第一节平面向量的概念及运算性质

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平面向量的运算与性质总结

平面向量的运算与性质总结

平面向量的运算与性质总结平面向量是解决平面几何问题的重要数学工具之一,它具有一些基本的运算和性质。

本文将总结平面向量的运算法则以及相关的性质。

一、平面向量的定义与表示方法平面向量即有大小又有方向的量。

通常用一条有向线段来表示平面向量,线段的长度表示向量的大小,箭头指向表示向量的方向。

平面向量常用大写字母表示,如A、B等。

二、平面向量的加法与减法1. 加法定义:设有平面向量A和B,它们的和A + B定义为一个新的向量C,C的起点与A的起点相同,终点与B的终点相同。

2. 减法定义:设有平面向量A和B,它们的差A - B定义为向量A 与向量-B(即B的反向向量)的和。

三、平面向量的数量乘法1. 数量乘法定义:对一个平面向量A和实数k,将向量A的大小乘以k,得到的新的向量kA,其方向与A的方向相同(若k > 0),或者相反(若k < 0),大小为|k|与|A|的乘积。

2. 数量乘法的性质:a) 0向量的数量乘法:0A = 0,其中0表示零向量。

b) 负向量的数量乘法:(-k)A = -(kA),其中k为实数。

c) 数量乘法的分配律:(k + l)A = kA + lA,其中k、l为实数。

d) 数量乘法的结合律:k(lA) = (kl)A,其中k、l为实数。

四、平面向量的数量倍分点和向量积1. 数量倍分点定义:设有平面向量A和B,以及实数m、n,将向量A乘以m,向量B乘以n,再将它们的和(mA + nB)表示为另一个向量D,则称D为向量A和向量B的数量倍分点。

