第一章 人的由来(复习课)学案
七年级生物下册 第一章 人的由来 第三节 青春期学案(无答案) 新人教版
山东省宁阳县第二十五中学七年级生物下册第一章人的由来第三节青春期学案（无答案）新人教版学习目标：1、通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康的度过青春期2、描述青春期的身体变化和心理变化重点难点：青春期的身体变化和心理变化一、快乐预习：任务一：了解青春期的身体变化和生理变化特点认真分析P14“某地男女生身高生长速度曲线”和“睾丸和卵巢的发育趋势”图片资料，并阅读P15—16相关内容完成下列问题1、男孩和女孩开始身高突增的年龄差别是。
2、是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
3、进入青春期由于男孩和女孩的的发育，在生理方面也出现了一些羞于启齿的生理现象，男孩出现，女孩会。
任务二：了解青春期的心理变化及其卫生通过观察、讨论，描述青春期的心理变化，懂得健康的度过青春期1、观察课本中插图Ⅳ-14，讨论：遇到类似情况，应当怎样正确处理？2、中学生中有“早恋”现象，你是如何看待这个问题的？3、讨论：怎样才能健康的度过青春期？二、合作探究：1、对照两个图片可以看出男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？2、什么是遗精？什么是月经？三、拓展提高：1、通过查阅报纸、刊物、书籍和互联网等，说一说除了课文中讲述的青春期的卫生保健还应当注意些什么？四、感恩达标：1、以下不属于青春期发育特点的是Ａ．身高体重迅速增长Ｂ．脑的重量迅速增加Ｃ．男生声音变粗，女生声音变细Ｄ．神经系统调节功能增强2、进入青春期后，人体的形态和功能都会发生显著的变化，这是（）的结果。
A、生殖器官迅速发育B、内脏器官发育C、神经系统和激素调节D、新陈代谢旺盛3、在青春期中的男孩、女孩，下列做法错误的是（）A、应集中精力学习B、积极参加文体活动C、同学之间互相帮助D、遇到任何事情都独立完成4、进入青春期的第一个信号是（）A、身高迅速增长B、性成熟C、肺活量显著增加D、神经系统的功能增强5.男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关( )A.大脑B.心脏C.肺D.性器官6．是青春期开始的一个显著特点。
鲁科版生物-七年级上册-第四单元第一章第1节 人类的起源和发展 参考教案
人类的起源和发展一：教学目标：1、培养学生辩证唯物主义的世界观，培养学生动手能力和观察思考的能力。
2、培养学生热爱生物学、热爱大自然的情趣，认识生物学在国民经济中的地位和作用，3、完成领导交给的学习任务，努力提高教学成绩。
二：重点，难点：重点：基本技能，基础知识，应变能力的培养难点：观察与思考”“资料分析”“实验”“演示实验”“调查”“模拟制作”“制作”“技能训练”“课外实践”等，本册探究活动都是引导学生自己提出问题，作出假设，产生自三、教学进度表十八周四：措施和方法1、抓好教学常规，课前认真备课，学习与教学有关的资料，不断丰富自己的知识头脑。
备课过程中不但要备教材，还要备学生。
并进行分层备课，对优秀生和学困生区分对待。
2、充分调动学生的学习积极性，提高学生学习生物学的兴趣，同学生交朋友，解决学生的思想问题，并在平时的教学工作中多布置一些观察和调查类的题目，以提高学生的学习兴趣。
3、推行“学案导学”制，课前进行充分的备课，教师和学生都要明确每一节课的学习目标，4、同科教师以及不同学科之间的教师相互听课学习，取长补短，共同提高。
相互研讨和交流学习方法，开展教育科研活动。
5、及时检查和复习，教师的教学情况要及时检查和总结，及时发现问题及时解决，课堂上要及时检查学生本节课的学习和掌握情况。
对于没有完成学习任务的同学，课后要及时进行辅导。
6、积极参加各种培训活动，跟上时代的步伐，不断提高和丰富自己，使自己有足够的电量在今后工作中快速运转。
五：注意问题教学过程中体现和谐高效的特点，充分发挥教委主导，学为主题的教学思路六：教学活动创设教学情景，分组讨论。
老师点拨。
培养学生的自主学习的能力七：教研教改教学中长教常新。
不断学习新的教学理念，把新的理念引入课堂，充分发挥教研组的作用，将好的经验交流，是教研活动活到实处，做到统一研讨，统一答案，统一教学的深度广度，并且有好的精品课例共同分享，推动教学活动的深入！1、编写学案导学，在编写学案导学过程中，发挥全组教师的集体优势，通过集体研讨，使学案导学更加实用。
中考历史复习课教案(全册)
中考历史复习课教案(全册)初三历史复习课教学案（一）授课人：授课时间：一、课题：中华文明的起源二、【复习内容】：七上一单元三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
四、复习重点：北京人和山顶洞人特征；半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；五、复习难点：北京人、山顶洞人、半坡人、河姆渡人的特征；六、考点分析：七、自主识记检查1、元谋人生活在距今约______万年，是我国境内已知的______人类，北京人距今约______万年。
