重修管理规定(3篇)
第1篇
第一章 总则
第一条 为规范学校教学秩序，提高教育教学质量，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条 本规定适用于我校全日制本科、专科、高职等各层次学生。
第三条 重修管理应遵循以下原则：
（一）公平公正原则：重修管理应确保所有学生享有平等的受教育权利，对所有学生进行公平公正的处理。
（二）鼓励进步原则：通过重修制度，激发学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
（三）严格规范原则：重修管理应严格规范，确保教育教学质量的稳步提升。
第二章 重修对象及范围
第四条 以下学生可申请重修：
（一）因个人原因未通过课程考核的学生；
（二）因病或其他特殊情况，经学校批准缓考或免修课程的学生；
（三）因课程安排不合理，学生申请调换课程，经学校批准后需重修的学生；
（四）其他经学校批准需重修的学生。
第五条 重修范围包括：
（一）公共基础课程；
（二）专业基础课程；
（三）专业核心课程；
（四）实践教学环节；
（五）其他学校规定的课程。
第三章 重修程序 第六条 学生申请重修，应按照以下程序办理：
（一）学生本人向所在学院提出书面申请；
（二）学院审核申请，对符合重修条件的学生，报教务处审批；
（三）教务处对学院上报的重修申请进行审批，并在规定时间内通知学生；
（四）学生根据教务处通知，按时参加重修课程的学习和考核。
第七条 学生申请重修，应提供以下材料：
（一）学生本人身份证复印件；
（二）重修申请表；
（三）因病或其他特殊情况需缓考或免修课程的学生，应提供相关证明材料；
（四）其他学校规定的相关材料。
第四章 重修考核与成绩认定
第八条 重修考核应严格按照课程教学大纲和考核办法进行，考核方式与原课程相同。
第九条 学生重修考核成绩合格，可获得该课程的成绩，并计入总学分。
第十条 学生重修考核成绩不合格，可根据学校规定，申请再次重修。
第十一条 学生重修课程成绩，计入学生总学分和平均学分绩点。
第五章 重修费用
第十二条 学生重修课程，应按规定缴纳重修费用。
第十三条 重修费用标准按照学校财务处规定执行。
第十四条 学生缴纳重修费用后，不得申请退还。
第六章 奖励与惩罚
第十五条 对重修表现优秀的学生，学校给予一定的奖励。
第十六条 对违反重修规定的学生，学校给予相应的惩罚。 第十七条 学生在重修过程中，如有以下行为，学校将视情节给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分：
（一）伪造、变造、买卖、转让、冒用重修证明材料；
（二）在重修过程中作弊、抄袭；
（三）其他违反重修规定的行为。
第七章 附则
第十八条 本规定由教务处负责解释。
第十九条 本规定自发布之日起施行，原有规定与本规定不一致的，以本规定为准。
第二十条 本规定未尽事宜，按照国家法律法规和学校有关规定执行。
第2篇
第一章 总则
第一条 为规范学校教学秩序，提高教学质量，确保学生学业顺利完成，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校管理规定》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条 本规定适用于我校全体在校学生，包括本科生、研究生等。
第三条 重修管理应遵循以下原则：
1. 公平、公正、公开原则；
2. 教育为本，注重实效原则；
3. 学生为本，尊重学生意愿原则；
4. 严格程序，规范操作原则。
第二章 重修范围与条件
第四条 以下情况可申请重修：
1. 学生在学期或学年考试中，一门或多门课程成绩未达到及格线（60分）；
