大青树下的小学课文讲解知识点
大青树下的小学课文讲解知识点
大青树下的小学课文讲解知识点理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
２.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
３.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４.最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
小学三年级语文上册 (部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳
小学三年级语文上册(部编版) 第 1 单元第 1 课《大青树下的小学》重点知识归纳一、引言小学三年级是语文学习的重要阶段，部编版语文教材上册为同学们带来了丰富多彩的课文。
今天，我们就来一起梳理电子课本中第一单元第一课《大青树下的小学》的重点知识，这份归纳将成为大家复习资料的好帮手。
二、课文基础信息1.写作背景：无特定明确写作背景，主要展现了边疆地区一所小学的校园生活。
2.主题：通过描写边疆一所小学里孩子们幸福的学习生活，体现了各民族儿童之间的团结友爱和对学校生活的热爱。
3.文学体裁：散文。
4.作者信息：吴然，原名吴兴然。
云南人，中国作家协会会员，主要作品有散文集《歌溪》《一碗水》等。
5.主要内容：课文先描写了大青树下的小学的位置和环境，接着描述了孩子们上学、上课、下课的情景。
6.中心思想：表达了作者对边疆小学的赞美和喜爱之情，同时也体现了各民族儿童之间的团结友爱。
三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●“晨”（chén），上下结构，部首是“日”。
早晨，指从天将亮到八九点钟的一段时间。
●“绒”（róng），左右结构，部首是“纟”。
柔软细小的毛。
●“球”（qiú），左右结构，部首是“王”。
圆形的立体物。
●“汉”（hàn），左右结构，部首是“氵”。
汉族，中国人数最多的民族。
●“艳”（yàn），左右结构，部首是“色”。
色彩鲜明。
●“服”（fú），左右结构，部首是“月”。
衣裳，服装。
●“装”（zhuāng），上下结构，部首是“衣”。
穿着的衣物。
●“扮”（bàn），左右结构，部首是“扌”。
化装，扮演。
●“读”（dú），左右结构，部首是“讠”。
依照文字念。
●“静”（jìng），左右结构，部首是“青”。
没有声音。
●“停”（tíng），左右结构，部首是“亻”。
止住，中止不动。
●“粗”（cū），左右结构，部首是“米”。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案
【导语】《⼤青树下的⼩学》通过描写边疆的⼀所民族⼩学，反映了孩⼦们幸福的学习⽣活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族⼩学的⾃豪与赞美之情。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版三年级语⽂上册第⼀课《⼤青树下的⼩学》课⽂原⽂ 早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
⼤家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”⼤青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的⼩学⽣，在同⼀间教室⾥学习。
⼤家⼀起读课⽂，那声⾳真好听！这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂。
最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。
这些⼭林⾥的朋友是那样好奇地听着。
下课了，⼤家在⼤青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多⼩鸟，连松⿏、⼭狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族⼩学，⼀所边疆的民族⼩学。
古⽼的铜钟，挂在⼤青树粗壮的枝⼲上。
凤尾⽵的影⼦，在洁⽩的粉墙上摇晃…… ____________________ 本⽂作者吴然，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版三年级语⽂上册第⼀课《⼤青树下的⼩学》知识点 ⼀、我会写 晨chén（清晨、早晨、晨读） 绒róng（绒⽑、绒布、天鹅绒） 球qiú（地球、⽪球、⾜球） 汉hàn（汉族、汉语、男⼦汉） 艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳） 服fú（⾐服、服装、服从） 装zhuāng（军装、西装、假装） 扮bàn（装扮、打扮、扮演） 读dú（读书、读⾳、朗读） 静jìng（安静、寂静、平静） 停tíng（停⽌、停顿、停放） 粗cū（粗壮、粗细、粗⼼⼤意） 影yǐng（影⼦、⿊影、⾝影） ⼆、我会认 坝bà（⼤坝、堤坝、坪坝） 扬yáng（飞扬、飘扬、⾼扬） 摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头） 跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤） 凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾⽵） 洁jié（洁⽩、整洁、清洁） 三、多⾳字 打dǎ（打扮） dá（⼀打） 好hǎo（好像） hào（好奇） 四、近义词 鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬 安静——宁静 粗壮——强壮 绚丽多彩——五彩缤纷 我、反义词 艳艳——暗淡 安静——热闹 古⽼——现代 洁⽩——乌⿊ 六、理解词语 鲜艳：鲜明⽽美丽。
统编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》知识要点
统编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》知识要点01我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）02 我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）03 多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）04反义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷05 反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑06 理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
