七年级下册语文第12课《台阶 》同步练习(含答案)
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七年级下册语文第 12 课《台阶 》同步练习
一、基础知识
1．下列加点字的注音不完全正确的一项是( )
A．凹凼．(dàng) 门槛．(kǎn) 涎．水(yán) 摔跤．(jiāo)
B．头颅．(lú) 着．落(zhuó) 淌．汗(tǎng) 磨．破(mó)
C．旺盛．(shèng) 黏．性(nián) 尴．尬(gān) 胯．骨(kuà)
D．醒．悟(xǐng) 晌．午(shǎng) 嘎．吱(gā) 扁担．(dan)
2．下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A．揩汗 安置 泥桨 自言自语
B．撬开 筹划 宽敞 老实厚道
C．瓦罐 庄稼 烦燥 不辞辛劳
D．油腻 糟糕 模样 言外之义
3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是 ( )
A．客人们都走了以后，只剩下夫妇俩坐在空荡荡的客厅里，他们就在这大庭广众．．．．之下说起了办工厂的事。
B．他做的事情虽然微不足道．．．．，但温暖了我们的心。
C．最近，他总喜欢胡思乱想，每天都一副若有所失．．．．的样子。
D．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
4．下列句子中没有语病的一项是 ( )
A．小说以“台阶”为线索，用第一人称，讲述了一位父亲经过几十年的奋斗，终于建成了有九级台阶的新屋。
B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
C．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。
D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
5．下列有关语法知识的表述正确的一项是 ( )
A．“前面”“后面”“青石板”“范畴”“死板”都是名词。
B．“露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红得发紫”都是主谓短语。
C．“那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来。”这句话的主干是“蟹生存”。
D．“我们家的台阶有三级”中，“我们家的”是状语。
6．对下面这段文字的理解，有误的一项是（ ）
所谓幸福，全由小小的细节积累而来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累，就产生富翁的感受。如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步，栖居于远远的目标之上——不管它是地位、金钱还是房子—
2 —这时脚下怎样疾走都觉得慢，会为之烦恼，此时很容易受伤。
A．幸福由生活的细节组成，我们要重视身边的点滴感受。
B．幸福其实是一种心态、感受，就在我们自己身边。
C．一个人幸福与否，与地位、金钱或房子无关，与自己对当下的处境感受有关。
D．一个人不应追求更高，因为这容易使自己烦恼、受伤。
7．下列对语句的理解有误的一项是（ ）
A．“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。”这句话刻画出父亲的胆小。
B．“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”这里的专注，指父亲看到别人家高高的台阶，心里羡慕，看得出神。同时也在暗下决心，要造一栋有高台阶的新房子。
C．“我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！”父亲的这句话可以说是人生的哲理：人生要一步一步地走，不能急于求成。
D．“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。”父亲明知闪了腰，却“坚持要抬”，可见他性情倔强。
8．下列解说不正确的一项是（ ）
A．本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。
B．文中的父亲一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋，可见父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、吃苦耐劳的人。
C．父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D．本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
9．李森祥，衢州人， 家。1986年发表处女作 。作品《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、 1990—1992浙江省优秀文学奖。他是电视连续剧的编剧之一。
10．小说的故事情节分为 、 、 、 。
二、阅读理解
11．课内经典文段阅读。
①父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里检回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
②于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍采，半个月在大溪滩上检屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得措一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了“‘刀”快，活做得去。
3 ④台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几裸柳树，柳树枝老是摇未摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
⑤父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
⑥冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
⑦父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
（1）“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长?他都做了哪些准备?
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（2）请你根据第⑥段中加线的词语分析父亲的辛苦。
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（3）选文表现了父亲怎样的精神?
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（4）父亲的准备过程是艰苦的。它的根源是什么?为什么?
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12．你如何理解课文《台阶》中的“文眼”一一“台阶高，屋主人的地位就相应高”？
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13．课外精选美文阅读。
我在第三棵树下等你
陈柏清
①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手淤面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去虽然走进胡同时，黑暗和恐恨使我的心呼评乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了，你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了，没看清。”
③后来，顺着门缝飘进一张字条:“爸爸今晚在第三裸树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把
4 字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三裸小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辫认自己的女儿。
④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说:“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办”我自顾自地走，心里却不以为然。
⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心冀冀地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心真翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!
⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿中，我终于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。
⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病.我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。
(有删改)
（1）请用简洁的语言概括文章的内容。
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（2）第④段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?
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（3）阅读全文，品析下面的语句。
①分析句子“他如释重负地说……”中加下划线词语的表达效果。
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八年级语文下册第7课《大雁归来》同步练习(含答案)
八年级语文下册《大雁归来》同步检测
一、字词书写
1．辨析形近字。
雾ǎi（_____） miáo（_____）准
和ǎi（______） 抛 máo（_____）
2．解释下列词语或根据意思写出词语。
（1）缄默：__________________________
（2）凋零: ___________________________
（3）)雾霭:_________________________
（4）_______:形容骄傲自大，什么都看不起。
（5）_______:―点儿声音都不发出，不吭一声。
二、选择题
3．下面句中加点词语运用不当的一项是（ ）
A．11月份南飞的鸟群，目空一切．．．．地从我们的头上高高飞过。
B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移．．．．地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸．．．．进行的。
D．1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可估量．．．．的。
4．下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（ ）
A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。
B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。
C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
D．六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。
5．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
B．袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
C．对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
D．我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。 6．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
部编本语文七年级下册(2020)第三单元 第12课 卖油翁 同步练习 含答案
部编版语文七年级下册（2020）第三单元 第12课 卖油翁
同步练习一
1、给下列加点字注音。
自矜．( ) 酌．油( ) 家圃．( ) 忿．然( )
颔．之( ) 沥．之( ) 睨．之( ) 遣．之( )
2．解释句中加点的词语。
(1)公亦以此自矜．( ) (2)但微颔．之( )
(3)尔安敢轻．吾射( ) (4)我亦无他．( )
(5)惟手熟尔．( ) (6)笑而遣．之( )
3．下列各组加点词意思相同的一项是( )
A．公亦以．此自矜 以．我酌油知之
B．汝亦知射．乎 吾射．不亦精乎
C．睨之久而不去． 太丘舍去．
D．公亦以此自．矜 自．钱孔入，而钱不湿
4．下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是( )
①公亦以此自矜 ②但微颔之 ③尔安敢轻吾射
④吾射不亦精乎 ⑤康肃笑而遣之
A．①②③ B．②④⑤ C．②④③ D．①③④
5．下面语句朗读停顿有误的一项是( )
A．陈康肃公/善射 B．有卖油翁/释担而立
C．尔/安敢轻吾射 D．乃取/一葫芦置于地
6．根据课文内容，正确填空。
(1)《卖油翁》选自《________》，作者________(人名)字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，______(朝代)著名的_______、_______，唐宋八大家之一。
(2)这篇文章点明主题的一句话是：_______________，告诉了我们_________的道理。
7、翻译句子。
．少年时代的欧阳修家贫如洗，为觅生计和求学，四处奔波。12岁那年一天，他身背书囊，匆匆行至襄阳城下，见城门已关，抬头望见城头有一个老兵把守，便拱手施礼道：“烦请老伯开门，放学生进城好吗？”老兵说道：“既是书生，我出一联，对得出，放你进城；对不出，明晨再进。”老兵便念道：“开关早，关关迟，放过客过关。”欧阳修一听这上联，看似随便说出，其实叠字连用，暗藏机巧，便接上说：“________。”老兵一听对的妙，立即下城楼开了城门。
部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》同步练习(含答案)
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部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》同步练习
一、选择正确答案
1.下面划线字注音有误的一项是（ ）
A. 善射（shàn）
自矜（jīn）
家圃（pǔ）
B.