2. 向量积的性质:a) 数量倍分点的交换律:mA + nB = nB + mA。

b) 数量倍分点的结合律:(m + n)A + kB = mA + nA + kB。

c) 特殊情况:若m + n = 1,则(mA + nB)称为向量A和向量B的某一点到原点所确定的位置矢量。

五、平面向量的性质1. 零向量的性质:a) 零向量与任意向量的和为该向量本身。

平面向量的概念与性质

平面向量的概念与性质

平面向量的概念与性质平面向量是数学中的一个重要概念,它在几何学、物理学和工程学等领域中被广泛应用。

平面向量具有一些独特的性质,其概念和性质对于我们理解和解决许多实际问题至关重要。

一、平面向量的定义平面向量表示平面上的一个有向线段,可以用带箭头的直线段来表示。

平面向量常用字母加箭头上方加粗体来表示,例如向量a表示为→a。

平面向量有大小和方向两个基本属性。

二、平面向量的表示方法1. 分量表示法:平面向量可以由两个分量表示,分别是在x轴和y 轴上的投影。

设平面向量→a的分量分别为a1和a2,那么→a = a1i + a2j,其中i和j分别是x轴和y轴的单位向量。

2. 基点表示法:平面向量还可以通过起点和终点来表示。

以A为起点,B为终点的向量→AB可以简写为→AB。

三、平面向量的运算平面向量有加法和数乘两种基本的运算方式。

1. 加法运算:向量的加法满足平行四边形法则。

设向量→a的起点为A,终点为B,向量→b的起点为B,终点为C,则向量→a + →b的起点为A,终点为C。

2. 数乘运算:向量的数乘是指向量与一个实数的乘积。

设实数k,向量→a的起点为A,终点为B,则k→a的起点仍为A,终点为D,且AB与AD在同一直线上,且向量BD与向量AB方向相同(k>0)或相反(k<0)。

四、平面向量的性质1. 平行性:如果两个向量的方向相同或相反,即平行或反平行,那么这两个向量是平行的。

2. 零向量:零向量是一个特殊的向量,它的大小为0,不具备明确的方向。

3. 模长:向量的模长表示向量的大小,用|→a|来表示。

根据勾股定理,模长可以通过向量的分量计算得到,|→a| = √(a1² + a2²)。

4. 单位向量:模长为1的向量称为单位向量。

可以通过将向量除以它的模长得到单位向量,→a/|→a|。

5. 共线性:如果两个向量的方向相同、相反或平行,即它们可被放大或缩小到重合或相反方向,那么这两个向量是共线的。

(完整版)平面向量全部讲义

(完整版)平面向量全部讲义

第一节平面向量的概念及其线性运算1.向量的有关概念(1)向量:既有大小,又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.(2)零向量:长度为0的向量,其方向是任意的.(3)单位向量:长度等于1个单位的向量.(4)平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线.(5)相等向量:长度相等且方向相同的向量.(6)相反向量:长度相等且方向相反的向量.例1.若向量a与b不相等,则a与b一定()A.有不相等的模B.不共线C.不可能都是零向量D.不可能都是单位向量例2..给出下列命题:①若|a|=|b|,则a=b;②若A,B,C,D是不共线的四点,则AB=DC等价于四边形ABCD为平行四边形;③若a=b,b=c,则a=c;④a=b等价于|a|=|b|且a∥b;⑤若a∥b,b∥c,则a∥c.其中正确命题的序号是()A.②③B.①②C.③④D.④⑤CA2.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算三角形法则平行四边形法则(1)交换律:a+b=b+a;(2)结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法求a与b的相反向量-b的和的运算叫做a与b的差三角形法则a-b=a+(-b)数乘求实数λ与向量a的积的运算(1)|λa|=|λ||a|;(2)当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反;λ(μa)=(λμ)a;(λ+μ)a=λa+μa;λ(a+b)=λa+λb例3:化简AC→-BD→+CD→-AB→得() A.AB→B.DA→C.BC→D.0例4:(1)如图,在正六边形ABCDEF中,BA+CD+EF=()A.0B.BE C.AD D.CF(2)设D,E分别是△ABC的边AB,BC上的点,AD=12AB,BE=23BC.若DE=λ1AB+λ2AC(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2的值为________.巩固练习:1.将4(3a+2b)-2(b-2a)化简成最简式为______________.2.若|OA→+OB→|=|OA→-OB→|,则非零向量OA→,OB→的关系是() A.平行B.重合C.垂直D.不确定3.若菱形ABCD的边长为2,则|AB-CB+CD|=________4.D是△ABC的边AB上的中点,则向量CD等于()A.-BC+12BA B.-BC-12BA C.BC-12BA D.BC+12BA5.若A,B,C,D是平面内任意四点,给出下列式子:①AB+CD=BC+DA;②AC+BD=BC+AD;③AC-BD=DC+AB.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个6.如图,在△ABC中,D,E为边AB的两个三等分点,CA→=3a,CB→=2b,求CD→,CE→.DD12巩固练习1。

平面向量的定义与运算规则

平面向量的定义与运算规则

平面向量的定义与运算规则在几何学中,平面向量是描述平面上移动、力、速度等物理量的重要工具。

平面向量具有方向和大小两个属性,通常用箭头表示。

本文将介绍平面向量的定义以及常用的运算规则。

一、平面向量的定义平面向量由两个点确定,这两个点称为向量的起点和终点。

起点为A,终点为B的平面向量常用符号表示为AB。

根据平面向量的定义,向量的大小用线段AB的长度来表示,记作|AB|或者AB。

二、平面向量的运算规则1. 向量的加法设有平面向量AB和CD,若从向量A到向量B的位移量与从向量C到向量D的位移量方向相同,则向量AB+CD的起点为A,终点为D。

即两个向量相加,其结果是由两个向量的位移量之和得到的新的位移量。

2. 向量的减法设有平面向量EF和GH,若从向量E到向量F的位移量与从向量G到向量H的位移量方向相反,则向量EF-GH的起点为E,终点为H。

即两个向量相减,其结果是由两个向量的位移量之差得到的新的位移量。

3. 向量的数量积(点乘)设有平面向量IJK和LMN,向量IJK与向量LMN的数量积记作IJK·LMN。

数量积的计算方法为:IJK·LMN=|IJK| × |LMN| × cosθ,其中θ为IJK与LMN之间的夹角。

数量积的结果是一个实数。

4. 向量的向量积(叉乘)设有平面向量PQR和STU,向量PQR与向量STU的向量积记作PQR×STU。

向量积的计算方法为:PQR×STU=|PQR| × |STU| × sinθ × n,其中θ为PQR与STU之间的夹角,n为一个垂直于平面的单位向量。

向量积的结果是一个向量,其大小为两个向量所组成的平行四边形的面积,方向垂直于所构成的平面。

5. 向量的数量积与向量积的关系对于平面向量ABC和DEF,有ABC·DEF=|ABC| × |DEF| × cosθ = 0,其中θ为ABC与DEF之间的夹角。

第1讲 平面向量的概念及线性运算

第1讲 平面向量的概念及线性运算
=__□1_1_a_+__(_b_+__c)__
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聚焦必备知识 突破核心命题 限时规范训练
向量 运算
定义
求 a 与 b 的相
反向量-b 的 减法
和的运算叫做
a 与 b 的差
法则(或几何意义)
_□_12_三__角__形___法则
运算律
a-b=
__□1_3_a_+__(_-__b_) _
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聚焦必备知识 突破核心命题 限时规范训练
1
聚焦必备知识 突破核心命题 限时规范训练
第1讲 平面向量的概 念及线性运算
2
聚焦必备知识 突破核心命题 限时规范训练
考试要求
1.了解向量的实际背景.2.理解平面向量的概念,理解两
个 向 量 相 等 的 含 义 .3. 理 解 向 量 的 几 何 表 示 .4. 掌 握 向 量 加 法 、 减 法 的 运
ABCD 中,M 为 BC 的中点,AC 与 MD 相交于点 P.若A→P=xA→B+yA→D,则
x+y=( B )
A.1
B.43
C.53
D.2
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B 因为在平行四边形 ABCD 中,M 为 BC 的中点,AC 与 MD 相交于 点 P,所以CAMD=PACP=2,所以A→P=23A→C=23(A→B+A→D).又A→P=xA→B+yA→D, 所以 x=y=23,x+y=43.故选 B.
高.若A→D=λA→B+μA→C,则 λ-μ=________.
如图,∵AD 为 BC 边上的高, ∴AD⊥BC. ∵AB=2,∠ABC=30°, ∴BD= 3=13BC,
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教学目标理解平面向量的概念与性质

