受力分析经典题型

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高三物理:受力分析题型精练(含答案)

高三物理:受力分析题型精练(含答案)

·高三物理受力分析专题练习受力分析专题:1、图中a 、b 是两个位于固定斜面上的正方形物块,它们的质量相等。

F 是沿水平方向作用于a 上的外力。

已知a 、b 的接触面,a 、b 与斜面的接触面都是光滑的。

正确的说法是( )A .a 、b 一定沿斜面向上运动B .a 对b 的作用力沿水平方向C .a 、b 对斜面的正压力相等D .a 受到的合力沿水平方向的分力等于b 受到的合力沿水平方向的分力2、如图所示,斜面体放在墙角附近,一个光滑的小球置于竖直墙和斜面之间,若在小球上施加一个竖直向下的力F ,小球处于静止。

如果稍增大竖直向下的力F ,而小球和斜面体都保持静止,关于斜面体对水平地面的压力和静摩擦力的大小的下列说法:①压力随力F 增大而增大;②压力保持不变;③静摩擦力随F 增大而增大;④静摩擦力保持不变。

其中正确的是( )A .只有①③正确B .只有①④正确C .只有②③正确D .只有②④正确3、在地球赤道上,质量为m 的物体随地球一起自转,下列说法中正确的是(A .物体受到万有引力、重力、向心力 的作用,合力为零B .物体受到重力、向心力的作用、地面支持力的作用,合力不为零(C .物体受到重力、向心力、地面支持力的作用,合力为零D .物体受到万有引力、地面支持力的作用,合力不为零4、如图所示,物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上,水平力F 作用于C 物体,使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动,那么关于物体受几个力的说法正确的是( )A .A 受6个,B 受2个,C 受4个 B .A 受5个,B 受3个,C 受3个C .A 受5个,B 受2个,C 受4个D .A 受6个,B 受3个,C 受4个5、甲、乙、丙三个立方体木块重量均为10牛,叠放在一起放在水平地面上保持静止,各接触面之间的动摩擦因数相同,均为μ=,F 1=1牛,方向水平向左,作用在甲上,F 2=1牛,方向水平向右,作用在丙上,如图所示,地面对甲的摩擦力大小为f 1,甲对乙的摩擦力大小为f 2,乙对丙摩擦力大小为f 3,则( )A、f 1=2牛、f 2=4牛、f 3=0B、f 1=1牛、f 2=1牛、f 3=1牛C、f 1=0、 f 2=1牛、f 3=1牛D、f 1=0、 f 2=1牛、f 3=06、如图所示,滑块A 受到沿斜向上方的 拉力F 作用,向右作匀速直线运动,则滑块受到的拉力与摩擦力的合力方向是( )A.向上偏右B.向上偏左C.竖直向上D.无法确定》7.如图所示,两个等大、反向的水平力F 分别作用在物体A 和B 上,A 、B 两物体均处于静止状态。

