2012年福建省教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷汇编(题后含答
2012年福建省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷汇编 (题后含答案及解析)
题型有：1. 第一部分 教育理论与实践 2. 第二部分 专业基础知识
第一部分 教育理论与实践
单项选择题
1． 下列词语中，加横线的字读音全都正确的一组是( )。
A．泊车(bó) 船舶( bó) 粳米(gěng) 心肌梗塞(gěng)
B．招徕(lái) 青睐(lài) 切磋(qiē) 雕栏玉砌(qì)
C．拙劣(zhuō) 罢黜(chù) 伉俪(háng) 引吭高歌(kàng)
D．宿敌(sù) 星宿(xiù) 恰当(dāng) 螳臂当车(dàng)
正确答案：B
解析：A项粳(jīng)米；C项伉(kàng)俪，引吭(háng)高歌；D项恰当(dàng)，螳臂当(dāng)车。因此本题选B。
2． 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A．耗费 坐标系 仗义执言 忧柔寡断
B．疏浚 度假村 良晨美景 各行其事
C．渲染 编辑室 饥肠漉漉 枉费心机
D．弹劾 协奏曲 融会贯通 志大才疏
正确答案：D
解析：A项“忧柔寡断”应为“优柔寡断”；B项“良晨美景”应为“良辰美景”，“各行其事”应为“各行其是”；C项“饥肠漉漉”应为“饥肠辘辘”。因此本题选D。
3． 下列各句中，划横线的词语使用不恰当的一句是( )。
A．这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不迟
B．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”
C．随着再就业工程的实施，许多下岗职工坚信山不转水转，自立自强，重新找到了人生的位置
D．在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈仓”，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产
正确答案：B
解析：“别无长物”是指除一身之外，再没有多余的东西，形容贫穷。B项属望文生义，不恰当。因此本题选B。
4． 下列各句中，没有语病的一句是( )。
A．围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款
B．随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多
C．入世后，面对强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要的举措
D．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用
正确答案：C
解析：A项“重点”和“优先”重复，应删除一个；B项“不可缺少”和“必需品”意思重复，应删除一个；C项正确；D项应把“起到”删掉。本题选C。
5． 属于舌面音的声母是( )。
A．d t n l
B．Z C S
C．b d g
D．j q x
正确答案：D
解析：A项中的声母都是舌尖中音，B项中的声母都是舌尖前音，C项中b是双唇音，g是舌根音，只有D项中的声母是舌面音。因此本题选D。
6． 下列句子中，表示“鄙”字本义的一句是( )。
A．肉食者鄙，未能远谋
B．今之争夺，非鄙也，财寡也
C．四鄙之萌人闻之
D．我皆有礼，夫犹鄙我
正确答案：C
解析：“鄙”，本义为边邑。A项中“鄙”意为“目光短浅”；B项“鄙”意为“贪吝”；C项“四鄙之萌人闻之”即四面边邑的乡民听说这事；D项“鄙”即“轻视，看不起”。因此本题选C。
7． 文学批评既是文学活动中的一种基础理论，更是文学活动中突出的应用理论，下列哪一项不是文学批评的操作原则?( )
A．了解对象
B．选点切入
C．结合原著
D．力求创见
正确答案：C
解析：文学批评的操作原则归纳起来主要有五点：了解对象；选点切入；确定要旨；布局安排；力求创见。因此本题选C。
8． 下列不属于普通高中语文课程三维教育目标内容的一项是( )。
A．知识与技能
B．过程与方法
C．情感态度与价值观
D．思想与方法
正确答案：D
解析：按照《普通高中语文课程标准》的要求，课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。因此本题选D。
9． 下列对“高中语文课程的基本理念”的陈述，不正确的一项是( )。
A．全面提高语文素养，充分发挥语文课程的育人功能
B．注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展
C．遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程
D．开发课程资源，开齐开足课程，实现国家课程与校本课程的合理统一
正确答案：D
解析：高中语文课程的基本理念包括以下三个方面：(1)充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质；(2)注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展；(3)遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。因此本题选D。
10． 通过高中语文必修课和选修课的学习，学生应该获得发展的五个方面是( )。
A．(1)积累.整合 (2)感受.鉴赏 (3)思考.领悟 (4)应用.拓展 (5)发现.创新
B．(1)积累.整合 (2)体验.鉴赏 (3)思考.批判 (4)应用.拓展 (5)发现.创新
C．(1)积累.巩固 (2)体验.鉴赏 (3)思考.批判 (4)应用.发展 (5)探索.创新
D．(1)积累.巩固 (2)感受.鉴赏 (3)思考.领悟 (4)应用.发展 (5)探索.创新
正确答案：A
解析：通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在以下五方面获得发展：(1)积累.整合；(2)感受.鉴赏；(3)思考.领悟；(4)应用.拓展；(5)发现.创新。因此本题选A。
