小学校班主任工作考核表
班主任工作考核表
培优辅差
注意培养学生具有良好的心理素质，有措施，见实效。经常与学生谈心，能够深入了解学生的内心世界，辅导、谈心有针对性，有记录。巩固率必须达100﹪。
5
跟班护导
认真组织本班学生排好队出操和集会，并站队放学。活动、集会、大扫除等要亲临现场指导。
5
品德教育收费情况
本班学生能够遵守《小学生守册》、《小学生日常行为规范》，学生行为表现好，学校抽查成绩优秀。在平常的学习、娱乐、生活中无任何违纪行为。严禁巧立名目私自乱收费、私自向学生推销和出售任何书籍资料或其它商品。
张寨联合小学班主任工作考核表
年级班班主任年月日
内容
评分标准
分值
得分
计划总结
开学时定好班主任工作计划，内容充实，措施得力，具有特色，有针对性，并切实可行。学期结束时实事求是的认真总结班级各项工作，既看到成绩，又找出差距。
5
班级纪律
重视对学生的常规养成教育，本班学生能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校的各项纪律，言行文明，课内外纪律好，任课教师评价高。
5
文体活动
积极组织本班学生参加学校安排的文艺演出、运动会、征文、科技作品等文体活动，并取得优异成绩。
7
环保活动
积极参加学校组织的环保活动，具有较好的环保意识，自觉保护环境。
5
班级财产
管 理
学生爱护公物和一切公共设施，班级财产无任何损失，能积极配合学校搞好后勤工作，成绩显著。
5
班 队 会
上好每一节班队会课，有准备，主题鲜明，有记录，效果好。
5
合计
100
18
安全教育
随时对学生进行安全教育。按统一要求制定安全教育工作计划，并认真落实和实施，有计划、有总结、有教育内容记载，班级无任何安全事故。发现安全隐患和事故及时报告，积极处理。
小学班主任月工作考核表
小学班主任月工作考核表
一、各项班级工作情况考核：
1. 班级管理
a) 学生出勤率
b) 学生纪律情况
c) 班级风气和团队精神
d) 学生家庭环境及家长配合
2. 教学管理
a) 学生学习成绩
b) 学生学习态度和学习习惯
c) 教学资源的使用和管理
d) 教学计划和教学效果评估
3. 班级活动
a) 班级会议组织和管理
b) 班级文化建设和团队活动
c) 班级活动的设计和执行
d) 班干部的培养和管理
二、个人素质考核：
1. 仪表仪容和形象修养
2. 与同事和家长的良好沟通和合作能力
3. 学科知识和教育教学理论能力
4. 素质教育和班级文化建设能力
5. 教育教学的创新和改进能力
6. 个人学习和自我提升情况
7. 个人工作积极性和责任心
三、自我评述：
请根据以上考核细节，用____字左右的篇幅自行评述自己的工作情况，包括工作亮点、问题和改进措施等。
四、改进措施：
根据自我评述中提到的问题，列出个人改进措施，并注明具体的实施时间和方式。
五、个人定期目标：
根据自我评述和改进措施，列出下一阶段的个人定期目标，并注明具体的实现步骤和时间安排。
六、评语：
总结对班主任工作的评价，包括肯定工作亮点和提出改进意见，鼓励班主任继续努力提升自己的工作能力。
以上是一份小学班主任月工作考核表，可根据实际情况进行修改和调整。
班主任工作考核评价表(模板)
6
积极与学院配合开展学生教育管理工作，做好学生心理辅导和常识性健康知识教育，确保本班学生无违纪及不文明行为，切实加强对本班学生的住宿管理，了解并协调解决学生生活中存在的问题
14
7
本班学生上课、活动秩序良好，本班学生大课间活动质量好
14
8
每月至少与每位任课老师联系沟通一次，了解本班学生的学习及上课纪律情况
7
9
按时参加班主任例会
7
10
按时保质保量完成学校安排的其他工作任务
7
合 计
100
综合评
价结果
主管领
导签字
校长
签字
10
3
熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等，能做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作
104Βιβλιοθήκη 认真组织班级学生参加学校组织的各项活动，并加强学生安全法制教育，无违法犯罪事件，无安全事故
7
5
平均每两周召开一次班委会，每月举办一次主题班会，并对活动情况进行详细记录，每周至少与3位同学谈话交流一次，每学期与全班每一位同学的谈话交流不少于一次，了解学生思想动态及上课出勤等情况
XX小学202X-202X学年班主任工作考核评价表
班主任:所带班级:考核时间: 年 月
序号
评价项目
满分
评价等级
1
具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表；关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正，能以高尚的人格魅力感染人
10
2
认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责，认真落实各项管理制度，对本班出现的各种突发性事件及时处理和汇报
班主任考核表
班主任：
班级：
班主任工作考核量化表
项目
分值
考核细则要求及打分标准
出勤考核
1、班主任例会（5分） 20 2、晨会、班会（10分）
3
4
5
6
学生管理 加分项目
1、学生课堂出勤（10分） 2、班级课堂纪律（10分） 3、集会、活动出勤（10分） 4、班级卫生（10分） 80 5、宿舍卫生（10分） 6、公物损坏（5分） 7、重大违纪（10分） 8、班级文化建设（10分） 9、学生稳定（5分）
扣分项目
1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实，扣3—5分。
10
2、未经学校许可，涉及乱收费行为的，视情节轻重扣5—10分。 3、代收学校安排费用，未按时全部上交财务部门的（学生自身原因未收到的例外），一
次性扣分10分。
