分词作定语
分词作定语的五种情况
分词作定语的五种情况
分词作定语是一种常见的语法结构。
它可以修饰名词或代词，用来描述、限制或解释其意义。
根据其用法可以分为以下五种情况：
一、表示被动意义的分词作定语
被动意义的分词作定语通常表示“被...”的含义，强调受事者的作用，一般放在被修饰词之前。
例如：
1. 被遗忘的玩具
2. 被刻意隐藏的真相
3. 被大自然包围的村庄
二、表示完成意义的分词作定语
完成意义的分词作定语通常表示已经完成的状态，强调过去的动作或状态，用来修饰名词或代词。
例如：
1. 完成的工程
2. 破产的企业
3. 冻结的账户
三、表示动作进行中的分词作定语
动作进行中的分词作定语通常表示正在进行的动作，强调正在进行的状态。
例如：
1. 正在开会的人群
2. 正在宣传的产品
3. 正在研发的新药
四、表示原因或条件的分词作定语
表示原因或条件的分词作定语通常放在被修饰词之前，用来限定或解释其意义。
例如：
1. 因工作繁忙而忽略了健康问题的人们
2. 在年轻时努力学习的人生
3. 由于天气恶劣而取消的旅行计划
五、表示并列关系的分词作定语
表示并列关系的分词作定语通常用于修饰两个或多个并列的名词或代词，相当于一个“and”连接词。
例如：
1. 富有经验和技能的老师
2. 高效且精益求精的工作方式
3. 优秀的领袖和出色的管理者
以上就是分词作定语的五种情况，不同的情况有着不同的用法和表达方式，需要我们在实际写作中注意运用。
分词作定语与状语的用法详解
分词作定语与状语的用法详解一、分词作定语的用法分词作定语，指的是分词在句子中修饰名词或代词，起到定语的作用。
分词作定语可以表示被修饰名词的性质、状态、原因、时间、方式等。
下面分别详细介绍不同形式的分词作定语的用法。
1. 现在分词作定语现在分词作定语表示被修饰名词所指代的事物具有某种性质或正在进行的动作。
例如：- A smiling baby (smiling为现在分词) 一个微笑的婴儿- Running water (running为现在分词) 流动的水2. 过去分词作定语过去分词作定语表示被修饰名词所指代的事物具有某种状态或经历过的动作。
例如：- A broken window (broken为过去分词) 破碎的窗户- The lost key (lost为过去分词) 丢失的钥匙3. 进行时的分词作定语进行时的分词作定语表示被修饰名词所指代的事物正在进行的动作或状态。
例如：- A sleeping cat (sleeping为进行时的分词) 睡觉的猫- The running man (running为进行时的分词) 跑步的人二、分词作状语的用法分词作状语，指的是分词在句子中修饰动词、形容词或整个句子，起到状语的作用。
下面分别介绍不同形式的分词作状语的用法。
1. 现在分词作状语现在分词作状语表示伴随动作、时间、原因、方式等。
例如：- He left the room, slamming the door behind him. (slamming为现在分词) 他离开房间时，砰地关上了门。
- Walking slowly, he enjoyed the beautiful scenery. (walking为现在分词) 他慢慢地走着，欣赏着美丽的风景。
2. 过去分词作状语过去分词作状语表示被修饰动词的主语执行动作后的状态或者结果。
例如：- Exhausted by the long journey, she fell asleep immediately. (exhausted 为过去分词) 因为长途旅行累得筋疲力尽，她立刻就睡着了。
分词作定语的用法讲解
分词作定语的用法讲解分词作定语是指分词作为修饰名词的定语，通常位于名词之前，用来表示名词在某种状态或动作下的属性或特征。
中文分词作定语的用法较为灵活，可以通过不同的分词形式来表达丰富的含义。
下面将分别从概念、分类、语法功能、使用技巧等方面对分词作定语的用法进行详细讲解。
一、概念分词是汉语中的一类词类，它可以独立构成词组或句子，也可以作为名词、动词、形容词等的补语、状语或定语。
作为定语时，分词可以修饰名词，表示名词所处的状态或动作，具有形容词的特点。
分词作定语通常放在名词前面，与名词构成一个整体，用来限定或修饰名词的含义。
二、分类根据分词的形式和意义，分词作定语可以分为动态分词和静态分词两种类型。
1.动态分词动态分词表示名词所处的动作或状态，常常具有一定的动态含义，例如“跑步的人”、“读书的孩子”中的“跑步的”、“读书的”就是动态分词。
动态分词常常表示一种正在进行或经常进行的动作状态，强调动作的进行或状态的持续。
动态分词常以“着”、“着的”、“过”等形式构成，用来修饰名词，使句子更具有生动感和真实感。
2.静态分词静态分词表示名词所具有的某种属性或特征，多带有一种静态或描述性的意义，例如“美丽的风景”、“高大的建筑”中的“美丽的”、“高大的”就是静态分词。
静态分词通常用来对名词进行形容，表示名词具有的某种状态或特征。
静态分词的形式比较多样，可以是形容词的变化形式或者专门的表示状态和特征的分词。
