小学五年级元旦活动方案
小学庆元旦迎新年合唱会活动方案(五篇)
小学庆元旦迎新年合唱会活动方案(五篇)小学庆元旦迎新年合唱会活动方案 1一、活动主题：“2024年班级庆元旦联欢”二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接某年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学*、努力成才的'热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。
三、活动时间：2024年元旦放假前一天下午14：50——15：50四、活动地点：各班级教室五、活动主要内容及过程：（1）午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。
（2）第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。
（3）班主任进行某年工作总结及某年工作展望，班级学生代表发言。
（5）师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年、（6）联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。
六、活动要求：（1）师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。
（2）建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。
（3）迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。
小学庆元旦迎新年合唱会活动方案 2一、指导思想：为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的`综合素质；促进校园文化建设，推动和谐校园的建设发展。
经学校研究决定举行全校学生合唱比赛，特制定本活动方案。
二、活动主题：迎新春，庆元旦三、比赛时间、地点：时间：2024年12月28日（上午8：00）地点：学校操场三、参赛人员：一到六年级学生四、比赛要求：1、各班自选两首歌曲参加比赛，歌曲内容要健康、积极向上，集思想性和艺术性于一体，适合小学生演唱。
五年级庆元旦活动方案范本
五年级庆元旦活动方案范本活动名称：快乐庆元旦，共度美好时光活动目标：1.丰富学生的课余生活，增强他们的团队合作意识。
2.培养学生的创新思维和动手能力。
3.增强学生的民族情怀和文化自信。
活动时间：2024年1月1日上午8:30-11:30活动地点：学校操场及多功能厅活动策划：1. 选手初选为了增加活动的趣味性和参与度，我们将举办庆元旦才艺比赛。
首先，各班级进行初选，从每个班级中选出5-8名代表选手，分为歌曲、舞蹈、朗诵和杂技四个类别进行比赛。
2. 比赛准备学校将为每个班级提供准备比赛的时间，班主任将组织学生进行选手的选拔和培训。
同时，学校将向班级提供才艺比赛的相关指导材料，帮助学生提高表现水平。
3. 创意手工展示为了增加元旦活动的创新性和互动性，我们将开展创意手工展示活动。
每个班级将组织学生自行设计并制作元旦主题的手工作品。
展示的作品可以是剪纸、折纸、手绘、手工饰品等。
学校将为班级提供展示的场地和展板。
4. 共度美好时光除了比赛和手工展示，我们将组织一系列丰富多彩的互动游戏，让学生在庆元旦的过程中增进友谊，共度美好时光。
例如，学生可以参与挑战搬砖游戏、拔河比赛、踩气球比赛等。
学校将为活动准备奖品，鼓励学生积极参与。
活动流程：8:30-8:45 学生集合，活动开幕仪式活动开幕时，全体学生在学校操场集合，进行开幕仪式。
仪式包括升国旗、奏国歌、致辞和颁奖等。
8:45-9:30 才艺比赛各班级的代表选手进行才艺比赛，包括歌曲、舞蹈、朗诵和杂技等。
9:30-10:00 创意手工展示学生展示自己设计并制作的创意手工作品，与同学们分享自己的创意和制作过程。
10:00-10:30 互动游戏学生参与各种互动游戏，让他们在愉快的竞争中感受团队合作的重要性。
10:30-11:00 元旦表演学校精心安排的元旦表演，包括音乐舞蹈、小品等，为同学们带来欢乐和惊喜。
11:00-11:30 颁奖和闭幕仪式根据才艺比赛的结果，颁发奖品给获胜的班级和个人，并进行闭幕仪式，活动圆满结束。
小学元旦活动方案模版（五篇）
小学元旦活动方案模版一、主办单位：中小学团总支二、庆祝时间：____年____月____日（周五）三、庆祝地点：礼堂四、节目形式：包括舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵及教师节目等。
五、大会组委会构成：主任委员：____副主任委员：____、____负责人：____、____、____、____、____、____组员：班主任及各辅导老师六、具体筹备工作安排：1. 大会组织安排与筹划：由____负责，主要职责为汇演方案的拟定及会议的整体安排。
2. 节目总监：中学部由____担任，小学部由____担任，负责指导、检查、落实各班节目质量，并于____月____日前收集、编写节目单，以确保文艺汇演效果优良。
3. 文艺汇演纪律与安全负责人：由____及当天值日老师共同负责，确保整个文艺汇演过程中学生的纪律与安全，以保障文艺演出的顺利、圆满完成。
4. 音乐老师负责教授学生校歌。
5. 班主任需亲自过问并协助本班辅导老师准备文艺节目，每班需准备____个以上节目，节目形式自选。
