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高三支部先进事迹典型发言稿
本文共有3168.5字，如对您有帮助，可购买打赏关于高三支部先进事迹典型发言稿各位领导、老师：大家好！此刻，我内心十分激动，感谢组织给我这个荣誉，我也很不安，我个人所做的工作实在是太平凡，但我想和大家分享的是我们**市二中高三支部的集体经验，是**市二中一批党员的风采。
2019年高考刚刚尘埃落定，二中的校园依然飘扬着欢庆的横幅。
二中二本上线率达到82%，600分以上的高分人数近全地区三分之一，文、理科最高实考分均在二中。
这个成绩的获得确实不易，这是我们整个年级老师拼出来的,是年级组和党支部共同奋斗的结果。
回想起来，我们这一届承受了巨大的压力，首先，因为当年的特殊招生政策，限制二中的五A生比率（45%），生源状况令人忧虑。
第二，我们是**新课改高考第一届，心中没底。
第三，去年，二中高考取得了辉煌，我们如何在他们高水平的基础上更上一层楼。
面对困难，年级党支部和年级组紧密配合，开展工作，充分发挥党员的战斗堡垒作用，主要做了以下工作。
一，思想发动，宣传鼓劲。
进入高三，正是炎热的夏天，大家都放暑假，高三的老师却比平时更辛苦。
谁都会有畏难情绪。
这时，我们就及时召开奋战暑假的动员大会，支部要求每个党员负责自己所教班级的思想发动工作，和每个班的任课教师一起制定出奋战暑假的计划。
我又拟了一副对联：“向高校进军二中学子勤学苦练怎怕高温酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何惧万险千难。
”制成大横幅悬挂在教学楼，学生一进校园，一抬头就能看到。
那些天，我常常听到学生见面时就说：“向高校进军。
”学生感到自己追求的目标十分明晰，学习干劲倍增。
我们每隔一个时期就会在教学楼更新立志横幅，这本身并不是什么新方法，但我们是结合学生学习阶段的实际问题，有针对性地鼓舞士气。
虽是一句话，但效果很好。
我还负责年级的宣传板报。
每次月考过后，就出一个光荣榜，但不是简单地列出成绩优秀者的名单，而是重在鼓励所有学生，传达一种信念：“理想，是进步的阶梯；榜样，是前进的动力；行动，是胜利的保证。
(3篇)先进典型事迹发言稿
(3篇)先进典型事迹发言稿发言稿1：尊敬的领导、亲爱的同事们：今天，我非常荣幸能够在这里向大家介绍一位先进典型的事迹。
他是我们公司的一名普通员工，却以他非凡的工作态度和敬业精神赢得了大家的赞誉。
这位同事名叫张三，在公司工作已经十年有余。
他在岗位上始终表现出严谨细致、勤奋努力的精神。
不论面对什么样的挑战，张三总能以乐观的态度积极应对，并寻找最佳的解决方案。
他永远都是第一个到达办公室，最后一个离开。
无论工作量有多大，他都能保持高效的工作速度和良好的工作质量。
除了对工作的极高要求，张三还热衷于学习和自我提升。
在过去的十年里，他始终没有停止过学习和进步的脚步。
他积极参与公司的培训计划，勇于接受新的挑战，提升自己的专业能力。
在他所在的团队中，他也是值得信赖的导师和指导者，总是乐于分享自己的经验和知识。
张三的事迹给予了我们很多启示和榜样。
他通过自己的努力和勤奋，证明了只要付出足够的努力和毅力，我们都有机会成为一名优秀的员工。
他在工作中所表现出的态度和精神，也给了我们很大的鼓舞和激励。
最后，我希望以张三为榜样，鼓励每一位同事都能在自己的岗位上发挥最大的潜力，为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！发言稿2：尊敬的领导、亲爱的同事们：今天，我非常荣幸向大家介绍一位先进典型事迹。