我国是世界上发现______最多的国家。
2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______；黄河流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______。
他们已普遍使用______石器，来种植农作物。
3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。
4、后人尊称黄帝为“______”，他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。
至今，海外华人常自豪地称自己为“______”。
5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，传说，______生活俭朴，克己爱民，______宽厚待人，以身作则，______领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。
他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。
6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
______社会结束，______社会开始。
八、知识梳理九、课内训练1、我国境内已知的最早人类距今约有（）A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。
七年级生物下册 第一章 人的由来 第二节 人的生殖学案(无答案) 新人教版
山东省宁阳县第二十五中学七年级生物下册第一章人的由来第二节人的生殖学案（无答案）新人教版学习目标：1、概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；2、描述受精过程以及胚胎发育过程。
3、运用观察的方法，识别有关的插图和模型。
4、与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。
重点难点：概述男性和女性生殖系统的组成及功能；描述受精和胚胎发育过程。
一、快乐预习：任务一：概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能仔细观察P9图IV—3和图IV—5，分别标出图IV—4和图IV—6中各生殖器官的名称，并完成下列问题1、人的生殖同被子植物的生殖相类似，人类新个体的产生要经历由结合，通过发育形成新个体的过程。
这一过程是靠系统来完成的。
2、男、女生殖系统中主要的生殖器官分别是和，这是因为。
任务二：了解生殖的过程认真阅读P9—12相关内容，并结合图形，概括人的生殖过程1、受精：男性生殖细胞（精子）跟女性生殖细胞（卵细胞）结合的地方是，精子由进入。
受精卵的形成标志着新生命的开始。
2、怀孕：受精卵形成后在中向下移动，经过不断进行细胞分裂逐渐发育成，它缓慢地移动到中，最终植入，好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕。
3、胚胎发育：胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后周左右发育成胎儿。
胎儿生活在中，通过、从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过经母体排出。
胎儿在母体子宫内获得营养靠。
4、分娩：一般来说，怀孕到第周时，胎儿就发育成熟了。
，这个过程叫分娩。
分娩意味着新生儿的诞生。
二、合作探究：1、子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？。
拓展反思：睾丸和卵巢除了能产生生殖细胞外，还有什么功能？三、拓展提高：1、“十月怀胎，一朝分娩”这种说法准确吗？2、你认为妇女在怀孕期间应该注意些什么？3、某女性生了一对双胞胎，你知道其中的原因吗？4、试管婴儿就是在试管中培育出一个孩子的说法，对吗?四、感恩达标：1、睾丸的主要功能是 ( )A．只产生精子 B．产生精子和分泌雄性激素C．储存精子 D．只分泌雄性激素2、卵巢的主要功能是 ( )A．只产生卵子 B．只分泌雌性激素C．产生卵子和分泌雌性激素 D．输送卵细胞3、人体内卵细胞完成受精的场所是 ( )A．子宫B．卵巢C．输卵管D．阴道4、胚胎发育的场所是 ( )A．子宫B．卵巢C．输卵管D．阴道5、人的胚胎发育开始于 ( )A．卵细胞的产生 B．子宫内C．精子的产生D．受精卵的形成6、胚胎发育时所需要的营养物质，主要来自于 ( )A．母体B．胎盘C．卵黄D．胚胎自身7、胎盘位于 ( )A．子宫内膜B．胚胎上C．子宫壁外D．脐带上8、胚胎大约在母体子宫中发育。
九年级生物 人的由来-复习学案
第一章人的由来复习学案一、复习目标①概述人类起源于森林古猿，进一步明确人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
