电机拆装实训-教师指导手册

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电机学及拆装实训报告

电机学及拆装实训报告

一、实训目的电机学及拆装实训的目的是让学生通过实际操作,深入理解电机的基本结构、工作原理以及电机的维护和维修技术。

通过本次实训,学生能够掌握电机的拆装步骤、注意事项,提高动手能力,增强对电机相关知识的实践应用能力。

二、实训背景电机作为工业生产中不可或缺的动力设备,其性能直接影响着生产效率。

为了让学生更好地了解电机,掌握电机拆装技能,我们组织了本次电机学及拆装实训。

三、实训内容1. 电机基本结构及工作原理实训首先介绍了电机的结构,包括定子、转子、轴承、端盖等主要部件。

然后详细讲解了电机的工作原理,即利用电磁感应原理,将电能转换为机械能。

2. 电机拆装步骤(1)准备工作:准备好拆装所需的工具,如螺丝刀、扳手、钳子等。

(2)拆装顺序:首先拆下电机端盖,然后拆卸轴承、定子、转子等部件。

(3)注意事项:在拆装过程中,注意保护电机内部元件,避免损坏。

3. 电机组装步骤(1)准备工作:准备好组装所需的工具和材料。

(2)组装顺序:首先组装转子,然后安装轴承、定子,最后组装端盖。

(3)注意事项:在组装过程中,注意各部件的配合,确保电机性能。

四、实训过程1. 实训前,教师简要介绍了电机的基本知识,让学生对电机有一个初步的了解。

2. 学生分组进行拆装实训,每组由一名指导教师负责。

3. 在拆装过程中,指导教师详细讲解每个步骤的操作要领,确保学生掌握拆装技巧。

4. 学生在拆装过程中遇到问题,及时向指导教师请教。

5. 实训结束后,教师组织学生进行交流,总结实训过程中的收获与不足。

五、实训结果1. 学生掌握了电机的结构、工作原理及拆装步骤。

2. 学生提高了动手能力,熟悉了电机拆装工具的使用。

3. 学生增强了团队协作意识,学会了互相帮助、共同进步。

4. 学生对电机拆装过程中遇到的问题进行了深入思考,提高了分析问题和解决问题的能力。

六、实训体会通过本次电机学及拆装实训,我深刻认识到以下几方面:1. 电机拆装实训是一项实践性很强的活动,有助于提高学生的动手能力。

电机拆装实训报告

电机拆装实训报告

电机拆装实训报告本次实训是关于电机拆装的操作实践。

我们所使用的电机是三相异步电机,采用绕组数为2,电压为220V,功率为1.1kW。

本次实训的目的是学习并掌握电机的拆装方法,了解电机的结构和原理,实践中学习电机故障的排查和修复。

一、电机结构电机由定子和转子两部分组成。

定子是由铜线绕制的线圈固定在铁芯上,形成固定的电磁场;转子则是由铝或铜制成的轴心,上面装有电磁铁芯和导体,需要在电磁场的作用下不断旋转。

二、电机拆装1. 准备工作在电机拆装之前,需要先将电源断开,防止电机意外启动造成危险。

同时,还需要准备一些必要的工具,比如扳手、扭力扳手、起子、锤子等。

2. 拆卸电机首先,需要将电机的保护罩和上、下盖板取下,并将电机固定在支架上,以便进行后续的操作。

接着,使用扳手拆卸电机上的紧固螺母,并将转子取出。

然后,需要将定子绕组固定块拆下,并使用扭力扳手拆卸定子紧固螺杆,取出定子和定子绕组。

3. 检查电机在电机拆卸后,需要检查电机是否有裂痕或其他损坏,查看电机叶轮的磨损情况,以及电机轴承是否光滑、转动是否灵活等。

如果发现任何问题,需要及时修复或更换电机部件。

