日语专业本科毕业论文
日语专业本科毕业论文
日语专业本科毕业论文
在日语专业本科毕业论文的撰写过程中，学生们需要展示自己对于日语语言及
文化的深入理解和研究能力。本文将探讨一些常见的论文主题，并提供一些撰
写论文的指导和建议。
一、日本文化对于日语学习的影响
日本文化是日语学习中不可忽视的重要因素之一。学生可以选择研究日本文化
对于日语学习的影响，例如日本传统文化、流行文化、饮食文化等。他们可以
通过分析文化元素对于语言的影响，探讨日语学习的有效方法和策略。
在撰写论文时，学生可以选择一个具体的文化元素，如日本动漫，研究其对于
日语学习者的吸引力和影响。他们可以分析动漫中的语言特点，如常用的口头
语和表达方式，并探讨如何将这些特点应用到日语学习中。
二、日语教育的方法和策略
日语作为一门外语，其教育方法和策略一直备受关注。学生可以选择研究不同
的日语教育方法，如传统的教学模式和现代的互动式教学模式。他们可以比较
这些方法的优缺点，并提出自己的见解和建议。
此外，学生还可以研究不同教学资源的有效性，如教科书、在线学习平台和语
言交流活动等。他们可以探讨这些资源对于学生的学习动机和语言能力的影响，并提出改进的建议。
三、日语语言的特点和变化
日语作为一种独特的语言，其语法和词汇特点一直备受关注。学生可以选择研
究日语语法的特点，如主谓宾结构和助动词的使用。他们可以分析这些特点对
于日语学习者的难度和挑战，并提出相应的学习建议。
此外，学生还可以研究日语语言的变化，如方言和口语的演变。他们可以分析这些变化对于日语学习的影响，并提出适应性的学习策略。
四、日语翻译和跨文化交际
作为一门外语，日语学习者常常需要进行翻译和跨文化交际。学生可以选择研究日语翻译的技巧和策略，如文化因素的考虑和语言风格的转换。他们可以通过分析实际的翻译案例，探讨不同翻译方法的适用性和效果。
此外，学生还可以研究跨文化交际中的语言和非语言因素，如礼貌用语和身体语言。他们可以分析这些因素对于跨文化交际的影响，并提出相应的建议和策略。
总结：
撰写日语专业本科毕业论文需要学生有一定的日语语言和文化知识，并能够进行深入的研究和分析。在选择论文主题时，学生可以根据自己的兴趣和专业领域进行选择，并结合实际案例进行分析和讨论。同时，他们还需要注意论文的结构和逻辑性，确保论文的内容清晰、连贯。通过认真的研究和撰写，学生可以展示自己对于日语专业的理解和研究能力，为日语学习和教育做出贡献。
日语专业毕业论文格式
1、写作要求： I.论文长度不少于5,000单词。 II.论文结构包括标题、目录、日文摘要、中文摘要，关键词、引言、正文、结论、注释、参考文献等。正文一词不要出现在论文中。 III.标题、作者姓名、年级专业为第一页。目录为第二页，摘要与关键词为第三页。引言及正文从第四页开始。论文编页从はじめに开始到終わりに结束。目录、日文摘要、中文摘要，关键词，注释、参考文献均不参加编页。页码设置在页脚居中。 IV.摘要通常由一个段落构成。日语摘要总长度不少于500个单词。摘要通常回答如下问题： 1.选题的中心问题是什么? 2.你用了什么研究方法来证明自己的观点? 3.得到了什么结论? 4.论文有何意义? V.关键词3至5个。除专有名词外，词与词之间以分号隔开。关键词应是反映论文的主要内容且出现频率较高的词，它们往往就在标题与摘要中。关键词多为名词。 VI.引言(はじめに)的功能是： １．介绍主题 ２．限定研究范围 ３．指明研究的主要目的 ４．表明论文的大致安排或结构 VII.在引言与结语之间的正文部分应分若干章节。章、节应当编号并根据其内容列出小标题。编号应前后一致。如主要章节用阿拉伯数字１，２，３…… 排序，较小章节则用1.1, 1.2, 1.3…, 1.1.1, 1.1.2…。 VIII.结论（終わりに／まとめ）应与引语部分有所呼应。作者在这一部分将总结或复述文章的基本观点或回答引语部分提出的问题。还可就这一论题的进一步研究提出自己的设想。和引语部分一样，结论部分也不宜过长。IX.注释(注)采取尾注形式，按文章中出现的先后排序。注释部分位于参考文献之前。 X.参考文献指论文写作过程中作者参阅过的各种文献资料，包括书籍、报刊杂志文章、网上查找的各种资料等。作为毕业论文，参考文献应在６篇以上。内容包括：作者姓名、出版年份、书名或篇名、刊名、刊物的卷号或期号、文章的起止页码等。 XI.论文为ＷＯＲＤ形式打印稿，纸型为A4。 XII.字号要求：论文题目为三号加黑，大标题为四号加黑，小标题及正文为小四号。注释与参考文献内容为五号字体。. 2、答辩要求 每个答辩小组由三至四名教师和两名记录员（学生担任）组成。答辩小组组长为该小组的招集人，负责该组答辩的组织工作并主持答辩。答辩程序如下：I.答辩教师宣布答辩开始及学生答辩的次序。 II. 先由学生陈述论文的主要内容与观点及论文的研究与写作过程。时间为五分钟。
[日语毕业论文范文(精选多篇)] 日语演讲范文精选
[日语毕业论文范文(精选多篇)] 日语演讲 范文精选 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：日语毕业论文写作格式第二篇：日语专业毕业论文规范第三篇：商务日语专业毕业论文通知第四篇：商务日语专业毕业论文选题范围第五篇：原创日语毕业论文范文全集更多相关范文第一篇：日语毕业论文写作格式日语专业毕业论文格式 一、毕业论文（设计）的基本规范要求 1、毕业论文（设计）要求选用a4纸打印。 2、毕业论文（设计）文本结构： （1）封皮 （2）成绩评议表 （3）毕业论文（设计）任务书 （4）指导教师意见 （5）评阅教师意见 （6）答辩小组意见 （7）中文摘要、关键词 （8）日文摘要、关键词 （9）目录 （10）正文
（11）参考文献 （12）致谢（单独一页） （13）附录 除“附录”随文章内容可有可无外，其它12项内容缺一不可。 二、日语毕业设计（论文）格式 1、使用语言： “目录”至“参考文献”部分用日语，其他部分用中文（论文定稿时需同时上交“目录”至“参考文献”部分的中文译文，中文译文也需格式规范，按照附件中“江苏农林职业技术学院毕业论文规范要求”。） 2、使用字体： 日语用明朝（ms mincho）字体，中文用宋体 3、正文字数： 不少于6000字 三、论文各部分撰写要求 1绪论：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论 文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 2论文主体：是毕业论文的主要部分，在本部分要运用各方面的信息资料和研究方法，分析问题，论 证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 3结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
日语毕业论文撰写格式
日语毕业论文撰写格式
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期: ?
