全七年级上册道德与法治知识点
滨城区秦皇台乡中心学校 整理人： 王召友 1 鲁人版道德与法治七年级上册知识点汇总 第一单元 走进新的学习生活 1、怎样适应新的学习生活？ ①积极融入新的班集体。 ②在学习过程中，我们要增强学习的自主性、主动性，变“要我学”为“我要学”。 ③德智体美全面发展是我们自身成长的需要，我们要认真学习每一门课程。 ④加强自我管理，做到学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己；处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏，体验到其中的快乐。 2、怎样融入新的班集体？ ①我们积极与同学交往，团结互助，要友善待人，让纯洁的友谊伴我们快乐同行； ②主动和老师沟通交流，尊师亲师，让浓浓师爱助我们成长； ③自觉遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，让和谐的集体给我们成长的力量。 3、为什么要爱上学习？（学习的意义） ①从生活的本领到做人的道理，皆来自于学习。 ②学习丰富知识，学习增长才干。 ③学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。 ④中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来。每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作出贡献。 4、怎样学会学习？ ①转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习方式。 ②我们应当从自己的实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的学习方法。 ③养成良好的学习习惯。 5、怎样选择适当的学习方法？ ①合理安排学习时间。②独立思考。③借助网络学习。④从生活实践中学习。 ⑤学习方法因人而异、因学科而异。适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。 6、怎样纠正不良的学习习惯？ ①用名言警句来提醒自己。②用写日记的方法来约束自己。③请家长、老师、好朋友来督促自己。 7、为什么要正确的认识和评价自己？ ①“金无足赤，人无完人。”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人都既有长处，也有短处。
②在学习生活中，我们也要学会自知，知己之长，明己之短。这有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获取更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
8、怎样才能正确认识和评价自己？ ①要想对自己作出正确地认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。 ②要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。 ③要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。 9、自我认识和评价的途径有哪些？ ①通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己； ②在与他人的接触、交流和比较中认识自我； ③从他人对自己的态度和评价中认识自己。 10、怎样对待别人的态度和评价？ 对别人的态度和评价应冷静、客观地分析，既不能盲从，也不能忽视，要做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。
11、怎样确立自己的目标？ 我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。 12、作为初中生，我们今天的主要任务是什么？ 我们今天的主要任务是学习学科知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法制观念，养成良好品德，促进自己健康成长。 滨城区秦皇台乡中心学校 整理人： 王召友 2 13、怎样实现自己的目标? 养成良好的生活和学习习惯，落实行动，“今日事今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。 第二单元 青春的脚步 青春的气息 1、 青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？ ①身体外形急剧变化 ②体内机能迅速健全 ③性机能发育成熟 2、青春期会出现哪些心理矛盾？ ①渴望独立与现实依赖的矛盾 ②心理闭锁与求得理解的矛盾 ③性机能发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾 3、怎样悦纳自己的生理变化？ ①坦然接受。青春期是青少年生理发生急剧变化的时期。在这一时期，出现一系列生理变化是必然的，也是正常的，我们应正确认识并坦然接受。 ②适应成长的节奏。我们要适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢；我们既要学会悦纳自我，又能尊重他人，将在彼此尊重、彼此欣赏中，进一步体会青春的美好。 ③学会欣赏自己。我们要认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势，以积极的心态接纳自己、欣赏自己，充满自信地学习和生活；我们都应该努力追求美。