三年级上册《滥竽充数》
三年级作文：《滥竽充数》续写【DOC范文整理】
三年级作文：《滥竽充数》续写
齐王继承王位不久，就召集所有大臣，要听竽说:“乐师，让选手们依次吹给我听”。
乐师深深鞠了一躬“好的，尊贵的殿下”轮到南郭先生了，乐师连叫了几遍都没人应声，正当乐师纳闷时，一位乐官跪在大殿上说:“殿下，南郭先生根本不会吹竽”。
“什么？他竟敢充数？武士，快去把南郭先生捉拿回来，我要当面问罪”。
齐王大怒。
第二天，武士就出发捉拿南郭先生，我们再说说这位南郭先生，他逃出王宫后，径自走出京城，连家也没敢回，身无分文，一路上饥寒交迫，漫无目的的走着，也不知道走了多久，他来了一片山林，看见一户人家，就走上前，开门的是一个老汉，他看着眼前这个衣衫不整的年轻人，便把他让进屋里，给他倒水喝，又给他做了一顿丰盛的饭菜，这么一晃，南郭先生不觉已在这住了三日了，一天南郭先生终于对老汉说出了实情，老汉说:“年轻人，上山去吧，山上有个精通竽的人，他吹竽的技艺非常高超，你去找他吧”。
于是南郭先生拜别了老汉上山学艺去了，官兵们只想着南郭先生的影子，一晃四年的时间过去了，南郭先生在山上痛改前非，虚心学习吹竽，终于掌握了吹竽的本领，于是就拜别了师父赶往京城，他来王宫，对齐王说:“大王，我想给您演奏一曲”。
于是他不紧不慢的吹着那优雅的竽。
齐王说:“你吹
竽吹地那么好，要是我把你杀了就听不了你吹竽了”。
最后，齐王把南郭先生封他为乐师。
2023年最新的文言文《滥竽充数》全文及翻译4篇
2023年最新的文言文《滥竽充数》全文及翻译4篇滥竽充数人物:齐宣王、南郭先生、大臣二人、乐队8人。
第一场大殿上 (解说：从前，齐国有个大王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，这天早朝，他们又议论起组建吹竽队的事。
) 大臣甲：大王，我们齐国乃是当今第一强国，我们的竽队应该是天下第一！大臣乙：对。
我建议组建一支百人大乐队，以显我大国之风采。
大臣甲：不，一百人太少了，最少也得二百人！大臣乙：要这么说，二百人也不足以显示我齐国之强大，我看，应该再加50人，二百五，多么强大的阵容，多么…… 齐宣王：（很生气）什么二百五，太不像话了！来人那，宣本王旨意，立即组建一支三百人的竽队，以显我大国之威。
众人齐（磕头）：大王圣明！（画外音：大王有旨，为显我大齐风采，立即组建三百人吹竽队，有此才能者快来报名啊，待遇从优，名额有限，来晚了可没有卖后悔药的呀！）南郭先生上，边走边叨咕：我的名字叫南郭，好吃懒作不干活，听说大王要建竽队，这可是个大好活。
那位说了，您会吹竽吗？要说吹竽我不会，拍马吹嘘（嘿）还差不多。
不过人多容易混，滥竽充数我有辙！怎么个混法，那我可不告诉你…… （拿出竽，往竽眼里塞东西。
）（画外音：您还别说，南郭先生还真有办法，这往竽眼里塞的是什么东西呀？）南郭：嘿！这是谁呀，怎么都给我说出去啦抱着竽见大臣甲（鞠躬）：大人好！大臣甲（傲慢的）：干什么呀？南郭：我想参加吹竽队，您看……啊（递上银子）大臣甲：啊（）……啊（）……哈哈哈，行啊行啊，（很神秘的）您一定吹得棒极了，是吗？南郭：那当然了！（南郭先生走下）大臣甲：（洋洋得意的）谁来不是来呀。
（回转身）启禀大王，三百人乐队已招齐，请大王御览。
齐宣王：（高兴的）好，好，马上召见！本王要立即听他们演奏！（乐队九人上，南郭居中）大臣甲：奏乐！（音乐起）（一声尖利的声音，十分刺耳）（众人停，只有南郭仍在装腔作势的吹奏。
）齐宣王：（大怒）什么人，吹出如此刺耳的声音，还不给我拿下！大臣乙（抓住南郭的脖领）大王，就是他！他用这样的声音刺伤您的龙耳，真是罪该万死！齐宣王：哼，好大的胆子，推出去，杀！（众人齐）：大王圣明！南郭（浑身发抖）：大……大……大王，小民冤……冤……冤……冤枉！大臣甲：你欺君枉上，罪该万死，还有什么冤枉的！快推出去，杀！齐宣王：慢，让他说，看他还能说什么！南郭：大王圣明！大王容禀。
(三年级语文教案)《滥竽充数》续写
《滥竽充数》续写
三年级语文教案
南郭先生走出王宫后，一边走一边想：要是世界上有后悔药就好了。
他垂头丧气的走着，一位和蔼可亲、白发飘飘的老爷爷迎面走来，问：“你有什么不开心的事吗？”南郭先生把事原原本本的告诉了他。
老爷爷说：“你以后可不能这样，看你现在这个样，那我帮帮你吧。
来我给你一白两银子，去开个肉店吧。
”
南郭先生的羊肉店开张了，还在门前挂了一个羊头，表示他的羊肉正宗。
这样干了有一个多月，他的日子就一天天地好了起来，可是他却觉得这样做生意太辛苦了，赚得钱太少了。
于是他灵机一动，想出了一个鬼主意，狗肉和羊肉看起来差不多，而价钱可便宜得多，我何不将店里的羊肉改成狗肉呢？就这样，南郭先生的店门前依然挂着羊头，可店内却卖起了狗肉，据说，挂羊头卖狗肉这句话说的就是南郭先生。
这样又过去了一个多月，南郭先生还不满足，他又在狗肉的身上打起了主意，能不能把一只狗肉卖到两只狗肉的价钱呢，这点小事可难不倒聪明的南郭先生，他找来水枪等工具，拼命地往狗肉里灌水，就这样，他的腰包一天天的鼓了起来。
那个曾经帮助他的老爷爷很高兴，以为他是块做生意的好材料，便来向他祝贺，可是无意中却发现了这个秘密，就毫不留情地训斥道：“我本以为你会悔过自新，诚信做人，可是象你这样，岂不又是在滥竽充数吗？”。
《滥竽充数》PPT课件 (共14张PPT)
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44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
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45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
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46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
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47、小事成就大事，细节成就完美。
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48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
