部编人教版道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》课件

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部编版道德与法治五年级上册第一单元第三课《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时课件ppt

部编版道德与法治五年级上册第一单元第三课《主动拒绝烟酒与毒品》第一课时课件ppt

6 精神药 物
隐藏危险
放在展台上的看起来明明是奶茶,其实 里面含有新型毒品。这类毒品遇水即溶,即 冲即饮,与各种饮料混合后,口味都不发生 变化。所以,面对真假难辨的饮料,我们一 定要保持警惕,以免误入歧途,遗憾终生。
真假难辨
听讲解员说,一些毒贩为了牟利,就把 毒品掺杂在香烟里面,让人们在不知不觉中 染上毒瘾。当你有抽烟的不良嗜好时,就有 可能遇到危险。所以,对于隐藏的危险,我 们不仅要小心提防,更要懂得避免沾染不良 嗜好。
• 1、小组交流,初知危害(组织学生以小组为单 位开展讨论)
• 2、结合事例,集体交流。
吸毒有哪些危害?
﹜ 身体依赖性
精神依赖性
危害个人
危害人体
危害家庭
危害社会
危害国家和民族
关于禁毒的法
律规定,你还知道 哪些?
《中华人民共和国 禁 毒 法 》 第十八条 : “未成年人的父母或者 其他监护人应当对未 成年人进行毒品危害 的教育,防止其吸食、 注射毒品或者进行其 他毒品违法犯罪活 动。”
识破新型毒品的伪装
新型毒品打 着“时尚”“娱 乐”“刺激”的 旗号,有的甚至 伪装成果汁、跳 跳糖等。
这些毒品产生于看似美丽的花朵,而且有时它 们还会有令人眼花缭乱的外包装,可是正是这些不 起眼的东西给全世界造成了严重的危害,已成为人 类共同的敌人。那么,为什么称它们为毒品呢?它 有什么危害,下面我们就来一起来探究学习,深入 了解。
就出事了的,万一酒后驾车,被交警查的话,说不定还被拘留,吊销驾驶证,
还得重新补考,吊销还不要紧,最怕就拘留天天里面给蚊子咬,那这样可就活
受罪了。
“数说危害”
拒绝饮酒最好的方法就是不入酒场。如果是非
入不可的酒场,能喝酒就不要拒绝了,但是要尽自

部编版五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》教学课件

部编版五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》教学课件
开展公益活动
政府和社会组织应该开展公益活动,向公众普及有关烟酒和毒品的 知识和危害,鼓励公众积极参与预防工作。
加强监管力度
政府应该加强对烟酒和毒品的监管力度,打击相关违法犯罪行为,保 障社会公共安全。
互动交流:分享你所知道的成功案例
01
案例一Байду номын сангаас
某社区通过开展“无毒社区”创建活动,成功降低了社区内涉毒人员的
烟酒消费普遍化
随着社会发展,烟酒消费逐渐普及, 尤其在社交场合,烟酒往往被视为必 需品。
青少年受害最深
青少年正处于身心发展的关键时期, 对烟酒和毒品的危害认识不足,容易 受不良诱惑影响,成为受害者。
毒品问题严峻
全球范围内,毒品问题日益严重,新 型毒品不断出现,给社会和个人带来 巨大危害。
青少年面临的风险与挑战

教学目标与要求
知识目标
01
使学生了解烟酒和毒品的危害,掌握拒绝烟酒和毒品的方法和
技巧。
能力目标
02
培养学生的自我控制能力,提高他们面对诱惑时的应对能力。
情感、态度和价值观目标
03
引导学生树立正确的价值观和健康生活理念,增强他们的社会
责任感和使命感。
02 烟酒与毒品危害 认知
烟酒对身体健康的影响
数量,为居民创造了一个安全、和谐的生活环境。
02
案例二
某学校通过开展“健康校园”建设活动,加强了对学生的健康教育和心
理辅导工作,有效预防了学生接触烟酒和毒品的情况。
03
案例三
某家庭通过家长对孩子的耐心引导和关爱,成功帮助孩子戒除了烟瘾,
让孩子重新回归健康生活。
05 法律法规普及及 后果警示
国家相关法律法规介绍