受力分析-学生版

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2018年12月31日高中物理作业学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列“画阴影”物体受力分析图正确的是()A.接触面光滑B.竖直绳悬挂光滑球C.物体冲上粗糙斜面D.两物体一起向右匀速运动2.如图所示,物体静止在固定的斜面上,则对物体的受力分析,下列正确的是()A.重力、支持力、压力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、下滑力、支持力、摩擦力D.重力、下滑力、支持力、压力、摩擦力3.如图所示,A、B两物体叠放在斜面上,物体B的上表面水平,斜面与A、B两物体均静止不动,下列关于A物体受力分析正确的是A.A物体受到重力、B的支持力、B的摩擦力作用B.A物体受重力、B的支持力、B的摩擦力和斜面的支持力作用C.A物体受重力、B的支持力和斜面的支持力作用D.A物体受重力、B的支持力作用4.如图所示,物体A靠在竖直的墙面C上,在竖直向上的力F作用下,A、B物体均保持静止,则物体A受力分析示意图正确的是()A.B.C.D.5.如图,重为200牛的重物由ON、OM绳悬挂在天花板上,已知(ONM=60(,(OMN=30(,请画出受力分析图并求绳ON和绳OM受到的拉力的大小?6.如图所示,一切摩擦不计,各物体的受力分析正确的有()7.下列关于在粗糙斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中,正确的是()A. B.C. D.8.下列处于静止状态的物体的受力分析图示中,正确的是:( )9.一物体沿竖直墙面下滑,选择物体作为研究对象,其受力分析正确的是()10.如图所示,置于斜面上的物体M 在沿斜面向上的力F 作用下而处于静止状态,现对M 进行受力分析,下列说法中正确的是( )A .可能受三个力作用B .一定受四个力作用C .可能受四个力作用D .摩擦力方向一定沿斜面向上11.如图 所示,壁虎沿竖直墙面斜向上匀速爬行,速度为 v ,壁虎所受的重力为 G ,与墙面之间的摩擦力 为关于壁虎在竖直墙面内的受力分析,下列示意图中正确的是A .B .C .D .A B CDG12.足球运动员将足球踢出后在空中运动,下列对足球在向右下方运动过程中某时刻的受力分析图正确的是表示重力,f表示空气阻力,F表示运动员对球的作用力A.B.C.D.13.一物体沿粗糙的斜面以初速度v0向上滑动,在上滑的过程中,(G表示物体的重力,F N表示支持力,F f表示摩擦力),下面物体受力分析的示意图正确的是()14.当小车向右做匀加速运动时,两个小球的受力情况()A.A球受3个力作用,B球受2个力作用B.A球受2个力作用,B球受3个力作用C.A球受3个力作用,B球受3个力作用D.A球受2个力作用,B球受2个力作用15.对以下静止的物体受力分析正确的是 ( )16.图中,一个质量均匀的球放在互成120°的两块光滑平面上,保持静止,OA是水平的.关于球的受力分析,下面说法中正确的是( )A.球受重力、平面OA和OB的弹力B.球除了受重力外,只受到平面OA的弹力C.平面OA对球的弹力,方向向上偏左D.平面OA对球的弹力,方向竖直向上17.下列对圆锥摆的受力分析正确的是()18.如图所示足球运动员已将足球踢向空中,在下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,F为脚对球的作用力,F f为空气阻力,则下列受力分析图正确的是A.B.C.D.19.如图所示,墙壁清洁机器人在竖直玻璃墙面上由A点沿直线匀速“爬行”到右上方B 点。

专题--高中力学(受力分析总结及题型分析)

专题--高中力学(受力分析总结及题型分析)

专题二 受力分析 共点力的平衡一、共点力作用下物体的平衡(受力分析)1、受力分析(1)、受力分析的一般顺序先分析重力,然后分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力(电力、磁力、浮力等).所有物体都要进行力分析,不得遗漏。

可以假设为有摩擦力,摩擦力方向一定沿切线(与接触面平行)方向。

2、共点力作用下物体的平衡(1)、平衡状态: 物体处于静止或匀速直线运动的状态.(2)、共点力的平衡条件:任意方向:F 合=0 或者 任意方向建立的坐标⎩⎪⎨⎪⎧F 合x =0F 合y =0 3、共点力平衡的几条重要推论(1)、二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反. (2)、三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反(作用在一条直线上). (3)、多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等,方向相反(作用在一条直线上).解读:共点力的平衡条件及推论.(1)、物体受力平衡: (比如,静止、匀速直线运动),任何方向建立的坐标系,在坐标轴上均受力平衡(同一条直线上,大小相等,方向相反)。