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49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
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38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
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39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
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40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
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41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
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42、自信人生二百年，会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
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61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
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62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
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63、彩虹风雨后，成功细节中。
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64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
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65、只要有信心，就能在信念中行走。
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66、每天告诉自己一次，我真的很不错。
每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿， 装腔作势，混在队里充数。
滥竽充数成 功的原因
①宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 ②南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。
三年级《守株待兔》《滥竽充数》生字教学课件
一株 —墙角有一株牵牛花开了。
我会读，我会写
zhé
折
打折 折断 折纸
折纸 —她喜欢折纸。
我会读，我会写
jǐng
颈
颈部 颈子 长颈鹿
长颈鹿 —长颈鹿的脖子长长的。
我会读，我会写
fù
复
复习 答复 复述
复习 —准备期末考试了，我们要做认真 好复习。
我会读，我会写
xuān
宣
宣布 宣告 宣传
宣布 — 老师宣布了这次考试的成绩 。
）颈（ ）领（
） ）
12/12/2018
• 3、背诵寓言，并用自己的话讲一讲这两个 寓言故事。
12/12/2018
12/12/2018
• 巩固练习
• 1、读拼音写词语。 • zhé duàn jǐng bù • ( ) ( )
shǒu zhū dài tù
(
xuān bù
( )
làn yú chōng shù
) ( )
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2、比一比，再组词。 守（ ）株（ ）折（ 寸（ ）朱（ ）拆（ 复（ ） 夏（ ）
我会读，我会写
guō
郭
姓郭
姓郭—他是姓郭的。
我是认字小能手
shǒu zhū 株 xuān 宣
zhé
折 guō 郭
守 jǐng
颈
12/12/2018
fù 复
我会正确书写
守
株
折
12/12/2018
我会正确书写
颈
复
宣
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我会正确书写
郭
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小猴过河
守
小学三年级语文滥竽充数原文、教案及教学反思优秀10篇
小学三年级语文滥竽充数原文、教案及教学反思优秀10篇小学三年级语文《滥竽充数》原文篇一战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。
齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。
其实，南郭先生不会吹竽。
演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽。
但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
《滥竽充数》教学设计篇二教学目标：1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。
2．学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。
3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。
教学过程：一．导入新课：1、今天，我们继续学习《寓言二则》中的第二则寓言。
请学生用自己喜欢的'方式，自由读课文，读准字音，读完后用简单的话来说说这个故事的主要内容。
2、学生反馈师：这个故事就是我们今天要学的寓言《滥竽充数》。
让我们一起来读读这个成语。
（板书：滥竽充数）3、师：课前老师已经布置大家预习，不懂的字，结合刚才我们读的课文，说说你理解了这个成语中的哪几个字？哪些字难理解？竽：簧管乐器。