石家庄外国语职业学院外语系 日语毕业论文(设计）撰写格式 一、一般格式和顺序 1. 封面： (1）题目：应能概括整个毕业论文（设计）最重要的内容,具体、切题、不能太笼统，但要引人注目;题名力求简短，一般控制在20字以内。 （2）学生姓名和学号：学号写在姓名下面的括号内,即 （2０0****） (３)专业名称：日语 (４)申请学士学位所属学科：日语语言文学 （５）指导教师姓名、职称:具体职称（讲师;副教授;教授）可问指导教师。 ２.中文摘要:(只出现“摘要”二字) 毕业论文（设计)第一页为中文摘要，约3０0字左右。内容应包括论文研究目的、研究方法、研究发现和结论,要突出本毕业论文(设计）的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索,应在摘要内容下面另起一行注明毕业论文（设计）的关键词(キーワード)，不少于3个，不多于5个。 3．日语用“要旨” 中文摘要后为外文摘要(日本語摘要)。内容与中文摘要相同。 4.目录:日语用“目録” 目录应是毕业论文（设计）的提纲,也是毕业论文(设计）组成部分的各级标题，其内容从论文主体正文开始。中外文摘要等前置部分不要放在目录里。 小贴士:目录的编制最好使用MS Ｗorｄ程序的“目录自动编制功能”，即在对论文各级标题进行“样式”的相关设定后,运用“插入/引用/索引和目录”命令。如果不会, 可问“百度”等。这样做出的目录不但整齐美观，而且便于论文内容格式修改后 进行更新,不会出现页码、标题不一致问题。 5.毕业论文主体 是毕业论文的主要部分,字数在３５０0左右。包括论文的第一章（第一章)或引言部分(序言)、研究部分和结论部分（終わりに）。第一章(第一章)或引言内容为:该研究的实用价值与理论意义；该研究的主题范围内你所掌握的国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。研究部分是你的详细研究内容。结论应明确、精炼、完整、准确，使人只要一看结论就能全面了解毕业论文(设计)的意义、目的和工作内容。要认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位、作用和意义。
[日语专业毕业论文范文]日语专业论文范文2篇
[日语专业毕业论文范文]日语专业论文范文 2篇 日语专业论文范文一：日语专业论文 1.1死生について まず、日本人の死生観をよく分かるために、「生」と「死」の具体的な意味を知る必要があると思います。新明解によりますと、「生」はたいてい生きていること、生命、生きること三つの意味を持っています。「死」の意味は死ぬことです。 1.2生と死の関係 生と死の間にはっきりした区切りがあるので、生と死を簡単に説明すれば非常にやすいと思います。例えば、『昨日、隣のお祖母ちゃんが亡くなってしまいました。』『今日は家の猫が三匹の小猫を産みました。』生と死は明確に区別できるでしょうね。 しかし、生と死は一旦に混ぜられてしまったら、複雑になるのは避けられません。例えば、『あるお母さん難産して、死んでしまいました。不幸中の幸いは子供が無事に生きできました。お父さんは子供を抱いて、悲しみと喜びが一斉に湧き起こりました。妻がなくなったけど、妻との愛の結晶が無事にこの世の中に来ました。』この例の中、生と死の区別はそれほどはっきりしていません。 生と死の間にいったいどんな関係が持っていますか?
日本人の目には、生はいったいどんなものですか、死はどんなものですか。そして、生と死の間にどんな区別とつながりが存在しているのですか。沢山の質問が出で来ます。では、私は日本人の独特な死生観についてもっと入り込んで分析していきます。 2影響要素 2.1島国意識の影響 皆もご存知のように日本は元々多くの島からできている島国です。国土の84%は未開墾の山で、火山も沢山あります。これだけでなく、地震も古いとき から頻繁に起きます。限ぎられた土地や狭い国土、地震や台風などのような自然災害の影響で、日本人の性格の中で生まれ付きの危機感が持っています。このような危機感は歴史が流れるにしたがって、段々日本人ならではの生死観の一部分になりました。 日本独特な環境の影響があるからこそ独特な死生観があって、独特な死生観があるからこそ大和という特別な民族があります。だから、全世界でも通じる方法や規則などは日本に適するとは限らないんです。私達は日本人の死生観を分かりやすく説明するために、武士道と第二次世界大戦二つの側面から具体的に分析していきます 2.2武士道と日本人の死生観 武士は日本社会の独特な階級として、日本の精神や生活理論に深遠な影響をまたらしました。武士の中の沢山の偉い思想
日语专业本科生毕业设计
日语专业本科生毕业设计（论文）编排格式及范例 一、总体要求 1．日语专业本科生毕业设计（论文）的文字篇幅：8000字以上。 2．纸型：A4。 3．页面设置：左、右、下边距为2.5厘米，上边距为2.8厘米。 4．字体：MS Mincho；字号：五号。 5．字符间距：标准；行间距：固定值18磅，段前和段后均为0磅。 二、毕业论文的组成部分 1. 封面 2. 摘要：单独成页，单独编页。 （1）中文摘要 （2）日文摘要 3. 日文目次页目次：单独编页 4. 正文编排格式每章单独编页 5. 参考文献 三、毕业论文的排版要求：见后
赤峰学院 毕业论文(设计) 中文题目（三号、黑体、居中） 日文题目（三号、黑体、居中） 学生姓名 学号 院系 专业 指导教师 二Ｏ一年月日 填写完毕后，所有横线请保持对齐！