07 课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
08 句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
准备了以下内容，供大家参考!部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……____________________本文作者吴然，选作课文时有改动。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》知识点一、我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）二、我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳――艳丽飘扬――飞扬敬爱――尊敬安静――宁静粗壮――强壮绚丽多彩――五彩缤纷我、反义词艳艳――暗淡安静――热闹古老――现代洁白――乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
[全]三年级语文下册《大青树下的小学》知识点整理
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三年级语文下册《大青树下的小学》知识点整理学习目标：1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“绒、晨”等13个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读出上课安静与下课热闹的对比。
3. 说说“大青树下的小学”特别的地方；描述自己学校某个场景。
4. 体会各民族同学间的团结友爱。
一类字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影。
二类字：坝、汉、艳、扮、扬、读、摔、跤、凤、洁。
词语解释：坪坝：平坦的场地。
绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
边疆：靠近国界的领土。
敬爱：尊敬热爱。
打扮：装饰。
近义词：打扮——装扮、安静——宁静、鲜艳——艳丽。
反义词：古老——年轻、洁白——乌黑、安静——喧闹。
形容色彩丰富的四字词语：五光十色、五彩斑斓、色彩缤纷、万紫千红、光彩夺目、五颜六色、姹紫嫣红。
主题思想：本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，表达了作者对大青树下小学的喜爱与赞美之情。
梳理脉络：上学路上、来到学校——穿戴不同、打招呼、问好、敬礼。
上课时：动植物们认真听课。
下课后：动物们下山看热闹。
第一部分（1）：上学路上和到校时的情景。
第二部分（2—3）：上课时和下课后的情景。
第三部分（4）：赞美大青树下的小学。
第一自然段：小学生来自不同的民族。
学生穿着鲜艳的服装，在同一所小学上学，体现了各民族学生之间的团结友爱。
三个“向”表达了同学们对动物的友好，对老师的尊重，对祖国的热爱。
二、三自然段：不同民族的学生在同一间教室上课，点明了这所小学的特别之处。
作者用动植物安静的状态，衬托出学生学习时的专心致志。
下课之后，同学们在校园快活地玩游戏，引来不少动物凑热闹，表现了孩子们学校生活的自由、快乐。
第四自然段：“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
”这句话是全文的中心句，抒发了作者对这所小学的喜爱与赞美之情。
“古老的铜钟”“凤尾竹”等景物体现了学校的边疆风貌，令人产生憧憬之情。
课后习题二：（1）这所学校是一所边疆小学，有坪坝、绒球花、大青树、铜钟、凤尾竹等。
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文朗读+知识点
《大青树下的小学》课本原文知识点01我会写晨chén （清晨、早晨、晨读）绒róng （绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn （汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）02我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）03多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）04近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷05反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑06理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽;灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
课本课后练习答案一、朗读课文;在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句;使用修饰限定方法写具体形象的有关词句;以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句;学生读后感到写得生动有趣、具体形象;有耳目一新的感觉。
）１、早晨;从山坡上;从坪坝里;从一条条开着绒球花和太阳花的小路上;走来了许多小学生;有傣族的;有景颇族的;有阿昌族和德昂族的;还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友;早早地起床;迎着朝阳;踩着露珠;高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》知识点-大青树下的小学课文知识重点
《大青树下的小学》课本原文知识点01我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）02我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）03多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）04近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷05反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑06理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
课本课后练习答案一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
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大青树下的小学课文讲解知识点【我会写】
