幼儿园第五周教育活动计划表
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幼儿园大班上学期周计划表(第五周+第六周)、幼儿园周计划
提供材料：彩带、响铃。
专业活动室自主性游戏三楼足球场《我是快乐球员》
提供的材料：足球
专业活动室自主性游戏三楼足球场《我是快乐球员》
提供的材料:足球
奥尔夫音乐
游戏活动
《小陀螺》
提供材料：彩带、响铃。
区域游戏活动
我的舞台
《大中国》
目标：
在熟悉歌曲的基础上，学习用打击乐表现歌曲。
《绳子变变变》
器械：
跳绳
丢沙包
户外活动及提供的运动器械
（14：45~15：45）
《圈儿变变变》
器械：
小木棒若干根，音乐。
《突围》
器械：
口哨、呼啦圈两个。
《勇敢的小兵》
器械：
红军蓝军标记若干、哨子两个、画好的场地。
国
庆
放
假
亲子户外体育活动及主要目标
（15：45~17：00）
《小小神投手》
目标：
锻炼幼儿的投球能力。
《赛跑》
目标:
提高幼儿的跑
目标：
四处追跑能力的提升。
《滚圈赛跑》
目标：
锻炼幼儿手眼脚协调性能力。
家长工作重点
1.有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各地的土特产、各民族的服饰特征、习俗文化，向孩子介绍有代表性的外国风土人情与节日。
2.带领孩子共同品尝或制作1~2种不同国家的食品，如沙拉、汉堡包、三明治等，共同制作和品尝1~2中不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各国、各民族的饮食文化。
大型玩具
户外活动及提供的运动器械
（9：50~10：50）
《我最勇敢》
器械：
滑板
实心球
呼啦圈
《大型玩具》
专业活动室自主性游戏三楼足球场《我是快乐球员》
提供的材料：足球
专业活动室自主性游戏三楼足球场《我是快乐球员》
提供的材料:足球
奥尔夫音乐
游戏活动
《小陀螺》
提供材料：彩带、响铃。
区域游戏活动
我的舞台
《大中国》
目标：
在熟悉歌曲的基础上，学习用打击乐表现歌曲。
《绳子变变变》
器械：
跳绳
丢沙包
户外活动及提供的运动器械
（14：45~15：45）
《圈儿变变变》
器械：
小木棒若干根，音乐。
《突围》
器械：
口哨、呼啦圈两个。
《勇敢的小兵》
器械：
红军蓝军标记若干、哨子两个、画好的场地。
国
庆
放
假
亲子户外体育活动及主要目标
（15：45~17：00）
《小小神投手》
目标：
锻炼幼儿的投球能力。
《赛跑》
目标:
提高幼儿的跑
目标：
四处追跑能力的提升。
《滚圈赛跑》
目标：
锻炼幼儿手眼脚协调性能力。
家长工作重点
1.有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各地的土特产、各民族的服饰特征、习俗文化，向孩子介绍有代表性的外国风土人情与节日。
2.带领孩子共同品尝或制作1~2种不同国家的食品，如沙拉、汉堡包、三明治等，共同制作和品尝1~2中不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各国、各民族的饮食文化。
大型玩具
户外活动及提供的运动器械
（9：50~10：50）
《我最勇敢》
器械：
滑板
实心球
呼啦圈
《大型玩具》
幼儿园周教育活动计划表(大班5)
星期
项目
一
二
三
四
五
来园活动
晨检、经典诵读
体育锻炼
早操
早操
早操
早操
早操
主题教育活动
安全《不让眼睛受伤害》
科学《有趣的电池》
社会《粗心的妞妞》
健康《夏天吃水果》
数学《减法运算》
语言《如果···就···》
艺术《秧歌十字步》
艺术《愉快的周末》
数学《圈一圈》
语言《这是怎么回事》
其他教育活动
互动英语
快乐识字
礼仪《值日生》
班级：大班第五周教育活动计划4月2日----4月8日
本周工作
要点
与家长交流预防幼儿春季流感，适时增减衣物，晨午检。
星期
项目
一
二
三
四
五
来园活动
晨检、经典诵读
体育锻炼
早操
早操
早操
早操
主题教育活动
科学《哪些东西能穿过管子》
社会《公共场合》
健康《“可爱”的小动物》
数学《圈木棍》
艺术《我和星星打电话》
艺术《小蝌蚪找妈妈》
快乐识字
