【句子专项】三年级下册语文按要求写句子(含答案)
三年级语文S版语文下册按要求写句子专项真题含答案
三年级语文S版语文下册按要求写句子专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裏着。
（改成“把”字句）_________________________________（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（以“稻谷”为对象，写一个拟人句）_________________________________（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。
（用修改符号修改病句）_____________________________________________二、按照要求完成下面句子练习。
1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。
（改成“把”字句）___________________________________2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。
（改成反问句）___________________________________3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改成“被”字句）___________________________________4．那些泡泡轻轻地飞起，是那么．．自由，那么．．美丽。
（用加点词造句）．．圆满那么_________________________________________________5．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）_________________________________________________6．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（改为肯定句）_________________________________________________三、按要求写句子。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。
（修改病句）___________________________________（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。
（缩句）___________________________________（3）种子被泥土紧紧地包裹着。
人教版三年级语文下册按要求写句子专项竞赛题含答案
人教版三年级语文下册按要求写句子专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。
（改成被字句）____________________________________。
2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）____________________________________。
3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
（仿写句子）____________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？改为陈述句：___________________________________2．池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：___________________________________3．鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句：___________________________________4．鹿把角挣脱出来。
扩写句子：___________________________________三、句子创作乐园（按要求写句子）。
1．那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）___________________________________________________2．躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
这是一个______句，把__________比作_____________。
我会仿写一个这样的句子：________________________________________________3．我的心通通地跳着，震得树上的鸟窝都一动不动。
（仿写夸张句）_____________________________________________4．你必须一定要负责任。
（修改病句）___________________________________5．长长的头发在水里轻轻地荡来荡去。
三年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案
三年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
( 改为“被”字句)_____________________________________________2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)_____________________________________________3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
（仿写拟人句）_____________________________________________4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。
（修改病句）_____________________________________________5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）_____________________________________________二、按照要求完成句子练习。
1．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（改为陈述句）__________________________________________________2．赵州桥的这种设计不但．．美观。
（用加点关联词造句）．．坚固，而且_________________________________________________3．啄木鸟在给树治病。
（改成比喻句）_______________________4．我一定接受你的意见，努力改进缺点。
（修改病句）_____________________________________三、按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
（缩句）_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
（缩句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
三年级部编版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案
三年级部编版语文下册按要求写句子专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求做题。
1.西湖是杭州最有名的景点。
（变换词序，句子意思不变。
）_____________________________________________2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）_____________________________________________3.孔子学识渊博。
孔子品格高尚。
（用关联词把两个句子连成一个句子）_____________________________________________4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
（修改病句）_____________________________________________5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）_____________________________________________二、按要求写句子。
1．用“厉害”的不同意思分别造句。
（1）难以对付或忍受；剧烈：___________（2）严厉：_______________2．秋天来到了。
（扩句）___________________________3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
”（改为转述句）_____________________________________________4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。
（修改病句）_____________________________________________三、按要求完成下面的句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：______________________2．仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。
人教版三年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案
人教版三年级下学期语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求写句子。
1．照样子，写句子。
例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。
__________，是________________________。
2．我可以肯定，明天可能会下雨。
（用修改符号修改病句。
）_______________________________3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变）____________________________________________________4．大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。
