关于创新推进大学生创新创业发展的思考
关于加强大学生创新创业教育的思考
关于加强大学生创新创业教育的思考随着社会的发展和经济的变革，创新创业已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
作为社会中的一支新生力量，大学生在创新创业领域具有巨大的潜力和优势。
加强大学生创新创业教育已成为当前教育改革和发展的重要课题。
在这样的大背景下，我们需要深入思考如何更好地加强大学生创新创业教育，激发学生创新创业的激情和能力。
我们需要加强对大学生创新创业的理论教育。
大学生不仅需要掌握创新创业的一般理论知识，还需要了解创新创业的具体实践案例和成功经验。
通过系统的理论教育，可以帮助学生建立起对创新创业的正确理解和认识，同时激发他们对创新创业的热情和兴趣。
还应该加强对创新创业政策法规的宣传和教育，让学生了解到国家对创新创业的政策支持和鼓励，从而增强他们的信心和决心去创新创业。
大学生需要进行创新创业能力的培养和训练。
创新创业是一项复杂的工作，需要学生具备丰富的综合能力和技能。
我们应该在大学课程设置中增加创新创业相关的课程，如创业管理、市场营销、商业模式设计等。
还应该通过实践教学和社会实践活动，帮助学生提升创新创业的实际操作能力，培养学生的团队合作意识和创新精神。
学校还应该鼓励学生参加各种创新创业竞赛和项目，在实践中锻炼和提升自己的创新创业能力。
大学生创新创业教育需要与社会资源对接。
大学生创新创业需要社会的支持和资源，学校应该积极与社会各界合作，为学生提供更多的创新创业资源和机会。
比如建立创新创业实验基地、引进创投机构和企业孵化器等，为学生提供更多的创新创业平台和资源。
学校还应该邀请企业家和成功创业者来校进行讲座和交流，让学生了解到创业的真实情况和成功经验，从而更好地激发他们的创新创业潜力。
大学生创新创业教育还需要引导学生正确的创新创业理念和人生观。
创新创业是一项充满风险和挑战的工作，需要学生具备健康的心理素质和正确的人生观。
学校应该通过思想政治课和心理健康教育等形式，引导学生树立正确的创新创业观念，坚定创新创业的信心和决心。
思想汇报大学生创新创业思路
思想汇报大学生创新创业思路随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，创新创业成为了当今时代中年轻人最为关注的话题之一。
作为大学生，我们应该思考如何在创新创业的道路上脱颖而出，实现自己的人生价值。
本文将探讨一些大学生能够应用的创新创业思路，旨在为广大大学生提供思想汇报和启示。
首先，创新是成功创业的关键。
大学生在创新创业中应当注重发现和解决问题的能力。
创新并不仅仅是指发明新产品或技术，还包括在现有产业中找到痛点，并提供解决方案的能力。
例如，我们可以关注新兴的科技领域，如人工智能、物联网和区块链等，看看如何将这些技术应用到传统行业中，从而创造出更多的商机。
其次，创新创业需要团队合作精神。
大学生有着丰富的资源和优势，可以借助校园组织和社团来建立自己的团队。
一个成功的团队需要成员之间的互补和协作，每个人都应发挥自己的专长和优势。
同时，团队中的成员还需要相互鼓励和支持，时刻保持团结奋进的精神。
另外，创业者需要有市场洞察力和商业敏感性。
大学生创业的一个重要问题是如何识别和把握商机。
我们可以通过关注时事热点、了解市场需求和趋势来培养自己的市场洞察力。
同时，我们还需要学会利用市场信息，制定合理的商业计划，并在合适的时机推出自己的产品或服务。
此外，创新创业也需要大学生具备一定的风险意识和创业精神。
创业往往伴随着风险和不确定性，成功与失败之间只有一线之差。
大学生应当培养积极乐观的心态，面对困难和挑战时保持坚持不懈的努力。
