动量守恒定律导学案含答案
动量守恒定律(导)学案 (7)

动量定律、动量守恒定律【知识梳理】一、动量1.定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做物体的动量,通常用p 来表示。
2.表达式:p =m v 3.单位:kg·m/s 。
4.标矢性:动量是矢量,其方向和速度方向相同。
5.动量的理解(1)矢量性:遵从平行四边形定则,可分解、可合成。
(2)瞬时性:动量定义中的速度是瞬时速度,计算物体的动量一定要明确是哪一时刻或哪一位置的动量.所以动量是状态量。
(3)相对性:由于物体的运动速度与参考系的选取有关,故物体的动量也与参考系的选取有关。
通常情况下以地面为参考系,即物体相对地面的动量。
6.动量的变化及其计算动量的变化即物体某一运动过程中的末动量减去初动量,也常说为动量的增量。
其计算方法: (1)若初、末动量均在一条直线上,首先以某一动量的方向为正方向,则该动量为正值.另一动量若与该动量同向,则其为正值,否则为负值.这样就将一维情况下的矢量运算转化为代数运算,即Δp =p 2−p 1.若Δp > 0,则动量的变化Δp 与所选正方向同向;Δp < 0,则动量的变化Δp 与所选正方向反向。
(2)应用动量定理Δp =Ft 求合外力为恒力情况下动量的增量。
7.动量、动能与动量变化量的比较名称 项目 动 量动 能动量的变化量定义物体的质量和速度的乘积物体由于运动而具有的能量 物体末动量与初动量的矢量差定义式 p =m v E k =m v 2/2 p p p '∆=-矢标性 矢 量 标 量 矢 量 特 点 状态量状态量过程量关联方程2k p mE =22k p E m= p p p '∆=-【典例剖析】1.计算动量的变化量【例1】①质量是1 kg 的钢球,以5 m/s 的速度水平向右运动,碰到墙壁后以3 m/s 的速度被反向弹回,钢球的动量改变多少?②若钢球以23 m/s 的速度,与水平面成30°角落到粗糙地面相碰后弹起,弹起速度大小为2 m/s ,方向与水平面成60°角,判别钢球的动量改变量的方向。
动量守恒定律+学案 高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

1.3 动量守恒定律—高一物理人教版(2019)选择性必修第一册基础知识导学一、系统、内力、外力1.系统:由两个(或多个)相互作用的物体构成的整体叫作一个力学系统,简称系统。
2.力:系统中物体间的作用力.3.外力:系统以外的物体施加给系统内的物体的力.二、动量守恒定律1.内容如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变.2.适用条件系统不受外力或者所受外力的矢量和为零.三、重难详解1.动量的性质(1)瞬时性:通常说物体的动量是物体在某一时刻或某一位置的动量,动量的大小可用p=mv表示.(2)矢量性:动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同.(3)相对性:因物体的速度与参考系的选取有关,故物体的动量也与参考系的选取有关.2.动量的变化量:是矢量,其表达式Δp=p2-p1为矢量式,运算遵循平行四边形定则,当p2、p1在同一条直线上时,可规定正方向,将矢量运算转化为代数运算.重难问题探究1、动量守恒定律的内容2、动量的性质基础小题试练1.一颗水平飞来的子弹射入一个原来悬挂在天花板下静止的沙袋并留在其中和沙袋一起上摆,关于子弹与沙袋组成的系统,下列说法正确的是( )A.子弹射入沙袋的过程中系统动量和机械能都守恒B.子弹射入沙袋的过程中系统动量和机械能都不守恒C.共同上摆阶段动量守恒,机械能不守恒D.共同上摆阶段动量不守恒,机械能守恒2.如图所示,甲木块的质量为m,以v的速度沿光滑水平地面向前运动,正前方1m的乙木块,乙上连有一轻质弹簧。
甲木块与弹簧接触后有一静止的、质量为2( )。
A.甲木块的动量守恒B.乙木块的动量守恒C.甲、乙两木块所组成系统的动量守恒D.甲、乙两木块所组成系统的动能守恒3.如图所示,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在其中,将弹簧压缩到最短。
若将子弹、木块和弹簧合在一起作为系统,则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧被压缩至最短的整个过程中( )A.动量不守恒,机械能不守恒B.动量守恒,机械能不守恒C.动量不守恒,机械能守恒D.动量守恒,机械能守恒答案以及解析1.答案:D解析:子弹和沙袋组成的系统,在子弹射入沙袋的过程中,子弹和沙袋在水平方向的动量守恒,但机械能不守恒,共同上摆过程中动量不守恒,机械能守恒,选项D正确。
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动量守恒定律导学案鄂州市鄂州高中裴金翠一、学生课前自学完成以下题目:1.动量守恒定律内容:如果一个系统或__________时,这个系统的总动量就保持不变,这就是动量守恒定律.2.表达式(1)__________________(系统相互作用前总动量p 等于相互作用后的总动量p′)(2)( 相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量和等于作用后的动量和 )(3)_____________________(相互作用的两个物体动量的增量等大反向)(4)__________________(系统总动量的增量为零)3.动量守恒定律的特点:系统性 : 选择的对象是两个或两个以上的物体组成的系统,不是其中一个物体。