②概述男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能；描述受精过程和胚胎发育的过程。
③认识青春期的发育特点（包括生理变化和心理变化）。
④了解人口过快增长的紧迫形势，明确我国计划生育的目标和具体要求。
⑤建立起人类与自然和谐发展的观点；培养尊敬父母的情感。
二、复习提纲1、进化论的建立者是，人类和类人猿的共同祖先是，2、人类的进化过程中，由于地形和气候的变化,导致，一部分森林古猿不得不，下到地面上的森林古猿，其体型向着_____ ____的方向发展，在使用工具方面，从______ _到，到了东非人时代，不仅能使用工具，还能___________。
3. 男性主要生殖器官是，其功能是和；女性主要生殖器官是，其功能是和。
4. 生殖过程：精子和卵细胞在内相遇，形成。
它不断进行细胞分裂，逐渐发育成。
缓慢地移入到子宫中，最终植入，这是怀孕的开始。
胚泡中的细胞继续分裂和分化，发育成，并于怀孕后第_ 周左右发育成。
胎儿生活在子宫内半透明的液体中，通过从母体获得所需要的营养物质和氧。
怀孕到第____ 周时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做。
5.青春期的身体变化：①是青春期的的一个显著特点②以及等器官的功能也明显增强。
③进入青春期以后，迅速发育，男孩出现；女孩出现。
这些都是正常的生理现象。
6.计划生育的具体要求是_______________________________,其中，____________是控制人口过快增长的关键；___________有利于提高我国的人口素质。
三．典例解析：例1．人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是（）①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A．③④⑥B．①③④⑥C．①⑤④⑥D．①④⑥例2.（2010中山）青春期的特点不包括（）A．开始出现区分男女性别的特征B．性器官迅速发育，性激素分泌增多C．身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强D．心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化四．训练提高1、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下的生活的原因是：（）A.由于其他动物的入侵B.由于地形和气候的变化C.为了扩大领土 D 为了躲避敌害2、下列哪一组细胞是生殖细胞（ ）A ．卵细胞和受精卵B ．精子和卵细胞C ．精子和受精卵D ．神经细胞和卵细胞3.下列结构中，既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的是：（ ）A 睾丸和卵巢B 输卵管和输精管C 卵巢和附睾D 睾丸和子宫4.（2010孝感）做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是（ ）A 卵巢不能产生和排出卵细胞B 卵巢不能产生雌性激素C 卵细胞不能在输卵管与精子相遇D 子宫内壁丧失种植胚胎的能力5、（2009宁夏）一个人的生命开始于（ ）A 、受精卵B 、婴儿的出生C 、卵子和精子D 、胚胎6．下列关于胚胎发育的说法中，正确的是( )A.胚胎发育是从受精卵的分裂开始的B.胚胎发育到第二个月初外貌才有点像人C.胎儿在母体子宫内发育时间一般为260天左右D.胚胎从母体分娩出来后叫胎儿7.（2010·临沂市）胎儿和母体之间进行物质交换的器官是（ ）A.子宫B.输卵管C.脐带D.胎盘8.（2009台州）青春期是人一生中的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ）A ．内脏器官功能的日渐健全B ．身高体重迅速增长C ．出现遗精、月经等生理现象D ．男性的青春期发育更早些9.（2010巢湖）14. 进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化，学习、生活中常常遇到一些问题。
七年级下册生物教案人的由来
七年级下册生物教案人的由来《人的生殖》教案教学目标：知识目标：⑴概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
⑵描述受精过程以及胚胎发育过程。
技能目标：⑴运用观察的方法，识别有关的插图。
⑵收集和分析有关资料。
情感目标：与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。
教学重难点：重点：概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。
难点：⑴运用观察的方法，识别有关的插图。
⑵与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。
课前准备：1、教师准备多媒体材料和相关用具2、学生课前预习：①请教家长：我是怎样来到世上的？②请教母亲怀孕时间是多久？怀孕时有什么感觉？③收集和分析有关资料，谈谈酒精、烟草和某些药品为什么会对胎儿的发育产生不利影响，有哪些表现。
