文学作品中常见表现手法的作用2

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文学的表现手法

文学的表现手法

文学的表现手法是作者用来传达情感、展现故事和创造艺术效果的方式和方法。

以下是一些常见的文学表现手法:1. 描写:通过生动的语言和细腻的描绘,展现人物、场景、物体等的外貌、气氛和情感。

2. 对话:人物之间的对话可以展现角色性格、情感关系,推动情节发展,并传递作者的观点和思想。

3. 叙述:以时间顺序或非线性方式,讲述故事的发展过程,包括事件的经过、细节和转折。

4. 比喻和隐喻:通过比较、象征和暗示,将抽象的概念、情感或主题转化为具体形象,增强意境和表达效果。

5. 意象:通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官描写,创造出生动的形象,激发读者的联想和情感共鸣。

6. 反讽和讽刺:通过夸张、对比和嘲笑等手法,暗示或直接表达对社会、人性或事件的批评和讽刺。

7. 内心独白和意识流:展示人物的内心思想、感受和矛盾,通过流畅的叙述和意象,呈现角色的心理变化和情感体验。

8. 象征和象征主义:通过具体事物或符号来代表或象征更深层次的含义,使作品具有多重解读和意义。

9. 反复和回环:通过在作品中反复出现相同的人物、场景或主题,强调和加深作品的意义和效果。

10. 结构和布局:通过章节划分、时间跳跃、故事线索的交叉等手法,构建作品的整体结构和节奏,引导读者的阅读体
验。

这些表现手法可以单独或同时使用,相互交织,形成丰富多样的文学作品。

不同的作家和文学流派会运用不同的表现手法,以实现自己独特的艺术效果和意图。

16种表现手法及其作用

16种表现手法及其作用

16种表现手法及其作用导言:表现手法是文学作品中用来描绘情感、揭示主题或展示故事的艺术手段。

本文将介绍16种常见的表现手法及其作用。

一、比喻:通过对两个事物之间的相似性做出类比,用一个事物来说明另一个事物,以增强表达的效果。

比喻能够丰富语言形象,使读者更加直观地理解文学作品。

二、拟人:将无生命的事物赋予人的属性和行为,使之具有人的形象和特征。

拟人能够使作品更加生动有趣,增强感染力。

三、夸张:对事物的某一特点进行极端放大,以突出该特点的重要性或引起读者的注意。

夸张手法可以使文学作品更具张力和吸引力。

四、对比:通过对两个或多个相反的事物进行对比,突出它们之间的差异或相似之处。

对比能够使作品更加生动形象,对照之下更能凸显主题。

五、象征:用一个具体的事物代表一个抽象的概念或意义。

象征手法能够使作品更加深入人心,增加作品的艺术性和哲理性。

六、反问:用疑问句的形式来表达肯定或否定的意思。

反问手法能够引起读者的思考,增强作品的表现力和说服力。

七、设问:用问句的形式来引导读者思考,增加作品的互动性。

设问手法能够使作品更加引人入胜,引发读者的共鸣。

八、排比:通过列举相同或相似的事物或概念,使句子结构平行,增加语言的节奏感和韵律感。

排比手法能够使作品更加有力度和感染力。

九、倒装:将句子的语序颠倒,使之与正常语序相反。

倒装手法能够增加句子的独特性和艺术感,使作品更加吸引人。

十、描写:通过对事物的外貌、声音、味道、触感等细节进行生动的描绘,使读者能够形象地感受到作品中的事物。

描写手法能够使作品更加具体形象,增强作品的真实感和感染力。

十一、对话:通过人物之间的对话来表达情感、展示人物性格和推动故事情节的发展。

对话手法能够使作品更加生动活泼,增加作品的可读性。

十二、叙述:通过叙述事件的经过、发展和结果来展现故事情节和人物形象。

叙述手法能够使作品更加连贯流畅,增加作品的可读性和可信度。

十三、抒情:通过深情地表达作者的感情和思想,使读者能够共情、感同身受。

语文表现手法及其作用

语文表现手法及其作用

语文表现手法及其作用在文学创作中,语文表现手法是作家用来传达情感、描绘形象、展示人物性格等的工具。

它们可以通过文字的运用来营造气氛、增强情感的表达,给读者留下深刻的印象。

本文将探讨几种常见的语文表现手法及其作用。