(2)、例如,物体受三个力作用,且平衡,任意方向建立坐标,其中任意两个力的合力,一定与第三个力在同一条直线上,大小相等,方向相反。

(题2、3)题型分析2.[受力分析和平衡条件的应用]滑滑梯是小孩很喜欢的娱乐活动.如图2所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则()A.小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等图2B.小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D.小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等分析:如果物体受三个力平衡,任意两个力的合力,一定与第三个力在同一条直线上,大小相等,方向相反。

CD3.[受力分析和平衡条件的应用]如图3所示,在倾角为θ的斜面上,放着一个质量为m的光滑小球,小球被竖直的木板挡住,则小球对木板的压力大小为()A.mg cos θB.mg tan θ C.mgcos θ D.mgtan θ图3解析:取光滑小球为研究对象,对小球进行受力分析,由于小球是光滑的,因此小球不会受到摩擦力的作用,建立如图所示的直角坐标系,由于小球静止,则有坐标轴上的力平衡。

高中物理受力分析详解(内附经典例题)

高中物理受力分析详解(内附经典例题)

高中物理受力分析详解一看就懂!不可错过!(内附经典例题)力学是高中物理所学最为重要的内容之一,是高一各阶段考试的重点,更是后续学习的基础与关键。

很多同学做受力分析做得一塌糊涂,做共点力平衡的题目也是无从下手。

今天为大家整理了受力分析技巧和共点力平衡题型练习:受力分析基本步骤找力01找研究对象,只考虑它受到的力02分析力的顺序一般按照“一场力,二弹力,三摩擦力”的顺序进行分析,以免遗漏画03根据分析寻找,一边做出受力图验04根据物体的运动状态等验证所做是否正确应注意的几个问题01有时为了使问题简化,出现一些暗示的提法,如“轻绳”、“轻杆”表示不考虑绳与杆的重力;如“光滑面”示意不考虑摩擦力02弹力表现出的形式是多种多样的,平常说的“压力”、“支持力”、“拉力”、“推力”、“张力”等实际上都是弹力.两个物体相接触是产生弹力的必要条件,但不是充分条件,也就是相接触不一定都产生弹力.接触而无弹力的情况是存在的。

03两个物体的接触面之间有弹力时才可能有摩擦力.如果接触面是粗糙的,到底有没有摩擦力?如果有摩擦力,方向又如何?这也要由研究对象受到的其它力与运动状态来确定.例如,放在倾角为θ的粗糙斜面上的物体A,当用一个沿着斜面向上的力F作用时,物体A处于静止状态,问物体A受几个力?从一般的受力分析方法可知A一定受重力G、斜面支持力N和拉力F,但静摩擦力可能沿斜面向下,可能沿斜面向上,也可能恰好是零,这需要分析物体A与斜面之间的相对运动趋势及其方向才能确定。

04对连接体的受力分析能突出隔离法的优点,隔离法能使某些内力转化为外力处理,以便应用牛顿第二定律.但在选择研究对象时一定要根据需要,它可以是连接体中的一个物体或其中的几个物体,也可以是整体,千万不要盲目隔离以免使问题复杂化。

05受力分析时要注意质点与物体的差别.一个物体由于运动情况的不同或研究的重点不同,有时可以把物体看作质点,有时不可以看作质点,如果不考虑物体的转动而只考虑平动,那就可以把物体看作质点.在以后运用牛顿运动定律讨论力和运动的关系时均把物体认为是质点,物体受到的是共点力06注意每分析—个力,都应找出它的施力物体,以防止多分析出某些不存在的力.例如汽车刹车时还要继续向前运动,是物体惯性的表现,并不存在向前的“冲力”.又如把物体沿水平方向抛出去,物体做平抛运动,只受重力,并不存在向水平方向抛出的力。

高中物理受力分析应用(叠加体、整体和隔离、立体)

高中物理受力分析应用(叠加体、整体和隔离、立体)