矢量性 : 动量守恒方程为矢量方程,一定要先规定正方向。
同时性:动量是一个瞬时量,动量守恒指的是系统在任一瞬间的动量都相等。
相对性:各物体的速度必须是相对同一参考系的速度。
4.动量守恒的条件(1)不受 ________或外力的合力 ________.不是系统内每个物体所受的合外力为零.(2)近似守恒条件:系统内各物体间相互作用的内力 ___________它所受到的外力.如碰撞问题中的摩擦力,爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力小得多,外力可以忽略不计(3)系统所受外力的合力虽不为零,但在 _____________ 所受外力的合力为零,则在这一方向上动量守恒.课前自测(动量是否守恒的判断)第一类:不受外力或者合外力为零1、位于光滑水平面的小车上放置一螺旋线管,一条形磁铁沿着螺线管的轴线水平地穿过,如图所示。
在此过程中()A.磁铁做匀速运动B.磁铁和螺线管系统的动量和动能都守恒C.磁铁和螺线管系统的动量守恒,动能不守恒D.磁铁和螺线管系统的动量和动能都不守恒第二类:内力远大于外力2、有一静止在粗糙的水平地面上的木块M,被以速度υ0水平飞来的子弹 m击中,击中后子弹嵌入木块中。
(1)子弹击中木块的瞬间,子弹与木块组成的系统动量是否守恒?(2)子弹击中木块后的一段时间,子弹与木块组成的系统动量是否守恒3、一炮弹质量为m,以一定的倾角斜向上发射,到达最高点时速度为υ,炮弹在最高点爆炸成两块,其中一块恰好做自由落体运动,质量为m/4。
《动量守恒定律》导学案

课时16.3动量守恒定律1.了解“系统”“内力”“外力”等概念,理解动量守恒定律。
2.能用牛顿第二定律和牛顿第三定律分析碰撞现象,并会推导动量守恒定律的表达式。
3.掌握应用动量守恒定律解决实际问题的方法。
4.知道动量守恒定律的普适性和牛顿运动定律的局限性。
5.了解动量守恒定律的矢量性,知道求解初、末动量不在同一直线上的动量变化的方法。
重点难点:理解系统动量守恒条件,能应用动量守恒定律解决问题。
教学建议:教材是根据牛顿第二定律和牛顿第三定律推导出动量守恒定律的,教学中这一推导过程应引导学生完成,旨在通过推导过程帮助学生加深对动量守恒定律及其成立条件的理解。
动量守恒定律是有条件的守恒,但学生初学时往往不够在意,因此教学中要通过对具体实例的分析强化动量守恒是有条件的守恒的这一意识;在应用动量守恒定律解题时,要注意强调动量的矢量性、同时性、同系性。
导入新课:动量定理研究了一个物体受到力的冲量作用后,动量变化的规律。
但生活中较为常见的是两个或两个以上物体的相互作用。
在这些过程中,相互作用的物体的动量都有变化,那么它们的动量变化遵循什么规律呢?本节课我们来探讨这个问题。
1.系统(1)当研究对象为①相互作用的两个(或多个)物体时,可以把这两个(或多个)物体看作一个系统。
(2)同一个系统②内部两个物体之间的相互作用力叫作内力。
(3)系统③以外的物体对系统④内部物体施加的作用力叫作外力。
2.动量守恒定律(1)内容:如果一个系统⑤不受外力,或者⑥所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。
(2)表达式:⑦m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'。
(3)条件:系统⑧不受外力或⑨所受外力的矢量和为零。
(4)简便性:运用动量守恒定律解决力学问题时,只涉及过程的始、末两个状态,与过程中力的细节无关。
(5)普适性:近代物理学已经证明,牛顿运动定律在高速、微观领域不再适用,但动量守恒定律仍然正确。
1.动量定理和动量守恒定律的研究对象相同吗?解答:动量定理的研究对象一般为单个物体,而动量守恒定律的研究对象则为两个或两个以上相互作用的物体所组成的系统。
1.1动量守恒定律及其应用 导学案及答案

3-5 1.1动量守恒定律及其应用课前自主预习学案预习目标1.理解动量守恒定律的内容,熟练掌握在一维情况下解题的方法和步骤2.能够解决与简单的能量守恒结合的综合问题预习内容一、动量守恒定律1.动量(1)定义:物体的____________与____________的乘积。
(2)表达式:p=____________。
(3)方向:动量的方向与___________的方向相同。
2.动量守恒定律(1)定律内容:一个系统________或者______________时,这个系统的总动量保持不变。
(2)公式表达:m1v1+m2v2=______________________。
(3)适用条件和适用范围系统不受外力或者所受外力的矢量和为__;系统受外力,但外力远小于内力,可以忽略不计;如爆炸、碰撞等过程,可以近似认为系统的动量守恒。
系统在某一个方向上所受的合外力为零,则该方向上________。