首先,比喻是一种常用的语文表现手法。

它通过对两种事物之间的相似之处进行比较,来增强对被描述事物的理解。

比如,“他的眼睛像一汪清泉,明亮而清澈。

”这句话通过比喻的手法,将人物的眼睛与清泉相类比,突出了眼睛的明亮和清澈,使读者对人物形象产生更加深刻的印象。

比喻的作用在于丰富了文本的形象,增加了读者的阅读乐趣。

其次,排比也是一种常见的语文表现手法。

排比是将一系列相似的事物或概念排列在一起,通过平行结构的运用来增强表达的力度和效果。

例如,“他是善良的,他是勇敢的,他是聪明的。

”这句话通过排比的手法,将人物的几个特点连续排列在一起,使读者对该人物的印象更加深刻。

排比的作用在于将各个特点整合到一起,凸显了表达的重点,增强了文本的说服力。

另外,对偶也是一种常见的语文表现手法。

对偶是将两个相对或对立的事物进行并列,通过对比来加强表达的效果。

例如,“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。

”这句诗通过对偶的手法,将男子的情感与泪水的抑制进行对比,既展现了男子的坚强,又表达了情感的真实。

对偶的作用在于通过对比,使文本中的事物更加鲜明,给读者留下深刻的印象。

此外,拟人也是一种常用的语文表现手法。

拟人是赋予生物以人类的思维、感情和行为,从而使人物更加生动、形象化。

例如,“电光火石间,战舰迅疾地冲向敌方。

”通过拟人的手法,将战舰赋予了迅疾的行为,使文本中的事物更加具有生命力和感知能力。

拟人的作用在于让读者与文本中的事物产生共鸣,更好地理解和感受作品。

最后,夸张也是一种常见的语文表现手法。

夸张是对事物的某一方面进行放大或夸大,以达到吸引读者注意力的效果。

例如,“他的笑声响彻如雷,使整个房间都为之颤动。

”这个句子通过夸张的手法,将人物的笑声形容得非常宏大,使读者能够感受到人物的开朗和喜悦。

中国古代文学的艺术表现手法

中国古代文学的艺术表现手法

中国古代文学的艺术表现手法中国古代文学具有丰富多样的艺术表现手法,通过巧妙运用语言、结构、形式等方面的手法,展示出独特的审美价值和艺术魅力。

在这篇文章中,我们将探讨中国古代文学的一些典型的艺术表现手法,以及它们对文学作品的意义和影响。

一、比喻与象征手法比喻是一种常用的修辞手法,通过对两种事物之间相似之处的比较,以达到生动描述和丰富意象的效果。

在中国古代文学中,比喻手法常常被用于描绘景物、塑造人物形象和表达思想感情。

例如杜甫的《登高》一诗中,“举头望明月,低头思故乡”,通过对月亮与故乡的比喻,表达了作者思乡之情。

而象征手法则是通过某种事物或符号来代表或象征另一种事物或概念。

比如在红楼梦中,作者曹雪芹通过金玉其外,败絮其中的道具,象征了贾宝玉的人生境遇,寄托了丰富的寓意和象征。

二、对偶与平行手法对偶是中国古代文学中一种常用的修辞手法,通过对词、句或段落的重复或类似安排,以达到音韵和谐、节奏流畅的效果。

比如杜牧的《秋夕》诗中,“鸿雁宿于泽,群鸦栖于林”,通过对动物及其所处环境的对比对偶,增加了诗歌的艺术美感。

平行则是在文学作品中使用相似的语句或句子结构来呈现事物的并列状态。

这种手法既能增强节奏感,也能够让读者更好地理解文章的内涵。

例如《红楼梦》中,作者以“贾雨村、贾兰、贾芸”的并列,巧妙地呈现了贾府家族中三位读书人的命运和遭遇。

三、典故与引用手法中国古代文学中广泛采用典故和引用手法,通过借用前人或其他文学作品中的名句或故事,来丰富自己的作品内涵和意义。

典故和引用手法为作品赋予了历史、文化的厚重感和广度。

例如白居易的《长恨歌》中,他引用了历史上的“罗浮山”,使诗中的描写更有深度和内涵。

典故和引用手法既向读者展示了作者的学识和才华,也间接表达了作者对前人文化的尊崇与承袭。

四、夸张与反转手法夸张和反转是中国古代文学中常用的艺术表现手法,通过对事物的夸张描绘或突然的转折,以营造出荒唐、幽默、戏剧性等效果。

在文学作品中,夸张和反转手法可以有效地吸引读者的注意力,增加作品的趣味性。

文学作品中的形象艺术与表现手法

文学作品中的形象艺术与表现手法