三、语法功能分词作定语具有形容词的修饰作用，可以用来修饰名词，增添名词的描述性和修饰性。
它常常用来说明名词所处的状态、特征、属性，使名词的含义更加具体和鲜明。
分词作定语还可以用来构成定语从句，丰富句子的表达方式，增加句子的信息量和表现力。
通过分词作定语，可以使句子更加生动、形象，增加句子的语言表现力和艺术感染力。
四、使用技巧1.注意名词和分词的搭配分词作定语时，需要注意名词和分词的搭配是否合理，要选择适当的分词形式来修饰名词，使句子表达准确、生动。
分词作定语
分词作定语分词是将句子中的词语进行划分，将句子拆分成一个个独立的词语。
分词是汉语语法的基础，也是中文处理技术中的重要环节。
本文将探讨分词在中文语言中的作用，并通过实例来说明。
分词可以作为定语，用来修饰名词或代词，起到限定或说明的作用。
通过分词作定语，可以使句子更加清晰、明了，有助于表达者的意图和读者的理解。
(一) 形容词作定语形容词作为最常见的定语之一，可以描述名词的性质、特征和状态。
它可以在名词前面作单独的分词定语，也可以与“的”字连用形成形容词短语作定语。
例如：1. 蓝天 (形容词独立分词作定语)蓝天代表了晴朗、舒适的天气，赏心悦目。
2. 美丽的花朵 (形容词短语作定语)美丽的花朵盛开在花坛上，为人们带来了无限的欢乐。
(二) 动词作定语动词作为定语时，可以表示名词的功能、用途和特点。
它可以在名词前面作单独的分词定语，也可以与“的”字连用形成动词短语作定语。
例如：1. 细心的医生 (动词独立分词作定语)细心的医生为每个病人都做了详细的检查，关心他们的健康。
2. 煮熟的鸡蛋 (动词短语作定语)煮熟的鸡蛋吃起来更加美味可口。
(三) 名词作定语名词作为定语时，可以表示名词的来源、产地和种类。
它一般作为名词短语放在被修饰的名词前面。
例如：1. 淡水鱼 (名词短语作定语)淡水鱼是指生活在淡水环境中的鱼类。
2. 家具店 (名词短语作定语)家具店是专门销售家具的商店。
以上是分词作为定语的一些常见形式，通过分词作定语，可以使句子更加精准、生动地表达出来。
当然，作为作者或写作人员，需要结合具体的语境和写作目的来选择合适的分词作为定语，以便更好地传递想要表达的信息。
同时，要注意合理运用分词，不要过度使用，以免影响句子的表达效果和读者的理解。
分词作定语的用法讲解
分词作定语的用法讲解分词作定语是指分词在句子中充当形容词来修饰名词或代词的用法。
分词作定语通常有两种形式：现在分词和过去分词。
现在分词作定语：现在分词作定语用于修饰名词或代词，表示被修饰词正在进行某种动作或状态。
现在分词作定语通常放在被修饰词之前。
例如：1. Running water flows continuously.（流动的水源源不断。
）2. The crying baby woke up the whole neighborhood.（哭闹的婴儿把整个邻居吵醒了。
）过去分词作定语：过去分词作定语用于修饰名词或代词，表示被修饰词已经完成或者正在被动地接受某种动作。
过去分词作定语通常放在被修饰词之前。
例如：1. The broken glass should be carefully cleaned up.（碎掉的玻璃应该仔细清理。
）2. The injured dog was taken to the veterinary hospital.（受伤的狗被送往兽医院。
）需要注意的是，现在分词和过去分词作定语时，常可以转化为有关系从句的形式，译为“正在......的”、“被......的”等。
例如：1. The running water flows continuously.（流动的水源源不断。
）→ The water that is running flows continuously.（正在流动的水源源不断。
）2. The broken glass should be carefully cleaned up.（碎掉的玻璃应该仔细清理。
）→ The glass that is broken should be carefully cleaned up.（被打碎的玻璃应该仔细清理。
）总之，分词作定语是一种常见的修饰名词或代词的形式，能够提供更多细节和信息，使句子更加详细和生动。
分词作定语的用法
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总结
现在分词作后置定语：
1.现在分词作后置定语，其表示的动作与谓语动词的 动作几乎同时发生；
2.若分词动词与被修饰的名词是主动关系，用doing； 若分词动词与被修饰的名词是被动关系，用being done。
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2）. 过去分词 --- done
e.g.上个月建造的那座桥 The bridge built last month 玛丽买了一部日本制造的照相机。 Mary bought a camera made in Japan.