部编版小学五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》优质课件

部编版小学五年级道德与法治上册第3课《主动拒绝烟酒与毒品》优质课件
第3课 主动拒绝烟酒与毒品
(第2课时)
课堂引入
禁毒木偶剧,在南宁市华强路小学首演
禁毒宣传进中小学
课堂引入
你有参加过禁宣传活动吗?你知道为什么全 国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗?
活动一:毒品更危险
课堂活动
讨论: (1)什么是“毒品”? (2)为什么我国法律对于吸食、注射毒品有着那么严格的规定呢? (3)为什么我国那么严厉地打击吸食、注射、贩卖毒品的行为?
活动一:吸烟现象我调查 小组合作: 从视频中我们初略了解了一下吸烟的危害。请你与小组同学 进行合作,搜集更多的资料,详细了解一下吸烟和喝酒的危害, 并把搜集到的结果分享给大家。
活动二:吸烟危害我来说
课堂活动
小组展示: (1)图说危害、数说危害。 (2)相关链接、小提示。
活动二:吸烟危害我来说
课堂活动
总结归纳: (1)吸烟有害健康:吸烟的危害。 (2)喝酒有害健康:喝酒的危害。
活动三: 危害行为我拒绝
课堂活动
通过各个小组的展示,你现在对烟酒的危害有什么新的认识?
烟酒有害健康,我们要远离烟酒。
活动三: 危害行为我拒绝
课堂活动
活动三: 危害行为我拒绝
课堂活动
课堂活动
活动三: 危害行为我拒绝
认知矫正大讨论:在日常生活中,人们还对烟酒存在若哪些 错误的认识呢?让我们一些来分析一下这些错误的认识,并进行 矫正和说服吧!
总结:毒品更危险。
活动一:毒品更危险
课堂活动
活动一:毒品更危险
课堂活动
讨论: (1)阿辉是如何走上吸食毒品的道路的? (2)故事二中的“我”与阿辉之间的经历有何不同? (3)两则故事对你有何启示?
危险的好奇心要不得!

部编人教版道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》课件

部编人教版道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》课件
了解毒品知识
学习毒品的种类、危害和识别方 法,提高自我保护意识。
警惕陌生人
对陌生人的“好意”保持警惕,不 轻信他人的诱惑和谎言。
寻求帮助
如果遇到毒品相关的问题或困惑, 及时向专业人士或相关部门寻求帮 助。
04 家庭、学校和社 会在防范烟酒与 毒品中的作用
家庭教育和监管的重要性
家庭教育是预防青少年接触烟 酒与毒品的第一道防线。
部编人教版道德与法治五年 级上册《主动拒绝烟酒与毒 品》课件
汇报人:XXX 2024-01-28
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 烟酒与毒品危害认知 • 拒绝烟酒与毒品的技巧和方法 • 家庭、学校和社会在防范烟酒与毒品中
的作用 • 青少年自我保护意识培养 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
课程总结回顾,巩固所学知识
重点知识梳理
回顾本课所学内容,包括烟酒与 毒品的危害、如何主动拒绝烟酒 与毒品等方面,确保学生掌握重
点知识。
难点解析
针对学生普遍存在的难点问题进 行深入解析,如烟酒与毒品的诱 惑难以抗拒、如何在社交场合中 拒绝烟酒等,帮助学生更好地理
解并掌握相关知识。
案例分析
通过引入相关案例,让学生更加 直观地了解烟酒与毒品的危害, 以及主动拒绝烟酒与毒品的重要
性。
拓展延伸:开展相关实践活动或主题班会等
实践活动
组织学生开展“拒绝烟酒与毒品,从我做起”的签名活动 ,或参观禁毒教育基地等,让学生在实践中加深对所学知 识的理解和认识。
主题班会
以“珍爱生命,远离烟酒与毒品”为主题召开班会,引导 学生就本课所学内容进行讨论和交流,分享彼此的看法和 感受。
家庭作业
布置相关家庭作业,如让学生向家长宣传烟酒与毒品的危 害,或与家长共同制定家庭拒毒计划等,将课堂所学延伸 到家庭生活中。

