函数及其表示PPT教学课件

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16
三角函数图像变换规律
振幅变换
通过改变函数前的系数,实现对函数图 像的纵向拉伸或压缩。
周期变换
通过改变函数内的系数,实现对函数图 像的横向拉伸或压缩。
2024/1/28
相位变换
通过改变函数内的常数项,实现对函数 图像的左右平移。
上下平移
通过在函数后加减常数,实现对函数图 像的上下平移。
17
三角函数周期性、奇偶性和单调性
了直线在 $y$ 轴上的位置。
03
性质
当 $k > 0$ 时,函数单调递增 ;当 $k < 0$ 时,函数单调递
减。
8
二次函数表达式与图像
2024/1/28
二次函数表达式
$y = ax^2 + bx + c$($a neq 0$)
图像特点
一条抛物线,开口方向由 $a$ 决定($a > 0$ 时向上开口 ,$a < 0$ 时向下开口),对称轴为 $x = -frac{b}{2a}$ ,顶点坐标为 $left(-frac{b}{2a}, c frac{b^2}{4a}right)$。
对数函数性质
单调性、定义域、值域等 。
13
指数对数方程求解
指数方程求解
通过换元法、配方法等方法将指数方 程转化为代数方程求解。
指数对数混合方程求解
综合运用指数和对数的性质及运算法 则进行求解。
对数方程求解
通过换底公式、消去对数等方法将对 数方程转化为代数方程求解。
2024/1/28
14
04
三角函数及其性质
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2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 函数基本概念与性质 • 一次函数与二次函数 • 指数函数与对数函数 • 三角函数及其性质 • 反三角函数及其性质 • 复合函数与分段函数 • 参数方程与极坐标方程

《函数及其表示》PPT课件

《函数及其表示》PPT课件
1.了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调 性,会求函数的单调区间(对多项式函数一般不超过三次). 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数 求函数的极大值、极小值(对多项式函数一般不超过三次);会 求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数一般不超过 三次). 3.会利用导数解决某些实际问题.
求下列函数的定义域:
(1)y= x+1+lgx-2-1x0;
(2)已知函数f(2x+1)的定义域为(0,1),求f(x)的定义域. 解析: (1)要使函数y= x+1+lgx-2-1x0有意义,
x+1≥0, 应有2x--1x>≠00,,
2-x≠1.
即xx≠≥1-,1, x<2,
有-x≠11≤. x<2,
答案: A
工具
第二章 函数、导数及其应用
3.下列各组函数中表示同一函数的是( ) A.f(x)=x与g(x)=( x)2 B.f(x)=|x|与g(x)=3 x3
x2 x>0 C.f(x)=x|x|与g(x)=-x2 x<0 D.f(x)=xx2--11与g(t)=t+1(t≠1)
解析: A中定义域不同,B中解析式不同,C中定义域不同. 答案: D
叫做函数的值域. 3.函数的构成要素为: 定义域 、 对应关系 和 值域 . 由 于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的 定义域 相 同,并且 对应关系 完全一致,我们就称这两个函数 相等 .
工具
第二章 函数、导数及其应用
【思考探究】 2.若两个函数的定义域与值域相同,是否为相等函 数?
答案: [-5,+∞)
工具
第二章 函数、导数及其应用
工具
第二章 函数、导数及其应用
1.求函数定义域的步骤 对于给出具体解析式的函数而言,函数的定义域就是使函数解析式

函数的概念及其表示ppt课件

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课堂考点探究
变式题 若函数 f(x)=log2(ax2-ax+1)的定义域 为 R,则 a 的取值范围为________.
[答案] [0,4) [解析] 当 a=0 时,ax2-ax+1=1>0, 符合题意;当 a>0 时,Δ=a2-4a<0, 解之得 0<a<4;当 a<0 时,不符合题 意.综上可得 0≤a<4.
课堂考点探究
[总结反思] 求给定函数解析式的定义域,其实就是以函数解析式所含意义(分母不为零、偶次 根式的被开方式大于或等于零、真数大于零)为准则,列出不等式或不等式组,然 后求出它们的解集.
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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课前双基巩固
知识聚焦
1. 函数与映射的概念
两集合 A,B
函数
设 A,B 是两个__非__空__数__集__
映射
设 A,B 是两个__非__空__集__合__
课堂考点探究
[答案] (1)D (2)C [解析] (1)y=10lg x=x,定义域与值域均为(0,+∞),只有选项 D 满足题意.
(2)根据题意得
解得
故选 C.
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课堂考点探究
考点一 函数的定义域
考向一 求给定函数解析式的定义域