文学作品中的形象艺术与表现手法文学作品是人类文化的重要组成部分之一。

而文学作品中的形象艺术和表现手法则直接关系到作品的吸引力和表现力。

下面将从几个方面讨论文学作品中的形象艺术和表现手法。

一、细节描写细节描写是文学作品中最基本的表现手法之一,它可以使人们对文学作品中的事物有更直观、更深入的印象。

在小说中,通过描写一个人的言行举止、衣着风格等细节,可以直观地表现出一个人的性格特点;描写环境气氛、人物内心感受等细节,可以让读者更加身临其境地感受到作品中的情境和人物。

在诗歌中,通过细腻的图像描绘和生动的比喻,可以让诗歌更具意境和表现力。

二、象征手法象征手法是表现作品主题的一种方法。

通过给人物、环境或物品附属象征意义,表达出对于作品主题所持的认识和观点。

比如,云雀在中国文学中往往被用来象征爱情,白兔象征纯洁等等。

另一些诗歌或小说则以人物的姓氏或名称作为象征,如鲁迅先生的小说《孔乙己》中,孔乙己的名字就隐含了“可怜之人必有可恨之处”的意味。

三、意象表现意象是文学艺术中的重要手法,在文学作品中常常以词语、形象、情感等形式表达主题思想。

在意象的表现中,往往包含着丰富多变的主题和情感,它让人更容易理解文学作品并充满对作者思想的探究。

在日本文学中,常常会用“蝉”来表现短暂的生命和热情的激情。

在中国文学中,如《滕王阁序》中的“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”等经典的意象表现都是不可忽视的艺术品。

四、对话的运用在文学作品中,人物之间的对话往往可以更好地表达人物的性格、情感和心情。

通过对话,可以了解人物内心的思想感受,也可以表达出人物之间的互动关系和情感互动。

在小说中,通过对话可以让人物使其变得更加具有立体的描绘;在戏剧中,则是对话成为戏剧性冲突的关键手段。

五、线性经济学手法线性经济学手法又称叙述式或叙事式,是文学作品最常见、最古老的形式之一。

它是指通过描述事件发展的过程来表达主题思想、传达作者意图的方式。

在线性经济学手法中,情节、人物、时间和地点是主要创作方向,通过这些因素的安排来表现文学作品中的主题。

谈文学类作品的主要表现手法及其作用

谈文学类作品的主要表现手法及其作用

谈文学类作品的主要表现手法及其作用《2007年高考新课程标准语文考试大纲》设置了“选考内容”部分,在“选考”的文学类文本阅读中出现了这样的考点——“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”。

纵观2007年各地高考试题,考查到这一考点(主要是“表现手法”)的有13家之多。

它们的考查形式或要求学生指认采用了什么表现手法,作用是什么;或要求对某种表现手法进行分析。

为应对2008年高考,本文结合近两年的高考试题,特对文学作品中常见的表现手法及其作用作简要归纳。

表现手法可以分为四类。

1、作品的某种表达方式它包括:(1)描写。

它又分为①人物肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写等,其作用一般为刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。

②环境、场面描写。

其作用一般为交代人物活动的背景,渲染气氛,表达感情,更好地表现人物或思想。

如2006年江苏卷17题“文章把‘烟雨’作为牛鹭的活动场景,用意是什么?”,答案便为“营造出朦胧的诗意氛围,抒写农耕生活的自然和谐之美,抒发作者迷茫的情思。

”(2)叙述。

考查有两种形式,一是叙述人称。

第一人称一般作用是叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

第二人称的作用是增强文章的抒情性和亲切感,便于直接抒情和感情交流。

第三人称的作用是能比较直接客观地展现生活,不受时空限制,反映现实比较灵活自由。

如2006年辽宁卷20题“文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称,而在第五自然段中却有两处用了第二人称,这样写有何作用?请赏析”。