2. 学生因故未能按时参加考试，经批准后未能通过补考； 3. 学生因特殊原因（如病假、事假等）未能参加考试，经批准后未能通过补考；
4. 学生对已取得的成绩不满意，自愿申请重修；
5. 学生因学术不端行为被取消成绩，经处理后可申请重修。
第五条 申请重修的学生应具备以下条件：
1. 学籍在籍，且符合学校学籍管理规定；
2. 具有重修课程的学习能力和意愿；
3. 遵守学校各项规章制度，无违纪行为；
4. 上一学期或学年未因旷课、作弊等行为受到处分。
第三章 重修程序
第六条 学生申请重修，应按以下程序进行：
1. 学生本人向所在学院提出重修申请，并填写《重修申请表》；
2. 学院对学生申请进行审核，对符合重修条件的学生，签署意见并报教务处；
3. 教务处对学院上报的重修申请进行汇总，并公示；
4. 学校根据公示结果，确定重修名单；
5. 教务处通知学生办理重修手续，并安排重修课程。
第七条 学生办理重修手续，应携带以下材料：
1. 身份证；
2. 《重修申请表》；
3. 原成绩单；
4. 其他相关证明材料。
第八条 学生办理重修手续后，应在规定时间内参加重修课程学习。
第四章 重修课程与考核
第九条 重修课程由教务处根据学生申请和教学资源情况进行安排。 第十条 重修课程考核方式与原课程相同，考核成绩纳入学生学业成绩档案。
第十一条 学生重修课程考核成绩达到及格线（60分）以上，方可认定为重修合格。
第五章 奖励与处罚
第十二条 学生重修合格，可获得以下奖励：
1. 在学校各类评优评先活动中，优先考虑；
2. 在国家奖学金、励志奖学金等评选中，给予加分；
3. 在学位授予、就业推荐等方面给予优先考虑。
第十三条 学生重修不合格，将按以下规定进行处理：
1. 学生应在规定时间内完成重修课程，如仍未通过，将根据学校学籍管理规定进行处理；
2. 学生重修不合格课程过多，将影响其毕业和学位授予；
3. 学生重修不合格，将根据学校相关规定，给予相应处罚。
第六章 附则
第十四条 本规定由教务处负责解释。
第十五条 本规定自发布之日起施行，原有规定与本规定不一致的，以本规定为准。
第十六条 本规定未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和调整。
第十七条 各学院应认真贯彻执行本规定，确保重修管理工作顺利进行。
第十八条 本规定由教务处负责监督实施。
【注】本规定为示例性文本，具体内容可根据实际情况进行调整。
第3篇
第一章 总则
第一条 为规范学校教学秩序，提高教学质量，确保学生学业顺利完成，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校管理规定》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条 本规定适用于我校全体在校学生，包括本科生、研究生等。
第三条 重修是指因各种原因未能通过课程考核的学生，按照规定重新学习该课程，以取得合格成绩的行为。
第四条 重修工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保学生权益。
第二章 重修对象及条件
第五条 下列学生可申请重修：
（一）因个人原因未能通过课程考核的学生；
（二）因病、事等原因缺考，经批准后未能参加课程考核的学生；
（三）因特殊情况，经学校批准，允许重修的学生。
第六条 申请重修的学生应具备以下条件：
（一）持有我校正式学籍；
（二）前一学期学习成绩合格，无不及格科目；
（三）未达到学校规定的学业警告标准；
（四）无其他影响重修的违纪行为。
第三章 重修程序
第七条 重修申请
（一）学生应在规定时间内向所在学院提出重修申请，并提交相关证明材料；
（二）学院对学生申请进行审核，对符合重修条件的学生予以批准。