函数的概念及表示法ppt课件

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(1)对于x的每一个值,y都满足有唯一的值与之对应吗?
不满足
(2)y是x的函数吗?为什么?
不是,因为y的值不是唯一的.
26
26
随堂练习
演练
1. 下面四个关系式:① y = ;② = x ;
③2 x2- y =0;④ y = ( x >0).
其中 y 是 x 的函数的是(
D )
27
随堂练习
报酬按16元/时计算. 设小明的哥哥这个月工作的时间为t
小时,应得报酬为m元,填写下表:
怎样用关于t的代数式表示m? m = 16t
对于这个函数,当t=5时,把它代入函数表达式,得
m = 16t=16×5=80(元).
m = 80是当自变量t=5时的函数值.
代入法
19
19
探究新知
函数与函数值
对于自变量在可取值范围内的一个确定的值a,函
判断一个关系是否是函数关系,根据函数定义,主
要从以下3个方面分析:
(1) 是否在一个变化过程中;
(2) 在该过程中是否有两个变量;
(3) 对于一个变量每取一个确定的值,另一个变量
是否有唯一确定的值与其对应.
13
13
探究新知
知识点
函数的三种表示法
合作探究
m = 16t
这几个函数用等式来表示,
这种表示函数关系的等式,
16
80
160
240
320

t

16t
怎样用关于t的代数式表示m? m = 16t
5
5
探究新知
合作探究
2.跳远运动员按一定的起跳姿势,其跳远的距离s
(米)与助跑的速度v(米/秒)有关. 根据经验,跳

函数的概念及其表示法ppt课件

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∴2aa+=b1=,-1,
即ab= =12-,32.
∴f(x)=12x2-32x+2.
(3)在 f(x)=2f1x· x-1 中, 将 x 换成1x,则1x换成 x,
得 f1x=2f(x)· 1x-1,
由fx=2f1x· x-1, f1x=2fx· 1x-1,
解得 f(x)=23 x+13.
答案
2 (1)lgx-1(x>1)
解析 (1)f56=3×56-b=52-b, 若52-b<1,即 b>32时, 则 ff56=f52-b=352-b-b=4, 解之得 b=78,不合题意舍去. 若52-b≥1,即 b≤32,则 =4,解得 b=12.
(2)当 x<1 时,ex-1≤2,解得 x≤1+ln 2, 所以 x<1.
当 x≥1 时, ≤2,解得 x≤8,所以 1≤x≤8.
解析 (1)令 t=2x+1(t>1),则 x=t-2 1, ∴f(t)=lgt-2 1,即 f(x)=lgx-2 1(x>1). (2)设 f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 由 f(0)=2,得 c=2, f(x+1)-f(x)=a(x+1)2+b(x+1)+2-ax2-bx-2=x-1, 则 2ax+a+b=x-1,
2.下列给出的四个对应中: ①A=B=N*,对任意的 x∈A,f:x→|x-2|; ②A=R,B={y|y>0},对任意的 x∈A,f:x→x12; ③A=B=R,对任意的 x∈A,f:x→3x+2; ④A={(x,y)|x,y∈R},B=R,对任意的(x,y)∈A,f:(x,y)→x +y. 其中对应为函数的有________(填序号).
第1讲 函数的概念及其表示法
考试要求 1.函数的概念,求简单函数的定义域和值域,B 级要求;2.选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表 示函数,B级要求;3.简单的分段函数及应用,A级要求.

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➢气温随海拔的升高而降低,每上升1000米,气 温降低约6℃。
气温对生物的影响:
⒈许多动物的行为和气温变化有关. ⒉气温对人类生活和生产的影响也很 大.
⒈夏天来临时,家里常用哪些方法来抗高 温?冬天来临时,家里常用哪些方法来 御寒?
⒉高温和严寒有哪些危害?可以采取什么 防范措施?
气温与生活
海滩:炎热夏季的好去所
f(a)=-1,f(b)=0,f(c)=-1; f(a)=0,f(b)=-1,f(c)=-1;
f(a)=-1,f(b)=1,f(c)=0; f(a)=1,f(b)=-1,f(c)=0; f(a)=f(b)=f(c)=0;
f(a)=1,f(b)=0,f(c)=1; f(a)=0,f(b)=1,f(c)=1.
2
2
的值.
b=3
例4 如图,将一块半径为1的半圆形钢
板,切割成等腰梯形ABCD,其下底边AB是
圆O的直径,上底边CD的端点在圆周上,设
梯形的一条腰长为Biblioteka ,周长为f(x),求函数f(x)的值域.
D
C
f (x) x2 2x 4 AE
B
x (0, 2)
f (x) (4,5]
例5 已知集合A=(a,b,c},B={-1,0,1}, 映射f:A→B满足f(a)+f(b)=f(c),求这样 的映射共有多少个?
作业: P44 复习参考题A组:6,7,8.
B组:4,5.
气温、湿度和降水
1、气温和气温的测定
气温是指什么的冷热程度? 空气
测定气温的工具是? 温度计
气温的单位是? 怎样观测气温?
摄氏度 0C 百叶箱
思考探究题:
1、根据平时的观察一天中的气温最高值 和最低值大概出现在什么时候?