睨之（lì）
发矢（shǐ）
颔之（hán）
C. 忿然（fèn） 酌油（zhuó） 覆其口（fù） D. 杓（sháo） 沥之（lì）
遣之（qiǎn）
2.选出标点符号使用正确的一项（ ）
A. 同学们在老师的指导下，自己动手创办了小报“百草园”。
B. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说。“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
C. 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
D. 他来到北海边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。
3.下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）
A. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 B. 十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
C. 经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。 D. 庖丁解牛的神技，说穿了，也不过是熟能生巧罢了。
4.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 陈康肃公／善射 B. 有卖油翁／释担而立 C. 尔／安敢轻吾射 D. 乃取／一葫芦置于地
5.下列各组划线词的意思相同的一项是（ ）
A. 公亦以此自矜 以我酌油知之 B. 吾射不亦精乎 汝亦知射乎
C. 睨之久而不去 我以日始出时去人近 D. 公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿
七年级下册语文第18课 桥梁远景图同步练习 语文版(含答案)
第18课 桥梁远景图
一、字音字形
1．识记生难字
鹊．桥（què） 轮廓．（kuò） 桥dūn（墩）
妨ài（碍） lǎn（缆）索 xiù（袖）珍
2．读准多音字
（1）颠簸．：bǒ 其他读音：bò 组词：簸箕
（2）折．叠：zhé 其他读音：zhē 组词：折腾
其他读音：shé 组词：折本
（3）水涨．船高：zhǎng其他读音：zhàng组词：涨红
二、重要词语
1．承载：托着物体，承受它的重量。
2．潜力：潜在的力量。
3．生色：增添光彩。
4．添娇：增添美的景致。
5．袖珍：体积较小便于携带的。
6．胜似闲庭信步：胜过在清静的庭院中随意散步。
7．小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。
8．水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。
9．望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小，今多比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
三、作者作品
本文作者茅以升，江苏镇江人。我国著名的科学家﹑桥梁专家﹑工程教育家。20世纪30年代，他设计并主持修建了钱塘江大桥。新中国成立后，他又参加了武汉长江大桥﹑南京长江大桥的设计工作。他写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物﹐被称为“中国桥梁之父”。
1．文章主要用了哪些说明方法？有什么作用？
点拨：①引用。 引用神话的作用：牛郎织女鹊桥相会的故事，是人们熟悉的，且带有浓郁的浪漫色彩，用在这里，不仅恰当巧妙地说明了桥的重要性，而且更能引发读者的兴趣，激发读者的想象力，使说明的语言既质朴通俗，又生动形象，富有感染力。
引用别人的词句化在自己的文句里：例如，引用毛泽东的“一桥飞架”“胜似闲庭信步”，引用庄子的“望洋兴叹”，既为想象的内容服务，又使说明的语言更形象活泼，生动风趣，耐人寻味。
②打比方。
第2段说明桥梁的构造时，用了打比方的方法说明桥的三要素：桥就像一条板凳，板凳的腿就是桥墩，下面的“脚”就是基础，板凳的板就是桥梁。这样的比方，既形象贴切，又准确洗练，深入浅出，充分显现了作者严谨朴实的语言作风。
人教部编版语文七年级下册第11课《台阶》同步练习题
《台阶》同步练习
一、积累与运用
1．选择下面注音完全正确的一项是（ ）
A．凹凼．（dàng） 门槛．（kǎn） 涎．水（yán） 摔跤．（jiāo）
B．泥浆．（jiāng） 着．落（zháo） 淌．汗（tǎng） 烟瘾．（yǐn）
C．旺盛．（shèng）黏．性（nián） 尴．尬（gān） 胯．骨（kuà）
D．醒．悟（xǐng） 晌．午（xiǎng）嘎．叽（gā） 扁担．（dan）
2．选择适当的词语填在括号内。
石板上青幽幽的，＿＿＿＿＿（宽大，宽阔）阴凉，由不得人去坐一坐，躺一躺。
那根很老的毛竹扁担受了震动，便咯叭地＿＿＿＿(喊叫，惨叫)了一声。
我连忙去抢父亲的担子，他却很＿＿＿＿（粗暴，粗鲁）地一把推开我。
父亲觉得没什么事可干幽觉得很＿＿＿＿（烦恼，烦躁）)
3．根据语境，横线上填入的最恰当的一句是（ ）
你是严冬里的炭火，＿＿＿＿你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友情！
A．你是酷暑里的浓阴
B．你是深秋里的严霜