同时，我们还需要灵活应对市场变化，及时调整策略和方向，不断优化自己的创业思路。
最后，创新创业还要注重实践和经验的积累。
大学生在创新创业的过程中，可能会遇到很多困难和问题，但这些困难和问题也是我们成长和进步的机会。
我们可以通过实习、参加比赛或创业项目来积累实践经验，学习从实践中总结教训，并将其运用到未来的创新创业中。
综上所述，大学生创新创业思路是一个重要的话题。
在创新创业的道路上，我们应该注重创新能力、团队合作精神、市场洞察力、风险意识和实践经验的培养。
浅谈对当代大学生创新创业的认识
浅谈对当代大学生创新创业的认识当代社会，创新和创业成为了大学生们关注的热门话题。
随着社会的发展，创新创业已经成为了大学生们实现自己理想和价值的一个重要途径。
在这篇文章中，我将从以下几个方面进行探讨。
一、创新创业的重要性如今，社会飞速发展，各行各业都需要创新来推动进步。
作为大学生，我们具有丰富的知识储备和创造力，因此我们应当积极投身于创新创业的浪潮中。
只有不断创新，我们才能找到并抓住机遇，更好地适应社会的发展需求。
二、创新创业的机会创新创业的机会无处不在。
我们可以通过参加各类创新实践竞赛、创业讲座等活动来锻炼自己的创新能力和创业意识。
此外，互联网时代的到来，也给了大学生们更多创新创业的机会。
通过互联网平台，我们可以尝试自己的创业项目，寻找创业合作伙伴，以及与投资人建立联系。
三、创新创业的困难和挑战虽然创新创业有很多机遇，但也伴随着困难和挑战。
首先，创新需要付出大量时间和精力，而且成功并不是每个人都能够轻易获得的。
此外，创业也面临着风险和不确定性，我们需要面对市场竞争、资金问题、人才招募等一系列挑战。
因此，大学生在创新创业的过程中，需要具备坚毅的毅力和不断学习的精神。
四、大学生应具备的创新创业能力要想在创新创业中脱颖而出，大学生需要具备一定的能力。
首先，我们应该不断学习和积累知识，提高自己的专业素养。
其次，我们需要培养团队合作能力，学会与他人合作解决问题。
此外，创新创业还需要我们具备市场洞察力和敏锐的商业眼光，能够准确判断未来趋势和市场需求。
五、大学生创新创业的成功案例在当代社会，有很多大学生通过创新创业实现了自己的梦想。
比如马云创办的阿里巴巴、李彦宏创办的百度、马化腾创办的腾讯等等。
这些成功案例告诉我们，只要我们有梦想、有坚持，就能够在创新创业的道路上取得成功。
六、学校对大学生创新创业的重视越来越多的高校开始重视创新创业教育，提供了更多的资源和平台来支持大学生的创新创业。
例如，学校成立创业孵化基地，为学生提供创业指导和资金支持；同时，开设创业课程和讲座，提升学生的创新创业能力。
大学生使命推动创新与创业
大学生使命推动创新与创业随着社会的发展和经济的进步，创新与创业成为推动社会进步的重要力量。
作为社会中最年轻、最有活力和最具创造力的群体，大学生肩负着推动创新与创业的使命。
本文将从大学生创新思维培养、创新创业教育以及大学生创新创业实践的角度探讨大学生使命推动创新与创业的重要性。
第一部分：大学生创新思维培养创新思维是推动创新与创业的基础，而培养大学生的创新思维具有长远的意义。
大学作为人才培养的重要阶段，应该注重培养学生的创新思维。
首先，学校可以通过开设相关课程，如创新思维与创新方法论，激发学生的创新潜能。
其次，教育机构可以组织一些创新活动，如创意比赛、创意集市等，为学生提供展示自己创新能力的机会。
最后，我们也需要倡导学生从小事做起，鼓励他们在日常生活中提出新颖的想法并付诸实践，培养他们解决问题的能力和思考的广度。
第二部分：创新创业教育创新创业教育是为了提高大学生创新创业能力和素质，培养他们的实践创新与创业精神。
首先，学校可以把创新创业教育纳入课程体系，提供相关的必修或选修课程，教授学生市场调研、创新管理、创业计划书等方面的知识。
