人教版《道德与法治》七年级上册全册知识点分类速查
人教部编版《道德与法治》七年级上册
全册知识点分类
分类速查
一原因类
1．我们为什么要有梦想？(梦想的重要意义和作用)
(1)梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2．为什么说学习点亮生命？
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3．为什么要正确认识自己？
(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的
个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信
心，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有
助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和
善待他人，与他人积极互动。
(3)我们不断探索自己、发现自己、发展自己，就可能成为更好
的自己。
4．为什么要学会接纳与欣赏自己？
我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
5．为什么会有风格不同的老师？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位
老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
6．我们为什么要尊重老师？
尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们
与老师日常交往的言谈举止中。
7．我们为什么要孝亲敬长？
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中
华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
8．我们与父母发生爱的碰撞的原因主要有哪些？
(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。
(2)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
9．为什么说生命有时尽？
(1)生命来之不易。
每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。
(2)生命是独特的。
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
(3)生命是不可逆的。
从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
(4)生命也是短暂的。
在时间的长河中，个人的生命很短暂。
(5)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
10．为什么生命应休戚与共？
(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。
当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
11．我们为什么要敬畏生命？
(1)生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
(2)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
(3)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
(4)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
12．我们为什么要养护精神？
(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。
(2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第四单元第十二课《端正人生态度》重要知识点总结
第四单元追求美好人生
第十二课端正人生态度
第1课时拥有积极的人生态度
1．不同的人生态度会有什么影响？
(1)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信
心。
(2)消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。
2．如何保持积极的人生态度/积极的人生态度有哪些表现？
(1)积极的人生态度体现为乐观向上。
(2)积极的人生态度体现为认真务实。
(3)积极的人生态度体现为勤奋进取。
3．我们为什么要保持乐观向上的人生态度？
(1)乐观豁达、积极向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多
的生活乐趣。
(2)遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
4．如何成为一个认真务实的人？
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
第2课时正确对待顺境和逆境
1．顺境和逆境对我们的人生有什么影响？
(1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。
(2)顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标；但优越条件容易滋生骄
傲、懈怠等不良心态。
(3)生活中难免会遇到各种各样的困难，在青少年时期经历一些挫折和考验，有
助于我们走好人生路。
2．顺境和逆境有什么关系？
(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，顺境和逆境在一定条件下可以相
互转化。
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人教版七年级道德与法治上册上册 3.7.1家的意味知识梳理2
3.7.1 家的意味【知识梳理】知识点一、生命的居所1．家庭的含义家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家是我们身心的寄居之所每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
3．家是我们心灵的港湾家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
例1、家庭关系的确立有多种情形，下列关系能组成家庭的有( )①婚姻关系②血缘关系③收养关系④邻里关系A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④知识点二、中国人的“家”1．中国人心目中的“家”在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。
在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2．“孝”在中国家庭中的地位在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
3．孝敬父母要注重行动尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
例2、2015年1月27日，聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。
这是因为( )①家是一个充满亲情的地方②家里有亲人③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【基础知识】1．家庭的含义是什么？一般来说，家庭是由婚姻关系、__________或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的功能有哪些？__________作为社会的细胞，承担着多种功能。
主要有物质生产功能、休闲娱乐功能、教育功能、__________功能、消费功能、人口生产功能。
3．你对家的理解是怎样的？(1)家是我们__________，是我们身心的寄居之所。
