pep小学英语四年级上册Unit 5 Dinner's ready A let's spell教学课件
人教PEP版英语四年级上册Unit 2 A Let's spell教学反思
小学英语 四年级上册 人教PEP版
1 A Let’s spell
课后反思:
本节课的教学目标是感知并归纳i-e在单词中的发音规则。在新授是采用PPT展示含有字母i-e的单词可以降低学生学习的难度，并且学生很容易参与到课堂中来，由于本节课前面新授时占用时间较多，所以听了一篇材料就没有时间了，导致后面的综合说没有时间进行，下次要多注意。
四年级英语上册知识汇总
一、单词分类记忆
1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板
light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer
计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板 TV 电视
2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙
3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子
4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房
kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话 sofa 长沙发
fridge 冰箱table 桌子
5.食物及餐具： beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodles 面条 soup 汤 vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀 spoon 勺
pep小学英语四年级上册unit5 Dinner's ready教学案
课题：Unit5 Part A Let's learn
版本：新PEP小学英语四年级上册
第五单元第1课时 单位： 备课人： 电子邮箱:
手机号码：
教学内容：Unit5 Part A Let's learn
教学目标：
1、知识与技能:认读本课中的单词和句子：rice，noodles，fish，beef，soup，vegetable，
What would you like ？ I′d like some...
2、过程与方法:激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行实践。
3、情感态度与价值观：通过谈论自己喜欢的食物掌握本单元的要点，注重合作学习。
重点：能听说，认读rice,noodles, fish, beef, soup, vegetable.
难点：能够正确读单词vegetable和句子What would you like ？I′d like some...
教法：引导探究法。
教具：多媒体课件、录音机、单词卡片、有关食物图片
课型：新授课。
教学过程
（含时间分配） 教师活动
预设（要求） 学生活动
预设（要求）
设计意图
Step1
Warm-up
1、Greetings
Good morning,boys
and girls.
How are you,today ?
Are you happy?
I’m happy ,too.
Today is sunny,and we
will learn a new unit .
Unit 5 Dinner’s ready!
Your favorite topic,
something about
eating.(板书课题）
Good morning，Miss Chen.
Answer the questions
pep四年级英语上册各单元知识点归纳
pep四年级英语上册各单元知识点归纳 1 / 10
四 年 级 英 语 上 册 基 础 知 识 汇 总
Unit 1
My classroom
单词
classroom door
教室
floor
window
地板
窗 blackboard
computer 算机
黑板 light
teacher’s
灯 picture 画 desk 台 wall fan 扇子
near 在⋯旁
really
真的
TV
clean
打
help
帮助
Let ’s spell:
a-e
[e?]
cake蛋糕
face
name 名字
make 制作
hate厌烦
date
日期
a
[?]
cat
猫
dad 爸爸
hat 帽子
cap 棒球帽
map 地图 句型：
1 We have a new classroom.我 有一个新教室。
2 Let’s go and see 我 一同去看看吧。
3 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many
desks⋯ 4 Where is it ? 它在哪儿？ It ’s near the window. 它在窗 旁 。 5 It’s so big. 它很大。 6 Let’s clean the classroom. 我 一同打 教室吧。 7 Let me clean the windows. . 我来擦窗 。 8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。 门是橙色
的。） 短 ：
1.地址 ：
on the wall 在 上
near
新版PEP四年级上册英语复习知识点整理
PEP小学四年级英语上册复习资料
Unit 1 My classroom
单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门
floor 地板 computer 计算机 teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子near距离近
really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助
Let’s spell:
a-e [eɪ] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌；恨
a [æ] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap鸭舌帽 map地图
句型：1. 询问教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么？
回答教室物品 如： One blackboard, one TV, many desks and chairs….
2.询问物品位置： Where is it ? 它在哪儿？ It’s near the window. 它在窗户旁边。
3.We have a new classroom. 我们有一个新教室。
4. Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
5. It’s so big. 它很大。
6. Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
7. Let me clean the windows. 让我来擦窗户。
8. Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。）
短语： open the door开门 turn on the light开灯 close the window 关窗 put up the picture
PEP英语四年级上册Unit 5 Dinner’s ready教学反思
Unit 5 Dinner’s ready教学反思
本单元的主题是用餐。本部分主要学习的是beef, chicken, noodles,
soup, vegetable这几个食物单词，以及What would you like? I’d like
some…这两个征询和表达用餐意愿的句型。食物单词在三年级时孩子们就已经接触过，并且在第一课时也对征询和表达用餐意愿的句子有了初步的感知，本节课主要是加强对生词的音形义的理解，以及对句型的理解和灵活运用。
四年级的孩子活泼好动、乐于参与、善于模仿、爱表现、喜欢新鲜事物，对新语言的好奇心往往能激发他们对英语学习的兴趣。另外，四年级的学生还不怕犯错误，很少有羞怯感，他们爱玩爱唱、爱游戏、爱活动，还很在乎老师的激励与表扬。所以在教学过程中，注意小组的有效评价，来激励孩子们进行更为有效的学习。
根据本节课教材内容的特点及本阶段孩子的性格特征，我在设计这节课的时候，从孩子们的日常生活饮食入手，让孩子们很容易的进入到自己所熟悉的语言环境，这样使孩子们更容易理解和接受本课的新授内容。在整节课的教授过程中，我始终是以孩子们所熟悉的老师为主要人物，对本课内容进行引入和练习，这样，既激发了孩子们的兴趣，又让他们能够了解句型的语用环境。通过前期的语言输入，为学生的语言输出打下良好的基础，到最后拓展练习中，孩子们能够自由的运用本节课的主要句型进行简单的交际，顺利完成本节课的目标教学。
新人教版四年级英语上册全册备课及第一单元
全册备课
一、教材分析
本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则，把知识和技能目标融合在完成任务的过程之中，从而体现了把“话题—功能—结构—任务”结合起来的总思想，在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。本书十分注意培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力，如：Let’s do/Let’s find out/Let’s check等活动。
教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、教具准备
配备磁带，录音机
五、教学进度安排：
单元 教学内容 课时
Unit1 My Classroom 6
Unit2 My Schoolbag 6
Unit3 My Friends 6
Recycle1 3
Unit4 My Home 6
Unit5 Dinner’s ready? 6
Unit6 Meet My Family 6
人教版英语四年级上册课文翻译
1
Unit One My classroom
第一单元 我的教室
Where's my schoolbag?