他是我们团队的一名普通成员，却以他的努力和担当闪耀在大家面前。
这位同事名叫李四，在团队中担任销售经理的职位已经三年了。
虽然他并不是这个团队的创始成员，但他却以他的优秀表现提升了团队整体的业绩和声誉。
从他加入团队的第一天起，他就将工作当作一项责任和使命，时刻保持正确的工作态度和精神。
李四善于与客户建立良好的关系，并深入了解他们的需求和要求。
他总是能准确把握客户的心理，以专业的知识和技巧给予客户最合适的解决方案。
在困难和挑战面前，他总能保持镇定和乐观的态度，找到破解困境的方法。
因此，他成功地促成了许多重要的销售交易，为公司创造了巨大的商业价值。
宜安中学高三党支部先进事迹
宜安中学高三党支部先进事迹各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢宜安中学高三党支部先进事迹——党性之花在高考前尽情绽放2008年6月25日，星期，江苏省文化高考成绩全面揭晓，我县高考成绩又一次全面飘红。
次日起，受教育局党委的委托，我们到各高中随机走走，准备慰问一下一直忙于一线的高三党员老师们。
早上8点，我们到了首站——宜安高中党员活动室。
有些可惜，25名党员只来了12名，该校总支办公室主任沈利民同志又是道歉，又是解释：“没办法，三位同志去了南京，参加全省的一个高考语文复习经验交流会；两位同志帮助学生去招办核对高考成绩；四位同志在忙着搭建2009届高三的教师班子；一位同志早上才去了扬州，她的老父亲脑中风，住院两个多星期了……作为曾经的同行，听着这些解释，我们表现出足够的理解与平静。
但是，随着了解的深入，这个支部还是让我们有了一种难以自抑，想要记录他们事迹形成文字的冲动。
今天已经是2008年8月29日，新的一学年即将开始。
现将他们的主要事迹整理如下：（一）“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中，产生于教师的魅力之中。
我们共产党员就是要做爱生的模范！”——摘自杨恒勤同志在一次高三支部学习会上的讲话秋季开学不久，高三党支部即以“爱生”为核心内容，在全体党员中召开师德教育专题会，分别以“我的事业我的爱”及“走进学生的心灵”为主题，让同志们公开交流，学习别人的师德事迹，展露自己的真实心迹，反思行为，改进工作。
通过多次类似活动，立表率、铸师魂、树形象，强化爱生教育，在广大教师中产生良好影响。
短短一年，爱生故事不断涌现。
万钧，一名具有多年党龄的老党员，高三部年级主任，承担着两个毕业班的数学教学任务，工作量之大非局外人所能想象。
高三教师本来就没有什么假期，对他来说，星期日下午与念高二的儿子相处一两个小时，竟然也常常成为一种奢望。
可是，对于学生的关爱，他可是从来都没有吝啬过。
高三班级团支部事迹材料(完整版)
高三班级团支部事迹材料（完整版）一、团支部概况我校高三班级团支部是由一群优秀的团员组成的，团支部成立于XX年XX月XX日，至今已经发展壮大为学校最具活力和凝聚力的组织之一。
团支部以服务同学、团结同学、教育引导同学为宗旨，积极组织开展各项活动，为班级建设贡献了力量。
二、突出活动成果今年，团支部在高三班级的团务工作中取得了显著的成绩。
主要表现在以下几个方面：1. 班级文化建设团支部积极开展班级文化建设活动，组织制作班级LOGO、班级口号等，充分激发同学们的爱班级、爱校园的热情。
通过班级文化建设，大大增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 志愿服务活动团支部组织同学们积极参与社区志愿者活动，为社区居民提供各类帮助和服务。