felt worried B. settling
all
the time. C. settled
D. to settle
• 3. The boy didn’t understand me and looked at me with
___A____ eyes.
• A. questioning B. question C. questioned • D. being questioning
C. discussing
• 7. In order to make contributions to our country, I decide
to buy a car _B______ in China.
• A. be made
B. made
C. is made
D. to
•
make 8. There
The bridge _________ there is one of the biggest in China.
已在那儿建成的大桥是中国最大的桥. 梁之一。
9
•
1. If you skiing in
分词作定语的用法课件
修饰名词，表示名词的状态或动作已完成。例如：“the broken window”（破碎的窗 户）中的“broken”表示窗户已经破碎。
现在分词作定语
修饰名词，表示名词正在进行的动作或状态。例如：“the running man”（正在跑步的 人）中的“running”表示这个人正在跑步。
02
03
描述已经完成的动作或状态
强调动作或状态与句子主语之 间的被动关系
通常放在名词之后，表示名词 的修饰或限定
分词与名词的关系
01
分词作定语时，与名词之间存在修饰或限定的 关系
02
分词的时态和语态应与句子主语保持一致，以 避免歧义和误解
03
在某些情况下，分词可以省略，但省略后可能 会影响句子的完整性和语义清晰度
05
分词作定语的例句分析
现在分词作定语的例句
现在分词作定语表示正在进行的动作或存在的状态，通常与被修饰的名词保持时 间上的同步。例如：The running man (正在跑步的人)。
现在分词还可以表示被修饰名词的特征或属性，强调其具有某种行为或状态。例 如：The singing star (正在唱歌的明星)。
分词作定语与形容词的区别
01
分词作定语通常描述名 词的状态或性质，而形 容词则用来描述名词的
性质或特征。
02
分词作定语可以表示正 在进行的动作或存在的 状态，而形容词则无法 表达这种动态意义。
03
分词作定语在句子中通 常紧跟在名词之后，而 形容词则可以放在名词
之前或之后。
分词作定语的使用方法
选择合适的分词形式
03
分词作定语的用法
分词作述名词所处的状态或具有的性质，使句子更加生动形象。
分词作定语的用法讲解
分词作定语的用法讲解分词作定语是汉语语法中的一种常见用法，指的是分词用作名词的定语，用来修饰名词或代词。
分词作为一种独立的修饰成分，在句子中承担着重要的修饰功能，丰富了句子的表达方式，增加了语言的灵活性和表现力。
今天我们将详细讲解分词作定语的用法。
一、分词作定语的位置分词作定语一般出现在名词或代词的前面，用来修饰名词或代词。
例如：1. 老师讲解的内容非常有趣。
2. 这是一部发人深思的电影。
二、分词作定语的形式分词作为定语的形式包括动词的现在分词和过去分词两种形式，根据名词或代词的属性和所表达的动作状态来选择使用哪一种分词形式。
下面分别举例说明：1. 现在分词作定语：表示正在进行的动作或状态。
例如：- 正在进行的动作：她正在写的文章很有意思。
- 表示特定状态：这是一份令人欣喜的消息。
- 表示特质或特征：这是一本引人入胜的书。
2. 过去分词作定语：表示已经完成的动作或状态，或者表示特定的属性或特质。
例如：- 完成的动作：他把写完的作业交了上去。
- 表示特定的属性或特质：这是一家享有盛誉的公司。
三、分词作定语的功能分词作定语的主要功能是对名词或代词进行修饰，增加句子的表达力和语言的丰富性。
具体有以下几个方面的功能：1. 表示特点和性质：分词作为定语可以用来表示修饰名词或代词的特点和性质，进一步描述它们的特征。
例如：- 他一脸疲惫的样子让人心疼。
- 这是一项具有丰富内涵的诗歌。
2. 表示状态和属性：分词作为定语还可以用来表示名词或代词所处的状态或者其具有的属性，从而更加详细地说明它们在句子中的特定情况。
例如：- 那位穿着得体的女士是我的同事。
- 这是一个关乎整个社会的重大问题。
3. 表示动作和过程：分词作为定语还可以用来表示名词或代词所涉及的动作和过程，以增加句子的生动性和表现力。
例如：- 那个听众上前提问的年轻人给出了令人满意的答复。
- 这段由他亲自编写的乐曲引起了轰动。
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语法学习：分词（一）分词作定语
一、现在分词作定语
一）、观察下列短语中的现在分词/短语，总结其用法：
a room facing the street, the lady whispering to your mother, a falling leave, a developing country, astonishing progress, a boring book
归纳总结：
(一)现在分词/短语在句中充当__________语
(二)单个现在分词通常置于所修饰的名词的____面。
短语置于所修饰的名词的___面。
(三)现在分词作定语的内涵：a. b.情绪情感的词表
二、过去分词作定语
（二）观察下列过去分词/短语，总结其用法：