班级节目效果将与班主任的考评挂钩。
6. 舞台、评委席及会标的布置由____、李刘路、鲍传忠负责。
大会会标为：中小学“欢天喜地庆元旦”。
7. 主持人训练负责人：周维维。
8. 年级负责人需负责推荐本年级教师节目（____个以上）。
9. 奖状书写由____负责。
奖状设置包括优胜班级奖（各年级____个班）、优秀个人节目一等奖____个、二等奖____个、三等奖____个。
10. 会场统筹由____负责。
11. 音响设备由____负责。
12. 评委负责人：____。
七、评委名单：____、____、____、____、____、____八、文艺汇演议程：1. 全体起立，鸣礼炮、奏中华人民共和国国歌（____）。
2. 开幕词（____）。
3. 涂校长致新年贺词。
4. 文艺节目汇演。
5. 教师才艺展示。
6. 学生齐唱校歌，指挥由____担任。
小学元旦活动课程方案
小学元旦活动课程方案方案一：元旦手工制作活动内容:1. 使用彩纸、剪刀、胶水等材料，教导学生制作元旦贺卡。
2. 引导学生制作简单的手工装饰品，例如元旦花环或者小挂饰。
活动目的:通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力，同时增强他们对元旦节日的认识和热爱。
方案二：元旦绘画比赛活动内容:1. 确定绘画主题，例如元旦的欢乐场景或者元旦的奇幻世界。
2. 给每个学生发放纸张和彩色笔，让他们根据主题进行绘画创作。
3. 评选出最具创意和美丽的绘画作品，给予奖励和鼓励。
活动目的:通过绘画比赛，培养学生的艺术素养和创造力，同时激发他们对元旦节日的热情和兴趣。
方案三：元旦歌舞表演活动内容:1. 组织学生进行元旦歌曲的排练和舞蹈动作的学习。
2. 在班级或校园内举办小型的歌舞表演，邀请其他班级或家长参与观看。
活动目的:通过歌舞表演，让学生感受音乐和舞蹈的魅力，同时提高他们的团队合作能力和表演自信心。
方案四：元旦游园活动活动内容:1. 组织学生前往附近的公园或游乐场进行户外活动。
2. 进行各种游戏和竞赛，例如接力赛、橡皮筋跳跃等。
3. 给每位参与活动的学生准备小礼物或糖果作为奖励。
活动目的:通过户外游园活动，让学生放松身心，增进与同学的友谊，同时提高他们的协作能力和体能水平。
方案五：元旦读书分享会活动内容:1. 邀请学生选择自己喜欢的一本书，进行阅读并做简单的书评。
2. 分享会上，学生可以向其他同学介绍自己读过的书籍，并分享阅读的感悟和收获。
活动目的:通过读书分享会，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，同时促进同学们之间的交流和分享。
小学迎元旦游艺活动方案
小学迎元旦游艺活动方案
方案一：元旦手工创作比赛
活动内容：
1. 小学生可以自愿报名参加手工创作比赛。
2. 比赛可以选择任意手工创作主题，如折纸、剪纸、绘画、手绣等。
3. 参赛者需在规定时间内完成作品，并标明作品名称和作者姓名。
活动流程：
1. 在报名截止日期后，组织评委对参赛作品进行评选和打分。
2. 评选出获奖作品，并在元旦当天进行颁奖仪式，向获奖者颁发奖品和证书。
3. 所有参赛作品将在学校内展示一段时间，以展示学生们的创造力和艺术才华。
方案二：元旦快乐运动会
活动内容：
1. 将学校操场划分为不同的比赛区域，包括跑步、跳远、投掷等项目。
2. 将所有小学生分组，每个年级一组，参与各项比赛。
3. 为每个项目设立奖项，分别颁发第一名、第二名、第三名奖牌。
活动流程：
1. 在元旦当天上午，进行开幕式，并介绍各项目比赛的规则和安全注意事项。
2. 根据年级，进行各项比赛，记录成绩并进行排名。
3. 在下午进行闭幕式，宣布各项目的获奖名单，并进行颁奖仪式。
方案三：元旦文艺汇演
活动内容：
1. 邀请小学生们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
2. 为节目设置时间限制，确保每个参与者都有机会展示自己的才华。
3. 可以邀请专业人士或老师担任评委，对参赛节目进行评分。
活动流程：
1. 在元旦当天下午，进行文艺汇演。
2. 参赛者按照节目顺序进行表演，并由评委评分。
3. 在文艺汇演结束后，宣布获奖名单，并给予获奖者奖品和证书。
五年级庆元旦活动方案
五年级庆元旦活动方案活动介绍：元旦是中国传统的节日，也是国际上的法定假日。
为了让同学们更好地了解和感受元旦的文化意义，丰富学生的课余生活，我校计划组织五年级的同学们开展一系列庆元旦的活动。
本次活动主要包括文化讲座、手工制作、课堂展示等环节，旨在培养同学们的创造力、团队协作能力和综合素质，为他们带来一次难忘而有意义的元旦庆祝活动。
活动时间：活动将于元旦前一周进行，预计于12月25日至12月30日进行。
活动地点：活动地点设在学校的多功能活动室和各个班级教室。
活动流程及方案：第一天：文化讲座时间：上午10:00-11:00地点：多功能活动室活动内容：1. 邀请一位资深教育家或专业老师，为同学们做一场关于元旦文化的讲座。
2. 讲座内容包括元旦的起源、意义、习俗等，并结合具体案例和故事进行讲解。
3. 讲座结束后，同学们可提问，与讲座人互动。
第二天：手工制作时间：上午9:00-11:00地点：各班教室活动内容：1. 每个班级选派一位专业老师或手工达人，带领同学们进行手工制作活动。
2. 手工材料准备：颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
