幼儿园小班教案《我家的电视机》
幼儿园中班优质科学教案《我家的电器》含反思
幼儿园中班优质科学教案《我家的电器》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《我家的电视机》
幼儿园小班教案《我家的电视机》一、教学目标：1. 能够简单地介绍电视机及其特点。
2. 能够初步了解电视机的基本使用方法。
3. 能够表达本身对电视机的一些看法和观点。
二、教学重点：1. 感受电视机的外形，结构和特点。
2. 简单介绍电视机的基本学问和使用方法。
3. 激发幼儿对电视机的积极性，进展幼儿的语言表达本领。
三、教学准备：1. 教具：大型电视机模型、卡通剪影、绘本。
2. 素材：电视机的各种图案、电视机的卡通形象、图片和相关的视频和音频资料。
四、教学流程：1. 察看电视机老师带领幼儿先通过看电视机的图片或者电视机本身来让幼儿感受电视机的外形、结构和特点，让幼儿可以从眼观、手摸、耳听等多个角度去了解电视机。
2. 玩电视机为了让幼儿真正能够了解电视机，老师可以为幼儿带来一个大型电视机模型，让幼儿能够通过手摸、眼观、耳听等方式来感受电视机的外形和特点。
3. 看电视机通过呈现不同类型的电视节目，比如动画片、卡通、舞蹈等，让幼儿对电视节目有初步的认得，并带领幼儿初步了解电视机的基本使用方法，比如如何打开电视机、如何切换频道、如何调整音量等。
4. 想想看：我的家庭电视机为了让幼儿在课后有所收获，老师可以为幼儿准备一本有关电视机的绘本，比如《电视机小粉兔》《宝宝的电视机》等，让幼儿在阅读中进一步了解电视机的特点和一些常见操作方法，也可以要求幼儿回家后和家长一起共享本身的感受。
五、教学提示：1. 过多的看电视节目可能导致幼儿沉迷于电视上，对幼儿的视力、大脑发育等造成不利影响。
2. 幼儿需要在家长的监护下才能观看电视节目，家长应当带领孩子正确看待电视节目，引导孩子进展健康的生活习惯。
3. 在幼儿园内，老师应当带领幼儿适度地了解电视机及其特点，并发挥电视机作为教学工具的作用，比如播放一些经典动画片、纪录片等，让幼儿对世界有初步了解。
4. 在使用电视机时，老师要时刻注意安全，保证幼儿的人身安全，并在教学过程中坚持以幼儿为主角，让幼儿真正地感受到电视机在他们生活中的作用和价值。
幼儿小班科学教案我家的电视机
幼儿小班科学教案我家的电视机教学内容：幼儿小班科学教学目标：1.认识电视机的基本结构；2.理解电视机的工作原理；3.了解电视机的使用方法。
教学重点：1.了解电视机的基本结构；2.理解电视机的工作原理。
教学难点：了解电视机的使用方法。
教学准备：1.插图或实物电视机；2.动画片或视频资源。
教学过程：引入活动：1.通过出示插图或实物电视机，引导幼儿认识电视机，并提问：“你们家里有电视机吗？你们知道电视机是如何工作的吗？”2.让幼儿讲述他们对电视机的认识，鼓励他们表达对电视机的看法和了解。
探究活动：1.通过展示插图或实物电视机，引导幼儿认识电视机的基本结构，例如电视屏幕、电源开关、声音调节按钮等。
2.通过动画片或视频资源，向幼儿介绍电视机的工作原理，包括电视信号的接收和显示。
实践活动：1.分发简单的图片手册，让幼儿辨认电视机的不同部分，并指导他们用手指点出相应的部位。
2.根据幼儿的身高，将电视机放置在幼儿能触摸到的高度，让幼儿实际操作电视机的开关按钮。
3.制作简单的电视节目海报，让幼儿选择自己喜欢的电视节目，并用贴纸或彩笔在海报上绘制自己喜欢的图画。
总结活动：1.教师与幼儿一起回顾所学内容，重点强调电视机的基本结构和工作原理。
2.组织幼儿进行小结，让他们用简单的语言总结电视机的用途和使用方法。
3.教师让幼儿表演模拟电视新闻的节目，展示他们对电视机的理解和运用。
延伸活动：1.鼓励幼儿观看与学习相关的教育电视节目，并让他们回顾和分享自己观察到的学习内容。
2.组织幼儿参观电视台或播放室，让他们亲身体验电视机的制作过程和背后的工作。
3.鼓励家长与幼儿共同观看家庭影片或纪录片，让他们在观看的过程中讨论和分享自己的观点。
教学评价：1.观察幼儿在课堂上的参与度和表现，包括对电视机基本结构和工作原理的理解程度；2.检查幼儿制作的电视节目海报，并评估他们对电视机使用方法的了解情况；3.与家长交流幼儿在家观看电视节目时的互动情况，评估幼儿对课堂内容的应用能力。
