七年级上册道德与法治全册知识点
第 1 页 共 11 页 七年级上册政治讲义
1.1.1 中学序曲
1、为什么说中学生活是我们的新起点？（P3）
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……
2、★中学时代的重要性？（P4）
①中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）
3、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（P5-P7）
总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；
②新的课程，引领我们探索新的知识领域；
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
5、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；
②越来越坚强，会合作，能包容；
③越来越上进，敢于表达，超越自我。
6、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P8）
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.1.2 少年有梦
1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想，就有希望。
④因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2、★少年梦想的特点？（少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3、“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？（P10相关链接）
（1）定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
4、什么是努力？（P12）
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
第 2 页 共 11 页 5、★如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13）
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，需要立志。
③努力，需要坚持。
④努力，也有方法。
1.2.1 学习伴成长
1、如何正确认识学习？（P15-P17）
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
（3）★范围：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
2、★为什么要终生学习？（P17）
①学习伴随着我们的成长。
②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
3、★我们为什么要学习？（学习的意义）（P18-P19）
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
1.2.2 享受学习
1、★如何体味到学习的快乐？（P20）
①对某方面的知识有强烈兴趣时；
②自己解决某个问题时；
③学习中找到志趣相投的同伴时；
④发现自己的潜能时。
2、★为什么说学习是辛苦的？（P21）
①即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情；
②学习过程中需要集中注意力、耗费精力；
③遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。
3、★如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？）（P21）
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
4、★如何学会学习？（P22-P23）
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
②学会学习，需要掌握科学的学习方法；
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
5、学习需要兴趣的原因及要求？（P22）
①有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅；
②学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久；
③即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
第 3 页 共 11 页 6、科学的学习方法有哪些？（P23）
①合理安排学习时间；
②养成良好的学习习惯；
③不断提升自己的学习能力；
④适合自己的方法就是最好的方法。
7、转变学习方式，我们应如何做？（P23-P24）
（1）合作学习：我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务；
（2）探究学习：我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑；
（3）自主学习：在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
1.3.1 认识自己
1、★为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义）（P27）
①正确认识自己，可以促进自我发展；
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2、★如何正确认识自己？（认识自己的途径）（P28-P29）
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；
②我们可以通过自我评价来认识自己；
③我们可以通过他人评价来认识自己。（无原话）
3、自我评价的意义？（P29）
①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
4、自我评价的方法？（P29方法与技能）
①自我观察和分析；②与他人比较。
5、他人评价的意义？（P29）
①他人评价是我们认识自己的一面镜子；
②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
6、★怎样正确对待他人的评价？（P30）
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；
②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
7、正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能）
①用心聆听；②勇于面对；③平静拒绝。
【补充说明】P31最上面有这样一段：认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
如果问题2“如何正确认识自己”需要答4点，这一段可以作为第4点，意思是说用发展的眼光认识自己，但一般不答这一段。
1.3.2 做更好的自己
1、为什么要接纳与欣赏自己？（P32）
世界上没有完全相同的两个人，我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
2、★怎样接纳自己？（P33）
①接纳自己，需要接纳自己的全部；
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
3、★怎样欣赏自己？（P33-P34）
①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进；
③欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
第 4 页 共 11 页 4、★如何做更好的自己？（P34-P36）
①做更好的自己，就要扬长避短；
②做更好的自己，需要主动改正缺点；
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；
④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
5、改正缺点的方法有哪些？（P35方法与技能）
①具体描述自己的缺点；
②从最容易改正的缺点开始；
③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；
④请一个自己信任的人来协助；
⑤在公开场合做出改正缺点的承诺；
⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
6、如何激发自己的潜能？（P35）
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
③通过积极合作，与他人共同完成任务……
2.4.1 和朋友在一起
1、随着年龄增长，我们的朋友圈发生了什么变化？（P39-P40）
①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；
②随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；
③也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2、与朋友交往过程中，会遇到哪些问题？（P40）
①对友谊的渴望，让我们相互靠近；
②在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3、经常梳理自己的朋友关系有什么意义？（了解并反思自己的交友现状有什么意义？）（P40）
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
4、★友谊的力量体现在哪些方面？（朋友的重要性）（P41-P43）
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
5、我们应该与什么样的人交朋友？（P43）
与正直、诚信和见识广的人交朋友
2.4.2 深深浅浅话友谊
1、★友谊具有哪些特质？（P44-P46）
①友谊是一种亲密的关系；
②友谊是平等的、双向的；
③友谊是一种心灵的相遇。
2、★对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些？（P46-P48）
①友谊不是一成不变的；
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；
③友谊不能没有原则。
3、★如何对待友谊的变化？（P46）
友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
七年级上册道德与法治知识点
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
1、为什么说中学生活是我们的新起点？
答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第2框 少年有梦
1、少年的梦想有什么特点？
答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、什么是努力?