二是叙述方式。

常考的是倒叙和插叙。

倒叙能造成悬念,引人入胜。

插叙可以对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,内容更加充实丰满。

(3)抒情。

它又分为①借景抒情,通过景物的描写,渲染氛围,烘托作者的情感,情景交融。

如2007年湖北卷16题“本文开头两段的景物描写有哪些特点和作用?”②直接抒情,其作用是直接表达自己的主观情感、态度,易使读者产生共鸣,增强文章的感染力。

古代文学中常见的几种表现手法

古代文学中常见的几种表现手法
在古代文学中,有许多常见的表现手法。

以下是几种常见的表现手法及其特点:
1. 比喻:比喻是一种常用的修辞手法,通过将事物与其他事物进行比较,以便更生动地描绘出所表达的意思。

比喻能够丰富文学作品的意境和情感表达,使读者更容易理解作品中的主题和形象。

2. 拟人:拟人是将非人事物赋予人的行为、性格和情感,使其更具生动性和感人力。

通过拟人,作品中的事物能够与读者产生更深的共鸣,更好地传达作者的情感和思想。

3. 夸张:夸张是一种通过夸大和放大的手法来刻画事物的特点和情感的表现方式。

夸张可以用于幽默的效果,也可以强调某种情感或强烈的感受,以引起读者的共鸣和注意。

4. 对偶:对偶是一种形式上的平衡和重复的手法,通过对比相似或相反的事物来加强作品的表达力。

对偶能够呈现一种鲜明的对比,使读者更加深入地思考作品中的主题和意义。

5. 换喻:换喻是通过替换掉本来应有的词语或表达方式来达到
意境的转换和情感的表达。

通过使用不寻常的词语或表达方式,换
喻可以给读者带来新鲜感和思考的启示。

在古代文学中,这些表现手法常常被用于描绘丰富的情感和意境,使作品更具有艺术性和感染力。

通过运用这些手法,作家能够
更好地传达自己的思想和情感,同时也能够引起读者的共鸣和思考。

古代文学作品中常用的几种表现手法

古代文学作品中常用的几种表现手法1. 描写手法:古代文学作品中常用的描写手法包括形象描写、色彩描写、景物描写等。

作者通过生动的语言和精细的描写,使读者能够真切地感受到作品中所描绘的人物、场景或事物。

描写手法:古代文学作品中常用的描写手法包括形象描写、色彩描写、景物描写等。

作者通过生动的语言和精细的描写,使读者能够真切地感受到作品中所描绘的人物、场景或事物。

2. 比喻手法:比喻是通过将两个事物进行比较来传达特定意义的一种修辞手法。

古代文学作品中常用的比喻手法有隐喻、明喻、拟人等。

通过巧妙地比拟,作者能够使作品更富有意境和感染力。

比喻手法:比喻是通过将两个事物进行比较来传达特定意义的一种修辞手法。

古代文学作品中常用的比喻手法有隐喻、明喻、拟人等。

通过巧妙地比拟,作者能够使作品更富有意境和感染力。

3. 对仗手法:对仗是指文章中的一种平行结构,通过平衡和对比来达到修辞的效果。

古代文学作品中常用的对仗手法包括平仄对仗、平行句对仗等。

对仗的运用能够增强作品的韵律感和节奏感。

对仗手法:对仗是指文章中的一种平行结构,通过平衡和对比来达到修辞的效果。

古代文学作品中常用的对仗手法包括平仄对仗、平行句对仗等。

对仗的运用能够增强作品的韵律感和节奏感。

4. 转折手法:转折是指在文学作品中突然改变情节或思想的一种手法。

通过转折手法,作者能够给读者带来意外的震撼和思考。

古代文学作品中常用的转折手法包括对比转折、时空转折等。

转折手法:转折是指在文学作品中突然改变情节或思想的一种手法。

通过转折手法,作者能够给读者带来意外的震撼和思考。

古代文学作品中常用的转折手法包括对比转折、时空转折等。

5. 夸张手法:夸张是指在表达中夸大或夸张事物的一种手法。

古代文学作品中常用的夸张手法有夸张修饰法、夸张比喻法等。

通过夸张手法,作者能够使作品更具有感染力和表现力。

夸张手法:夸张是指在表达中夸大或夸张事物的一种手法。

古代文学作品中常用的夸张手法有夸张修饰法、夸张比喻法等。

16种表现手法及其作用

16种表现手法及其作用表现手法是指在文学或艺术作品中用来描绘、展示角色、情节、氛围等的技巧和方法。