It's near the computer.
Let me clean the fish bowl. Let's clean the desks and chairs.
Let me clean the windows.
Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.
Excuse me. Oh, sorry. A Let's talk
Hey, Zhang Peng. We have a new classroom.
Really? What's in the classroom?
Let's go and see!
It's so big!
Look! My picture!
Where is it?
It's near the window.
Let's learn
What's in the classroom?
One blackboard,one TV,many desks and chairs...
classroom
window
blackboard
light
picture
door门 2
Let's do
Open the door.
Turn on the light.
Close the window.
Put up the picture.
Clean the blackboard.
Open the door.Turn on the light.
Close the window.Put up the picture.
Clean the blackboard.
Let's clean the classroom!
OK.好的。
Let me clean the teacher's desk.
人教版四年级上册英语知识点总结
人教版四年级上册英语知识点总结
小学四年级英语上册基础知识汇总
Unit 1 My classroom
单词
XXX窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门
XXX墙fan扇子near距离近really真的TV电视clean打扫help帮助
Let’s spell:
a--e[eɪ]XXX脸name名字make制作hate讨厌date日期
a[æ]cat猫dad爸爸hat帽子cap棒球帽map地图
句型：
1 We have a new classroom.我们有一个室。
2 Let’s go and see让我们一起去看看吧。
3 XXX?教室里面有什么？
One blackboard。one TV。many desks and chairs.
4 Where is it。它在哪儿？It’s near the window.它在窗户旁边。5 It’s so big.它很大。
6 Let’s clean the classroom.让我们一同清扫课堂吧。
7 Let me clean the windows。让我来擦窗户。 8 Look。This is the new classroom。The door is orange。(看！这是新的课堂。门是橙色的。）
短语：1.地点类：on XXX在墙上near XXX在窗户旁边XXX在教室里XXX在风扇上XXX在计算机旁边
2.举措类：clean the desks andchairs干净桌椅XXX擦窗户clean the fish
bowl清算鱼缸XXX干净讲台clean the
blackboard擦黑板open the door开门turn on the light开灯XXX扫地put up
the picture张贴（挂）图画close the window关窗
3.其他类：a new classroom一间新课堂excuse me驾临，对不起语法点：where指导的是非凡疑问句，“那里”，看到where就要想到地址，方位词，比方on。
四年级上册 英语第五单元教案及教学反思 人教版 (2)
1
教学内容 A. Let’s learn Let’s play Let’s talk Let’s survey Let’s spell
教学目标 【知识目标】掌握黑体词。
【能力目标】能用英语说点餐用语；能掌握字母e的发音。
【情感目标】让学生感受英语与日常生活的联系，培养学生养成良好的饮食习惯。
教学重点 掌握有关食物的词汇和句型。
教学难点 句型“What would you like for…？”的运用。
教学准备 单词卡片、教学课件、录音等。 课时安排 3课时。
第一课时
教学过程 批注
一、Warm-up and Revision
日常口语对话。 Part A
Dinner’s ready
新版PEP小学英语四年级上册电子教案全册
英语教案
四年级 上册
〔人教PEP版〕
PEP小学英语四年级上册
全册教学设计
一、本册教学内容介绍：
四年级上册共6个单元、2个复习单元。第一单元 My classroom
第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四单元 My home 第五单元 Dinner’s ready ? 第六单元 Meet my family.每单元分“A、B、C〞三个局部。每个单元的最开场有一个主情景图，呈现本单元的主要教学内容。接下A和B局部Let’s learn主要学习生单词，Let’s
do或Let’s play 是提供活动来练习和稳固这些生单词的。Let’s
talk主要学习交际用语。Let’s spell 是为加强5个元音字母的发音而设立的，Let’s chant通过TPR和游戏来稳固所学语言。Read and
write 、Write and say主要是培养学生的四会才能和阅读才能。C局部主要是适当扩展学生的语言才能，复习和稳固所学语言。 听：Let’s check 能听懂录音并找出正确答案。 说：Let’s talk 能运用所学日常用语进展交流； 读：四年级上册Read and write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写：Write and say
能按笔顺正确地书写26个英文字母；做：Let’s do,能通过看图片理解并会做相应的动作。
二、教学总目的：
整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进展简单日常交流的才能，。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造才能。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。
本册详细的教学目的是：