作文语言评析(1)
作文的评语（15篇）
作文的评语(15篇)作文的评语11、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
3、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4、语言活泼明快，富有情趣。
故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
可见你是个生活的有心人。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
6、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。
7、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
8、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
9、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，作文的评语21. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
2. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
3. 特写镜头别开生面情趣盎然。
全文充满童心童趣读来倍感亲切。
4. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。
字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
5. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`6. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处7. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅8. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强9. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷10. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素作文的评语3真美丽，我喜欢秋天的果园。
2020年中考英语 满分作文评析(1)
满分作文评析北京卷【真题呈现】根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。
信的开头和结尾已给出，其字数不计入所要完成的回信内。
所给英文提示词语仅供选用。
请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华，你们学校为配合北京申办冬奥会，倡导人人都做文明中学生。
请你根据以下提示，给你的英国笔友Peter写一封邮件，告诉他你认为做个文明中学生什么是重要的，你通常是怎么做的，以及你的感受。
提示词语：think, smile, respect, say hello to, wait in line, on time, happy·What is important for a middle school student?(Being polite to others? Following rules?...)·What do you usually do?·How do you feel?Dear Peter,How is it going? At my school we’re talking about what we should do to be a good student. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________Anything new at your school?Yours,Li Hua【命题分析】本题是写一封电子邮件，体裁属于应用文。
作文点评语言
作文点评语言1.您很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;您就是个很有潜力的学生。
2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
您就是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3.对不起,这一段老师没有读明白,您愿意为老师再解释一下不？谢谢您。
4.您的字迹工整,书写很优美老师要向您学习。
文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。
您认为呢？5.太棒了！您的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。
您的笔锋具有征服力与感染力。
努力,再创辉煌！6.您的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。
文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。
愿您在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善！7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣与率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书与社会评论进行研读、思考,相信您的文章会日趋成熟,更加耐读！8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就就是一种睿智。
文章语言平实而柔与,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足就是议论略感缺乏棱角。
要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使您的文章更加深刻。
