2021幼儿园小班美术教案《小鸟回家》
小班美术教案《小鸟回家》
小班美术教案《小鸟回家》教学目标：1.让学生通过绘画了解小鸟回家的场景和特征。
2.培养学生的观察能力和艺术创造能力。
3.激发学生对大自然的热爱和保护意识。
教学准备：1.《小鸟回家》的图片或插图。
2.彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等绘画工具。
教学内容和步骤：Step 1: 导入 (5分钟)教师出示《小鸟回家》的插图，并与学生一起观察和讨论画面中的小鸟、树木、天空等元素。
教师可引导学生回忆小鸟在哪里生活、飞翔，了解它们如何回家。
Step 2: 绘画准备 (10分钟)教师分发彩色纸、颜色笔、剪刀和胶水给学生，让学生准备绘画所需的材料。
Step 3: 绘画创作 (25分钟)1.学生可以选择用颜色笔或剪纸等不同方式来绘画小鸟回家的场景。
2.学生可以根据自己的创意和想象来绘制自己心目中的小鸟、树木和天空。
可以是现实的形象，也可以是童话般的创造。
3.学生可以自由发挥，绘制小鸟飞翔的方式和路径。
Step 4: 作品展示和分享 (10分钟)1.学生按照老师的指引将自己的作品展示给全班同学。
2.学生可以分享自己的创作灵感和创作技巧。
Step 5: 总结归纳 (5分钟)教师与学生一起总结归纳绘画过程中的收获和经验，强调艺术创作的重要性，并帮助学生理解小鸟回家的意义。
教学延伸：1.学生可以用手工制作小鸟和树木的立体工艺品，并搭建一个小鸟回家的场景。
2.学生可以用不同材料和技巧制作多个小鸟回家的场景，形成一个小鸟回家的绘画集。
教学评价：1.通过作品展示和分享，评价学生的绘画技巧和创意表达能力。
2.观察学生的参与度和积极性，评价学生的艺术创造能力和自主学习能力。
《小鸟回家》绘本《鸟类图鉴》。
幼儿园小班美术教案《小鸟回家》4篇
幼儿园小班美术教案《小鸟回家》幼儿园小班美术教案《小鸟回家》精选4篇（一）教案名称：小班美术教案《小鸟回家》适用学龄：3-4岁教学目标：1.培养幼儿对小鸟的认知，并了解小鸟迁徙的概念。
2.培养幼儿对自然景物的观察和表达能力。
3.通过绘画、剪纸等活动，提升幼儿的美术创造力和动手能力。
4.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
教学步骤：引入：1.教师先引导幼儿回顾春天的景色，问幼儿有没有看到过小鸟飞来飞去的场景，如果有请描述一下。
2.教师给幼儿展示一张描绘小鸟回家的图片，鼓励幼儿用自己的话说出图片中的内容。
探究：1.教师向幼儿简单介绍小鸟迁徙的概念，告诉幼儿小鸟在某个季节结束后会飞到另一个地方生活。
2.教师放映小鸟迁徙的视频给幼儿观看，引导幼儿观察小鸟迁徙的方向和飞行姿势。
3.教师展示一些小鸟的图片，让幼儿一起观察小鸟的外貌特征，鼓励幼儿描述小鸟的颜色、形状、大小等。
实践：1.教师给每个幼儿发放绘画纸和彩色铅笔，让幼儿自由绘制一只自己想象中的小鸟，在绘画过程中，教师可以给予一些绘画技巧的指导和帮助。
2.完成绘画后，教师提醒幼儿给自己的作品命名，并请几位幼儿自愿展示自己的作品，分享自己的创作。
合作：1.将幼儿分成小组，每个小组选择一只小鸟进行合作剪纸活动。
2.教师给每个小组发放剪纸模板和剪刀，让幼儿在小组内分工合作，剪出自己小鸟的形状。
3.完成剪纸后，每个小组请一位代表展示自己的剪纸作品，并鼓励其他小组成员对其作品进行表扬和鼓励。
总结：1.教师邀请幼儿一起总结今天的学习内容，了解幼儿对小鸟的认知及对迁徙的理解。
2.鼓励幼儿用自己的话讲述一下自己在绘画和剪纸活动中的体验和感受。
3.教师给予每个幼儿无条件的赞美和鼓励，增强幼儿的自信心和积极性。
拓展活动：1.教师可以用其他材料，如颜料、纸张等，让幼儿进行手印画、拓印等活动，扩展幼儿的美术创作方式。
2.教师可以带领幼儿到室外进行小鸟观察活动，让幼儿亲身体验小鸟的美妙。
小班美术教案详案《小鸟回家》2篇
小班美术教案详案《小鸟回家》 (2)小班美术教案详案《小鸟回家》 (2)精选2篇（一）教案主题：小鸟回家教案目标：1. 通过讲述小鸟回家的故事，培养学生对家的情感认同和向往之心。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力和创作能力。
教学重点：1. 学习和认识小鸟回家的故事情节。
2. 学习和练习画小鸟的基本步骤和技巧。
3. 通过观察画家的作品和自己的创作，进行美术作品的欣赏和评价。
教学准备：1. 小鸟回家的故事书2. 美术品欣赏图片或实际作品3. 绘画工具和材料：纸张、铅笔、彩色铅笔、颜料、画刷、水杯等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示小鸟回家的故事书，简单介绍故事的背景和情节。
2. 引导学生回忆一下小鸟回家的故事情节，鼓励他们表述自己对家的情感和向往。
二、教学（20分钟）1. 学习画小鸟的基本步骤和技巧。
a. 教师示范如何画一只简单的小鸟，讲解每个步骤和技巧。
b. 学生跟随教师一起练习画小鸟，再逐步尝试独立画一只小鸟。
2. 创作绘画作品 - 画小鸟回家。