我家的电器小班教案
我家的电器小班教案简介本小班教案旨在通过介绍和讨论我家中常见的电器，让幼儿了解它们的功能、用途以及注意事项。
通过互动和探索，帮助幼儿培养对电器的正确认识和使用技巧。
教学目标1.了解家庭中常见的电器设备；2.理解电器的用途和功能；3.培养正确使用电器的意识和技能；4.增强对电器安全使用的注意事项的认知。
教学内容1. 家庭中常见的电器•电视机•冰箱•空调•洗衣机•电饭煲•电风扇•电灯2. 电器的用途和功能•电视机：用来观看节目和电影。
•冰箱：用于存放食物和饮料，保持食物的新鲜。
•空调：调节室内温度，让人感到舒适。
•洗衣机：用于洗涤衣物，更方便、快捷。
•电饭煲：煮饭的工具，可以煮出美味的米饭。
•电风扇：用来给人们提供凉爽的空气。
•电灯：为家庭提供照明，使我们在黑暗中能看清东西。
3. 正确使用电器的意识和技巧•不随意拔插电器的插头，要保持手干净和干燥。
•当电器绳线破损或插头松动时，应立即停止使用并及时修理。
•用电器时，不要过度使用，注意节约能源。
•家庭中有幼儿时，要将电器放在幼儿接触不到的地方，防止意外伤害。
4. 电器安全使用的注意事项•不要在水池或浴缸等湿润的环境中使用电器。
•使用电器前，要将手和电器绳线保持干燥。
•不要同时连接多个大功率电器到同一个插座上。
•不要把插头、电器绳线等放在地上，以防止绊倒和意外触电。
教学过程1.简单介绍电器的概念，引导幼儿思考家中常见的电器设备。
2.列举电器设备的名称，并请幼儿说出自己家中有哪些电器。
3.与幼儿一起讨论每个电器的用途和功能，并提醒他们正确、安全地使用电器。
4.通过幼儿园中的模拟场景，让幼儿模拟正确使用和操作电器的场景。
5.在小组活动中，让幼儿用纸板和颜料绘制自己家中的电器，加深对电器外形的记忆。
6.分组演绎使用电器时的正确和错误场景，鼓励幼儿发表自己的观点和建议。
7.通过小游戏的形式，进行电器安全使用知识的问答，增强幼儿对电器安全知识的理解和记忆。
教学评估1.观察幼儿在讨论电器用途和功能时的参与程度。
幼儿园小班教案：我家的电视机
幼儿园小班教案：我家的电视机教案标题：我家的电视机班级：幼儿园小班课时：1课时（30分钟）教学目标：1. 让幼儿了解家庭中电视机的功能和作用。
2. 培养幼儿对电视机的正确使用意识。
3. 增强幼儿对家庭生活的认知和家庭成员之间的情感。
教学准备：1. 大型卡片或图片展示电视机的图片。
2. 电视机玩具模型。
3. 幼儿园有线电视节目播放设备与电视机。
教学过程：活动1：引入（5分钟）1. 教师拿出电视机的大型卡片或图片，让幼儿认识电视机，并问幼儿：“你们家有电视机吗？”2. 引导幼儿回答，鼓励他们用自己独特的语言描述他们家的电视机。
活动2：讨论与分享（10分钟）1. 教师问幼儿：“你对电视机有什么了解？”2. 让幼儿发表自己的意见和看法，鼓励他们自由表达。
活动3：游戏（10分钟）1. 教师拿出电视机玩具模型，向幼儿介绍电视机的功能和操作方式，如打开、关掉、换频道等。
2. 鼓励幼儿模仿教师的动作，操作玩具模型。
3. 整个过程中，教师可以提问幼儿：“你会如何使用电视机？”“你最喜欢看什么电视节目？”等问题。
活动4：电视节目欣赏（5分钟）1. 教师打开幼儿园内的有线电视节目播放设备，并选择适合幼儿观看的节目。
2. 让幼儿集中注意力观看电视节目，并与他们一起欣赏节目。
活动5：总结（5分钟）1. 教师带领幼儿回想今天的活动，问他们：“今天我们做了什么？”2. 引导幼儿总结所学内容，如：“我们今天学到了电视机的功能和使用方法。
”“电视机可以让我们看到很多有趣的节目。
”等。
教学延伸：1. 鼓励幼儿与家人一起观看电视节目，并分享他们的感受和喜好。
2. 引导幼儿在观看电视节目的过程中，注重屏幕时间的合理控制，避免对眼睛和身体的不良影响。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏环节中是否能够正确操作电视机玩具模型。
2. 收集幼儿对电视机的认知和理解的言语表达。
3. 观察幼儿对电视节目的观看是否能够集中注意力并表达自己的喜好。
注意事项：1. 教师应注意控制活动的时间，避免幼儿注意力不集中。