教学目标理解平面向量的概念与性质

教学目标理解平面向量的概念与性质一、平面向量的定义平面向量是指在平面内,既有大小又有方向的量。

平面向量一般用箭头表示,箭头的长度代表向量的大小,箭头的方向表示向量的方向。

平面向量通常用字母加上箭头来表示,比如向量a可以表示为→a。

二、平面向量的性质1. 平面向量的加法:平面向量的加法满足交换律、结合律和零向量律。

- 交换律:→a + →b = →b + →a- 结合律:(→a + →b) + →c = →a + (→b + →c)- 零向量律:→a + →0 = →a2. 平面向量的数乘:数乘是指将向量的长度扩大或缩小的运算。

- 数乘的定义:k→a表示将向量→a的长度变为原来的k倍。

- 数乘的性质:k(→a + →b) = k→a + k→b,(k+m)→a = k→a +m→a,k(m→a) = (km)→a。

3. 平行向量:若两个向量的方向相同或相反,且模不为零,则称这两个向量为平行向量。

- 判断平行向量的条件:设→a和→b是两个非零向量,则→a和→b平行的充分必要条件是有实数k,使得→a = k→b。

4. 零向量:零向量是长度为零的向量,通常表示为→0。

- 零向量的性质:对于任意向量→a,有→a + →0 = →a,0→a =→0。

5. 相等向量:如果两个向量的模相等,方向相同,就称这两个向量相等。

- 相等向量的性质:若→a = →b,则有→a + →c = →b + →c,k→a = k→b。

6. 平面向量的分解:任意一个平面向量→a都可以分解为两个平行于已知向量→b的向量→p和垂直于→b的向量→q的和。

- →a = →p + →q,其中→p = k→b,→q与→b垂直。

7. 平面向量的数量积:数量积是指两个向量的模的乘积与它们夹角余弦的乘积。

- 定义:→a·→b = |→a| |→b| cosθ,其中θ为→a与→b的夹角。

- 性质:- →a·→b = →b·→a(交换律)- →a·→a = |→a|^2(模的平方)- →a·→0 = 0(零向量的数量积)- 若→a·→b = 0,则→a与→b垂直。