第八条 重修课程选择
（一）学生应根据学院提供的课程安排，选择重修课程；
（二）学生应在规定时间内完成重修课程的选择。
第九条 重修教学安排
（一）学院应根据学生选择的课程，安排重修教学计划；
（二）重修教学计划应包括教学时间、教学内容、考核方式等。 第十条 重修考核
（一）重修考核方式应与原课程考核方式相同；
（二）学生应参加重修课程的考核，考核成绩合格者，可获得该课程合格成绩。
第四章 重修成绩管理
第十一条 重修成绩以百分制计算，满分100分。
第十二条 学生重修成绩合格后，原课程成绩予以撤销，重修成绩计入该课程总成绩。
第十三条 学生重修课程考核不合格者，可申请再次重修，但不得超过两次。
第十四条 学生重修课程考核不合格，且累计重修课程达到一定数量时，学校将根据《普通高等学校管理规定》进行学业警告或退学处理。
第五章 附则
第十五条 本规定由教务处负责解释。
第十六条 本规定自发布之日起施行。
重修管理规定实施细则
一、重修申请及审核
1. 学生在每学期期末考试结束后，需在规定时间内向所在学院提出重修申请，并提交以下材料：
（1）重修申请表；
（2）学生证复印件；
（3）相关证明材料（如因病缺考需提供医院证明等）。
2. 学院对学生的重修申请进行审核，审核内容包括：
（1）学生是否持有我校正式学籍；
（2）学生是否符合重修条件；
（3）学生提供的证明材料是否真实有效。 3. 学院审核通过后，将重修名单报教务处备案。
二、重修课程选择
1. 学生应在学院提供的课程安排中选择重修课程，并填写《重修课程选择表》。
2. 学生选择的课程应与原课程相同，如原课程停开，可由学院推荐相近课程。
3. 学生应在规定时间内完成重修课程的选择。
三、重修教学安排
1. 学院应根据学生选择的课程，制定重修教学计划，包括教学时间、教学内容、考核方式等。
2. 学院应确保重修教学计划与原课程教学计划相同或相近。
3. 学院应安排专任教师担任重修教学工作。
四、重修考核
1. 重修考核方式应与原课程考核方式相同，包括考试、考查、实践等。
2. 学生应参加重修课程的考核，考核成绩合格者，可获得该课程合格成绩。
3. 学生重修考核不合格者，可申请再次重修，但不得超过两次。
五、重修成绩管理
1. 学生重修成绩以百分制计算，满分100分。
2. 学生重修成绩合格后，原课程成绩予以撤销，重修成绩计入该课程总成绩。
3. 学生重修课程考核不合格，且累计重修课程达到一定数量时，学校将根据《普通高等学校管理规定》进行学业警告或退学处理。
六、其他
1. 学生应自觉遵守重修管理规定，如有违反，将按照学校相关规定进行处理。
2. 学院应加强对重修工作的管理，确保重修工作顺利进行。
3. 本实施细则由教务处负责解释。
4. 本实施细则自发布之日起施行。
华东师范大学本科生补考、缓考、重修管理细则
华东师范大学本科生补考、缓考及重修管理细则
华师教【2011】第48号
根据《华东师范大学本科生学籍管理规定》的第二十二条、第二十三条，对本科生的补考、缓考和重修作如下规定。
一、补考
1、对考核不合格课程，学生可申请补考或重修。重修课程按规定缴费。
2、补考课程仅限于必修课程（体育课、实践性课程除外）和专业选修课程。根据《本科生学籍管理规定》，符合下列情况之一的，可以申请补考：
（1）必修课程或专业选修课程，等级成绩为F的但百分制考试成绩在59至40分之间者；
（2）特殊类别学生，补考分数线根据相关的学籍管理规定执行。
3、学生通过公共数据库选课系统申请补考，时间为每学期考试结束后3周内。申请经学生所在院系批准，获得资格后方可参加补考。在公共数据库系统中未申请或申请后审核不通过者，不能参加相应课程补考。
4、补考逢寒假安排在开学后一周内进行。逢暑假安排在开学前一周内进行，具体见院系安排。