部编版五年级上册道德与法治 1.3主动拒绝烟酒与毒品 ppt课件

部编版五年级上册道德与法治 1.3主动拒绝烟酒与毒品 ppt课件
真假难辨
放在展台上看起来明明是奶茶,其实里面含有新型毒品。这类毒品遇水即溶,即冲即 饮,与各种饮料混合后,口味都不发生变化。所以,面对真假难辨的饮料,我们一定要保 持警惕,以免误入歧途,终生遗憾。
听讲解员说,一些毒贩为了牟利,就把毒品掺杂在香烟里面,让人们在不知不觉中染 上毒瘾。当你有抽烟的不良嗜好时,就有可能遇到危险。所以,对于隐藏的危险,我们不 仅要小心提防,更要懂得避免沾染不良嗜好。
隐藏危险
我们年龄尚小,知识不足,自制能力不强,生活经验欠佳,这些会影响我们 辨别是非的能力。对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的怂恿和影响,应该 坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。
2020-2021学年 秋季
7
3.拒绝危害有办法
活动园 面对一些危险情境时,我们可以根据实际情况,果断或委婉地拒绝,以摆脱困境。 请结合下面情境,续写对策。
资料3
阿辉经常和社会青年一起玩,在好奇心的驱使和社会青年的劝说下,他很快成了一个“瘾君子”,陷
毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后,父亲狠狠地骂他、打他,母亲被气得卧床不起。
不久,他因偷窃而入狱。
后来,阿辉被送去强制戒毒。期满后,他说:“我不愿回家,我怕再见到那帮“朋友”。”据戒毒所民
警介绍,戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高,因为一回到以前的环境,很难摆脱其他吸毒者的影
好奇心有助于我们探索未知的领域,可故事中的“我”为什么把自己的好奇称为 “危险的好奇”呢? 许多危险都是在好奇心的作祟下形成的。
我们正处于“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满好奇,凡事 都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有危险的行为。
2020-2021学年 秋季
6
活动园 参观“禁毒教育展览”归来,两位同学向大家分享了学习体会。阅读他们的学习体会, 说说你从中得到的启示。

最新部编人教版道德与法治五年级上册《主动拒绝烟酒与毒品》优质课件

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部编人教版道德与法治五年级上册
3、主动拒绝烟酒与毒品
第一课时 第二课时
1
观看视频,注意下面两个问题: 1.中国有多少吸烟者?吸烟人数是在增加还是 减少? 2.这些吸烟者的戒烟意识是否有所改变?
2
3
第一单元 面对成长中的新问题
4
吸烟者调查报告
老师给大家上周末布置了吸烟者调查报告,让大家调查自己身边的吸 烟者,现在请大家以小组为单位把你们调查的结果统计起来,形成报 告总结。
7
小提示:
根据同学们的统计,我们可以得出结论。吸烟对健康的影响很大,烟龄 越长的人越容易患病。据权威调查显示长期吸烟者越容易患容易患气管 炎、高血压、心脏病、中风、心肌梗死、喉癌、肺癌、盘骨炎、结肠癌、 白内障、视力衰退等疾病。
8
活动园(P18)
正常人的肺部为灰白色且表面光滑,而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色, 不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状,模样恐怖。
致违法犯罪。只请有认在清此危输害入,您主动的拒标绝题,学会自我保护,我们才
能健康地成长。 其实,除了烟酒之外,还有一种比烟酒危害更大的东西,那就是 毒品,接下来我们来聊聊毒品的危害。
18
吸毒者的惨状
19
吸毒者的惨状
20
【说一说】
看完图片后,你有什么样的感受?
21
22
活动园(P20)
花季少年的噩梦 阿辉经常和社会青年一起玩,在好奇心的驱使下和社会青年的劝说下,他很快 成了一个“瘾君子”,陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后,父 亲狠狠地骂他打他,母亲被气得卧床不起。不久,他因为偷窃而入狱。 后来,阿辉被送去强制戒毒。期满后,他说:“我不愿意回家,我怕再见到那 帮“朋友”。”据戒毒所民警介绍,戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高,因为 一回到以前的环境,很难摆脱其他吸毒者的影响。