其次，学校还可以组织创新创业讲座、座谈会等形式，邀请成功的企业家、行业专家为学生分享经验。
最后，学校可以与企业合作，拓宽学生创新创业的平台，例如开设创新创业实验室，为学生提供创业孵化器等资源。
第三部分：大学生创新创业实践只有在实践中才能真正锤炼和提高大学生的创新创业能力。
学校应该为学生提供更多的创新创业实践机会，例如创业实训、创新项目等。
此外，学校还可以鼓励学生参与科研项目、竞赛活动等，培养他们的实践能力和团队合作精神。
同时，学校可以加强与企业合作，为学生提供实习和实践的机会，让他们亲身感受工作环境，培养实践创新能力和创业意识。
总结：大学生作为社会进步的重要力量，肩负着推动创新与创业的使命。
为了更好地履行这一使命，我们需要在大学生创新思维培养、创新创业教育以及大学生创新创业实践中下功夫。
在校大学生创新创业实践的探索与思考
在校大学生创新创业实践的探索与思考随着中国经济的快速发展，创新创业已经成为一种新的生活方式和思维方式，尤其是在即将步入社会的大学生群体中，越来越多的年轻人开始尝试自己的创新创业之路。
对于在校大学生而言，创新创业实践既是一种锻炼，也是一种挑战。
在这个过程中，他们会经历种种艰辛和挫折，也会获得成长和收获。
本文将探讨在校大学生创新创业实践的相关话题，分享他们的创业经历与思考。
一、创新创业实践的重要性创新创业实践对于在校大学生来说，具有非常重要的意义。
创新创业实践能够帮助大学生更好地融入社会，提升自身的综合素质。
如今社会竞争日益激烈，优秀人才的需求也越来越大，大学生需要在求职市场上拥有更多的竞争力。
通过创新创业实践，他们可以提前锻炼自己的创新能力、团队协作能力、沟通能力等，为将来的就业打下坚实的基础。
创新创业实践也是大学生自我实现的重要途径。
每个人都有自己的梦想和追求，而创新创业正是实现这些梦想的有效途径。
在创业过程中，大学生可以尝试将自己的想法付诸实践，找到自己真正感兴趣的领域，不再局限于书本知识的学习，实现自我发展和自我实现。
创新创业实践也是大学生实践社会责任的一种方式。
在创新创业的过程中，大学生可以为社会提供更多的就业机会，促进经济的发展，同时也可以关注一些社会问题，为社会创造更多的价值。
在校大学生积极参与创新创业实践，对于社会的发展和进步都是有着积极的作用。
二、在校大学生创新创业的实践模式在校大学生创新创业的实践模式主要包括学生创业孵化平台、大学生创业基地、大学生创业孵化团队等。
这些平台和团队为在校大学生提供了一个相对稳定和支持的创新创业环境，有利于他们更好地开展创新创业活动。
学生创业孵化平台是学校为了促进学生创新创业而设立的平台，为有创业想法和创新项目的学生提供创业指导、资金支持、技术支持等服务。
在这样的平台上，大学生可以得到一定程度的资源保障，更安心地进行创新创业实践。
大学生创业基地是一个提供办公场地、培训课程、项目指导等服务的场所，可以为希望创业的大学生提供一个良好的工作氛围和学习环境。
大学生创新创业的创新与发展思考
大学生创新创业的创新与发展思考【前言】随着中国经济的快速发展，高等教育的迅速扩张，大学生创新创业已经成为了国家发展的一个重要组成部分。
大学生创新创业的力量成为了激活市场、促进经济发展、推动社会进步的重要力量。
本文将从大学生创新创业的意义、大学生创新创业的现状与问题、大学生创新创业的发展思考三个方面进行探讨。
【第一章】大学生创新创业的意义1.推动经济发展大学生创新创业能够激活市场，促进经济发展。
大学生创新创业可以带动就业机会的增加，从而发挥着重要的社会经济作用。
此外，大学生创新创业还能够引领创新热潮，推进经济变革，促进经济增长。
2.提升大学生综合素质大学生创新创业能够增强个人综合素质，提高创新能力和创业意识。
