九年级语文下册第五课《孔乙己》同步练习题-部编版(含答案)
第 1 页 共 12 页 九年级语文下册第五课《孔乙己》同步练习题-部编版（含答案）
一、单项选择题
1．选择读音都正确的一项（ ）
A．阔绰．（chuò） 羼．（càn）水 活泼．（pō）
B．荤．（yūn）素 暂．（zàn）时 蒲．（pú）包
C．荐．（jiàn）头 舀．（yǎo）水 间．（jiàn）或
D．步骤．（zòu） 绽．（zhàn）开 门槛．（kǎn）
2．对“ 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”一句，理解最正确的一项是（ ）
A．说明孔乙己虽然贫苦潦倒，却嗜酒如命，不加节制。
B．说明孔乙己是个读书人，身份与众不同，高人一等。
C．说明孔乙己地位低下，却以读书人自居，迂腐可笑。
D．说明孔乙己生活悠闲，喜爱喝酒穿长衫，气质不凡。
3．填入下列句子中的字，最恰当的一项是（ ）
（1）只有穿长衫的，才 进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
（2）孔乙己便 红了脸，额上的青筋条条绽出。
（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子 住。
（4）他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢 去了。
A．踱 涨 罩 走 B．走 羞 罩 走
C．走 涨 盖 爬 D．踱 羞 罩 爬
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．健康饮食，一要保证食物多样性，营养均衡；二要适当摄入粗粮和果蔬。
B．春天到了，这些花呀，草呀，风呀……等都在天地间自由地奔放着生命。
C．谈到如何有效提高自己薄弱学科的成绩？小黄认为自己已有周详的计划。
D．“不。”他蹲下身来，仔细看看那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”
5．对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．通过这次观看谷爱凌的短片，使我们明白自律是取得成功的关键。删去“通过”或“使”。
B．“双减”政策不仅有利于国家多样型人才的培养，而且有利于减轻学生家长的焦虑。将“不仅”改为“不但”。
C．随着北京冬奥会的召开，全国各地掀起抢购吉祥物冰墩墩。结尾加“的热潮”。
D．广大市民要掌握节水方法，树立节水观念，养成节水习惯。将“掌握节水方法”与“树立节水观念”互换位置。
第 2 页 共 12 页 二、综合性学习
6．阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】
《咬文嚼字》编辑部自2008年开始评选“年度十大流行语”，2022年选出的是：人民至上，生命至上；逆行者；飒；后浪；神兽：直播带货；双循环；打工人；内卷；凡尔赛文学。
后浪：“长江后浪推前浪，浮事新人换旧人”出自《增广贤文》，常用来形容人才辈出。2022年，站在“五四”青年节推出演讲视频《奔涌吧，后浪》，“后浪”也就成了当下年轻一代的代名词。
内卷：指非理性的内部竞争。如抢火车票，某人先用抢票软件，逼得其他人也用，可是票没有变多，大家最终都回到了起跑线，但都更累。
凡尔赛文学：一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式，这模式先抑后扬，明贬暗褒，看似诉苦，想的却是“快来夸我，快来羡慕我”。
【材料二】
网络漫画（如下图）
【材料三】
据介绍，“十大流行语”依据流行度、创新度及文明度三个标准评定。所选条目要反映时代特征，弘扬正能量、引导语文生活，体现社会学及语言学价值。《咬文嚼字》执行主编黄安靖表示，入选流行语在结构、语义、用法上往往有所创新，比如“互联网+”由一固有词语和“+”构成，这个“+”不是简单数学上的“+”。既有加入、渗入、融入的意思，更有升级换代，创新发展的意思。
(1)以下对材料的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．“年度十大流行语”由《咬文嚼字》编辑部评选，自2008年开始，一年评一次。
B．“人民至上，生命至上”“逆行者”“凡尔赛”都因“抗灾”而流行，体现时代性。
第 3 页 共 12 页 C．“长江后浪推前浪”和“奔涌吧，后浪”中的“后浪”，都是赞美有能力的新人。
D．“互联网+”有创意在于“+”体现了无限的可能和升级换代、创新发展的趋势。
(2)材料二漫画体现了“2022年度十大流行语”中的哪一个？请说明理由。
(3)A项曾入选《咬文嚼字》“年度十大流行语”，它为何能入选而B落选呢？请根据以上材料说明。
A．光盘——吃光盘中饭菜。
B．夸夸群——全方位地用华丽辞藻疯狂地夸奖你的微信群。
三、现代文阅读
（一）阅读《孔乙己》，完成下面小题。
（1）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大：青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
……
（3）孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
……
（5）有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
……