答：(1)努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?
答：（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
七年级下册道德与法治全册知识点总结
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
1.1.1中学序曲
1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）
①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）
①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
1.1.2 少年有梦
1、我们青少年怎样才能实现梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志。
④努力，需要坚持。
⑤努力也有方法。
1.2.1学习伴成长
1、我们应该怎样正确认识学习？
①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
②学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
②学习就是给生命添加养料。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
1.2.2享受学习
1、如何理解学习是苦乐交织的？
①学习中有快乐。 ②学习中也有辛苦。 ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
人教部编版七年级上册《道德与法治》全册知识点汇总
人教部编版七年级上册《道德与法治》全册知识点汇总
人教部编版七年级上册《道德与法治》全册知识点汇总人教部编版七年级上册《道德与法治》全册知识点汇总第一课中学时代p2页▲1．中学时代有什么重要意义？（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
▲2.生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
机会：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域； （3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； （4）各种各样的.实践，为我们打开认识.之门。
挑战：（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3.理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。
4.我们应怎样度过中学时代？我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
▲5.什么是梦想？为什么少年要有梦想？（少年梦想有什么特点？） 梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的.和勇气，让生活更有色彩。。 为什么要有梦想？（特点） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
▲6.我们怎样才能实现自已的梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于行动，在于不懈的努力。
①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力需要立志。③努力需要坚持。④努力需要方法第二课学习新天地p14页▲7.如何正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校。（3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。
2017七年级上册道德与法治全册知识点汇总
2017七年级上册道德与法治全册知识点汇总
1、为什么说中学生活是我们的新起点？
答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?
答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?
答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第2框 少年有梦
1、少年的梦想有什么特点？
答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、什么是努力?
答：(1)努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?
答：（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
人教版《道德与法治》七年级上册全册知识点归纳
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第1课 中学时代（中学序曲、少年有梦）
1． 初中意味着什么？——新的起点、新的阶段、是我们成长的礼物
2． 为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?/与小学相比，新在哪儿？
(1)我们有了一个新的名字——中学生。
(2)中学与小学不一样：新的学习生活环境、新的课程、新的同学老师……我们站在新的起点上。
★3．中学时代对人的一生有什么重要的意义?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①身心不断发展 ②自我意识逐步觉醒 ③思维水平和理解能力不断提高 ④生活体验日渐丰富
4．为什么说中学时代是我们成长的礼物？
(1)中学生活提供发展自我的多种机会。（集体生活，涵养我们的品格丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。）
(2)进入中学，新的目标和要求激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。（苟日新、日日新、又日新）
★★ 5．在中学这个新的环境中，我们应该怎么做?
（1）在新的环境中，我们有机会改变在父母老师和同学心目中那些不完美的形象，重新塑造一个“我”：（越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。）
（2）“千里之行，始于足下”，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
★6.少年为什么要有梦想?/梦想的作用？
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 (2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 (3)有梦想，就有希望。
(4)少年的梦想，虽然总和现实有一定距离，但正因为有这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
★★7.梦想与现实之间的关系？/怎样拉近梦想与现实的距离?