第一节 平面向量的概念讲义--高三数学一轮复习备考

第一节 平面向量的概念讲义--高三数学一轮复习备考

平面向量与复数第一节平面向量的概念一、课程标准1.向量概念(1)通过对力、速度、位移等的分析,了解平面向量的实际背景,理解平面向量的意义和两个向量相等的含义;(2)理解平面向量的几何表示和基本要素.2.向量运算(1)借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量加、减运算及运算规则,理解其几何意义;(2)通过实例分析,掌握平面向量数乘运算及运算规则,理解其几何意义.理解两个平面向量共线的含义;(3)了解平面向量的线性运算性质及其几何意义;(4)通过物理中功等实例,理解平面向量数量积的概念及物理意义,会计算平面向量的数量积;(5)通过几何直观了解平面向量投影的概念及投影向量的意义.新高考命题方向:主要考查平面向量的线性运算(加法、减法、数乘向量)及其几何意义、共线向量基本定理,有时也会有创新的新定义问题;题型以选择题、填空题为主,属于中低档题目,偶尔会在解答题中作为工具出现.考查理性思维、数学探究、数学抽象学科素养.二、知识梳理知识点一向量的有关概念名称定义备注向量既有又有的量;向量的大小叫做向量的(或称)平面向量是自由向量零向量长度为的向量记作,其方向是任意的单位向量长度等于长度的向量非零向量a的单位向量为±a|a|平行向量方向或的非零向量(又叫做共线向量)0与任意向量或共线相等向量长度且方向的向量两向量只有相等或不等,不能比较大小相反向量长度且方向的向量0的相反向量为01.对于平行向量易忽视两点:(1)零向量与任意向量平行;(2)表示两平行向量的有向线段所在的直线平行或重合,易忽视重合这一情况.2.单位向量的定义中只规定了长度,没有方向限制. 知识点二 向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算法则法则(1)交换律:a +b = (2)结合律:(a +b )+c =减法 求a 与b 的相反向量-b 的和的运算叫做a 与b 的差法则a -b =a +(-b )数乘求实数λ与向量a 的积的运算|λa |= ;当λ>0时,λa 的方向与a 的方向 ;当λ<0时,λa 的方向与a 的方向相反;当λ=0时,λa =λ(μa )=(λμ)a ;(λ+μ)a = ;λ(a +b )=知识点三 共线向量定理向量a (a ≠0)与b 共线的充要条件是存在唯一一个实数λ,使得 . 知识点四 平面向量的数量积 1.向量的夹角 定义图示范围共线与垂直已知两个非零向量a 和b ,作OA →=a ,OB →=b ,则 就是a 与b 的夹角设θ是a 与b 的夹角,则θ的取值范围是θ=0或θ=π⇔ ,⇔a ⊥b• 温馨提醒 •对于两个非零向量a 与b ,由于当θ=0°时,a ·b >0,所以a ·b >0是两个向量a ,b 夹角为锐角的必要不充分条件;a ·b =0也不能推出a =0或b =0,因为a ·b =0时,有可能a ⊥b .2.平面向量的数量积 (1)投影向量①如图,设a ,b 是两个非零向量,AB → =a ,CD →=b ,分别过A ,B 作CD 的垂线,垂足分别为A 1,B 1,得到,我们称上述变换为向量a 向向量b 投影,叫做向量a 在向量b 上的投影向量.如图,在平面内任取一点O 作OM → =a ,ON →=b ,过M 作ON 的垂线,垂足为M 1,则就是向量a 在向量b 上的投影向量,设与b 方向相同的单位向量为e ,〈a ,b 〉为θ,则=(|a |cos θ)e .两个向量数量积的几何意义:a ·b 等于a 在b 上的投影数量与b 的模的乘积. (2)向量数量积的运算律①a ·b = ;②(λa )·b =λ(a ·b )= ;③(a +b )·c = .• 温馨提醒 •1.数量积运算律要准确理解、应用,例如,a ·b =a ·c (a ≠0)不能得出b =c ,两边不能约去一个向量.2.a ·b =0不能推出a =0或b =0,因为a ·b =0时,有可能a ⊥b . 3.在用|a |=a 2 求向量的模时,一定要先求出a 2再进行开方.三、基础自测1.若m ∥n ,n ∥k ,则向量m 与向量k ( )A .共线B .不共线C .共线且同向D .不一定共线 2.已知a·b =-122 ,|a |=4,a 和b 的夹角为135°,则|b |为( ) A .12 B .6 C .33 D .33.(易错题)已知两个非零向量a 与b 的夹角为θ,则“a ·b >0”是“θ为锐角”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件4.已知向量a ,b 满足|a |=1,a ·b =-1,则a ·(2a -b )=( ) A .4 B .3 C .2 D .05.已知▱ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点O ,且OA → =a ,OB → =b ,则DC → =________,BC →=________(用a ,b 表示).四、核心题型题型一 平面向量的有关概念及线性运算例1(1) (多选)已知a ,b 是两个单位向量,下列命题中正确的是( )A .|a |=|b |=1B .a ·b =1C .当a ,b 反向时,a +b =0D .当a ,b同向时,a =b(2)设a ,b 都是非零向量,下列四个条件中,一定能使a |a | +b|b |=0成立的是( )A .a =2bB .a ∥bC .a =-13b D .a ⊥b(3)在△ABC 中,D 为AB 的中点,点E 满足EB → =4EC → ,则ED →=( )A .56 AB → -43 AC → B .43 AB → -56 AC → C .56 AB → +43 AC →D .43AB → +56AC →题型二 平面向量共线定理的应用例2(1)已知两个非零向量a ,b 互相垂直,若向量m =4a +5b 与n =2a +λb 共线,则实数λ的值为( )A .5B .3C .52 D .2(2)设a ,b 是不共线的两个向量,已知BA → =a +2b ,BC → =4a -4b ,CD →=-a +2b ,则( )A .A ,B ,D 三点共线 B .B ,C ,D 三点共线 C .A ,B ,C 三点共线 D .A ,C ,D 三点共线(3)已知O 为△ABC 内一点,且AO → =12 (OB → +OC → ),AD → =tAC →,若B ,O ,D 三点共线,则t 的值为( )A .14B .13C .12D .23题型三 平面向量的数量积及应用例3(1)已知在矩形ABCD 中,AB =4,AD =2.若E ,F 分别为AB ,BC 的中点,则DE → ·DF →=( )A .8B .10C .12D .14(2)在如图所示的平面图形中,已知OM =1,ON =2,∠MON =120°,BM → =2MA → ,CN →=2NA → ,则BC → ·OM →的值为( )A .-15B .-9C .-6D .0(3) 已知|a |=6,e 为单位向量,当向量a ,e 的夹角θ分别等于45°,90°,135°时,求向量a 在向量e 上的投影向量.(4)(2021·全国甲卷)若向量a ,b 满足|a |=3,|a -b |=5,a·b =1,则|b |=________. (5)已知向量a ,b 满足(a +2b )·(5a -4b )=0,且|a |=|b |=1,则a 与b 的夹角θ为( )A .3π4B .π4C .π3D .2π3(6)(2020·全国Ⅱ卷)已知单位向量a ,b 的夹角为45°,k a -b 与a 垂直,则k =________.五、变式训练1.如图所示,在直角梯形ABCD 中,DC → =14 AB → ,BE → =2EC → ,且AE → =rAB → +sAD →,则2r +3s =( )A .1B .2C .3D .42..设两个非零向量a 与b 不共线.(1)若AB → =a +b ,BC → =2a +8b ,CD →=3(a -b ),求证:A ,B ,D 三点共线; (2)试确定实数k ,使k a +b 和a +k b 共线.3.已知a ,b 均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a +3b |=( )A .7B .10C .13D .44.非零向量a ,b ,c 满足a ·b =a ·c ,a 与b 的夹角为π6 ,|b |=4,则c 在a 上的投影向量的长度为( )A .2B .23C .3D .4六、作业一轮复习资料《课时作业》437页 A 组:全部 B 组:2、3。

