新人教版七年级英语unit_4_Where's_my_schoolbag复习课ppt课件
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolb
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精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 Unit 4 Where’s my
schoolbag
Section A
单词闯关 1.在哪里；到哪里/weə(r)/________
2．桌子/ˈteɪbl/________
3．床/bed/________
4．书架；书柜/ˈbʊkkeɪs/________
5．沙发/ˈsəʊfə/________
6．椅子/tʃeə(r)/________
7．书桌/desk/________
8．认为；想；思考/θɪŋk/________
9.房间/ruːm/________
10．帽子/hæt/________
11．头/hed/________
12．知道；了解/nəʊ/________ 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 13．在……上/ɒn/________→(反义词)________
14．来；来到/kʌm/________→(对应词)________
15．他(她、它)们的/ðeə(r)/________
→(主格)________
短语互译 1.在沙发上 ________________
2．在他们的床上 ________________
3．在椅子/桌子下面 ________________
4．在你祖父母的房间里 ________________
5.我的电子游戏机 ________________
6．on your head ________________
7．in your schoolbag________________
8．come on ________________
句型在线 把问句和相应的答语进行连线。
1．Are the keys on the sofa？ A．It's in your grandparents'
room.
2．Is it under the table? B．They're on the table.
人教版七年级Unit 4 Where
Unit 4 Where’s my schoolbag?
【重点短语】
1. my pencil box我的铅笔盒
2. on the sofa 在沙发上
3. in your schoolbag 在你的书包里
4. under your bed 在你的床底下
5. in your grandparents’ room
在你祖父母的房间里
6. a tape player 一台录音机
7. a model plane 一个飞机模型
8. an English book 一本英语书
9. in the bookcase 在书柜里
10. under the radio 在收音机下面
11. on the teacher’s desk 在讲台上
12. on your head 在你头上
【重点句型】
1.—Where’s the schoolbag? 书包在哪里?
— It’s under the table. 在餐桌下。
2.— Where are my books？我的书在哪里？
—They’re on the sofa. 在沙发上。
3. Where is your ruler? 你的尺子在哪里？
4.—Where’s my bag? 我的包在哪里？
—Is it on your desk? 它在你的书桌上吗？
5. It’s not under the chair. 它不在椅子下面。
6. I think it’s in your grandparents’ room.
我想它在你祖父母的房间里。
7.I‘m tidy，but Gina is not.
我(东西放得)整齐,但吉娜不整齐。
8. I have a clock. It’s on the desk.
人教新目标七年级英语上册Unit 4 Where’s my schoolbag教案
Unit 4 Where’s my schoolbag?
授课班级 授课日期 201 年[ ] 月[ ] 日
授课类型 新授课 学 时 数 The 1st period (Section A 1a—1c)
教学目标 1. Learn to ask and answer questions about where things are.
2. Learn the names of some furniture and some personal things of students.
3. Grasp the prepositions: on, under, in.
4. Learn to write a note of taking or bringing things.
教学内容 New words: table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair, backpack, books, keys,
baseball, drawer, plant, on, in, under.
— Where’s the backpack?
— It’s under the table.
— Where are the keys?
— They’re in the drawer.
where’s ＝ where is It’s ＝ It is They’re ＝ They are
the prepositions: on, in, under
--- where’s the bag? --- I don’t know. Is it on the desk?
---Please take these things to your sister.
--- Can you bring some things to school?
重点难点 where’s ＝ where is It’s ＝ It is They’re ＝ They are
人教版新目标版七年级英语上册Unit 4 Where’s my schoolbag Period 1Section A 1a-1c教案
Period 1 Section A 1a1c
Ⅰ.教学准备
1．教师：录音机、磁带、多媒体课件、学生的部分学习用品。
2．学生：复习学过的有关学习用品的名词，预习本课的学习内容，准备好自己的学习用品。
Ⅱ.教学目标
1．知识目标
(1)词汇：where，table，bed，bookcase，sofa，chair，on，under
(2)句型：—Where's the schoolbag？—It's under the table.
