镇新中学学校简介

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舟山定海城区初高中简介

舟山定海城区初高中简介

舟山中学高中1996年,经省教委评估,认定为省一级重点中学。

(新城)定海一中高中2006年12月晋升为省一级重点中学。

舟山二中高中省二级重点中学定海二中初中浙江省百年名校定海五中初中定海一中初中部,1999年与定海一中脱钩分设为全日制初级中学定海六中初中是西乡片中(即定海区农村学校)排名第一的学校,同时也是整个定海区综合实力排名第三的学校。

定海三中初中定海四中初中南海实验学校舟山市教育局于2001年8月创办的从幼儿园到高中的十五年(小初高)一贯制的寄宿制素质教育示范学校。

环境好师资强学费贵的贵族学校(新城)东海中学初高开元中学初高2001年12月学校通过市教育局督导评估,被评为省三级民办高(完)中学校(私立)舟山职业技术学校2000年6月被评为省一级重点职校(初中毕业后就读)按中考分数排名:1舟山中学(最好的),2南海实验学校(环境好师资强学费贵的贵族学校),3定海一中,4舟山二中(师资仅次于1、2,宿舍比一中好有空调,学费仅次与2,学生两级分化,除非考进快班,否则没前途),5东海中学6开元中学舟山中学舟山中学前身为定海公学,创建于1921年,由舟山籍爱国实业家刘鸿生先生捐资创办,是舟山市历史上最早的中等学校。

在80余年的历程中,学校几经易名,1952年与定海县立中学合并为“浙江省定海县中学”,1959年改为“舟山市第一中学”,1962年定为现名。

1960年列为省重点中学;1981年被列为省首批办好的18所重点中学之一;1996年,经省教委评估,认定为省一级重点中学。

校容校貌学校坐落于定海城区人杰地灵的镇鳌山下,校园面积29552平方米,校舍建筑面积34200平方米(其中海洋科技大楼13000平方米)。

校园内既有现代化建筑风格的15层海洋科技大楼,又有具有80余年历史的具有深厚文化底蕴的“思刘堂”。

校舍设施完善,教育设备先进,建有电脑室、语音室、多动能电子阅览室、报告厅、会展厅、体育馆、游泳池、图书馆、各类教室及其它各种功能的场馆,现代化教育装备齐备、先进。

新兴中学简介

新兴中学简介

双城市新兴中学简介新兴乡中学创办于1971年,是一所历史悠久、环境优美、教学质量居双城市前列的农村乡镇中学。

它位于双城市新兴工业园区,毗邻哈尔滨市,102国道、同三高速公路穿境而过,位置优越,交通便捷。

学校占地面积18800平方米,建筑面积为2997平方米,拥有教学楼1幢,现有教学班10个,在校学生383人,在编教师39人,其中哈市级骨干教师2名,双城市级骨干教师5名,中学高级教师9人,中学一级教师19名,100%的教师学历达标,80%以上的教师已取得本科学历。

几年来,学校通过实行教职工聘任制、教师教学质量考核制,狠抓新课程改革这一中心环节,狠抓师德师风、常规管理,极大地调动了教职工的工作积极性和创造性,增强了他们的质量意识,忧患意识和竞争意识。

打造了一支业务精湛,思想过硬,特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献的学习型、科研型的教师队伍。

教育教学取得了显著成绩,教学质量连年攀升,稳居全市初中前列。

连续几年毕业班学生考入市重点率达30%以上,居农村乡镇之首,升学率达100%,赢得了社会和家长的广泛赞誉。

学校也先后被评为评为双城市“先进集体”和哈尔滨市“先进集体”和双城市“德育工作先进集体”。

随着双城市新兴工业园区在新兴乡的安家落户,新兴中学在教育上也紧跟新兴的发展形势,在狠抓教学质量的同时,根据学生的特点,积极鼓励一部分没有升学希望的学生学习职业技能,提前就业,为镇域经济做出应有的贡献,成为学校职业教育的一大亮点。

学校以“抓一流学校管理,创一流工作业绩,建一流教师队伍,办一流名优学校”为办学目标,以促进教师专业化为重点,树立了明确的办学宗旨和全新的教育理念,争取创办让人民满意的学校,全校师生员工励精图治,奋力拼搏,形成了“求实、奋进、创新、特色”的教风和“勤学、善思、奋进、特长”的学风。