平面向量的定义和基本性质

平面向量的定义和基本性质

平面向量的定义和基本性质平面向量是指在平面上有大小和方向的向量。

它由起点和终点确定,并且可以用箭头表示。

平面向量常用字母加上一个右箭头来表示,例如AB→表示起点为A,终点为B的向量。

平面向量的定义:定义1:若平面上两个点A和B,可以唯一确定一个向量AB→。

其中向量AB→的起点为点A,终点为点B。

点A称为向量AB→的起点,点B称为向量AB→的终点。

向量AB→可以记作AB→或者→AB。

定义2:若平面上某个向量的起点是原点O,则称该向量为单位向量。

单位向量的长度为1,方向可以是任意的。

基本性质:性质1:平面向量相等的条件是它们的长度相等且方向相同。

对于平面上的两个向量→AB和→CD,当且仅当|→AB|=|→CD|且它们的方向相同时,向量→AB和向量→CD相等。

性质2:平面向量相反的条件是它们的长度相等且方向相反。

对于平面上的两个向量→AB和→CD,当且仅当|→AB|=|→CD|且它们的方向相反时,向量→AB和向量→CD互为相反向量。

性质3:平面向量的运算法则。

3.1 平面向量的加法:设→AB和→CD是平面上的两个向量,则向量→AB+→CD的终点是链接→AB和→CD的链条的终点。

3.2 平面向量的减法:设→AB和→CD是平面上的两个向量,则向量→AB-→CD的终点是链接→AB的起点与→CD的终点的链条的终点。

3.3 数乘:设k是一个实数,→AB是平面上的一个向量,则k→AB的长度是|k||→AB|,方向与→AB相同。

性质4:平面向量的共线性。

对于平面的两个非零向量→AB和→CD,若存在实数k,使得→CD=k→AB,则称向量→AB和→CD共线。

同样地,若存在实数k1和k2,使得→CD=k1→AB+k2→EF,则称向量→AB、→CD和→EF共线。

性质5:平面向量的数量积。

对于平面的两个向量→AB和→CD,它们的数量积定义为|→AB||→CD|cosθ,其中θ为→AB和→CD之间的夹角。

性质6:平面向量的数量积与夹角的关系。

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第一节平面向量的概念及其线性运算[知识能否忆起]一、向量的有关概念1.向量:既有大小又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.2.零向量:长度等于0的向量,其方向是任意的.3.单位向量:长度等于1个单位的向量.4.平行向量:方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定:0与任一向量共线.5.相等向量:长度相等且方向相同的向量.6.相反向量:长度相等且方向相反的向量.二、向量的线性运算平行四边形法则1.定义:实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫向量的数乘,记作λa,它的长度与方向规定如下:①|λa|=|λ||a|;②当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反;当λ=0时,λa=0.2.运算律:设λ,μ是两个实数,则:①λ(μa)=(λμ)a;②(λ+μ)a=λ a+μ a;③λ(a+b)=λa+λb.四、共线向量定理向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使得b=λa.[小题能否全取]1.下列命题正确的是( ) A .不平行的向量一定不相等 B .平面内的单位向量有且仅有一个C .a 与b 是共线向量,b 与c 是平行向量,则a 与c 是方向相同的向量D .若a 与b 平行,则b 与a 方向相同或相反解析:选A 对于B ,单位向量不是仅有一个,故B 错;对于C ,a 与c 的方向也可能相反,故C 错;对于D ,若b =0,则b 的方向是任意的,故D 错,综上可知选A.2.如右图所示,向量a -b 等于( )A .-4e 1-2e 2B .-2e 1-4e 2C .e 1-3e 2D .3e 1-e 2解析:选C 由题图可得a -b =BA =e 1-3e 2.3.(教材习题改编)设a ,b 为不共线向量,AB =a +2b ,BC =-4a -b ,CD =-5a -3b ,则下列关系式中正确的是( )A .AD =BCB .AD =2BC C .AD =-BCD .AD =-2BC解析:选B AD =AB +BC +CD =a +2b +(-4a -b )+(-5a -3b )=-8a -2b =2(-4a -b )=2BC .4.若菱形ABCD 的边长为2,则|AB -CB +CD |=________. 解析:|AB -CB +CD |=|AB +BC +CD |=|AD |=2. 答案:25.已知a 与b 是两个不共线向量,且向量a +λb 与-(b -3a )共线,则λ=________. 解析:由题意知a +λb =k [-(b -3a )],所以⎩⎪⎨⎪⎧λ=-k ,1=3k ,解得⎩⎨⎧k =13,λ=-13.答案:-13共线向量定理应用时的注意点(1)向量共线的充要条件中要注意“a ≠0”,否则λ可能不存在,也可能有无数个.