a. 学生运用之前学到的画小鸟的技巧，创作自己的小鸟回家的绘画作品。
b. 老师鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，画出自己心目中的家和小鸟。
三、总结（10分钟）1. 学生展示自己的小鸟回家的作品，互相欣赏和评价。
2. 老师引导学生回顾画小鸟的基本步骤和技巧，总结本节课的学习收获和体会。
3. 教师提醒学生要珍惜和爱护家，也要保护和关爱小动物。
四、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家后，完成绘画作品的润色和修饰，可以使用水彩、粉笔等不同材料。
2. 要求学生写一篇心得体会，记录自己对家和小鸟的思考和感悟。
补充说明：1. 教师可以根据学生的实际情况和需求，进行相应的教学调整和辅导。
2. 教师可以适当鼓励学生展示和分享自己的作品，增加学生的自信心和艺术表达能力。
小班美术教案详案《小鸟回家》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 通过教学活动，让学生了解小鸟回家的故事情节和主题。
幼儿园小班美术教案：小鸟回家(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：小鸟回家(四篇)目录：幼儿园小班美术教案：小鸟回家一幼儿园小班美术教案：小鸡出壳二幼儿园小班美术教案：小鸡吃虫三幼儿园小班美术教案：弯弯的小桥四幼儿园小班美术教案：小鸟回家一【设计意图】由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计了《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱护、保护环境的情感。
【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、萌发关爱环境的情感。
【活动准备】1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树树干图。
3、游戏背景音乐《快乐的小鸟》。
【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。
【活动过程】1、听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，教师与幼儿听音乐一起做手指游戏，活动手关节。
2、教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。
教师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小朋友看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?”(哭了)“大树为什么哭呢?”(没有树叶了)“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?”“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?帮小鸟造一个家。
”3、教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。
然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。
4、教师将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。
教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱护活动室的环境。
5、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
幼儿园小班美术教案详案小鸟回家(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案详案小鸟回家(三篇)目录：幼儿园小班美术教案详案小鸟回家一幼儿园小班美术教案详案弯弯的小桥二幼儿园小班美术教案详案快乐的泡泡三幼儿园小班美术教案详案小鸟回家一【设计意图】由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。
所以我设计了《小鸟回家》这节活动。
通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱护、保护环境的情感。
【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、萌发关爱环境的情感。
【活动准备】1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树树干图。
3、游戏背景音乐《快乐的小鸟》。
【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。
