惯八、作业设计1. 作业题目：以“我身边的尊老爱幼”为主题，写一篇短文。
答案示例：我身边的尊老爱幼这些尊老爱幼的行为让我深感敬佩。
他们用实际行动传递着爱心，为我们树立了榜样。
作为一名小学生，我也要向他们学习，关心和帮助身边的老人和小朋友，为家庭和社会贡献自己的一份力量。
2. 课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、讨论等方式，使学生了解了尊老爱幼的意义，培养了他们尊老爱幼的良好品质。
小学生要尊老爱幼演讲稿
大家都知道尊老爱幼是中华民族的优秀道德，作为中华子女，我们要弘扬这种道德。
下边是由为大家整理的“小学生要尊老爱幼” ，仅供参照，欢迎大家阅读。
小学生要尊老爱幼演讲稿 1亲爱的同学们大家好！记得孟子说过一句名言“老吾老以及人之老，幼吾之幼以及人之幼” 。
可见尊老爱幼是中华民族的美德。
社会上十分重视尊老爱幼。
如建了很多养老院和孤儿院，让那些老人能安享暮年，让那些被狠心父亲母亲扔掉的孩子能过上正常人的生活，度过快乐的童年。
公交车上也特意为老弱病残人特别准备了几个座位。
电视里也常常播放一些好意的叔叔、阿姨经过希望工程或慈善机构捐钱、捐物让失学小孩策反校园但是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。
记得，一天清晨我背着书包上学时看到一个老人费劲的在垃圾堆里仔细的翻看什么，只衣着一件破围裙，飘落下来的几根银发随风随动，脚上衣着破旧的拖鞋，在北风中忧如陈述着她的苦楚。
我过去问“老奶奶这么大年龄了，您怎么干这类活？”“唉，为了生活呀！”“那您没有子女哪吗？” “自然，三个儿子，都成家了！”“那您怎么不在家享福呢？” “享福？他们都大了，成家了！，谁都不肯养我这个老骨头了。
”我生气地说“那是违纪的，您能够去告他们呀！”“唉！都是自己的心头肉呀！”听了老奶奶的话，我带着几分怜悯静静地走了。
我想老人们为了他们的子女们吃了多少苦，受了多少累，当父亲母亲年老时，做子女的这样对待他们问心无愧吗？让人难以想象，让人生气哪！我希望大家携起手来，互相帮助，都能尊老爱幼，让我们的社会更为美好！，让我们的明日更为绚烂！小学生要尊老爱幼演讲稿 2亲爱的同学们大家好！人，由于美德而变得漂亮。
社会，由于充满美德而变得更和睦。
世界，因充满美德而更绚丽。
中华丽德，无人不晓，“孔融让梨” 等典故无不表现了中华民族五千年以来至高无上的美德，更说了然中国是一座文明之邦。
但中华丽德在今日，忧如早已被人忘掉，人们对它充耳不闻，正所谓此道今人弃如土。
自古以来，“尊老爱幼” 是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统美德而感觉骄傲与骄傲。
敬老爱幼 培养小学生的尊老爱幼品质
敬老爱幼培养小学生的尊老爱幼品质敬老爱幼培养小学生的尊老爱幼品质尊老爱幼是中华民族传统美德的重要组成部分，也是培养未来社会主义建设者的基本素质之一。
对于小学生来说，敬老爱幼的教育尤为重要，它不仅有助于他们形成正确的价值观和行为习惯，还能够培养他们的社会责任感和团队合作意识。
本文将从多个方面探讨如何培养小学生的尊老爱幼品质。
一、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的最初环境，也是他们形成价值观和习惯的重要场所。
因此，家庭教育在培养小学生尊老爱幼品质方面起着至关重要的作用。
父母应该树立榜样，亲身示范敬老爱幼的行为，如对待爷爷奶奶与小弟弟妹妹的关心和尊重。
同时，家长还应该与孩子进行交流，给予他们正确的人生观和价值观的引导，让他们意识到尊重和关爱他人的重要性。
二、学校教育的作用学校是小学生接受教育的重要场所，也是培养尊老爱幼品质的重要阵地。
学校应该通过开展各种形式的活动，营造尊老爱幼的氛围。
比如开设寻访长者活动，让学生走访附近的养老院，了解老人的生活，与他们交流，表达关心和问候。
同时，在活动中培养学生的爱心和耐心，提高他们对老人的尊重和关注度。
此外，学校还可以组织小学生与幼儿园的孩子进行联谊活动，促进小学生对幼儿的关心和照顾，培养他们的爱幼情感。
三、课程设置的改进为了更好地培养小学生的尊老爱幼品质，我们还可以通过改进课程设置来实现。
例如，在语文课堂上，可以选取一些富有亲情和友情内容的文章，让学生在阅读中感受到尊老爱幼的力量和情感。
同时，老师还可以通过讲授相关的道德课程，引导学生明辨是非，树立正确的价值观。
此外，学校还可以组织一些志愿者活动，让学生主动参与到社会服务中，提供帮助给需要的老人和幼儿，以实际行动表达尊老爱幼的精神。
四、校外实践活动的开展除了课堂上的教学，校外实践活动也是培养小学生尊老爱幼品质的重要途径之一。
学校可以组织学生参观名人故居、博物馆等地，让他们了解和学习先人对社会作出的贡献，增强他们对长辈的敬重之情。
最新-小学生尊老爱幼事迹(精简版) 精品
小学生尊老爱幼事迹小学生尊老爱幼事迹尊老爱幼是我国传统的美德，从小就要有这样的道德修养，学校会通过评选尊老爱幼好少年来倡导更多的人尊老爱幼，下面是我整理的小学生尊老爱幼事迹小学生尊老爱幼事迹记敬老十佳少年陈万昕同学先进事迹她叫陈万昕，是城关小学三年级一班的学生，少先队大队委，也是第三小组的组长，并且也是第一批加入少先队的队员。
她出生在一个平凡的家庭，但是一个温暖幸福的小家庭，爸爸妈妈都很疼爱她，从小就教她要懂礼貌，讲文明，所以在陈万昕的内心中，一直都有一棵树，卯足了劲地向上生长，有的时候出现了歪扭的树枝，都被她毫不留情的砍下，虽然在修剪的过程中会有些疼痛，但是为了能够笔直的生长，这一点小痛对她来说又算什么呢。
她能严格要求自己，每天认真上课，认真听讲，认真做笔记，踊跃发言，回家后会认真地完成作业，睡觉前听读一小会英语，提高自己的英语水平。
她能搞好和同学们的关系，学校与班级的活动她会积极地参加，积极地为同学们服务，做一个合格的少先队员,做老师的好帮手，同学们的好榜样。
她在同学中有很高的威信。
她和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。
良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础。
平时她博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，她却默默的伏案阅览。
在学习上，她有一股钻劲，从不向任何难题低头。
对老师所讲的内容，及时进行理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成，功夫不负有心人，她各个方面变得越来越出色，成绩一直名列前茅。
在父母的影响下，她努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。
父母的工作都很忙。
平时，每天吃完晚饭，她就主动收拾碗筷，帮妈妈整理厨房。
每到周末，做完功课，她都会打扫房间，整理内务，减轻他*的负担。
妈妈不让她做这些，说她太小。
她总是笑笑说：我正在长大呀! 父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