(2)证明三点共线问题,可用向量共线来解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系,当两向量共线且有公共点时,才能得出三点共线;另外,利用向量平行证明向量所在直线平行,必须说明这两条直线不重合.典题导入[例1]给出下列命题:①两个具有共同终点的向量,一定是共线向量;②若A,B,C,D是不共线的四点,则AB=DC是四边形ABCD为平行四边形的充要条件;③若a与b同向,且|a|>|b|,则a>b;④λ,μ为实数,若λa=μb,则a与b共线.其中假命题的个数为()A.1B.2C.3 D.4[自主解答]①不正确.当起点不在同一直线上时,虽然终点相同,但向量不共线.②正确.∵AB=DC,∴|AB|=|DC|且AB∥DC.又∵A,B,C,D是不共线的四点,∴四边形ABCD是平行四边形.反之,若四边形ABCD是平行四边形,则AB綊DC且AB与DC方向相同,因此AB=DC.③不正确.两向量不能比较大小.④不正确.当λ=μ=0时,a与b可以为任意向量,满足λa=μb,但a与b不一定共线.[答案] C由题悟法1.平面向量的概念辨析题的解题方法准确理解向量的基本概念是解决该类问题的关键,特别是对相等向量、零向量等概念的理解要到位,充分利用反例进行否定也是行之有效的方法.2.几个重要结论(1)向量相等具有传递性,非零向量的平行具有传递性;(2)向量可以平移,平移后的向量与原向量是相等向量;(3)向量平行与起点的位置无关.以题试法1.设a0为单位向量,①若a为平面内的某个向量,则a=|a|a0;②若a与a0平行,则a=|a|a0;③若a 与a 0平行且|a |=1,则a =a 0.上述命题中,假命题的个数是( )A .0B .1C .2D .3解析:选D 向量是既有大小又有方向的量,a 与|a |a 0的模相同,但方向不一定相同,故①是假命题;若a 与a 0平行,则a 与a 0的方向有两种情况:一是同向,二是反向,反向时a =-|a |a 0,故②③也是假命题.综上所述,假命题的个数是3.典题导入[例2] (1)(2011·四川高考)如图,正六边形ABCDEF 中,BA +CD +EF =( )A .0B .BEC .ADD .CF(2)在△ABC 中,已知D 是AB 边上一点,若AD =2DB ,CD =13CA +λCB ,则λ等于( )A.23B.13 C .-13D .-23[自主解答] (1)如图,∵在正六边形ABCDEF 中,CD =AF ,BF =CE ,∴BA +CD +EF =BA +AF +EF =BF +EF =CE +EF =CF ―→.(2)∵CD =CA +AD ,CD =CB +BD , ∴2CD =CA +CB +AD +BD . 又∵AD =2DB ,∴2CD =CA +CB +13AB=CA +CB +13(CB -CA )=23CA +43CB . ∴CD =13CA +23CB ,即λ=23.[答案] (1)D (2)A若(2)中的条件作如下改变:若点D是AB边延长线上一点且|BD|=|BA|,若CD=λCB+μCA,则λ-μ的值为________.解析:∵CD=CA+AD=CA+2AB=CA+2(CB-CA)=2CB-CA=λCB+μCA.∴λ=2,μ=-1.∴λ-μ=3.答案:3由题悟法在进行向量的线性运算时要尽可能转化到平行四边形或三角形中,运用平行四边形法则、三角形法则求解,并注意利用平面几何的性质,如三角形中位线、相似三角形等知识.以题试法2.(2012·汉阳调研)若A,B,C,D是平面内任意四点,给出下列式子:①AB+CD=BC+DA;②AC+BD=BC+AD;③AC-BD=DC+AB.其中正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个解析:选C①式的等价式是AB-BC=DA-CD,左边=AB+CB,右边=DA+DC,不一定相等;②式的等价式是AC-BC=AD-BD,AC+CB=AD+DB=AB成立;③式的等价式是AC-DC=AB+BD,AD=AD成立.典题导入[例3]设两个非零向量a与b不共线.(1)若AB=a+b,BC=2a+8b,CD=3(a-b).求证:A,B,D三点共线;(2)试确定实数k,使k a+b和a+k b共线.[自主解答](1)证明:∵AB=a+b,BC=2a+8b,CD=3(a-b),∴BD=BC+CD=2a+8b+3(a-b)=2a+8b+3a-3b=5(a+b)=5AB.∴AB ,BD 共线,又∵它们有公共点B ,∴A ,B ,D 三点共线. (2)∵k a +b 与a +k b 共线,BC ∴存在实数λ,使k a +b =λ(a +k b ), 即k a +b =λa +λk b . ∴(k -λ)a =(λk -1)b .∵a ,b 是不共线的两个非零向量, ∴k -λ=λk -1=0,即k 2-1=0. ∴k =±1.由题悟法1.当两向量共线时,只有非零向量才能表示与之共线的其他向量,解决向量共线问题要注意待定系数法和方程思想的运用.2.证明三点共线问题,可用向量共线来解决,但应注意向量共线与三点共线的区别与联系.以题试法3.已知a ,b 不共线,OA =a ,OB =b ,OC =c ,OD =d ,OB =e ,设t ∈R ,如果3a =c,2b =d ,e =t (a +b ),是否存在实数t 使C ,D ,E 三点在一条直线上?若存在,求出实数t 的值,若不存在,请说明理由.