要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化修养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。 4、怎样克服青春期的烦恼？ ①认清烦恼产生的缘由。认清原因，我们才能消除紧张，有针对性地找到克服烦恼的办法。 ②敞开自己的心扉。当遇到烦恼和苦闷时，我们应敞开自己的心灵之窗，多与父母、老师和同学交流，把自己的烦恼说出来，寻求他们的指导和帮助。 ③丰富自己的生活。譬如，多读书，提高自己的审美能力；多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。这些活动既可以转移自己的注意力，消除烦恼与困惑，又可以丰富生活，使自己快乐健康地成长。 ④主动寻求社会帮助。当自己长时间陷入烦恼不能排解，严重影响学习、生活、身体健康时，应学会寻求社会帮助。 5、怎样克服青春期的心理冲动，把握好自己？ ①理智使人冷静，冷静避免冲动。我们要努力增强自己的自制力，学会用理智控制好自己的情感和行为。
②当出现冲动时，我们应想到道德的规范、法律的要求，考虑冲动行为可能产生的后果，及时离开使人冲动的环境，让自己冷静下来；即使发生冲动行为，也要及时终止，避免带来严重的后果。
③适时排解冲动带来的不良情绪。我们可以运用换位思考、幽默化解等方法调控情绪，还可以通过向亲人、朋友倾诉，参加友谊身心健康的文体活动等方法进行有效排解。
6、为什么青春是最美的？ ①青春是健美的。青春是美丽的，青春的脸上洋溢着灿烂的阳光，青春的身姿是矫健优美的，青春的脚步是轻盈敏捷的。
②青春充满激情。我们热情奔放、敢想敢干。青春充满活力，蕴含着智慧和勇敢。 ③青春蕴含梦想。我们梦想着成长，梦想着成才，梦想着成功。拥有青春，我们便可尽情放飞自己的梦想；放飞梦想，我们便会拥有充满希望的未来。
7、我们应该怎样珍惜青春，让青春无悔？ ①青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩。我们要敢于有梦、勇于追梦。我们要激情奋斗、顽强拼搏、努力为为社会做出奉献，留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。
②青春是美好短暂的。我们要爱惜青春时光，努力去学习、去探索、去实践，增强责任感，莫让年华付水流。
第三单元 生活告诉自己“我能行” 1、 什么是自尊自爱？ 自尊自爱就是自己尊重自己，自己爱护自己。自尊不是虚荣，自尊不是自傲，自尊不是自私。 2、我们为什么要做一个自尊自爱的人？ ①自尊自爱才能感受到生活的快乐。当我们的言行得到别人的肯定和赞扬时，当我们的缺点被别人包容时，我们就会体验到自我的价值，体验到快乐和感动。
②自尊自爱是促使人不断向上的动力。一个自尊自爱的人必定注意维护自己的尊严和形象，他会时时刻刻严格要求自己，不断激励自己，争取有所成就，赢得他人的认可和尊重。 滨城区秦皇台乡中心学校 整理人： 王召友 3 3、怎样成为一个自尊自爱的人？ ①肯定自我。自尊自爱的心理品质是在对自我价值认识的基础上逐步形成的。培养自尊自爱的品质，就要看到自己的优点和长处，同时，我们也要看到自己的缺点。 ②尊重他人。尊重他人就要做到欣赏、接纳他人。尊重他人就要在日常生活中做到尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。 ③不做有损人格的事。我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，不以庸俗卑贱的方式做事；我们在与人相处时，要有人格平等的观念，无论言语上还是行为上都不能侵犯他人的人格尊严；要做到不损国格，并以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。 4、什么是自信？为什么要自信？（作用） （含义）自信就是自我肯定与自我相信。 作用：①一个充满自信的人会乐观地面对学习、工作、生活，积极主动地去应对各种问题，从容地享受生活的乐趣； ②会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动，并发掘出自身的潜能； ③会坚定自己的方向，努力排除外界的干扰，努力实现自己的目标。自信是成功的基石。 5、怎样做一个自信的人？ ①找到自信的“支点”。善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，这样便找到了自信的“支点”。 ②在生活中积累成功。成功的体验可以增强我们的自信。 ③弥补不足，变弱为强。树立自信，就要正视自己的不足，并想办法加以弥补，使之变弱为强。 ④克服自卑自负心理。自卑、自负是自信的大敌，要克服自卑、超越自负。 6、什么是自立？怎样做一个自立的人？ 自立就是自己的事情自己做。 ①走向自立，就要克服依赖思想。遇到问题时首先依靠自己的力量想办法解决，但并不是要完全拒绝帮助、排斥依靠。 ②走向自立，就要学会独立思考，遇事有主见。 ③走向自立，就要尽力做好自己的事情。 7、为什么要自强？ ①自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。一个自强的人，会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己实现目标而积极进取。
②一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。正是靠着这种精神，中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