启蒙拼音
区域活动
图书角
图书角
图书角
图书角
图书角
室内活动
手工制作
手指操
学儿歌
讲故事
手指操
学儿歌
讲故事
抢凳子
击鼓传花
学儿歌
户外活动
自由活动
滑滑梯
青蛙蹦蹦跳
踢足球
老鹰捉小鸡
日常生活
入园、晨午检、如厕、喝水、午饭、午睡、间餐、离园
主题环境创设与社区活动
让幼儿了解春天的基本特征及人们的各种活动。
项目
一
二
三
四
五
来园活动
晨检、经典诵读
体育锻炼
早操
早操
早操
早操
早操
主题教育活动
安全《不让眼睛受伤害》
科学《有趣的电池》
社会《粗心的妞妞》
健康《夏天吃水果》
数学《减法运算》
语言《如果···就···》
艺术《秧歌十字步》
艺术《愉快的周末》
数学《圈一圈》
语言《这是怎么回事》
其他教育活动
互动英语
快乐识字
礼仪《值日生》
班级：大班第五周教育活动计划4月2日----4月8日
本周工作
要点
与家长交流预防幼儿春季流感，适时增减衣物，晨午检。
星期
项目
一
二
三
四
五
来园活动
晨检、经典诵读
体育锻炼
早操
早操
早操
早操
主题教育活动
科学《哪些东西能穿过管子》
社会《公共场合》
健康《“可爱”的小动物》
数学《圈木棍》
艺术《我和星星打电话》
艺术《小蝌蚪找妈妈》
快乐识字
启蒙拼音
区域活动
图书角
图书角
图书角
图书角
图书角
室内活动
手工制作
手指操
学儿歌
讲故事
手指操
学儿歌
讲故事
抢凳子
击鼓传花
学儿歌
户外活动
自由活动
滑滑梯
青蛙蹦蹦跳
踢足球
老鹰捉小鸡
日常生活
入园、晨午检、如厕、喝水、午饭、午睡、间餐、离园
主题环境创设与社区活动
让幼儿了解春天的基本特征及人们的各种活动。
幼儿园春季第五周任务周计划
游戏时间
进行户外活动，让幼儿在花园里玩耍，欣赏春天的美景
星期二：认识春天的花朵
课堂学习
介绍春季常见的花朵，如樱花、郁金香等，让幼儿认识不同的花卉
实践活动
组织幼儿种植小花盆，让他们亲自体验种植的乐趣
创意表达
让幼儿用彩纸和材料制作属于自己的花朵，展示他们的想象和创造力
星期三：花开的童话世界
戏剧表演
引导幼儿参与花朵相关的戏剧表演，让他们扮演不同的花朵角色
星期五：春天的告别
回顾总结
与幼儿回顾本周学习的内容和活动，分享每个人的收获和经历
创意表达
让幼儿自由绘画或手工制作属于自己对春天的印象和感受
庆祝
为本周过得愉快的活动画上完美的句号，举行小型庆祝活动
注意事项
确保活动过程中的安全和卫生，特别是户外活动时的安全措施
尊重幼儿的个体差异，鼓励他们在活动中展现自己的特长和特点
幼儿园春季第五周任务周计划
教学主题春天来了，盛开的花朵教育 Nhomakorabea目标
促进幼儿身心健康发展，培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识；激发幼儿对自然和春季的兴趣，引导他们积极参与各项活动
计划安排
星期一：春天的气息
晨间活动
播放春天相关的音乐，引导幼儿感受春天的气息
手工活动
制作简单的春季手工，如花朵贴画或春天的折纸作品
图书阅读
读取关于春天和花朵的绘本故事，激发幼儿的想象力和阅读兴趣
艺术创作
利用多种艺术材料，让幼儿创作属于自己的花朵画作
星期四：春游暖阳下
春游活动
组织幼儿进行春季户外郊游，让他们感受春天的清新和美好
自然探索
在户外环境中，引导幼儿观察春季的植物、昆虫等，增加他们的自然认知
进行户外活动，让幼儿在花园里玩耍，欣赏春天的美景
星期二：认识春天的花朵
课堂学习
介绍春季常见的花朵，如樱花、郁金香等，让幼儿认识不同的花卉
实践活动
组织幼儿种植小花盆，让他们亲自体验种植的乐趣
创意表达
让幼儿用彩纸和材料制作属于自己的花朵，展示他们的想象和创造力
星期三：花开的童话世界
戏剧表演
引导幼儿参与花朵相关的戏剧表演，让他们扮演不同的花朵角色
星期五：春天的告别
回顾总结
与幼儿回顾本周学习的内容和活动，分享每个人的收获和经历
创意表达
让幼儿自由绘画或手工制作属于自己对春天的印象和感受
庆祝
为本周过得愉快的活动画上完美的句号，举行小型庆祝活动
注意事项
确保活动过程中的安全和卫生，特别是户外活动时的安全措施
尊重幼儿的个体差异，鼓励他们在活动中展现自己的特长和特点
幼儿园春季第五周任务周计划
教学主题春天来了，盛开的花朵教育 Nhomakorabea目标