同时，还开展了暑假社会实践活动，带领同学们深入社会，了解社会现状，增长见识，培养了同学们的社会责任感。
3. 学习辅导活动团支部组织学习辅导小组，通过集体备考、共同讨论、相互辅导等方式，帮助同学们提高学习成绩。
团员代表们还定期组织学习分享会，分享学习方法和心得体会，激发大家学习的积极性和动力。
4. 文明校园建设团支部以创建文明校园为目标，组织开展了校园环境整治活动，号召同学们从自身做起，共同打造整洁、美丽的校园。
同时，还组织了文明行为宣传活动，引导同学们养成文明礼貌的良好习惯。
三、活动亮点团支部在开展各项活动过程中，注重创新，有一些活动更加别具一格：1. 纳新活动团支部在新学期开始之际开展了一场别开生面的纳新活动。
通过线上线下相结合的方式，吸引了很多同学积极参与。
不仅为高三班级团支部注入了新鲜力量，也带来了更多的互动和交流机会。
2. 升旗仪式团支部成员每周轮流举行升旗仪式，在全班同学面前高举五星红旗，庄重宣誓。
通过这一仪式，增强了同学们的爱国意识，也展示了团支部的风采。
3. 同乐会团支部组织了一次别开生面的班级同乐会，通过各类趣味比赛和精彩表演，拉近了班级同学们的距离，增进了班级凝聚力。
四、成就展望高三班级团支部将继续秉持“服务同学、团结同学、教育引导同学”的原则，不断推出有创意、有特色的活动。
高三班级团支部事迹材料
高三班级团支部事迹材料高三班级团支部事迹材料天津市第三中学高三6班团支部是一个勤奋团结，积极上进的团支部，支部由38位乐观开朗，锐意进取的同学组成。
支部在校团委的带领下从最初建立到逐渐成熟，最终走向辉煌。
在三年的团支部生活中，支部无论是从学习科学知识，思想道德建设，还是文体活动等方面均获得了优异的成绩。
作为实验班，我们团支部一直秉承着"扎实严谨，规范踏实，引领示范，遥遥领先"的班级口号，认真学习科学文化知识，夯实基础，注重规范，专注踏实，拓展思维，不断提高知识文化素养，为建设祖国而努力奋进。
"恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
"奋斗的青春，是我们的选择；无悔的人生，是我们的追求，我们坚信"今朝寒窗磨利剑，明日考场试锋芒",夜以继日，废寝忘食，只为实现心中的理想。
我们在自己刻苦学习之余，还和同学们携手共进，难题大家一起想，同学有问题大家一起帮忙，独乐乐不如众乐乐，同学之间互相帮助、解决问题本身也是一种学习的过程。
支部内同学们形成了许多讨论组，互帮互助日渐成风，一次次的头脑风暴，一段段的耐心讲解，积小进步促成大的进步，每个人都在浓厚的学习氛围中体验学习的快乐。
优良的学风，认真的学习态度，让我们团支部的学习成绩多次获得全区第一的好成绩。
物并邀请语文老师做以指导。
我们的第一个班刊《心之翼--我们的故事》记录了同学们对人生的思考，对生活的感悟。
在高一下半学期我支部还组织排演了话剧《雷雨》、课本剧《廉颇蔺相如列传》等。
还曾组织班级英语演讲比赛并选出优胜者参加校级英语风采大赛，选手们都获得佳绩。
高二时，团支部参加校"王者风范"辩论赛，场上辩手们唇枪舌剑，你来我往，最终我们在激烈的比赛中获得第二名的好成绩。
团支部曾参加年级组织的足球赛、篮球赛、长绳比赛，同学们拼尽全力努力为班级争取荣誉，最终我们两次获得长绳比赛第一名的好成绩。
高三班级团支部事迹材料
高三班级团支部事迹材料在高三班级的团支部中，同学们为了增强班级凝聚力和共同进步的意识，开展了一系列令人瞩目的活动。
这些活动不仅让我们更加紧密地团结在一起，还为我们的学业和未来发展注入了新的动力。