8、怎样做一个自强的人？ ①要自强，必须树立正确的人生目标。 ②要自强，必须克服自身的缺点和弱点。 ③要自强，就要努力进取、不屈不挠。 第四单元 历经风雨 才见彩虹 1.怎样正确认识挫折？ ①人生难免有挫折。导致挫折的因素多种多样，有些因素又是难以避免的。正所谓人生难免有挫折。 ②对待挫折的态度不同结果就不同。只有正确地对待挫折，才能把挫折转化为自己前进的动力，不让挫折留下永久的阴影，要善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
2.、怎样才能挫而不折，积极进取？ ①挫折并不可怕。面对挫折，我们不能胆怯、逃避，要有战胜挫折的信心，要有挫而不折的精神，在挫折中奋起，在挫折中前行。
②寻求战胜挫折的方法。冷静思考，找到原因，对症下药；要发扬探索创新的精神，突破习惯性思维，尝试寻找新方法、新途径。
③主动寻求帮助。 ④学会自我疏导。 3.意志坚强的表现是什么？ 独立性、果断性、自制力、坚定性。 4、我们为什么要选择坚强？ ①意志坚强才能实现人生目标。具备了坚强的意志，我们才能自觉抵制不良思想和行为的影响，抵制住各种不良诱惑，克服各种困难，坚定地实现人生目标。
②坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件。坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气，促使我们调动所有的能量，更好地学习、工作 ，一步步走向成功。
七年级上册道法知识点重点汇总
七年级上册道法知识点重点汇总道法是中华文化中的重要组成部分，是人们行为规范的基础。
在初中七年级上册道德与法治课程中，我们学习了许多道法知识点，本文将对其中的重点进行汇总。
第一部分：道德知识点1. 爱国主义爱国主义是中华民族优良传统的重要组成部分，是中国人热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的思想和行为。
初中生应该从学习爱国主义法律法规入手，了解在不同情景下的表现形式，并通过课外读书、实地考察等方式加强对爱国主义的认识和实践。
2. 礼仪文化礼仪文化是尊重他人、与人和谐相处的基础。
初中生需要学习和掌握基本的礼节和礼仪规范，如请安、问候、致意等，以及形象、语言、态度等方面的表现方法。
3. 友谊合作友谊合作是人际交往中不可或缺的要素。
初中生应该了解良好的人际关系的重要性，树立信任、理解、宽容、感激和合作的观念，倡导品质友谊，形成团队合作的精神。
第二部分：法律知识点1. 宪法及宪法原则宪法是国家的根本法律，是国家的政治智慧和实践经验的结晶，是人民制定和实施法律的基本规范。
初中生应该了解宪法原则、宪法权利及权利保障等基本法律知识。
2. 学生法律意识初中生应该自觉遵守法律法规，加强法律常识和法律意识的学习，知晓自己的权利和义务，为维护法律、维护自身权益提高自身法律素养。
3. 社会治安法规及处罚社会治安法规及处罚是保证社会安定的重要保障。
初中生应该了解危害社会治安的各种行为以及其被惩罚的方式，形成良好的积极向上的社会认知，合理规范自身行为。
第三部分：道法知识点1. 道德与法律道德和法律虽然有所不同，但却相互联系、协调并具有相互促进的作用。
初中生应该了解道德与法律之间的关系，并实际了解和运用道德和法律知识解决日常生活中的问题。
2. 心理健康心理健康是人们身心健康的重要组成部分，如何维护好自己的心理健康是每个人都应该认识到的问题。
初中生需要掌握调节情绪、锤炼意志、增强自信等基本技能，与消除心理障碍、疏导心理压力、预防心理疾病等方面的心理健康知识。
七年级上册道德与法治必背知识点
七年级上册道德与法治必背知识点七年级上册道德与法治必背知识点详解道德与法治的基本概念•道德：指人们在社会生活中约定俗成的规范和行为准则，是一种人们自觉遵守的行为方式和思想观念。
•法治：指以法律为基础，依靠法律来管理社会、调节纠纷和维护公平正义的一种社会管理方式。
道德与法律的关系•道德是人们内心的自觉规范，是日常生活中的行为准则，与法律相关，但不完全等同于法律。
•法律是国家制定的强制性规范，具有法律效力，对人们的行为有明确的约束力。
•道德与法律相互作用、互相补充，共同构成规范人们行为的基础。
探究法律的作用和作用的方式•法律的作用：–维护社会公共秩序：法律可以保护人们的生命权、财产权等，维护社会的公共秩序。
–保障公平正义：法律对人们的行为进行调节，促进社会公平正义的实现。
–引导人们的行为：法律可以为人们的行为设定明确的规则和标准，引导人们积极向上、遵纪守法。
•法律的作用方式：–禁止与限制：法律对一些不符合道德与公共秩序的行为进行禁止与限制。
–规范与引导：法律对人们的行为规范和引导，促使人们遵守法律、积极向上。
–保护与维持：法律通过保护人们的权利和利益、维持社会的公共秩序来发挥作用。
法律的体现和源头•法律的体现：法律通过法律文件的形式具体存在于社会中，例如宪法、法律、法规、条例等。
•法律的源头：法律的源头包括：–宪法：是国家的根本法律，规定国家的政治制度、公民的基本权利和义务等。
–法律：是国家根据宪法制定的具有普遍约束力的法律规范。
–行政法规：是由国务院和地方各级政府根据相关法律制定的具有普遍约束力的法律规范。
–地方性法规和地方性规章：是地方人民代表大会根据法律制定的针对本地区特定情况的法律规范。
–司法解释和规范性文件：由最高人民法院颁布的司法文件，对法律的具体适用进行解释和规范。
人权与人权保护•人权：是人类享有的基本权利，包括生命权、自由权、财产权、平等权等。