高中物理受力分析应用题型一:受力分析叠加体 (1)题型二:受力分析整体和隔离 (12)题型三:空间立体物体的受力分析 (27)题型一:受力分析叠加体一.选择题(共15小题)1.(2020秋•农安县期末)如图所示,物体A、B叠放在物体C上,C置于水平地面上,水平力F作用于B,使A、B、C一起匀速运动,各接触面间摩擦力的情况是()A.B对C有向左的摩擦力B.C对A有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力作用D.C对地面有向右的摩擦力【分析】三个物体都做匀速直线运动,合外力均为零,以B为研究对象,分析C对B的摩擦力方向,即可知道B对C的摩擦力方向;对A研究,由平衡条件分析C对A的摩擦力;对整体研究,分析地面对C的摩擦力.【解答】解:三个物体都做匀速直线运动,合外力均为零。

A、以B为研究对象,B水平方向受到向右的拉力F作用,根据平衡条件得知,C对B有向左的静摩擦力,而且此静摩擦力与F平衡,根据牛顿第三定律得知,B对C有向右的静摩擦力。

故A错误。

B、对A研究,由平衡条件得知:C对A没有摩擦力,否则A受力不平衡,不可能匀速直线运动,则A对C也没有摩擦力。

故B错误。

C、D以整体为研究对象,由平衡条件得知:地面对C有向左的滑动摩擦力,则C对地面有向右的滑动摩擦力,故C受到两个摩擦力。

故C错误,D正确。

故选:D。

【点评】本题关键要灵活选择研究,根据平衡条件分析受力情况,对分析的结果,也可以利用平衡条件:合力为零进行检验.2.(2020春•吴忠期末)如图所示,A、B两物体的重力都为10N,各接触面间的动摩擦因数都等于0.3,同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上,A和B均静止,则地面对B和B对A的摩擦力分别为()A.6N,3N B.1N,1N C.0N,1N D.0N,2N【分析】当水平拉力小于最大静摩擦力时,物体处于静止,摩擦力等于拉力;当水平拉力大于最大静摩擦力时,物体开始滑动,则受到的滑动摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积.【解答】解:对物体A,因为F作用,从而受到物体B给A物体的静摩擦力。

专题2.2 受力分析 共点力作用下物体的平衡【练】解析版(1)

专题2.2 受力分析 共点力作用下物体的平衡【练】解析版(1)

专题2.2 受力分析共点力作用下物体的平衡【练】目录一.练经典题型 (1)二、练创新情景 (6)三.练规范解答 (14)一.练经典题型1.如图所示,物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,关于A受力的个数,下列说法中正确的是()A.A一定受两个力作用B.A一定受四个力作用C.A可能受三个力作用D.A受两个力或者四个力作用【答案】:D【解析】:若拉力F大小等于物体的重力,则物体与斜面没有相互作用力,所以物体就只受到两个力作用;若拉力F小于物体的重力,则斜面对物体产生支持力和静摩擦力,故物体应受到四个力作用.2.(2021·河北定州模拟)如图,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;OO′段水平,长度为L,绳子上套一可沿绳滑动的轻环.现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L,则钩码的质量为()A.22M B.32MC.2MD.3M 【答案】:D【解析】:重新平衡后,绳子形状如图所示由几何关系知:环两边绳子的夹角为60°,绳子与竖直方向夹角为30°,则根据平行四边形定则,环两边绳子拉力的合力为3Mg,根据平衡条件,则钩码的质量为3M,故选项D正确.3.(多选)如图所示,固定斜面上有一光滑小球,与一竖直轻弹簧P和一平行斜面的轻弹簧Q连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力的个数可能的是()A.1B.2C.3D.4【答案】BCD【解析】设小球质量为m,若F P=mg,则小球只受拉力F P和重力mg两个力作用;若F P<mg,则小球受拉力F P、重力mg、支持力F N和弹簧Q的弹力F Q四个力作用;若F P=0,则小球要保持静止,应受F N、F Q 和mg三个力作用,故小球受力个数不可能为1。