4. 安装电机在将电机拆下并检查完毕后,需要进行电机的安装。

首先,安装定子和定子绕组,然后固定紧固螺杆,并使用扭力扳手将紧固螺杆拧紧。

接着,将转子安装回电机,并使用扳手将紧固螺母拧紧。

最后,安装电机的上、下盖板和保护罩,连接电源,进行电机启动测试。

三、电机故障排查与修复如果在电机使用中发现故障,需要进行排查修复。

常见的电机故障包括电机堵转、转子卡住、定子绕组短路、轴承过热等。

在排查故障时,需要进行系统地分析,并根据故障现象和可能的故障原因进行排查。

一旦确认故障原因,可以选择更换部件或进行修复。

综上可知,电机拆装实训是一项非常有用的操作实践。

通过这次实训,我们深入了解了电机的结构和原理,掌握了电机的拆装方法,学习了电机故障的排查和修复。

这对我们今后的工作和学习都有极大的帮助。

【实训指导书】1-2 电机的结构拆装

【实训指导书】1-2 电机的结构拆装

④ 工具使用后,应清洁并归还原处。
检测设备、工具、材料
序号
名称
数量
清点
1
电机
3台
□√已清点
BJEV 动力总成教学实
2
1台
训平台系统
□√已清点
3
拆装工具
1套
□√已清点
4
白手套
1副
□√已清点
5
螺丝盒
1个
□√已清点
四、计划实施
成绩:
1)请观察置于工作台上的电机,说明其类型及优缺点。
电机
类型
优缺点
优:结构简单、可靠性好、
名称 1 2
定子 定子铁心 定子绕组
3
动力线
名称 1 2
转子 永磁体 转子轴
3
转子铁心
3)请观察 BJEV 动力总成教学实训平台系统,查阅相关资料完成驱动电机的认知学习。
冷却方式 A B C
□风冷□√水冷 三相动力线 冷却液进出水口 接线盒
D
低压 19PIN 插件
E
电机输出轴
4)恢复场地。
作用 传输交流电 连接外部冷却液管路 安装固定三相动力线接头 将电机转子位置、温度、互锁等信息传输给 电机控制器控制单元 与减速器输入轴相连,传递动力
。 自我评价:

实训成绩单
项目 接收工作任务
信息收集 制订计划
计划实施
质量检查 评价反馈
评分标准 明确工作任务,理解任务在企业工作中的重要程度 掌握工作相关知识及操作要点 按照驱动电机认知流程,制订合适的行动计划 能协同小组人员安排任务分工 能在实施前准备好所需要的工具器材 规范进行实训前的工具准备 识别驱动电机的类型 掌握驱动电机的结构功能 掌握驱动电机的外部结构功能 清理场地,恢复设备 学生任务完成,操作过程规范标准 学生能对自身表现情况进行客观评价 学生在任务实施过程中发现自身问题

电机拆装实训指导书

电机拆装实训指导书

电机拆装实习报告一、电机实习的目的在学习完《电机学》这门课程之后,进一步加强对该门课程的学习和理解;强调学生动手操作能力及增强学生对电机结构的感性认识,安排了二周时间进行电机拆装实训。

实训过程要求达到如下目的:1.掌握电机内部结构及工作原理。

2.掌握电机装配过程。

3.掌握电机测试方法。

4.掌握相关电工仪表使用。

二、电机实习的主要内容(一)电动机的拆卸。

1.拆除电动机的所有引线。

2.拆卸皮带轮或联轴器。

3.拆卸风扇或风罩。

4.拆卸轴承盖和端盖。

5.抽出转子(二)电机测试1.绝缘电阻的测量(相间绝缘绕组对地绝缘)2.绝缘耐压试验(三)相关电工仪表使用UT511绝缘电阻测试仪万用表螺丝刀钳子抓手铁锤头垫木橡胶锤三、实训教学的要求1.实训前必须认真预习有关理论知识和实训、实验指导书的有关内容,做到心中有数。