第 4 页 共 12 页 （8）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。a他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”b孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”c他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。d他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
（9）自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
（10）我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
写于一九一八年冬
7．“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”这句天气描写的作用，分析不正确的一项是（ ）
A．交代了事件发生的时间，说明了酒店萧条冷落的原因。
B．为孔乙己的出场渲染了悲凉的社会氛围。
C．衬托出“我”在温暖的酒店里生活的安逸舒适，与孔乙己形成对比。
D．暗示了孔乙己最后走向死亡的悲惨命运。
8．对于选文第（8）段中标有序号语段的描写方法和作用，分析正确的一项是（ ）
A．a句是外貌描写说明了孔乙己的悲惨遭遇，是因为他好喝懒做，四体不勤。
B．b句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可笑。
C．c句是外貌描写，说明孔乙己深怕别人揭他的短处，在瞒和骗中苟且偷生。
D．d句是动作描写，形象地写出了孔乙己不舍得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。
9．选文第（1）（3）（5）（8）段都写到了众人在笑孔乙己，对笑的作用分析错误的一项是（ ）
A．（1）这是一种冷酷的笑，增强了悲剧气氛，众人的麻木冷酷，对弱者的践踏与孔乙
第 5 页 共 12 页 己的不幸遭遇形成强烈的对比。
B．（3）这是一种可悲的笑，增强了悲剧气氛，写出了这些取笑孔乙己的人意识不到自己同样处于备受压迫的社会底层，同样可悲可怜。
C．（5）这是一种麻木的笑，批判当时群众的麻木不仁、冷漠无情，对于孔乙己这样的不幸者没有同情和帮助，相反只知道哄笑取乐。
D．（8）这是一种无聊的笑，加强悲剧色彩，表明孔乙己的悲剧不是个人的悲剧而是社会的悲剧，嘲笑孔乙己的背后是对整个社会的巨大的嘲讽。
10．孔乙己到了如此地步，掌柜仍然对他提到十九个钱，这一情节重点表明了（ ）
A．孔乙己的日子越来越难熬了。 B．掌柜麻木不仁，但有同情心。
C．孔乙己还不如十九个钱重要。 D．掌柜唯利是图。
（二）阅读下面的文字、完成下面小题。
中秋过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿棉袄。一天的下平天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜的仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到了第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
11．概括掌柜跟孔乙己对话的话题，并说说表达的作者的情感。
12．说说选段的主要写法。
13．结合内容，说说作者推断孔乙己“的确死了”的原因。
（三）阅读下面的文字、完成下面小题。
部编版 七年级语文下册9 阿长与《山海经》 同步练习1(含答案)
- 1 - 9 阿长与《山海经》同步练习
一、测测你的注音速度！(加油！加油！)
惊ｈàｉ( ) ｃｈｕāｎɡ( )疤 ｊｉé( )问 福ｊú( )
孤ｓｈｕāｎɡ( ) 惧ｄàｎ( ) ｐī( )ｌì( ) ｌǔ( )去
震ｓǒｎɡ( )
二、一词多音义(给下列多音字注音并组词！)
三、明察秋毫(辨别下列形似字，注音并组词！)
绰( ) 灸 ( )
悼( ) 炙( )
拙( ) 籍( )
绌( ) 藉( )
帖( ) 既( )
贴( ) 即( )
四、选词填空
我想我 不真做小长毛，不去攻城， 不放炮， 不怕炮炸，我惧惮她什么呢？
A.也 更 又 B.又 也 更 C.更 也 又
五、超级“模仿秀”
用你上题所选的项仿写句子。
六、如果你是作者，你怎样理解语段后的问题？
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
部编版八年级语文下册《社戏》同步练习题(含答案)
- 1 - 社戏
一、基础知识及运用。
1．根据拼音写出汉字。
(dài) 慢 (yì) 立 纠(gé) 装(mó) 装样
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他迷散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
②回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥渺得像一座仙山楼阁，满被红霞照着了。
错别字
改 正
3．仿照例句写一句话，展开想像，给“友情”一个精彩的解释。
例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
仿句：友情，你是，__________________________________________
4．中国传统戏剧是中华文化的瑰宝，然而当今青少年对传统戏剧了解甚少，喜爱更少。以京剥为例，调查表明，有58％的同学认为京剧慢腾腾、没劲，76%的同学认为现在的京剧存在危机，有14%的同学认为京剧随着社会发展有可能消亡，只有33％的同学认为京剧应该振兴。作为中学生，我们到底应该怎样看待中国传统戏剧呢?