在各级党委和政府的关怀下,2011年学校的办学条件得到了很大改善,全校师生告别了阴暗、破旧的平房,住进了温暖、明亮的教学楼,学校各种功能用房及校园环境正在完善中。

安驾庄镇初级中学简介

安驾庄镇初级中学简介

安驾庄镇初级中学简介安驾庄镇初级中学,坐落于镇政府南首,省道104线东,环境优雅,三季有花,四季常青。

学校前身为安驾庄镇第二初级中学,于1997年落成投入使用,占地80亩,建筑面积24900平方米。

2004年12月,原安驾庄镇第一初级中学合并至第二初级中学,更名为安驾庄镇初级中学。

学校目前有教职工124人,在校生1372人,学校环境优雅,品位高洁,设施齐全,办学行为规范,教科研能力雄厚,机制健全,特色鲜明。

学校认真贯彻落实省、市素质教育要求,规范办学行为,•始终坚持以德立校、依法治校、科研兴校;开全课程、开足课时,努力争创“规范加特色学校”;始终坚持“为孩子储备可以终生享用的‘财富’”的办学理念,全面树立“以人为本”的教育观和“五育并举、全面发展”的培养目标,确立了“合作探究,勤学多思,严肃活泼,规范有序”的校风和“敬业爱生、善诱创新”的教风。

积极推进课程改革,大力开展控辍保学活动,•学生巩固率达98.67%。

学校高度重视安全工作,完善了各项制度,建立了长效机制,实行了安全目标责任制,做到了“人防、物防、技防、心防”四落实。

学校积极推行“内部管理体制及人事体制改革”,以干部队伍建设为保障,以提高教师素质为根本,以提高课堂效益为突破口,学生综合素质得到很大提高。

2000年被评为泰安市规范化学校,2005年被评为泰安市教学示范校,2007年顺利通过了泰安市“AAA”级学校的验收,2009年又顺利通过了泰安市规范化学校复验,2010年3月获肥城市安全工作先进单位荣誉称号。

连续多年被评为“肥城市教书育人先进单位”、“精神文明先进单位”、“教学质量先进单位”、“师德建设先进单位”、“安全工作先进单位”、“教育督导先进集体”等荣誉称号。

学校将抢抓机遇,完善配套,深化改革,•奋力赶超,争创市内外有影响的一流名校。

安驾庄镇中心小学简介安驾庄镇中心小学位于安驾庄镇政府驻地,始建于一九八四年,其前身是安驾庄镇第一小学,下设第二小学、第三小学两处分校,后因生源实际和教学需要,2002年将三处小学合并到一处,成为了现在镇驻地的唯一一处小学。

镇中心学校国家中小学智慧教育平台应用优秀案例

镇中心学校国家中小学智慧教育平台应用优秀案例
上课。主讲教师在主讲教室上课,第四中心小学、第五中心小学在听课教室上课;主讲教师利用国家中小学智 慧教育平台的触控屏功能,开展专递美术教学。主讲老师结合课堂中学生作品的共性和个性问题,进行示范批改, 使主讲教室的学生和听课教室的学生共同学习,共同进步。
课后。主讲教师在智慧中小学app专递班级群布置作业,学生作业完成后拍照提交到智慧教育平台上的班级群 里,由主讲教师与助教老师共同批阅。
课中。STEAM与创客教育课程,改变了传统教育中“以知识传授为主”的教学方式,注重培养学生科学素养、合作 探究、创新思维能力。华中师大的老师通过专递直播的方式,与辅教教师共同引导学生观察实验、小组讨论、提出 问题、动手实践,最终,由现象得出科学原理。课上,华中师大老师有讲解和示范,对学生有提问和鼓励,与助教 老师有沟通和交流,课堂气氛活跃,学生沉浸在科学实验之中。
1.“平台+专递”的常态化教学课堂
备课(课前)。首先,主讲老师研读教材教参、查阅资料,并认真观看平台“课程教学”的名师视频资源的多节 课例,感悟名师教学方式、梳理学习笔记、精炼学习心得;然后,主讲教师把教学设计初稿上传到智慧中小学app 的美术教研群,与全镇5所小学美术教师共同研讨、反复打磨、取舍完善,完成教学设计终稿。最后,主讲教师布置 课堂需准备预习任务及画笔、画纸等。
通过这种高校帮扶的“平台+专递”课堂的应用,为乡村学生心中点燃了艺术的星星之火,同时切实提升了乡村教 师的信息素养、专业技能,为开齐开足开好国家课程另辟一条有效的途径。
.“平台+专递”的STEAM与创客教育课堂
为全面提升中小学生科学素质,在教育“双减”中做好科学教育加法,乙地县教育体育局与华中师范大学STEAM 与创客教育实验室建立合作关系,以甲地实验小学等为试点,通过专递直播功能,每周一次STEAM与创客教育科学 课,以提升学生科学素养,加强科学类学科教学,推进学校主阵地与社会大课堂的有机衔接,深化基础教育课程教 学改革行动。