2.严格服从指导老师的安排、不得在实训室内大声喧哗、四处走动。

3.必须在清楚用法,特别是注意事项后,征得指导老师同意后方可使用有关电工工具。

4.认真和独立完成实训,用科学的态度记录和处理数据,及时上交实训报告,否则对实训成绩作降级处理。

5.实训中所用的工具、仪表及元件器材必须全部整理好,如数归还后方能离开,如有损坏,应及时报告,并按标准进行赔偿。

6.保持室内清洁,不得乱丢杂物。

不得随地吐痰,不得随便挪动桌椅。

四、时间安排周一:学习三相异步鼠笼式电动机的拆装、制作流程。

掌握电机工作原理机相关概念、拆卸、装配电机方法。

周二:老师指导,正式开始拆装。

周三周四周五相互学习,交流实习经验。

五、电动机拆装的具体操作环节(一)、异步电动机拆卸及旧绕组的拆除在维修电动机时,需要把电动机拆开,如果拆的不好,会把电动机拆坏。

因此,必须掌握正确拆卸和装配电动机的技术,学会正确拆卸的方法。

1.拆卸方法和步骤(1)拆卸皮带轮或连轴器在拆卸皮带轮(或连轴器)之前,最好在皮带轮(或连轴器)的轴头上作好记号,或者测量皮带轮(或连轴器)到端盖之间的距离,并记录下来,在装配时有依据。

电动机拆装维修实训报告

电动机拆装维修实训报告

一、实训目的本次电动机拆装维修实训旨在让学生了解电动机的结构和工作原理,掌握电动机的拆装工艺和检修方法,提高学生的实际操作能力和故障诊断能力。

二、实训内容1. 电动机的基本结构和工作原理(1)电动机的基本结构:电动机主要由定子、转子、端盖、轴承、风扇、接线盒等组成。

(2)电动机的工作原理:电动机是利用电磁感应原理,将电能转换为机械能的设备。

当电动机通电时,定子产生旋转磁场,转子在磁场力的作用下旋转,从而带动机械负载。

2. 电动机的拆装工艺(1)拆装前的准备工作:检查电动机的铭牌信息,确认电动机的型号、功率、电压等参数;准备好拆装工具,如扳手、螺丝刀、拉具等。

(2)电动机的拆卸步骤:①切断电源,确保安全;②卸下电动机的接线盒,拆开三相电源线;③卸下电动机的地脚螺栓,将电动机从基础上拆卸下来;④拆卸轴承盖,取出转子;⑤拆卸风扇,清理风扇叶轮;⑥拆卸定子,清理定子内部。

(3)电动机的装配步骤:①按照拆卸顺序的反方向进行装配;②检查各部件的安装是否到位,紧固螺丝;③连接三相电源线,安装接线盒;④安装地脚螺栓,将电动机固定在基础上。

3. 电动机的检修方法(1)检查电动机的绝缘电阻:使用兆欧表测量电动机的绝缘电阻,判断绝缘性能是否良好。

(2)检查电动机的绕组:用万用表测量绕组的电阻,判断绕组是否存在短路、断路现象。

(3)检查电动机的轴承:观察轴承的磨损情况,检查轴承润滑是否良好。

(4)检查电动机的接线盒:检查接线盒内的接线是否牢固,绝缘是否良好。

(5)检查电动机的冷却系统:检查风扇是否正常工作,冷却风道是否畅通。

三、实训过程1. 拆卸电动机:按照拆装步骤,拆卸电动机各部件。

2. 检查电动机各部件:对拆卸下来的部件进行检查,找出存在的问题。

3. 故障诊断:根据检查结果,分析故障原因。

4. 维修电动机:针对故障原因,对电动机进行维修。

5. 装配电动机:按照装配步骤,将维修好的电动机装配完整。

四、实训结果通过本次实训,学生们掌握了电动机的拆装工艺和检修方法,提高了实际操作能力和故障诊断能力。

实训1电动机的拆装

实训1电动机的拆装

实训一:三相异步电动机的拆装小组成员:课时:时间:指导教师:
一、实训目标
1、知识能力:电动机的构造与基本原理
2、过程与方法:多媒体展示,学生实作
3、情感态度:遵守纪律,认真记录
二、实训器材及设备
1、元器件类:三相交流电动机、扳手、一字改刀、尖嘴钳、榔头
2、辅助器材:多媒体、投影仪
三、实训过程及步骤
(一)认识三相异步电动机的基本结构
(二)简述三相异步电动机的基本原理及为什么叫“异步”
(三)三相异步电动机的拆卸步骤
(二)三相异步电动机的装配步骤
四、实训总结
五、评分标准
1、按照教师要求认真实训20分
2、实训按步骤完成情况良好70分,每错一步或动作不规范扣5分
3、认真总结10分
4、实训不认真及完成情况不好酌情扣分,扣完为止
六、教师评价。