继续练笔,您会更出色！9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思与联想,可以说就是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感,引人深思。
10. 除了上课就就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11. 本文无论就是思想性还就是艺术性都就是很高的,读后让人久久回味。
学生作文评语
学生作文评语
作文评语。
这篇作文写得非常出色，表达清晰，观点鲜明，语言流畅，结
构严谨，是一篇优秀的作文。
首先，作者在文章开头就引出了自己
的观点，让人一目了然地知道了他的立场。
其次，作者在文章中使
用了丰富的修辞手法，比如比喻、排比等，使得文章更加生动有趣。
最后，文章的结尾处，作者再次强调了自己的观点，并呼吁读者共
同努力，给人留下了深刻的印象。
然而，这篇作文也存在一些不足之处。
首先，有些观点表述不
够充分，缺乏论据支撑，需要进一步加强。
其次，有些句子表达不
够精准，需要注意语言的准确性。
最后，文章中有些地方的逻辑关
系不够清晰，需要加强段落之间的衔接，使得整篇文章更加连贯。
总的来说，这篇作文的优点远大于缺点，作者在文中表达了自
己的观点，语言生动、流畅，结构严谨，具有很高的写作水平。
希
望作者在今后的写作中能够进一步加强论据的支撑，提高语言的准
确性，加强段落之间的衔接，使得自己的作文水平更上一层楼。
相
信在老师和家长的指导下，作者一定会取得更大的进步。
作文点评语言
此外，作文点评语言也需要具有启发性和引导性。好的点评不仅是对学生作文的评价，更应该是对学生写作思路和表达方式的引导。老师可以通过引用名人名言、提出问题思考等方式，激发学生的思维，帮助他们丰富作文内容，形成自己独特的写作风格。
再者，作文点评语言还应该是简洁清晰的。在给学生批改作文时，老师不宜使用过于晦涩或复杂的语言，而应该用简单明了的词语和句子，让学生能够轻松理解并接受点评内容。同时，点评语言也要具有客观公正性，避免过分夸大或贬低学生的成绩，保持中立和客观的立场，让学生对点评结果产生信任和尊重。
另外，作文点评语言还需要具备细致入微的 Nhomakorabea质。在点评作文时，老师不能只注重字数和格式的规范，更应该关注内容的丰富性和逻辑性。通过对每一个细节的关注和分析，帮助学生发现并改正书写中的瑕疵，提高作文整体质量。
作文点评语言
近年来，随着中小学生作文水平的提高和重视程度的增加，作文点评语言也变得越来越重要。一篇好的作文不仅需要内容充实、结构清晰，更需要得到老师或专家的认可和指导。作文点评语言，作为对学生作文的评价和指导，扮演着至关重要的角色。在批改学生作文时，老师们的言辞和态度对学生的影响至关重要。
对于中小学生来说，作文点评语言的重要性不言而喻。首先，优秀的点评语言应该是鼓励性的，能够激发学生的学习积极性和创作潜力。老师在点评作文时，可以用肯定的语气称赞学生的亮点和努力，让学生感受到自己的进步和价值，激发他们对写作的热情和动力。
最后，作文点评语言也需要具备鼓励学生反思的能力。在给予学生点评时，老师可以引导学生多思考、多总结，帮助他们认识到自己在写作过程中的不足之处，并促使他们主动反思和改进，从而提高写作能力和水平。
小学生优秀作文评语范本
小学生优秀作文评语范本
，一般来说，优秀作文评语应该包括以下几个方面的内容：主题鲜明、观点独到、语言生动、结构合理、用词精准、表达流畅、逻辑清晰、思维敏捷等。
1. 主题鲜明
这篇作文的主题鲜明，表达出作者对于某个事件或主题的立场或看法，从而通过作文引起读者的共鸣。
2. 观点独到
作文中的观点独到，作者能够从不同的角度出发，结合自己的观察和思考，给出了新颖的见解或体会。
3. 语言生动
作文运用了生动形象的词语和句子，使作文充满了活力和感染力，让读者有身临其境的感觉。
4. 结构合理
作文结构合理，有清晰的开头、中间、结尾，段落间过渡自然，内容层次分明。
5. 用词精准
作文运用了准确、恰当的词语，使文章更加准确地表达出作者的观点和感情。
6. 表达流畅
作文表达流畅，语言通顺，句子之间衔接自然，语言节奏感强，读者阅读起来愉快。
7. 逻辑清晰
作文逻辑清晰，条理分明，思路紧密相连，每个观点都有所依据和证明。
8. 思维敏捷
作文表现出作者思维敏捷，能够灵活运用各种思维方法，从不同角度思考问题，并能够得出合理的结论。
综上所述，这篇作文在各个方面都表现出了优秀的特点，对作者的努力和才智给予了肯定和赞扬。
相信在今后的写作中，作者会更加努力，取得更好的成绩。
作文点评语言
作文点评语言作文点评语言大全不管作文写得好坏，老师的点评是很重要的，能让学生知道哪里写得好，哪里写得不好，这样才有进步的空间，下面是小编精心收集整理的作文点评语言大全，欢迎阅读。
作文点评语言篇11、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、2、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意、3、全文语言朴实，结构自然、…文章结构严谨，首尾呼应、4、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂、5、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、7、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…8、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉、结尾点题，起到了画龙点睛的作用、9、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思、10、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动、献计献策读后能从中受到教育、11、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息、12、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞、13、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、2，结构严谨，重点突出、3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、14、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