•人权保护的形式和途径：–宪法保障：宪法是国家的根本法律，保障了公民的基本权利。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第四单元第十二课《端正人生态度》重要知识点总结
第四单元追求美好人生
第十二课端正人生态度
第1课时拥有积极的人生态度
1．不同的人生态度会有什么影响？
(1)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信
心。
(2)消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。
2．如何保持积极的人生态度/积极的人生态度有哪些表现？
(1)积极的人生态度体现为乐观向上。
(2)积极的人生态度体现为认真务实。
(3)积极的人生态度体现为勤奋进取。
3．我们为什么要保持乐观向上的人生态度？
(1)乐观豁达、积极向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多
的生活乐趣。
(2)遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
4．如何成为一个认真务实的人？
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
第2课时正确对待顺境和逆境
1．顺境和逆境对我们的人生有什么影响？
(1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。
(2)顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标；但优越条件容易滋生骄
傲、懈怠等不良心态。
(3)生活中难免会遇到各种各样的困难，在青少年时期经历一些挫折和考验，有
助于我们走好人生路。
2．顺境和逆境有什么关系？
(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，顺境和逆境在一定条件下可以相
互转化。
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七年级上册《道德与法治》知识点复习资料
七上道德与法治期末复习资料第一课中学时代1.中学时代的独特价值和意义是什么？（1）中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.少年为什么要有梦想？（梦想的作用）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
3.今天的少年梦想具有怎样的特点？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.我们怎样才能实现梦想？1.我们为什么要学习？（学习的意义/重要性）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）在学习中，分享生命经验，获得成长，也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
2.如何学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。
第三课发现自己1.我们为什么要认识自己？（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2.我们通过什么方法和途径认识自己？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）通过自我评价来认识自己（3）通过他人评价来认识自己。
3.我们应如何正确对待他人的评价？（1）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
4.我们怎样接纳自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
（2）接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
5.我们怎样欣赏自己？（1）欣赏自己的独特、优点、努力及为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，也要学会欣赏他人。
6.我们如何做更好的自己？（1）做更好的自己，就要扬长避短。
七年级上册道法知识点归纳总结
七年级上册道法知识点归纳总结一、道法的概念1. 道法的含义道法是指治理世界和社会的方法和规律，包括道和法两个方面。
道指的是治国理政的基本原则和方法，而法则是指规定和约束人们行为的法律法规。
2. 道法的作用道法的作用主要是为了维护社会秩序和促进社会发展。
通过道法，可以规范人们的行为，提高社会的公平和正义。
二、古代的道法观念1. 天命观念在古代，人们普遍认为国家的兴衰和君王的得失是由天命决定的，因此君王要遵循天命来治理国家。
2. 仁义观念古代儒家提出了“仁义礼智信”的观念，强调君臣之间的仁义之道，认为只有君臣之间相互尊重、忠诚和公正才能维护社会稳定。
3. 法家思想法家强调依法治国，主张用法律来约束人们的行为，强调法律的权威和效力。
三、我国现代的道法观念1. 社会主义法制观念我国现代强调依法治国，主张以法律为准绳来治理国家，倡导公正、平等和法治的社会秩序。
2. 法治国家建设我国致力于建设法治国家，不断完善法律体系，推进依法治国，加强法治意识，维护社会稳定和秩序。
四、道法的教育意义1. 培养正确的道德观念通过道法教育，可以培养学生正确的道德观念和行为规范，提高他们的道德素质。
2. 培养法治观念通过法治教育，可以培养学生遵纪守法、尊重法律的意识，提高他们的法治素养。