部编版五年级道德与法治上册《主动拒绝烟酒与毒品》PPT教学课件

部编版五年级道德与法治上册《主动拒绝烟酒与毒品》PPT教学课件

7.小明为庆祝自己的生日,可以让表哥陪他去迪厅跳舞。( ✕ ) 8.只抽一支烟,喝一口酒,影响不大。( ✕ ) 9.小昭出于好奇,可以喝“朋友”推荐的“提神保健品”。( ✕ ) 10.我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。( √ )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列说法不正确的是( B )。 A.喝酒会导致大脑功能发生变化,神经发育受阻,影响认知和行 为能力 B.吸烟、喝酒可以活跃氛围,拉近人与人之间的距离 C.吸烟可能引起思维能力的退化和智力能力的损伤
夯实基础
一、填空题。 1.吸烟与饮酒不仅直接危害青少年的 身心健康 ,还能诱发 不
良行为 ,甚至导致 违法犯罪 。 2.吸毒会摧毁一个人的 身体 和 意志 ,破坏家庭的幸福,危 害他人的人身和 财产 安全,败坏 社会风气 ,甚至威胁国家 和民族的 未来 。 3.我们正处在“想独立”“ 渴望成熟 ”的心理发育时期,对新 鲜事物充满 好奇 ,凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我 们有 危害 的行为。
3.如果身边的同学偷偷吸烟,你应该怎么做? 对同学进行劝说,帮助其了解吸烟的危害,如果劝说无果,可以寻 求老师的帮助。
4.拒绝烟酒,抵制毒品,有什么样的意义呢? 主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也 是对自己、家庭和社会负责的表现。
五、分析题。 以下关于烟酒的认识正确吗?请你说明理由。 1.王明的爸爸说:“我只喝了一点儿酒,开车完全没有问题。” 错误。过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突。酒驾可能会引发 交通事故。 2.只要是在家里吸烟就没关系。 错误。在家里吸烟不只危害自己的健康,也会危害家人的健康。 3.小朋友只要不长期喝酒、抽烟,偶尔有几次没有关系。 错误。青少年吸烟、喝酒会促成不良交友,影响身心健康。

部编版五年级上册道德与法治 1.3主动拒绝烟酒与毒品 ppt课件

部编版五年级上册道德与法治 1.3主动拒绝烟酒与毒品 ppt课件
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所,互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活 动的场所。 营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成 年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志;对难以判断是否已成年的,应当要求 其出示身份证件。
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
第三步 保持自己言行一致
努__力__实__现_自__己__的__诺__言_______ 心__口__如__一_管__住__自__己__嘴_巴______ 说__到__做__到________________
远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。要增强防范意识,养成良好的学习和 生活习惯,养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒,坚决抵制毒品,是我们健康生活、 成长的保障,也是对自己、家庭和社会责任的表现。
在“认清烟酒危害的学习分享活动中,各小组从不同的角度展示了学习资料。
第一组“图”说危害
同学们参加了一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ科普活动。活动中,工作人员展示的因吸烟而发生病变的 肺标本,让同学们十分震惊。
第二组“数”说危害
据世界卫生组织发布的报告,饮酒与200余种 疾病和伤害有关。2016年,我国因饮酒致癌而死 亡的近8万人,因饮酒发生交通事故而死亡的近9万人。 阅读两组学习资料,你对烟酒的危害有什么新的认识?
活动园
学会说“不”
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部编人教版五年级道德与法治上册
内含大量动画全真演绎教学内容 打造小学道德与法治高效课堂的首选教学课件
可烟仙
不吸烟不喝酒 枉到世上走
这些俗语反映了一些什么 社会现象?
从这些俗语中我们看到,人们 对烟酒充满了感情,认为烟酒给自 己带来了快乐,生活中离不开烟和 酒。
过度饮酒,为什么会带来这么严重的后果呢?
酒里面都含有酒精,它对机体组织和器官有直 接毒害作用,对酒精最敏感的是肝脏,肝脏持续受 害将会导致酒精肝、肝硬化,直接威胁宝贵的生命。 它还会毒害中枢神经系统,让人不断“出错”。酗 酒的危害很大!对于酒,我们应该勇敢而理智地说 “不”。
活动二 酗酒危害大家谈
渗透法制教育:
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第四十条 未成年人应当遵守法律、法规及社会公共 道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别 是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及 违法犯罪行为的引诱和侵害。
我是戒烟宣传员
• 我想对 说…… • 我想这样做…… • 我想……
活动三 做个小小宣传员