全过程的某一阶段系统受的合外力为零,则该阶段系统动量守恒。
二、碰撞与反冲1.碰撞(1)定义:相互作用的几个物体,在极短的时间内它们的运动状态发生显著变化,这个过程就可称为碰撞。
(2)特点:作用时间极短,内力(相互碰撞力)远____外力,总动量守恒。
2.碰撞分类弹性碰撞:碰撞后系统的总动能________________;非弹性碰撞:碰撞后系统的总动能______________;完全非弹性碰撞:碰撞后合为一体。
机械能损失____________。
3.反冲(1)定义:当物体的一部分以一定的速度离开物体时,剩余部分将获得一个反向冲量,这种现象叫反冲运动。
(2)特点:系统内各物体间的相互作用的内力______系统受到的外力。
实例:发射炮弹,爆竹爆炸,发射火箭等。
(3)规律:遵从动量守恒定律。
课内合作探究学案探究一、对动量、动量变化量、动能的理解探究二、对动量守恒条件的理解自主探究2木块a和b用一根轻弹簧连接起来,放在光滑水平面上,a紧靠在墙壁上。
16.3动量守恒定律 学案(含答案)

16.3动量守恒定律学案(含答案)33动量守恒定律动量守恒定律学科素养与目标要求物理观念1.知道系统.内力和外力的概念.2.掌握动量守恒定律的含义.表达式和守恒条件.3.了解动量守恒定律的普适性科学思维1.会用牛顿运动定律推导动量守恒定律的表达式.2.会用动量守恒定律解释生活中的实际问题一.系统.内力与外力1系统相互作用的两个或多个物体组成的一个力学系统2内力系统中物体间的相互作用力3外力系统外部的物体对系统内物体的作用力二.动量守恒定律1内容如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变2表达式m1v1m2v2m1v1m2v2作用前后总动量相等3适用条件系统不受外力或者所受外力的矢量和为零4普适性动量守恒定律是一个独立的实验规律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域1判断下列说法的正误1一个系统初.末状态动量大小相等,即动量守恒2两个做匀速直线运动的物体发生碰撞瞬间,两个物体组成的系统动量守恒3系统动量守恒也就是系统总动量变化量始终为零4只要系统内存在摩擦力,动量就一定不守恒2如图1所示,游乐场上,两位同学各驾着一辆碰碰车迎面相撞,此后,两车以共同的速度运动设甲同学和他的车的总质量为120kg,碰撞前向右运动,速度的大小为5m/s;乙同学和他的车的总质量为180kg,碰撞前向左运动,速度的大小为4m/s.则碰撞后两车共同的运动速度大小为________,方向________图1答案0.4m/s向左解析本题的研究对象为两辆碰碰车包括驾车的同学组成的系统,在碰撞过程中此系统的内力远远大于所受的外力,外力可以忽略不计,满足动量守恒定律的适用条件设甲同学的车碰撞前的运动方向为正方向,他和车的总质量m1120kg,碰撞前的速度v15m/s;乙同学和车的总质量m2180kg,碰撞前的速度v24m/s.设碰撞后两车的共同速度为v,则系统碰撞前的总动量为pm1v1m2v21205kgm/s1804kgm/s120kgm/s.碰撞后的总动量为pm1m2v.根据动量守恒定律可知pp,代入数据解得v0.4m/s,即碰撞后两车以0.4m/s的共同速度运动,运动方向向左一.动量守恒定律1动量守恒定律的推导如图2所示,光滑水平桌面上质量分别为m1.m2的球A.B,沿着同一直线分别以v1和v2的速度同向运动,v2v1.当B球追上A球时发生碰撞,碰撞后A.B两球的速度分别为v1和v2.图2设碰撞过程中两球受到的作用力分别为F1.F2,相互作用时间为t.根据动量定理F1tm1v1v1,F2tm2v2v2因为F1与F2是两球间的相互作用力,根据牛顿第三定律知,F1F2,则有m1v1m1v1m2v2m2v2即m1v1m2v2m1v1m2v22动量守恒定律的理解1动量守恒定律的成立条件系统不受外力或所受合外力为零系统受外力作用,但内力远远大于合外力此时动量近似守恒系统所受到的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零或某一方向上内力远远大于外力,则系统在该方向上动量守恒2动量守恒定律的三个特性矢量性公式中的v1.v2.v1和v2都是矢量,只有它们在同一直线上,并先选定正方向,确定各速度的正.负表示方向后,才能用代数方法运算相对性速度具有相对性,公式中的v1.v2.v1和v2应是相对同一参考系的速度,一般取相对地面的速度普适性动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多个物体组成的系统;不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统例1多选如图3所示,A.B两物体质量之比mAmB32,原来静止在足够长的平板小车C 上,A.B间有一根被压缩的弹簧,水平地面光滑,当弹簧突然释放后,则下列说法正确的是图3A若A.B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A.B组成的系统动量守恒B若A.B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A.B.C组成的系统动量守恒C若A.B所受的摩擦力大小相等,A.B组成的系统动量守恒D若A.B所受的摩擦力大小相等,A.B.C组成的系统动量守恒答案BCD解析如果A.B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,弹簧释放后,A.B分别相对于小车向左.