【活动过程】1、听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，教师与幼儿听音乐一起做手指游戏，活动手关节。
2、教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。
教师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小朋友看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?”(哭了)“大树为什么哭呢?”(没有树叶了)“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?”“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?帮小鸟造一个家。
”3、教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。
然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。
[]4、教师将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。
教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱护活动室的环境。
5、教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。
幼儿园小班美术《小鸟回家》活动教案
幼儿园小班美术《小鸟回家》活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和描绘小鸟的外形特征，培养幼儿的观察能力和绘画技能。
2. 通过创作小鸟回家的画面，培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
3. 引导幼儿关注自然环境，培养幼儿的环保意识。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、活动准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 小鸟图片或视频。
3. 树木、房屋等背景图样。
4. 故事《小鸟回家》。
三、活动过程：1. 引入：讲述故事《小鸟回家》，引导幼儿关注小鸟的生活环境，培养幼儿的环保意识。
2. 观察：展示小鸟的图片或视频，让幼儿观察小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴、嘴巴等。
3. 讲解：简要讲解小鸟的外形特征，引导幼儿学会描绘小鸟。
4. 示范：教师示范绘画小鸟的方法和步骤，让幼儿跟随教师一起绘画小鸟。
5. 创作：让幼儿自主选择绘画材料，创作小鸟回家的画面。
教师巡回指导，引导幼儿发挥想象力，丰富画面内容。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿之间相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟小鸟回家的场景。
2. 带领幼儿进行户外观察，寻找现实中的小鸟和它们的生活环境。
3. 邀请家长参与，开展家庭亲子绘画活动，共同创作小鸟回家的画面。
五、活动评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、绘画技能和创造力。
2. 关注幼儿在交流与合作中的表现，评价幼儿的沟通能力和团队协作精神。
3. 搜集幼儿的作品，进行作品评价，关注幼儿的审美能力和创作水平。
4. 综合评价幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和描绘小鸟的外形特征，培养幼儿的观察能力和绘画技能。
难点：引导幼儿关注自然环境，培养幼儿的环保意识；以及如何在绘画中表现小鸟回家的场景。
七、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述故事《小鸟回家》引起幼儿的兴趣。
2. 观察法：展示小鸟的图片或视频，让幼儿观察小鸟的外形特征。
小班优秀美术教案《小鸟回家》
小班优秀美术教案《小鸟回家》教案主题：小鸟回家教学目标：1. 培养学生观察、想象和创作的能力；2. 通过绘画表现物体的形状、纹理和颜色；3. 培养学生良好的审美意识和审美能力。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 通过问题启发学生思考：你们看过小鸟吗？小鸟长什么样子？小鸟是怎样飞翔的？2. 引导学生观察并描述小鸟的特点和外貌特征。
二、呈现（10分钟）1. 显示一段小鸟飞翔的视频，让学生观察小鸟的飞行姿势和动作。
2. 给学生播放一首关于小鸟的歌曲，让学生感受小鸟的自由和美丽。
三、示范（15分钟）1. 给学生展示一张描绘小鸟的优秀作品。