2．能力目标
学习描述物品的位置，并能就物品的位置进行提问和回答，培养学生的观察能力；训练学生在听录音时专心听英语词汇的能力；增强学生的语言运用能力和绘画能力。
3．情感目标
鼓励学生之间使用英语交流，锻炼学生的口语和交际能力，培养学生学习英语的兴趣和乐于参与课堂活动的积极性。
Ⅲ.教学重点
(1)词汇：where，table，bed，bookcase，sofa，chair，on，under
(2)句型：—Where are my books？—They're on the sofa.
—Where's the schoolbag？—It's under the table.
Ⅳ.教学难点
(1)学习运用“Where's/Where're...？”句型询问物品的位置。
(2)运用方位介词in、on、under描述物品所在的位置。
Ⅴ.教学过程
Step 1：Warmup
师生一同复习学过的英语歌曲，如the ABC song。
(通过师生共唱英语歌曲使学生逐步热身并能以轻松、自然的状态投入到英语课堂学习中。)
Step 2：Leadin
建议1：头脑风暴
复习前面学过的表示物品的名词，如pencil，book，box，schoolbag，dictionary，pen，key，map，ruler等单词，在屏幕上用闪现的方式展示图片，让学生边看边说，看哪位学生记得又快又多。教师采用男女生PK 的方式进行，激发学生的竞争和合作意识。
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolb 2
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精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 Unit 4 Where’s my schoolbag
SectionB
单词闯关 1.时钟/klɒk/________
2．磁带；录音带；录像带/teɪp/________
3．播放机/ˈpleɪə(r)/________
4．模型/ˈmɒdl/________
5．飞机/pleɪn/________
6.整洁的；井井有条的/ˈtaɪdɪ/________
7．但是/bʌt/________
8．我们的/ˈaʊə(r)/________
9．处处；到处；各个地方/ˈevrɪweə(r)/________
10．总是/ˈɔːlweɪz/________ 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 短语互译 1.在我们整洁的房间里 ________________
2．在收音机上 ________________
3．两个钟表 ________________
4.under the radio ________________
5．a tape player________________
6．a model plane________________
句型在线 1.英语书在哪里？
________ are the ________ ________？
2．我整洁，但吉娜不(整洁)。
I'm ________， ________ Gina is not.
3.吉娜的书到处都是。
Gina's books ________ ________．
4．这个白色的飞机模型是她的。
The white ________ ________ is ________.
课文初探 根据课文内容，判断正(T)误(F)。
( )1.Gina is tidy, but Kate isn't.
( )2.Kate's tapes are in the bookcase.
英语人教版七年级上册unit 4 Where's my school bag
科目： 英语 任课老师：倪晓君 2016年10月18日
课题 Unit 4 Where’s my schoolbag? Section B
课型 Reading and speaking
教学目标
1. Language goal Help students review words about things around the house, such as
furniture, stationeries, other things, etc.
2. Ability goals (1) Students learn to talk about where things are by using prepositions(介词), such as on, in, under etc.
(2) Help students get skimming(略读) and scanning（扫读） these two
reading strategies;
3. Culture Students can enjoy tidy and nice environment.
重点 Find key words while reading
难点 Use is and are correctly
教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
Step 1. Warming up Sing a charm
“What’s this?” Teacher plays
the charm. Students listens
to the charm
and sing with it. Lead to topic
learning
Step 2. Pre-reading Watch two videos
of two students’
rooms and answer
the questions.
“What things can
人教版新目标英语七年级上册unit4 where's my backpack 导学案
太 阳 中 心 学 校 七 年 级 英 语 导 学 案
年级 七年级 课题：Unit4 Where’s my backpack? (Section A) 课时： 第一课时 主备教师 陈 梦 _ 时间 2011.10.17_______
【学习目标】
1、掌握下列词汇：
where, table, bed, chair, plant, in, on, under, etc.