以下是我们班级团支部的一些事迹。
一、班级团支部成立为了更好地组织班级事务并增强学生自治能力，我们高三班级于开学伊始成立了团支部。
成立团支部的目的是为了鼓励同学们积极参与社会实践活动，并提供一个平台，让我们发挥自己的才能和潜能。
二、组织学业辅导活动由于高三是人生中非常关键的一年，学习压力巨大。
为了提高班级的整体学习水平，我们团支部组织了学业辅导活动。
我们邀请了学科专家和优秀的老师来为同学们讲授学习方法和复习技巧，帮助同学们更好地应对考试。
同时，我们也设置了学习小组，同学们相互帮助，共同进步。
三、志愿者活动作为团支部的一员，我们积极参与了社区的志愿者活动。
我们经常到附近的福利院和敬老院，与老人们交流，陪伴他们，为他们送去问候和温暖。
我们还参加了环境保护的志愿者活动，清理垃圾、植树造林、宣传环保知识，为建设美丽的校园和社区贡献自己的力量。
四、创办学业辅导群为了更好地帮助同学们解决学习中的问题和困惑，我们班级团支部创办了学业辅导群。
在这个群里，同学们可以随时提出问题，得到老师和同学们的解答和帮助。
这样的学习平台极大地提高了同学们的学习效果，让大家在备战高考的道路上不再感到孤单和困惑。
五、开展主题班会我们班级团支部积极组织了一系列主题班会，内容丰富多样。
我们邀请了政府官员、成功人士和优秀的校友来为我们分享他们的经验和故事。
这些活动不仅拓宽了同学们的眼界，还激发了他们的梦想和追求。
六、组织文艺活动为了丰富同学们的课余生活，我们团支部不定期地组织各种文艺活动。
包括歌曲比赛、才艺展示、文化节等。
这些活动不仅展示了同学们的才华，也增进了班级之间的友谊和合作精神。
通过以上一系列的活动和事迹，我们班级团支部的同学们展示出了积极向上的精神风貌。
高三先进集体事迹范文
高三先进集体事迹范文我们班级高三（x）班被评为先进集体，这是对我们全体同学多年来努力学习和拼搏的肯定和鼓励。
在过去的三年里，我们班全体同学都奋发向前，迎接着高考的挑战。
面对枯燥的学习内容和繁重的课业负担，我们班的同学们都积极主动，互相帮助，共同进步。
我们班的学习氛围浓厚，同学们自发组成学习小组，在课余时间相互讨论、互相激励，共同解决学习中的疑难问题。
大家相互竞争、共同进步，在这种氛围中迅速提高自己的学习水平，不断超越自我。
除了学习成绩上的努力，我们班还注重培养同学们的团队合作意识和社会责任感。
每个学期，我们班都会组织一次义务劳动活动，在学校内清理卫生、整修设施，为师生们营造一个良好的学习环境。
通过这样的活动，我们班的同学们不仅体验到了劳动的乐趣，还增强了团队合作意识和社会责任感。
我们班的同学们还积极参与各种文体活动，在学校比赛中收获了多个奖项。
无论是篮球比赛、音乐比赛还是朗诵比赛，我们班的同学都能积极参与，全力以赴，展现出自己的才华和能力。
在高考的最后冲刺阶段，我们班组织了集中复习和模拟考试，进一步提高了同学们的备考效果。
大家相互鼓励，共同度过了这个关键的时刻。
通过这几年的努力，我们班的学习成绩实现了显著的提高，不仅有多名同学以优异的成绩被国内名牌大学录取，还有几位同学获得了国家级的奖项。
这些都是我们班全体同学共同努力的结果。
作为一名高三学生，我感到非常自豪能够成为先进集体的一员。
这不仅是对我个人努力的肯定，更是对我们班团结协作和拼搏精神的认可。
我相信，无论是在高中还是将来的大学生活中，我们班的同学们都将继续努力，追求更高的目标，为实现个人成长和社会发展做出自己的贡献。
高三（6）班申报先进团支部事迹材料