晨chén(清晨、早晨、晨读)
绒róng(绒毛、绒布、天鹅绒)
球qiú(地球、皮球、足球)
汉hàn(汉族、汉语、男子汉)
艳yàn(艳丽、鲜艳、艳阳)
服fú(衣服、服装、服从)
装zhuāng(军装、西装、假装)
扮bàn(装扮、打扮、扮演)
读dú(读书、读音、朗读)
静jìng(安静、寂静、平静)
停tíng(停止、停顿、停放)
粗cū(粗壮、粗细、粗心大意)
影yǐng(影子、黑影、身影)
【我会读】
坝bà(大坝、堤坝、坪坝)
扬yáng(飞扬、飘扬、高扬)
摔shuāi(摔跤、摔倒、摔跟头)
跤jiāo(跌跤、滑跤、栽跤)
凤fèng(凤凰、凤梨、凤尾竹)
洁jié(洁白、整洁、清洁)
【我会填写】
（鲜艳）的服装（飘扬）的国旗（明媚）的阳光
（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（好听）的声音
（有趣）的故事（可爱）的小学（安静/热闹）的校园（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的墙壁【多音字】
打dǎ(打扮) 好hǎo(好像) 干gān(干净)(干扰)
dá(一打) hào(好奇) gàn(枝干)
【近义词】
穿戴——穿着打扮——装扮鲜艳——艳丽
飘扬——飘动敬爱——尊敬安静——宁静
好奇——惊奇粗壮——强壮绚丽多彩--五彩缤纷
【近义词辨析】
飘扬飘动
二者都有随风摆动的意思。
区别在于：“飘扬”强调物体在空中飞扬，飘的幅度较大；“飘动”强调物体借助风的力量二摆动。
例句：（1）我国女排又一次赢得了冠军，伴随着国歌升起的五星红旗高高飘扬在体育场上空。
（2）朵朵白云在天空中飘动。
安静宁静平静
1.下课铃响了，原本安静的教室里喧闹起来。
2.想着妈妈充满期待的眼神，小红的心情久久不能平静。
3.上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻安静下来。
4.城市里闪烁的霓虹灯，将原本宁静的夜晚点缀地光彩夺目。
街道上，依旧车来车往，忙忙碌碌，仿佛一刻都不停歇。
5.看到陈校长表情严肃地走进教室，同学们立刻安静了下来。
6.当四周像睡着一样安静的时候，蟋蟀就开始唱起歌来。
7.教室里突然变得格外安静，似乎可以听到我们短促的呼吸声。
【反义词】
摇晃——稳当艳艳——暗淡安静——热闹
古老——现代洁白——乌黑粗壮——纤弱
【叠用的量词】
一条条一颗颗一簇簇一串串一张张
一个个一根根一双双一幅幅一朵朵
【理解词语】
鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱:尊敬热爱。
飘扬:在空中随风飘动。
招引:吸引。
好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆:靠近国界的领土。
粗壮:指粗大而结实。
【课文分段】
第一部分(1):写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分(2-3):写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分(4):总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
【句子解析】
1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
2.大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
3.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
4.最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
课文用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也突出了孩子们的愉快心情。
【问题解答】
1.读课文，想一想课文写了什么?
本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
2.边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方?
这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……
3.请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。
大家在大青树下跳孔雀舞，跳得可精彩了!一会儿像是孔雀在林中散步，一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛…… 一只只小孔雀美丽极了。
4.课文中写孩子们上课下课的情景时，为什么要写小动物的表现?
一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛;二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了;
三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。
【课文内容】
课文描写了边疆的一所民族小学欢乐祥和的校园生活。
早上，从一条条小路上走来了不同民族的小学生，他们穿戴不同，语言不同，但是都成了好朋友，他们鲜艳的民族服装把学校打扮得分
外美丽。
上课了，不同民族的学生在一起学习，连小动物也来听讲。
下课了，大家又一起尽情玩耍，小动物都来看热闹。
【课文主题】
课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
【课后习题】
1.朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
不同穿着的学生从各处来上学，他们主动给小鸟打招呼，向老师问好，给国旗敬礼，上课了郎朗的读书声传出来，很多山林里的动物走进校园，停在窗外静静地听课，下课了大家一块跳孔雀舞，做游戏……
2.这所学校有什么特别的地方?用自己的话说一说。
这所学校学生来处不同、民族不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……
3.你的学校是什么样子的?同学们在学校里做些什么?选择一
个场景说一说。
操场上“丢沙包”的同学玩得最有劲。
两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。
中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。
沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。
沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。
躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。