A错误,B、C、D正确。

4.(2020·天津南开中学月考)如图所示,固定的斜面上叠放着A、B两木块,木块A与B的接触面水平,水平力F作用于木块A,使木块A、B保持静止,且F≠0。

高中物理相互作用(受力分析)相关八大题型整理及专项练习(带答案)

高中物理相互作用(受力分析)相关八大题型整理及专项练习(带答案)

高中物理相互作用(受力分析)相关八大题型整理及专项练习(带答案)相互作用(受力分析)专项练相互作用八种题型:1.摩擦力判断;2.力的合成;3.力的分解;4.常见力的分解;5.正交分解法的步骤;6.受力分析;7.共点力静态平衡;8.动态平衡。

一、摩擦力的判断:1.如图所示,轻绳跨过两定滑轮,两端分别与A、C两物体相连,物体A、B、C间及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1,A、B、C的质量分别为 mA =1 kg,mB =2 kg,mC =3 kg,轻绳与滑轮间的摩擦忽略不计,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

若要用力将C拉动,则作用在 C2 上水平向左的拉力至少为 8 N。

(重力加速度 g=10 m/s)2.如图甲、乙所示,图乙中斜面体固定不动,物体 P、Q 在力 F 作用下一起以相同速度沿 F 方向匀速运动,关于物体 P 所受的摩擦力,下列说法正确的是:A。

图甲、乙中物体 P 均受摩擦力,且方向均与 F 相同;B。

图甲、乙中物体 P 均受摩擦力,且方向均与 F 相反;C。

图甲、乙中物体 P 均不受摩擦力;D。

图甲中物体 P 不受摩擦力,图乙中物体 P 受摩擦力,方向与 F 相同。

答案:D。

3.如图,人重 600 N,木块 A 重 400 N,人与 A、A 与地面间的动摩擦因数均为 0.2.现用水平力拉绳,使他与木块一起向右做匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求:1)人对绳的拉力;2)人脚对 A 的摩擦力。