3. 培养公民意识通过道法教育，可以培养学生公民责任感和参与社会管理的意识，提高他们的社会责任感和社会参与能力。
五、七年级上册道法知识点的学习方法1. 理论学习学生应该深入理解道法的概念和意义，掌握古代和现代的道法观念，了解我国法治国家建设的现状和意义。
2. 实践学习学生应该通过参与社会实践和社会实践活动，加深对道法的理解，增强法治观念和公民意识。
3. 通联实际学生可以通过案例分析和班级活动等形式，将所学的道法知识通联到生活实践中，提高道法观念的实际应用能力。
六、七年级上册道法知识点的思考题1. 你认为什么是道？什么是法？它们之间有什么关系？2. 我国古代的道法观念对现代社会有何启示？3. 你认为如何才能更好地培养学生的道法观念和法治意识？七、结语通过七年级上册的道法知识学习，学生可以增强对道法概念和我国古代、现代道法观念的理解，同时培养正确的道德观念和法治意识，为其今后的学习和生活打下良好的基础。
道法七年级上册知识点归纳
道法七年级上册知识点归纳一、道法的定义与内涵“道法”是指道德和法则，是人们行为的规范和指导。
道法作为社会文化的重要组成部分，既是对个人行为的约束，也是对社会秩序的保障。
二、道德规范1. 尊重他人：尊重他人是人际交往的基本原则，包括尊重他人的人格、权益和意见。
我们要学会关心和尊重他人，建立良好的人际关系。
2. 诚实守信：诚实守信是道德的核心，是建立信任的基础。
我们要做到言行一致，诚实守信，树立良好的道德风尚。
3. 公平公正：公平公正是社会正义的体现，我们要在处理问题时，做到公正公平，不偏袒任何一方。
4. 爱心奉献：爱心奉献是人类高尚品质的表现，我们要学会关爱他人，奉献社会，营造和谐的社会氛围。
三、法律规范1. 宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
我们要树立宪法意识，维护宪法的权威。
2. 刑法：刑法是规定犯罪行为的法律，它保护社会秩序和公共安全。
我们要了解刑法的基本规定，增强法治观念，预防犯罪。
3. 民法：民法是调整平等主体之间财产关系和人身关系的法律。
我们要学会运用民法维护自己的合法权益。
4. 行政法：行政法是规范行政机关行为的法律，它保障行政机关依法行政，保护公民的合法权益。
我们要了解行政法的基本原则和制度，监督行政机关的行为。
四、道法与社会生活1. 道法在社会生活中的作用：道法在社会生活中起着维护社会秩序、保障公共安全、调节社会关系等作用。
它是社会和谐稳定的重要保障。
2. 道法与个人成长：道法对于个人成长具有重要意义。
遵守道德规范和法律规范，有助于培养个人的良好品质，树立正确的价值观，促进个人全面发展。
3. 道法与家庭教育：家庭教育是培养孩子道德品质和法律意识的重要途径。
家长应该以身作则，践行道法，引导孩子树立正确的道德观和法治观。
4. 道法与社会责任：作为社会成员，我们都有责任遵守道法，维护社会秩序和公共安全。
我们要学会承担社会责任，为社会和谐稳定做出贡献。
道德与法治七年级上册知识点总结
道德与法治七年级上册知识点总结第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生!（P3）2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（是什么）（P4）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们①越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
5.中学时代的重要性（意义）？①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做）（P5）初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1.规划的含义和重要性？（为什么）（P6）含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2.如何做好初中生活规划？（如何做）（P6-7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
七年级上册道德与法治的知识点总结
七年级上册道德与法治的知识点总结一、中学序曲1. 中学时代的意义-中学时代是人生发展的一个新阶段，为一生奠定重要基础。
-见证着一个人从少年到青年的生命进阶，带来身心和思维等多方面的成长。
2. 中学生活的体验-富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学等。
-提供发展自我的多种机会，激发潜能，实现自我超越。
-机会与挑战并存，需珍视当下，把握机遇，为美好明天付出努力。
二、少年有梦1. 梦想的重要性-梦想是对未来美好生活的愿望，能激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
-少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标如灯塔指引方向。
-少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2. 实现梦想的方式-不应止于心动，更在于行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁。
-努力需要立志，立大志、立长志，并与祖国和人民联系在一起。
-努力需要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中。