中文题目（居中、黑体、三号） 作者姓名（宋体、居中、五号） 赤峰学院外国语学院，赤峰024000（宋体、居中、小五号） 摘要：XXXXXXXXXX（仿宋、小五号） 关键词：XXXX； XXXX；XXX （宋体、小五号）
（空一行） 日本の枯山水から見られる日本人の美意識 （空一行） 名前 赤峰学院外国語学院，赤峰024000 （空两行） 要旨 日本は島国で、大陸の国のその大きな自然の景観がほとんどない。ただマイナーな景物に接触し、温和な自然環境の中で暮らして、日本人はだんだん繊細な感覚と繊細な感情を培ってきた。彼らは、小さく精緻なものを追求して、大陸の国の人々のように「広大」を強調することではない。日本の伝統的な文化と美意識の礎石は「真実」であると考えられる。それは素朴の自然の美を追求し、写意の手法を目立っているということである。一方、枯山水庭園は代表的、典型的な庭園のモデルとして、日本人の美意識を表現する傑作である。ここで、石、白砂、苔を抽象させ、自然の海、島、森林を凝縮させる。そうすると、石、白砂、苔は自然のものになって、他の新しい世界を生み出す。即ち、この抽象化の枯山水は人々に「侘び」と｢寂び｣という感じを与える。要するに、日本庭園と枯山水庭園から見ると、繊細、真実、侘びと寂びという日本人の美意識が見ることができる。したがって、日本の枯山水庭園をよく楽しむために、自我を捨てて、この美意識を昇華して、真実を発見することができる。 （空一行） キーワード：日本庭園、枯山水庭園、美意識 说明： 1．日文摘要字数约400字，中文摘要字数约为300字。如遇特殊需要字数可以略多。中间不分段 2．摘要页和目录页用罗马字母I，II，III编页，位置在页底中间。
日语论文范文格式
日语论文范文格式 日语专业学生如何用日语来书写毕业论文,书写论文时有哪些注意事项,本文就日语论文的语言表达形式做了阐述。下面是小编为大家精心推荐的日语论文范文格式，仅供大家参考。 日语论文格式 日语专业本科毕业论文书写格式要求 一. 论文的组成 1. 论文封面指学院下发的硬封面，装订论文时向相关老师领取。 2. 学位论文作者声明(优秀毕业论文作此声明)为中文，见附件一。 3. 开题报告，例文见附件二。用日语书写(一份表格，请查看附件三;一份 文字开题报告)。 开题报告(全篇除了参看文献中的中文参考书目用宋体外，其余全用MS Mincho字体)： 标题(論文作成開始報告書)，三号字，加粗，居中。 空一行，左对齐，専攻、学生番号、氏名、指導教師及冒号用小四号字体，加粗，相应内容用小四号字体。 接下来空一行进入开题报告正文，必须包括以下几项：テーマとその由来、テーマを選んだ理由と研究意義、国内外研究現状、研究内容及び実行可能性分析、研究方法及び内容、スケジュール、参考文献。以上项目用MS Mincho字体、小四号字、加粗。相应内容用小四号、宋体。具体格式请参看附件二。 4. 任务书。见附件四。 5. 论文指导记录表，见附件四。由学生填写，论文指导教师签名(至少9次)。 6. 论文内封面：论文内封面统一用日文书写，最上面为襄樊学院校徽。包括 论文题目(正标题明朝MS Mincho，三号，居中，加粗，20字以内;有副标题的，置于第二行，明朝MS Mincho，小三号，居中，加
粗);专业(専攻)、学号(学生番号)、姓名(氏名)、指导教师(指導教師)、论文定稿时间(统一为2010年5月，明朝MS Mincho，小四号，居中，加粗)。 7. 论文前五页包括第一页：署名;第二页：要旨(须在300字左右)、キーワ ード;第三页摘要(须在300字左右)、关键词;第四页：謝辞;第五页：目次。前五页页码用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等标注在右下角。 ①署名：用日文书写(标题：明朝MS Mincho，四号，加粗，居中。下一行，署名内容：明朝MS Mincho，小四，段首空一格) ②要旨、キーワード： 段首空一格，要旨和冒号(加粗)，五号字。紧接着为要旨内容，五号字。 下一行，段首空一格，キーワード和冒号，明朝MS Mincho，五号字。キーワード应在五个左右，キーワード与キーワード之间用分号隔开，最后一个キーワード后无标点。 ③摘要、关键词： 段首空两格，摘要和冒号(加粗)，五号字。紧接着为摘要内容，五号字。下一行，段首空一格，关键词和冒号(加粗)，五号字。紧接着为关键词，应在五个左右，关键词的词与词之间用分号隔开，最后一个关键词后无标点。④致谢用“謝辞”表示，致谢内容用日文书写(标题：明朝MS Mincho，四号，加粗，居中;下一行，謝辞内容：明朝MS Mincho，小四。段首空一格) ⑤目录：目录用日文还是中文应与论文正文主体保持一致。日文名称：目次。目次(明朝MS Mincho，四号，加粗，居中);空一行进入目录内容(明朝MS Mincho，小四)。中文名称：目录(宋体，四号，加粗，居中);空一行;目录内容(宋体，小四)。 目录(目次)中序号，一级序号为1、2、3、4等。二级序号为1.1、1.2、 1.3等，三级序号为1.1.1、1.1.2、1.1.3等，依次类推。 8. 正文：(包括脚注和参考文献)用日文书写。
日语学科毕业论文