向右滑动,它们所受的滑动摩擦力FfA向右,FfB向左由于mAmB32,所以FfAFfB32,则A.B组成的系统所受的外力之和不为零,故其动量不守恒,A 选项错误;对A.B.C组成的系统,A.B与C间的摩擦力为内力,该系统所受的外力为竖直方向上的重力和支持力,它们的合力为零,故该系统的动量守恒,B.D选项正确;若A.B所受摩擦力大小相等,则A.B组成的系统所受的外力之和为零,故其动量守恒,C选项正确1动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体组成的系统判断系统的动量是否守恒,与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系2判断系统的动量是否守恒,要注意守恒的条件是不受外力或所受合外力为零,因此要分清哪些力是内力,哪些力是外力3系统的动量守恒,并不是系统内各物体的动量都不变一般来说,系统的动量守恒时,系统内各物体的动量是变化的,但系统内各物体的动量的矢量和是不变的针对训练1多选xx鹤壁市质检在光滑水平面上A.B两小车中间有一轻弹簧弹簧不与小车相连,如图4所示,用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态,将小车及弹簧看成一个系统,下列说法中正确的是图4A两手同时放开后,系统总动量始终为零B先放开左手,再放开右手后,动量不守恒C 先放开左手,后放开右手,总动量向左D无论何时放手,两手放开后,系统总动量都保持不变答案ACD解析若两手同时放开A.B两车,系统所受合外力为零,系统动量守恒,由于系统初动量为零,则系统总动量为零,故A正确;先放开左手,系统所受合外力向左,系统所受合外力的冲量向左,再放开右手,系统总动量向左,故C正确;无论何时放手,两手放开后,系统所受合外力为零,系统动量守恒,系统总动量保持不变,如果同时放手,系统总动量为零,如果不同时放手,系统总动量不为零,故B 错误,D正确二.动量守恒定律的应用1动量守恒定律不同表现形式的表达式的含义1pp系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p.2m1v1m2v2m1v1m2v2相互作用的两个物体组成的系统,作用前动量的矢量和等于作用后动量的矢量和3p1p2相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等.方向相反4p0系统总动量增量为零2应用动量守恒定律的解题步骤例2xx梁集中学调研如图5所示,A.B两个大小相同.质量不等的小球放在光滑水平地面上,A 以3m/s的速率向右运动,B以1m/s的速率向左运动,发生正碰后A.B两小球都以2m/s的速率反弹,求A.B两小球的质量之比图5答案35解析取向右为正方向,则有vA3m/s,vB1m/s,vA2m/s,vB2m/s根据动量守恒定律得mAvAmBvBmAvAmBvB代入数据解得mAmB35学科素养例2利用动量守恒定律分析了两碰撞小球相互作用的过程,通过列动量守恒定律方程求出了两球的质量之比,这正是物理规律在实际中的应用,是学科素养“物理观念”和“科学思维”的体现针对训练2如图6所示,进行太空行走的宇航员A和B的质量分别为80kg和100kg,他们携手远离空间站,相对空间站的速度为0.1m/s.A将B 向空间站方向轻推后,A的速度变为0.2m/s,求此时B的速度大小和方向图6答案0.02m/s远离空间站方向解析轻推过程中,A.B系统的动量守恒,以空间站为参考系,规定远离空间站的方向为正方向,则v00.1m/s,vA0.2m/s根据动量守恒定律得mAmBv0mAvAmBvB代入数据可解得vB0.02m/s,方向为远离空间站方向例3将两个完全相同的磁铁磁性极强分别固定在质量相等的小车上,水平面光滑开始时甲车速度大小为3m/s,方向向右,乙车速度大小为2m/s,方向向左并与甲车速度方向在同一直线上,如图7所示图71当乙车速度为零时,甲车的速度多大方向如何2由于磁性极强,故两车不会相碰,那么两车的距离最小时,乙车的速度是多大方向如何答案11m/s方向向右20.5m/s方向向右解析两个小车及磁铁组成的系统在水平方向不受外力作用,两车之间的磁力是系统内力,系统动量守恒,设向右为正方向1v甲3m/s,v乙2m/s.据动量守恒定律得mv甲mv 乙mv甲,代入数据解得v甲v甲v乙32m/s1m/s,方向向右2两车的距离最小时,两车速度相同,设为v,由动量守恒定律得mv 甲mv乙mvmv.解得vmv甲mv乙2mv甲v乙2322m/s0.5m/s,方向向右.1.