充数：凑数。
师：“滥”字有难点，哪位同学知道它的意思。
（滥：与真实不符，引申为蒙混。
）师：谁能连起来说说整个词语的意思吗？二．围绕问题，自学课文。
（边思边读，初步了解课文内容）1、师：接下来，就让我们回到课本中，请同学们快速朗读课文，思考老师所给出的三个问题。
南郭先生为什么能滥竽充数？南郭先生是怎样滥竽充数？南郭先生为什么只好偷偷地逃走？2、讨论问题，理解课文。
（在讨论中逐步理解课文，体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。
）⑴分组讨论，理解课文。
滥竽充数成语故事(15篇)
滥竽充数成语故事(15篇)滥竽充数成语故事(15篇)滥竽充数成语故事1【解释】滥：不加选择;竽：古代的一种乐器;充：冒充;数：数目。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻没有真才实学的人，混在行家里面凑一个数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。
有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个数而已。
【感情色彩】贬义词【用法】主谓式;作谓语、定语;多用于贬义。
【示例】言调整人事，依然如故。
——邹韬奋《抗战以来》二七【近义词】①名不副实注释：副：相称，相符合。
名声或名义和实际不相符。
指空有虚名。
②鱼目混珠注释：只比喻以假乱真，而不指以次充好。
一般形容物，不形容人。
③掩人耳目注释：遮掩别人的耳朵和眼睛。
比喻用假象迷惑人，欺骗人。
④混水摸鱼注释：比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
【反义词】①货真价实注释：货物不是冒牌的，价钱也是实实在在的。
形容实实在在，一点不假。
②名副其实注释：名声或名义和实际相符。
③鹤立鸡群注释：像鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
④真才实学注释：真正的才能和学识。
【寓言故事】古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。
”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。
每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。
滥竽充数读后感三年级范文6篇
The secret of competitive advantage is innovation, which is more so now than at any time in history.精品模板助您成功！（页眉可删）滥竽充数读后感三年级范文6篇滥竽充数读后感三年级1滥竽充数讲的是一个南郭先生根本不会吹竽，去装模作样地混在吹竽队里。
后来，齐湣王继位，他喜欢听人一个一个的吹，可南郭先生不会吹，他在吹竽队里实在呆不下去了，只好灰溜溜的逃跑了。
读了这个故事，我为南郭先生感到可悲，如果南郭先生会吹竽的话，可以堂堂正正的呆在吹竽队里，可南郭先生却耍小聪明，靠骗人来混日子，那是不会长久的。
通过这个故事，我懂得了，做人一定要诚实，会就是会，不会就是不会。
不会了，可以找人问，找人学，没有什么丢人的。
如果不会，却说自己会，让人发现，才是可悲的。
只有真才实学，才能使自己立于不败之地。
滥竽充数读后感三年级2今天我读了《滥竽充数》这则寓言。
《滥竽充数》这则寓言讲的是：战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他常叫三百人一起吹竽给他听。
有个南郭先生，来到齐宣王面前要求把他排在吹竽队里，齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里，南郭先生不会吹竽，他在队里装腔作势，混过一关又一关，没被人发觉。
齐宣王死后，齐湣王继承了王位，齐湣王也喜欢听吹竽，他喜欢一个个给他吹，南郭先生混不下去了，只好偷偷溜走。
读了这则寓言，我懂得了：人没有真才实学，想蒙混过关是不可能的。
我们要好好学习，学好知识，学到真本领，长大做一个有真才实学的人。
滥竽充数读后感三年级6今天，我读了《滥竽充数》这个故事，它是这样讲的：战国时期齐宣王喜欢听竽的合奏，就在宫廷里组织一个三百人的大乐队，有个叫南郭先生的人，他根本不会吹竽，但听说在宫廷里当乐师能享受优厚的待遇，他就在三百人的乐队中装模装样地吹竽。
齐宣王死后，他的儿子齐泯王即位，他也很爱听竽，不过他认为合奏太吵，不如独奏好听。
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做人要有真才实学
排
南郭先生混在乐队里怎样吹竽？ 在文中找出来画上单横线。
演奏的时候，他就鼓着腮 帮捂着竽眼儿，装腔作势，混 在队里充数。
演
再读课文，探讨交流：
此刻，你能猜猜南郭先生在乐队里 是怎么想的吗？
后来，南郭先生为什么会偷偷地溜走？ 在文中找出相关句子，画上单横线。
因为后来，齐宣王死了，他的儿子 齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽， 但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨 一个地吹给他听，可南郭先生根本就不会 吹竽，知道再也混不下去了，所以会偷偷 地溜走。
承改
你认为南郭先生是一个什么样的人呢？
我认为南郭先生是一个没 有本事的人；靠蒙骗别人过日 子的人；好吃懒做的人；不知 进取的人；滥竽充数的人；装 腔作势的人……
这则寓言告诉我们一个什么道理？
这则寓言告诉我们： 做人要老老实实，要有真 才实学才行。
齐宣王 齐湣王
讲排场 挨个吹
滥竽充数 偷偷溜走
初读课文后，交流探讨：
用简洁的语言概括这则寓言主要写 了什么？
战国时候，南郭先生不会吹竽 却混在乐队里充数，后来混不下去 了，只好偷偷地溜走。
hùn yuè
混ห้องสมุดไป่ตู้
乐
数
南郭先生为什么能混在乐队 里？在文中找出来画上单曲线。
战国时候，齐宣王喜欢听吹竽， 又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就 有三百人。他常常叫这三百人一齐吹 竽给他听。