北京企业管理培训资料
企业经营管理培训方案
企业经营管理培训方案一、培训目的和意义：企业经营管理是一个复杂而庞大的系统，涉及到战略规划、组织架构、人才管理、销售市场、财务管理、创新研发等多个方面。
良好的经营管理能够提高企业的竞争力和创新能力，并且有效的管理能够提高企业的效率和盈利能力。
因此，培训企业经营管理是非常有必要的。
本次培训旨在提高企业管理人员的管理能力和战略思维能力，让他们能够在快速变化的市场环境中合理规划企业经营策略，有效管理人才，优化运营流程，降低成本，提高企业绩效和盈利能力。
二、培训内容：1.战略规划-战略意识培养-经营目标设定和管理-SWOT分析和竞争对手分析-策略选择和执行2.组织架构与人才管理-组织架构设计和优化-岗位职责和权限分配-人才选拔、培养和留任-绩效考核与薪酬管理3.销售市场-市场调研与分析-产品定位与市场定位-渠道管理与价格策略-销售团队建设与管理4.财务管理-资金管理与预算控制-财务分析与风险评估-股权管理与资本运作-融资与投融资决策5.创新研发-创新思维和创新文化培养-创新管理与研发流程优化-技术引进与知识产权保护-项目管理与产品推广6.运营管理-供应链管理与采购优化-生产流程管理与效率提升-质量管理与环境保护-安全生产与风险控制三、培训方式：培训将采用多种方式结合，包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等。
讲座是基本的培训方式，可以传授理论知识和经验分享；案例分析和小组讨论是提供学员实践操作的机会，增强学员的应用能力和团队协作能力；角色扮演是将学员置于虚拟的企业环境中，锻炼他们解决问题和决策能力；实地考察则是通过参观先进企业，学习他们成功的管理经验和模式。
四、培训时间和地点：培训时间为每周三天，共计4周时间。
培训地点选择靠近学员所在城市，或者企业所在城市的便利场所，例如酒店会议室等。
五、培训师资和评估：培训由具有丰富经验的企业管理专家和讲师担任。
他们将根据学员的表现和课堂反馈进行评估，及时调整教学方法和内容。
企业管理培训课程内容
企业管理培训课程内容在当今竞争激烈的商业环境中，企业管理人员必须不断提升自身的管理技能和领导能力，以适应不断变化的市场需求。
为了帮助企业管理人员提升自我，许多组织都会提供管理培训课程。
这些课程涵盖了广泛的主题，旨在帮助管理人员掌握关键的管理概念、技能和工具，从而更好地应对挑战和取得成功。
课程一：领导力发展领导力是管理者必备的核心技能之一。
领导力课程旨在帮助管理人员建立领导团队、激励员工、制定战略和实施变革的能力。
课程内容包括领导风格、团队建设、沟通技巧、冲突解决和变革管理等方面的内容。
课程二：战略管理战略管理课程旨在帮助管理人员制定和执行有效的组织战略。
课程内容包括战略规划、市场分析、竞争战略、绩效评估和战略实施等方面。
通过这些课程，管理人员可以学会如何制定可行的战略计划，并确保组织朝着既定目标前进。
课程三：团队建设团队建设课程旨在帮助管理人员更好地处理团队内部关系、提高团队凝聚力和生产力。
课程内容涵盖团队角色、团队动力、团队冲突解决、团队决策等内容。
通过这些课程，管理人员可以学会如何打造高效的团队，并激发团队成员的潜力。
课程四：绩效管理绩效管理课程旨在帮助管理人员制定绩效目标、评估绩效、提供反馈和制定奖惩措施。
课程内容包括绩效评估方法、绩效反馈技巧、绩效改进策略等方面。
通过这些课程，管理人员可以学会如何激励员工、提高绩效和推动组织发展。
课程五：沟通技巧沟通是管理者最重要的技能之一。
沟通技巧课程旨在帮助管理人员提高沟通效果、解决沟通障碍、建立信任关系和协调团队合作。
课程内容包括有效沟通原则、非言语沟通、跨文化沟通、冲突管理等方面。
通过这些课程，管理人员可以学会如何成为更好的沟通者，并在组织中建立良好的沟通氛围。
在总结企业管理培训课程内容时，以上述五个主题为例，可以看出企业管理培训课程内容涵盖了领导力、战略管理、团队建设、绩效管理和沟通技巧等方面。
通过这些课程的学习，管理人员可以不断提升自身的管理和领导能力，从而更好地应对挑战和取得成功。
企业培训
培训方法1、讲授法：属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。
缺点是单向信息传递，反馈效果差。
常被用于一些理念性知识的培训。
2、视听技术法：通过现代视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具），对员工进行培训。
优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。
但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。
它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。
3、讨论法：按照费用与操作的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。
研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。
优点是信息可以多向传递，与讲授法相比反馈效果较好，但费用较高。
而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递，学员的参与性高，费用较低。
多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高。
4、案例研讨法：通过向培训对象提供相关的背景资料，让其寻找合适的解决方法。
这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力。
另外，近年的培训研究表明，案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。
5、角色扮演法：授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。