促进幼儿身心健康发展，培养他们的观察力、动手能力和团队合作意识；激发幼儿对自然和春季的兴趣，引导他们积极参与各项活动
计划安排
星期一：春天的气息
晨间活动
播放春天相关的音乐，引导幼儿感受春天的气息
手工活动
制作简单的春季手工，如花朵贴画或春天的折纸作品
图书阅读
读取关于春天和花朵的绘本故事，激发幼儿的想象力和阅读兴趣
艺术创作
利用多种艺术材料，让幼儿创作属于自己的花朵画作
星期四：春游暖阳下
春游活动
组织幼儿进行春季户外郊游，让他们感受春天的清新和美好
自然探索
在户外环境中，引导幼儿观察春季的植物、昆虫等，增加他们的自然认知
幼儿园中班第5、6周逐日计划
（3）教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
（4）请幼儿轮流演示，师生评议。
四、放松身体、整理收拾器材
1.幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。
2.表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。
3.师生共同收拾整理活动器具。活动延伸：科学活动“小动物的脚”
个别指导：引导幼儿边听指令做动作。
安全教育：引导幼儿在过大桥时候注意保持平衡。注意安全
三、角色游戏
详见角色游戏计划
2022年10月12日 周三 第六周
上午
一、体育活动
1. 自选材料——小虫爬、揪尾巴、自行车、跳圈圈、钻圈等。
个别指导：指导陈瑞轩、黄昊谦、庄安琪、赖思思学习跳的动作。
安全教育：提醒幼儿在跳的活动时注意安全，正确跳的方式。
2．早操：听音乐跟着节奏精神饱满的做踏步动作。
二、班级区域活动
2.请多名幼儿演示，大家评议。
3.教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作”
（1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（2）幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
小结:椭圆形比圆形扁。
4.播放课件“来探索”中的视频2，进一步探索圆形和椭圆形的区别
教师:圆形和椭圆形还有哪些区别?一起来看看吧!
小结:圆形的两条中心线一样长，椭圆形的两条中心线不一样长
5.播放课件“来探索”中的互动游戏，引导幼儿找出含有椭圆形的物品。
6.拓展游戏
请幼儿在教室中找一找含有椭圆形的物品，或者说说生活中哪些物品含有椭圆形播
放课件“玩游戏”，请1～2名幼儿上前完成相应的互动游戏。操作完成后，请所有幼儿完成《数学》第40页的活动
（4）请幼儿轮流演示，师生评议。
四、放松身体、整理收拾器材
1.幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。
2.表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。
3.师生共同收拾整理活动器具。活动延伸：科学活动“小动物的脚”
个别指导：引导幼儿边听指令做动作。
安全教育：引导幼儿在过大桥时候注意保持平衡。注意安全
三、角色游戏
详见角色游戏计划
2022年10月12日 周三 第六周
上午
一、体育活动
1. 自选材料——小虫爬、揪尾巴、自行车、跳圈圈、钻圈等。
个别指导：指导陈瑞轩、黄昊谦、庄安琪、赖思思学习跳的动作。
安全教育：提醒幼儿在跳的活动时注意安全，正确跳的方式。
2．早操：听音乐跟着节奏精神饱满的做踏步动作。
二、班级区域活动
2.请多名幼儿演示，大家评议。
3.教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作”
（1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（2）幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
小结:椭圆形比圆形扁。
4.播放课件“来探索”中的视频2，进一步探索圆形和椭圆形的区别
教师:圆形和椭圆形还有哪些区别?一起来看看吧!