幼儿园小班科学教案设计：我家的电视机
幼儿园小班科学教案设计：我家的电视机一、教学目标1.了解电视机是一种电器，能通过电线接通电源工作；2.认识电视机送出的图像和声音，并掌握相关词汇；3.能够简单地描述电视机的使用方法。
二、教学内容及过程1. 引入环节教师播放一段卡通片动画，让学生通过映像、声音感知电视机的存在及其作用，激发他们的好奇心。
2. 操作环节步骤一：观察能量转化现象教师打开一台电视机，并带领学生逐一观察电视机不同部位的形态。
老师引导学生仔细观察电视机，然后再说：“电视机从哪里得到能量？” 学生可应声答：“接电源线得到的。
”老师通过问题引导学生认识电视机需要“能量”才能正常工作。
步骤二：了解视听词汇老师说：“你们知道这台大大的盒子里发生了什么事情吗？” 学生可以应声回答：“可以看到画面和听到声音。
” 老师说：“那么这些画面叫做什么？这些声音叫做什么？”学生可应声回答：“画面叫做电视节目，声音叫做电视声音。
”步骤三：学习简单的电视机使用方法老师面向班中的电视机说：“那么，我们得知道如何打开电视机，看到画面和听到声音，然后它才变得有用。
”老师指着电视机的开关说：“看到了这个按钮吗？我们需要把它打开。
” 老师再指出遥控器以及电视机上的音量和频道+/-按钮。
老师示范操作遥控器，打开电视机，并依次介绍各种简单的操作方法，如调节音量、切换频道等。
3. 总结环节为了加深学生对电视机的认识和理解，老师可以让学生描述以下问题，并引导他们进行总结概括：1.你们认为电视机如何得到能量工作的？2.你们一开始认为电视机中传出画面和声音分别是什么？3.你们学习了哪些简单的电视机使用方法？三、教学重点1.认知电视机的功能与运作原理，了解电视机的视听语汇；2.认真仔细观察且理解能量的转化现象；3.正确地使用电视机，向学生传授操作基本技能。
四、教学评估老师可以上课结束后观察学生对课堂内容的掌握情况，询问问题测试学生的理解程度。
将学生分为几个小组，让他们集体回答给定的问题，同时让每个学生想出自己的问题贡献给小组。
中班科学游戏教案《我家的电器》
中班科学游戏教案《我家的电器》教学目标：1. 让幼儿了解家庭常见的电器，如电视、冰箱、洗衣机等。
2. 培养幼儿对电器的基本认知，如电器的作用、形状、颜色等。
3. 培养幼儿的观察力和判断力，能够根据电器的特点进行分类。
教学准备：1. 教学实物：电视、冰箱、洗衣机等家庭电器。
2. 图片或卡片：展示各种电器的图片或卡片。
3. 玩具：让幼儿进行分类的玩具，如积木、拼图等。
4. 实验室用具：如放大镜、测量工具等。
教学步骤：引入活动：1. 通过观察、提问的方式引入课题：“你家里有哪些电器？”2. 让幼儿描述电器的特点、作用和用途。
主要活动：3. 展示家庭电器实物，让幼儿观察、摸索，感知电器的形状、颜色和材质。
4. 回顾电器的名称和用途，并逐个展示电器的图片或卡片，让幼儿进行认知和回忆。
5. 教师提问：根据电器的特点进行分类。
比如：“哪些电器需要插电使用？”“哪些电器可以移动？”等。
引导幼儿根据电器的属性进行分类。
巩固活动：6. 让幼儿使用玩具或实验室用具进行分类。
比如，给幼儿一些不同形状、颜色的积木，让他们按照电器的特点进行分类，如有插头的放在一起，没有插头的放在一起等。
7. 观察电器的细节：使用放大镜观察电视、冰箱等电器的细节，让幼儿了解电器的结构和工作原理。
结束活动：8. 总结今天的学习内容，让幼儿回答问题：“你学会了哪些新的知识？”“你觉得最有趣的电器是哪一个？”等。
教学延伸：1. 可以组织观察家庭电器的实地考察活动，带幼儿参观家庭电器展示厅或家庭电器商店，让幼儿亲身体验各种电器的功能和特点。
2. 可以引导幼儿制作简单的电器模型，如纸箱电视机、洗衣机等，加深对电器的认知和理解。
教学评估：1. 观察幼儿对家庭电器的认知程度和分类能力。
2. 回答问题、参与讨论的情况。
3. 制作电器模型的完成情况。
注意事项：1. 确保幼儿的安全，避免他们接触到真正的电器，如插座和电源线。
2. 确保教室环境安全，注意防止火灾和触电等事故的发生。
幼儿园小班科学：我家的电视机教案
一、教学目标：1. 让幼儿认识电视机的各个部分，如：屏幕、遥控器、天线等。