创业的过程不仅可以增强大学生识别市场机会和把握商机的能力，还可以锻炼大学生的沟通能力、交际能力等多方面的综合素质。
【第二章】大学生创新创业的现状与问题1.现状在近些年，大学生创新创业一直保持着稳定的发展态势。
大学生创业团队的数量、市场份额和资金来源都得到了提升。
但是与国外大学生创新创业的发展相比，仍存在着一定的差距。
2.问题大学生创新创业面临的主要问题是：（1）创业成功率低。
很多大学生虽然有一些好点子，但由于缺乏相关经验和资金，创业成本高，创业成功率低。
（2）创新能力差。
由于缺乏实践经验和创新思维，很多大学生创新能力不强，创新产品和服务的创新性不高，发展潜力不足。
（3）缺乏资源。
大学生创新创业往往面临着资金、技术、人才等多种资源的缺乏。
【第三章】大学生创新创业的发展思考1.加强创新教育大学生的创新创业能力要在大学期间培养。
大学需要加强创新教育，提高大学生的创新能力。
2.加强创业辅导大学需要加强创业辅导，提供创业导师、技术支持等服务，帮助创业者攻克创业难关。
3.拓宽融资渠道创业的过程中一般需要资金支持。
大学需要探索创新的融资模式和渠道，为大学生开展创新创业提供充分的资金支持。
4.加强国际交流国际交流可以帮助大学生了解国际市场和国际创业环境，开阔视野，增强创业的竞争力。
大学生创新创业训练计划几点思考
大学生创新创业训练计划几点思考大学生创新创业训练计划在培养学生的创新创业能力和意识方面发挥了重要的作用。
以下是我对大学生创新创业训练计划的几点思考。
第一点，创新教育要注重理论与实践相结合。
大学生的创新能力需要通过实践来培养和提升。
在创新创业训练计划中，学生应该有机会参与到实际的创业项目中，亲身体验创业的过程，了解创业所需的各种技能和知识。
大学也应该提供丰富的理论知识，为学生提供创新创业的理论指导和思考框架。
第二点，培养学生的团队合作意识和能力。
创新创业往往需要团队的合作和协作。
在创新创业训练计划中，应该鼓励学生组成团队，进行团队项目的实践。
通过团队合作的方式，学生可以学会与他人相互合作，分工合作，学会倾听他人的观点和意见，提升自己的团队合作能力。
第三点，注重创新思维的培养。
创新创业需要学生具备创新思维的能力。
在创新创业训练计划中，学生应该有机会接触到各种创新思维的方法和工具，培养创新思维的能力。
可以通过创新思维工具的训练，让学生了解到创新思维的不同方式和方法，培养学生的创造力和想象力。
第四点，注重实践和实用性。
创新创业训练计划应该注重学生的实践能力的培养，并且注重实用性。
在创新创业训练计划中，学生应该有机会去运用自己学到的知识和技能去解决实际的问题。
只有在实际的实践中，学生才能真正地学到东西，并且将其应用到实际中。
大学生创新创业训练计划是培养学生创新创业能力和意识的重要途径。
在培养学生的创新创业能力和意识方面，创新教育应该注重理论与实践相结合，培养学生的团队合作意识和能力，注重创新思维的培养，注重实践和实用性，以及注重创业意识的培养。
只有这样，才能够更好地培养出具有创新创业能力的大学生。
大学生创新创业心得体会范文（四篇）
大学生创新创业心得体会范文创新创业是当代大学生的一项重要任务和重要选择。
大学生创新创业心得体会既是对自身的一个总结，也是对未来创业道路的一个定位和指引。
在这个过程中，我认为以下几点是十分重要的体会和心得：首先，要培养创新意识和创业精神。
创新是社会进步的源泉，也是创业的核心能力。
大学生要时刻保持对新事物的好奇心，不断学习和研究，将这种创新意识转化为具体的创新实践。
同时，创业需要有勇气和决心，要敢于面对风险和挑战，不怕失败，不断挑战自己，迎接困难和挫折。
其次，要树立正确的创新创业观念。
创新和创业并不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的努力和付出。