（改成把字句。
）________________________________________二、按要求写句子。
1．衙役把牛、驴都牵走了。
（改成被字句）_____________________________2．门被枣核打开了。
（改成把字句）______________________________3．枣核不光．．勤快，也．很聪明。
（用加点词说一句话）______________________________4．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_____________________________________三、按要求写句子。
1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句）____________________________________________2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句）____________________________________________3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）_________________________________________________4．帛比竹片、木片轻便。
三年级语文版语文下学期按要求写句子专项习题含答案
三年级语文版语文下学期按要求写句子专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子百花园。
（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
___________________________（2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
___________________________________（3）用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：___________________________意思（表意愿）：___________________________二、按要求完成句子练习。
1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）___________________________。
2．赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词合并成一句话）___________________________。
3．在这次比赛中，得了第一名。
（修改病句）___________________________。
4．请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。
____________，__________________。
三、按要求写句子，意思不变。
（1）树叶飘落下来。
（打比方）___________________________（2）这是一件漂亮的衣服。
（感叹句）___________________________（3）小鸟在枝头叫着。
（把小鸟当作人写）___________________________（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句。
）____________________________________四、按要求写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）_____________________________________________2．要流动才．能保持清洁。
（用带点词造句）___________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
三年级部编版语文下学期按要求写句子专项真题含答案
三年级部编版语文下学期按要求写句子专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成练习。
1．张择端画画的技术高超。
（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。
（修改病句）_____________________________________________二、按要求完成下面的句子。
（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。
”（改为转述句）_____________________________________________（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。
（修改病句）_____________________________________________（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。
（缩写句子）_____________________________________________（4）多么．．有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？改为陈述句：___________________________________2．池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：___________________________________3．鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句：___________________________________4．鹿把角挣脱出来。
扩写句子：___________________________________四、句子集中营。
1．马在草原上奔跑。
人教版三年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案
人教版三年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．鹿喝起水来。
（把句子写具体）______________________________________。
2．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
（缩句）______________________________________。
3．白衣战士是新时代最可爱的人。
（改为反问句）______________________________________。
4．因释其耒而守株，冀复得兔。
（写出这句话的意思）______________________________________。
二、按照要求写句子。
1．我猜想他肯定是一个六年级的学生。
（修改病句）___________________________________2．巴金说：“我爱月夜，也爱星天。
”（把句子改变人称换个说法。
）___________________________________3．妈妈急得．直跺脚。
（照样子补充句子）她害怕得．__________________________________得____________________________4．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
（仿写句子）村子里有一片碧绿的田野，碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵，________________________________________________________三、按要求写句子。
1．人们把街道打扫得十分干净。
（改为“被”字句）_____________________________2．那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
（改为“把”字句）______________________________________________3．伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
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一．按要求写句子。
（12分）(1)我不会忘记自己是在看荷花。
(改为反问句)(2)瓢虫身上长了七个小圆点。
(改为比喻句)(3)妈妈进入梦乡。
(扩句)(4)白荷花有的．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿。
(用加点的词语说一句话)(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
(改变语序，不改变句意)(6)用修改符号修改病句。
我们步行走到人民广场。
二．按要求写句子。
（8分）(1)人们把土都掘遍了。
人们没有发现铁罐。
（用关联词语连成一句话）(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）(4)这里的环境真好，空气很清洁。
（修改病句）三．按要求写句子。
（10分）(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
（用恰当的关联词连成一句话）(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
（改为“把”字句）(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（改变语序，不改变语意。
）(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
（缩句）(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用加点词语写句子）四．按要求写句子。
（8分）(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
（缩句）(2)我从缸里捉起几只较大的虾。
（改为“被”字句）(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(4)小女儿，看上去很激动。
（补充句子，使它更具体）五．按要求改写句子。
（10分）(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。