参考答案:(1)100 N,水平向右;(2)100 N,水平向右。

巩固题:1.(2016·海南卷)如图,在水平桌面上放置一斜面体 P,两长方体物块 a 和 b 叠放在 P 的斜面上,整个系统处于静止状态。

若将 a 和 b、b 与 P、P 与桌面之间摩擦力的大小分别用f1、f2 和 f3 表示,则:A。

f1=0,f2≠,f3≠0;B。

f1≠,f2=0,f3=0;C。

f1≠,f2≠,f3=0;D。

f1≠,f2≠,f3≠。

受力分析经典题型

受力分析经典题型

专练3受力分析物体的平 衡单项选择题1.如图1所示,质量为2 kg 的物体B 和质量为1 kg 的物 NO体C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上.再将一 个质量为3 kg 的物体A 轻放在B 上的一瞬间,弹簧的 弹力大小为(取g=10m/s2)()A. 30 ND. 12N答案C 2. (2014•上海单科,9)如图2,光滑的四分之一圆弧轨道AB 固定 在竖直平面内,A 端与水平面相切,穿在轨道上的小球在拉力 F 作用下,缓慢地由A 向3运动,F 始终沿轨道的切线方 向,轨道对球的弹力为F N ,在运动过程中()对球受力分析,受重力・支持力和拉力,根据共点力平衡条件,有:F*=mgcos "和F=wgsin 伏其中0为支持力与竖直方向的夹角;当物体向上移动时,〃变大,故心 :答案A3 (2014贵州六校联考,15)如图3所示,放衣粗糙水平面*上的物体A 上叠放着物体B.A 和B 之问有一根处于压缩 状态的弹簧,物体力、“均处于静止状态.下列说法中匸 确的是()A. B 受到向左的摩擦力右 B. B 对A 的摩擦力向C. 地面对A 的摩擦力向D.地面对A 没有摩擦力右 解析 弹簧被压缩,则弹簧给物体B 的弹力水平向左,因此物体B 平衡时必受到A 对B 水平向右的摩擦力,则B 对A 的摩擦力水平向左,故A 、B 均错C. 20 NA. F 增大,F N 减小B. F 减小,F N 减小C. F 增大,用增大D. F 减小,用增大变小,"变大;故A 正确.BCD 借误.误;取A>B 为•整体,因其水平方向不受外力,则地面对A 没有摩擦力作用,故D 正 确,C 错误•答案D 图4所示,物体A 置于水平地面上,力F 竖直向下作用于物 体B 上,A 、B 保持静止,则物体A 的受力个数为() A. 3B. 4C. 5 D ・ 6解析 利用隔离法对A 受力分析,如图所示・A 受到重力G A ,地面给A 的支持力N“B 给A 的压力N —A 、B 给A 的摩擦力力V ,则A •C 、D 错课,B 正确・答案B(2014-r 州综合测试)如图5所示,两梯形木块A 、B 叠放在水平地面上,4、3之间的接触面倾斜.A 的左侧鼎在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是(A. A 、B 之间一定存在摩擦力作用B. 木块4可能受三个力作用C. 木块A —定受四个力作用D. 木块B 受到地面的摩擦力作用方向向右解析A 、B 之间可能不存在摩擦力作用 > 木块A 可能受三个力作用,选项A 、C 错课,B 正确;木块3也可能不受地面的摩擦力作用,选项D 错误・答案B6. (2014-佛山调研考试)如图6所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车,若 小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变,不计货物与小车间的摩擦力,则货物对杆4、B 的压力大小之比凡:F B 为( )A. 1 : 3B. 3 : 1C. 2 : 1D. 1 : 2解析 以货物为研究对象进行受力分析,如图所示,利用力F的合成法可得tan30°=V.c >根据牛顿第三定律可知F B —・F A =F A 9,解得F A : F B = 3 : 1,选项B 正确•4. 5. G答案B323A. mgB. 〃?gC. 3mg D・2mg解析以其中一小球为研究对象,受力情况如图所示•根据题意可知0=30。