人教版《道德与法治》七年级上册第一单元知识点总结
七年级上册《道德与法治》知识点归纳1.1.1中学序曲1、【必背】怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、【必背】中学学习生活的新变化学习科目增多；学习难度加大；学习的要求提高。
1.1.2 少年有梦1、【必背】梦想的含义及作用。
含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
作用：激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、【必背】少年梦想的特点。
①天真无邪、美丽可爱；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3、【必背】青少年应树立什么样的梦想？①根据自己实际情况和兴趣爱好；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4、【必背】中国梦的含义。
实现中华民族的伟大复兴，其基本内涵是实现国家富强，民族振兴，人民幸福。
5、【必背】努力，是梦想与现实之间的桥梁。
6、【必背】努力的含义：是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
7、【必背】努力需要怎么做？①需要立志（早立志、立大志、立长志）；②需要坚持；③需要方法。
8、【必背】实现梦想的途径：①需要对人生作出规划；②要脚踏实地、全力以赴；③要不断增强自身能力，提高自身素质；④要不屈不挠、坚持不懈。
9、有关梦想的名言警句：如果失去梦想，人类将会怎样？；梦想跌跌撞撞，怎会没有悲伤；生活以为悲欢离合而变得精彩，梦想以为道路坎坷而变得精心。
10、有关努力、坚持的名言警句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；黑发不知勤学早，白首方恨读书迟；世上无难事，之怕有心人。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第一单元第三课《梦想始于当下》重要知识点总结
第一单元少年有梦
第三课梦想始于当下
第1课时做有梦想的少年
1．我们为什么要有梦想？
(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
(2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就会
有希望。
(3)有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
2．如何做有梦想的少年？
(1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。
(2)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
3．少年确立人生志向的原因和要求是什么？
(1)原因：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。
(2)要求：要早立志，立大志，立长志。
第2课时学习成就梦想
1．初中阶段的学习有哪些内容？
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
2．我们可以通过哪些途径和形式进行学习？
(1)学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可
以是学习。
(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
3．学习对成就梦想有什么重要意义/怎样才能成就我们的人生梦想？
(1)学习成就梦想，学习是我们成就梦想的重要路径。
(2)梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
4．如何做到善于学习？
(1)发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
(2)养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
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(部编人教版)初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总
（部编人教版）初中七年级上册《道德与法治》重要知识点期末复习提纲梳理汇总第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.中学时代的意义①为人的一生奠定了重要的基础。
②见证一个人从少年到青年的生命进阶。
2.成长礼物的含义①新的机会和可能，新的目标和挑战。
3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？①提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。
③有机会改变不完美的自己，重新塑造一个新的“我”。
4.面对中学生活新挑战我们应该如何做？我们要珍视当下，把握机遇、从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。
少年有梦1.梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望2.青少年编织梦想的重要性①它是青少年时期重要的生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③人类需要这样的梦想，才能不断进步和发展。
3.少年梦想的特点①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②与个人的人生目标紧密相连。
③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4.如何实现梦想①要付诸行动。
②需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志。
努力，需要坚持。
努力也需要方法。
第二课学习新天地学习伴成长1.如何正确看待初中阶段的学习（1）地位中学阶段学习是我们的重要任务，（2）范围包括知识的获取、各种能力的培养以及学会如何做人。
（3）范围不局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
（4）表现不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（5）态度自觉、主动。
2.终生学习的重要性①学习伴随着我们成长。
②学习没有终点。
3.学习的重要性①学习不仅能让我们生存，而且能让我们的生活更加充实。
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
享受学习1.如何体味学习①学习是辛苦的。
②学习是快乐的。
③学习是苦乐交织的。
当经历了学习的辛苦，获得成果时，能体味学习的美妙滋味。
人教版《道德与法治》七年级上册第二单元知识点总结
人教版《道德与法治》七年级上册第二单
元知识点总结
本文档总结了人教版《道德与法治》七年级上册第二单元的知识点。
知识点1: 法律意识
- 研究了什么是法律以及法律的作用和意义。
- 了解了法律对人们生活的规范和保护作用。
知识点2: 守法与违法
- 分辨了守法和违法的行为。
- 了解了违法行为对个人和社会的危害。
知识点3: 法律教育
- 探讨了法律教育的重要性。
- 了解了法律教育的内容和方法。
知识点4: 法律知识的获取
- 研究了获取法律知识的途径和方法。
- 了解了法律知识对自身的重要性。
知识点5: 法治与民主
- 了解了法治和民主的关系。
- 探讨了民主法治的优势和特点。
知识点6: 法律实施的条件
- 掌握了法律实施的条件和程序。
- 了解了法律实施的原则和方式。
这些知识点涵盖了人教版《道德与法治》七年级上册第二单元的重点内容。
通过学习这些知识，同学们可以更好地了解法律的作用和意义，培养良好的法律意识，遵守法律规定，做一个守法的公民。
人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲1