对动量守恒条件的理解多选如图8所示,在光滑水平地面上有A.B两个木块,A.B之间用一轻弹簧连接A靠在墙壁上,用力F向左推B使两木块之间的弹簧压缩并处于静止状态若突然撤去力F,则下列说法中正确的是图8A木块A离开墙壁前,A.B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒B木块A离开墙壁前,A.B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒C木块A离开墙壁后,A.B和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒D木块A离开墙壁后,A.B和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒答案BC解析若突然撤去力F,木块A离开墙壁前,墙壁对木块A有作用力,所以A.B和弹簧组成的系统动量不守恒,但由于A没有离开墙壁,墙壁对木块A不做功,所以A.B和弹簧组成的系统机械能守恒,选项A错误,B正确;木块A离开墙壁后,A.B和弹簧组成的系统所受合外力为零,所以系统动量守恒且机械能守恒,选项C正确,D错误2对动量守恒定律的理解多选xx梁集中学高二第一次调研我国女子短道速滑队在世锦赛上实现女子3000m接力三连冠如图9所示,观察发现,“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度向前冲出在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则图9A甲对乙的冲量一定与乙对甲的冲量相同B相互作用的过程中甲与乙组成的系统满足机械能守恒定律C相互作用的过程中甲与乙组成的系统满足动量守恒定律D甲.乙的动量变化一定大小相等.方向相反答案CD解析甲对乙的作用力与乙对甲的作用力等大反向,它们的冲量也等大反向,故A错误由于乙推甲的过程,其他形式的能转化为机械能,故机械能不守恒,B错误甲.乙相互作用的过程,系统水平方向不受外力的作用,故系统的动量守恒,此过程甲的动量增大,乙的动量减小,二者动量的变化大小相等.方向相反,故C.D正确3动量守恒定律的简单应用解放军鱼雷快艇在南海海域附近执行任务,假设鱼雷快艇的总质量为M,以速度v前进,现沿快艇前进方向发射一颗质量为m的鱼雷后,快艇速度减为原来的35,不计水的阻力,则鱼雷的发射速度为A.2M3m5mvB.2M5mvC.4Mm5mvD.4M5mv答案A解析以快艇的速度方向为正方向,根据动量守恒定律有MvMm35vmv,解得v2M3m5mv.4动量守恒定律的简单应用一辆质量m13.0103kg的小货车因故障停在车道上,后面一辆质量m21.5103kg的轿车来不及刹车,直接撞入货车尾部失去动力相撞后两车一起沿轿车运动方向滑行了s6.75m停下已知车轮与路面间的动摩擦因数0.6,求碰撞前轿车的速度大小重力加速度取g10m/s2答案27m/s解析由牛顿第二定律得m1m2gm1m2a解得a6m/s2则两车相撞后速度为v2as9m/s以轿车运动方向为正方向,由动量守恒定律得m2v0m1m2v解得v0m1m2m2v27m/s.。
《1.3动量守恒定律》 导学案

课题§1.3 动量守恒定律姓名班级:组号学习目标1.知道系统、内力和外力的概念.2.理解动量守恒定律的确切含义和表达式,知道定律的适用条件.评价:重难点动量守恒的条件的理解及实际问题动量是否守恒的判断学法指导自主阅读、讨论总结,巩固提高预习案一、系统、内力和外力1.系统:相互作用的两个或几个物体组成一个系统.2.内力:系统______物体间的相互作用力.3.外力:系统____ 物体对系统______物体的作用力.二、动量守恒定律1.内容:如果一个系统______ ____,或者______________为零,这个系统的总动量保持不变.2.表达式(1) (系统相互作用前总动量p等于相互作用后总动量p′).(2) (系统总动量增量为零).(3) (相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方向相反).三、动量守恒定律的普适性用牛顿运动定律解决问题要涉及______过程中的力。
动量守恒定律只涉及过程的_______,与过程中____ 的细节无关。
这样,问题往往能大大简化。
牛顿运动定律只适用于_______、______ 运动问题,而动量守恒定律即适用于低速运动,也适用于 ______运动,即适用于宏观问题,也适用于__________。
【预习自测】1、两物体组成的系统总动量守恒,这个系统中()A.一个物体增加的速度等于另一个物体减少的速度B.两个物体的动量变化总是大小相等,方向相反C. 系统的总动量始终为零 D.系统总动量的变化为零训练案1.一质量为0.5 kg的小球以2.0 m/s的速度和原来静止在光滑水平面上的质量为1.0 kg的另一小球发生正碰,碰后以0.2 m/s的速度被反弹,碰后两球的总动量是________kg·m/s,原来静止的小球获得的速度大小是________m/s2. 质量为1kg的滑块静止在光滑的水平面上,小球质量为0.05kg,以1000m/s 的速度碰到滑块后,又以800m/s的速度被弹回,求滑块获得速度为多大?3. 关于动量守恒定律,下列说法错误..的是( ) A .系统满足动量守恒条件时,不仅作用前后总动量不变,就是作用过程中任何时刻总动量也不变B .动量守恒定律与牛顿运动定律一样仅适用于宏观、低速的物体C .动量守恒定律仅适用于正碰而不适用于斜碰的物体系统D .大到天体,小到微观粒子,无论相互作用的是什么力,动量守恒定律都适用4.如右图所示,在光滑水平面上质量分别为m A =2kg 、m B =4kg ,速率分别为v A =5m/s 、v B =2m/s 的A 、B 两小球沿同一直线相向运动,则 ( )A .它们碰撞前的总动量是18kg ·m/s ,方向水平向右B .它们碰撞后的总动量是18kg ·m/s ,方向水平向左C .它们碰撞前的总动量是2kg ·m/s ,方向水平向右D .它们碰撞后的总动量是2kg ·m/s ,方向水平向左5. 在光滑水平面上A 、B 两小车中间有一弹簧,如图所示。