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专练 3 受力分析 物体的平衡单项选择题如图 1 所示,质量为 2 k g 的物体 B 和质量为 1 k g 的物体 C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上.再将一个质 量为 3 k g 的物体A 轻放在 B 上的一瞬间,弹簧的弹力大 小为(取 g =10 m/s 2)() A .30 NB .0C .20 ND .12 N 答案 C(2014·上海单科,9)如图 2,光滑的四分之一圆弧轨道AB 固定 在竖直平面内,A 端与水平面相切,穿在轨道上的小球在拉力 F 作用下,缓慢地由 A 向 B 运动, F 始终沿轨道的切线方向, 轨道对球的弹力为 F N ,在运动过程中() A .F 增大,F N 减小B .F 减小,F N 减小C .F 增大,F N 增大D .F 减小,F N 增大解析A .B 受到向左的摩擦力B .B 对 A 的摩擦力向右C .地面对 A 的摩擦力向右 D .地面对 A 没有摩擦力对球受力分析,受重力、支持力和拉力,根据共点力平衡确的是( )3.1.2.解析弹簧被压缩,则弹簧给物体B的弹力水平向左,因此物体B平衡时必受到A对B 水平向右的摩擦力,则B对A的摩擦力水平向左,故A、B 均错误;取A、B为一整体,因其水平方向不受外力,则地面对A没有摩擦力作用,故D正确,C错误.答案D4.图4 所示,物体A置于水平地面上,力F竖直向下作用于物体B上,A、B保持静止,则物体A的受力个数为( )A.3 B.4D.6C.5解析利用隔离法对A受力分析,如图所示.A受到重力G A,地面给A的支持力N地,B给A的压力N B→ A,B给A的摩擦力f B→A,则A、C、D错误,B正确.答案B5.(2014·广州综合测试)如图5 所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜.A的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是( )A.A、B之间一定存在摩擦力作用B.木块A可能受三个力作用C.木块A一定受四个力作用D.木块B受到地面的摩擦力作用方向向右解析A、B之间可能不存在摩擦力作用,木块A可能受三个力作用,选项A、C 错误,B 正确;木块B也可能不受地面的摩擦力作用,选项D 错误.答案B 6.(2014·佛山调研考试)如图6 所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车,若小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变,不计货物与小车间的摩擦力,则货物对杆A、B的压力大小之比F A∶F B为( )A.1∶ 3 B. 3∶1 C.2∶1 D.1∶2解析以货物为研究对象进行受力分析,如图所示,利用力F′的合成法可得tan 30°=F F B A′,根据牛顿第三定律可知F B=F B′、F A=F A′,解得F A∶F B=3∶1,选项B 正确.力大小为( )3 2 3 A. mg B. mg C. 3mg D .2mg解析以其中一小球为研究对象,受力情况如图所示.根据题意可知 θ=30°,根据 平衡条件可知:F N1= mg =2 3mg ,选项 B 正确.A .μ≥tan θB .μ≥cot θC .μ≥sin θD .μ≥cos θ 解析 滑块 m 的受力如图所示,建立直角坐标系,将力 F 正交分解,由物体的平衡条件可知:竖直方向有 F N = mg +F sin θ,水平方向有F cos θ=F f ≤μF N .由以上两式解 得 F cos θ≤μmg +μF sin θ.因为力 F 很大,所以上式可以 写成 F cos θ≤μF sin θ 故应满足的条件为 μ≥cot θ,B 对. 答案 B二、多项选择题9.如图 9 所示,小车 M 在恒力 F 的作用下,沿水平地面 做直线运动,由此可判断( )答案 B现象.设滑块与所在平面间的动摩擦因数为 μ,为使滑块能 “自锁”应满足的条件是( )A.若地面光滑,则小车一定受三个力的作用B.若地面粗糙,则小车一定受四个力的作用C.若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用D.若小车做加速运动,则小车可能受三个力的作用解析先分析重力和已知力F,再分析弹力.由于F的竖直分力可能等于重力,因此地面可能对小车无弹力作用,无弹力也就无摩擦力,A、B 错误;若小车匀速运动,那么水平方向所受摩擦力和F的水平分力平衡,这时小车一定受重力、恒力F、地面的弹力、摩擦力四个力的作用,C 正确;若小车做加速运动,当地面光滑时,小车可能受重力、恒力F、地面的弹力三个力作用,D 正确.解析合力与分力具有等效替代的关系.