衢江区峡川镇中心学校简介讲解

衢江区峡川镇中心学校简介讲解

衢江区峡川镇中心学校简介发展学生成就教师让社会满意——前进中的峡川镇中心学校衢江区峡川镇中心学校座落在衢北26公里处人杰地灵的峡川镇,东有明代的下金大桥,西傍白云庵,北靠东坪岭,南临“峡十”公路,交通便利。

学校是2004年8月在原峡川镇初中、峡川镇中心小学的基础上合并组建而成的一所农村九年一贯制中心学校。

学校校址设在原初中所在地,占地15730平方米,建筑面积7532.8平方米,绿化面积3500余平方米。

学校现有班级数24个,在校学生数 1000 名,中小学专任教师 65 人,其中中学高级教师5名。

学校十分重视教师的专业成长,近几年来共培养出浙江省农村中小学教师素质提升工程“课堂教学能手” 1名,“浙江省初中语文教师新生代课堂教学大赛”一等奖获得者1名,“市百优班主任”2名,“市教坛新秀”1名,区首届名师2名,区教坛新秀2名,区学科带头人2名,学校师资力量雄厚。

2011年2名教师分别荣获“市管理标兵”和“市服务标兵”称号。

近年来学校以创建“教育强镇”为契机,努力改善办学条件,现有初中部教学楼1幢,小学部教学楼1幢,学生公寓楼1幢,师生食堂1幢,建筑总面积达7712平方米,教学仪器、设备、图书均达到省级标准。

学校坚持“一切为了学生的终身发展,让学生全面发展、自主发展、个性发展”的办学理念,以“成就教师、发展学生、让社会满意”为办学目标,倡导“养习明志,炼能厚基”的校风,立足实际形成了“乐学勤思,笃行奋进”的良好学风,为学生的可持续发展打下了坚实的基础。

学校先后荣获区日常行为规范达标学校、区卫生先进单位、区绿色学校、区群体师德创优达标学校、区教育信息宣传先进集体、市优秀团总支、市论语普及示范学校、市关爱留守儿童先进集体、市文明单位、浙江省语言文字规范化示范校、省五四红旗团委等荣誉称号十余项。

全国政协委员、中国社会科学院研究员叶廷芳欣然为学校题写校名,并专程来校看望全校师生。

学校矢志不渝地以“科研兴教,素质育人”为办学追求,全面推进素质教育,成果喜人。

上海松江小学排名及重点小学一览

上海松江小学排名及重点小学一览

上海松江小学排名及重点小学一览1.松江区实验小学(人乐校区)(特色:艺术科技)请勿采集学校简介:实验小学是一所在课程教材改革中成长、壮大的融实验性、示范性为一体的公办小学。