(1)你认为京剧等中国传统戏剧为什么得不到青少年的青睐?请简述理由。
_________________________________________________________________________
(2)据报道，有些外国青年为了学习京剧，特地来华留学，而中国青少年学习京剧的却少得可怜。对这一现象，你是怎么看的?
_________________________________________________________________________
二、阅读理解、分析
(一)
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
部编人教版九年级上册语文 第五单元 练习题(含答案)
第 1 页 共 7 页 部编人教版九年级上册语文 第五单元 练习题
一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．诓．骗(kuānɡ) 虚妄．(wànɡ) 根深蒂．固(dì)
B．脊．梁(jí) 停滞．(zhì) 孜．孜不倦(zī)
C．墨．守(mò) 苦难．(nán) 持之以恒．(hénɡ)
D．压榨．(zà) 汲．取(jí) 不言而喻．(yù)
2．下列说法不正确的一项是( )
A．《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生写的一篇驳论文,选自《且介亭杂文》。
B．顾颉刚是我国历史学家,江苏苏州人。著有《汉代学术史略》《史林杂识》(初编)等。
C．罗迦·费·因格,英国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。
D．陶行知是我国近现代著名教育思想家和实践家。他在实践中创立了“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论。
3．下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A．科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策．．．．。
B．我痛恨那些华而不实、平淡无奇或自欺欺人．．．．的广告。
C．由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路．．．．,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。
D．CMA考试已经越来越难,因而要想通过考试,行之有效．．．．的备考方法、技巧必不可少。
4．填入下列各句中的词语使用正确的一项是（ ）
（1）现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛， 了——却也是事实。
（2）由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人 自己细小的想法。
（3）只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果， 创造之森林。
（4）怀疑 是消极方面辨伪去妄的必需步骤， 积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
部编版小学语文五年级下册第五单元《语文园地五》同步练习题(含答案)
人教部编版五年级语文下册第五单元语文园地五试题
一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．在描写人物时，我们可以通过具体的事例来体现人物性格特点。( )
2．为了表现车夫祥子旺盛的生命力，在《他像一棵挺脱的树》中，作者细致描写了祥子的语言和动作。( )
3．《摔跤》一文中对小嘎子一连串动作的描写，表现了小嘎子的机灵。( )
4．在描写人物时，还可以通过周围人的反应来侧面体现人物的性格特点。( )
二、初试身手。
1．试卷发下来了，有的题目小明不会做，他有些发愁。请捕捉一个瞬间，用学过的方法写一写小明发愁的时刻。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．小云想以“球迷爸爸”为题，通过具体事例写一写爸爸的故事。下面不能作为素材的事例是( )
A．妈妈叫他买酱油，他一边拿着手机看球赛，一边去超市，结果买回了醋。
B．他每天按时到公司上班。
C．为了看球赛，错过了接我放学的时间。
D．为了看球赛，凌晨一点半起床看电视。
三、我会选择。
1．下面句子中加点字词意思相同的一项是( )
A．①最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。②干完活，身上绝没有一个白点。
B．①刷子李身上到底有没有白点。②到底是胖墩儿的力气大，小嘎子被他一推到了。
C．①这可以暂时对付穿一穿。②小嘎子知道，胖墩儿是个难对付的角色。
D．①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？②妈妈吩咐我，快把作业做完。
2．《我的朋友容容》一文中，容容给“我”写了一封信，信的内容是( )。 A．“欠资待领”
人教版语文八年级上册(2017部编版) 第三单元 第9课 三峡 (郦道元) 同步练习题 含答案
人教版语文八年级上册（2017部编版） 第三单元 第9课 三峡 （郦道元） 同步练习题 含答案
1 / 4 人教版语文八年级上册（2017部编版） 第三单元 第9课 三峡 （郦道元） 同步练习题
1．给下列加点的字注音。
阙．处( ) 叠嶂．( ) 曦．月( ) 襄．陵( ) 沿溯．( )
2．解释下面句中加点的词。
(1)自．三峡七百里中( )
(2)重岩叠嶂． ( )
(3)夏水襄．陵 ( )
(4)沿．溯阻绝 ( )
(5)或王命急宣． ( )
(6)其．间千二百里 ( )
(7)飞漱．其间 ( )
(8)林寒涧肃． ( )
(9)属引．凄异 ( )
(10)猿鸣三．声泪沾裳( )
3．下列句子朗读停顿有误的一项是( )
A．自/三峡七百里中 B．至于/夏水襄陵 C．猿鸣/三声泪沾裳 D．每至/晴初霜旦
4．按要求默写。
(1)描写春冬之时三峡水清的句子是：__________________。
