读《月迹》有感
读《月迹》有感范文
读《月迹》有感范文《月迹》是贾平凹所写的一篇散文，接下来给你们带来读《月迹》有感，供大家参考，希望对你们有帮助。
初夏微凉的庭院里，绿荫婆娑的树荫下，于静谧的光阴里，伴着鸟鸣，伴着花开，持一本书，聆听书中的声音……这是一本散文集《月迹》，作者是当代著名作家贾平凹。
喜悦于这本书中，我似乎听到了作者和伙伴们一同追寻月亮的踪迹时的欢声笑语，那笑声是在告诉我:“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”美，其实就在我们生活中，只要心中有美，并真心去寻找它的踪迹，就一定会有所收获。
惋惜于这本书中，我似乎看到了那只愿待在笼中，早已失去了自理能力的云雀，它这是在告诉我：即使一个人天生就拥有了某种能力，但他并不承受严酷的磨练，只愿做温室里的花朵，只想依赖他人，那他最终也将一事无成。
感伤于这本书中，我似乎望见了作者在父亲病重时无可奈何、痛彻心扉的神情，那神情是在告诉我：有些事，错过了就是永远。
有些人，一转身就是一辈子。
应该学会感恩父母，感恩一切，因为有多少爱能够重来呢?庭院旁，池塘中，粉红的荷花，在阳光下独舞着一季的芬芳。
那风中摇曳的缕缕暗香，充盈了七月的时光。
此刻，静坐绿树之下，阳光透过叶子间的空隙，洒在这本书上的某一篇上……这是一篇我感触最深的散文《太阳路》，作者描述了自己童年时期想要到达太阳上而去寻找太阳路的过程。
最终作者明白到那条路是没有谁能走到头的。
正像文章中的奶奶说道“太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。
世上但凡有生命的东西，都在这么走着，有的走的高，有的走的低，或许就全要在半路上死去。
”看到这，我假设有所思，或许这条太阳路，就是代指那通往光明，希望，梦想此岸的路啊!到达梦想此岸，看似遥不可及，但，也会有那么一条路。
在寻找这条路的旅途中，在追求梦想的旅途中，布满着陡峭的台阶，那久久不能攀登完的台阶，布满着那令人难以承受的磨难，有些人，面对那一眼望不到头的台阶，他们惧怕了，他们害怕了，他们甚至连一步也没跨出就转身离去了……其实，在追求梦想的道路上，华美的跌倒总胜过无谓的徘徊，即使梦想再遥远，那又怎样，勇敢的迈出那第一步就会更接近梦想的此岸。
月迹读后感
月迹读后感一、引言最近，我读完了一本关于宇宙和星星的书籍，书名为《月迹》。
这本书是一部科普读物，通过描述月亮从古代至今的历史和文化背景，让我对月亮产生了更深的兴趣。
在阅读过程中，我收获颇多，下面我将分享一些读后感。
二、月亮的历史与文化1.月亮的起源：根据书中所述，在宇宙诞生初期，星星和行星都是通过恒星爆炸产生的。
而月亮的起源则与地球的形成有关，据科学家推测，约45亿年前，一颗与地球大小相当的行星撞击了地球，并且碎片最终形成了我们现在所见的月亮。
2.月亮的历史：月亮在人类历史上具有重要的地位。
早在古代，人们就开始观测并研究月亮的运动。
月亮的周期性变化对于农业的发展和时间的计算具有重要的影响。
在许多文化中，月亮也被视为一种神秘的存在，被赋予了各种象征意义。
3.月亮的文化意义：月亮在不同的文化中代表着不同的寓意。
在中国古代，人们常常将月亮与美好的事物联系在一起，这在很多古诗中都有所体现。
而在一些原住民文化中，月亮则象征着生育和女性的力量。
可以说，月亮在人类文化中扮演着非常重要的角色。
三、月亮的奥秘1.月亮的表面：通过对月亮的观测，人们发现月亮表面有各种形状的洞穴，这些洞穴形成的原因是蛛网状的岩浆河道在冷却后坍塌形成的。
此外，月亮上还有许多的撞击坑，这些坑的出现与宇宙中的陨石撞击有关。
2.月球背面：长期以来，人们只能看到月亮的一面，而月亮的背面一直是未知的领域。
直到最近，中国的嫦娥探测器成功登陆了月球背面，并传回了大量的图像和数据。
这些数据对于了解月球的地质特征和演化历史有着重要的意义。
3.月亮的形成：关于月亮的形成，科学家们提出了几种假说。
其中，最被广泛接受的是“大撞击假说”，即早期地球被一颗大行星撞击后，碎片聚集形成了月亮。
然而，仍然有一些其他的假说和理论正在被研究，以期更好地解释月亮的起源。
四、月亮的意义与价值1.对人类生活的影响：月亮对于地球的稳定和生命的存在具有一定的作用。
月亮的引力影响了海洋潮汐，使得海洋有规律的上升和下降。