函数的概念及表示法PPT课件

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4
5
6
y(元)
巩固知识 典型例题
例4 文具店内出售某种铅笔,每支售价为0.12元,应付款额是购买铅 笔数的函数,当购买6支以内(含6支)的铅笔时,请用三种方法表示 这个函数.
解 (2)以上表中的x值为横坐标,对应的y值为纵坐标,在直角 坐标系中依次作出点(1 , 0.12)、(2 , 0.24)、(3 , 0.36)、 (4,0.48)、(5,0.6)、(6,0.72),则函数的图像法表示如图所示.
巩固知识 典型例题
例2 设 f x 2x 1 ,求 f 0 , f 2 , f 5 , f b .
3
分析 本题是求自变量x=x0时对应的函数值,方法是将x0代入 到函数表达式中求值.
解 f 0 20 1
3
f 5 2 5 1
3
, f 2 2 2 1
3
, f b 2b 1
3
, .
巩固知识 典型例题
动 脑思考 探索新 知
作函数图像的一般方法——描点法
.
巩固知识 典型例题
例4 文具店内出售某种铅笔,每支售价为0.12元,应付款额是购买铅 笔数的函数,当购买6支以内(含6支)的铅笔时,请用三种方法表示 这个函数.
解 (3)关系式y=0.12 x就是函数的解析式, 故函数的解析法表示为 y=0. .12 x, x ∈{1,2,3,4,5,6}
总结演示
判断下列对应能否表示y是x的函数
(1)能(2)不能(3) 能 (4)不能
应用知识 强化练习
教材练习3.1.1
1.求下列函数的定义域:
(1) f x 2 ;(2) f x x2 6x 5 .
x4
2.已知 f x 3x 2 ,求 f 0 , f 1 , f a .

第一节 函数及其表示 课件(共84张PPT)

第一节 函数及其表示  课件(共84张PPT)