解:由题设知,CD =d -c =2b -3a ,CE =e -c =(t -3)a +t b ,C ,D ,E 三点在一条直线上的充要条件是存在实数k ,使得CE =k CD ,即(t -3)a +t b =-3k a +2k b ,整理得(t -3+3k )a =(2k -t )b .因为a ,b 不共线,所以有⎩⎪⎨⎪⎧t -3+3k =0,t -2k =0,解之得t =65.故存在实数t =65使C ,D ,E 三点在一条直线上.[典例](2012·四川高考)设a,b都是非零向量,下列四个条件中,使a|a|=b|b|成立的充分条件是()A.a=-b B.a∥bC.a=2b D.a∥b且|a|=|b|[尝试解题]对于A,当a=-b时,a|a|≠b|b|;对于B,注意当a∥b时,a|a|与b|b|可能反向;对于C,当a=2b时,a|a|=2b|2b|=b|b|;对于D,当a∥b,且|a|=|b|时,可能有a=-b,此时a|a|≠b|b|.综上所述,使a|a|=b|b|成立的充分条件是a=2b.[答案] C——————[易错提醒]——————————————————————————1.解答本题的易误点有两点:(1)不知道a|a|,b|b|分别表示与a,b同向的单位向量.(2)误认为由|a|=|b|及a∥b能推出两向量a|a|,b|b|相等,而忽视了方向.2.解决向量的概念问题要注意两点:(1)要考虑向量的方向;(2)要考虑零向量是否也满足条件.——————————————————————————————————————针对训练1.对于非零向量a,b,“a+b=0”是“a∥b”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A由a∥b⇒a=λb,不能得出a+b=0.2.已知向量p=a|a|+b|b|,其中a,b均为非零向量,则|p|的取值范围是()A.[0, 2 ] B.[0,1]C.(0,2] D.[0,2]解析:选D由已知向量p是两个单位向量的和,当这两个单位向量同向时,|p|max=2,当这两个单位向量反向时,|p |min =0.1.下列等式:①0-a =-a ;②-(-a )=a ;③a +(-a )=0;④a +0=a ;⑤a -b =a +(-b ).正确的个数是( )A .2B .3C .4D .5解析:选C a +(-a )=0,故③错.2.(2012·福州模拟)若a +b +c =0,则a ,b ,c ( ) A .都是非零向量时也可能无法构成一个三角形 B .一定不可能构成三角形 C .都是非零向量时能构成三角形 D .一定可构成三角形解析:选A 当a ,b ,c 为非零向量且不共线时可构成三角形,而当a ,b ,c 为非零向量共线时不能构成三角形.3.(2012·威海质检)已知平面上不共线的四点O ,A ,B ,C .若OA +2OC =3OB ,则|BC ||AB |的值为( )A.12B.13C.14D.16解析:选A 由OA +2OC =3OB ,得OA -OB =2OB -2 OC ,即BA =2CB ,所以|BC ||AB |=12.4.(2012·海淀期末)如图,正方形ABCD 中,点E 是DC 的中点,点F 是BC 的一个三等分点(靠近B ),那么EF =( )A.12 AB -13AD B.14 AB +12AD C.13 AB +12DAD.12 AB -23AD 解析:选D 在△CEF 中,有EF =EC +CF ,因为点E 为DC 的中点,所以EC =12DC .因为点F 为BC 的一个三等分点,所以CF =23CB .所以EF =12DC +23CB =12AB +23DA =12AB -23AD .5.(2013·揭阳模拟)已知点O 为△ABC 外接圆的圆心,且OA +OB +CO =0,则△ABC 的内角A等于()A.30°B.60°C.90°D.120°解析:选A由OA+OB+CO=0得OA+OB=OC,由O为△ABC外接圆的圆心,结合向量加法的几何意义知四边形OACB为菱形,且∠CAO=60°,故A=30°.6.已知△ABC的三个顶点A、B、C及平面内一点P满足PA+PB+PC=AB,则点P与△ABC 的关系为()A.P在△ABC内部B.P在△ABC外部C.P在AB边所在直线上D.P是AC边的一个三等分点解析:选D∵PA+PB+PC=AB,∴PA+PB+PC=PB-PA,∴PC=-2PA=2AP,∴P是AC边的一个三等分点.7.(2012·郑州五校联考)设点M是线段BC的中点,点A在直线BC外,BC2=16,|AB+AC|=|AB -AC|,则|AM|=________.解析:由|AB+AC|=|AB-AC|可知,AB⊥AC,则AM为Rt△ABC斜边BC上的中线,因此,|AM|=12|BC|=2.答案:28.(2013·大庆模拟)已知O为四边形ABCD所在平面内一点,且向量OA,OB,OC,OD满足等式OA+OC=OB+OD,则四边形ABCD的形状为________.解析:∵OA+OC=OB+OD,∴OA-OB=OD-OC,∴BA=CD.∴四边形ABCD为平行四边形.答案:平行四边形9.设向量e1,e2不共线,AB=3(e1+e2),CB=e2-e1,CD=2e1+e2,给出下列结论:①A,B,C共线;②A,B,D共线;③B,C,D共线;④A,C,D共线,其中所有正确结论的序号为________.