贾平凹月迹读后感
贾平凹月迹读后感《贾平凹月迹》读后感。
《月迹》是贾平凹的一部小说，以其独特的叙述方式和深刻的思想内涵，深受读者喜爱。
小说以一个农村家庭为背景，通过对家庭成员的情感描写和生活细节的描绘，展现了中国农村的生活状态和人们的内心世界。
读完《月迹》，让我深刻地感受到了贾平凹对生命、情感和人性的深刻思考，也让我对生活和人生有了更深刻的认识。
首先，小说中对家庭成员的情感描写让我感受到了亲情的温暖和力量。
在小说中，作者通过对父母、兄弟姐妹之间的相互关爱和支持的描写，展现了家庭成员之间的深厚情感。
尤其是对母亲的描写，母亲在小说中是一个坚强而又温柔的形象，她默默地支持着全家人，用自己的力量和智慧守护着这个家庭。
在这个家庭中，每个人都在尽自己的力量去守护和呵护这份亲情，这种亲情的力量让我感到无比温暖和感动。
其次，小说中对生活细节的描绘让我感受到了对生活的热爱和对自然的敬畏。
在小说中，作者对农村生活的描写非常细腻和真实，他通过对农村风土人情的描绘，展现了对生活的热爱和对自然的敬畏。
在小说中，作者对自然的描写非常细腻，他通过对自然景色的描绘和对季节变化的观察，展现了对自然的敬畏和对生命的热爱。
这种对生活的热爱和对自然的敬畏，让我感受到了作者对生命的尊重和对自然的敬畏。
最后，小说中对人生的思考让我对生活和人生有了更深刻的认识。
在小说中，作者通过对人物命运的描写和对人生的思考，展现了对生命和人生的深刻思考。
在小说中，作者通过对人物命运的描写，展现了生命的脆弱和人生的无常，他通过对人生的思考，展现了对生命的珍惜和对人生的思索。
这种对生命和人生的思考，让我对生活和人生有了更深刻的认识，也让我对自己的人生有了更深刻的思考。
总之，读完《月迹》，让我深刻地感受到了作者对生命、情感和人性的深刻思考，也让我对生活和人生有了更深刻的认识。
这部小说不仅在情感描写上有着独特的魅力，而且在对生活和人生的思考上也有着深刻的内涵，它让我感受到了生命的温暖和力量，也让我对生活和人生有了更深刻的认识。
月迹读书笔记
《月迹》读书笔记
《月迹》这篇文章是贾平凹所写的一篇散文。
初次读到它，是在某日的深夜。
那时，我正好读完了贾平凹的一本短篇小说集，翻开了《月迹》这篇文章。
一读开头，我就被贾平凹的文字所吸引，他的语言质朴而不做作，像是一股清流，透露出他对那个年代的怀念和对生活的感慨。
整篇文章描述了童年时期的一个小村庄里，孩子们在中秋夜里追寻月亮的过程。
他们穿过屋后的院子，爬上村头的大树，最后在村边的小河里找到了那轮明亮的月亮。
这个过程不仅让孩子们感到快乐，也让读者感受到了一种回归自然、寻找内心平静的美好。
在读到这篇文章的时候，我刚好在经历一些人生的波折。
那时候的我，正处在一种迷茫和焦虑的状态中。
然而，当我读到这群孩子在月光下欢笑、玩耍的时候，我仿佛也感受到了那种纯真和无忧无虑的状态。
贾平凹通过这篇文章传达了一种人生态度：不论生活中有多少波折，我们都应该保持一颗纯净的心，去寻找生活中的美好。
而这种美好，或许就在我们身边，只是我们常常忽略了它。
如今，当我再次回想起这篇文章的时候，我依然能够感受到那种心灵的触动。
它让我明白，不论何时何地，只要我们拥有一颗纯净的心，就能够找到生活中的美好。
《月迹》朗诵后的感受和收获
《月迹》朗诵后的感受与收获自古以来，月亮一直是人们寄托情感、抒发心志的载体。
它既朦胧又神秘，既温柔又皎洁。
无数文人墨客为之倾倒，为之挥毫泼墨。
其中，贾平凹的散文《月迹》是一篇文质兼美的文章，它以其独特的视角和细清新脱俗、细腻入微的笔触，将我们带入了一个充满童真与诗意的月夜世界。
细细朗诵一遍《月迹》，从作者用朴实无华的语言，娓娓道来皎洁的月光、宁静的夜色，都是作者对月亮的独特感悟，通过月的意象，展示了孩子们纯真的心灵世界。
使听者仿佛置身于那宁静、美好的月夜之中。
文中作者通过孩子们寻月、望月、问月、赏月、玩月等一系列活动，将读者带入了童年时期的回忆。
那时的我们，不也如此吗？对世界充满好奇，对未来充满希望。
我们怀揣着梦想与希望，探索着未知的领域。
正如文中所说：“人生的道路就像这满月的历程，总是不断地变化着。
”这种变化让我们更加珍惜当下，更加期待未来。
读至“孩子们的眼睛是雪亮的，他们可以看到月亮上的嫦娥和玉兔。
”、“我们成年人则常常被世俗的尘埃蒙蔽了双眼，失去了那份纯真的想象与对生活的热爱”一句，抨击到我的心灵深处。