制作元旦相关的手工作品，如贺卡、剪纸、灯笼等。
3. 手工制作的同时，老师鼓励同学们团队合作，相互帮助。
第三天：课堂展示时间：上午8:30-11:00地点：各班教室活动内容：1. 每个班级组织同学们将手工制作的作品进行展示。
2. 同学们可以用口头、文字、图片等方式介绍他们的作品。
3. 学校可以组织评选活动，评选出每个班级的优秀作品，并给予奖励。
第四天：团队游戏时间：上午9:00-11:00地点：学校操场活动内容：1. 设计一系列寓教于乐的团队游戏，如拔河比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛等。
2. 参与的同学们分成若干个小组进行比赛，强调团队协作和合作精神。
3. 设置奖品以激发同学们的积极性和参与度。
第五天：元旦晚会时间：下午2:00-4:00地点：学校多功能活动室活动内容：1. 学校组织一场欢乐的元旦晚会，包括歌舞表演、小品、相声等节目。
小学元旦活动方案(5篇)
小学元旦活动方案一、活动主题展示风采，喜迎新年二、活动目的为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。
通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
三、活动组委会及其分工参加活动对象：全体师生活动巡查、安全领导小组：校领导班子活动总策划：x主任活动中的安全教育：各班主任活动颁奖组：x校活动的后勤负责：x主任活动照相、录像：____四、活动内容、时间及负责人活动时间：____年____月____日下午活动内容及负责人：1、新年致辞x校长2、学生演讲负责人：x主任3、优秀学生颁奖负责人：x主任4、校猜谜活动负责人：____5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任6、学生主持负责人：____学生主持：____7、学生主持词：x主任五、活动准备1、学校主会场地点及布置：电教室____2、音响录像现场直播：____3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的____个谜面、谜底、奖品准备：班主任六、活动注意事项1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时，每次派____名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注：1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字：____班____活动。
③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
颁奖组长：________组：____活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。
五年级庆元旦活动方案
增强班级凝聚力
活动目的：通过活动增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作 活动形式：以班级为单位，开展各种趣味活动 活动主题：元旦庆祝，迎接新年 活动时间：元旦前夕，具体时间由班主任确定 活动地点：学校操场或教室，具体地点由班主任确定 活动组织：由班主任和班干部共同组织，全体同学参与
培养学生综合素质
物资：食 品、饮料、 奖品等
资金：用 于场地租 赁、设备 租赁、物 资购买等
宣传：海 报、横幅、 网络宣传 等
乐器演奏： 《新年好》
互动游戏： 《新年猜 谜》
结束语： 感谢大家 的参与， 祝大家新 年快乐！
游戏环节
猜谜语：考验孩子们的知识储备和 反应能力
抢凳子：考验孩子们的反应速度和 协调能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
成语接龙：锻炼孩子们的语言表达 能力和团队协作能力
拔河比赛：增强孩子们的团队精神 和竞争意识
活动目的：提高学生的综合素质，包括学习能力、社交能力、创新能力等 活动形式：包括知识竞赛、才艺展示、团队协作等 活动对象：五年级全体学生 活动时间：元旦假期期间
PART TWO
活动目标
提高学生参与度
设计多样化的活动项目，满足 不同学生的兴趣和需求
鼓励学生积极参与，给予适当 的奖励和激励
营造轻松愉快的活动氛围，让 学生在活动中感受到快乐
抽奖方式：随机抽取，保证 公平公正
抽奖时间：在活动高潮阶段 进行，增加气氛
抽奖规则：明确抽奖规则， 避免纠纷
闭幕仪式
时间：元旦晚会结束后
地点：学校操场或礼堂
主持人：学校领导或学生代表
内容：总结活动，颁发奖项， 感谢参与者，展望未来
PART FIVE
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小学五年级元旦活动方案小学五年级元旦活动方案11篇为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的小学五年级元旦活动方案，欢迎大家分享。
小学五年级元旦活动方案1为丰富我校师生的业余文化生活，展现我校师生的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，我校特在元旦新年到来之际举办“庆元旦迎新年”师生文体活动。