电机实训指导书(页).docx

电机实训指导书(页).docx

电机实训指导书电机学是一门实践性很强的技术基础课程,其教学目标是促进学牛•加深对电机的结构、慕本工作原理和分析方法的了解,培养学半的实验动手能力、以及分析问题为解决问题的能力,为后续专业课程实验以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。

电机实训基本要求为确保电机实验时人身设备的安全,顺利完成电机实训,学生必须首先了解TKDQ-3型大功率电机综合实验装置,同时满足以下要求:1.学生应认真预习并撰写预习报告。

在进入实验室前,应带齐预习报告、实验指导书、理论课教材、以及必要的文具。

2.进入实验室后,首先应抄录试验台编号、实验机组铭牌和编号、机组电源和负载的规格和编号、各种仪表的量程和编号。

3・实验开始前,学生应认真听取指导老师对实验所作的讲解;教师在讲解结束后应回答学生在预习和听讲中遇到的问题,待没有问题后方可宣布实验开始。

4.学生完成接线或改接线路后,必须经指导教师检査,经允许后,方可合上电源。

5・实验过程中,如需要较长时间讨论问题,应将电源切除。

6.实验时应将发辫及长发挽起,注意衣服及所用导线等不卷入电机的转动部分,更不允许用身体去电机转动部分;7.在线路有电时,尽可能单手操作;8・实验过程中发现不正常现象,如设备冒烟、焦味、声音异常,应立即断开电源并迅速离开实验台,同时请指导老师到现场检查处理。

9.正常情况下需要停机,应先将负载减小,然后再拉开开关。

10.实验完成后,在将设备摆放整齐方可离开实验室。

一、实验前的准备实验前应复习教科书有关章节,认真研读实验指导书,了解实验目的、项目、方法与步骤,明确实验过程中应注意的问题(有些内容可到实验室对照实验预习,如熟悉组件的编号, 使用及其规定值等),并按照实验项bl准备记录抄表等。

实验前应写好预习报告,经指导教师检查认为确实作好了实验丽的准备,方可开始做实验。

认真作好实验前的准备工作,对于培养学生独立工作能力,提高实验质最和保护实验设备都是很重要的。

二、实验的进行1、建立小组,合理分工每次实验都以小组为单位进行,每组由2〜3人组成,实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工,以保证实验操作协调,记录数据准确可靠。

电机拆装实训指导书90636

电机拆装实训指导书90636

目录项目一常用拆装工具及仪表 (2)项目二单相异步电动机 (5)任务一电动机拆除前的数据记录与计算 (5)任务二单相异步电动机的拆卸 (8)任务三单相异步电动机绕组绕制 (10)任务四单相异步电动机绕组的嵌线与接线 (11)任务五定子绕组断头与相间绝缘处理 (15)任务六定子绕组端部整形与绑扎处理 (17)任务七绝缘电阻测试 (18)任务八直流电阻测试 (20)任务九电动机的装配 (22)任务十绕组耐压试验 (24)任务十一电动机绕组故障的检修 (26)项目三三相鼠笼式异步电动机 (28)任务一电动机拆除前的数据记录与计算 (28)任务二三相鼠笼式异步电动机的拆卸 (31)任务三三相鼠笼式异步电动机绕组绕制 (33)任务四三相鼠笼式异步电动机绕组的嵌线与接线 (34)任务五定子绕组断头与相间绝缘处理 (38)任务六定子绕组端部整形与绑扎处理 (40)任务七绕组首末端的判别 (41)任务八绝缘电阻测试 (43)任务九直流电阻测试 (45)任务十电动机的装配 (47)任务十一绕组耐压试验 (49)任务十二电动机绕组故障的检修 (51)附录 (54)一、单相异步电动机的常见故障及处理方法 (54)二、三相异步电动机的常见故障及处理方法 (55)三、常用绝缘浸渍漆 (58)四、常用绝缘浸漆方法 (58)五、常用润滑脂 (59)项目一常用拆装工具及仪表一、划线板划线板也称理线板,是嵌线时将漆包线从槽口划入铁心线槽内的专用工具,也是作为整理已嵌入槽内漆包线的工具,如图1—1所示。