C．你是暖春里的梅雨
D．你是夏夜里的流星
4．对本文理解有误的一项是（ ）
A、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性材料，有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
Ｂ、本文是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神，对父亲只能通过语言、动作、神态、外貌等描写。
C、“我”是怀着对父亲的敬重、怜悯隐隐心酸及希望改变农村农民生活面貌来讲父亲的故事的。
D、文章的详略是有中心决定的，本文题目是“台阶”，所以造房略写，造台阶详写。
5．读下面的文字，回答问题。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
七年级语文下册第三单元12卖油翁同步练习含答案新人教版
七年级语文下册第三单元12卖油翁同步练习
1．给下列加点字选择正确的读音。(在正确的读音下画“√”)
(1)自矜．(A.jīn B．yín) (2)睨．之(A.ní B．nì)
(3)颔．之(A.hán B．hàn) (4)酌．油(A.zhuó B．sháo)
2．下列各组加点词的意思相同的一项是( )
A．以．钱覆其口 以．我酌油知之
B．尔安敢轻吾射． 吾射．不亦精乎
C．睨之久而不去． 相去．复几许
D．公亦以此自．矜 自．钱孔入，而钱不湿
3．给下列加点的词选择合适的义项。(只填序号)
(1)陈康肃公善．射(A.善于，擅长 B．喜欢)( )
(2)公亦以此自矜．(A.夸耀 B．矜持)( )
(3)但手熟尔．(A.你 B．罢了)( )
(4)尔安敢轻．吾射(A.以为……轻 B．轻视)( )
4．用“/”正确标注下列语句的朗读停顿。(每句划两处)
(1)见 其 发 矢 十 中 八 九
(2)乃 取 一 葫 芦 置 于 地
5．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)见其发矢十中八九，但微颔之。
________________________________________________________________________
(3)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
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人教版七年级语文下册：第10课《木兰诗》同步练习(含答案)
第10课《木兰诗》
[基础巩固]
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼．（ ） 鞍鞯．（ ） 胡骑．（ ） 金柝．（ ） 策勋．（ ） 赏赐．（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuî（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ）
2．形似字注音组词
拆（ ） 戎（ ） 傍（ ）
折（ ） 戍（ ） 滂（ ）
柝（ ） 戊（ ） 榜（ ）
析（ ） 戌（ ） 谤（ ）
3．解释下列句中加点的字词。
木兰当．户织（ ） 昨夜见军帖．．（ ）
旦．辞爷娘去（ ） 万里赴戎机．．（ ）
著．我旧时裳（ ） 安．能辨．（ ）（ ）我是雌雄
4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
Ａ.愿为市．鞍马 市：买 东市．买骏马 市：集市
Ｂ.出郭．相扶将 郭：外城 木兰不用．．尚书郎 不用：不愿作
Ｃ.朔．气传金柝 朔：北方 策．勋．十二转 策勋：记功
Ｄ.军书十二卷．．． 十二卷：十二本 赏赐百千强． 强：有余
七年级语文下册 第12课 闻一多先生的说和做同步练习 新人教版-新人教版初中七年级下册语文试题
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1 / 8 第12课 闻一多先生的说和做
一、字音字形
1．识记生难字
典jí（籍） 仰之弥．高（mí）
qiè（锲）而不舍 lì（沥）尽心血
目不窥．园（kuī） 群蚁排yá（衙）
hè（赫）然 迥．乎不同（jiǒng）
2．读准多音字
（1）漂．白四壁：piǎo 其他读音：piào 组词：漂亮
（2）气冲斗．牛：dǒu 其他读音：dòu 组词：战斗
二、重要词语
1．锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
2．目不窥园：眼睛不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。
3．兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。
4．沥尽心血：（为了事业）费尽心血。
5．赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
6．迥乎不同：很不一样。
7．一反既往：完全不同于过去。
8．气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
三、作家作品
臧克家