日语学科毕业论文 日语学科毕业论文 摘要： 中日属于邻邦国家，两国在文化基础层面上有着鲜明的共同性。近几年来，随着我国对日本文化及其语言进行深入分析与研究，尤 其是对日本国家语言文学中的主流意识与社会文化进行了探讨，受 到理论界广泛关注。本文就日语语言文学历史发展进程及其特点进 行简要概述，并与日本典型的社会文化与语言文学案例相结合，对 日语语言文学中蕴含着的家园意识及其特点进行深入剖析。希望对 日语语言文学研究提供一定的参考依据。 关键词： 日语;语言文学;家园意识 1.前言 由于日本与我国属于近邻关系，所以两国文化发展底蕴较为深厚，共同点较为广泛。日本文化在我国悠久的历史文化长期影响与熏染下，遗留有我们很多历史文化符号与印记。但是随着时代变迁，西 方国家掀起的资本主义思想潮流使日本文化受到严重冲击，西方文 化印记也十分明显。所以，日本社会文化在我国历史文化和西方国 家现代文化相互交融，相互碰撞下，形成了独具特色的意识形态与 社会文化。随着经济全球化发展，语言文学成为我国各个高职院校 日语专业学生必修课程。通过对日语语言文学主题思想、发展规律 及特点进行有效分析，能够掌握日语语言文学蕴含着的主流意识及 其形态，使我国日语语言文学体系更加的完善。 2.分析日语语言文学及其特点
从日语语言文学历史发展进程角度来看，远古时期，日语语言文学长期在我国悠久的历史文化影响下，遗留由我国浓厚的历史文化 气息与鲜明的文化烙印。进入二十世纪而后，日本国家挣脱了“闭 关锁国”的束缚，积极引进希望国家先进的思想文化，对现代化日 语语言文学带来了巨大影响。日语语言文学特点主要表现在以下几 个方面： 2.1语言文学时代标记较为显著 我国汉语发音、拼写与日语有着很大差异，所以日语语言文学有着鲜明且独特的时代标记。例如，在抒情诗歌创造上，公元时期， 日语抒情诗歌主要由三十一个音节组合而成，并通过短歌形式展现 出来，而十七世纪，日本抒情诗歌从原来的三十一个音节缩短为十 七个音节，使得骈句表现力变得更强。由此可知，日本语言文学主 要是新形势与旧形式文化不断碰撞与融合下形成的。 2.2语言文学社会特征较为强烈 从早期与近代日语语言文学典型著作中可以发现，其语言文学社会特征都较为强烈，是日语语言文学在历史发展进程中形成的特点。尤其是近现代化日语语言文学著作，能够将日本国家某个时期社会 状况进行充分揭露，并将国民对社会疑惑、对未来向往充分反映出来。由于日本文化具有明显的地域性特征，所以其国内语言文学会 随着时代变迁而发生改变。远古时期，日本语言文学著作开始向着 城市化方向发展，京都作为日本经济、经济与文化较为集中地方， 所以很多日语语言文学著作都将日本京都作为创作背景。江户时期，武士被当做为日本国家新延生的贵族，其中很多参与日语语言文学 创作武士，使日语语言文学重心发生了转移，这个时期经典语言文 学著作主要有《古今著闻集》与《今昔物语》，其中《今昔物语》 由芥川龙之介所创作，其在日本古典语言文学熏染与影响下，以历 史小说作为创作题材，以国民喜而乐见的社会故事作为创作原型， 并利用借古喻今方式，能够将现实与人生充分反映出来。 2.3语言文学家园意识较为浓厚
日语专业本科毕业论文
日语专业本科毕业论文 （摘要） 日本的文化产业的发展处于世界前列，文化产业的发展与国家文化软实力息息相关，并且与其历史背景与发展情况密不可分。本文通过对日本文化产业的发展情况进行阐述和分析，从五个方面总结了日本文化产业的主要特点。 （关键词）日本;文化产业;文化软实力;特点 日本是文化产业大国，与日本的文化产业发展相比，我国的文化产业起步晚，系统不够完善，整体而言与日本还有很大差距。因此，对日本文化产业进行分析，了解日本文化产业发展的特点，总结其发展经验，对我国文化产业的发展具有重大意义。 1.日本文化产业大国战略的发展理论依据和背景 1.1文化软实力 在国际关系学中，国家实力是一个国家在国际关系中发挥作用的影响核心，从很大程度上影响着国家的国际地位及其国际影响。在当今社会，尤其是自第二次世界大战以来，各国之间所拥有的实力资源出现了转化困难的现象，若要提高国家实力就必须找到新的发展方向。在国家实力发展方向中，“软实力”作为一种集文化、意识形态和国际机制建立于一体的发展方面，因其对社会的广泛影响而受到各个国家的重视。在软实力当中，文化软实力是其发展动力，因此学者也把软实力称为文化软实力。软实力的形成来自于国家的文化、政治价值观和外交政策，是通过吸引而非侵略来达到自身发展目的的一种能力，能够体现一个国家的整体素质水平。与政治价值和经济价值相比，文化作为国家的软实力对一个国家的发展具有更重要的意义。文化软实力具有以下特点： 1.1.1文化软实力体现了国家的政治价值观和外交政策。 文化是民族凝聚力和创造力的源泉，更是反映了一国政治和外交政策的价值，同时也是“和谐文化”发展的基础。 1.1.2文化软实力与经济、军事等密切相关。 经济实力和军事实力是一个国家的“硬实力”，是保障一个国家发展和不受侵略的重要方面，而文化软实力具有影响社会发展基调的作用，因此对与文化相关的经济及军队建设有着极大的影响。 1.1.3文化软实力是通过文化理念。
【日语专业的毕业论文】日语专业优秀毕业论文
【日语专业的毕业论文】日语专业优秀毕业论文 日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。下面，本文库为大家分享日语专业的毕业论文，希望对大家有所帮助! 摘要：本文首先分别探讨了日语中请求句和允许句中人称代词的隐匿现象以及由其引发的学习难点，继而尝试辨析了请求句和允许句之间的差异，以期为日语初级阶段的学习打下坚实的基础。 关键词：请求句;许可句;人称代词的隐匿 1 引言 众所周知日本是个岛国，其文化具有相对的封闭性，人们对周围的人和事极其熟悉，彼此具有敏锐的观察力和敏捷的理解力，因而养成了相互间心照不宣的暧昧和含蓄。另外，日本还是个单一民族国家，注重周围的人际关系，在交往中习惯于放低自己，并且认为在谈话过多地直接提起自己或对方是不礼貌的表现。金田一春彦曾经指出，日本人说话尽可能通过上下文语境体现人物的关系，而不喜欢使用人称代词。