高三（6）班申报先进团支部事迹材料第一篇：高三(6)班申报先进团支部事迹材料高三（6）班申报先进团支部事迹材料磐安县第二中学高三（6）班团支部是在校团委领导下的基层共青团组织，该支部共有团员56人。
在过去的一年时间里，我班团支部在校团委的领导下，认真学习党的路线、方针和政策，学习团的章程和团的基础知识，不断加强自身建设，带领全体团员勤奋学习，积极工作，大胆创新，发挥先进青年的表率作用，在各个方面都取得了一定的成绩。
现将我支部一年来的学习和工作情况汇报如下：一．重视思想建设，强化团员意识教育正确的意识，才有正确的行动。
因此，意识教育工作不容忽视，它是共青团工作的重心，是关系着团的生死存亡的重大问题。
我班的具体方法是：首先以党建带团建为抓手，做好团组织建设。
班级积极推荐和扩大入党积极分子考察对象，通过创优争先促进和带动班级各项工作。
其次，开展团员意识教育，坚持“热情爱护、严格要求”的方针，遵循共青团思想教育的基本规律。
主要开展以下几方面：(一)、团员意识教育始终坚持正面教育为主。
从团员思想中的积极因素入手，坚持正面的教育，使团员通过理论学习和运用理论认识、分析现实问题，分清是非，提高觉悟，自觉确立团员意识，成为符合时代要求的共青团员。
(二)、团员意识教育要面对现实，敢于讲真话。
(三)、团员意识教育不仅仅是学习，更是积极参加团组织的各项实践。
(四)、团员意识教育坚持经常化，制度化，以此强化团员意识教育职能。
做好意识教育，班级各个方面的工作也才有了一定的进展和起色。
二．积极参加学校组织的各项活动，全面提升综合素质发展一年来，我班积极参加学校组织的各项活动，在”读圣贤书、立君子品、做有德人”的活动中，同学们积极背诵经典文句，积极在学习和生活中实践所学习的每一句话，班级学习氛围和助人为乐好人好事不断涌现，班级也连续多次被评选为校级“文明班级”；在校级篮球赛中，我班赛出水平、赛出风格，以顽强的毅力和作风，获得校级篮球赛第二名；在校运动会中，我班再接再厉，不仅比赛成绩优异（第三名），并且获得更为重要的精神文明风尚奖；在县、市组织的各种竞赛活动中，我班学生积极主动参加比赛，获得多项市级荣誉：陈敏婷、周航峰、虞淑雅、潜晓佳获金华市中学化学竞赛市二等奖；王承军获金华市数学竞赛市二等奖……三．严格遵守校级校规，创文明班级，优秀班级开学班级便根据校纪校规制定符合班级实际的班规，并在以后的日子里严格执行。
高中先进支部主要事迹材料
高中先进支部主要事迹材料
X一中第二党支部成立于X年X月，下设X个党小组，现有党员X名。
近年来，党支部扎实开展党支部建设提升行动，推动支部党建工作提档升级。
“青蓝计划”增强党支部凝聚力。
探索实施“青蓝计划”，由思想过硬、业务能力强的老党员老教师同非党员青年教师结成对子，从思想、工作、生活等多方面指导帮助青年教师成长成才。
“青蓝计划”加强了党员之间的沟通协作，党员在思想上和行动上高度一致，更加团结。
“保苗小组”提升党支部影响力。
结合教育教学工作实际，将党员先锋模范岗评选和尖子生拔尖培优结合起来，选派政治素质硬、业务能力强的党员骨干教师分学科成立X个“保苗小组”，利用业余时间义务对高三年级的X名尖子生进行“一对一”辅导，帮助尖子生成绩更上一层楼。
“保苗小组”的工作为其他党支部树立了标杆，第二党支部的知名度在学校越来越高。
“移动平台”提高党支部战斗力。
党支部充分发挥牵头抓总作用，建立党支部和党小组微信群、QQ群，利用“移动平台”定期向全体党员推送廉洁自律信息和警示案例，教育党员干部筑牢思想“防线”。
高考先进典型发言材料
高考先进典型发言材料1. 我坚信，努力就会成功。
不论高考成绩如何，我们都已经付出了努力和汗水。