简答题
11． 试分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
正确答案：(1)敏感、细心、善良、聪明、悟性高；(2)在爱情上疑虑重重，多猜疑和忧虑；(3)由于寄人篱下，有些自卑；(4)对爱情执著，坚定不移。
案例分析题
12． 下面是一则教学案例片段，请作简要评析。教师在教完《扁鹊见蔡桓公》一课后，在总结全文的时候，问学生：“学完了本课，你们有什么收获和感受?”学生争先恐后地回答问题。 A生说：“我学会了文中的生字词，知道了‘讳痰忌医’的含义及其危害，正确的做法是有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。”
B生说：“我知道扁鹊的医术高超，不用任何检查就知道你的病情，比现在的医生强多了，他真了不起。” C生说：“我知道蔡桓公太骄傲了，听不进别人正确的劝告，我们要虚心接受别人正确的意见。” ……(学生们都各抒己见，说得都很好。) 突然，学生D站起来说：“我跟大家想法不一样，我认为扁鹊不该跑到秦国去。因为救死扶伤是医生的天职。即使不能医好蔡桓公，总可以多少延长一点蔡桓公的寿命吧!生命无价!” 听了D的发言后，学生们都把手举得更高了，有的甚至站了起来，有的则离开座位，有的则和旁边的同学私语起来，似乎在小声讨论扁鹊的对与错。此时，我想这时是让学生充分展示自我、体现他们个性的时候。于是，便稍稍做了个安静的手势，说：“同学们，扁鹊应该怎么办呢?请你们有秩序地发表自己的见解，并说明理由。”(学生稍稍安静) 有的说：“扁鹊应该跑到秦国去，不然他不但不能救回蔡桓公，说不定还会搭上自己的小命。” 马上就有人提出反对意见：“虽然蔡桓公开始不听扁鹊的劝告，但后来他已知道错了，肯定会配合治疗，说不定会治好呢!” 紧接着，一学生反驳说：“蔡桓公的病已深入骨髓，就像现在的癌症，肯定是无法救活了。” 又有一学生说：“扁鹊在初遇蔡桓公时，就应想方设法让蔡桓公配合治疗。这样，扁鹊不但救了蔡桓公的命，也许还会得到好多珍宝呢。”就这样你来我往，下课的铃声响了。我的讲课并没有到此为止，急于下结论，而是趁热打铁，让学生在课后去把自己的想法写下来，题目就叫“假若你是扁鹊……”。
正确答案：学生的回答总能让人们看到学生头脑中的无限想象，他们思维的发散性很强，并富有开拓性，他们对课文的理解也有自己独特的感受。结合现代语文教学的新理念和新思想来评析，题中教学片段主要体现了三个方面的新观念：(1)以学生为主体，学生成了课堂的主人翁，教师成了课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者和引导者。整个教学片段当中教师自始至终没有去干涉学生的学习行为，充分体现了以学生为主，让学生在课堂中交流、讨论、争辩、质疑。教师只是在规范学生学习行为，维护课堂秩序方面，作了适当的引导。学生在课堂上尽情地发言，抒发自己对课文的感悟与质辩：扁鹊的做法到底是对还是错呢?他应该怎么做呢?学生从不同的角度发表了自己的看法，有的甚至将扁鹊与现在的医生进行比较，可以看出学生是进行了思考和探究了的，真正体现了以学生为主体，使课堂成了他们学习的演练场。 (2)开放式教学思想的尝试。新课程所提出的开放式教学思想，并不是放任学生，而是对教材的开放，对学生评价的开放，提倡多元化教学，这当中包括学生对教材的不同体验和感受。以上教学片段就是体现了学生对课文人物的不同理解，从不同角度去欣赏。 (3)重视语文的熏陶作用，注意教学内容的价值取向的同时也尊重学生的独特体验。《语文课程标准》在总目标的表述中，强调情感态度与价值观的教育，要从学生发展的内在需要出发，注意不脱离语文学科的特点，将价值观的引导与提高文化品位、审美情趣联系起来。《扁鹊见蔡桓公》是一篇非常有趣的故事。它以短小、简单、
浅显的故事表达了一个深刻的道理。在本教学片段中，教师在注意上述教学内容的价值取向的同时，适当对教学内容进行拓展，尊重学生的独特体验，鼓励学生多向思维、多种表达。 总之，新课程、新理念导引下的语文教学还有许多东西需要我们去探究，去实践。
13． 有位教师讲《死海不死》一课，事先准备了盛满水的大烧杯、玻璃棒、塑料勺、食盐、鸡蛋等。一上课，教师就把鸡蛋放入水中，沉入杯底。这时教师提问：“谁有办法让鸡蛋浮起来?”学生争着想办法做实验。在多种实验后，终于有同学把食盐全部放入杯中，使鸡蛋浮了起来。然后教师要求学生解释产生这一现象的原因，很自然地导入对课文的学习。请对这一堂课的导入法作简要评析。
正确答案：语文课中的直观式导入更多时候是以多媒体教学手段进行的，如通过语文教学课件展示《中国石拱桥》，观看风光迷人的《长江三峡》的纪录片等。语文课上的实验不多，但本课用实验演示进行导入，不仅使学生感到新奇，产生极大的兴趣，同时还可以教他们学会联系其他学科的相关知识进行综合思考，将知识融会贯通，加深对课文内容的理解。
14． 阅读下面文字，按要求作文。我们的生活充满了矛盾，它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助途中抛了锚的人。我们的解释是：怕自己被坏人骗了；怕自己在路边与麻烦或麻烦人惹上了关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。请以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，体裁不限，写一篇不少于800字的文章。
2012年福建省南平市初中毕业、升学考试语文答案
2012年福建省南平市初中毕业、升学考试
语文试题参考答案及评分说明
一、（18分）
1．B 2．C 3．B 4．C 5．D 6．B
二、（27分）
7．（12分．每横线处1分，错1字该横线处不得分）①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。②了却君王天下事，赢得生前身后名。⑨受任于败军之际，奉命于危难之间。④将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。⑤将军百战死，壮士十年归。⑥大漠孤烟直，长河落日圆。