学校创办于1990年9月,基于上海市一师附小的"愉快教育"与闸北八中的"成功教育"等经验,学校实施"三乐"教育(三乐:乐学、乐教、乐管)。

2.松江区岳阳小学(特色:艺术、体育)学校简介:松江区岳阳小学创建于1902年的甘棠蒙养学堂。

建校至今已有102年历史。

数易其名,先后为城西高等小学堂、县立第二高等小学校、白龙潭小学、岳阳中心校、省师附小、师专附小等,现为松江区岳阳小学。

岳阳小学现占地15.5亩,建筑面积5711.8平方米。

3.中山小学(特色:国学,文艺)学校简介:中山小学的鲜明特色是:师资“自培”,活动“自主”,家教“自辅”。

将“人本管理与校本管理”和科学管理有机结合起来。

形成了“人无我有,人有我优,人优我特”的办学经验。

目前,中山小学规模50个教学班,2520名学生。

4.九亭小学(特色:书画)学校简介:上海市松江区九亭中学是一所公办的农村初级中学,2005年7月由于九亭镇教育布局调整,学校由九亭镇涞亭南路搬迁至涞坊路600号新校址,九亭中学新学校占地面积72亩,总建筑面积2万平方米。

采用园林式绿化与黑色路面、欧式路灯交相辉映的布局,形成了流畅自然,诸多建筑融为一体的校园景色。

5.上海师范大学外国语附属小学(特色:双语)学校简介:2002年8月,上海师范大学附属外国语小学为了适应松江新城建设发展的需要,高起点、高标准地发展基础教育,经松江区人民政府与上海师范大学共同研究、同意合作办学,建立上海师范大学附属外国语小学,学校性质为公办学校"。

6.上海外国语西外外语学校(私立)(对口中学:十二年一贯制双语学校)学校简介:上海外国语大学西外外国语学校(简称西外),由上海外国语大学与上海西外投资管理公司合作创办。

学校绿化简介

学校绿化简介

郭仓镇中学绿色生态学校建设情况郭仓镇中学位于郭仓镇驻地北首,105国道东侧,这是一座由镇政府新建,于2011年8月20日投入使用的新校区。

学校占地面积46056㎡,校舍总建筑面积11512.75㎡。

现有教学班18个,在校学生942人,教职工71人。

学校教学设施先进,装备精良,各种功能室一应俱全。

学校校园园林绿化是新校区规划建设的重要组成部分,镇党委政府投入85万元进行一期景观绿化。

新校区启用后,学校又对裸露地段进行绿化或补栽,投入6万余元,栽植花树12种625棵。

目前,我校共栽植花树10111棵,喷播草皮14439.18平方米,植物园实践基地3000平方米,绿篱110米,校园绿化覆盖面积29972.54平方米,绿化覆盖率61.6﹪,绿地覆盖率35.9﹪。

栽植品种配置合理,基本做到了四季常青,三季有花,整洁美观,错落有致。

建设“绿化、美化、文化、园林化”的绿色生态校园”已成为师生的共同追求。

几年来,我校抓住绿色生态校园创建的契机,抢抓机遇,强化学校硬件基础设施建设,努力构建环境优美、生态和谐的校园环境,提高校园文化品位,增强学校文化软实力,用科学发展的理念,摆正绿色教育在学校教育中的位置,统筹“绿色生态校园”的创建与实施,取得了阶段性成效,我们的主要做法是:一、成立学校绿化工作领导小组,建立健全绿化养护管理制度。

我校成立了校长伊鹏任组长,副校长贺树文、郭克强任副组长,政教处、总务处、教务处、级部负责人、专业绿化技术员高中举为成员的学校绿化领导小组。

总务处负责绿色资源的栽植,政教处负责绿色环保和生态教育,教务处负责环境教育进课堂,级部负责组织学生开展活动,高技术员进行技术指导,确保校园绿化工作的安排与落实。

二、加强宣传教育,提高对校园绿化意义的认识。

1、学校利用各种形式宣传校园绿化的意义。

通过国旗下演讲、校园广播、报栏、主题班会等多种形式强化宣传,为校园绿化做好充分的舆论准备。

同时给学生发放活动倡议书,开展“小手拉大手”活动,引导广大师生加入到校园绿化活动中来。

2019年句容重点高中排名,句容所有高中学校分数线排名榜

2019年句容重点高中排名,句容所有高中学校分数线排名榜

2019年句容重点高中排名,句容所有高中学校分数线排名榜
2019年句容重点高中排名,句容所有高中学校分数线排名榜
每年句容中考前,很多家长都关心句容所有的中考学校名单及排名,那么2019年句容中考已经就要来了,中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情,本文爱扬整理了关于2019年句容重点高中排名,句容所有高中学校分数线排名榜的相关信息,希望句容的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。