5、补考合格，成绩记载为D,绩点为1.0。
6、在毕业学期，针对毕业班开设的课程（毕业论文除外），考试不及格者均可参加补考（有旷考和违纪行为的学生除外）。缓补考时间可提前至毕业学期结束前。
7、对于教学计划变更后不再开设且无替代课程可以重修的课程，院系可在标准毕业学期内为学生增加一次补考机会。
二、缓考
1、学生因考试时间冲突、患病或意外事故不能按时参加考试的，应在考试前办理缓考申请手续（突患急病或遇突发事故的在事发后两个工作日内提出申请），经批准后，可参加缓考。
2、未通过缓考者，不能申请参加补考，可以重修该课程。
3、申请缓考流程如下： 1）学生至少在考试前一天通过公共数据库进行网上申请，并提供相关证明材料，经学生所在院系批准，获得资格后方可参加缓考。被批准缓考者，与该课程的补考学生一起考试。未在公共数据库系统中申请或申请后审核不通过者，不能参加相应课程缓考。
2）经学生所在教学院长（系主任）批准，教务员网上审核通过后，方可参加缓考。
郑州大学选课管理与课程重修规定
郑州大学选课管理与课程重修规定
(校教务〔2002〕 33 号) 第一条 为保证选课制度的有效性和选课程序、步骤的规范化，
明确课程重修程序，特制定本规定。 第二条 选课准备
1．编制学校《教学一览》、各专业“教学进程表”和学校公共选
课指导书，作为学生选课的主要参考依据； 2．根据课源情况，确定每名学生限选学分数；
3．各院（系）由院长（系主任）主持，在导师或院（系）选课指导小组的指导下，学生制定个人学习计划和选课计划；
4．学期结束前6周公布下学期拟开课程表（包括课程名称、任课
教师、上课时间、上课教室）。 第三条 选课程序
1．学生根据本专业的指导性教学计划，参考学校《教学一览》中有关课程简介和下学期拟开课程表，在校、院（系）规定的选课日期内，
结合个人实际，初步订出拟选课程；
2．学生将拟选课程征求导师意见，导师同意后正式填写选课申请卡（一式2份），导师签署后送院长（系主任）审批，然后在院（系）
办公室办理相 关手续； 3．凡经正式审定的选修课程，各院（系）应按课程填写“选课汇
总单”，送开课教研室和教务处教材科各1份（凭此发教材），并将选
课人数按课程、入学年度统计后报教务处备查； 4．开学2周内办理选课变动手续（即退选、改选）并通知有关开
课教研室，变动情况报教务处备查； 5．跨院（系）选课，须经开课所在院（系）院长（系主任）审批
同意后，方可办理手续； 6．期末考试后，各课程成绩由评卷教师及有关教研室主任签字，
尽快送交各院（系）办公室，进行成绩登记。
第四条 选课要求 1．学生选修的课程，经院（系）审定批准后，应按时参加听课、
交作业、做实验、参加考核等全部教学环节； 2．当选修的课程时间安排发生冲突时，学生必须自始至终听一门
课，其它课程可向任课教师提出申请免听或部分听课，但必须交作业、
作实验、参加考核； 3．选修有人数限制的课程时，按选修学生的必修课和限选课成绩
择优准选； 4．选修人数少于20人的课程停止开课，学生可改选其它课程。
华中师范大学武汉传媒学院学生重修管理办法
华中师范大学武汉传媒学院学生重修管理办法
（试行）
为加强本科学生课程重修的组织实施，保证人才培养的基本质量，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《华中师范大学武汉传媒学院学生学籍管理办法》的有关要求，特制定本办法。
一、课程重修范围
凡学生修读的课程（包括实践性教学环节）有下列情况之一者必须重修：
1．课程经补考或缓考后仍不合格者；
2．期末考试或补考缺考者；
3．期末考试取消考核资格者；
4. 期末考试或者补考因违纪和作弊，成绩被认定为零分者；
5. 因学籍异动等各种原因未修读的课程。
二、重修原则