以下是一些常见的表现手法及其作用:1. 描述:用文字形象地描绘事物的外貌、性质、特点等,增强读者对作品中事物的感知和理解。

2. 对话:通过人物之间的对话来展示角色的性格、思想、情感等,推动情节的发展和展示人物之间的关系。

3. 独白:由一个角色独自说出自己的心里话或回忆,展示其内心世界和思想。

4. 思想描写:通过对角色内心的思考、感觉、观察等的描写,展示角色的心理状态和情感变化。

5. 动作描写:通过对角色的动作、肢体语言的描写,展示角色的情感、态度和性格特征。

6. 比喻:将一个事物与另一个具有相似特点的事物进行比较,以突出事物的特点和形象,增强作品的艺术感染力。

7. 拟人:将非人物的事物搬到人的地位进行描写,使抽象的事物具有生动、感性的形象。

8. 反讽:通过用与实际情况相反的言辞或态度来嘲笑、讽刺现实中的某种现象或人物,达到艺术的审美效果。

9. 并列与对比:通过并列和对比来突出事物的差异和特点,增加观众对作品的体验。

10. 暗示:通过间接的言辞、象征性的描写等手法,暗示和提示出事物的真实含义和内在联系。

11. 借景:通过对自然景物的描写,展示情感、思想、氛围等。

12. 叙述者的视角:叙述者的视角可以是第一人称或第三人称,不同的视角会给读者带来不同的感受和体验。

13. 时间推移:通过描述时间的变化来展示角色的成长、情感变化等,并推动情节的发展。

14. 超现实主义描写:通过运用超现实、梦幻的手法来表达作者的想象力和情感,增强作品的独特性和艺术感。

15. 叙述顺序:通过选择不同的叙述顺序,如倒叙、正叙、交替叙述等,来引起读者的好奇心和疑问,加深对作品的思考和体验。

16. 插叙:在主线故事情节之外,通过插入独立的小故事或情节,丰富作品的层次和内涵。

现代文学的表现手法

现代文学的表现手法现代文学作为文化的重要组成部分,通过各种手法来展现人类生活的多样性和复杂性。

在现代文学中,表达手法的运用对于创作的效果起着至关重要的作用。

本文将就现代文学中常见的表现手法进行探讨。

1. 夸张手法夸张是现代文学创作中常见的手法之一。

通过将事物描绘得过于夸张,使读者产生强烈的视觉和感官冲击。

夸张手法可以有效地对社会问题进行讽刺,使作品更具戏剧性和娱乐性。

例如,小说《鲁滨逊漂流记》中,主人公在荒岛上独自生活多年,生活条件如此艰苦,这种夸张的表现手法能够更好地传达主人公的孤独与坚强。

2. 内心独白手法内心独白是一种通过借助第一人称叙述,展现人物内心世界的手法。

通过这种表现手法,作家可以直观地展现人物的思想、感情和心理活动,使得读者更容易与人物产生共鸣。

比如,小说《红楼梦》中,贾宝玉和林黛玉等人物的内心独白,使读者更好地理解他们的情感纠葛和人生态度。

3. 反问手法反问是通过反问疑问句来表达作者的观点或强调某一问题的手法。

这种表现手法可以增加作品的表现力和说服力,使作品更具有亲和力和情感共鸣。

例如,诗人顾城的诗《你为什么不回答我?》通过反问的方式,表达了他对生活的迷惘和质问。

4. 快速剪辑手法快速剪辑是一种将多个场景或事件快速拼接在一起,以强调情节发展的手法。

这种表现手法常用于小说和电影等作品中,可以增加作品的紧张感和流畅感。

例如,科幻小说《银河系漫游指南》中,作者道格拉斯·亚当斯使用快速剪辑手法将主人公阿瑟·丹特和福特·帕弗代尔的冒险经历串联起来,使整个故事更加紧凑有趣。

5. 暗示手法暗示是通过间接的方式来表达作者的意图或揭示一些隐藏的信息。

通过运用各种象征、隐喻和比喻等手法,使作品更具有深意和多重解读的可能性。

例如,小说《1984》中,乔治·奥威尔通过对细节的描写和隐喻的运用,暗示了一个极权主义社会的恐怖和剥削。

6. 人物形象的多样性现代文学作品中人物形象的多样性也是一种表现手法。

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文学作品中常见表现手法的作用
1、对比:鲜明形象地表现事物(道理)的什么特点,突出作者对这一事物或者道理的某种感情。