一、2019年句容高中学校排名
句容后白中学
句容高级中学
句容第三中学
二、句容后白中学学校简介及排名
后白中学创建于1956年,现占地57300平方米, 总建筑面积32812平方米,另有350米环行6跑道运动场,健身房、室内体育场各1个。

学校大力加强学校内部建设和管理,充分发挥各项教育资源的应用效益,尤其是网络数字化办公系统的建成为实现教育、教学、管理的信息化奠定了坚实的基础。

现拥有多媒体教室33个,微机网络教室3个,电视台1个,专任教师师机比达1:1,,学生生机比达8:1,建成了校园网。

学校建有设备齐全的专用室:物理实验室3个、生物实验室、化学实验室、美术室各2个,史地室、音乐室、舞蹈房、多功能舞厅、图书室各1个,教师、学生阅览室各2个,藏书及电子书籍近万册。

完善的教学设施和优质的教育资源,为学校的可持续发展提供了可靠的保证。

完善的教学设施和优质的教育资源,为学校的可持续发展提供了可靠的保证。

学校现有教职工169名,有专任教师118人,其中高级职称有38人;中级职称有103人;专任教师中专科及以上学历达100%;镇江市骨干教师2人,句容市骨干教师23人,拥有较强的师资队伍。

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镇新中学学校简介
镇新中学学校简介我校地处昆山市东北郊。

近年来,随着地方经济建设的发展,学校面貌不断,教育教学质量持续保持一流水平。

现为江苏省教育现代化示范初中。

学校创办于年,是所农村初级中学。

现有初中三个年级,三十二个班,在校学生近名,任课老师人。

学校于年月完成原地新建,占地面积平方米,建筑面积平方米。

办学三十多年来,学校始终坚持社会主义的办学方向,认真贯彻党的教育方针,逐步形成了勤奋求实团结进取的优良校风。

全校师生,齐心协力,创造出一个又一个辉煌的成绩。

自年来,多年被评为苏州市文明单位;多年来连续被评为昆山市文明单位;学校曾被评为江苏省德育先进学校苏州市德育示范学校。

学校连续多年获昆山市教育局教育质量综合考评优秀。

在探索素质教育的过程中,学校始终把培育高素质的人才作为办学根本,德育领先,全面发展。

教师恪守师德规范,自觉树立良好的道德风尚和强烈的社会责任感,真正做到教书育人,为人师表。

这些年来,涌现出一批先进教师。

其中有全国优秀教育工作者一名,全国模范班主任一名,江苏省劳模一名,省优秀教育工作者二名,省优秀班主任一名,苏州市优秀
教育工作者九名,苏州市优秀德育工作者优秀团干部班主任八个人次,昆山市有突出贡献的教育工作者三名,苏州市学科带头人一名,苏州市名教师一名,昆山市学科学术带头人六名,昆山市四星级教师二名,昆山市教学能手教坛新秀若干名。

有这么一群敬业爱岗乐于奉献的教师工作在教育第一线,所以带来了一届又一届教育教学质量丰收的硕果。

学校以各种活动为抓手,狠抓学生的行为习惯养成教育,例如爱国主义教育优良传统美德教育日常行为规范教育卫生习惯教育良好学习习惯的养成教育良好的社会公德教育等。

同时学校注重把教育贯穿全过程,充分发挥学生的主体作用,强化质量管理和质量分析,规范教学六认真工作,积极开展教研活动,营造教研气氛,加强教师间的合作与竞争,实施青蓝工程,同时加强第二课堂的组织与领导,全面提高全体学生的整体素质。

学校针对青年教师占比高的实际情况,十分重视对青年教师的培养工作。

摸索出一条在培养中使用,在使用中提高的工作思路。

大胆选苗子,压担子。

每年举办一次评优争先活动,每年组织一次评优课活动,既注重提高他们的思想素质,又注重提高业务水平,鼓励教师创名学科,当名教师。

由于培养得当,一大批青年教师脱颖而出,成为学校的教育骨干。

青年教师成长快,也成为学校办学的另一特色。

多年来,学校办学方向明确,领导作风踏实,校风建设优良,校园环境整洁,师生精神面貌振奋,教学质量领先,逐渐成为昆山市窗口学校。

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