所谓等效是指力F的作用效果与其分力F1、F2共同作用产生的效果相同.F1和F2的合力的作用效果是把行李提起来,而G的作用效果是使行李下落,另外产生的原因(即性质)也不相同,故A 错误;F1和F2的作用效果和F的作用效果相同,故B 正确;行李对绳OA的拉力与拉行李的力F1 是相互作用力,等大、反向,不是一个力,故C 正确;合力F是为研究问题方便而假想出来的力,实际上不存在,应与实际受力区别开来,故D错误.答案BC11.(2014·湖北黄冈质检)如图11 所示,用一根不可伸长的轻质细线将小球悬挂在天花板上,现对小球施加一个方向始终垂直细线的拉力F将小球缓慢拉起,在小球拉起的过程中,下列判断正确的是( )A.拉力F一直增大B.拉力F先增大后减小C.细线的拉力一直减小D.细线的拉力先增大后减小解析小球在拉起的过程中,设线与竖直方向的夹角为θ,由于F与细线垂直,将重力分解可得F=mg sin θ,θ逐渐增大,F逐渐增大,A正确.细线的拉力F T=mg cos θ,θ逐渐增大,cos θ逐渐减小,C 正确.答案AC 12.倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m 的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是( )A.木块受到的摩擦力大小是mg cos α B.木块对斜面体的压力大小是mg cos α C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mg sin αcos α D.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g解析以木块为研究对象有:F f=mg sin θ,F N=mg cos θ,所以A 错、B 对;以整体为研究对象有:F N′=(M+m)g,F f′=0,所以C错、D 对.答案BD13.(2014·四川成都六校检测)如图13 所示,两个质量均为m,带电荷量均为+q的小球A、B,一个固定在O点的正下方L处,另一个用长为L的细线悬挂于O点,静止时,细线与竖直方向的夹角为60°,以下说法正确的是( )A.O点处的电场强度的大小为32k qB.A在B处产生的电场强度为k q2C.细线上的拉力为3k2qD.B球所受A球的库仑力和线的拉力的合力方向竖直向上解析由点电荷的场强公式,A在O处或B处产生的电场强度大小均为E1=k q2,O点处的电场为A、B分别在O处产生的电场的叠加,即E2=2E1cos30°=3k q2,则A、B正确;对B球,由平衡条件得,B球所受A球的库仑k q2 力和线的拉力的合力方向竖直向上,且细线上的拉力F T=k q2 ,则D 正确,C 错误.答案ABD14.如图14所示,倾角为α的斜劈放置在粗糙水平面上,斜面粗糙,物体a放在斜面上.一根轻质细线一端固定在物体a上,细线绕过两个光滑小滑轮,滑轮1固定在斜劈上、滑轮2 下吊一物体b,细线另一端固定在c上,c穿在水平横杆上,物体a和滑轮1间的细线平行于斜面,系统静止.物体a受到斜劈的摩擦力大小为F f1,c受到横杆的摩擦力大小为F f2,若将c向右移动少许,a始终静止,系统仍静止,则( )A.F f1由沿斜面向下改为沿斜面向上,F f2始终沿横杆向右B.细线对a和c的拉力都将变大C.F f1和F f2都将变大D.斜劈受到地面的摩擦力和横杆受到物体c的摩擦力都将变大解析将c向右移动少许,a位置不变,则夹角β将变大,根据力的合成可知细线上的张力将变大,B 正确;对c,细线与横杆的夹角减小,又细线对 c 的拉力增大,细线沿杆向左的分力增大,则c受到杆的摩擦力F f2 将增大,对a、b、c、斜劈和两个小滑轮整体,可知斜劈受到地面的摩擦力和物体c受到横杆的摩擦力等大反向,则斜劈受到地面的摩擦力和横杆受到物体c的摩擦力都将变大,D 正确;对a,不能确定重力沿斜面向下的分力和细线拉力的大小关系,则不能确定a受到斜面的摩擦力的大小和方向,A、C 均错.答案BD 15.如图15 甲、乙所示,倾角为θ的斜面上放置一滑块M,在滑块M上放置一个质量为m的物块,M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是图15A.图甲中物块m受到摩擦力B.图乙中物块m受到摩擦力C.图甲中物块m受到水平向左的摩擦力D.图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力解析对图甲:设m受到摩擦力,则物块m受到重力、支持力、摩擦力,而重力、支持力平衡.若物体受摩擦力作用,其方向与接触面相切,方向水平,则物体m受力将不平衡,与题中条件矛盾.故假设不成立,A、C 错误.对图乙:设物块m不受摩擦力,由于m匀速下滑,m必受力平衡,若m只受重力、支持力作用,由于支持力与接触面垂直,故重力、支持力不可能平衡,则假设不成立.由受力分析知:m受到与斜面平行向上的摩擦力,B、D正确.答案BD 方法技巧计算推理法本专题的题目为受力分析和共点力的平衡问题,结合平衡条件进行分析和推理,即“计算推理法”. 根据题给条件,利用有关的物理规律、物理公式或物理原理通过逻辑推理或计算得出正确答案,然后再与备选答案对照做出选择.。

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