2、象征:借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。

内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。

3、正面衬托、烘托:衬托的作用是为了突出主要事物,更鲜明地体现主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。

4、反衬:为了突出所描写事物的特点,更能鲜明的表达作者的某种情感。

5、白描:朴素自然,写出某种情感。

6、人称运用:第一人称:显得亲切、自然、真实,适于心理描写;第二人称:便于感情交流、进行抒情,还能起到拟人化的作用;第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。

其中,最值得关注的是第二人称。

第二人称有时还有拟人的意味,因此能使语言生动;而在表情达意方面,运用第二人称往往便于直抒胸臆,或直接对话,便于抒发某种感情,而且有显得亲切自然的表达效果
7、引用:引用能丰富文章的内涵,增强文章的说服力,使文章的典雅。

8.举例或列举议论散文中的举例或列举的作用是具体实在,易于接受,增强说服力和感染力。

9、抑扬结合:更能突出主要人物或事物的某种品质,使赞扬或批评更为强烈;还能使文章行文富有波澜,制造曲折,避免平淡。

10、点面结合:可以使文学作品既具体又有概括性,更具立体化,揭示问题既有深度又有广度。

11、侧面描写:另辟蹊径地表现事物,体现事物的另一个侧面。

12、写作上由实而虚的作用:从人们熟悉的实体写到蕴含哲理的象征体,符合认识的一般规律,便于读者的理解逐步深入。

13:托物言志:作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

14、借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。

15、虚实结合:可以抓住重点,突出事物的本质特征,从而更鲜明的刻画人
物的性格,凸现事物、景物的特点,更集中地揭示题旨。

结构紧凑,笔墨集
中。

16、动静相衬:动衬静,静衬动,生动的烘托作用,相得益彰。

17、以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更有震撼力。

18、渲染烘托:渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈,集中描写,突出人或事物的本质特点,用以加深主题的一种表现手法。

衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景,与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出。

这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。

比较一下,我们就可以发现二者的不同点:渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写;衬托却是通过与之有关的其他事物的描写,对该事物起到映衬作用。

二者也有相交叉的地方,那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用;对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。

19、联想想象:所谓联想,就是由一事物想到另一事物的心理过程,所谓想象,就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。

联想想象经常在一起使用,可以使文章内容更为丰富,形象更丰满、生动,增添文章的艺术表现力。

20、铺垫:显示情节发展的必然性,增强作品的感染力和说服力;可以制造悬念,引起读者的兴趣和关注。

21、悬念:在情节发展中设置某种终端或矛盾冲突,使人产生关心事物发展或任务命运的心理活动。

22、伏笔:对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示,到适当的时机给予呼应,以收到前后连贯、结构严谨的效果。

23、细节描写:使文章的内容更加丰富,行文生动活泼,增强文章的情趣和可读性,突出事物的特点。

解析:鉴赏手法及作用和思想情感,解题提示:思路:判断手法,文中具体语句,表达效果。

运用了……手法(技巧),表达了……(内容),有……效果。

答题步骤:
①题目直接问表现技巧的情况下,就要直接答出表达技巧,并且要对该技巧进行解析。

(技巧+解析)
②题目问到赏析的情况下,要从内容、技巧、语言三方面考虑,不一定所有的题目都要求答语言,但我们必须要考虑。

(内容+技巧+语言)
③题目问到好处,作用类的,我们要从内容和形式两方面考虑。

(内容+形式)
答题思路:
⑴使用了何种表现手法(想像、联想、象征、渲染、衬托、对比、绘声绘色、细节描写等)or修辞手法(比喻,拟人,对比,排比等)+突出了什么事物的何种特点(景物何种意境)+表达了作者的何种思想情感。

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