解析:由AC=AB-CB=4e1+2e2=2CD,且AB与CB不共线,可得A,C,D共线,且B不在此直线上.答案:④10.设i,j分别是平面直角坐标系Ox,Oy正方向上的单位向量,且OA=-2i+m j,OB=n i+j,OC=5i -j ,若点A ,B ,C 在同一条直线上,且m =2n ,求实数m ,n 的值.解:AB =OB -OA =(n +2)i +(1-m )j ,BC =OC -OB =(5-n )i -2j .∵点A ,B ,C 在同一条直线上, ∴AB ∥BC ,即AB =λBC . ∴(n +2)i +(1-m )j =λ[(5-n )i -2j ]. ∴⎩⎪⎨⎪⎧n +2=λ(5-n ),1-m =-2λ,m =2n ,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =6,n =3,或⎩⎪⎨⎪⎧m =3,n =32.=23AD ,11.如图所示,在△ABC 中,D ,F 分别是BC ,AC 的中点,AEAB =a ,AC =b .(1)用a ,b 表示向量AD ,AE ,AF ,BE ,BF ; (2)求证:B ,E ,F 三点共线. 解:(1)延长AD 到G , 使AD =12AG ,连接BG ,CG ,得到▱ABGC , 所以AG =a +b ,AD =12AG =12(a +b ), AE =23AD =13(a +b ), AF =12AC =12b ,BE =AE -AB =13(a +b )-a =13(b -2a ), BF =AF -AB =12b -a =12(b -2a ).(2)证明:由(1)可知BE =23BF ,又因为BE ,BF 有公共点B ,所以B ,E ,F 三点共线.12.设e 1,e 2是两个不共线向量,已知AB =2e 1-8e 2, CB =e 1+3e 2,CD =2e 1-e 2.(1)求证:A ,B ,D 三点共线;(2)若BF =3e 1-k e 2,且B ,D ,F 三点共线,求k 的值.解:(1)证明:由已知得BD =CD -CB =(2e 1-e 2)-(e 1+3e 2)=e 1-4e 2∵AB =2e 1-8e 2,∴AB =2BD ,又∵AB 与BD 有公共点B ,∴A ,B ,D 三点共线.(2)由(1)可知BD =e 1-4e 2,且BF =3e 1-k e 2,∵B ,D ,F 三点共线,得BF =λBD ,即3e 1-k e 2=λe 1-4λe 2,得⎩⎪⎨⎪⎧ λ=3,-k =-4λ,解得k =12, ∴k =12.1.如图所示,已知点G 是△ABC 的重心,过G 作直线与AB ,AC 两边分别交于M ,N 两点,且AM =x AB ,AN =y AC ,则x ·y x +y 的值为( ) A .3B.13 C .2 D.12解析:选B (特例法)利用等边三角形,过重心作平行于底面BC 的直线,易得x ·y x +y =13. 2.(2012·吉林四平质检)若点M 是△ABC 所在平面内的一点,且满足5AM =AB +3AC ,则△ABM 与△ABC 的面积比为( )A.15B.25C.35D.45解析:选C 设AB 的中点为D ,由5AM =AB +3AC ,得3AM -3AC =2AD -2AM ,即3CM =2MD ,如图所示,故C ,M ,D 三点共线,且MD =35CD ,也就是△ABM 与△ABC 对于边AB 的两高之比为35,则△ABM 与△ABC 的面积比为35. 3.已知O ,A ,B 三点不共线,且OP =m OA +n OB ,(m ,n ∈R ).(1)若m +n =1,求证:A ,P ,B 三点共线;(2)若A ,P ,B 三点共线,求证:m +n =1.证明:(1)∵m ,n ∈R ,且m +n =1,∴OP =m OA +n OB =m OA +(1-m ) OB ,∴OP -OB =m (OA -OB ).∴BP =m BA ,而BA ≠0,且m ∈R .∴BP 与BA 共线,又BP ,BA 有公共点B .∴A ,P ,B 三点共线.(2)∵A ,P ,B 三点共线,∴BP 与BA 共线,∴存在实数λ,使BP =λBA ,∴OP -OB =λ(OA -OB ).∴OP =λOA +(1-λ) OB .又∵OP =m OA +n OB ,∴m OA +n OB =λOA +(1-λ) OB .又∵O ,A ,B 不共线,∴OA ,OB 不共线.由平面向量基本定理得⎩⎪⎨⎪⎧m =λ,n =1-λ. ∴m +n =1.1.已知e 1≠0,λ∈R ,a =e 1+λe 2,b =2e 1,则a 与b 共线的条件是( )A .λ=0B .e 2=0C .e 1∥e 2D .e 1∥e 2或λ=0解析:选D 若e 1与e 2共线,则e 2=λ′e 1.因此a =(1+λλ′)e 1,此时a ∥b .若e 1与e 2不共线,设a =μb ,则e 1+λe 2=μ·2e 1,因此λ=0,1-2μ=0.2.如图,已知AB =a ,AC =b ,BD =3DC ,用a ,b 表示AD ,则AD 等于( )A .a +34b B.14a +34b C.14a +14bD.34a +14b 解析:选B AD =AB +BD =AB +34BC =a +34(b -a )=14a +34b .。

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