8．（8分）①（2分）示例：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“已所不欲，勿施于人。”“滴水之恩，当涌泉相报。”“最高贵的复仇是宽容。”（雨果）
②（3分）示例一：好习惯：课前预习。好处：既可以将学习内容作一个初步了解，又可找出重难点，以便上课时解决。 示例二：好习惯：写日记。好处；既可以记录学习和生活中的点滴感受，也可以通过练笔，提高写作能力。（“好习惯”1分，“好处”2
分，好处答到一点1分，言之有理即可。）
③（3分）示例一：中国选手虽然获得大多数金牌，但却在礼仪上输给外国小朋友。示例二：中国选手只注重比赛成绩，却忽视了礼仪。 示例三：中国选手既要学好学科知识，更要补上礼仪一课。 示例四：外国小朋友不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。 示例五：外国选手除了在乎比赛成绩，还看重人与人的交往。而中国选手只在乎比赛成绩。（谈到一点即可，意对即可）
9．（7分）①（3分）简·爱 罗切斯特 追求平等（或自尊自爱、人格独立）
②（4分）“倒拔垂杨柳”示例：鲁智深在大相国寺管菜园。附近一帮泼皮，常来偷菜闹事，鲁智深把两个领头的踢到粪坑里。泼皮们买酒菜向鲁智深赔礼（1分）。正吃得高兴，门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这不吉利，要搬梯子拆掉鸟巢。鲁智深说能把树拔掉，于是上前抱住柳树用力一拔（2分），竟将柳树连根拔起，泼皮佩服得五体投地。（1分）
2012年高考语文福建卷-答案
1 / 4
2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）
语文答案解析
一
l.【答案】（1）自我徂尔
（2）少长咸集
（3）渚清沙白鸟飞回
（4）人非生而知之者
（5）岸芷汀兰
（6）吟鞭东指即天涯
【解析】六句话都出自教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期，涉及了诗、文、赋三种文体，要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目的背诵。本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
【考点】默写常见名句名篇。
2.【答案】D
【解析】D项中“履”为名词活用作动词，可译为“经过，走过”。考生注意到上下文句子动宾结构特征，结合排除法，即可选定。
【考点】理解常见文言实词在文中含义。
3.【答案】C
【解析】解答本题要审准题，注意“直接”二字和描述对象。①为游览时的天气状况。④未涉及山中景色。⑥写酒宴时的感受。
【考点】筛选文中信息。
4.【答案】B
【解析】解答本题要审准题，找出“不正确的一项”。B项张冠李戴，把天池西最高峰的巨石迁移到“潮音岩”而出错。
【考点】对文章内容的分析概括。
5.【答案】（1）天池的水向下飞泻到潮音岩，（人们）接引（它）来供给厨房。
（2）这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。
6.【答案】（1）要点：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。 2 / 4
“但”字写出了钓翁的心无旁骛。
（2）示例：下阕表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕之情。“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸显了钓翁生活的温馨和欢乐。
2012福建省高考语文真题试卷考试题库
1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食 B．徘徊积淀废寝忘食
C．踟蹰积淀宵衣旰食 D．踟蹰积聚废寝忘食
2、默写。（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】
（1）贫与贱，是人之所恶也，，不去也。（《〈论语〉七则》）
（2），云之君兮纷纷而来下。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3），万方多难此登临。（杜甫《登楼》）
（4）叹年来踪迹，？（柳永《八声甘州》）
（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）
（6）书不尽言，。（《周易?系辞上》）
（7）沧浪之水清兮，。（屈原《渔父》）
（8）今夕为何夕，。（袁凯《客中除夕》）
3、下列各句中，没有语病的一项是
A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C．工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”
4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查
B．侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称
C．塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施
D．延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间
5、下列各句中，没有语病的一项是
A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
2012年福建中考语文真题卷含答案解析
二○一二年福州市初中毕业会考、
高级中等学校招生考试
语文
(满分:150分 时间:120分钟)
第Ⅰ卷 选择题(每题3分,共15分)
1.下列加点字的注音,完全正确．．．．的一项是( )
A.妖娆．(ráo) 重荷．(hé) 苦心孤诣．(yì)
B.绯．(fēi)红 阔绰．(chuò) 惟妙惟肖．(xiāo)
C.丰硕．(shuò) 馈．(kuì)赠 根深蒂．(dì)固
D.芳馨．(xīn) 鞭挞．(dá) 叱咤．(zhà)风云