1．臧克家（1905—2004），笔名少全、何嘉，是诗人闻一多先生的高徒。他自幼受祖父、父亲影响，打下了良好的古典诗文基础。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”。1934年发表了长诗《自己的写照》。解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。 word
2 / 8
闻一多
2．闻一多（1899—1946），原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的某某战士，中国某某同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者。新月派代表诗人，是一个特别爱国的人。有诗集《红烛》《死水》。
1．闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事？
点拨：闻先生一生可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。
【精品】人教版初一语文七年级下册全册同步练习题及答案
1 人教版七年级语文下册全册同步练习题及答案
目 录
第1课《从百草园到三味书屋》同步练习
第2课《爸爸的花儿落了》同步练习
第3课《丑小鸭》同步练习
第4课《诗两首》同步练习
第5课《伤仲永》同步练习
第6课《黄河颂》同步练习
第7课《最后一课》同步练习
第8课《艰难的国运与雄健的国民》同步练习
第9课《土地的誓言》同步练习
第10课《木兰诗》同步练习
第11课《邓稼先》同步练习
第12课《闻一多先生的说和做》同步练习
第13课《音乐巨人贝多芬》同步练习
第14课《福楼拜家的星期天》同步练习
第15课《孙权劝学》同步练习
第16课《社戏》同步练习
第17课《安塞腰鼓》同步练习
第18课《竹影》同步练习
第19课《观舞记》同步练习
第20课《口技》同步练习 2 第21课《伟大的悲剧》同步练习
第22课《在沙漠中心》同步练习
第23课《登上地球之巅》同步练习
第24课《真正的英雄》同步练习
第25课《短文两篇》同步练习
第26课《猫》同步练习
第27课《斑羚飞渡》同步练习
第28课《华南虎》同步练习
第29课《马》同步练习
第30课《狼》同步练习 3 1.从百草园到三味书屋
一、查字典有误的是 组 序号 字 应查部首 笔画 应查音序字母 音节
A 觅 4 M mi
B 凿 业 7 Z zao
C 鼎 目 7 D ding
D 罕 3 H han
二、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是
宿儒 1、sù 2、xiǔ 3、xiù
a．住，过夜 b．平素 c．年老的，长久从事某种工作的。
拗过去 1、ǎo 2、ào
a．用力弯曲 b．不顺
薄薄的雪1、bï 2、bî 3、báo
a．迫近 b．厚薄 c．轻视
攒成小球1、zǎn 2、cuán
a．聚集 b．积蓄
A．1、c；1、a；3、b；2、a
B．2、c；1、 b；3、b；2、a
C．1、c；2、a；3、 c；2、a
D．2、c；2、a；1、a；1、b
部编版七年级下册语文同步练习专项训练二 病句(含答案)
部编版七年级下册语文同步练习
1
专项训练二 病句
1.下列句子中没有语病的一项是( )
A.赴美国普渡大学读书的邓稼先,无时无刻思念着家乡的亲人。
B.根据这气派光亮的新台阶,使我们看到了泥瓦匠的用心。
C.在国家存亡的危急关头,诗人站在高山之巅,向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。
D.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
2.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.鲁迅先生以深厚的学养和真挚的情感,帮助萧红解决和发现写作中出现的问题。(将“解决”和“发现”互换位置)
B.真正意义上的“渔光互补”,不仅不会浪费土地,还会大大提高土地资源的综合利用。(将“的综合利用”删去)
C.谁也不能否认语文不是一切教育的基础,没有语文就没有其他学科教育。(将“不是”中的“不”删去)
D.通过学习《木兰诗》,让我更加了解了南北朝时期乐府民歌的特点。(删去“通过”或“让”)
3.下列句子中有语病的一项是( )
A.我县将举办首届“翰墨飘香”全民书法大赛,展示全民学习书法的成果。
B.满天都是星光,火把也亮起来了。
C.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
D.杨绛先生将全部稿费和版税捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.在学校的读书会上,通过阅读经典书籍,使同学们明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
B.实施垃圾分类处理,可以改革城乡环境,促进资源回收利用,有利于提升国民素质。
C.民族团结需要每一个人的真情投入、真诚付出,传递家人般的温暖和对幸福的希望。
D.《我和我的祖国》是一部以小人物见证大时代,献礼中华人民共和国成立70周年。
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.由于建成了公共自行车运行系统,为市民“绿色出行”提供了便利条件。
B.考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。
C.在节能环保型社会里,人们的低碳意识正在逐步增强。