2015年下半年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷
2015年下半年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷
2015年下半年辽宁省教师资格证《小学生综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育2．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期3．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程4．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则5．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性6．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利8．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔9．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践10．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门11．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育12．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同13．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
2015下半年小学教师资格证《综合素质》真题和参考答案解析
2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分）1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展2.右图中，教师做法违背的是（）。
A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）A合法，教师有管理学生的权力B不合法，侵犯了学生的荣誉权C合法教师有劝退学生的权力D不合法，侵犯了学生的受教育权7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。
对小刚家的损失应承担责任的是（）A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）A小亮的父母应及时向当地公安机关报告B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。
2015年下半年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》真题
2015年下半年辽宁省小学教师教师资格证考试《综合素质》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论2．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法3．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性4．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育5．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度6．教师的神圣使命是（）。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会7．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话8．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础9．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性10．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师12．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平13．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动14．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动15．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2015辽宁省教师资格证考试《小学综合素质》最新考试试题库
55、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点
B．教育特点
C．教学规律
D．教学特点
56、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A．爱岗敬业
B．勇于创新
C．严谨治学
D．终身学习
28、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
29、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的பைடு நூலகம்( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育
14、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
15、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
C.丹东
D.戴高乐
47、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
48、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
49、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
2015下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案(考生版)
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系（4分） (2)简要分析比较故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果．（10分）
评分标准：
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。（ 4。1分 变化是不同的东西依次出现。1分
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A、铀的发现 B、中子的发现 C、X射线的发现 D、镭的发现
18、下列关于消防常识的表示,不正确的是（ ） A、煤气泄漏充满室内时,应首先打开门窗通风
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 B、当汽车因燃油泄露著火时,应立即用水浇灭 C、电器因短路著火时,可用干粉灭火器扑灭 D、当森林发送火灾时,可以用覆土方式扑灭
二、材料分析题
30、材料 ： 王老师教六年级语文兼班主任,他每天都给学生布置大量作业,其实滅改堆积如山的作业也是一种 折磨。他想,学生完成这些作业
肯定是不轻松．
一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就"自设作业"吧。当 他把这一想法雜学生时,学 生很惊讶,作业还有自己设计的吗?学生感到既新鲜又激动。 第二天,王老师带著期盼和不安的心情打开来那一份作业,著实吃了一惊!有“老师,我考考您”, 有"小发明介绍",有"诉说我的烦恼", 有“我喜欢的名人名言” ,有主题班会设计方案，有显示个性 的硬笔书法，有的干脆是一副自画像……看著这些丰富多彩的作业, 王老师激动不已!这些作业是同学们怀著扱大的膽设计的,那里有学生的坦獅率真,有学生的希望、喜悦' 烦恼和困惑,还有他们对
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2015教师资格《综合素质》真题和答案解析(小学)
2015下半年中小学教师资格考试《综合素质》(小学)一、单项选择题(本大题共29 小题。
每小题2 分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D.片面性[答案]：A2、下列说法中正确的是()A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好[答案]：C3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C.教学目的D.教学条件[答案]：B4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理[答案]：A5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行()A. 县(区)域内教师、校长交流制度B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度C. 省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度[答案]：A6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是()A. 校长B. 学校C. 书记D.教育行政部门[答案]：B7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法()A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权[答案]：D8、根据图1，下列选项正确的是()A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置[答案]：C9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做A. 合法，有助于维护班级秩序国家教师资格考试网提供B. 合法，对其他人有警示作用C. 不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利[答案]：C10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为()A. 合法，学生可以自愿购买B. 合法，商家有自主经营权C. 不合法，家长没委托小学生购买香烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟[答案]：D11、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法()A. 合法，是学生违反校规B. 合法，是家长未尽监护职责C. 不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系[答案]：D12、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是()A. 学校B. 车主C. 杨某的监护人D.车主和学校[答案]：B13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该()A. 严格待生，专注教学B. 保持个性，坚持自我C. 注重反省，调试自我D.迎合同事，搞好关系[答案]：C14、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。