小结:圆形的两条中心线一样长，椭圆形的两条中心线不一样长
5.播放课件“来探索”中的互动游戏，引导幼儿找出含有椭圆形的物品。
6.拓展游戏
请幼儿在教室中找一找含有椭圆形的物品，或者说说生活中哪些物品含有椭圆形播
放课件“玩游戏”，请1～2名幼儿上前完成相应的互动游戏。操作完成后，请所有幼儿完成《数学》第40页的活动
幼儿园小班班级逐日计划教案第五周
安全教育：提醒幼儿在游戏过程中一个接一个，不推不挤。
表演游戏 ：详见表演戏计划
逐日活动计划表
周三 第5周
上午
主班：
体育游戏：自选活动——看标记平衡木、练习跳、钻山洞、滑滑梯、蹦蹦床等。
个别指导：指导Luigi、Kris等小朋友玩滑滑梯时时的正确下滑动作。
安全教育：提醒幼儿一个一个轮流排队，不推不挤。
逐日活动计划表
周二 第5周
上午
主班：
体育游戏：自选活动——拍皮球、投沙包、钻山洞、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床等。
个别指导：指导Amy、Eason等小朋友正确的拍球方法。
安全教育：提醒幼儿在玩球时不拿球砸人。
活动名称：《弹来弹去》（印画）
活动目标：
1．喜欢参与玩色游戏，体验弹球印画的乐趣。
2．尝试用弹弹球顺料在纸上自由印画。
（一）播放课件“欣赏吧”，引导幼儿了解古豆离开长耳兔上幼儿园的经历及心情变化。
教师：古豆舍不得离开长耳兔时，妈妈想到什么方法？古豆什么时候想念长耳兔？后来她为什么不再想念长耳兔？第二天，古豆为什么愿意离开长耳兔去幼儿园了？
小结：幼儿园有亲切的老师、可爱的同伴，和他们在一起，古豆变得爱上幼儿园了。
（二）鼓励幼儿结合自己的经历，说一说上幼儿园的心情。
教师将幼儿分组，每组分别提供球，装有温水的玻璃瓶，丝巾，石头、积本，毛线玩具、卡纸，句子、水杯，水果，金属笔、海绵等物品，引导幼儿用手摸、捏、拍、敲等方法感知物体的不同属性。
教师：你拿到的是什么？给你什么感觉？
鼓励幼儿用简单的语句描述相关感觉，如“毛绒玩具软软的”“石头硬硬的”“丝巾滑滑的”“装有温水胡玻璃瓶热热的”等。
（二）请幼儿欣赏《健康社会》第4页的画面，了解交朋友时你会做什么？
表演游戏 ：详见表演戏计划
逐日活动计划表
周三 第5周
上午
主班：
体育游戏：自选活动——看标记平衡木、练习跳、钻山洞、滑滑梯、蹦蹦床等。
个别指导：指导Luigi、Kris等小朋友玩滑滑梯时时的正确下滑动作。
安全教育：提醒幼儿一个一个轮流排队，不推不挤。
逐日活动计划表
周二 第5周
上午
主班：
体育游戏：自选活动——拍皮球、投沙包、钻山洞、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床等。
个别指导：指导Amy、Eason等小朋友正确的拍球方法。
安全教育：提醒幼儿在玩球时不拿球砸人。
活动名称：《弹来弹去》（印画）
活动目标：
1．喜欢参与玩色游戏，体验弹球印画的乐趣。
2．尝试用弹弹球顺料在纸上自由印画。
（一）播放课件“欣赏吧”，引导幼儿了解古豆离开长耳兔上幼儿园的经历及心情变化。
教师：古豆舍不得离开长耳兔时，妈妈想到什么方法？古豆什么时候想念长耳兔？后来她为什么不再想念长耳兔？第二天，古豆为什么愿意离开长耳兔去幼儿园了？
小结：幼儿园有亲切的老师、可爱的同伴，和他们在一起，古豆变得爱上幼儿园了。
（二）鼓励幼儿结合自己的经历，说一说上幼儿园的心情。
教师将幼儿分组，每组分别提供球，装有温水的玻璃瓶，丝巾，石头、积本，毛线玩具、卡纸，句子、水杯，水果，金属笔、海绵等物品，引导幼儿用手摸、捏、拍、敲等方法感知物体的不同属性。
教师：你拿到的是什么？给你什么感觉？
鼓励幼儿用简单的语句描述相关感觉，如“毛绒玩具软软的”“石头硬硬的”“丝巾滑滑的”“装有温水胡玻璃瓶热热的”等。
（二）请幼儿欣赏《健康社会》第4页的画面，了解交朋友时你会做什么？
幼儿园第五周周计划表
幼儿园第五周周计划表
星期
活动内容
时间
负责人
星期一Leabharlann 主题活动：秋天的变化9:00-10:30
教师A
户外观察树叶颜色变化
10:30-11:00