要坚持创新创业的初心和追求，不要抱着一蹴而就的心态，也不要只看到成功的一面，要有长期的目标和规划，通过不断努力和提升自身的能力，实现自身的创新创业梦想。
再次，要注重培养团队合作精神。
创新创业需要一个良好的团队合作环境和富有活力的团队精神。
大学生创新创业往往需要借助他人的力量和资源，无论是伙伴、合作伙伴还是投资者，都需要具备良好的沟通和协作能力。
因此，大学生要培养良好的团队合作精神，倾听他人的意见和建议，善于与他人合作，共同推动创新创业的发展。
另外，要加强实践和学习。
创新创业本身就是一个实践的过程，大学生不仅要在课堂上学习相关理论知识，还要通过实践来巩固这些知识，并将其应用到实际操作中。
大学生应该利用校内外的创新创业实践平台，参与各种创新创业项目，锻炼自己的实践能力和创新思维。
同时，也要不断学习和反思，关注社会经济的发展趋势，不断开阔自己的视野，提升自身的专业素养。
此外，要注重市场调研和商业模式设计。
创新创业必须要有市场需求和商业价值，要深入调研市场，了解需求和竞争情况，该进一步加强产品的创新和市场营销。
同时，要注重商业模式的设计，要有清晰明确的商业逻辑和盈利模式，寻找适合自身的商业模式，为创业奠定良好的基础。
最后，要坚定信念和保持积极心态。
在创新创业的道路上，会遭遇到各种困难和挫折，也会碰到各种诱惑和压力。
大学生创新创业心得体会5篇
大学生创新创业心得体会5篇篇1随着时代的发展，创新与创业已经成为当代大学生不可或缺的能力与追求。
作为新时代的大学生，我有幸参与了学校的创新创业实践活动，借此机会，深入了解了创新创业的艰辛与乐趣，体会到理论与实践的碰撞。
以下是我对这次创新创业实践的深刻体会。
一、激发创新思维，点燃创业激情大学是一个充满活力和创造力的环境，这里汇聚了众多有志青年。
我深切感受到，要想在创业的道路上取得成功，首先要有敏锐的观察力和独到的创新思维。
在课堂上，老师鼓励我们关注社会热点，从生活中寻找灵感，发掘创业的机会。
我意识到创新不仅仅是一种理念，更是对细节的洞察和敢于尝试的勇气。
在与团队成员的交流与合作中，我们相互激发灵感，不断地完善我们的项目构想。
二、市场调研，明晰方向创业之前的市场调研是不可或缺的环节。
我们通过问卷调查、线上数据分析和实地走访等多种方式，深入了解市场需求和竞争态势。
这个过程让我认识到数据的真实性和准确性对于决策的重要性。
在调研过程中，我们不断地调整项目方向，确保我们的产品与服务能够真正满足市场的需求。
三、团队协作，共克时艰在创新创业的过程中，团队协作是至关重要的。
每个人都有自己的长处和短处，我们相互学习、取长补短。
在项目执行过程中，我们遇到了诸多挑战，但是团队成员间的信任和协作让我们一次次克服困难。
我明白了在团队中，沟通与理解是解决困难的关键。
我们共同研究解决方案，一起为项目的成功付出努力。
四、资源整合，高效利用在创新创业的过程中，资源的整合与利用也是一门重要的学问。
我们充分利用学校提供的资源，如图书馆、实验室、导师指导等，同时积极寻求外部资源的合作与共享。
在资源整合过程中，我学会了如何合理分配任务，如何调动团队成员的积极性，确保项目的顺利进行。
五、挑战自我，收获成长创新创业的道路充满艰辛与汗水。
我意识到自己的知识储备不足，于是我不断通过学习来弥补这一缺陷。
同时，我也学会了如何在压力下保持冷静和理智，如何在困难面前保持信心。
新常态下大学生创新创业教育的思考
新常态下大学生创新创业教育的思考随着社会的快速发展和经济结构的转型，新常态下的大学生面临着更多的挑战和机遇。
在这样的背景下，大学生创新创业教育变得尤为重要。
如何在新常态下更好地开展大学生创新创业教育，使他们具备应对未来挑战的能力，成为摆在高校教育面前的一项紧迫任务。
本文将对新常态下大学生创新创业教育做出一些思考。