2、掌握句型：
Where’s my backpack? It’s under the table.
Where are my books? They’re on the desk.
Is the pen on the bed? No, it isn’t.
3、学会用in/on/under等方位介词谈论物品的位置。
【学习导航】
一、预习感知：
英汉互译
where __ table dresser know
在床上 在抽屉里 在椅子下
on the sofa in the bookcase_________________under the plant
我们的双肩背包 你的课桌 我的英语书
将下列对话翻译成汉语
1、Where’s my backpack? It’s under the desk.
__________________________________________________
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolb 3
精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 Unit 4 Where’s my schoolbag
第二课时 Section A (3a－3c)
A 基础起航
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1．Can you __come__(来) to my home for dinner?
2．My computer is on my __desk__(书桌)．
3．I __think__(认为) your bag is under the table.
4．—Where are my sunglasses?
—They're on your __head__(头).
5．It's cold outside. Please put on your __hat__(帽子)．
6．My grandparents like watching TV in the living room__.
7．Lily and Lucy are in their__ mother's car.
8．—Where's my cat?
—Sorry, I don't know__．
Ⅱ. 根据图片提示填入适当的介词。
1．The ball is __on__ the floor.
2．The hat is __under__ the chair.
3．His pencil is __in__ the pencil box.
4．The two girls are __under__ the tree(树)．
5．The computer is __on__ the desk.
Ⅲ.单项选择。
( C )1.Where ________ the books?
A．am B．is
C．are D．do
( C )2.—________ your pencil over there?
新目标2013秋版七年级英语上册 Unit 4 wheres my schoolbag 优秀教案
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Unit 4 Where’s my schoolbag?
一．教学内容
本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些有关家居物品和学习用品的单词，以及方位介词in, on, under, behind 等的用法；学习并掌握Where问句的问答，一般疑问句提问并用方位介词来回答；学习名词单复数及人称代词they 的用法，同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。
二．教学目标
1．知识目标：A. 掌握有关物品的新单词：table, bed, dresser, bookcase, sofa, chair,
drawer, plant, bag, alarm clock, CD, video, video cassette, hat, etc；
B. 熟练运用in, on, under, behind, in front of, near等介词；
C. 熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答；
D. 掌握名词单复数及人称代词they的用法。
2．能力目标：A.学会用英语准确描述物品所在的位置；
B. 学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置；
C. 能够合理地描述和设计房间。
3．情感目标：A. 培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯；
B．通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的课堂活动，培养学生的合作精神。
4．学习策略：A. 交际策略: 学会与他人合作交流,并能把语言材料用到真实的生活中去；
B．资源策略：学会利用一切可利用的学习资源，如词典，音像资料，网络等来获取更多的学习信息；
C．认知能力：积极思考，及时反馈；
新目标七年级英语上全单元导学案 Unit 4 Where's my schoolbag
1
班级： 姓名： 课时：6 授课教师：刘燕玲
【导学案】 Unit 4 Where’s my schoolbag?
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不可半途而废。
第一课时 Section A (1a ~1c)
【学习目标】
1. 会读写物品的名称。
2. 会运用句型“Where is „? It’s on / under / in „” “Where are „? They’re on /
under / in „”来问答物品的位置。
【学习重点】
1. 重点单词：where table
bed bookcase sofa chair on under
2. 重点短语：on the sofa 在沙发上 under the table 在桌子下
3. 重点句型：(1) --- Where’s the schoolbag?
--- It’s under the table.
【课堂导学】：
I、预习导学
一、填一填
1. 在桌子下面
2. 在床上
3. 在你的书包里 4. 在沙发下
5. 在椅子上 6. 在书橱里
二、译一译
1. --- Where’s my computer game?
--- It’s under your bed.
2. --- Where’re my books? --- They’re on the sofa.