力、15、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永、16、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗、字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力、17、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前、18、文章简洁明了，语言平淡朴实、19、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、20、借景抒情，托物咏志，很特色、21、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味、22、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理、23、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰、24、巧用伏笔是文章的一大特点、文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫、这种构思非常巧妙，可以借鉴、25、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然、26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力、27、想象力较丰富，极具新意、开头介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐、28、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅、29、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼、30、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感、31、文章很有说服力，也发人深思、从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益、32、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心、33、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花、34、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、35、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑、全文通俗易懂，趣味性强、36、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手、37、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题、`38、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处、39、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣、读后令人身心愉悦，舒畅、40、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强、41、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷、42、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致、这是文章成功的一大要素、43、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理、44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序45、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味、作文点评语言篇21、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。
形容作文语言的评语
形容作文语言的评语1、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
3、开头点题，用词很吸引人。
4、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
5、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
6、过渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、8、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
9、，结尾含蓄，点明主题、10、结尾简炼，感人。
11、结尾呼应开头，结构完整。
12、结尾呼应文题，点明中心、13、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
14、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
15、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
16、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
17、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
18、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
19、事例叙述生动、具体，趣味性强。
20、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
22、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的`印象。
23、文章以清新有趣的语言，描写了……、、的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。
24、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
25、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
26、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
27、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
28、文章开头引人入胜，吸引读者。
29、文章生动，具体，详略得当。
30、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
调整画线处不合理的语序：（只写序号） 调整画线处不合理的语序：（只写序号） ：（只写序号 面对失误，在战略上我们要藐视， ①面对失误，在战略上我们要藐视， 在战术上我们要重视它。 失误不是失败， 在战术上我们要重视它。②失误不是失败， 更不是终点， 更不是终点，③我们永远不能在气势上被 失误吓倒， 人生在世，不可能一帆风顺， 失误吓倒，④人生在世，不可能一帆风顺， 遇到失误，我们仍应保持一种从容、 ⑤遇到失误，我们仍应保持一种从容、坦 然的态度， 然的态度，⑥仅仅把它看作是路边的荆 棘。……
作文语言
用明白流畅的语言 次失误，从失误中领略到翱翔天际的姿态。 次失误，从失误中领略到翱翔天际的姿态。 人亦如此，在一次次的失误中磨练毅力， 人亦如此，在一次次的失误中磨练毅力， 锻炼能力。人非生而知之， 锻炼能力。人非生而知之，生活中失误不 可避免，一次的失误不代表终生的失败， 可避免，一次的失误不代表终生的失败， 我们正是在磕磕绊绊中不断长大、成熟， 我们正是在磕磕绊绊中不断长大、成熟， 直至成功。 一次失误并不可怕， 直至成功。……一次失误并不可怕，面对 一次失误并不可怕 失误我们不要心灰意冷， 失误我们不要心灰意冷，而要从中吸取教 才能像刘翔那样在决战中一举夺标。 训，才能像刘翔那样在决战中一举夺标。
创造，是盘古手中的玄铁神斧， 创造，是盘古手中的玄铁神斧， 将混沌的世界变得清晰而美丽；创造， 将混沌的世界变得清晰而美丽；创造， 是罗丹指间的刻刀，用顽石诠释美的 是罗丹指间的刻刀， 定义。 定义。…… 创造是蔡伦的纸， 创造是蔡伦的纸，也是毕升的活 是李白的诗，也是张旭的狂草； 字；是李白的诗，也是张旭的狂草； 是陶渊明的桃花源，也是吴承恩的海 是陶渊明的桃花源， 外仙岛。对于文化，创造是升华， 外仙岛。对于文化，创造是升华，是 生命，是灵魂。 生命，是灵魂。
流 畅
话题集中 思维有序： 思维有序：简单 复杂 现象 本质 主 次 历史 现实 具体 抽象 个别 一般 词语呼应、衔接、过渡（关联词、 词语呼应、衔接、过渡（关联词、代 连接性词语） 词、连接性词语）
一生中能有这样两个发现， 一生中能有这样两个发现，该 是很够了。 是很够了。即使只能作出一个这样 的发现，也已经是幸福的了。 的发现，也已经是幸福的了。但是 马克思在他所研究的每一个领域， 马克思在他所研究的每一个领域， 甚至在数学领域都有独到的发现， 甚至在数学领域都有独到的发现， 这样的领域是很多的， 这样的领域是很多的，而且其中任 何一个领域他都不是肤浅地研究的。 何一个领域他都不是肤浅地研究的。 ——《在马克思墓前的讲话》 《在马克思墓前的讲话》
正如聚沙可以成塔， 正如聚沙可以成塔，集腋可 以成裘。 以成裘。滴水的力量在于不懈的 积累，千百年的时间， 积累，千百年的时间，亿万次的 积累，滴水也可以穿透顽石。 积累，滴水也可以穿透顽石。人 生也正如此，纵然驽马十驾， 生也正如此，纵然驽马十驾，只 要功在不舍，前路千里之行， 要功在不舍，前路千里之行，今 日始于足下。 日始于足下。
在生活中，常听到郁闷之人长吁 短叹，（1）懊悔不已，这往往不是 为实实在在的失败痛心，而是在为 自己的粗心之过悔恨；但只有悔恨 不会将我们引向成功。（2）失误是 我们生活道路上的绊脚石，（3）无 视它，就会一蹶不振，令人惋惜； 正视它，你的生活将会柳暗花明。 （4）明智的人不会因为小小的失误 而放弃对成功的追求。
①面对失误，在战略上我们要 面对失误， 藐视，在战术上我们要重视它。 藐视，在战术上我们要重视它。④ 人生在世，不可能一帆风顺， 人生在世，不可能一帆风顺，⑤遇 到失误，我们仍应保持一种从容、 到失误，我们仍应保持一种从容、 坦然的态度， 坦然的态度，③永远不能在气势上 被失误吓倒， 被失误吓倒，⑥而仅仅把它看作是 路边的荆棘， 因为失误不是失败， 路边的荆棘，②因为失误不是失败， 更不是终点。 更不是终点。……
（1）鉴往可以照来，我们要不断 鉴往可以照来， 的总结过去。孔子云： 过也， 的总结过去。孔子云：“过也，人皆 见之；更也，人皆仰之。 见之；更也，人皆仰之。”法国伟大 的思想家卢梭把自己的过错写入了 忏悔录》 以警示自己。 《忏悔录》，以警示自己。不可犯同 样的错误。他把这一点牢牢记于心中。 样的错误。他把这一点牢牢记于心中。 他们“吾日三省吾身” （2）他们“吾日三省吾身”，在总 结和反思中领悟人生真谛， 结和反思中领悟人生真谛，把失误当 成真理的先导， 成真理的先导，这种可贵的品质为后 人敬仰。 人敬仰。
语言表达： 语言表达： 明白：想清楚 明白：想清楚——基础 基础 流畅：说明白 流畅：说明白——关键 关键 话题集中 思维有序 语言连贯 有文采：得体、意蕴 升华 有文采：得体、意蕴—升华
冷与热： 冷与热： 1.自然界冷热交替 才呈现出美丽的四季, 自然界冷热交替， 1.自然界冷热交替，才呈现出美丽的四季,地 球才生机盎然，多姿多彩； 球才生机盎然，多姿多彩； 2.人与人之 间也存在冷热， 2.人与人之 间也存在冷热，为人处事也有冷 对人对事要热情，遇事要头脑冷静， 热，对人对事要热情，遇事要头脑冷静，避 免做错事； 免做错事； 3.冷是一种智慧和理性 一种处事的方法； 冷是一种智慧和理性， 3.冷是一种智慧和理性，一种处事的方法；热 是一种情感与勇气，是一种处事的态度； 是一种情感与勇气，是一种处事的态度； 4.过热会烫伤人 过冷就没有了爱与关怀， 过热会烫伤人， 4.过热会烫伤人，过冷就没有了爱与关怀，冷 漠自私、冷若冰霜使人心寒， 漠自私、冷若冰霜使人心寒，甚至于对一些 丑恶现象缺少一种是非观， 丑恶现象缺少一种是非观，冷热之间把握适 做事就游刃有余，做人就热情平和； 度，做事就游刃有余，做人就热情平和；