2. 分析和解读这幅作品，包括使用的线条、色彩和纹理表达方式。
四、指导（20分钟）1. 将学生分成小组，每组三至四人。
2. 分发画纸和绘画用具。
3. 鼓励学生观察小鸟的形态和颜色，并让他们尽量写实地描绘出来。
4. 及时给予学生指导和帮助，指出他们的优点和不足之处。
五、展示和评价（10分钟）1. 每组选择一位代表展示自己的作品，并向全班介绍自己作品的构思和表达方式。
2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励他们的努力并提出进一步改进的建议。
六、总结（5分钟）1. 回顾学习内容，学生分享他们对小鸟的感受和创作的心得体会。
2. 引导学生思考：绘画是一种表达情感和想象力的方式，你们还有什么其他想要绘画的主题？教学资源：1. 描绘小鸟的优秀作品图片；2. 展示小鸟飞翔视频；3. 小鸟的歌曲音频。
教学延伸：1. 引导学生观察和描绘其他动物或自然景观的作品；2. 给学生提供更多的绘画素材和题材，激发他们的创作热情；3. 鼓励学生尝试不同的绘画媒介和技巧，丰富他们的创作方式。
幼儿园小班美术教案《小鸟回家》
幼儿园小班美术教案《小鸟回家》一、教学目标1.培养幼儿对手工制作和绘画的兴趣。
2.培养幼儿观察力、想象力及动手能力。
3.培养幼儿关爱小动物的美好情感。
二、教学重点与难点1.重点：引导幼儿制作小鸟的简单手工，学会绘画小鸟回家的场景。
2.难点：让幼儿学会表达小鸟回家的情感，培养他们的想象力。
三、教学准备1.纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
2.小鸟图片、小鸟回家的故事课件。
3.音乐《小鸟回家》。
四、教学过程1.导入教师出示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征。
教师讲述小鸟回家的故事，引发幼儿关爱小鸟的情感。
2.美术创作教师出示绘画和手工材料，讲解制作小鸟的方法。
教师示范制作小鸟的过程，引导幼儿跟随操作。
幼儿动手制作小鸟，教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
3.绘画小鸟回家场景教师引导幼儿想象小鸟回家的情景，讲解绘画要点。
教师示范绘画小鸟回家场景，强调画面布局和色彩搭配。
幼儿绘画小鸟回家场景，教师巡回指导，帮助幼儿完善画面。
4.活动延伸教师引导幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师播放音乐《小鸟回家》，让幼儿在音乐中感受小鸟回家的喜悦。
教师组织幼儿进行小鸟回家主题的表演，培养幼儿的表演能力。
教师引导幼儿反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
五、教学反思1.教学内容丰富，符合小班幼儿的认知特点，有利于激发幼儿的想象力。
2.教师在活动中注重引导，让幼儿在动手操作中学会表达情感。
3.教学环节紧凑，过渡自然，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
4.教师在活动中关注个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。
5.教学延伸部分，让幼儿在音乐和表演中感受小鸟回家的喜悦，提高了活动的趣味性。
不足之处：1.在教学过程中，部分幼儿操作速度较慢，导致活动时间紧张。
改进措施：1.在今后的活动中，教师应适当调整教学进度，确保每个幼儿都有足够的时间完成作品。
通过本次教学活动，教师和幼儿共同度过了一个愉快的时光，相信在今后的教学中，我们会不断改进，让幼儿在美术活动中收获更多的快乐和成长。
幼儿园小班美术教案《小鸟回家》含反思
幼儿园小班美术优质教案《小鸟回家》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小鸟的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然环境的关注。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小鸟的基本画法和手工制作技巧。
难点：培养幼儿对小鸟生活环境的想象和创作能力。
三、教学准备：1. 教具：小鸟图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶、小石子等。
2. 环境：安静、舒适、富有自然气息的环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示小鸟图片，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴、脚等。
2. 讲解：教师简要介绍小鸟的生活习性，如鸟类喜欢在树上筑巢、捕食等。
3. 示范：教师展示小鸟手工制作过程，讲解制作方法。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的方法，动手制作小鸟。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。