日本文化的这两个特点造就了日语中人称代词的隐匿现象，这一现象广泛存在于日语学习的初级阶段，以下本文重点探讨中国学习者在日语学习初级阶段容易混淆的请求句“~てください”和许可句“~てもいいです”中的人称代词的隐匿现象，进而辨析它们之间的意义区别。文中无特别注明出处的例句均出自国内最常见的教材《新版中日交流标准日本语》。 2 请求句中人称代词的隐匿现象 表示请求或命令的句型有“~てください”和“~てくださいませんか”,它们之间的区别仅仅在于发话者客气礼貌的程度不同，前者带有轻微的命令，后者表示客气礼貌的询问，它们对应的中文译文：“请(你)做某事。”“请(你)做某事，好吗?”和中文类似，这个句型通常隐匿第二人称代词“你(们)”,句子中不会出现“あなたは”这样的主题。例如： (1)ここに住所と名前を书いてください。/请(你)在这里填写住址和姓名。 (2)この荷物を航空便で送ってください。/请(你)用航空方式寄这件包裹。 (3)スケジュール表をファックスで送ってくださいませんか。/请(你)把日 1
日语专业毕业生毕业论文选题范围参考精选版
日语专业毕业生毕业论文选题范围参考 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
日语本科论文选题范围参考 （选题范围可分为日本文学、日本文化与日本社会、语言与文化、翻译理论与技巧、国际经贸与商务等五大项） 一、日本文学 对某日本文学作品（包括小说、诗歌、戏剧等）的分析 对某日本文学作品中主要人物的评论与分析 对日本文学某个流派的讨论与分析 日本文学作品的对比分析研究 对某日本作家及其作品的研究与评价 二、日本文化与社会 对日本某种社会现象的研究和讨论 对日本某种社会问题的研究和讨论 日本政府 日本历史 日本宗教 日本教育 国际关系与外交 三、语言与文化 中日文化在汉日两种语言中的反映 通过某种语言现象说明语言与文化的关系 不同文化对语言交际的影响 不同文化对非言语交际（如手势语、身势语等）的影响 影响跨文化语言交际的因素 文化因素对外语学习的影响 五、翻译理论与技巧 对某作品两种翻译文本的对比研究（举例说明不同翻译方法的特点） 对某翻译理论或流派的分析与讨论（结合具体翻译作品） 对日汉两种语言中某种语言现象的翻译方法的对比分析 对某翻译作品翻译方法及技巧的分析、讨论与评价 习语的日汉互译研究 汉语新词的日译方法 表达身体动作的动词及其翻译 附：日语本科论文选题参考 比喩の视点から见た惯用句の分类 「すみません」から见る日本人 「どうも」から见る日本社会「気を」用いた惯用句から分かる日本人の「性格?感情」 日本のサラリーマンのストレスの一考察 日系企业に现れる中日文化差异の一考察 日本の环境保护についての考え 中日文法比较――受身文を中心に 季节観の分析―日本の季节観を中心に 接头辞について――「お」と「ご」を中心に 中国の汉字と日本の汉字の比较 ――日本制汉语を中心に 外来语について —―日本人の外来文化に対する考え方を中心に流行语から见る日本社会―2007年から2008年までの流行语を中心に 尊敬语について 四字熟语について 「体」に関する惯用句について 现代日本人の生活方式について 日本语の中の略语现象について 「は」と「が」について 中日饮食文化の差异について 日本人の氏名について 「～てください」と「お～ください」について「失礼する」の意味と表现について 日本人のチームワークについて 日本人のサービス意识について 中国文化の日本文化への影响について 日本语の话し言叶のあいまいさについて 「ノルウェイの森」の中で现れた物哀 「伊豆の踊り子」に表れた美意识 "乱世に生きた君主――徳川家康と始皇帝を中心に" 「日本沈没」から见た日本人の危机意 高齢者医疗保険について――介护保険と长寿医疗制度を中心に 日本文化に影响を与えた古代呉越の人 日本における声优业の発展につい 日本语の暧昧性から见る日本文化 御宅文化の影响について 日本のネットカフェ难民の影响について 「坊っちゃん」から见た夏目漱石の性格 洋务运动と明治维新について――教育革命を中心に
2019年日语论文范文五则
日语论文范文五则 篇一：日语论文 文化是一种符号系统，它既有传播性，又具有稳定性。文化的传播性决定了本土文化与外来文化的必然交流，从而使文化系统获得新的动力。而文化的稳定性又必然对外来文化进行自在的选择处理，以保持本土文化的特性。在诸多国家文化的形成和发展过程中，日本是典型的一例。日本的岛国地形以及四面环海的地理位置决定了日本文化所特有的对外来文化的极强的吸收性，而海洋的这种相对隔绝性也是日本文化具有了相对的独立性，孕育了属于自己的文化，也是世界范围内罕见的兼容性文化。 文化是民族性格的反映。并不厚重的文化底蕴使日本民族早已养成了向外学习的习惯,成为一个勇于和善于吸收外来文化的民族。今天的日本文化是传统的日本文化和外来文化在不断接触、交织、融合的过程中逐渐形成的。许多学者对日本文化曾经作过这样的概括:日本古代文化为“唐化”(中国化)、近代文化为“欧化”(西洋化)、现代文化为“美化”(美国化)。 日本独特的地理条件和悠久的历史，孕育了别具一格的日本文化。 一、日本"三道" ---茶道 日本茶道源自中国。日本茶道是在“日常茶饭事”的基础上发展起来的，它将日常生活行为与宗教、哲学、伦理和美学熔为一炉，