意思浅而已见，孩子们的世界总是充满了好奇与想象，我们要保持一颗童心、应该学会保持一颗童心，用好奇和探索的眼光去面对生活，去发现生活中的美好与诗意。
文中作者时而欣喜若狂，时而陷入沉思，时而充满希望，时而感到迷茫。
这些细腻的情感变化，让我深深感受到文中情感的跌宕起伏，进而有了更深刻的理解。
我仿佛看到了自己的影子，也仿佛看到了那些曾经拥有童年的孩子们。
我们都在不断地追寻着，寻找着自己的月亮。
总之，《月迹》这篇散文让我感受到了生活的美好、童年的纯真以及人性的光辉。
它以月亮为载体，传达了作者对生活的热爱和对美好未来的向往。
通过这次朗诵活动，我不仅收获了知识、情感与意境上的提升还学会了如何用文字去表达自己的内心世界。
这将对我今后的学习、工作和生活产生深远的影响。
《月迹》读后感
《月迹》读后感读完贾平凹先生的，那清新质朴的文字，如同涓涓细流，缓缓淌入我的心田，让我沉浸在那美好的月色之中，久久不能忘怀。
在这篇文章里，没有华丽的词藻堆砌，没有深奥的大道理，有的只是孩子们最纯真的视角和最朴实的情感。
贾平凹先生用细腻的笔触，描绘了孩子们追寻月亮踪迹的过程，把我们也带回了那个充满童真童趣的美好时光。
文中孩子们对于月亮的好奇和追寻，让我想起了自己小时候的一件事。
那也是一个月圆之夜，月光如水般洒在大地上。
当时的我，还住在乡下的奶奶家。
奶奶家有一个大大的院子，院子里种满了各种各样的蔬菜和果树。
那天晚上，吃过晚饭，我和奶奶坐在院子里乘凉。
我抬头看着天上那一轮又大又圆的月亮，心里充满了好奇。
我问奶奶：“奶奶，月亮为什么会发光呀？”奶奶笑着说：“傻孩子，月亮上面住着嫦娥和玉兔呢，那是她们的灯。
”我瞪大了眼睛，想象着嫦娥和玉兔在月亮上的生活，心里充满了向往。
看着看着，我突然发现月亮好像在跟着我走。
我走一步，它也走一步；我停下来，它也停下来。
我兴奋地拉着奶奶的手说：“奶奶，奶奶，你看，月亮在跟着我走呢！”奶奶摸摸我的头说：“那是月亮喜欢你，想跟你玩儿呢。
”于是，我就开始和月亮玩起了“捉迷藏”。
我一会儿跑到屋子后面，一会儿躲到树后面，可是不管我躲到哪里，月亮总是能找到我。
我跑得气喘吁吁，却乐此不疲。
玩累了，我就躺在奶奶的怀里，看着月亮，听奶奶讲那些古老的故事。
奶奶说，月亮上有一棵桂花树，吴刚一直在砍那棵树，可是怎么也砍不断。
我看着月亮，仿佛真的看到了吴刚在用力地砍树，汗水一滴一滴地落下来。
就在我沉浸在幻想中的时候，突然，一只小飞虫飞到了我的眼前。
它在月光下翩翩起舞，翅膀上闪烁着银色的光芒。
我一下子被它吸引住了，坐起来想要抓住它。
可是它飞得太快了，我怎么也抓不住。
我跟着它在院子里跑来跑去，一会儿撞到了菜架子，一会儿又差点摔倒。
奶奶在一旁笑着说：“别跑了，小心摔着！”可我哪里听得进去，一心只想抓住那只小飞虫。
《月迹》读后感600字
《月迹》读后感《月迹》是贾平凹的一部散文力作，它用清新、诗意的笔触描绘了童年时期的一段月夜之旅。
读完这篇文章，我仿佛也随着作者漫步在那月光如水、意境深远的月夜之中，感受到了大自然的魅力和生命的韵味。
文章以“月迹”为主题，从盼望月迹到寻月、观月、谈月、思月，每一个阶段都充满了童心和童趣。
作者用细腻的笔触描绘了月亮在不同阶段的形态及变化，以及孩子们对月亮的向往和追求。
这种对大自然的热爱和向往让我感受到了人与自然的和谐相处之道。
在作者笔下，月亮成为了一个富有诗意的形象，它不仅仅是天空中的一颗星球，更是孩子们心中的梦想和希望。
作者通过描绘孩子们对月亮的追求，展现了对美好事物的向往和追求。
这种追求让我想到了生活中的许多美好事物，让我更加珍惜眼前的每一个瞬间。
除了对月亮的描写，文章中还涉及了一些富有哲理的思考。
例如，“倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅”“月亮是个好”等句子，让我感受到了作者对生活的感悟和理解。
这些思考让我在阅读过程中有了更多的思考和启示，让我更加珍惜生命中的每一个瞬间。
在阅读这篇文章的过程中，我深刻体会到了作者对大自然的热爱和对生命的感悟。
这种热爱和感悟不仅体现在对月亮的描写上，还贯穿于整篇文章之中。
作者通过描绘童年的纯真和美好，表达了对生命的珍视和对美好的追求。
这种追求让我在阅读过程中感受到了生命的韵味和意义。