教师资格认定考试小学综合素质真题2015年下半年(小学)
教师资格认定考试小学综合素质真题2015年下半年(小学)一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有______。
A.全面性√B.阶段性C.独立性D.片面性解析：题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。
2.下列说法中正确的是______。
A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功√D.头脑笨的学生怎么教都教不好解析：作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。
学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。
教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。
3.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。
万老师需要反思的是______。
A.教学态度B.教学方式√C.教学目的D.教学条件解析：万老师一直认真辛苦地进行教学，说明他的教学态度没有问题，教学效果一直不好，说明他的教学方式有问题。
因此万老师需要反思的是教学方式。
4.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。
对此老师应该______。
A.引导小虎仔细思考√B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理解析：小虎总爱抢答，但常常出错，说明学生是冲动型认知风格，教师应引导学生多多思考。
5.依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行______。
A.县(区)域内教师、校长交流制度√B.镇(乡)域内教师、校长交流制度C.省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。
实行县(区)域内教师和校长交流制度。
6.小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是______。
2015年下半年辽宁省小学教师资格《综合素质》练习题及答案模拟试题
2015年下半年辽宁省小学教师资格《综合素质》练习题及答案模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体。
这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理效果的管理方式被称为____A：常规管理B：民主管理C：目标管理D：平行管理2、现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是。
A：爬山法B：逆向工作法C：手段一目的分析法D：尝试错误法3、教师的教育素养基本上包括两个方面：一是__，二是教育技巧。
A．教育理论B．教育手段C．教育思想D．思想品质4、幼儿使用动词的频率__。
A．多于名词B．与名词相当C．与代词相当D．少于代词5、在人际关系中占主导作用的心理成分是。
A：认识成分B：情感成分C：行为成分D：成熟成分E：重视个别差异6、问题行为与差生、后进生等问题学生的。
A：对象相同B：概念不同C：都是对学生的总体评价D：都是一个教育性概念7、”染于苍则苍，染于黄则黄”。
这用来说明什么对人的成长和发展的影响是巨大的____B：环境C：遗传D：物质8、在一个颜色中，起主导作用的波长越强，则该颜色的____越大。
A：色调B：亮度C：饱和度D：强度9、在技能的形成过程中，出现进步的暂时停顿的现象，这叫做__ A．高原现象B．倒退现象C．抑制现象D．顶峰现象10、唯一得到心理学家公认的动机划分方法是__。
A．学习动机内容的社会意义B．学习动机的作用与学习活动的关系C．学习动机的动力来源D．学习动机的理论11、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以。
A：只采用说服教育法即可B：可以采用适当体罚C：说服教育为主，辅以纪律约束D：纪律为主，说服为辅E：重视个别差异12、情境教学法创建者是江苏省特级教师（）A：刘京海B：李吉林C：邱学华D：倪谷音13、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?（）A：专断型B：民主型C：放任型D：综合型14、教学活动的本质是__A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动15、下面哪一个是“问题解决”?A：回忆一个人的名字B：幻想自己是“灰姑娘”C：用一个词来造句16、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。
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2015年下半年辽宁省教师资格证《小学生综
合素质》考试试卷
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素
B、个体主观能动性
C、环境
D、教育
2．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期
3．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程
B、活动课程
C、分科课程
D、综合课程
4．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则
B．启发性原则
C．因材施教原则
D．循序渐进原则
5．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
6．我国古代的教学组织形式为（）
A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学
7．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利
B、人身权利
C、社会权利
D、健康权利
8．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫
B．波义耳
C．居里夫人
D．波尔
9．学生认识的主要任务是（）
A获得直接经验B获得间接经验
C教学科学实验D进行社会实践
10．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会
B．当地县级人民政府
C．当地县教育行政主管部门
D．所在省教育行政主管部门
11．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育
B、素质教育
C、终身教育
D、现代教育
12．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等
B、民主平等
C、经济
D、合同
13．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、卢梭和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
14．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质
B、教育任务
C、教育规律
D、教育内容
15．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）
A班主任工作B思想政治课与各科教学
C体育竞赛D社会实践
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．科学技术的发展能够日益揭示出受教育者的_____，从而使教育活动更符合这种规律，扩展他们的受教育能力。
2．分组教学一般有两大类、。
3．学校教育工作必须坚持以为中心。
4．教育目的应该完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范，这种观点称为教育目的的。
5．本能得到自然的最完善的发展，这种观点称为教育目的的。
6．、。
7．学校中的师生关系包括两个方面的内涵：和。
8．班主任的领导方式为、、。
9．和。
10．教学策略的主要类型有、、。
11．一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和三个阶段。
12．德育从形式上说通常包括、、。
13．上好课的基本要求为、、、、。
14．课程改革，从实质上讲，就是课程的问题。
15．班主任工作的基本任务是。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．简述人类学习与动物学习的主要区别
2．简述态度与品德的关系。
3．简述现代教育发展的一般趋势。
4．简述布鲁纳发现教学的教学设计原则。
5．简述教育心理学的研究内容
6．简述影响态度与品德学习的外部条件。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
)
1．跳舞，或者培养他们动手制作一些科学小发明，请你运用素质教育的基本观点分析这种看法。
2．学期伊始，为了上好课，一位新教师特地搜集了效度特级教师的有关教案，准备照着这些教案的内容区上课。
试评价该教师的课前准备工作。