成为一门综合性的文化艺术活动。它不仅仅是物质享受，而且通过茶会，学习茶礼，陶冶性情，培养人的审美观和道德观念。 茶道有繁琐的规程，茶叶要碾得精细，茶具要擦得干净，主持人的动作要规范，既要有舞蹈般的节奏感和飘逸感，又要准确到位。茶道品茶很讲究场所，一般均在茶室中进行。接待宾客时，待客人入座后，由主持仪式的茶师按规定动作点炭火、煮开水、冲茶或抹茶，然后依次献给宾客。客人按规定须恭敬地双手接茶，先致谢，尔后三转茶碗，轻品、慢饮、奉还。点茶、煮茶、冲茶、献茶，是茶道仪式的主要部分，需要专门的技术和训练。饮茶完毕，按照习惯，客人要对各种茶具进行鉴赏，赞美一番。最后，客人向主人跪拜告别，主人热情相送。 ---花道 日本花道最早来源于中国隋朝时代的佛堂供花，传到日本后，其天时，地理，国情，使之发展到如今的规模，先后产生了各种流派，并成为女子教育的一个重要环节。各流派其特色和规模虽各有千秋，但基本点都是相通的，那就是天、地、人三位一体的和谐统一。这种思想，贯穿于花道的仁义、礼仪、言行以及插花技艺的基本造型、色彩、意境和神韵之中。花道并非植物或花型本身，而是一种表达情感的创造。花道通过线条、颜色、形态和质感的和谐统一来追求“静、雅、美、真、和”的意境。
日语专业毕业论文选题
日语专业毕业论文选题 日语专业毕业论文选题 在日语专业的学习过程中，毕业论文是一个重要的环节。选择一个合适的论文 选题对于毕业论文的顺利完成至关重要。本文将探讨一些有关日语专业毕业论 文选题的思路和建议。 一、日语教育 日语教育是一个广泛的领域，可以从多个角度进行研究。可以选择研究日语教 学方法、教材编写、教学资源的开发等方面。比如，可以研究在中国的日语教 育中使用的教材与日本本土教材的差异，以及如何针对中国学生的学习特点进 行教学设计。此外，还可以探讨如何利用现代技术手段提高日语教学效果，比 如使用智能手机应用程序或在线学习平台等。 二、跨文化交际 跨文化交际是日语专业的重要内容之一。可以选择研究日本与中国之间的跨文 化交际问题，比如语言差异、礼仪习惯、文化观念等方面。可以通过问卷调查、深度访谈等方式，了解中国学生在与日本人进行交流时遇到的困难和问题，并 提出相应的解决方案。此外，还可以研究不同地区、不同年龄段的人在跨文化 交际中的差异，以及如何提高跨文化交际能力。 三、日本文化 日本文化是日语专业学习的核心内容之一。可以选择研究日本传统文化、现代 文化或特定领域的文化。比如，可以研究日本传统艺术形式如茶道、歌舞伎等 的发展和传承，或者研究日本流行文化如动漫、音乐等的影响力和传播方式。 此外，还可以选择研究日本电影、文学、建筑等特定领域的文化，探讨其与社
会、历史的关系。 四、语言学 语言学是日语专业学习的基础。可以选择研究日语的语音、语法、词汇等方面。比如，可以研究日语的语音变化规律、语法结构的特点，或者研究汉语与日语 的语言对比，探讨两种语言的共性与差异。此外，还可以选择研究日语的词汇 变化、词义演变等方面，了解词汇的发展和变化规律。 五、翻译与口译 翻译与口译是日语专业的重要技能之一。可以选择研究翻译与口译的理论与实践。比如，可以研究翻译的方法与策略，探讨如何在翻译过程中准确传达原文 的意思。此外，还可以研究口译的技巧与要求，了解在不同场合下如何进行有 效的口译。可以通过实地调研、案例分析等方式，了解翻译与口译实践中的问 题和挑战，并提出相应的解决方案。 六、日中经济文化交流 日本与中国是重要的经济伙伴，经济文化交流是两国之间的重要议题。可以选 择研究日中经济文化交流的现状与发展趋势。比如，可以研究日本在中国的投 资与合作项目，了解两国企业之间的合作模式与经验。此外，还可以研究日本 与中国在文化领域的交流与合作，比如文化活动、艺术展览等。可以通过实地 调研、案例分析等方式，了解经济文化交流中的问题和挑战，并提出相应的解 决方案。 以上仅是一些关于日语专业毕业论文选题的思路和建议，希望能够对日语专业 的学生们有所帮助。选择一个合适的论文选题是毕业论文顺利完成的第一步， 希望大家能够根据自己的兴趣和专业知识，选择一个有深度和意义的论文选题，
日语毕业论文格式(高校新规范)
日语毕业论文格式（高校新规范） 对于日语专业的毕业论文来说，导师在审核论文时，除了要审查论文写作内容的质量，还要考核论文格式是否合乎标准，本文为同学们总结了一份标准版“日语毕业论文格式规范”，参照此格式模板，可让大家的论文格式结构严谨、层次分明、易于导师阅读。 一、日语毕业论文内容格式要求与标准。 （一）论文标题 1、建议将论文标题分割为正标题和副标题。正标题和副标题至少应该由四个名词（或词组）组成，其中三个是普通名词或专有名词，一个是动词的名词形式。 2、三个普通名词或专有名词的作用是将论文所要讨论的内容细化。 3、动词的名词形式应该能够表示出该论文的研究方法或者切入方向；在理想的情况下，该动词的名词形式应该能够暗示论文所采用的理论构架或结论大致的范围。 （二）摘要 1、摘要的总字数不宜超过250字，一定要少于300字。 2、摘要的第一句应该使用更为准确的语言将论文的标题重复一遍，并尽量写明标题中每个名词的准确意思。 3、摘要的第二、三、四句（假设论文除前言和结论外只有三个小节的话）应该用简明的语言概括论文每节的内容，但尽量避免直接引用前人的文字。 4、摘要的最后一句应该给出论文结论的大致方向或范围；在条件允许的情况下，或许可以考虑完全说破论文的结论。 （三）关键词 1、关键词一般需要4个或7个名词；形容词尽量不要出现在关键词中。 2、关键词一般可以包括论文标题中的名词。 3、除论文标题中的名词之外，其它的关键词一般是论文中出现频率最高的几个专有名词（或词组），一般也可以是人名、书名、官职称谓、地理位置等等。 4、每个关键词不宜超过五个字的长度。