一、主办单位：张家乡中心小学二、承办单位：学校工会、团总支、少先队三、活动时间：20xx年12月底四、活动地点：学校篮球场五、参加人员：全校师生六、活动内容及负责人：1、师生开场舞（李清玲、李琳、胡安琴）2、学生队列队形比赛（包胜宇、各班主任）3、师生30m迎面接力赛（刘松、甘永兰、各班主任）4、学生趣味竞技比赛（彭成国、王履胜、各班主任）（1）《筷子夹乒乓球》（2）《3分钟集体定点投篮》（3）《爆声隆隆迎新年》七、活动分组：1、教职工：以编制为准分中学组和小学组参赛。
2、学生1—9年级以班为单位参赛。
比赛分三个组，即：低段组（1—3年级）、中段组（4—6年级）、高段组（7—9年级）。
八、比赛规程：（一）学生队列队形比赛（总分100分）1、比赛内容：（1）入场：“整理队伍齐步走入场走一圈立定向左转立正向右看齐向前看稍息”（2）报数：体育委员跑向主席台前报告人数，内容如下：“报告主席台，xx年级应到xx人，实到xx人，报告完毕。
”（3）出场：“立正向右看齐向前看向左转向右转向后转稍息立正向右看齐向右转齐步走出场队伍按指定路线回到原指定位置”。
2、评分标准（100分制）：（1）入场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（20分）。
立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣0、5分。
（2）场上：队形、转法整齐规范（30分）。
排面不齐扣1—2分，立定不齐扣1—2分，转法不一致每人次扣1分。
（3）出场：步调一致，动作规范（20分）。
立定不齐扣1—2分，步伐摆臂不一致每人次扣1分。
（4）指挥：带队人表现（10分）。
整队、报数整齐、规范、口号洪亮。
按10、9、8三个等次记分。
（5）服装：服装整齐、富有朝气、精神面貌好（10分）。
服装不统一每人次扣1分，精神不振扣1—3分。
（6）纪律：场下纪律。
（10分）按10、9、8三个等次记分。
3、比赛要求：（1）人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质除外），无故不参加者，每少1人扣0、5人，最高扣5分。
（2）要求参赛班级服装统一；各班设体育委员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。
（3）以班级为单位进行比赛，按班级抽签顺序进场。
（4）每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前一班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。
（5）班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队形训练，争取比出好成绩。
比赛成绩也将纳入期末考评。
（6）体育老师须在上课时加强技术指导与训练。
（7）未尽事宜另行通知。
（二）趣味竞技比赛（总分100分）1、比赛项目和比赛规则（1）《筷子夹乒乓球》（30分）比赛规则：每班选出5名队员参加，纵队站在起跑线，分组进行比赛。
第一个队员拿筷子夹住脸盆里的一个乒乓球跑向对面脸盆处（两个脸盆相距6米），放好后立即返回起跑线脸盆处，把筷子交给第二个队员，然后，第二个队员开始做同样的动作，3分钟时间按夹球的个数决定名次。
比赛道具：光滑筷子三双；乒乓球100个，课桌三个。
比赛要求：5个队员循环进行（不能调换位置），中途掉球则必须返回起跑线夹球继续进行。
评分方法：每组按名次记分，第一名30分，第二名20分，第三名10分。
（2）《3分钟集体定点投篮》（30分）比赛规则：每队选出5名队员（3男2女）参赛，每队排成一纵队站在罚球线后（低段组队员投篮时可站在罚球线以内，具体由裁判确定）。
排头队员先投篮，并将球传给第二个队员后，回队尾。
第二个队员站在罚球线后接到前面队员传来的'球，接着投篮。
依次进行。
评分方法：3分钟内按入篮多少，每组按名次记分，第一名30分，第二名20分，第三名10分。
（3）《爆声隆隆迎新年》（40分）比赛规则：每个参赛队选三名队员参赛，每队发给10个（20个）气球。
比赛开始，三名队员以最快的速度吹（踩）爆气球，最先踩爆完气球的参赛队为胜。
比赛道具：方形或圆形框架三个，气球180个以上。
评分方法：每组按名次记分，第一名40分，第二名30分，第三名20分。
2、说明：（1）以上项目，每班队员可以兼报项目（2）若以上项目比赛成绩相同无法确定名次时，采取加时赛确定名次。
（三）师生30m迎面接力赛（总分100分）1、比赛规则：（1）教职工分中、小学组队参赛，每对16人（8男8女）。
学生以班为单位组队参赛，每队30人（15男15女）【其中，高段组每队28人（16男12女）】。
（2）运动员必须手持接力棒跑完全程，如发生掉棒，必须由掉棒运动员拾起后继续比赛，传接棒中不允许投、掷接力棒。
（3）各队分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，每人跑完一次，以时间少的队名次列前。
2、评分方法：每组按名次记分，第一名100分，第二名80分，第三名70分。
九、奖项设置：1、单项奖：每组每项设一、二、三等奖各1名，班级颁发奖状。
2、团体奖：每组按参赛项目总分设一、二、三等奖各1名，期末纳入班主任绩效考核。
十、领导小组：组长：贺平副组长：游开万、李清玲组员：刘松、甘永兰、彭成国、王履胜包胜宇、李琳、胡安琴、各班主任小学五年级元旦活动方案2一、活动目的：为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的`舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。