(改为“把”字句)(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
(用加点字仿写比喻句)(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像，有时像，有时像。
（补充句子）(5)在原句上修改病句。
造纸术是中国古代的四大发明。
六．按要求写句子。
（8分）(1) 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
(仿写句子)(2) 我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
(缩句)(3) 没人在你玩的时候叫你吃饭了。
(改变词序，意思不变)(4) 用修改符号修改病句。
正当我走神时，突然，眼前响起来语文老师的声音。
七．按要求写句子。
（10分）(1)我把表弟的头发理坏了。
(改为“被”字句)(2)我和小珍约好了今天教她叠花篮。
我不能去伯伯家。
(用关联词语合并句子)(3)小的时候，游戏的种类很多。
(改为反问句)(4)补充句子。
花园里的花真美啊，(5)用修改符号在原句上修改病句。
我以前过去没干过这一行。
八．按要求写句子。
（10分）(1)房檐上垂下的冰柱闪耀着。
(改为比喻句)(2)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(缩句)(3)霞光把小孩子的脸照得红红的。
(改为不带“把”字的句子)(4)他坐在那里，一句话也不说。
（把句子写具体）(5)用修改符号修改病句。
课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。
九．按要求改写句子。
（8分）(1)养活你这样的孩子能做什么！(改为陈述句)(2) 用关联词合并成一句话。
这样会坏了我的名声。
我不会让您穿上这样难看的衣服。
(3) 顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”(照样子，补充句子)水被泼在了草地上。
(4) 整洁的橱窗里放着各式各样的帽子。
（缩句）十．按要求写句子。
（12分）(1)燕子横掠着。
(扩句)(2)蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ (改为陈述句)(3)我把今天的活全干完了。
(改为“被”字句)(4)万寿菊开花了。
(改为拟人句)(5)用修改符号修改病句。
(1)小红穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
(2)院子里的葡萄酒下，缸闲着一口。
十一．按要求写句子。
（14分）(1)一个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
(缩句)(2)珍妮看到了蝴蝶。
(扩句)(3)我最爱玩的游戏时吹肥皂泡。
(改变词序，意思不变)(4)我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ (改为陈述句)(4)美丽的鹿角差点害了鹿的生命。
改为“把”字句：改为“被”字句：(6)用修改符号修改病句。
有一条漂亮的红裙子。
一．按要求写句子。
（12分）(1)我不会忘记自己是在看荷花。
(改为反问句)我怎么会忘记自己是在看荷花呢？(2)瓢虫身上长了七个小圆点。
(改为比喻句)瓢虫身上长了七个小圆点，就像是七颗星星。
(3)妈妈进入梦乡。
(扩句)辛劳的妈妈终于进入甜甜的梦乡。
(4)白荷花有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲．．才展开两三片花瓣儿。
有的蓬。
有的．．还是花骨朵儿。
(用加点的词语说一句话)兴趣课上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画，真开心。
(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
(改变语序，不改变句意)在阳光满地时，小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
(6)用修改符号修改病句。
我们步行走到人民广场。
二．按要求写句子。
（8分）(1)人们把土都掘遍了。
人们没有发现铁罐。
（用关联词语连成一句话）人们虽然把土都掘遍了，但是没有发现陶罐。
(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）铁罐常常很骄傲地奚落陶罐。
(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）这个自然规律，你不该忘掉。
(4)这里的环境真好，空气很清洁。
（修改病句）这里的环境真好，空气很清新。
三．按要求写句子。
（10分）(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
（用恰当的关联词连成一句话）这座桥不但坚固，而且美观。
(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
（改为“把”字句）人们把文字刻在竹片和木片上。
(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（改变语序，不改变语意。
）中国对世界文明的伟大贡献之一是造纸术的发明。
(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
（缩句）画保存在博物馆里。
(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用加点词语写句子）这种文具既美观又实用。
四．按要求写句子。
（8分）(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
（缩句）小虾舞动着腿。
(2)我从缸里捉起几只较大的虾。
（改为“被”字句）几只较大的虾被我从缸里捉起。
(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
(4)小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。
（补充句子，使它更具体）五．按要求改写句子。
（10分）(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。
(改为“把”字句)人们把陶罐里面的泥土倒掉。
(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）这清闲的无忧无虑的生活，没有什么能够代替。
(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
(用加点字仿写比喻句)天上的星星一闪一闪的，像无数颗钻石。
(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像温顺的绵羊，有时像凶猛的狮子，有时像可爱的小白兔。
（补充句子）(5)在原句上修改病句。
之一造纸术是中国古代的四大发明。
六．按要求写句子。
（8分）(1) 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
(仿写句子) 我真希望变成一片雨云，这样就可以给干旱的地区带去雨水。
(2) 我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
(缩句)我看着星空。
(3) 没人在你玩的时候叫你吃饭了。
(改变词序，意思不变)在你玩的时候没人叫你吃饭了。
(4) 用修改符号修改病句。
耳边正当我走神时，突然，眼前响起来语文老师的声音。
七．按要求写句子。
（10分）(1)我把表弟的头发理坏了。
(改为“被”字句)表弟的头发被我理坏了。
(2)我和小珍约好了今天教她叠花篮。
我不能去伯伯家。
(用关联词语合并句子) 因为我和小珍约好了今天教她叠花篮，所以我不能去伯伯家。
(3)小的时候，游戏的种类很多。
(改为反问句)小的时候，难道游戏的种类不多吗？(4)补充句子。
花园里的花真美啊，有粉红的桃花，雪白的梨花，金黄的迎春花。
(5)用修改符号在原句上修改病句。
我以前过去没干过这一行。
八．按要求写句子。
（10分）(1)房檐上垂下的冰柱闪耀着。
(改为比喻句)房檐上垂下的冰柱像锋利的刀剑闪耀着。
(2)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(缩句)蝴蝶翩翩起舞。
(3)霞光把小孩子的脸照得红红的。
(改为不带“把”字的句子)霞光照得小孩子的脸红红的。
(4)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
（把句子写具体）(5)用修改符号修改病句。
课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。
九．按要求改写句子。
（8分）(1)养活你这样的孩子能做什么！(改为陈述句)养活你这样的孩子做不了什么。
(2) 用关联词合并成一句话。
这样会坏了我的名声。
我不会让您穿上这样难看的衣服。
因为这样会坏了我的名声，所以我不会让您穿上这样难看的衣服。
(3) 顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”(照样子，补充句子)水哗啦一声被泼在了草地上。
(4) 整洁的橱窗里放着各式各样的帽子。
（缩句）橱窗里放着帽子。
十．按要求写句子。
（12分）(1)燕子横掠着。
(扩句)几只燕子在湖面上横掠着。
(2)蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ (改为陈述句)蜻蜓飞得那么快，追不上。
(3)我把今天的活全干完了。
(改为“被”字句)今天的活被我全干完了。
(4)万寿菊开花了。
(改为拟人句)万寿菊欣然怒放。
(5)用修改符号修改病句。
戴着(1)小红穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
(2)院子里的葡萄酒下，缸闲着一口。
十一．按要求写句子。
（14分）(1)一个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。
(缩句)小球像梦。
(2)珍妮看到了蝴蝶。
(扩句)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。
(3)我最爱玩的游戏时吹肥皂泡。
(改变词序，意思不变)吹肥皂泡是我最爱玩的游戏。
(4)我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ (改为陈述句)我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
(4)美丽的鹿角差点害了鹿的生命。
改为“把”字句：美丽的鹿角差点把鹿的生命害了。
改为“被”字句：鹿的生命差点被美丽的鹿角害了。
(6)用修改符号修改病句。
我有一条漂亮的红裙子。