教师B
手工制作：树叶贴画
14:00-15:00
教师C
星期二
语言活动：故事时间
9:00-10:00
教师D
故事分享：秋天的故事
10:00-10:30
音乐时间：唱秋天的歌曲
14:00-15:00
星期三
科学探索：小小科学家
9:00-10:30
实验：水和油的特性
10:30-11:00
自然观察：虫子与植物
14:00-15:00
星期四
艺术创作：我的家乡
9:00-10:30
绘画：家乡的风景
10:30-11:00
表演：角色扮演
14:00-15:00
星期五
亲子活动日
9:00-11:00
游戏：亲子运动会
11:00-12:00
总结与分享：本周学习成果
14:00-15:00
注意，请家长提前准备好相关材料；孩子穿着适合户外活动的衣服；留意天气变化，适时调整户外活动安排。
星期
活动内容
时间
负责人
星期一Leabharlann 主题活动：秋天的变化9:00-10:30
教师A
户外观察树叶颜色变化
10:30-11:00
教师B
手工制作：树叶贴画
14:00-15:00
教师C
星期二
语言活动：故事时间
9:00-10:00
教师D
故事分享：秋天的故事
10:00-10:30
音乐时间：唱秋天的歌曲
14:00-15:00
星期三
科学探索：小小科学家
9:00-10:30
实验：水和油的特性
10:30-11:00
自然观察：虫子与植物
14:00-15:00
星期四
艺术创作：我的家乡
9:00-10:30
绘画：家乡的风景
10:30-11:00
表演：角色扮演
14:00-15:00
星期五
亲子活动日
9:00-11:00
游戏：亲子运动会
11:00-12:00
总结与分享：本周学习成果
14:00-15:00
注意，请家长提前准备好相关材料；孩子穿着适合户外活动的衣服；留意天气变化，适时调整户外活动安排。
幼儿园中班第5周逐日计划
幼儿园2022 -- 2023 学年上学期逐日计划2022年10月8日周四第5周2022年10月9日周五第5周活动目标：1.通过多种方式、途径，唤起幼儿内心的情感，激发对大自然的热爱之情。
2.能大胆表达自己所得知识，大胆表现自己的情感。
3.培养幼儿亲近自然，勇于探索的技能，以及善发现美、创造美、表现美的能力。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：带幼儿到附近参观树叶的变化，体验和感受落叶的情境。
收集各种各样的树叶。
争取家长配合，让幼儿了解有关树叶的知识。
活动过程：一、带领孩子进入音乐室，环境激发，引入主题。
二、幼儿完整的欣赏歌曲，倾听歌曲的节奏，感受优美的旋律。
一起随音乐打节拍。
(可以用不同的形式打出来)集体完整的欣赏歌曲。
1.听了歌曲你有什么样的感受?2、歌曲中你听到了什么?3、歌曲叫什么名字?打节拍感受音乐旋律随音乐用自己喜欢的方式打出节拍三、讨论谈话1.小树叶是怎样落下来的?(幼儿表演)2.讨论：小树叶会飘向哪?小树叶表现怎样?是怎样的表情?(反复强调)3、对比两段不同表情。
四、完整演唱歌曲。
1.集体演唱歌曲，并自由表现。
2.游戏：会跳舞的小树叶集体演唱歌曲，一人在中间表演。
五、教师带领幼儿完整演唱歌曲。
(形式：集体，分组)1.教师先做大树，幼儿为小树叶。
或换角色2.幼儿分组表演(幼儿手拿树叶)六、主题升华讨论：还有什么植物也发生了变化?幼儿联想。
可以做创编替换练习。
七、到大自然寻找更多的变化。
随音乐离开活动室。
《会跳舞的叶子》反思：在整个活动中孩子们都注意力集中，兴趣很高，通过观察树叶的飘落，让孩子感觉到四季的变化，并用拟人化的语言去表达树叶的语言和形态，非常好，整个教学活动我觉得符合大班孩子的年龄特点，能让幼儿在探究的同时，学会去感受，学会去倾听，并真正学会表现自己。
下午一、午间操名称：集体舞二、体育游戏：游戏名称：《小动物运砖忙》活动目标：1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。
大班第五周计划表
第一幼儿园第五周 周计划表