七年级道德与法治上册全册练习册
第一单元 扬帆起航
第1课 迈开中学步伐
【学习目标】
1.熟悉班级教师、同学情况；理解优秀班集体的标准。
2.学习适应新环境、融入新集体的方法。
3.尽快适应初中的班级生活，努力融入新集体并力所能及的为集体做贡献。
【学法指导】
倾听与表达 材料阅读与感悟
【时政新闻】
【学习过程】（绘制本课书的知识结构图）
【学习检测】
一、填空题
1.初中阶段是人成长的重要阶段，我们的 将迅速成长，我们的 将不断丰富，我们的
将快速提高。
2. 和 是我们成长的家园。
3.进入新集体，要努力适应 ，主动与 ，积极参加 ，尽快融入
集体之中；要 ，建立起 的师生关系；要 ，相互帮助；要主动
，努力发挥和展示自己的 。
二、单项选择
1．我们的中学生活是从进入一个新的班集体开始的。我们希望生活在这样的集体中（ ）
①班集体团结、向上、充满活力 ②希望自己进步，希望别的同学落后
③同学之间勾心斗角，彼此很少交往 ④同学关系和谐、师生关系融洽
A. ①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.9月1日，同学们升入了初中，又迈出自己迅速成长
的一步，当踏入新学校时，很多同学不知所措，适应学
校新环境的变化要从融入新的班集体开始。融入新的班
集体，应该做到( )
①开放心灵，接纳集体 ②广泛交往，建立友谊
③互相关心，友爱他人 ④和谐相处，共同进
步
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3.开学初，七年级以“集体是我们成长的沃土”为主题做一次征文活动，你可以用以下古语支持这一论题 ( )
新人教版七年级下册道德与法治全册知识点
新人教版七年级下册道德与法治全册知识
第一课：悄悄变化的我
1：身体变化的三个表现？
身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟
2：青春期带给我们什么？
旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？ 遗传 营养 锻炼
4：心理矛盾产生的原因？
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑
5：如何让排解青春期心里矛盾？
参加集体活动 向他人求助 培养兴趣爱好转移注意力 自我调节
6：心里矛盾自我调节的方法？
把自己的想法写下来 参加体育活动 自我暗示 自我解嘲
第二课：成长的不仅仅是身体
1：什么是独立思维？
独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？
表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处？
有助于发现问题，提出问题。 从不同角度思考问题，探索解决方案
调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求？
有质疑的勇气 ,有表达自己观点和提出合理化建议的能力 ,考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧？
对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 就事论事，不攻击他人 有一定建设性，不是一味否定
6：青春的我们有什么特点？
思想活跃 感情奔放 朝气蓬勃 对未来充满美好憧憬 ，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动 勇于创造
7：怎样开发自身的创造潜力？
打破常规，追求生活的新奇与浪漫 关注他人与社会，注重创造的意义与价值 创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
人教版2018年七年级(上册)道德与法治全册知识点归纳
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
一、中学序曲
（一）新的起点
1.初中生活有什么新发现、新体验？
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.如何正确认识中学时代？（中学时代的意义）
①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物
3.中学生活意味着什么？
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
4.中学生活给了我们哪些成长的礼物？
①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（理想的“我”的表现： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。）
5.我们如何对待成长的礼物？
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦
（一）有梦就有希望
6.少年梦想的特点及意义 （为什么少年要有梦想？）
人教版七年级下册道德与法治全册知识点总结
人教版七年级下册道德与法治
全册知识点总结
第一单元 青春时光
知识点一：青春的邀约
1、身体变化的三个表现？
(1)身体外形的变化 (2)内部器官的完善 (3)性机能的成熟。
2、青春期带给我们什么？(青春期生理变化的积极影响有哪些？)
（1）旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
（2）处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、身体发育不同的原因？
遗传、营养、锻炼
4、心理矛盾产生的原因？
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5、如何排解青春期心里矛盾？
积极面对和正确处理，才能健康成长：（1）参加集体活动（2）向他人求助（3）培养兴趣爱好转移注意力（4）自我调节。
6、心里矛盾自我调节的方法？
（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）
自我解嘲
7、如何正确对待生理变化？
（1）正视身体变化，欣然接受（2）不自卑（3）不嘲笑同伴（4）在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
8、什么是独立思维？
独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
9、思维的批判性的表现？
表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
10、思维批判性的积极作用有哪些？
（1）有助于发现问题，提出问题。（2）从不同角度思考问题，探索解决方案
（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
11、怎样开发自身的创造潜力？
（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值
（3）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
人教版《道德与法治》七年级下册-全册知识点梳理 (1)
人教版七年级下册道德与法治全册
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
第1课时 悄悄变化的我
1.青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。是人一生中身体发育的重要时期。
2.进入青春期后，同学们有哪些成长的烦恼呢？
①脸上长出难看的痘痘。②声音变得难听。③因自己长得比别人快或慢而烦恼。④学习上想名列前茅，却成绩糟糕。⑤很想独立又不得不依赖父母；等等。
3.进入青春期，我们身体的发育有什么特点？
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
4. 青春期我们的身体有哪些变化？
我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
5.如何正确对待正常的生理变化？
(1) 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2) 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
6.我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化？（如何悦纳自己的生理变化？）
① 我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
7.追求外在美与内在美的统一。（青春的我们如何追求美？）
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
8. 青春期出现心里矛盾的原因：
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富„..
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
9.青春期心里矛盾的主要表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦
10.如何正确认识青春期的心里矛盾？)（青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？）
①青春期的矛盾心里有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。