-努力也有方法，需要合理规划和管理时间，学会科学用脑，珍视团队合作等。
三、学习伴成长1. 学习的意义-学习不仅仅局限在学校，还包括生活中的点滴经历和体验。
-学习让我们能够生存，更让我们拥有更充实的生活。
-学习是给生命添加养料，点亮内心明灯，激发前进动力的重要途径。
2. 学习的内容与方法-初中阶段的学习包括知识获取、能力培养以及学习如何做人。
-学习需要自觉、主动的态度，善于从一切经历中学习。
-掌握科学的学习方法，合理安排时间，学思并进，珍视团队合作。
四、认识自己1. 正确认识自己的意义-正确认识自己可以促进自我发展，增强自信，更好地发展能力。
-正确认识自己可以促进与他人的交往，理解、宽容和善待他人。
2. 认识自己的途径-可以从生理、心理、社会等方面（自我观察）来认识自己。
-通过自我评价来认识自己，保持恰当的自我评价。
-通过他人评价来认识自己，但应客观冷静分析，不能盲从或忽视。
五、友谊的天空1. 友谊的重要性-朋友对一个人的影响很大，见证成长历程，丰富生活经验。
七年级上册道德与法治知识点
七年级上册道德与法治知识点一、中学时代1、中学时代的重要性中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学生活为我们带来的新机会和新可能中学生活为我们的发展提供了多种机会，如集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3、梦想的重要性梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
4、少年梦想的特点少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5、努力的含义努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6、怎样为实现梦想而努力努力，需要立志。
志向是人生的航标。
努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
努力，也需要方法。
二、学习新天地1、正确认识学习中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
2、学习的重要性学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习就是给生命添加养料。
学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3、如何学会学习学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、自主学习、探究学习等。
三、发现自己1、正确认识自己的重要性正确认识自己，可以促进自我发展。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
七年级上册道法知识点(全册)
七年级上册道德与法治1 ―― 5课基础知识点一、基础知识点1、中学生活把我们带进一个怎样的天地？/新起点包括哪些？P32、中学时代有什么重要性/意义/价值？P43、什么能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？P44、中学生活对我们来说意味着什么？P55、中学生活给我们的成长礼物有哪些？P6三点或P56、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会？P67、新的目标和要求有什么作用？P68在中学新环境中，我们会重新塑造一个怎样的我？P79、21世纪，每个人一生中的知识支柱有哪些？P710、2010年提出，我们应该增加哪三个新的支柱？P711、面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？P812、青少年为什么要有梦想？P9-1013、什么是梦想？P914、梦想的作用是什么？P915、青年年在纺织梦想时注意什么？P1016、中国梦与个人梦的关系是怎样的？P10最后一段17、什么是中国梦？中国梦的基本内涵是什么？实现中国梦走什么道路、弘扬什么精神、凝聚什么力量？P1018、怎样拉近梦想与现实的距离？P1119、怎样为实现梦想而努力？P12-1320、怎样理解努力？P12第一段前三行21、努力的方法有哪些？P1322、为实现梦想的具体做法/具体行动。
P1323、初中阶段的学习包括什么？P1524、知识学习包括哪些层次？P1625、学习仅仅局限在学校里吗？P1726、学习表现为什么？P1727、学习需要什么态度？P1728、为什么要终身学习？P1729、学习的重要性/意义/原因？P18-1930、怎样体味学习？P20-2131、哪些情况下我们可以体味到学习带来的快乐？P2032、怎样学会学习？P22- 23 33、正确认识自己有什么意义？P2734、我们可以从哪些方面来认识自己？P2835、认识自己的途径有哪些？P2936、对自己有恰当的自我评价有什么意义？P2937、他人评价有什么意义？P2938、自我评价的方法有哪些？P2939、怎样对待他人的评价？P3040、对待他人评价的方法有哪些？P3041、为什么要接纳与欣赏自己？P3242、怎样学会接纳自己？P3343、接纳自己需要接纳哪些方面？P3344、怎样学会欣赏自己？P33- 3445、学会欣赏自己的哪些方面？P3346、学会欣赏自己有什么意义？P3447、欣赏自己应注意什么？P3448、如何做更好的自己？/如何飞的更高？P34-3649、如何更好地激发自己的潜能？P3550、随着年龄的增长，交往方面有哪些变化？P4051、不能怕麻烦而拒绝友谊的原因。