(2)文中直接描写三峡山势高峻的句子是：___________________。
(3)文中表现夏季时三峡水流之快的句子是：_____________________________________________。
(4)文中直接描写高猿长啸情景的句子是：_______________________________。
5．填空。
(1)三峡是指长江上游的_______________________的总称。
(2)《三峡》选自《_______》一书，作者_______， _____(朝代)的_________家、______家。
6．下列对课文内容理解不正确的一项是( )
部编版(人教)语文九年级上同步练习 第5课《我看》同步练习(含答案)
部编版（人教）语文九年级上同步练习 5 我 看
01 积累运用
1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是(C)
A．丰润．(rùn) 红晕．(yùn) 疑．望
B．忧戚．(qì) 枉．然(wǎnɡ) 漫．游
C．谐奏．(zòu) 飘逸．(yì) 流．盼
D．坦．荡(tǎn) 摇拽．(yè) 吹熄．
(解析：A.“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读作“qī”；D.“拽”应写作“曳”。)
2．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)
______________云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。
①当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来。
②一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯。
③在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。
④鸟雀开始欢噪，呼朋引伴地唱起悦耳的歌曲。
⑤而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。
⑥浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。
A．①③⑥⑤②④ B．①④⑥③⑤②
C．①④②⑥③⑤ D．①②④⑥⑤③
3．文学常识填空。
穆旦，原名查良铮，曾用笔名梁真，现代主义诗人、翻译家，是“九叶诗派”的代表性诗人。代表作有《探险队》《穆旦诗集》《旗》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。
4．内容理解。
(1)“我看”领起的四句，描绘出一幅春回大地、万物勃发的图画。
(2)“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出咏赞的叹息”中的“你”指大自然和充满生机的万物，整首诗抒发了诗人对大自然的热爱之情。
5．昼夜平分的岁月、四时更迭的季节，无形地运行着，犹如流云逝水，去而不归。但时光的无形妙手却在大自然这块有形的巨大画幅上绘出了春夏秋冬多姿多彩的美景。让我们走进大自然，走进四季的怀抱，感受大自然的情怀。
人教版九年级语文下册试题《孔乙己》语言训练1(含答案)
语言训练
一、根据原文的意思，在横线上填上最恰当的词。
1.只有穿长衫的，才 进店面隔壁的房子里……
2.孔乙己 出九文大钱。
3.孔乙己着了慌，伸开五指将碟子 住。
4.孔乙己 出四文大钱。
5.孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上 上了一层灰色。
二、下列语句运用了哪种描写方法，分析这一描写刻画了人物怎样的性格。
（1）他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
（2）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。
（3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗？
三、在你的印象深处有一位特别让你难以忘怀的人吗？他是什么样的人，请简单描述一下。（参考孔乙己的形象描写）
参考答案
一、1.踱 2.排 3.罩 4.摸 5.笼
二、（1）肖像描写。写他“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动的结果；脸上“时常夹些伤痕”，是他穷困而偶然偷东西被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的花白胡子”表明他年龄较大而又精神萎靡颓唐。他那件长衫‘“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”说明他穷酸潦倒、懒得出奇的经济状况和性格特征。
（2）动作描写。说明穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。
（3）语言神态描写。说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格。
三、略
部编人教版九年级下册初中语文 第5课 孔乙己 课前预习单
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第二单元 人物画廊
5.孔 乙 己
1.给下面加点的字注音。
荐．头( ) 羼．水( ) 侍．候（ ） 间．或( ) 拭．去( )
阔绰．( ) 颓．唐( ) 乱蓬．蓬( ) 唠．唠叨叨( ) 不屑．置辩( )
2.根据拼音写出汉字。
ｈūｎ( )菜 笔yàn( ) 门kǎn( ) ｐú( )包 wǎn( )惜
3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）阔绰：
（2）凭空：
（3）间或：
（4）颓唐：
（5） ：毁坏人家的名誉。
（6） ：认为不值得分辩。
4.预习课文，思考并回答以下问题：
（1）小说用“孔乙己”做标题有什么作用？
（2）文章开头交代酒店的情况有何作用?