图1-1 划线板二、压线板压线板又称压线脚,其作用是将已嵌入槽内的漆包线压实、压平整的专用工具,以便槽绝缘封口和槽楔能顺利插入槽内,如图1-2所示。

压线板一般使用钢板制作,能承受手锤的冲击。

压线板压脚宽度一般比槽上部的宽度小0。

6~0。

7mm,而压脚长以30~60mm为宜,随着电机槽形尺寸规格的加大和铁心长度加长,压线板的尺寸规格也随之增加。

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《电机拆装与维修实训》教师指导手册1、实训项目概况《电机拆装与维修实训》是矿山机电专业必修的一门专业技能实训课,它的任务是:从实践教学的角度出发,适应职业教育的发展需要,突出应用性和针对性,加强实践技能培养的原则。

整个实训内容突出工艺要领与操作技能,将知识点与能力点紧密结合,注重培养学生的应用能力和解决现场实际问题的能力,为学习专业知识,从事技术工作以及进一步提高技能水平打下一定的基础。

2、实训教学目标(1)能力培养任务1)掌握电机内部结构及工作原理。

2)掌握防爆电机的特点及与普通电机的区别。

3)能读识各种电动机定子绕组展开图,学会定子绕组展开图、接线图的绘制。

4)掌握电机测试、检修方法。

5)了解简单故障和维修的方法。

(2)知识培养任务1)掌握电机绕组拆卸、绕制、嵌线及电机装配过程。

2)学会使用电机修理所用的专用工具,掌握相关电工仪表使用。

3)能完成电动机试运行前的测试工作,能完成电动机绝缘强度的测试。

4)能根据测试结果判断电动机故障并排除故障。

5)能完成电动机空载测试运行,并判断电动机的性能。

6)掌握异步电动机点动控制原理,并学会接线。

7)学会三相异步电动机的自锁控制的接线和操作方法。

8)学会三相异步电动机的自锁控制的接线和操作方法及进一步理解自锁的概念。

9)掌握联锁的概念及正反转控制的工作原理。

并能够正确的接出正反转控制电路。

10)掌握异步电动机正反转的原理,及双重联锁正反转控制电路。

(3)素质培养任务本课程教学中注重教书与育人相结合,通过思想品德教育的渗透,使学生树立正确的人生价值观,端正学习态度:1)具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识;2)具有理论联系实际,严谨认真、实事求是的科学态度;3)具有辩证思维能力和创新精神,通过情境的学习能举一反三;4)具有爱岗敬业的思想,实事求是的工作作风;5)增强职业道德的意识,增强密切联系工程实践的能力。

4、实训主要过程(1)任务布置(2)教师演示(3)学生操作、边练边讲(4)教师指导学生完成项目过程(5)给学生评定成绩(6)组织学生做好项目总结工作5、实训要求(1)实训教师指导工作要求1)指导教师每次实训课前都要做好充分的课前准备(实训教案、授课计划、实训设备情况、材料、工、夹、量、刃具等)。

2)自觉遵守并督促学生遵守实训场地各项管理制度,维持实训课堂正常秩序,负责教学过程中的人身和设备安全。

3)积极巡回,耐心指导,及时解答学生提出的问题。

若无特殊原因,不得中途离开实训场地。

4)实习过程中应时刻督促学生的工、量具的摆放位置,并正确引导学员共同爱护好公共财产。

并作好安全监护工作,发现异常情况及时处理。

5)突发异常、紧急情况,应妥善处理并及时向有上级部门报告。

(2)学生实训操作规范和要求1)实训前必须认真预习有关理论知识和实训、实验指导书的有关内容,做到心中有数。

2)严格服从指导老师的安排、不得在实训室内大声喧哗、四处走动。

3)必须在清楚用法,特别是注意事项后,征得指导老师同意后方可使用有关电工工具。

4)认真和独立完成实训,用科学的态度记录和处理数据,及时上交实训报告,否则对实训成绩作降级处理。

5)实训中所用的工具、仪表及元件器材必须全部整理好,如数归还后方能离开,如有损坏,应及时报告,并按标准进行赔偿。

6)保持室内清洁,不得乱丢杂物。

不得随地吐痰,不得随便挪动桌椅。

7)实训报告的书写要求:思路清晰(目的、内容、步骤、注意点、常见及相关问题、体会);语言简单明了(从实习中获取到的信息最大限度的体现出来);体现个人风格。

6、学生成绩评定(1)过程考核实训每一阶段根据每位学生参与、完成任务的实际表现情况和完成的作品和记录,综合考核每一阶段学生参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言,综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。