教学过程：引入：生殖系统生殖过程：自然界生物生殖的图片，例如花、海马等其实所有生物都有生殖现象，人类也同样有。
生殖是自然界很普遍的现象。
新生命的诞生更是一件神圣的事情。
要正确的看待生殖。
那么我们每一个人作为一个个体又是怎样来到世上的呢？课前老师让大家问问妈妈自己是从哪里来的。
妈妈是怎么说的？哪一个答案比较准确呢？那么，我们怎么会在妈妈的肚子里？我们在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的呢？这恐怕有些父母说不清楚的。
也有些父母认为生殖问题太敏感而回避回答，这是不正确的。
其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。
通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。
回家后可以给父母讲讲，将来也可以给你的孩子讲讲。
大家互相观察，男女同学外观上有什么明显差别？看看这两幅相片，猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩（出示两张七八个月大的小孩相片）。
小时候男孩、女孩外貌差别不大，人们主要靠什么确定其性别呢？男女最本质的区别是生殖器官的不同。
大人和小孩的也不同。
这是人体男性的生殖器官和女性生殖器官的图片，请大家观察这两幅图片，然后分别完成课本图和课后，等一下同学们上来回答。
初中生物人的由来教案范文
初中生物-人的由来一. 教学目标1.了解人类的起源和进化史；2. 学习人类的发展历程，认识人类与其他动物的区别和联系；3. 理解人类的遗传基础和人类的多样性。
二. 教学重点1. 人类的起源和进化史；2. 人类的发展历程和遗传基础。
三. 教学难点1. 理解人类与其他动物的区别和联系；2. 理解人类的遗传基础和多样性。
四. 教学方法和手段1. 课堂讲述；2. 图片展示和解释；3. 互动讨论。
五. 教学过程1. 导入（5分钟）老师通过图片展示，引导学生思考人类的起源和进化史，激发学生的学习兴趣。
同时，老师强调人类的起源和进化史对我们的生活和社会有着深远的影响，需要我们了解和掌握。
2. 人的起源和进化史（20分钟）通过介绍人类起源和进化史，让学生了解人类从灵长类动物到智人的漫长历程。
同时，让学生认识到人类进化的必然性和多样性。
课堂上，老师通过绘制生物进化树，介绍人类的起源和进化史。
并通过图片展示，让学生认识到人类进化的特点，以及人类同其他动物的区别。
3. 人类的发展历程和遗传基础（30分钟）在介绍人类的发展历程和遗传基础时，老师通过图片展示，介绍人类的发展历程和遗传基础。
同时，通过课上互动讨论，让学生了解人类群体的多样性和遗传规律，以及环境对人类进化的影响。
4. 总结（5分钟）通过教学后，学生们已经了解了人类的起源和进化史，认识到人类与其他动物的区别和联系，理解人类的遗传基础和人类的多样性。
让学生认识到人类的起源和进化史对我们的生活和社会有着深远的影响，同时也让学生意识到环境的变化对人类进化的影响。
六. 参考文献1. 李清华, 封成军. 《生物学》. 北京：高等教育出版社，2001.2. 中国科学院微生物研究所研究组. 《世界微生物谱系图》［M］. 北京：科学出版社，2000.3. 王庆, 朱淼. 《中学生物初步》. 北京：高等教育出版社，2005.。
初中生物教案人的由来
初中生物教案人的由来教学目标：1. 了解人类的起源和演化过程；2. 掌握人类与其他动物的共同点和不同点；3. 了解人类的特点和生存能力。
教学重点：1. 了解人类的起源和演化过程；2. 掌握人类与其他动物的共同点和不同点；3. 了解人类的特点和生存能力。
教学难点：1. 掌握人类与其他动物的共同点和不同点；2. 了解人类的特点和生存能力。
教学准备：1. 教材：中学生物教材《生物》；2. 教具：图片、视频资料；3. 实验器材：显微镜、标本。
教学过程：一、导入（5分钟）老师通过展示图片或视频，引导学生了解人类与其他动物的共同点和不同点，激发学生的兴趣。
二、讲授（15分钟）1. 讲解人类的起源和演化过程；2. 比较人类与其他动物的共同点和不同点；3. 分析人类的特点和生存能力。
三、实验（15分钟）老师带领学生通过显微镜观察人类细胞标本，了解人类的细胞结构和功能。
四、讨论（10分钟）学生分组讨论人类的起源和演化过程，分享自己的见解和观点。
五、总结（5分钟）总结本节课的重点内容，强调人类与其他动物的关系和人类的特点。
六、作业布置（5分钟）布置作业：以“人的由来”为题写一篇作文，表达对人类起源的看法和观点。
教学反思：通过本节课的学习，学生对人类的起源和演化有了更深入的理解，提高了对人类与其他动物的认识和思考能力。
同时，通过实验观察，学生的科学观察能力和实验操作技能也得到了提升。
在今后的教学中，可以结合更多的案例和实例，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与探究和思考。
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生物学科七年级（下）第一章人的由来（复习课）学案