1.本科生第1-6学期需重修的课程按对应学期报名重修（即开课学期为单学期的，重修学期为单学期；开课学期为双学期的，重修学期为双学期），第7学期课程经补考仍不合格，在毕业前安排重修考试一次。
2.学生所申请重修课程，若因专业设置，教学计划调整等原因，学校无相同课程开设的，学生可申请参加课程名称相近或者
内容相近的课程进行重修；既无相同也无相近课程开设的，学生可申请参加重修考试。
3.所有重修课程中，公共基础课由教务处负责落实教学任务、组织考试；专业基础课、专业课由所在学院负责落实教学任务、组织考试。
三、 重修方式
1．插班重修。所有重修的学生应随下一年级同门课程或者相近课程所在班级跟班修读。学生重修到课学时不得低于重修课程授课总学时的1/3,到课学时低于1/3者取消考试资格。
2.若学生重修课程上课时间与正常主修课程上课时间有冲突，或者因他原因不能随下一年级相应课程学习者，可申请免听重修，填写《课程免听重修申请表》一式三份。经重修课程任课教师同意及开课院（部）领导批准后，一份学生本人留存，一份存开课院（部）、一份交任课教师。被批准免听重修的学生可以不到堂上课，采取自学，教师辅导答疑的方式学习课程，应主动与任课教师联系，完成老师布置的学习任务，并参加下一年级相应课程的同时同卷考试。
教务处工作制度(3篇)
第 1 页 共 5 页 教务处工作制度
是指教务处作为一个重要部门，为了保证教育教学工作的顺利开展，确立的一系列规章制度和工作流程。下面是一般教务处工作制度，但具体部门可能会根据自身情况进行一定的调整和完善：
1. 组织结构：教务处应明确内部组织结构，确定各个岗位的职责和权限。
2. 工作流程：教务处应建立规范的工作流程，确保各项工作有条不紊地进行。
3. 课程管理：教务处负责制定和管理课程表，安排教师授课任务，监控课程开设情况，并及时调整课程安排。
4. 学生管理：教务处负责学籍管理，包括学生注册、学分管理、毕业审核等。同时，应组织学生选课、调课、退课等工作。
5. 教师管理：教务处应负责教师的任免、考核、培训等工作，并与相关部门合作，落实教师的培训计划。
6. 考试管理：教务处应组织和监督学校的各类考试工作，包括期中考试、期末考试、重修考试等。
7. 成绩管理：教务处应妥善管理学生成绩，确保成绩的真实、公正、准确，并及时通知学生和相关部门。
8. 数据管理：教务处应建立完善的信息化系统，对学生信息、课程信息、教师信息等进行管理，确保数据的安全和准确性。
9. 文件管理：教务处应建立健全的文件管理制度，对各类文件进行归档和管理，以备查阅和参考。 第 2 页 共 5 页 10. 统计与报表：教务处应定期编制各类统计报表，反映教学工作的进展和成果，并向学校领导提供相关数据支持。
以上只是一些基本的教务处工作制度，具体的制度还应根据学校和部门的实际情况进行具体细化和完善。
教务处工作制度（2）
教务处是学校管理教学工作的重要部门，负责实施教学计划、课程安排、教学质量监控等工作。为了确保教务工作的顺利进行，教务处需要建立一套规范的工作制度。以下是教务处工作制度的内容，共分为六个方面。
一、组织机构与职责
1. 教务处的组织机构应根据学校规模和教学任务的需要确定，一般包括教务处主任、副主任、教务员等职务。
吉林大学课程重修管理办法(暂行)
吉林大学课程重修管理办法(暂行)
吉林大学课程重修管理办法（暂行）
为进一步完善教学管理制度，对课程重修（包括重考，以下均包括重考）工作进行科学、规范管理，根据《吉林大学本科学生管理规定》及相关文件和教学实际情况，制定本办法。
第一章 总 则
第一条 在校期间，学生所修读的课程考试成绩不及格，或者对课程考试成绩不满意，可以申请课程重修。
第二条 重修方式分为开班重修、插班重修和自学重修。 第三条 体育与独立设置的实践教学环节不允许自学重修。开班重修的教学时间不得低于原课程教学计划规定学时的三分之一。