（四）前言或引言 1、前言的第一段需要说明本篇论文的研究意义。 2、前言的第二段的第一句话应该直接说明选题的原因（在这句话中最多可以使用两个逗号）。 3、前言的第三、四、五段是关于前人研究的文献综述，需要按照逻辑顺序，由大到小叙述前人相关研究的范围、内容和主要观点，并最终落实到自己论文的切入点。 4、写作文献综述务必要有自己对于前人研究成果的评论性的句子，绝对要避免简单的资料堆叠。 （五）正文的节、小节、段落 1、假设：正文分为三节，每节分为三个小节；用简练的语言为每节和每小节起小标题（以名词为主），且一般不需要副标题。 2、使用前人诗句作为小标题是学术论文的大忌；绝对不要引用前人诗句作为论文的小标题。 3、每一节的第一小节都应该是综述性的：介绍本节主要要讨论的内容、要解答的问题，或者是解答问题的方法、角度等。 4、每一个段落的第一句话都应该能够清楚地展现该段落所要讨论的主要内容。 5、作者在具体写作时应该做到：当读者阅读了每一个段落的第一句话之后就能够对于论文的具体内容有一个整体的认识。 6、检查句与句之间是否存在逻辑断档的方式同此理。 （六）结论 1、结论的第一段应该以概括性的语言总结全文的主要内容；基本上，每一节的内容应该用一句话来概括。 2、结论的第二段是对第一段内容的提升；应该适当涉及一些基于文章内容、但超越了文章内容的问题，探讨这些问题对于整体学科的发展有何意义。 3、结论的第三段（以及之后的几个段落）即自由发挥，可以在第二段的基础上，涉及一些与文章内容无关的问题，但通过逻辑的推理，将无关的问题和文章内容本身相联系。
日语专业毕业论文 日语教学中的中日文化差异处理建议
日语专业毕业论文日语教学中的中日文化差 异处理建议 在日语专业的毕业论文中，本文将讨论日语教学中的中日文化差异处理建议。我们将分析中日文化差异对日语教学的影响，并提出一些有效的处理建议，以帮助教师更好地教授日语。 一、中日文化差异对日语教学的影响 中日两国的文化差异对日语教学产生了深远的影响。首先，中日两国的教育体制不同，这导致学生在学习日语时可能存在不同的学习动机和学习方法。例如，中国学生可能更注重应试技巧，而日本学生则更重视语言沟通能力。 其次，中日两国的社会礼仪和价值观存在差异，这也会反映在日语教学中。比如，在日本，对于敬语的使用要求非常严格，学生需要掌握大量的敬语表达方式。而在中国，尊重和礼貌的表达方式可能略有不同。 另外，中日两国的语法结构也存在差异。由于汉字的存在，中国学生在学习日语时可能会出现词汇的混淆和语法结构的错误。同时，中日两国的名词使用也有所不同，这对于学生来说是一个挑战。 二、处理中日文化差异的建议 为了更好地处理中日文化差异，以下是几点建议供日语教师参考： 1.了解学生的背景和学习需求
在教学开始之前，教师应该了解学生的背景和学习需求。通过与学生沟通和交流，了解他们的学习目标和学习动机，并根据不同的需求提供个性化的教学。 2.关注语言沟通能力的培养 虽然尊重和敬语在日本文化中非常重要，但对中国学生来说，语言沟通能力可能更为重要。因此，教师应注重培养学生的口语和听力能力，通过实际情景的练习和日常交流来提高学生的语言表达能力。 3.合理利用汉字和中文背景 虽然汉字和中文背景可能会在学习日语时带来一定的困惑，但也可以成为学习的优势。教师可以引导学生利用自己的中文背景，理解日语词汇的含义和语法的差异，提高他们对日语的理解和应用能力。 4.注重教学资源的多样化 教师应该收集并利用多样化的教学资源，如教材、音频、视频等，以满足学生的学习需求。同时，也可以引导学生主动寻找和利用相关的学习资源，提供更广阔的学习平台。 5.设计跨文化交流的教学活动 为了帮助学生更好地了解中日文化差异，教师可以设计一些跨文化交流的教学活动。通过与日本学生的交流或组织文化体验活动，学生可以更深入地了解日本文化，增强对日语学习的兴趣和积极性。 结论
日语毕业论文研究方法
日语毕业论文研究方法 日语毕业论文研究方法 日语学习是一项需要长期投入和努力的过程，而在完成日语学习的最后阶段， 撰写一篇日语毕业论文是不可或缺的一步。日语毕业论文的撰写既是对自己学 习成果的总结，也是对所学知识的应用和运用。在这篇文章中，我们将探讨一 些日语毕业论文的研究方法，帮助读者更好地完成这一重要的任务。 首先，选择一个合适的研究主题是撰写日语毕业论文的第一步。一个好的研究 主题应该是有足够深度和广度的，同时也要符合自己的兴趣和专业方向。例如，如果你对日本文化感兴趣，可以选择探讨日本传统艺术的发展和影响；如果你 对日本经济感兴趣，可以研究日本的经济政策和企业文化等。选择一个合适的 研究主题是论文成功的关键。 其次，进行文献综述是撰写日语毕业论文的重要步骤之一。文献综述是对已有 研究成果的概括和评价，可以帮助读者了解当前研究领域的状况，并为自己的 研究提供参考。在进行文献综述时，可以通过阅读相关书籍、期刊文章和学术 论文等途径，收集和整理相关的研究成果。在综述时，要注意对文献的准确引 用和总结，避免抄袭和误解。 接下来，确定研究方法是撰写日语毕业论文的关键步骤之一。研究方法是指用 于收集和分析数据的具体步骤和工具。根据不同的研究主题和目的，可以选择 不同的研究方法，例如问卷调查、访谈、实地观察等。在确定研究方法时，要 考虑到研究的可行性和可靠性，确保能够获得准确和有意义的结果。 在进行研究过程中，要注意保持客观和中立的态度。不论是文献综述还是数据 分析，都要尽量避免主观偏见和个人情感的干扰。同时，也要注意保护研究对