总计
小学班主任工作量化考核表
班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。
三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
五、计算方法全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
班主任工作度考核表
（四）早 读（5分）
（4分）
班主任每天必须检查早读 和课间操，每周各5次，出 勤率达90%以上。
出勤率90%及以上4分；
80%-89%记 3 分；70%-79%记 2 分；60%-69%记1分；60%以下 0分。
按、按时开好班
会
（5分）
每周日晚第二节自习 召开例行班会（原则上第一 节自习班主任检查班级人 数，学生进行操行考核，系 部召开班主任例会），对学 生进行班风、学风教育和校 级校规教育，进讲评班级工 作和学生操行，进行政治学 习。每月4次，每次1课时 以上。每月至少召开班、团 干部会议2次以上，指导班 团干部工作。班主任要有详 细的班会教案，班级要有会 议记录。班主任每月底要将 班会教案随同《班主任月度 考核表》上交。
9、坚持晚上查 就寝白天查卫 生制度
（4分）
坚持晚上查住宿生就寝纪 律、安全，白天查宿舍内务 卫生安全，每周各2次以上
（含正常值班），每月各8 次以上，每次要在管理员处 进行登记。不得弄虚作假或 只登记不查宿。
班主任个人检查记录（班主 任提供）由系部负责考核。检查 1次加0.5分，满分4分。弄虚 作假者不得分。
4、公物爱护
（10分）
班级学生爱护教 室、宿舍公物，全学期 无维修。
根据损坏赔偿和维 修情况评分，无损坏无 维修计10分，损坏维修 在30元以内计8分，30-50元计6分；50-100元记4分；100-150记2分，150元以上0分
班主任工作测评表(班级学生测评)(满分100分)[1]
![班主任工作测评表(班级学生测评)(满分100分)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/cf911448852458fb770b5649.png)
5、注意发挥班级干部和学生骨干的作用，认真做好班干部的选拔、培养和指导工作。
6、注重班级的学风和班风建设，班级学风浓、班风正，班级同学之间团结，班级凝聚力强，整体工作良好。
7、注重对学生进行就业教育和就业指导工作
8、及时稳妥地处理好班级出现的各种问题，且做到民主、公平、公正。
年级班
考核内容
得分
1、工作认真负责，经常和任课老师联系，关心了解学生学习情况，帮助学生解决学习困难。（20分）
2、及时稳妥地处理好班级出现的各种问题，且做到民主、公平、公正。（10分）
3、注意发挥班级干部和学生骨干的作用，效果好。（10分）
4、注重班级的学风和班风建设，班级学风浓、班风正，班级同学之间团结，班级凝聚力强，整体工作良好。（20分）
4、及时处理和整改班级存在的突出问题，对学生违纪事件的处理及时、有力。（满分10分）
5、按时完成学校布置的各项任务（满分10分）
6、班级学风浓，学生学习成绩优良，鼓励学生积极参加各种活动。（满分10分）
7、班级班风正，具有较强的凝聚力和争先创优意识，班级学生的集体荣誉感较强，学生讲文明、懂礼貌。（满分10分）
9、能为人师表，作风正派，言行得当，举止文雅。
10、对班主任的总体评价
合计
其他建议：
班主任工作测评表（考评小组测评）（满分100分）
考核内容
得分
1、班级工作有目标，每学期有计划、总结，工作措施得力。（满分5分）
2、讲究工作的方式方法，工作有创新。（满分5分）
3、认真按时主持召开每周一次的班会，及时传达上级文件和会议精神，加强对学生进行思想教育，认真讲评一周工作，全面布置下周工作。（满分10分）
小学班主任工作量化考核表完整版
小学班主任工作量化考核表完整版小学班主任工作量化考核表考核办法：一、师德规范（10分）要求自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着得体。
如有违反者，视情节扣分。
二、关爱学生（20分）要求关爱、尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。
关照学生研究、生活、身体情况。
如体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。
三、处理与家长关系（20分）要求正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处。
如与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经查实，本项不得分。
四、班级管理（30分）要求制定班级工作计划，写好工作总结。
计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质。
如有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣分。
五、班级文化（20分）要求班级文化环境布置，班级公物保管。
能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象。
如因管理不善导致设备、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。
六、填写《班主任工作手册》（10分）要求充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是。
能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。
