2019年语文版小学语文二年级下第一单元2 笋芽儿练习题十二

这段话由______句话组成。
照样子写一写
绿油油______ ______ ______ ______
你希望风是什么颜色的？与爸爸妈妈一起说说画画。
【答案】：
【解析】：
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
我会写这样的词：点点头、______、______。
笋芽儿为什么要出去看看？
从哪句话可以看出笋芽儿很勇敢？用“______”在文中画出来。
【答案】：
我愿春天的风是绿色的，因为绿色给人以凉爽的感觉。风儿一吹，小草探出了脑袋，为大地铺上了一张绿油油的地毯。大树则更为年轻力壮，碧绿的叶子和着风儿翩翩起舞，好一曲“绿色芭蕾”。
④笋芽儿终于钻出了地面。
【答案】：
【解析】：
读读，背背再完成练习：
春姑娘，笑盈盈，阳光照，风儿轻，花儿红，草儿青。
春雨下，细无声，柳树间，燕穿行，布谷鸟，叫不停。
儿歌中描写了______、______、______、______、______、______、______、______等景物。
【答案】：
②笋芽儿______钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么______、多么______的世界呀！
③桃花______了脸，柳树摇着绿色的______，小燕子叽叽喳喳地______……
【答案】：
【解析】：
猜字谜。
手把山扳倒______
姑娘出嫁______
走上面______
独生女______
【答案】：
【解析】：
唤______换______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
连一连
揉______懒腰
扭______眼睛
伸______身子
【答案】：
【解析】：
读课文《笋பைடு நூலகம்儿》，根据拼音写词语。
太阳公公笑了，用hé xù______的阳光zhào yào______着她，wēn nuǎn______着她。
【答案】：
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
我会读
强大______倔强______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
给加横线的字注音。
撒娇______扭动______嗓音______
【答案】：
【解析】：
读课文《笋芽儿》，说说。
“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用的修辞方法。
我会选出正确的读音。
唠（nāolāo）叨______滋（zī zhī）味______
抚（wǔ fǔ）摸______山冈（gāng gǎng）______
【答案】：
【解析】：
读课文《笋芽儿》，根据课文内容填空。
春雨姐姐______，用细细的雨丝______着她，______着她。
【答案】：
【解析】：
我会把不正确的读音填写在后面横线上。
找出文中描写颜色的词语。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题
轰隆隆！轰隆隆！雷公公敲响了大鼓，用大嗓门儿呼唤着笋芽儿：“笋芽儿，勇敢些，快出来吧！外面可美啦！”
笋芽儿听了，心里直痒痒。她给自己鼓了鼓劲儿，又对妈妈说：“妈妈，我不怕，我要出去！”
竹妈妈点点头说：“好孩子，去吧，到外面去看看吧！”
______在鼓励笋芽儿出来看看。
【解析】：
填上合适的词。
一______衣服一______竹子一______鲜花一______孩子
一______小溪一______铅笔一______小鸡一______大山
【答案】：
【解析】：
按课文内容填空。
①笋芽儿被叫醒了。她______眼睛，______懒腰，______四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”
【解析】：
比一比组词。
脱______说______冻______陈______探______
深______摇______遥______烧______浇______
【答案】：
【解析】：
多音字组词
尽jìn______jǐn______
处chù______chǔ______
【答案】：
【解析】：
填一填描写春天的词语：
2019年语文版小学语文二年级下第一单元2笋芽儿练习题十二
你知道下列字在诗句中的意思吗？
离______原______岁______尽______未______宿______
【答案】：
【解析】：
根据课文内容，排列顺序：______
①雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
②笋芽儿被春雨叫醒了。
③笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹。
春回____________春满______间阳春______月
____________明媚春______满园春暖____________
【答案】：
【解析】：
按要求填空。
“嫩”字按部首查字法先查______部，再查______画。能组成词语______。
【答案】：
【解析】：
辨形组词。
砂______沙______
【答案】：
【解析】：
读课文《笋芽儿》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
春雨姐姐笑了，用细细的雨丝爱抚着她，滋润着她。
【答案】：
【解析】：
根据课文《笋芽儿》，说一说。
找出描写美好春光的句子写下来。
【答案】：
【解析】：
读课文《笋芽儿》，我会说。
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”
从文中找出描写颜色的词
找出描写美好春光的句子写下来。
“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”运用了( )的修辞方法。
A、夸张
B、拟人
C、比喻
D、排比
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
唠（nāo lāo）叨______滋（zī zhī）味______抚（wǔ fǔ）摸______山冈（gāng gǎng）______
【答案】：
【解析】：
读课文《笋芽儿》，成语大比拼。
叽叽______ ______普照迎风______
【答案】：
【解析】：
读课文《笋芽儿》，找出文中三个AAB型的词语，并写在横线上。