象的隐私和权益，遵守研究伦理的原则。在撰写论文时，要对研究过程和结果进行详细的描述和解释，确保读者能够理解和验证研究的可信度和有效性。最后，论文的结论部分是对整个研究的总结和归纳。在撰写结论时，要回答研究问题，并提出对未来研究的展望和建议。结论部分应该简明扼要，突出研究的重点和发现，同时也要与引言和文献综述部分相呼应，形成一个完整的论证过程。 总之，撰写日语毕业论文是对日语学习成果的一次综合检验和应用。选择一个合适的研究主题，进行文献综述，确定研究方法，保持客观和中立的态度，最后进行结论总结，是完成一篇成功的日语毕业论文的关键步骤。希望本文的介绍和指导能够帮助读者更好地完成自己的研究任务，并取得优异的成绩。
日语专业本科论文格式
日语专业本科毕业论文的格式要求 (空2行) 外国语学院日语专业2001123 张三指导教师李四① (空2行) 【摘要】②200字左右。内容：处理的对象及主要结论③。摘要使用楷体，五号字。第二行开头的位置如本摘要。 【关键词】④3~5个论文格式注释参考文献⑤ 目录⑥ 1. 前言⑦ 2 2. 正文 2 2.1 结构 2 2.2 学术史研究 2 3. 注释 2 3.1 引用 2 3.2 夹注 2 3.3 脚注 2 4. 版式 3 4.1 纸张 3 4.2 排版 3 4.2.1 页面设置 3 4.2.2 字体及字号 3 4.2.3 正文格式 3 4.2.4 编号 3 5. 关于参考文献 3 5.1 范围 3 5.2 排列顺序 4 5.2.1 语种之间 4 5.2.2 语种内部 4 ①小四号宋体字，加粗。 ②黑体，五号字。 ③楷体，五号字。 ④黑体，五号字。 ⑤楷体，五号字。 ⑥黑体，四号字。可省项，即作者可根据实际情况确定是否需要设立此项。 ⑦宋体，小四号字。
5.3 时间 4 5.4 列举的项目及格式 4 5.5 参考文献中的“[类别]” 4 5.6 例证出处 4 6. 装订顺序 4 7. 结论 4 (空2行) 1.前言 提出问题。明确问题所在，提出大致的思路。 2. 正文 2.1结构 正文可根据需要分成若干部分。 2.2 学术史研究 介绍前人对这个问题的研究，并表明自己的研究与前人研究的不同之处。 对学术史的回顾，可以在“前言”中进行，也可以在前言之后单独设一个章节处理。 3. 注释 3.1 引用 文章在涉及前人研究成果时，不论是否赞同，都必须声明。引用方法有：1、用引号直接引用；2、通过概括间接引用。不论以哪一种方式引用，都必须注明出处。 3.2 夹注 文章中的注释使用夹注(张三2000：35)的形式。这里，“张三”是作者名，“2000”是文献的首次出版时间。如果这个文献是著作，那么有必要注明引文出现的页码，即“35”。 如果张三在1998年发表的两个文献都被引用，则采用“(张三1998a)”和“(张三1998b)”的形式注释。 如果被引用者张三是句子的某个成分，则采取以下方式注释，即：张三(1998a)还指出，……。 3.3 脚注 如果需要在正文之外进行某种说明，可以使用脚注。脚注以页为单位标注①。 4. 版式 4.1 纸张 使用A4纸张(版心为297×210mm)打印。 ①点击word的“插入”，选择“脚注或尾注”。(i)在“插入”栏，选择“脚注”；在“编号方式”栏，选择“自动编号”。(ii)单击“选项”按钮，在“编号方式”栏中，选择“每页重新编号”。
日语毕业论文选题
日语毕业论文选题 日语毕业论文选题 在学习日语的过程中，毕业论文是一个重要的环节。选择一个合适的论文选题不仅能够展示自己的研究能力，还能够进一步加深对日语语言和文化的理解。本文将探讨一些适合作为日语毕业论文选题的主题，并提供一些思路供大家参考。 一、日本文化与传统 1. 日本传统艺术的发展与现状：可以选择一门传统艺术，如茶道、歌舞伎、能剧等，介绍其发展历程、特点以及在现代社会中的地位和影响。 2. 日本传统节日的意义与变迁：可以选择一两个具有代表性的节日，如新年、樱花节等，探讨其起源、庆祝方式以及在现代社会中的演变。 3. 日本的宗教与信仰：可以选择一种宗教或信仰，如佛教、神道教等，介绍其基本教义、仪式与礼仪，以及在日本社会中的地位和影响。 二、日本语言与教育 1. 日本语言的历史演变：可以选择一段时期，如平安时代、江户时代等，探讨日本语言在该时期的演变过程、特点以及与社会背景的关系。 2. 日本语言教育的现状与问题：可以选择一种教学方法或者一所教育机构，如日本国内的高中、日本语培训机构等，分析其教学特点、存在的问题以及改进的方向。 3. 日语学习者的语言习得研究：可以选择一种语言习得理论，如克拉申的语言习得理论、斯金纳的行为主义理论等，探讨其在日语学习中的应用和效果。 三、日本经济与社会
1. 日本经济发展的历史与现状：可以选择一段时期，如战后重建时期、泡沫经济时期等，分析日本经济的发展轨迹、特点以及对国家和社会的影响。 2. 日本企业文化与管理模式：可以选择一家具有代表性的日本企业，如丰田、索尼等，介绍其企业文化、管理模式以及在全球化背景下的竞争力。 3. 日本社会问题与挑战：可以选择一种社会问题，如少子化、老龄化等，分析其原因、影响以及政府和社会的对策。 四、日本文学与媒体 1. 日本文学的经典作品与作者：可以选择一位著名的日本作家，如夏目漱石、川端康成等，介绍其代表作品、创作风格以及在日本文学史上的地位。 2. 日本动漫与流行文化：可以选择一部著名的动漫作品，如《千与千寻》、《攻壳机动队》等，分析其在日本文化中的影响以及在全球范围内的传播。 3. 日本媒体与新闻报道：可以选择一家日本媒体机构，如朝日新闻、日本电视台等，探讨其新闻报道的特点、态度以及对社会舆论的影响。 以上仅是一些日语毕业论文选题的思路，希望能够为大家提供一些启示。在选择论文选题时，可以结合自己的兴趣和专业背景，选择一个能够深入研究的主题，并在写作过程中展示自己的思考和分析能力。祝愿大家在日语学习的道路上取得更进一步的成果！