（3）孔乙己说话为什么“总是满口之乎者也,教人半懂不懂的”?
（4）“大约孔乙己的确死了”这句话是否矛盾?
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参考答案
1.jiàn chàn shì jiàn shì chuò tuí péｎｇ láo xiè
2.荤 砚 槛 蒲 惋
3.（1）排场大,生活奢侈。 （2）没有依据地。 （3）偶然,有时候。（4）精神萎靡。 （5）污人清白 （6）不屑置辩
4.（1）孔乙己是小说中的主要人物，用这个叫人“半懂不懂”的绰号做题目，点明了故事的主人公，引起读者的阅读兴趣。
人教版语文九年级下册第5课《孔乙己》阅读练习
《孔乙己》阅读练习
一．阅读题
1．阅读下面的文字，完成文后习题。
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
……孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便 是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
（1）文章开头在写鲁镇酒店的格局之后，写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”，只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用？
（2）本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。
①“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？
②“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果？
人教版九年级下册(2018部编版)5《孔乙己》作家作品课文赏析知识点梳理随堂练习题
人教版九年级下册（2018部编版）5《孔乙己》作家作品课文赏析知识点梳理随堂练习题
1 / 13 孔乙己作家作品课文赏析知识点梳理随堂练习题含答案
背景
19世纪末期，清朝政府腐败，民不聊生，隋唐以来的科举制度仍在盛行。少数读书人爬上统治地位，但大多数下层知识分子穷困潦倒。小说《孔乙己》的主人公孔乙己就是鲁迅先生笔下的这样一个典型。
1911年辛亥革命后，袁世凯称帝，复辟势力猖撅，革命成果被窃夺。“五四”运动前后，科举制度虽被废除，但封建文化和封建教育仍然根深蒂固，封建教育仍以其他方式推行，人民仍处于昏沉、麻木状态。
1917年十月革命一声炮响，给中国送来了马列主义。中国革命的知识分子李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。为了愤怒讨伐封建制度和封建文化，为了“描绘社会上的或一种生活，请读者看看”以“引起疗救的注意”，鲁迅先生继《狂人日记》后，于1918年冬创作了小说《孔乙己》。
《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。
作者
鲁迅（1881－1936），伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。原名周樟寿，后改名周树人。字豫亭，后改为豫才，浙江绍兴人，出身于封建家庭，青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。鲁迅原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石，后与《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。毛泽东评价鲁迅为伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、评论家、作家，是中国文化革命的主将、中华的精神的发扬人。鲁迅是20世纪中国的主要作家，是中国现代小说、白话小说和近代文学的奠基人之一，是新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者之一。鲁迅一生的著作包括杂文、短篇小说、论文、散文、翻译近1000万字，其中杂文集共16本：《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》（1926）《而已集》（1927）《三闲集》《二心集》（1930）《南腔北调集》（1932——1933）《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》（1934——1936）等。散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，真实地讽刺了当时社会的黑暗面。