班级：大班 本周主题活 动目标 晨间活动 时间：1月19日——1月23日 星期一 星期二 星期三 本周主题：《快乐的一年》 星期四 星期五
1.了解日、周、月之间的数量关系，初步理解自然界中数字所蕴含的顺序，循环的意义。 2.用自己的方式寻找并发现日历上数字之间存在的规律。 大B班后面 草坪前（跳绳）
主题：音乐《喜洋洋》 区角《建构区》 目标：1.初步了解乐曲 目标：1.能够搭拼和别 ABA的曲式结构，并创编 人不一样的作品。 相应的动作。
离园活动
1.提醒幼儿在教师指定的地方等待父母接。2.能主动和老师小朋友说再见。
自由阅读 《世界真好》 美工角
户外活动 《拍球》 音乐游戏 自由阅读：驴小弟弟石 头 区角《美工区》 目标：1.能够用各种线 条作画。
户外活动 《扔沙包》
自由阅读
《拇指姑娘 》
建构区 自由阅读《勇敢的自己 》
自由阅读
户外活动 《跳远》
户外活动《跳绳》
户外活动《平衡木》
游戏活动
主题：美术《特别的日子》 音乐游戏《十二生肖歌》 目标：1.知道一年中的重要节 目标：1.熟悉歌曲旋律， 日，并在日历中找到相应的日 学会听间奏 。 期。
主题：数学《认识时钟》 目标：1.学习辨认整点半 点，能够说出正确的读法 和记录方法。
主题：《有意思的日历》 目标：1.继续探索日历上 数字间的关系。
主题：《日历大聚会》 目标：1.观察了解不同 形式的日历。
早期阅读 《复习》
阅读或户外 活动 餐后活动 阅读或户外 活动
自由阅读 《我不跟你走》 听故事
早期阅读：贝贝的新衣裳 目标：1.感受付出才有收 获，懂得感恩。
大型玩具前
班级：大班 本周主题活 动目标 晨间活动 时间：1月19日——1月23日 星期一 星期二 星期三 本周主题：《快乐的一年》 星期四 星期五
1.了解日、周、月之间的数量关系，初步理解自然界中数字所蕴含的顺序，循环的意义。 2.用自己的方式寻找并发现日历上数字之间存在的规律。 大B班后面 草坪前（跳绳）
主题：音乐《喜洋洋》 区角《建构区》 目标：1.初步了解乐曲 目标：1.能够搭拼和别 ABA的曲式结构，并创编 人不一样的作品。 相应的动作。
离园活动
1.提醒幼儿在教师指定的地方等待父母接。2.能主动和老师小朋友说再见。
自由阅读 《世界真好》 美工角
户外活动 《拍球》 音乐游戏 自由阅读：驴小弟弟石 头 区角《美工区》 目标：1.能够用各种线 条作画。
户外活动 《扔沙包》
自由阅读
《拇指姑娘 》
建构区 自由阅读《勇敢的自己 》
自由阅读
户外活动 《跳远》
户外活动《跳绳》
户外活动《平衡木》
游戏活动
主题：美术《特别的日子》 音乐游戏《十二生肖歌》 目标：1.知道一年中的重要节 目标：1.熟悉歌曲旋律， 日，并在日历中找到相应的日 学会听间奏 。 期。
主题：数学《认识时钟》 目标：1.学习辨认整点半 点，能够说出正确的读法 和记录方法。
主题：《有意思的日历》 目标：1.继续探索日历上 数字间的关系。
主题：《日历大聚会》 目标：1.观察了解不同 形式的日历。
早期阅读 《复习》
阅读或户外 活动 餐后活动 阅读或户外 活动
自由阅读 《我不跟你走》 听故事
早期阅读：贝贝的新衣裳 目标：1.感受付出才有收 获，懂得感恩。
大型玩具前
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圈、皮球
3.重点指导：
圈
1.体育游戏
《小鸟和老鹰》
2.自选游戏：
皮球
3.重点指导：
皮球
1.体育游戏
《占圈》
2.自选游戏：
布球3.重点指导：
皮球
环境创设
1、在语言区投放与秋天有关的图书和卡片，供幼儿阅读分享。
2、在益智区投放10以内的水果卡片，记录单，供幼儿练习分类。
家长工作
1、家长要鼓励幼儿运用多种感官探索身边的事物。
第五周教育活动计划表
班级中一班教师××年×月×日--×月×日
主题名称
《我的发现》
时间
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
生活活动
指导幼儿正确穿脱衣服
指导幼儿自己穿脱衣服，自己的事情自己做。
提醒自己的事情自己做。
引导幼儿学习叠被子