2.依据词典解释,对横线处选填汉字的判断,错误．．的一项是( )
A.通 达旦(霄,宵)
“霄”有“天空”的意思,“宵”有“夜”的意思。判断:横线处应填“宵”。
B.多姿多 (彩,采)
“彩”有“颜色”的意思,“采”有“神色”的意思。判断:横线处应填“彩”。
C.物 天择(竞,竟)
“竞”有“竞争”的意思,“竟”有“完毕”的意思。判断:横线处应填“竞”。
D.重 覆辙(蹈,导)
“蹈”有“踩”的意思,“导”有“引导”的意思。判断:横线处应填“导”。
3.下列句子中,没有语病．．．．的一项是( )
A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.5月21日清晨,福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.由于张丽莉老师舍己救学生,被网友誉为“最美女教师”。
4.下列加点字的意思,完全相同．．．．的一项是( )
A.然胡不已．乎 惧其不已．也 死而后已．
B.大道．之行也 策之不以其道． 益慕圣贤之道．
C.率妻子邑人来此绝．境 天下独绝． 湖中人鸟声俱绝．
D.兵革非不坚利．也 父利．其然也 利．尽南海
5.下列对文学名著相关内容的表述,不正确．．．的一项是( )
A.《骆驼祥子》中刘四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。 B.简·爱从小父母双亡,寄人篱下,有着与同龄人不一样的遭遇,这养成了她自尊、坚强、独立的个性。
2012年福建高考语文试题及答案
2012年福建高考语文试题及答案(龙岩一中)
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A. 菲．（fěi）薄 行．(háng)伍 软着．（zháo）陆 百舸．（gě）争流
B. 哄．（hǒng）骗 模．（mó）具 一沓．（dá）纸 觥．（gōng）筹交错
C. 攒．（cuán）射 弹劾．（hé） 撂．（liào）挑子 风声鹤唳．（lì）
D. 踯躅．（zhú） 骁．（xiāo）勇 露．（lòu）马脚 安步当．（dāng）车
2.下列各组中，没有错别字的一项是（ ）
A．一个人的生命是有限的，想要在有限的生命里获取丰硕的成果，就要负出努力；想不劳而获，坐想其成，那只能虚渡光阴。
B．世乒赛里，中国队常常包揽金牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。
C．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些片面认识，弥补他们经验馈乏的缺陷，对其日后成功创业大有补益。
D．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
3．下列句子中加点的成语使用不正确．．．的一项是（3分） （ ）
A．王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府．．．．、朴实憨厚的傻根这一角色
B．位于2011西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂．．．．，是2011年西安世界园艺博览会的标志性建筑。
C．他不习惯跟人在这类问题上争论，况且这些意思并不是他独创的见解，教别人听了会嘲讽——哼，只会拾人牙慧．．．．！
D．西凤酒以弘扬中国酒文化为己任，在包装设计上把现代艺术与历史积淀相互结合，可谓珠联璧合．．．．，整个装饰艺术效果更加完美。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
2012年初中语文教师学科专业知识试卷
1 2012年初中语文教师学科专业知识考试试卷
温馨提醒：
1、 全卷满分为50分，考试时间60分钟。试卷共四大题，16小题。
2、 答案必须用钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。
一．语文知识积累与运用。（9分）
1.古诗文名句默写。 (5分)
(1) ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）
(2) 王安石《登飞来峰》一诗中常被用来“比喻只有掌握了正确的观点和思想方法，才能透过现象看本质，不被形形色色的现象所迷惑”的两句诗是 ，
。
(3) 岑参《白雪歌送武判官归京》中最能表达送别朋友依依不舍感情的两句诗是：
， 。
2. 用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过35个字。（2分）
电脑的使用和普及，提高了工作效率，给人们带来了极大的方便，这无疑是一种社会进步。但是，电脑也确实给汉字的书写带来不利的影响。有些年轻学子会写的汉字越来越少，有些人甚至到了提笔忘字的程度。这种状况，怎不令人担忧？
电脑不能不用，回头路更不能走。在这种情况下，有专家呼吁：中小学校要开设书写课，要开展书写评比等活动，通过各种方式提高汉字书写能力，减少电脑带来的不利影响！
3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）
A.他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加了相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
B.建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。
C.她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。
福建2012中考语文试卷(含答案)
福建2012中考语文试卷（含答案）
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专业课原理概述部分
一、选择题
1. 以下哪个作品是朱自清的代表作之一？（ ）
2012年高考语文福建卷及答案
语文试卷 第1页（共10页） 语文试卷 第2页（共10页） 绝密★启用前