了解毒品和毒品对生命,对社会的危害,知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。
一、什么是毒品?
• 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉 品和精神药物。
毒品的主要种类
• 冰毒
• 度冷丁
• 海洛因
• 安纳咖
• 鸦片
• 吗啡
• 大麻 • 可卡因 • 摇头丸
学习目标:
知道吸烟、喝酒等不良生 活方式的危害
活动一 吸烟危害知多少
小调查
调查内容
家里有人抽烟吗? 你喜欢家人抽烟吗? 你阻止过家人吸烟吗?
统计人数
家人有成功戒烟的吗?
从统计数据中,你们发现了什么?有什么 想说的吗?
Байду номын сангаас
活动二 酗酒危害大家谈
酗酒带来的后果是严重的。据世界卫生组织调 查显示,50%—60%的交通事故与酒后驾车有关。
3.自我炫耀心理
4.精神空虚,盲目追求享受
• 案例:
• 王某小时候家里很穷,没有念过多少书。凭着天生 的聪明和吃苦精神,他开了一家餐馆,并且生意很 红火。后来,他终于“发”了。有了钱以后的王某 发誓要补偿以前的劳苦,所有他认为的享受都经历 过后,王某有了“浑身是钱,却不知干什么才好” 的苦恼。于是,有朋友带他去某私人俱乐部开开眼。 深夜,狂欢进入高潮,十几个“大款”开始聚在一 起吸食一种米粒大小的“冰”(冰毒)。吸毒者异 常亢奋的神情,让王某眼睛一亮:“这才是更高级的 享受!”他迫不及待地陷了进去。
看了这组图片,你有 什么感受
毒品危害之大,给我们 的民族,给我们的人民带来 了深重的灾难,在经济日益 发展的今天,为了社会的和 谐发展,毒品引起了党和政 府的高度关注。
三、远离毒品
• 当前,吸毒现象正在青少年中不断蔓延
青少年吸毒的原因
• 1.强烈好奇心和对毒品的无 知
•案例: •王某,女,14岁。在学校不好好读书, 经常与一些坏学生和社会上的闲散青 年混在一起。1997年的一天,由于受 好奇心的驱使,王某抱着尝一尝的想 法,开始了第一次吸毒,结果吸毒成
2.盲目的趋同
• 案例:
•小艾初中毕业后就辍学了,整天跟一群无业青 年泡在一起。在学校里,老师说过吸毒者会家 破人亡,但是现在他每天看到的,却是朋友们 吸毒时“飘飘欲仙”的样子。小艾对毒品的害 怕渐渐淡漠,反而越来越感到好奇。为了在这 个圈子里混得更滋润,他最后决定要学会吸毒。 当小艾第一次用打火机燎向盛了海洛因的锡纸 时,他尽量装得很老练、很平静,可心里却非 常激动,因为他从朋友们的眼光里感觉到,自 己终于得到别人的承认了。
最毒的蛇 有最美的纹理
最毒的花 有最美的风姿
罂[yīng]粟,原本是一种美丽的植物,但 自从人们从这种娇艳的花中提炼出了一种白 色的粉末后,它便成了一种罪恶之花。在它 的诱惑下,成千百万个灵魂从此坠入了万劫 不复的痛苦深渊。一个个痛苦扭曲的躯体, 一个个百孔千疮的灵魂,一幕幕惊心怵目的 惨剧,让人感到美丽背后无比恶毒的诱惑。
根据我们生活中的实际情况,制定一个你认 为可行的戒烟、戒酒宣传活动方案,如:写一写 戒烟、戒酒的宣传标语;画一画戒烟、戒酒的宣 传画;写一篇戒烟、戒酒的演讲稿等。
手边少根烟, 健康在身边。
应酬不喝酒, 健康才长久。
课下学生在社区居民中开展“远离烟酒,健 康生活”为主题的宣传活动,抵制不良的社 会行为,人人有责。
酗酒容易造成交通事故,对人对己都造成 伤害,你有哪些拒绝饮酒的好方法吗?
渗透法制教育:
《中华人民共和国未成年人保护法》
第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位 置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成 年的,应当要求其出示身份证件。任何人不得在中小学、幼 儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活 动的场所吸烟、饮酒。 第六十七条 向未成年人出售烟酒,或者没有在显著位置设置 不向未成年人出售烟酒标志的由主管部门责令改正,依法给 予行政处罚。
• K粉 • 美沙酮 • 咖啡因
可卡因
古柯叶片
摇头丸
二、毒品的危害
当你欣赏着 罂粟花的妖艳时 死神已开始注视着

毁灭自己 祸及家庭 危害社会
结合搜集到的事 例,与组内同学讨 论吸毒对个人、家 庭和社会有哪些危 害?
(一)毒品对个人的危害
•1.脏器病变
•2.感染疾病 •3.传播艾滋病
30%-50%的吸毒上瘾者带有 艾滋病病毒;而经静脉注射吸毒 者,有50%感染上了艾滋病
(二)祸及家庭
案例: 1995年9月14日, 重庆市南岸区 吸毒人员陈明勇, 男,21岁, 因毒瘾发作向 母亲刘世芳要钱 吸毒未成, 用刀砍死母亲。
(三)危害社会
• 美国政府查表明吸毒者用于购买海洛因的资金中,20%是抢劫获得,45%来源于贩毒,17%来自卖淫,12%来 自盗窃,即总计约94%的毒资来自刑事犯罪活动。昆明市统计表明,全市抓获的各种刑事犯罪分子中,半数以 上是吸毒者,全市吸毒人员80%以上有违法犯罪行为,其中80%的女性吸毒者,靠卖淫换取毒品、毒资。
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