一、加强创新创业意识的培养在新常态下，创新创业已成为社会发展的重要动力，也是大学生未来就业和发展的重要方向。
大学生创新创业教育的首要任务就是加强创新创业意识的培养。
要让学生明白创新创业不仅仅是一种经济活动，更是一种精神追求。
大学可以通过开设创新创业理论课程、组织创业沙龙、邀请成功创业者分享经验等形式，引导学生树立创新创业意识，激发他们的创新创业热情，培养他们的创业精神和创新思维。
二、加强实践教学的开展创新创业是需要实践的，理论知识的学习只是创业之路的第一步。
大学生创新创业教育不能只停留在纸面和课堂上，更需要加强实践教学的开展。
学校可以通过开设创业实训课程、组织实地考察、引导学生参与各类创新创业比赛等形式，让学生在实践中学习创新创业知识，提升他们的创新创业能力。
三、加强创新创业教育的跨学科性在新常态下，创新创业所需要的知识不再局限于某一门学科，而是需要综合运用多学科的知识。
大学生创新创业教育需要加强跨学科性。
学校可以通过组织跨学科的创新创业项目、鼓励不同学科的学生团队合作创业等形式，促进不同学科之间的交流和合作，培养学生的综合能力。
四、加强社会资源的整合创新创业需要的不仅仅是学校内部的教育资源，更需要社会资源的支持。
大学生创新创业教育需要加强社会资源的整合。
学校可以与企业、政府、创业孵化基地等建立合作关系，让学生接触更多的创新创业资源，提升他们的创新创业能力。
对于创新创业教育的有效性，需要建立科学合理的评价机制。
学校可以通过调查问卷、实践成果展示、创新创业项目评审等形式，进行创新创业教育的评价，及时发现问题和不足，并进行改进。
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陈 云
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一 一 人 ，献 才 识 一 ～
一 业 一 （ 厦 的 门 市人 才 服 务 中心 ， 福建 厦 门 ３ ６ １ ０ １ ２ ）
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过程， 是将 创新 付 之 实践 ， 同时 又 需 要不 断创 新 的过 程 。做
为 一 个 大 学 生 要 走 上 创 业 的 道 路 首 先 应 该 问 问 自 己 是 否 适 合， 是 否有 勇气 挑 战这 一 过 程 ， 并 接 受 这 样 的 生 活 方 式 。全
社 会倡导 创业 的氛 围有益 于更 多 的大 学生 选 择创 业 人 生 ， 有
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多伟 大 的公 司 。
三、 人 才 中 介 机 构 应 如 何 开 展 大 学 生 创 新 创 业
工 作
二、 大 学 生创新 创业 分析
如 何推进 大学 生创新 创业 工作 ， 在大 政 方针 以及政 府 出 台的各个 层 面 的政 策 文件 都 有 一 些具 体 的要 求 。从 大 学 生 自身 的角度看 创新 创业 。首先 ， 并 不是 每 个 大学 生 都想 创 新
其次 ， 有 了创新 的想 法 ， 愿 意选 择创 业 的人 生 ， 接下 来 遇
到 的就是场 地 、 资 金 和 团 队 的 问 题 。 场 地 和 资 金 自不 用 说 ， 这些 是必 须面对 的 ， 我 们 的政 策 支 持 层 面 有 很 多 也 是 针 对 这 两个 方面来 展开 的 ， 而 团 队 的建 设 的 重 要性 是 不 言 而 喻 的 ， 对 于投 资者 而言 “ 宁投一流团队、 二 流 项 目， 不 投 一 流 项 目、 二 流 团队” 是一 个铁 律 ， 可见 团 队建设 的重要 性 ， 而 团 队建设 主要依 靠创业 者 自己 的摸 索 ， 参 加创 业 活 动 ， 有 创业 者互 相 交 流讨 论 的圈子 ， 可 以不 断 的接 触 和结 识 志 同道 合 的 人 ， 这