即使结果不尽人意，我们也要坦然接受，并从中学到经验教训。
重要的是，我们始终保持着对未来的憧憬和信心，积极面对人生的挑战，追求自己的理想和目标。
2. 在高考的过程中，我们经历了无数次的困难和疲惫。
但这正是考验我们毅力和勇气的时刻。
毋庸置疑，高考是人生的一次大考，但并不是唯一的一次。
无论成绩怎样，我们都有着无限的机会去追求自己的价值和梦想。
不管前方有多少困难和挑战，我们都要坚持下去，相信自己，相信未来。
3. 高考不仅是一场考试，更是一次人生的洗礼。
在这个过程中，我们不仅要学会学习和应试的技巧，更要学会自我管理和自我认知。
要明白，成绩只是人生的一部分，我们的价值远不止于此。
高考结束后，我们将踏入新的阶段，面临更多的选择和机遇。
让我们以饱满的热情和激情，迎接人生的每个新起点。
4. 高考是一次比赛，但不是唯一的比赛。
成绩无法完全衡量一个人的价值和能力。
有许多闪耀的明星并非高考成绩最好的那批学生，但他们经过自己的努力和才华，成长为各行各业的领袖和榜样。
因此，我们不必对高考过于焦虑和迷茫，要相信自己的潜力和能力，努力去追求自己想要的人生。
5. 高考是人生的一次洗礼，不仅考验着我们的知识水平，更考验着我们的心理素质和抗压能力。
在这个过程中，我们或许会遭遇挫折和困难，但这正是人生的常态。
我们必须学会面对困难，勇敢地迎接挑战，用智慧和勇气战胜困难，邁向更美好的未来。
6. 高考的分数只是一个瞬间的成绩，而真正能够铸造我们的是我们自身的品质和能力。
高考也只是人生长河中的一个起点，只是一个很小的部分。
我们要从容面对高考的结果，不论如何都要继续前进。
只有不断拼搏奋斗，才能让我们的人生更加精彩。
7. 高考并非人生的全部，成绩并非决定命运的唯一因素。
无论考得如何，我们都要学会内心的坚强和自信，不因一时的失败而气馁。
要相信，我们拥有无限的潜力和机会，只要我们愿意去努力，去追求，我们就能够创造属于自己的辉煌。
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高三支部先进事迹典型发言稿
关于高三支部先进事迹典型发言稿
各位领导、老师：大家好！
此刻，我内心十分激动，感谢组织给我这个荣誉，我也很不安，我个人所做的
工作实在是太平凡，但我想和大家分享的是我们**市二中高三支部的集体经验，是**市二中一批党员的风采。
201X 年高考刚刚尘埃落定，二中的校园依然飘扬着欢庆的横幅。
二中二本上线
率达到 82% ， 600 分以上的高分人数近全地区三分之一，文、理科最高实考
分均在二中。
这个成绩的获得确实不易，这是我们整个年级老师拼出来的 , 是年级组和党支部共同奋斗的结果。
回想起来，我们这一届承受了巨大的压力，首先，因为当年的特殊招生政策，
限制二中的五 A 生比率（ 45% ），生源状况令人忧虑。
第二，我们是**新课
改高考第一届，心中没底。
第三，去年，二中高考取得了辉煌，我们如何在他
们高水平的基础上更上一层楼。
面对困难，年级党支部和年级组紧密配合，开展工作，充分发挥党员的战斗堡
垒作用，主要做了以下工作。
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一，思想发动，宣传鼓劲。
进入高三，正是炎热的夏天，大家都放暑假，高三的老师却比平时更辛苦。
谁都会有畏难情绪。
这时，我们就及时召开奋战暑假
的动员大会，支部要求每个党员负责自己所教班级的思想发动工作，和每个班
的任课教师一起制定出奋战暑假的计划。
我又拟了一副对联：“向高校进军二