七、学期工作总结（10分）要求一学期按规定时间出好研究园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。
按优5分，良4分，中3分，差2分计分。
以上为小学班主任工作量化考核表，每项考核内容均有相应的分值和考核要求。
班主任需认真履行职责，做好班级管理工作，以保证学生的全面发展和班级的良好氛围。
扣分。
班级安全教育计划不完善或未落实，扣2分；安全记录不规范或未及时更新，扣1分。
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3.定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，办好学习，健康，安全等方面的专栏。（做记5分，基本做到记3分，不按时更换者扣3分）
5.学生管理
（1）坚持做好学生安全教育，并及时做好记录，每周一次，（以班主任手册为依据，一学期无安全责任事故和意外伤害事故记5分，发生一起打架或其他安全事故扣1分。发生一起意外伤害事故扣5分。
（4）教育学生热爱学习，学生思想不稳定，厌学等问题能及时发现及时解决。因厌学流失扣5分/人。
4.班级建设
（1）教室布置：A室内有垃圾箱（有得1分，无不得分）B.室内保持干净整洁，无积尘，无胡写乱画等（优5分，良3分，中1分，差不得分）C.学生文具及物品摆放整齐（优3分，良2分，中1分，差不计分）（2）教室文化：1.布置有文化韵味，体现班级风貌，（优3分，良2分，中1分，差不计分）
7.卫生情况
（1）每天及时打扫教室及卫生区，做到一日三小扫并保持全天清洁的记10分，如发现地上有纸屑或杂物的有一片每次扣0.5分。（2）如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。（以卫生大检查和一日常规检查记载为准，卫生大扫除每月2次）
8．四姿、三声、两操、一活动
每天坚持练习班主任跟踪指导做好各个环节，搞好大课间，并有详实记录，教育学生做到“快、齐、静”。根据一日常规检查记载和中心校抽查为依据。（违纪一次扣1分）
14.好人好事或公益活动
（1）能积极参加学校举行的各项集体活动（如看电影，大型集会）记3分，缺一次扣1分。
（2)班级有班务日志或好人好事记载本，记载完整并受学校以上表扬的记2分，一般情况在中心校抽查审核后记1分，没有记载的为0分。
15.班级校财产管理
（1）爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，有一人次扣除2分。及时关闭电灯，不得在放学或晴天开长明灯，有一次扣除5分。（以检查记录为准）（2）爱护课桌板凳、门窗及教室内的公共财产，完好无人为损坏的，全期记10分，有人为损坏的，全期扣8分。（以检查记录为准）
小学校班主任工作考核表
年级 姓名
考核
项目
考核内容、标准
得分
1.计划与总结
（1）按时写好班主任工作计划，要求具体，重点突出，有针对性，可操作性，实效性和创新性，做到目标明确，措施得力，取得实效，并能按规定时间上交者得5分，迟交者得2分，不交者扣2分。
（2）学期末，要认真总结，写出工作总结，并及时上交者得5分，迟交者得2分，不交者扣2分。
2.班主任常规
（1)班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。（2）加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分
3.班风、学风
（1）班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动。有学生扰乱课堂纪律一次扣2分，自习课、晚自习班级纪律混乱的每次扣1分。
（2）同学互敬互爱，团结协作，同学关关系融洽。如有违纪情况将扣分，具体扣分规定如下：如有激烈争吵扣2分/次；打架、偷窃现象，情节一般扣5分/次，情节严重扣10分/次；受过校纪处分的视情节轻重给予相应的扣分（2-10分）。
（3）加强学生的考勤管理，每班每周迟到早退达2人次者扣1分，学生旷课每周1人次者扣2分。
11.宿舍管理
考核办法详见《学生宿舍管理生家长取得联系，每学期对百分之七十学生进行书面，电话，家访等方式进行联系。做好家访记录本，并能适时组织家长会或部分学生家长会，每举行一次加2分，无扣1分。
13.临时性工作
班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展，记5分，如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项不记分。（以各部门反映为准）
9．班队主题活动
能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于10次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分5分，每少一次扣1分，扣完为止。（以活动记录为依据）
10. 集会或升旗仪式
周一的升国旗仪式，及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明，秩序井然，班主任到场，并在队前管理，督促，满分记5分，缺一次扣0.5分，公事除外。（以常规检查和值班日志为依据）
（2）加强晨读，早操，午间，课间，大课间等管理，做到文明活动，秩序井然，能按规定组织学生学习，作息记5分，（以检查或随机检查为准）（好得5分，一般得4分，差得3分）。
6．德育工作
（1）坚持法制教育每月一次，（少一次扣1分，以记录为准）（2）积极开展各类突发事件应急演练（每学期不少于四次，缺一次扣1分）（3）加强学生心理健康教育每学期四次（少一次扣1分）。（4）加强学生养成教育和行为规范教育，以“八大习惯”为主，学生行为合格率达98%。（5）利用各种形式进行学生爱国主义和集体主义教育，每周一次（缺一次扣1分）