(2)结果考核根据学生提交的实训报告、操作是否正确、答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。

(3)成绩评定过程考核占50%,结果考核占50%。

旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规,成绩直接判为不及格。

8、实训项目教师指导细则任务一基础知识任务目标(1)了解三相异步电动机的结构、原理。

(2)掌握拆装设备和工具正确使用方法。

(3)明白电机拆装的步骤和要求以及文明操作、安全注意事项和纪律要求。

任务要求本次任务是为了整个实训项目做准备,所以要求学生必须掌握三相异步电动机的结构、原理,能够熟练使用各种工具,同时要清楚注意事项和纪律要求。

为达到这个目的,指导教师应对照实物认真讲解电动机的结构以及原理,实际演练各种工具的使用,让学生自己动手操作,在实际中发现问题,并尽力依靠自己能力解决问题。

任务实施异步电动机的结构(1)定子由定子铁心(嵌放绕组,提供磁路)和定子绕组(产生旋转磁场)组成。

(2)转子由转子铁心(嵌放绕组,提供磁路)和转子绕组(感应出电势、电流)组成。

分为笼型和绕线型。

铁心材料均由硅钢片叠压而成。

常用拆装工具及仪表拆装电动机常用的工具有:划线板、压线板、通条、榔头、拉具等。

常用仪表为兆欧表和交流耐电压测试仪。

兆欧表兆欧表俗称摇表,它是一种专门用来测量电动机、电器设备、线路绝缘电阻的便携式仪表,在电器设备安装、检修和试验中应用十分广泛。

兆欧表选用规定见表2-5。

表2-5 兆欧表选用规定表兆欧表的使用方法:兆欧表上一般有3个接线柱,分别标有L(线路)、E(接地)和G(屏蔽),L接在被测物或与大地绝缘的导体部分,E接在被测物的外壳或大地,G接在被测物的屏蔽层或不需测量的部分。