ｂ ｏ ｏ ｋ 、 阿里 巴巴 、 腾讯 、 滴 滴等 现代互 联 网科 技 的 代表 都 产生 于大 学生 创业 ， 可 以 预见 不 远 的将 来 ， 物联 网、 智能机器人、
生物 医药将 成 为创业 公司 的下 一片 蓝海 ， 届 时将 会涌 现 出更
来 再 次创业 直 到成功 ， 有 很多 创业 者始 终 没 能取 得成 功 却 依
夏季 达沃斯 论坛 上提 出的 ， 此后 的各 种 场合 中频 频 阐释这 一 关键词 ， ２ ０ １ ５年李 总理在 政府 工 作 报 告 中提 出了 推动 “ 大 众
创业 。万众 创新 ” 确立 了其 上 升成 为 国家 战 略 ， 是 中 国 经 济 进 入新 常态 后 的双引擎 之一 。
一 本
一
在 科学 信息 技术 飞速发 展的 今天 ， 科 技 和信 息 的发展 速
度 以前 所未 有 的态势更 迭 ， 以 互 联 网 科 技 产 业 为 代 表 的 创 新 领 域 对 创 业 者 都 提 出 了 更 高 的 要 求 。 大 学 生 群 体 有 良 好 的
文化 素质 ， 能迅 速接 受 和 适 应新 生 事 物 的 发 展 ， 也 决 定 了大
学 生群 体是本 轮创业 大 军 的主力军 。 中外 历 史 经 验 表 明 ， 伟 大 的 公 司 创 始 人 大 多 来 源 于 大 学 生， 甚 至不乏 在校 生辍学 创业 成功 的案例 ， 微软 、 ｇ ｏ ｏ ｇ ｌ ｅ 、 ｆ ａ ｃ ｅ —
些 都是 组成一 个完 美 团队必 须经历 的过 程 。
一 家展 引 稂 码 一
一 ～ ． 午奄 们 虬 文 ｎ 嘻 ｌ ，一 ～
如果评 选 ２ ０ １ ５年 度 热 词 ， “ 大众 创 业 ， 万 众 创新 ” 是 毫 无 争议 的候选 者 ， 这 一热 词 最 早 是 李 克 强 总理 在 ２ ０ １ ４年 ９月 创业 ， 或 者有能 力 创 新创 业 。创新 是 一 种 能 力 ， 有 了 创 新 的 意识 和想法 才会有 创业 的动作 ， 而 创 业 是 一 个 动 态 和 实 践 的
“ 大众创 业 ， 万众 创 新 ” 指 的是 以创 新带 动 创 业 ， 以 创 业 带 动 就业 ， 让 创业 者在 创 造 财 富 的 同时 实 现精 神 追 求 ， 这 些 与 改 革 开 放 初 期 因 为 生 计 而 被 迫 创 业 是 有 本 质 的 不 同 。这 就 决 定 了大学 生群体 应该 成为本 轮创业 大军 的 中流砥柱 。
长 期 以来 我们 习惯 用行 政化 的手 段 来处 理 市 场 的事 情 ，
容 易产 生错 配和低 效 的结果 ， 例 如 在大 学生 创 业 的过 程 中政
最后， 也是 每个 成 功 人 士共 有 的特 质 ， 就 是 拥 有 良 好 的
心态， 永 远都 具备 有乐 观 的心理 特质 。因为 每个 人 创 业过 程
都会 遇 到无数 的挫 折 和 失 败 ， 如 果 没 有 乐 观 主 义精 神 ， 创 业 者不 可能 支撑 到成功 的那 一天 ， 也 不 会从 失败 的 阴影 中走 出
志 于创业 的大 学生 应该积 极参 加各 种 活动 ， 在实 践 中提 高 自
己的能力 ， 锤 炼坚 韧 的品质 。
、
为 什 么 要 创 新 推 进 大 学 生 创 新 创 业 发 展
大学 生创业 群体 是 当代最有 活 力 的创业 群 体 ， 是 我 国丰 富 的人力 资源 宝库 中的最 有创新 能 力 的部 分 ， 李 总理 要 求 的