2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意：
1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2. 答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上。
3. 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）____________，三岁食贫。 （《诗经·氓》）
（2）群贤毕至，____________。 （王羲之《兰亭集序》）
（3）风急天高猿啸哀，____________。 （杜甫《登高》）
（4）____________，孰能无惑? （韩愈《师说》）
（5）____________，郁郁青青。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（6）浩荡离愁白日斜，____________。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
游龙鸣山记
［明］陶安
游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳．无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干．霄，森列门内。寺长老出迎客，延．坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。
2012年语文高考试题答案及解析-福建
2012年福建省普通高等学校招生全国统一考试
语文试题解析一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分)1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1) ，三岁食贫。(《诗经·氓》)(2)群贤毕至， 。（王羲之《兰亭集序》)(3)风急天高猿啸哀， 。(杜甫《登高》)(4) ，孰能无惑？(韩愈《师说》)(5) ，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)(6)浩荡离愁白日斜， 。(龚自珍《己亥杂诗》)【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）
【解析】六句话都是教材中的句子，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文
准确填写。从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋、清五个时期，诗、文各占
一半。今年考试说明中新增加的两篇古诗文《岳阳楼记》和《己亥杂诗》在考试中
均有体现。近几年来，每年都有适当增加考试篇目，考生必须特别注意。值得一
提的是，今年考查的句子并非全部都是名句名篇，这就告诉未来的考生不要偷工
减料，仅背名句名篇，一定要扎扎实实背诵全文，这才是考试的初衷。本题考查
识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
【答案】(1)自我徂尔 （2)少长咸集 (3)渚清沙白鸟飞回 (4)人非生而知之者 (5)
岸芷汀兰 (6)吟鞭东指即天涯(二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2一5题。游龙鸣山记【明】陶安 游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其
和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。 至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁
既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。行
三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外
崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧
多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜日“禅
2012年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)语文试题(精校解析版)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）
语文试题
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1） ，三岁食贫。（《诗经·氓》）
（2）群贤毕至， 。（王羲之《兰亭集序》）
（3）风急天高猿啸哀， 。（杜甫《登高》）
（4） ，孰能无惑？（韩愈《师说》）
（5） ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
游龙鸣山记 【明】陶安
游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。
至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳．无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜日“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干．霄，森列门内。寺长老出迎客，延．坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。
予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②。援萝，履．苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之．诗成而归。