交流耐电压测试仪交流耐电压测试仪主要用来测量被试物的耐电压强度,通过测量来判断被试物的绝缘及性能是否达到所需要求。

交流耐电压测试仪使用方法:(1)在确定电压表指示为“0”,测试灯熄灭状态下连接被测物体,并把地线连接好。

(2)设定漏电流报警(击穿)所需值。

(3)对地耐压测试任务二电动机的拆卸任务目标(1)按步骤拆卸电动机,注意操作规范,掌握拆卸技巧。

(2)观察防爆电机与普通电机的区别。

(3)观察电机内各种绝缘的材料、方法和措施。

(4)观察绕组的放置方法。

任务要求拆卸电机是本专业的学生工作后会经常遇到的任务,因此,一定要掌握电机拆卸的技巧与方法,知道电机内部各种部件及材料。

要求在拆卸过程中一定要多观察、多思考、多分析,熟练利用各种工具将电机完好地拆卸下来,注意不要损坏了电机的绕组和其它部件,同时还应对各部件做好标记和编号。

任务实施电机种类很多,绕组方式也各有差异,但电机绕组的拆除方法是相同的。

这里以小功率三相笼式电动机拆卸为例介绍电机的拆除方法与步骤。

拆卸前的准备(1)备齐常用电工工具及拉码等拆卸工具。

(2)查阅并记录被拆电机的型号、外型和主要技术参数。

(3)在端盖、轴、螺钉、接线桩等零件上做好标记。

拆卸步骤(图2-38)(1)卸下电动机尾部的风罩。

(2)拆下电动机尾部的扇叶。

(3)拆下前轴承外盖和前、后端盖的紧固螺钉。

图2-38 小型电机的拆装(4)用木板(或铜板、铅板)垫在转轴前端,用榔头将转子和后盖从机座敲出,木榔头可直接敲打转轴前端。

(5)从定子中取出转子。

(6)用木棒伸进定子铁心,顶住前端内侧,用榔头将前端盖敲离机座。

最后拉下前后轴承及轴承内盖。

(7)拆除定子绕组。

(8)清槽、整角。

主要部件的拆卸方法轴承的拆卸轴承的拆卸可能在两个部位进行。

一是在转轴上拆卸,另一种是在端盖内拆卸。

在转轴上拆卸轴承有3种方法。

(1)用两块厚铁板在轴承内圈下边夹住转轴,并用能容纳转子的圆筒或支架支住,在转轴上端垫上厚木板或铜板,敲打取下轴承。

(2)用端部呈楔形的铜棒以倾斜方向顶着轴承内圈,然后用锤子敲击。

注意不能用力过猛,以防损坏工具和轴承。

敲击时,应沿着四周均匀用力敲击。

(3)用拉码等专用拆卸工具拆卸。

这种方法简单、实用,专用工具的尺寸可随轴承直径任意调节,只要转动手柄,轴承就被拉出。

操作时应注意以下几点:①拉脚的拉钩应钩住轴承的内圈,不能钩在外圈上,因为拉外圈达不到拆卸目的,还可能损坏轴承。

②拉轴承时轴承拉脚与地面的高度一定要用木块或其他东西垫得适当,使拉脚螺杆对准轴承的中心孔,不要歪斜,并要随时注意拉钩与轴承的受力情况,不要把轴承的螺杆拉坏。

③要防止拉脚的拉钩滑脱,如果滑脱会使轴承的外圈或其他机件损坏。

转子的取出在抽出转子前,应在转子下面气隙和绕组端部垫上厚纸板,以免抽出转子时碰伤绕组或铁心,对于3kg以内的转子,可直接用手抽出。

对于大型电机,可用钢管加长轴后吊起抽出。

端盖的拆卸先拆下后轴承外盖,再旋下后端盖的紧固螺钉,最后将前端盖拆下。

为了便于校正,在端盖与机座的接缝处要做好标记,两个端盖的记号应有所区别。

拆卸时应注意:(1)可用旋具(即螺丝刀、改锥)或铲沿缝口四周轻轻撬动,再用铁锤轻轻敲打端盖与机壳的接缝处,但不可用力过猛。

(2)对于容量较小的电机,只需拆下后盖,而前盖将连同风扇与转子一起抽出。

(3)拆端盖时,应先拆除负荷侧端盖。

旧绕组拆除旧绕组拆除是电机拆装过程中最重要的内容。

为了易于修复,保持原来电动机的性能,在旧线圈的拆除过程中,应按下列步骤进行:(1)详细记录电机的铭牌数据和绕组数据。

(2)在小型电动机中,一般采用半封口式线槽,拆卸绕组比较困难,大多数情况下必须先将线圈的一端铲断,然后从另一端用钳子把导线拉出来。

方法是用一把锋利的带斜度的扁铲,将铲的斜面平放在槽口上,用铁锤敲击,便可以将导线一根一根地铲断,操作时用力不要太猛,以防把铁心铲坏。

注意拆线过程中应保留一个完整的绕组以便量取其各部分的数据。

(3)对于双层绕组,先拆除上层导线,再拆除下层导线;对同心绕组,先拆除外层导线,再拆里层导线。

(4)对于难以取出的线圈,可以用加热法将旧线圈加热到一定温度,再将定子绕组从槽楔中拉出来。

常用的加热方法有:用电热鼓风恒温干燥箱加热法;通电加热法;用木柴直接燃烧法等。

清槽与整角拆除旧的线圈后,定子槽内留有残余的绝缘物和杂质。

为保证电机的性能,必须清理定子槽。

在清理过程中不准用锯条、凿子在槽内乱拉乱划,以免产生毛刺,影响嵌线质量。

应轻轻剥去绝缘物,再用皮老虎或用压缩空气吹去槽内灰尘、杂质。

如果铁心边缘局部胀开,或用火烧法拆除线圈时因敲打、拉凿引起槽齿变形,必须对定子槽进行整角。

任务三定子绕组展开图的绘制任务目标(1)掌握定子绕组构成规则。

(2)绘制定子绕组展开图。

任务要求定子绕组是电动机的心脏,是异步电动机进行能量转换的关键部件,它是由许多线圈按一定的规律连接而成的。

线圈由高强度漆包线绕成,通常采用聚酯薄膜作为电动机的槽绝缘、相间绝缘。

只有正确绘制出绕组展开图才能进行嵌线、接线等工作,因此要求教师认真指导学生,引导学生去总结归纳绕组展开图的绘制规律,掌握它的绘制方法。

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