选修3-5动量守恒导学案答案

选修3-5 动量守恒第一讲动量和动量定理(1课时)知识点一、1.速度。
2.mv。
3.kg·m/s。
4.速度。
5.动量、动能、动量变化量的比较知识点二、1.(1)作用时间,Ft。
(2)牛·秒,N·s。
(3)相同。
2.(1)合外力。
(3)合外力。
典例精讲1. 解析这是“等时圆”,即两滑块同时到达滑轨底端。
合力F=mg sin θ(θ为滑轨倾角),F a >F b,因此合力对a滑块的冲量较大,a滑块的动量变化也大;重力的冲量大小、方向都相同;弹力F N=mg cos θ,F N a<F N b,因此弹力对a滑块的冲量较小。
故选项C正确。
答案 C2. 解析重力是恒力,重力的冲量等于重力与重力作用时间的乘积,即整个运动过程中重力的冲量为mg(t1+t2)。
选项C正确。
答案 C3.【答案】AB【解析】由动量定理可得:Ft=mv ,解得m Ft v =,t=1 s 时物块的速率为s m m Ft v /212⨯===1 m/s ,故A 正确;在F -t 图中面积表示冲量,所以,t=2 s 时物块的动量大小P=Ft=2×2=4kg.m/s ,t=3 s 时物块的动量大小为P /=(2×2-1×1)kgm/s=3 kg·m/s ,t=4 s 时物块的动量大小为P //=(2×2-1×2)kgm/s=2 kg·m/s ,所以t=4 s 时物块的速度为1m/s ,故B 正确 ,C 、D 错误。
4.【答案】A【解析】人下落h 高度为自由落体运动,由运动学公式,可知;缓冲过程(取向上为正)由动量定理得,解得:,故选A 。
5.【答案】A【解析】从绳恰好伸直到人运动到最低点的过程中,绳对人的拉力始终向上,故冲量始终向上。
此过程中人先加速再减速,当拉力等于重力时,速度最大,则动量先增大后减小,A 正确,B 、C 错误,在最低点时,人的加速度向上,拉力大于重力,D 错误。
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动量守恒定律导学案答案【学习目标】1.了解系统、内力和外力的概念.2.理解动量守恒定律的确切含义、表达式和守恒条件.3.能用牛顿运动定律推导动量守恒定律的表达式,了解动量守恒定律的普遍意义.4.会用动量守恒定律解释生活中的实际问题.【自主预习】一、系统、内力与外力1.系统:相互作用的_________物体组成一个力学系统.2.内力:___________物体间的相互作用力.3.外力:系统_________的物体对系统内物体的作用力.二、动量守恒定律1.内容:如果一个系统___________,或者______________________,这个系统的总动量保持不变.2.表达式:m1v1+m2v2=__________(作用前后总动量相等).3.适用条件:系统____________或者所受外力的矢量和_________【自主预习答案】一、1.两个或多个.2.系统中.3.外部.二、1.不受外力,所受外力的矢量和为0.2.m1v1′+m2v2′.3.不受外力、为零.问题探究】一、对动量守恒定律的理解【自主探究一】1.如图所示,公路上三辆汽车发生了追尾事故.如果将甲、乙两辆汽车看做一个系统,丙车对乙车的作用力是________(“内”或“外”)力;如果将三车看成一个系统,丙对乙的力是________(“内”或“外”)力.【答案】外内【解析】内力是系统内物体之间的作用力,外力是系统以外的物体对系统内的物体的作用力.一个力是内力还是外力关键是看选择的系统.如果将甲和乙看成一个系统,丙车对乙车的力是外力;如果将三车看成一个系统,丙车对乙车的力是内力.2.如图所示,光滑水平桌面上质量分别为m1、m2的球A、B,沿着同一直线分别以v1和v2的速度同向运动,v2>v1.当B球追上A球时发生碰撞,碰撞后A、B两球的速度分别为v1′和v2′.试用动量定理和牛顿第三定律推导两球碰前总动量m1v1+m2v2与碰后总动量m1v1′+m2v2′的关系.【答案】设碰撞过程中两球受到的作用力分别为F1、F2,相互作用时间为t.根据动量定理:F1t=m1(v1′-v1),F2t=m2(v2′-v2).因为F1与F2是两球间的相互作用力,根据牛顿第三定律知,F1=-F2,则有:m1v1′-m1v1=m2v2-m2v2′即m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′此式表明两球在相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量,这就是动量守恒定律的表达式.【知识深化】1.对动量守恒定律条件的理解:(1)系统不受外力作用,这是一种理想化的情形.