polluted water, the affected person, the astonished people,
the river polluted by the dirty water from London，people exposed to cholera, a fallen leaf, a developed country，a girl dressed in pink, those seated at the back，a stadium located in the city center
二）过去分词作定语的内涵：
a. b.
c.
补充：1.系表结构不表动作而表状态的短语有: be seated (坐); be located in, be lost in (埋头，专心); be absorbed in (全神贯注于); be caught in（遇上），be dressed in (穿着); be armed with, be equipped with, be provided with（装备）, be furnished with(配备家具), be faced with（面对）, be crowded with（挤满）, be devoted to（致力于）, be compared with(与…比较)等, 如：
1. the girl ___________(absorb) in reading a novel
2. those _________ (seat) at the back
3. a girl _____________(dress) in pink
4. a stadium __________(locate) in the city center
5. a flat ____________(furnish) with furniture
2.不及物动词和连系动词没有被动式
常考的有：rise, succeed, sink, appear, occur, arise(出现), happen(发生), remain(剩余) , belong to(属于), take place
1. the _________ (remain) money
2. the flowers _________ (smell) sweet
3. the dumplings _________ (taste) good
4. the house _____________(belong) to my uncle
5. the accident _____________(happen) last night
Exercises:
一、用现在分词或过去分词填空：
1.______________(convince) evidence
2. a __________(surprise) look
3. a girl ___________(call) Mary
4. a girl ___________(call) herself Mary
5. a country_________(cover) a whole continent
6.a temple____________(cover) 1,000 square meters
7. a mountain___________(cover) with snow
8. the noise___________(follow) the sudden burst of light
9. a teacher ___________ (follow) by some students
10. a man ___________(face) the biggest challenge of his career
11.a girl ___________(face) with difficulties and challenges
12. an _________________(astonish) decision
13.___________(endanger) species
14. the ___________(reserve) room
15. students __________(hold) the opposite view
16. the___________(underline) words
17.an _________(entertain) story
18. a play___________(set in) Shanghai
19. the boy _________ (lead) the way
20.the girl ___________(bite) by a dog
21. those _________ (seat) at the back
22. the expert___________(refer to) in the e-mail
23.the opening ceremony __________(direct) by Zhang Yimou
24. the lady ______________(whisper) to your mother
二、用分词写出下列词组：
1. 莫言写的小说
2. 在书房写信的表妹
3. 通向花园的门
4.令人信服的例子
5.满意的笑容
6.惊恐的女孩
7.接触暴力场面的孩子
8.覆盖整个大陆的国家
9.划线的短语10.预留的桌子11.拥挤的大厅12.令人震惊的场面13.受邀到演唱会的客人14.开水15.被困的乘客。