第四条 选课人数达到学校规定的重修开班人数时学校开设重修班。未达到开班人数时学校不开设重修班，学生可通过选修其它年级、专业相应课程插班重修或自学重修。
第五条 学生对课程考核成绩不满意可申请重修，但学生每学期可申请重修课程门数不得超过二门。
第六条 开班重修和插班重修的学生，缺课达该课程教学时间的三分之一，不允许参加考试。
第二章 教学组织
第七条 各教学单位应在每学期开学制定课程重修计划，填写教学任务书（一式三份），一份存档，另两份分别报送教务处和各校区教务办。校区教务办于开学后第二周根据各教学单位上
1
报的课程重修教学任务书排课。教学单位布置教学任务。教务处在网上发布相关通知。
第八条 各学院依据课程重修教学任务及学校有关通知认真组织学生选课，加强课程重修过程的管理。
第九条 拟申请课程重修的学生，应关注教务处（或教务办）网上发布的选课通知，并在规定时间内登录教务处选课系统进行选课（网上报名），以获得课程重修的资格。
第三章 考 核 第十条 重修学生均应参加重修课程的考试，考试及格者取得该课程学分。考核成绩按实得分数记载，成绩记入成绩表的重修栏内。
课程考核管理规定范文(3篇)
第1页共10页 课程考核管理规定范文
第一章课程考核方式
第一条考核分为考试、考查两种。具体考核方式根据各专业的教学计划确定。
第二条考试课程成绩实行百分制，并按整数记载。考查课程实行A、B、C、D、F五级制，折算百分制作如下规定：A-____分，B-____分，C-____分，D-____分，F-____分。
第三条为科学评价学生修读课程的数量和质量，区分学生学习成绩的优劣，实行学分绩点制。每门课程的“学分绩”等于“课程学分”乘以“绩点”。绩点值分别为：A____4，B____3，C____2，D____1，F____0。学生学期或学年所修各门课程的“总学分绩”，等于该学期或该学年教学计划内全部考核课程学分绩之和。“平均学分绩”等于“总学分绩”除以“总学分”。学生的学分绩是评选优秀的主要依据。
平均学分绩____∑(课程学分____绩点)/∑课程学分
第四条考试课程评分以期末考试成绩为主，可适当参考平时成绩，平时成绩一般不超过____%。在教学过程中，教师应认真记载学生平时测验成绩等学习情况，以供期末总评成绩时参考。按照教学大纲要求，期末考试命题出A、B两套试卷，一套用于考试，一套备用。
第五条考查成绩依据学生平时听课、完成实验、调查、习题、课堂讨论、作业等综合评定。
第六条实习课的考查主要由实习单位和指导教师根据学生实习教学基本要求、实习报告质量和实习表现综合评定。 第2页共10页 第七条毕业论文、毕业设计以及单独进行考核的学年论文(设计)、实习或社会调查报告的成绩，按五级分制评定，同时附简要评语。优秀毕业设计(论文)由学科(或专业)毕业答辩委员会通过公开毕业答辩的形式进行评定。
第八条体育课的考核根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。
第二章考核与成绩管理
第九条学校组织的统考、补考均由教务处统一安排，其他课程考核由课程所属教学单位组织安排、学生所属教学单位协同实施。
第十条只有修读并参加了完整教学过程的学生方可参加相应课程的考核。
职业技术学院课程重修管理办法
职业技术学院课程重修管理办法
实行课程重修制度是实施学分制的重要内容之一。为完善课程重修管理，规范操作过程，特制定本办法。
第一条 重修范围学生每学期考试不及格的课程或学生对考试成绩不满意的课程，均可申请重修。
第二条 重修方式
（一）组班重修。公共基础课程考核不及格人数达 30 人以上、专业基础课和专业课达20 人以上者，由学校利用课余时间统一组班重修。公共基础课由教务处统一负责编班、下达教学任务、安排课表、落实考试；专业基础课、专业课由开课系负责编班、落实教学任务、课表和考试，报教务处备案；