在20xx元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动主题：大手牵小手，快乐助成长三、组织机构为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：组长：鲍宗武副组长：廖凤标、陈俊玲成员：黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏主办方：校音乐组四、比赛时间：20xx年12月29日、30日下午五、比赛地点：多功能厅颁奖典礼及优秀节目展演：20xx年12月31日下午在操场上进行六、参赛对象：1——6年级班级成员（家长、老师、孩子随意组合），也可邀请其他近亲属一起参加。
七、参赛要求1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。
节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。
第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。
上报时间截至：20xx年12月20日。
第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp 中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法1、奖项设置：1）年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖2）学校范围内评出：最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
小学五年级元旦活动方案3一、活动主题展示xx风采喜迎新年二、活动目的为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。
通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的.学习中去。
三、活动组委会及其分工：参加活动对象：全体师生活动巡查、安全领导小组：校领导班子活动总策划：xx主任活动中的安全教育：各班主任活动颁奖组：校长活动的后勤负责：主任活动照相、录像：四、活动内容、时间及负责人活动时间：20xx年月12月30日下午活动内容及负责人：1、新年致辞校长2、学生演讲负责人：主任3、优秀学生颁奖负责人：主任4、校猜谜活动负责人：5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任6、学生主持负责人：学生主持：7、学生主持词：主任五、活动准备：1、学校主会场地点及布置：电教室2、音响录像现场直播：3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任六、活动注意事项：1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。
2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。
3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2—5名同学轮流参加校猜谜活动。
4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。
活动备注：1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。
2、黑板上进行简单布置。
①有关欢庆的几个标题大字。
②第二行小字：╳╳班╳╳活动。
③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。
3、师生到教学楼前参加猜谜活动。
颁奖组长：1组：2组：3组：4组：5组：6组：7组：活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。
望各班认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。
小学五年级元旦活动方案4一、主题主题：“扬起梦想之翼”文艺汇演活动二、文艺汇演节目类型和要求参加对象：全体教职工、全体学生（包含村小，幼儿园）。
各班根据本班特点选报节目，每个班除集体节目以外，至少报送一个单独节目（最多只能报2个节目）。
节目内容要求健康积极向上，反映当代中小学生青春活力的精神面貌，体现丰富多彩的校园生活，富有校园气息。
三、节目类型：1、集体节目：该节目为每班指定节目。
必须是全班参与的`合唱、小组唱、朗诵、舞蹈、话剧、小品等。
（唱歌、跳舞时间不超过5分钟。
相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟。
）2、个人节目：人数8人以下，形式不限。
（3—9年级必须出一个独唱、独舞、独奏节目。
唱歌、跳舞时间不超过5分钟。
相声、小品、短剧类节目要求不超过8分钟。
）3、教师必须准备五个节目，具体由五位老师负责。
（集体个人都可以）四、文艺汇演安排时间1、汇演时间：xxxx年12月31日（周三）上午9点2、活动安排：（1）12月5日（周五）：号召全校师生参与到活动中来，召开班主任会议。