导数.
理清教材•巩固基础
知识点一 函数y=f(x)在x=x0处的导数
在x=1称x.0函处定数的义y导=数f(x,)在记x作=fx′0处(x的0)或瞬y时′变|x=化x率0,_Δl_ix即m→_0_f_′f_x_(0x+_0_)Δ=_Δ_xxΔ_l-ix_m→_0f_xΔΔ_0=xy=Δli_xmΔ→l_ix0m_→_0 ΔΔ_f_xyx_为0_+_函_Δ_Δ数x_x_-y_=_f_fx(_0x.) 2.几何意义
角度Ⅱ.求导法则与复合函数求导
试/题/调/研(题题精选,每题都代表一个方向)
3.分别求下列函数的导数:
(1)y=excos x;
(2)y=xx2+1x+x13;
(3)y=x-sin
x 2cos
2x;
(4)y=ln 1+x2.
[解] (1)y′=(ex)′cos x+ex(cos x)′=excos x-exsin x=ex(cos x-sin x).
∴g′(1)=2f(1)+f′(1)=0, 又f′(1)=-34, ∴f(1)=-12×-34=38.
5.[2021湖北宜昌联考]已知f′(x)是函数f(x)的导数,f(x)=f′(1)·2x+x2,则
f′(2)=( C )
A.112--28llnn22
B.1-22ln 2
C.1-24ln 2
D.-2
题型 导数的几何意义及应用
角度Ⅰ.求在点P(x0,y0)处的切线方程 试/题/调/研(题题精选,每题都代表一个方向)
1.[2020全国卷Ⅰ文]曲线y=ln x+x+1的一条切线的斜率为2,则该切线的方程 为___2_x_-__y_=__0___.
[解析] 本题考查导数的几何意义及切线方程的求法.设切点为(x0,y0),对y=
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D、若函数的定义域只有一个元素,则值域也只有一 个元素
例2、对于函数y=f(x),以下说法正确的有( B )
①y是x的函数 ②对于不同的x,y的值也不同 ③ f(a) 表示当x=a时函数f(x)的值,是一个常量 ④ f(x)一定 可以用一个具体的式子表示出来
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 例3、给出四个命题: ①函数就是定义域到值域的 对应关系 ②若函数的定义域只含有一个元素,则 值域也只有一个元素 ③因f(x)=5(x∈R),这个函数值 不随x的变化范围而变化,所以f(0)=5也成立 ④定 义域和对应关系确定后,函数值也就确定了 正确有(D )
例1已知函数f (x) x 3 1 , x2
(1)求函数的定义域
(2)求f (3), f ( 2)的值 3
(3)当a 0时,求f (a), f (a 1)的值.
练习1、函数f (x) (x 1)0 的定义域为( C)
x x
A、x | x 0
B、{x | x 1}
C、{x | x 0, 且x 1} D、{x | x 0}
y=f(x),x∈A
其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数 的定义域;与x的值相对应的y的值叫做函数值, 函数值合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。
例1 下列说法中,不正确的是( B )
A、函数值域中的每一个数都有定义域中的一个数与 之对应
B、函数的定义域和值域一定是无限集合
C、定义域和对应关系确定后,函数值域也就确定
根据下图中的曲线可知,时间t的变化范围是数集A ={t|1979≤t≤2001},臭氧层空洞面积S的变化范围 是数集B ={S|0≤S≤26}.并且,对于数集A中的每一 个时刻t,按照图中的曲线,在数集B中都有唯一确 定的臭氧层空洞面积S和它对应.
(3) 国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生 活质量的高低,恩格尔系数越低,生活质量越高。 下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明, “八五”计划以来我国城镇居民的生活质量发生 了显著变化。
B、[-1,4]
C、[-5,5]
D、[-3,7]
复合函数
例如、y f (u) u2,u R u g(x) 2x 1, x R
则y f [g(x)] (2x 1)2, x R.
已知复合函数定义域求原函数定义域
已知f[g(x)]的定义域为D,则f(x)的定义域为 g(x)在D上值域。
例1、试用区间表示下列实集:
(1) {x|5 ≤ x<6} (2) {x|x ≥9} (3) {x|x ≤ -1} ∩{x| -5 ≤ x<2} (4) {x|x < 9}∪{x| -9 < x<20}
一、函数的定义域
函数的定义域通常是由问题的实际背景确定的, 如前面所述的三个实例。如果只给出解析式y=f(x), 而没有指明它的定义域,那么函数的定义域就是指 能使这个式子有意义的实数的集合。
本节小结:
1.函数的概念 2.函数的三要素 3.函数的定义域与值域的求解 4.两个函数相等
三江平原
青藏高原
区位的概念:
所谓“区位”,包含两层含义:一方面指该事物所在的位置;另 一方面指该事物与其它事物之间的空间联系。
《晏子使楚》中说:“桔生淮南则为 桔,生淮北则为枳”
同一种农业在不同的气候条件 下发展,会出现不同的结果。
1.2.1 函数的概念
思考?
初中学习的函数的概念是什么?
设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果 对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,则 称x是自变量,y是x的函数;其中自变量x的取值 的集合叫做函数的定义域,和自变量x值对应的y 的值叫做函数的值域。
下面先看几个实例:
(1)一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目 标,炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度 h(单位:m)随时间t(单位:s)变化的规律是
问题: 种植葡萄要想获得更好的效 益,除了培育良种、扩大种植面积 之外,还要依靠什么?
交通运输是农业区位选择的重要条件。





江 口
交通因素
材料: 近年来,随着人民生活水 平的提高,一些副食品农业生产 的利润远远高于粮食种植,为什 么还有许多农民甘于去种植粮食 呢?
国家的政策也会对农业区位 产生深远的影响。
练习1、下列说法中正确的有( A )
(1)y=f(x)与y=f(t)表示同一个函数 (2) y=f(x)与y=f(x+1)不可能是同一个函数 (3) f(x)=1与g(x)=x0是同一函数 (4)定义域和值域都相同的两个函数是同一个函数 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
练习2、下列各组函数表示同一函数的是(D )
练习2、已知f
(x)
1 ,则函数f x 1
f
(x)的定义域为( C
)
A、{x | x 1} B、{x | x -2}
C、{x | x 1, 且x -2} Dபைடு நூலகம்{x | x 1,或x -2}
练习3、当k为何值时,函数f (x) 2kx 8 的 kx2 2kx 1
定义域的R?
解: f (x)的定义域为R,kx2 2kx 1 0对一切 x R都有意义. 当k 0时, (2k)2 4k 0 0 k 1 当k 0时,kx2 2kx 1 1 0, 对x R有意义. 当0 k 1时,函数f (x)的定义域为R.
一、农业的主要区位因素
1. 自然因素: 气候、地形、土壤 2. 社会因素: 市场、交通、政策