(2)系统受外力作用,但所受合外力为零.像光滑水平面上两物体的碰撞就是这种情形.(3)系统受外力作用,但当系统所受的外力远远小于系统内各物体间的内力时,系统的总动量近似守恒.例如,抛出去的手榴弹在空中爆炸的瞬间,弹片所受火药爆炸时的内力远大于其重力,重力完全可以忽略不计,系统的动量近似守恒.(4)系统受外力作用,所受的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零,则系统在该方向上动量守恒.2.对动量守恒定律的理解:(1)系统性:动量守恒定律的研究对象不是单一物体而是几个相互作用的物体组成的系统,动量保持不变并不是每个物体动量保持不变,而是系统总动量保持不变.(2)矢量性:表达式p1+p2=p1′+p2′是一个矢量式,其矢量性表现在:系统的总动量在相互作用前后不仅大小相等,而且方向也相同.求初、末状态系统的总动量时,如果各物体动量的方向在同一直线上,要选取正方向,将矢量运算转化为代数运算.(3)相对性:动量守恒定律中,系统中各物体在相互作用前后的动量必须相对于同一惯性系,各物体的速度通常均为相对于地面的速度.(4)同时性:动量守恒定律中p1、p2……必须是系统中各物体在相互作用前同一时刻的动量,p1′、p2′……必须是系统中各物体在相互作用后同一时刻的动量,不同时刻的动量不能相加.(5)普适性:动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多个物体组成的系统;不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统.【例1】(多选)如图所示,A、B两物体质量之比m A∶m B=3∶2,原来静止在平板小车C上,A、B间有一根被压缩的弹簧,地面光滑,当弹簧突然释放后,则下列说法正确的是()A.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B组成的系统动量守恒B.若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C组成的系统动量守恒C.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B组成的系统动量守恒D.若A、B所受的摩擦力大小相等,A、B、C组成的系统动量守恒【答案】BCD【解析】如果A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同,弹簧释放后,A、B分别相对于小车向左、向右滑动,它们所受的滑动摩擦力F f A向右,F f B向左.由于m A∶m B=3∶2,所以F f A∶F f B=3∶2,则A、B组成的系统所受的外力之和不为零,故其动量不守恒,A选项错误;对A、B、C组成的系统,A、B与C间的摩擦力为内力,该系统所受的外力为竖直方向上的重力和支持力,它们的合力为零,故该系统的动量守恒,B、D选项正确;若A、B所受摩擦力大小相等,则A、B组成的系统所受的外力之和为零,故其动量守恒,C选项正确.【题后反思】1.动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体组成的系统.判断系统的动量是否守恒,与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系.2.判断系统的动量是否守恒,要注意守恒的条件是不受外力或所受合外力为零,因此要分清哪些力是内力,哪些力是外力.3.系统的动量守恒,并不是系统内各物体的动量都不变.一般来说,系统的动量守恒时,系统内各物体的动量是变化的,但系统内各物体的动量的矢量和是不变的.【举一反三】下列情形中,满足动量守恒条件的是()A.用铁锤打击放在铁砧上的铁块,打击过程中,铁锤和铁块的总动量B.子弹水平穿过放在光滑桌面上的木块的过程中,子弹和木块的总动量C.子弹水平穿过墙壁的过程中,子弹和墙壁的总动量D.棒击垒球的过程中,棒和垒球的总动量【答案】B二、动量守恒定律的简单应用1.动量守恒定律不同表现形式的表达式的含义:(1)p=p′:系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′.(2)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′:相互作用的两个物体组成的系统,作用前的动量的矢量和等于作用后的动量矢量和.(3)Δp1=-Δp2:相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方向相反.(4)Δp=0:系统总动量增量为零.2.应用动量守恒定律的解题步骤:【例2】质量m1=10 g的小球在光滑的水平桌面上以30 cm/s的速率向右运动,恰遇上质量为m2=50 g的小球以10 cm/s的速率向左运动,碰撞后,小球m2恰好停止,则碰后小球m1的速度大小和方向如何?【答案】20 cm/s方向向左【解析】碰撞过程中,两小球组成的系统所受合外力为零,动量守恒.设向右为正方向,则v1=30 cm/s,v2=-10 cm/s;v2′=0.