班别姓名学号
一、自主复习：
1. 在1859年，在他的《物种起源》书中提出了人类和有着共同的祖先，是。
2.睾丸产生的和卵巢产生的，都是生殖细胞。
3.精子进入阴道后，在与卵细胞结合形成受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成。
缓慢地移动到子宫中最终植入，就好比一粒种子落到了土壤中，这是。
4.胎儿生活在子宫内半透明的液体──中，通过、从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过经母体排出的。
5.一般说，怀孕到第周时，胎儿就发育成熟了。
6.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做。
7.遗精是指男子进入后，有时在睡梦中自尿道排出的现象。
8.青春期男生的睾丸产生的精子与前列腺等分泌的黏液一起形成了精液。
精液积累到一定量就会自动工排出体外，这就是。
9.月经是指女孩子进入青春期后，每月一次的连同血液一起由阴道排出体外的现象。
10.现在全世界的人口已经超过亿。
11.为了控制人口数量和提高人口素质，已被定为我国一项基本国策。
12.我国控制人口增长的具体要求是。
13.我国计划生育要求晚婚提倡比法定结婚年龄晚年结婚。
14.晚育提倡婚后推迟年生育。
15.在我国计划生育具体要求中，控制人口增长过快的关键是，优生有利于提高我国的人口。
二、课堂学习：
1、右图是人类起源和发展示意图，请据图回答
下列问题：人类起源和发展过程中，
在、、等方面发生了变化。
2、请你将下图中的各个结构的名称填到适当的位置。
三、拓展练习
1．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）
A.祖先不同
B.运动方式不同
C.制造工具的能力不同
D.脑发育程度不同
2．下列结构中，能产生精子和分泌性激素的结构是（）
A.精囊腺
B.前列腺
C.睾丸
D.附睾
3．精子和卵细胞相遇而结合成受精卵的地点是（）
A.卵巢
B.输卵管
C.子宫
D.阴道
4．胚胎在母体子宫里发育，与母体之间进行物质交换和气体交换是通过（）
A.输卵管
B.子宫
C.胎盘
D.毛细血管
5.人体发育的起点是（）
A.婴儿
B.胎儿
C.卵细胞
D.受精卵
6、胚胎在母体子宫中发育（）天
A. 360天
B.280天 C .300天 D. 266天
7、俗话说“女大十八变，越变越好看”。
你认为发生这种巨大变化的时间主要集中在（）A．婴儿期 B．青年期 C．青春期 D．中年期
8、在下列各项中，不属于青春期发育特点的是（）
A．身高迅速增长 B．身体迅速长胖 C．出现第二性征 D．神经系统的调节功能增强
9.青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强摄取( )
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白质
D.维生素
10、在节育工作中，常采用结扎输卵管，以达到避孕，因为这一措施可以使（）
A．卵细胞无法产生 B．卵细胞无法受精 C．受精卵无法进入子宫 D．性激素无法分泌11、男子长胡须和声调变低对此起直接作用的是（）
A．雄性激素 B．雌性激素 C．促性腺激素 D．生长激素
12、控制人口过快增长的关键是（）
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生
二、简答题
1、下图为人体排卵、受精和开始怀孕的示意图，请据图回
答：
（1）产生卵细胞、分泌雌性激素的是[ ] ；
（2）精子与卵细胞结合的部位是[ ] ；
（3）胚胎发育的场所是[ ] 。
2、认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬
起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。
不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：
（1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在___________。
（2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。
在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是___________、___________ 。
（3）青春期是同学们一生中___________和___________的重要时期，因此应该集中精力学习。
（4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是________。
①我已经长大，我的事不用你管；②内心世界复杂，不想跟家长交流；
③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流；④我行我素，不听老师的劝告。