（二）插班重修。对不够组班重修的课程由学生所在系负责将已办理重修手续的学生编入相邻年级（或相近专业）、同门课程所在班级听课，并随班参加考试，成绩如实记载；
（三）导读重修。学生重修课程上课时间若与正常上课时间冲突，或受学年限制等原因而不能随低年级相应课程学习者，可采取学生自学、教师辅导、答疑的方式，但必须与低年级同时、同卷考试，考试成绩如实登录。
第三条 课程重修办理程序
（一）每学期开学第1-2周，由学生所在系统计出重修学生和课程名称，并报教务处； （二）每学期开学第 3 周，由教务处、系向学生公布该学期有条件重修的课程名称、学分、重修方式，并通知需重修的学生，在辅导员、班主任和系的指导下，由学生本人选择重修方式和时间；
（三）每学期开学第 4 周内作为重修学生集中办理缴纳重修费时间，需重修课程的学生应到系教学秘书处交纳本学期重修课程的重修费（收费标准为30元/学分），并办理重修手续。系教务秘书需按课程登记申请重修的学生名单，并将公共基础课、专业基础课和专业课重修名单报送交教务处；
（四）教务处和学生所在系根据重修学生的数量和课程门数，向开课系下达重修课程任务书，各开课系根据任务书要求，落实任课教师并通知其做好上课准备工作。
第四条 考试组织工作
（一）组班重修考试：在课程结束后由任课教师单独命题，考试命题需经教研室或系审核，应面向大多数学生的水平，重修成绩经折算后，登录在册；
中国计量学院课程补考重修管理办法(试行)
中国计量学院课程补考重修管理办法（试行）
2006年5月31日 量院〔2006〕54号
为了规范课程补考、重修的管理，根据《中国计量学院学生学籍管理规定（试行）》，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、补考、重修的对象
（一）当学期课程考试不合格者、缓考者，可以参加下一学期初学校组织的补考。学生应按时参加补考。如果不参加当次补考的，则视为自动放弃补考机会。
（二）修读必修课程学生有下列情形之一者，必须申请重修：
1、补考或缓考不及格者；
2、旷考者；
3、因缺课或缺交作业（实验报告）等原因而被取消考试资格者。
（三）考试作弊者，经教育表现较好，可以参加毕业前的重修。
（四）选修课程考核不合格者，可以申请重新修读或者选修其他课程。
（五）对课程考试成绩不满意的可以申请重修，成绩取好的一次记入学生档案。
二、补考、重修的方式
（一）根据课程情况由教务处和各二级学院共同组织完成补考工作。
1、全校性的公共基础课、全校性的选修课补考，教务处负责统一协调安排补考的时间和地点；开课二级学院负责安排监考教师、出试卷和批阅试卷；学生所在二级学院负责通知学生。
2、学科基础课、专业课、院设选修课等其他课程由开课二级学院按照考试要求组织安排，一般在开学后一周内完成。
3、体育课由体军部在开学后二周内组织安排补考。
（二）学生可在规定的学制年限内，根据重修时间安排选择自己重修的课程。重修的方式有两种：
1、跟班重修。按规定申请办理有关手续后，跟班听课，并参加期末考试。如重修时间与正常教学时间相冲突，无法听课时，学生可以申请自修理论课程，在完成实践性环节学习任务后可参加期末考试。
2、组班重修。原则上凡报名参加组班重修课程学生数达30人以上的，由相关二级学院组织重修班。重修班的任课教师应按规定的授课时数安排教学内容，并严格执行考勤制度。
（三）集中性实践环节课程不合格，不安排补考，可随下一年级或由相关二级学院在适当时间安排重修。
吉林大学课程重修管理办法(暂行) (1)
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1 吉林大学课程重修管理办法（暂行）