由动量守恒定律列方程m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,代入数据解得v1′=-20 cm/s.故碰后小球m1的速度大小为20 cm/s,方向向左.【例3】将两个完全相同的磁铁(磁性极强)分别固定在质量相等的小车上,水平面光滑.开始时甲车速度大小为3 m/s,方向向右,乙车速度大小为2 m/s,方向向左并与甲车速度方向在同一直线上,如图5所示.(1)当乙车速度为零时,甲车的速度多大?方向如何?(2)由于磁性极强,故两车不会相碰,那么两车的距离最小时,乙车的速度是多大?方向如何?【答案】(1)1 m/s方向向右(2)0.5 m/s方向向右【解析】两个小车及磁铁组成的系统在水平方向不受外力作用,两车之间的磁力是系统内力,系统动量守恒,设向右为正方向.(1)v甲=3 m/s,v乙=-2 m/s.据动量守恒定律得:mv甲+mv乙=mv甲′,代入数据解得v甲′=v甲+v乙=(3-2) m/s=1 m/s,方向向右.(2)两车的距离最小时,两车速度相同,设为v′,由动量守恒定律得:mv甲+mv乙=mv′+mv′.解得v ′=mv 甲+mv 乙2m =v 甲+v 乙2=3-22m/s =0.5 m/s ,方向向右. 课堂练习】1.如图所示,小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上,现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说法正确的是( )A .男孩和木箱组成的系统动量守恒B .小车与木箱组成的系统动量守恒C .男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒D .木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同【答案】 C【解析】 由动量守恒定律成立的条件可知男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒,A 、B 错误,C 正确;木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量大小相等,方向相反,D 错误.2.(多选)如图所示,在光滑水平地面上有A 、B 两个木块,A 、B 之间用一轻弹簧连接.A 靠在墙壁上,用力F 向左推B 使两木块之间的弹簧压缩并处于静止状态.若突然撤去力F ,则下列说法中正确的是( )A .木块A 离开墙壁前,A 、B 和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒B .木块A 离开墙壁前,A 、B 和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒C .木块A 离开墙壁后,A 、B 和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒D .木块A 离开墙壁后,A 、B 和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒【答案】 BC【解析】 若突然撤去力F ,木块A 离开墙壁前,墙壁对木块A 有作用力,所以A 、B 和弹簧组成的系统动量不守恒,但由于A 没有离开墙壁,墙壁对木块A 不做功,所以A 、B 和弹簧组成的系统机械能守恒,选项A 错误,B 正确;木块A 离开墙壁后,A 、B 和弹簧组成的系统所受合外力为零,所以系统动量守恒且机械能守恒,选项C 正确,D 错误.3.解放军鱼雷快艇在南海海域附近执行任务,假设鱼雷快艇的总质量为M ,以速度v 前进,现沿快艇前进方向发射一颗质量为m 的鱼雷后,快艇速度减为原来的35,不计水的阻力,则鱼雷的发射速度为( )A.2M +3m 5m vB.2M 5m vC.4M -m 5m vD.4M 5mv 【答案】 A【解析】 设快艇的速度方向为正方向,根据动量守恒定律有:Mv =(M -m )35v +mv ′,解得v ′=2M +3m 5mv . 4.如图所示,传送带以v 0=2 m/s 的水平速度把质量m =20 kg 的行李包运送到原来静止在光滑轨道上的质量M =30 kg 的小车上,若行李包与车上表面间的动摩擦因数μ=0.4,g =10 m/s 2,求:(小车足够长)(1)小车的最大速度的大小;(2)行李包从滑上小车至在小车上滑到最远处所经历的时间是多少?【答案】(1)0.8 m/s (2)0.3 s【解析】(1)以行李包与小车组成的系统为研究对象,行李包与小车最后达到速度相同,此时小车速度最大,设为v .由动量守恒定律得mv 0=(M +m )v解得v =0.8 m/s.(2)对行李包,由动量定理得-μmgt =mv -mv 0解得t =0.3 s.一 夯实基础1.【2019·江苏卷】质量为M 的小孩站在质量为m 的滑板上,小孩和滑板均处于静止状态,忽略滑板与地面间的摩擦.小孩沿水平方向跃离滑板,离开滑板时的速度大小为v ,此时滑板的速度大小为( ) A .m v M B .M v m C .m v m M + D .M v m M+【答案】B【解析】设滑板的速度为u ,小孩和滑板动量守恒得:0mu Mv =-,解得:M u v m=,故B 正确。