总的来说，《月迹》是一篇非常优秀的散文。
它用清新、诗意的笔触描绘了童年时期的一段月夜之旅，展现了大自然的魅力和生命的韵味。
通过阅读这篇文章，我不仅感受到了童年的美好和纯真，也更加珍惜生命中的每一个瞬间。
同时，《月迹》也让我对生活有了更多的思考和认识，让我更加热爱大自然、关注生命中的美好。
《月迹》读后感两篇
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《月迹》讀後感字【一】月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不髒你，灰塵也不能污染，你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?你夜夜出來，夜夜卻不盡相同;過幾天圓了，過幾天又虧了;圓得那麽豐滿，虧得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。
你照出來了，悲哀的盼你豐滿，雙眼欲穿;你豐滿了，卻使得意的大爲遺憾，因爲你立即又要缺陷去了。
你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學士，還是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意後悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無窮無盡的變化之中統統消失了，而你卻依然如此，得到了永恒!你對于人就是那砍不斷的桂樹，人對于你就是那不能歇息的吳剛?而吳剛是仙，可以長久，而人卻要以暫短的生命付之于這種工作嗎?這是一個多麽奇妙的謎語!從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解，或是執迷，将便爲戰而死，相便爲谏而亡，悲、歡、離、合，歸結于天命;或是自以爲覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門;或是勃然而起，将你罵殺起來，說是徒爲亮月，虛有朗光，隻是得意時迳咸砘火上加油，是一個面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。
月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。
你出現在世界，明明白白，光光亮亮。
你的存在，你的本身就是說明這個世界，就是在向世人作着啓示：萬事萬物，就是你的形狀，一個圓，一個圓的完成啊!試想，繞太陽而咝械牡厍蚴菆A的，咝械能壍酪彩菆A的，在小孩手中玩弄的彈球是圓的，彈動起來也是圓的旋轉。
圓就是邉樱攒囕喣芘埽藴u能旋。
人何嘗不是這樣呢?人再小，要長老;人老了，卻有和小孩一般的特性。
老和少是圓的接筍。
冬過去了是春，春種秋收後又是冬。
老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。
就是這麽不斷的否定之否定，周而複始，一次不盡然一次，一次又一次地歸複着一個新的圓。
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读《月迹》有感
张彤菊
月迹，顾名思义,月的痕迹，变幻莫测，无隐无踪,令人好一顿捉摸不透。
今天我们学习了《月迹》这一篇课文，他告诉我的感受，也是迷迷离离、难以看清。
整篇课文都是孩子眼里的世界，也令我想到了自己的童年，有欢乐、有悲伤、有富裕，也有贫穷。
想着伤感的童年，读着天真的语句，我深深地感觉到，现实与梦，是多么的不符啊！
文中小朋友们能从对方的眼睛中看到月亮，可现在，我从别人的眼中只能看到压力，苦楚与伤心。
唉，现在的社会与以前是多么的不符啊！
的最后有这样几句话：“你们说，月亮是什么呢？”“月亮是我想要的。
”“月亮是个女子。
”童年，是多么的快乐、有趣、天真、可爱。
对啊，月亮是个女子，月亮，的确是美好的东西，美好的春节，美好的心灵。
昨日已过去了，也学我该像他们一样，把月亮当作一个女子，不回头看曾经的酸甜苦辣，只用美丽的双手，美好的心灵去迎接明天。
的确，月亮是个女子，她，也是一个女子的希望......
——张彤菊。