2. 培养幼儿观察力和想象力，了解电视机的基本工作原理。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会正确使用电视机。
4. 培养幼儿的口语表达能力，能够简单介绍自己家的电视机。
二、教学内容：1. 电视机的各个部分：屏幕、遥控器、天线等。
2. 电视机的工作原理：通过遥控器选择节目，电视机屏幕显示图像。
3. 正确使用电视机：打开电视机，选择节目，调整音量等。
4. 介绍自己家的电视机：外观、功能、喜欢看的节目等。
三、教学准备：1. 准备一台电视机，展示给幼儿看。
2. 准备遥控器、天线等电视机配件，供幼儿观察和操作。
3. 准备幼儿用书《我家的电视机》，供幼儿阅读和参考。
四、教学步骤：1. 引入：邀请幼儿观察眼前的电视机，引导幼儿注意电视机的各个部分，如屏幕、遥控器、天线等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解电视机的基本工作原理，如通过遥控器选择节目，电视机屏幕显示图像等。
3. 操作：教师演示如何正确使用电视机，如打开电视机，选择节目，调整音量等。
4. 互动：邀请幼儿尝试操作电视机，如开关机、换台、调整音量等。
5. 总结：教师引导幼儿总结今天学到的内容，巩固幼儿对电视机的认识。
五、作业布置：1. 回家后，观察自己家的电视机，了解其外观、功能等。
2. 尝试向家人介绍自己家的电视机，锻炼口语表达能力。
3. 家长协助幼儿完成作业，并在作业本上签字确认。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对电视机的认识程度。
2. 评估幼儿在操作电视机时的熟练程度，是否掌握了正确的使用方法。
3. 听取幼儿的口语表达，了解他们是否能清晰地介绍自己家的电视机。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与课堂，让家长了解孩子在学校的学习情况，增强家校合作。
3. 开展亲子活动，让家长和孩子一起制作关于电视机的手工艺品，增进亲子关系。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的参与积极性。
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幼儿园小班教案《我家的电视机》
活动目标
1、知道电视机的特点和用途。
2、能用完整的语言表达自己看电视的.感受。
3、教育幼儿要爱护眼睛，不要长时间看电视。
4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备
1、电视机一台（或背投）。
2、小熊玩偶一只。
活动过程
1、猜谜语，激发幼儿兴趣。
一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戏又唱歌，经常换花样。
（电视机）
2、引导幼儿观察电视机，了解电视机的特点。
师：请你们仔细地观察电视机，说说它是什么样子的？上面有什么？
（正方形或长方形，有荧光屏、开关、按钮等。
）
师：你家有电视机吗？电视机里有些什么节目？你爸爸妈妈喜欢看什么节目？
电视机给我们带来哪些好处？
（在家里就能看新闻，知道国内外大事，会看到各种电视节目，还可以播放碟片等。
）
3、引导幼儿讲述自己看电视的经验与感受。
师：你最喜欢看什么电视节目？为什么？你看电视节目的时候开心吗？为什么？
把你看过的电视节目讲出来告诉大家，好吗？
（引导幼儿表达、讨论。
）
4、向幼儿介绍看电视的保健常识。
师：（出示小熊玩偶）小熊也喜欢看电视，可是它每天从早到晚一直看电视，把眼睛给看坏了，
你们知道这是为什么呀？（眼睛太疲劳了。
）
小朋友赶紧告诉小熊，看电视的时候还要注意什么？
（向幼儿介绍：不能长时间看电视，不能离电视机太近，看电视机时应开一盏小灯，等等。
）
5、教师小结。
我们都喜欢看电视，看电视能懂得很多知识，学到很多本领，还有精彩的儿童节目，让我们觉得很开心。
但是，为了保护我们的眼睛，看电视的时间不能太长，离电视机的距离也不能太近，
晚上，最好在房间里开一盏小灯，要不然光线太强了，对我们的眼睛也没有好处。
小朋友们记住了吗？
【幼儿园小班教案《我家的电视机》】。