资料:天然橡胶是一种典型的热带经济作 物,过去只在海南岛和西双版纳有少量种 植。但近年来,我国培育的良种天然橡胶 已经可以生长在北纬32度的浙江省北部地 区,南到北纬32度的浙江也变成热带了吗? 肯定不是,那么这种现象 的产生是由于什 么原因呢?
h=130t-5t2
(*)
这里,炮弹飞行时间t的变化范围是数集 A={t|0≤t≤26},炮弹距地面的高度h的变化范围是 数集B ={h|0≤h≤845}.从问题的实际意义可知, 对于数集A中的任意一个时间t,按照对应关系(*), 在数集B中都有唯一的高度h和它对应。
(2) 近几十年来,大气中的臭氧迅速减少,因而 出现了臭氧层空洞问题。下图中的曲线显示了南极 上空臭氧空洞的面积从1979~2001年的变化情况:
(2)、满足不等式a<x<b的实数x的集合叫做开区间, 表示为 (a,b).
(1)、满足不等式a≤x<b或a<x≤b的实数x的集合叫 做半开半闭区间,表示为 [a,b)或(a,b].
这里的实数a与b都叫做相应区间的端点。
注意:用实心点表示包括在区间内的端点,用空 心点表示不包括在区间内的端点。
实数集R可以用区间表示为(-∞,+∞),“∞”读作 “无穷大”。 满足x≥a,x>a,x≤a,x<a的实数的集合分别表示为 [a, +∞)、(a, +∞)、(-∞,a]、(-∞,a).
例如、若函数y=f(x+1)的定义域为[-2,3],则
y=f(2x-1)的定义域是( A )。
A、[0,5/2]
B、[-1,4]
C、[-5,5]
D、[-3,7]
三、函数的值域
函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域
例1、求函数 y x 1的值域
解 : x 0 x 1 1
y x 1的值域为[1,).
A、(-∞,2]
B、(-∞ ,4]
C、[2,4]
D、[2, +∞)
例4、求函数 y x 2x 1 的值域
解:设u 2x 1,则u 0, 且x 1 u2 2
于是 y 1 u2 u, 即y 1 u 12
2
2
故函数y x 2x 1的值域为[1 ,). 2
练习、求函数 y 2x x 1 的值域
棉花 要求土壤的排水通气能力好,土层深厚
问题:三江平原和青藏高原气候都 比较寒冷,但却出现了不同的农业 区位类型,这是为什么?
不同的地形区,适宜 发展不同类型的农业
地 形 因 素
举例:天津市汉沽区近年来出现了 大面积的葡萄园,而在几年前却很 少,这是为什么?
市场的需求量最终决定了农 业生产的类型和规模
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
例4、若f (x) ax2 2, a为一个正的常数,且
f f 2 2,则a ______.
(解得a 2 ) 2
区间的概念:
设a,b是两个实数,而且a<b, 我们规定:
(1)、满足不等式a≤x≤b的实数x的集合叫做闭区间, 表示为 [a,b].
A、f (x) x2 1与g(x) x 1 x 1
B、f (x) 2x3与g(x) x 2x
C、f (x) x与g(x) ( x )2
D、f (x) x2 2x 1与g(t) t 2 2t 1
课堂练习
求下列函数的定义域
(1)
f (x) 1 x | x |
(2) f (x) 1
南方是内格夫沙漠,对以色列人来说,它如同我国的大西北,以色列人正是在这片土 地上,靠治理荒漠创造了举世瞩目的奇迹。今天的内格夫沙漠生机勃勃,现代化城镇、 农庄和工厂掩映在沙漠森林、果园、温室和农田之中,沙漠开发和现代农业,使以色列 可耕地面积由立国之初的10万公顷增加到44万公顷,灌溉面积从3万公顷扩大到26万公顷, 农业产值增长了16倍。以色列开发沙漠地区的经验主要有:
例2、求函数 y x2 4x 6, x [1,5] 的值域
解:配方,得y (x 2)2 2 xR y 2 函数的值域为{y | y 2}
例3、函数
5 y 2x2 4x 3
的值域为( D )
A、 (-∞,5] B、 (0,+ ∞)
C、[5,+ ∞) D、(0,5]
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