中学子勤学苦练怎怕高温酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何惧万险千难。
”制成大横幅悬挂在教学楼，学生一进校园，一抬头就能看到。
那些天，我常常
听到学生见面时就说：“向高校进军。
”学生感到自己追求的目标十分明晰，
学习干劲倍增。
我们每隔一个时期就会在教学楼更新立志横幅，这本身并不是
什么新方法，但我们是结合学生学习阶段的实际问题，有针对性地鼓舞士气。
虽是一句话，但效果很好。
我还负责年级的宣传板报。
每次月考过后，就出一个光荣榜，但不是简单地列
出成绩优秀者的名单，而是重在鼓励所有学生，传达一种信念：“理想，是进
步的阶梯；榜样，是前进的动力；行动，是胜利的保证。
”每次为了写这些前言，我都颇费心思。
我就是希望每一个学生读了这些励志的话，能激情奋发。
二、配合年级组、工会，开展各项活动，协调好各种关系。
高三教师工作时间很长，大家都渴望有一点休息的时间，加之人人都有压力，
情绪都容易激动。
安排周末辅导，晚自习、监考的任务时难免会有意见。
这些
任务的布置由年级组长负责，但有时一个小小的工作按排就容易导致情绪的激
动和矛盾。
我一方面和年级组长商量解决办法，另一方面和老师沟通，平心
静气地做工作。
首先我自己乐意地接受任务，又发动党员老师主动承担任务 , 使同志间矛盾得到解决。
协调好老师之间的关系，随时收集大家的建议和意见，反映给相关部门和领导，始终保持年级一种和谐畅通的氛围，尽力为教学中心工作保驾护航。
三、教学之余，带头做好关爱每一个学生的工作。
今年高考，我们担心最多的就是尖子生，我们一方面通过奥赛培训来增强尖子
生的竞争实力，另一方面通过培养入党积极分子，做好优生的思想心理工作，
来形成一个优秀学生群体，打造尖子生。
我所教的是 G0716 班，学生整体素质不错，我引导他们规划自己的人生，鼓励他们参加业余党校学习，最重要的是
和学生交朋友，把学生的事当成自己的事，理解那些困难的家长。
16 班李晨
熠是这次高考的理科考分第一名，高二时她全力搞奥赛，语文课耽误较多，前
几次月考，语**绩都刚刚及格，班主任说，她要是语文上来了，就有可能上
清华北大。
我担任李晨熠的导师，定期和他交流，每一次考试之后，必定和他
面谈，每一次作文都当面批改，给他指定阅读和训练书目，根据他的特点制
定学习重点。
在生活上关心他。
李晨熠的父亲在外地打工，母亲没有工作，学
校推荐她参加北大自主招生考试，她的家长不懂也不太在乎，是我亲自带她到
**考试，后来进入了面试，正值春运期间，加之车票住宿要自己花销，她家长
很为难，说不去考了。
我又再次劝说，给他定打折的机票，又打电话托**的熟
人为她找火车票，亲自送他到**上飞机，从去和回，她仿佛成了我自己的女儿，她的家长只到学校门口送过一次东西。
其他事情全没有管。
最后自主招生结果
是她获得 20 分加分。
类似这样的事我们做了很多，学生就是自己的孩子，没
有办法不去做。
我曾在《**日报》上发表过一篇下水作文《诗意地生活》，其中有这样几句
“把教书当事业的人，课堂是圣殿，孩子是太阳，写下的是真理，播洒的是智慧，放飞的是理想，收获的是希望。
把教书当职业的人，课堂是市场，孩子是
商品，付出的全是心血，收获的只有叹息。
大爱产生大美，诗意地生活总会对
生活充满希望，对未来充满信心。
”
如果说关爱优秀生是容易的事，热爱有缺点的学生就不容易。
我从不用静止的
眼光来看待学生，而是耐心细致地观察他们，寻找教育他们，转变他们的突
破口。
我努力发现学生身上的闪光点，鼓励他们，给他们表现的平台；了解他们，让他们扬长补短；信任他们，树立他们的信心。
用爱动其心，以严导其行。