为进一步完善教学管理制度，对课程重修（包括重考，以下均包括重考）工作进行科学、规范管理，根据《吉林大学本科学生管理规定》及相关文件和教学实际情况，制定本办法。
第一章 总 则
第一条 在校期间，学生所修读的课程考试成绩不及格，或者对课程考试成绩不满意，可以申请课程重修。
第二条 重修方式分为开班重修、插班重修和自学重修。
第三条 体育与独立设置的实践教学环节不允许自学重修。开班重修的教学时间不得低于原课程教学计划规定学时的三分之一。
第四条 选课人数达到学校规定的重修开班人数时学校开设重修班。未达到开班人数时学校不开设重修班，学生可通过选修其它年级、专业相应课程插班重修或自学重修。
第五条 学生对课程考核成绩不满意可申请重修，但学生每学期可申请重修课程门数不得超过二门。
第六条 开班重修和插班重修的学生，缺课达该课程教学时间的三分之一，不允许参加考试。
第二章 教学组织
第七条 各教学单位应在每学期开学制定课程重修计划，填写教学任务书（一式三份），一份存档，另两份分别报送教务处和各校区教务办。校区教务办于开学后第二周根据各教学单位上百度文库 - 让每个人平等地提升自我！
2 报的课程重修教学任务书排课。教学单位布置教学任务。教务处在网上发布相关通知。
第八条 各学院依据课程重修教学任务及学校有关通知认真组织学生选课，加强课程重修过程的管理。
第九条 拟申请课程重修的学生，应关注教务处（或教务办）网上发布的选课通知，并在规定时间内登录教务处选课系统进行选课（网上报名），以获得课程重修的资格。
第三章 考 核
第十条 重修学生均应参加重修课程的考试，考试及格者取得该课程学分。考核成绩按实得分数记载，成绩记入成绩表的重修栏内。
第十一条 参加开班重修或插班重修的学生，若重修课程与正常授课课程在上课时间上发生冲突时，学生可申请免听其中一门重修课程的部分学时；但必须经授课单位主管教学领导批准并通知任课教师后，学生方可免听课程，并参加期末重修考试。
关于重修的规定及重要说明
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1 / 2 关于重修的规定及重要说明
根据《东莞理工学院学籍管理规定（试行）》，对重修考试作出以下说明：
、实行“三考终结制”，即一门课程在校期间只能参加三次考试，三次考试都未通过，则不能正常毕业。三次考试分别为：
①初修期末考试； ②补考； ③第八学期（大四）重修考试。
、补考：是指，学校在每个学期的第六周组织开展的一次“重修考试”（补考），考试对象为上一个学期必修课和限选课初修不及格者（含缺考、缓考、旷课严重被取消考试资格者，但作弊者除外）。（注：学生如因故不能参加补考，请提前天提交《缓考申请表》，则可以日后申请参加跟班重修。）
、因补考政策在年下半年才开始执行，故在第二学期之前不及格而又未参加过重修的科目，继续以申请跟班重修方式进行重修。
、“补考”不及格者，可以申请“跟班重修”，也可以在大四第二学期申请参加“第八学期重修考试”，二者必须二选一，申请了跟班重修而不及格者即不能正常毕业。总之要遵循“三考终结制”。
、因上级教育部门要求学校严控毕业证和学位证的滥发，第八学期重修考试的评阅比补考更严格，因此建议同学尽最大努力在补考时通过。
、考试中违纪作弊被处分者，不能参加首次的补考，且只允许参加一次该课程的重修考试。
、补考仅限必修课和限选课。基础选修和专业选修课不及格的不能补考，只能重新选课，可以跟低年级选回本门课程，也可以选其他个人整理精品文档，仅供个人学习使用
2 / 2 相同性质的选修课，不用补考或重修。只要毕业前修够对应所需的选修学分即可。（基础选修和专业选修所需学分，各专业均不同，请查阅各年级专业的人才培养方案。）
、补考和第八学期重修考试以卷面成绩记分，绩点计。