七年级道德与法治上册知识汇总第一课中学时代第1框中学序曲1.为什么说中学生活是我们的新起点？（1）我们有了一个新的名字----中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2.中学时代的重要意义有哪些?（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①身心发展②自我意识③思维水平和理解能力④生活体验3.中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个理想中的“我”。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
5.理想中的“我”是怎样的？①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越有主见，敢于表达自我。
6.怎样对待中学生活？珍视当下；把握机遇；点滴做起；不懈努力。
第2框少年有梦1.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望。
2.少年的梦想有什么特点？（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3.梦想的作用是什么？(为什么少年要有梦想？)(1)梦想能不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)因为有了梦想，人类才能不断地进步和发展。
4.对待梦想有哪些不同的态度？(1)有人放弃，将梦想视为一种臆想。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第一单元第一课《开启初中生活》重要知识点总结
第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲1．初中阶段对我们的成长有什么意义和独特的价值？(1)初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
(2)初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。
(3)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
(4)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
2．初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？(1)越来越上进，志存高远，追梦远航。
(2)越来越踏实，努力学习，勤于思考。
(3)越来越包含，尊重他人，学会合作。
(4)越来越坚强，能坚持，有韧劲。
3．不负美好初中时光，我们应该如何面对各种可能与挑战？(1)我们要珍视当下，把握机遇。
(2)要始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
(3)要在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第2课时规划初中生活1．为什么要规划好我们的初中生活？(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
(2)合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
2．我们如何规划好自己的初中生活？(1)应当先确定个人发展目标。
在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
(2)还应当制订行动方案。
我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
(3)有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
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【最新版】人教版七年级上册道德与法治第四单元第十一课《确立人生目标》重要知识点总结
第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标第1课时探问人生目标1．我们为什么要确立人生目标？(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
(2)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
2．人生目标的构成(分类)。
(1)长远目标。
(长期、终生奋斗的目标)(2)近期目标。
(短期、阶段性的目标) 3．近期目标和长远目标的关系。
(1)只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
(2)所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
(3)实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
(4)近期目标都应指向长远目标，在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。
第2课时树立正确的人生目标1．树立人生目标的自身因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。
2．我们怎样树立正确的人生目标？(1)必要前提：正确认识个人与社会的关系。
我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
(2)从自身实际出发。
要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
(3)应当与国家、民族和人民的利益相结合。
把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
(4)应当与人类的福祉相统一。
将个人的追求与进步，与人类的发展进步紧密联系在一起。
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【最新版】人教版七年级上册道德与法治第三单元第九课《守护生命安全》重要知识点总结
第二单元珍爱我们的生命
第九课守护生命安全
第1课时增强安全意识
1．为什么要增强安全意识？
(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好
的前提。
(2)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。
(3)用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对
家庭和社会负责。
2．生活中，我们应如何增强安全意识？
(1)牢固树立安全意识。
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为
侵害有所警觉和戒备。
(2)树立规则意识。
自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时
纠正自己的不当行为。
(3)增强风险意识。
能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危
险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
第2课时提高防护能力
1．我们为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
2．我们如何提高防护能力？
(1)提高危险预判能力。
在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的
危险作出科学判断，防患于未然。
(2)提高避险和逃生能力。
①平时应当积极参加安全演练活动。
②在危险来临时，
保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
(3)学习防护和急救的知识与技能。
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