2024年尊老爱幼小学生经典演讲稿模版(二篇)
2024年尊老爱幼小学生经典演讲稿模版各位老师、同学们：大家好!敬老爱老助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。
在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视人伦道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大凝聚力与亲和力的具体体现。
中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。
“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。
因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建造起来的。
今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。
我们要学会关心身边的老人。
尊敬老人;我们能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好;尊敬长辈，听他们的话;有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈;帮爷爷、奶奶做事。
乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。
我国已开始进入人口老龄化阶段。
切实保障老年人合法权益，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。
尊重老年人就是尊重人生和社会发展规律，就是尊重历史。
父母生养了子女，子女必须孝敬父母，这是儿女们应该尽到的责任。
老年人在革命和建设事业中作出了重大贡献，他们的智慧和经验是党和国家的宝贵财富，筑成了社会的生命线，老年人理应受到社会的尊重，需要人们去关爱。
老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了一定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验。
所以，尊敬老人既是对老人的关心与照顾，又是继承前辈们”财富”的需要。
“老年人是一座活着的图书馆”、“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……”所以我自豪地告诉大家，敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。
美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手;需要谈心时，递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句亲切慰问。
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小学生尊老爱幼
我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
《小学生日常行为规范》第二条规定：我们要尊老爱幼，友爱同学、平等待人…… 我们大多数同学是独生子女。
部分同学在家里是小皇帝、小公主，要风得风，要雨得雨。
但是，如果你们听了以下几个故事，你们会怎么想的呢？你们是否会有所触动呢？爸爸曾经给你讲过这么一个故事——百善孝为先。
春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。
有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。
看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己作了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗？
我国国际主义战士罗盛教，在零下20多度的天气中，不顾生命危险，毅然跳进冰窟窿里，奋勇救出落水的朝鲜少年，从而献出了自己年轻而又宝贵的生命。
他这种无私爱幼可感动日月的精神和品质，像一支
熊熊燃烧的火炬，照亮了我们的心灵。
因些，作为一个新世纪、新时代的小学生、少先队员，我们大家要从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范；积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈这一光荣传统，一代一代传下去……
尊老爱幼
记得孟子说过一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
可见敬老爱幼是中华民族的美德。
社会也十分重视尊老爱幼。
如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过快乐的童年。
公交车上也专门为老弱病残特别准备了几个座位。
电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们通过希望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重返校园……但是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。
记得，一天清早我背着书包去上学时看到一个老婆婆弯着腰吃力的在垃圾堆里认真的翻着什么，只见她满头银发胡乱的盘在头上，黑黄的脸上，布满了皱纹，穿着一件破烂的灰围裙，飘落下来的几丝银发随着北风晃动，脚上穿着破旧的拖鞋，在寒风中仿佛述说着她的辛酸。
我好奇的走了过去，问老奶奶您这么大年纪，怎么还干这种活呢？老奶奶拨了一下银发叹了口气说：“唉，为了生活呀！”“那您有儿女吗？”“当然有，三个儿子！现在都成家了！”“那您怎么不在家享天伦之乐呢？”老奶奶摇摇头说：“天伦之乐？他们都大了，谁都不
愿养我这个老骨头，就只好来干这行了！”我气愤极了，大声说：“那可是犯法的！您可以去告他们呀！”“唉！都是自己的肉呀！……”没等老奶奶说完，我便插到：“他们那么对您，您还为为他们着想。
”我一想，是呀！这一告，关系不就更糟了吗？不得以呀！还是算了吧！听了老奶奶的话，我带着几分怜惜悄悄的走了。
我边走边想着老奶奶的话，气愤极了，尊老爱幼本是中华民族的美德，可现在有些人却已忘记，把老人当作一个包袱，或让老人独自一个人住，不理不睬。
想想看，老人们为我们付出了多少？为了你们能过好日子，为了你们能幸福，他们吃了多少苦！受了多少累！你们这样做对起他们吗？你们难道能心安理得吗？难道你们小的时候不
是父母们来抚养你们：来教导你们吗？虽然我现在无力帮助这位可怜的老奶奶，但我发誓从自己做起，做到尊老爱幼。
同时也希望大家能尊老爱幼使这个社会更加美好！。