五、教学反思：本次教学活动旨在让幼儿了解小鸟的外形特征和生活习性，培养幼儿的动手能力和创造力。
在教学过程中，大部分幼儿能积极参与，动手制作小鸟，并对小鸟的生活环境进行想象和创作。
但也有部分幼儿对小鸟的制作过程表现出困惑，说明他们在观察和动手能力上还需加强。
在今后的教学中，我将更加关注这部分幼儿的需求，适当降低制作难度，给予他们更多的指导和鼓励。
我还应丰富教学内容，增加户外观察和实践环节，让幼儿在大自然中感受美术的魅力。
六、教学评价：1. 幼儿的作品将作为评价的主要依据，评估幼儿对小鸟外形和环境的理解以及手工制作的技能。
2. 观察幼儿在创作过程中的参与度和积极性，鼓励主动参与和合作精神。
3. 教师与幼儿的互动记录，包括提问、回答和指导，以评估幼儿的认知发展和学习态度。
七、家庭延伸活动：1. 家长可鼓励幼儿在家中观察周围的鸟类，记录它们的特征和生活习性。
2. 家长可与幼儿一起制作一个简易的鸟巢，放置在户外，观察是否会有鸟类使用。
幼儿园小班美术教案《小鸟回家》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的鸟，了解它们的外形特征和生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力，让幼儿能够画出自己心中的小鸟。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，让幼儿学会关爱小鸟，让它们回家。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识不同种类的鸟，了解它们的外形特征和生活习性。
难点：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力，让幼儿能够画出自己心中的小鸟。
三、教学准备：1. 教具准备：小鸟图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示不同种类的鸟的图片，引导幼儿观察它们的外形特征和生活习性。
2. 讲解：教师简要讲解小鸟的生活习性，让幼儿了解小鸟为什么需要回家。
3. 示范：教师示范如何画小鸟，引导幼儿观察和学习。
4. 动手操作：幼儿在教师的指导下，用画笔和颜料画出自己心中的小鸟。
5. 展示与交流：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予鼓励和指导，培养幼儿的观察能力和创造力。
2. 在教学过程中，教师要关注幼儿的情感态度，引导幼儿学会关爱小鸟，保护环境。
3. 对于绘画能力较弱的幼儿，教师可以适当提供帮助，让他们也能感受到绘画的乐趣。
4. 在今后的教学中，可以尝试引入更多有关鸟类的内容，让幼儿更加深入了解鸟类，提高他们的环保意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的观察能力、动手能力和创造力的发展情况。
2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，以及他们对小鸟和环境保护的认识。
3. 教师可以收集幼儿的作品，进行定期评价，了解他们的进步和成长。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，让他们亲自观察不同种类的鸟，加深对鸟类的外形特征和生活习性的了解。
2. 邀请鸟类专家进行讲座，让幼儿更加专业地了解鸟类，提高他们的环保意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班美术教案《小鸟回家》
1.练习撕纸块、用胶棒(浆糊)粘贴的技术。
2.喜欢参加集体创作活动，愿意与同伴分享成功的快乐。
1.各色彩纸若干，白乳胶，小筐等。
2.小鸟图片若干，画有大树树干的图画纸。
1.创设情境，指导幼儿撕贴大树。
(1)激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。
出示画有大树树干的图画纸，和幼儿讨论：“这里是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心啊，小朋友，咱们一起想办法让大树妈妈长出树叶来好吗?”
(3)教师将彩纸、小筐、白乳胶等材料摆放在合适的位置，(教案出自：)引导幼儿自由地选取材料进行撕树叶、粘贴大树的活动，提醒幼儿粘贴时注意避免互相碰撞。
(4)教师注意对个别幼儿的辅导，并提醒幼儿不要随地乱扔纸，知道爱护环境。
2.欣赏作品，和同伴一起分享成功的快乐。
(1)教师和幼儿一起欣赏大树上美丽的树叶。
“小朋友们，你们看，大树妈妈又长出了这么多树叶，你们开心吗?让我们一起把小鸟送回家吧。
”
(2)出示小鸟图片，引导幼儿送“小鸟”回家，教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。
模板,内容仅供参考。