引导自己整理自己的物品
教学活动
语言活动
《秋天的童话》
艺术活动
《不一样的秋》
2、请家长带幼儿到郊外、公园等地游玩，带有走进大自然，发现秋天里植物的不同。
生活游戏
《宝宝爱洗脸》
户外活动
上午
1.体育游戏
《传水果》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：
布球
1.体育游戏
《水果送给好朋友》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：
毽子
1.体育游戏
《看谁先到家》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：
尾巴
1.体育游戏
《跳格子》
社会活动
《拾落叶》
艺术活动
上午
科学区
《制作叶子标本》
自选游戏
美工区
《秋姑娘的发现》
自选游戏
益智区区：
《好玩的印章卡片》
自选游戏
角色区
《我是理发师》
自选游戏
语言区
《秋天的童话》
自选游戏
下午
生活游戏
《叠被子》
智力游戏
《叶饼拔河》
智力游戏
《解绳结》
生活游戏
《喝水的好处》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：
圈
1.体育游戏
《红灯停绿灯行》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：推车
下午
1.体育游戏
《揪尾巴》
2.自选游戏：
毽、皮球
3.重点指导：
毽子
1.体育游戏
《丢手绢》
2.自选游戏：
毽圈、皮球
3.重点指导：
尾巴
1.体育游戏
《打大灰狼》2.自选游戏：
3.重点指导：
圈
1.体育游戏
《小鸟和老鹰》
2.自选游戏：
皮球
3.重点指导：
皮球
1.体育游戏
《占圈》
2.自选游戏：
布球3.重点指导：
皮球
环境创设
1、在语言区投放与秋天有关的图书和卡片，供幼儿阅读分享。
2、在益智区投放10以内的水果卡片，记录单，供幼儿练习分类。
家长工作
1、家长要鼓励幼儿运用多种感官探索身边的事物。
第五周教育活动计划表
班级中一班教师××年×月×日--×月×日
主题名称
《我的发现》
时间
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
生活活动
指导幼儿正确穿脱衣服
指导幼儿自己穿脱衣服，自己的事情自己做。
提醒自己的事情自己做。
引导幼儿学习叠被子
引导自己整理自己的物品
教学活动
语言活动
《秋天的童话》
艺术活动
《不一样的秋》
2、请家长带幼儿到郊外、公园等地游玩，带有走进大自然，发现秋天里植物的不同。
生活游戏
《宝宝爱洗脸》
户外活动
上午
1.体育游戏
《传水果》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：
布球
1.体育游戏
《水果送给好朋友》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：
毽子
1.体育游戏
《看谁先到家》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：
尾巴
1.体育游戏
《跳格子》
社会活动
《拾落叶》
艺术活动
上午
科学区
《制作叶子标本》
自选游戏
美工区
《秋姑娘的发现》
自选游戏
益智区区：
《好玩的印章卡片》
自选游戏
角色区
《我是理发师》
自选游戏
语言区
《秋天的童话》
自选游戏
下午
生活游戏
《叠被子》
智力游戏
《叶饼拔河》
智力游戏
《解绳结》
生活游戏
《喝水的好处》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：
圈
1.体育游戏
《红灯停绿灯行》
2.自选游戏：
布球、毽、尾巴、圈、推车
3.重点指导：推车
下午
1.体育游戏
《揪尾巴》
2.自选游戏：
毽、皮球
3.重点指导：
毽子
1.体育游戏
《丢手绢》
2.自选游戏：
毽圈、皮球
3.重点指导：
尾巴
1.体育游戏
《打大灰狼》2.自选游戏：