由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因而多用于人际关系能力的训练。
6、自学法：这一方式较适合于一般理念性知识的学习，由于成人学习具有偏重经验与理解的特性，让具有一定学习能力与自觉的学员自学是既经济又实用的方法，但此方法也存在监督性差的缺陷。
7、互动小组法：也称敏感训练法。
此法主要适用于管理人员的人际关系与沟通训练。
让学员在培训活动中的亲身体验来提高他们处理人际关系的能力。
其优点是可明显提高人际关系与沟通的能力，但其效果在很大程度上依赖于培训教师的水平。
8、网络培训法：是一种新型的计算机网络信息培训方式，投入较大。
但由于使用灵活，符合分散式学习的新趋势，节省学员集中培训的时间与费用。
北京市社会保险系统企业管理子系统——普通单位版使用培训(1)
北京市社会保险系统企业管理子系统——普通单位版使用培训1、下载2、安装3、登录4、数据导入5、业务操作（一）单位信息登记（二）新参保人员登记（三）人员增加（四）人员减少（五）单位信息变更（六）个人信息变更（七）社会保险缴费工资申报6、缴费工资申报7、邮寄对账单地址和个人信息采集8、业务报表要求1、下载地址:北京市人力资源和社会保障局网站（）—〉网上办事—〉网上下载—〉北京市社会保险系统企业管理子系统——普通单位版4.2.1（最新版本4.2.1）2、软件安装：要进行北京市社会保险信息系统企业管理子系统—普通单位版软件的安装，首先双击图标，系统进行系统环境检测，对于未安装【SQL Server 2005 Compact Edition】的计算机，系统会打开【SQL Server 2005 Compact Edition】安装界面如下：点击【接受】按钮，开始安装【SQL Server 2005 Compact Edition】，如下图：安装完后，系统会直接打开软件安装界面：直接点击【下一步】按钮，系统进入选择安装文件夹页面：您可以通过点击【浏览】按钮，修改软件安装路径，或直接点击【下一步】按钮进入确认安装页面：直接点击【下一步】按钮进入正在安装页面：在该界面会有进度条显示安装进度，等待进度条完成后，系统进入完成页面：点击【关闭】按钮，即完成系统的安装操作。
同时系统会在操作系统的桌面上添加一个图标。
3、登录双击桌面的图标，即可进入该系统的登录界面（如下图所示）。
只要在登录界面中的用户名和口令后面的文本框中输入登录名和密码（默认用户名为admin，默认密码为1。
），并点击【确定】按钮，即可进入系统的主界面（如下图）。
参保单位在企业管理子系统录入信息前，应对社会保险的政策参数进行设置。
通过企业管理子系统中的【上年社会平均工资】模块，完成上年社会平均工资维护操作；通过企业管理子系统中的【农村劳动力和农民工四险上下限基数】模块，完成农村劳动力和农民工养老、工伤、失业、生育险的上下限基数维护操作；通过企业管理子系统中的【养老保险缴纳比例】模块，完成养老保险保底封顶，单位个人缴费比例维护操作；通过企业管理子系统中的【失业保险缴纳比例】模块，完成失业保险保底封顶，单位个人缴费比例维护操作；通过企业管理子系统中的【工伤保险缴纳比例】模块，完成工伤保险保底封顶，单位个人缴费比例维护操作；通过企业管理子系统中的【生育保险缴纳比例】模块，完成生育保险保底封顶，单位个人缴费比例维护操作；4、基础数据导入京内单位：先导入医保参保人员信息（拿U盘到医保中心下卸），后导入四险参保人员信息。
ISO10015培训管理体系知识讲解
2、培训合格率98%； 3、顾客满意率96%。
•北京九鼎方略管理科学研究院组织机构图
•院务委员会
•顾问委员会
•院 长
•常 务 副 院 长
•学术与技术委员 会•副 •院 •长 Nhomakorabea•质 量环
•学习 型组
•ISO •1001
二、学习型组织的创立 第五项修炼培训开发
一、学习型组织的特点 全体成员全心投入，让生命为工作而喝彩，
活出生命的本来意义，携手同心创造组织的未来。 二、学习型组织的描述
这是一种不同凡响、特别适合人性的组织模式由 伟大的学习团队形成社群，具有崇高而正确的核心价 值、信念与使命感，有着强大的生命力与实现梦想的 共同力量，他们心首相通，不断创新、持续改进。
•研究
•综合
境管 理咨 询研 究中
织推 展中
心
5
•培训 咨询
院办 公室
管理 中心
心
中心
友情奉告
本稿根据北京九鼎方略管理科学研究院副院长任秉 海答中国乡镇企业报新闻中心主任魏晓兵采访后整理 而成。
随着ISO10015国际培训标准在我国实施的不断深 化，本院将及时通报情况，电邮资料。
如有任何培训与咨询需求，请与任秉海联络 13601068924或纪如璟62139564、夏娟62139564 联络。
问：哪种组织更适合采用ISO10015标准？ 答：该标准具有广泛的适用性。尤其适用于那些追求 人力资源卓越绩效目标（或已建立了质量管理体系） 的大中型企业集团或专门的培训机构（高等学校普通 大中专学校和职业技能学校）等。在全球经济一体化 的条件下，一个组织内部人力资源的质量和敬业精神 是维护自身高水平绩效的关键动力，这一点比以往任 何时间都更为明显。上述组织采用该标准更容易收到 明显的绩效，可用性更强。
企业文化管理培训(精选多篇)
企业文化管理培训(精选多篇)企业文化管理培训大纲一、名称：企业文化管理师二、培训目的系统的学习企业文化知识，提高企业文化建设管理人员的整体素质和企业管理水平，为构建企业文化建设体系提供强有力的智力保障。
三、参加培训对象：专科以上学历，从事企业文化管理及相关工作2年以上。
具有学习、倾听、表达、分析、判断、综合、沟通、协调等能力四、培训方式及培训课时：培训方式：实行集中培训制；培训课时时长：企业文化管理师培训不少于48个标准课时。
五、授课老师简介：刘再烜中国企业文化促进会特邀研究员中国企业文化万里行秘书长中国企业文化促进会企业文化管理师评定委员会委员清华大学职业经理训练中心核心教授简历：曾成功地主持了味邦集团的两次资产重组、企业资产运作与策划上市工作；鞍山花园城项目策划工作。
为清华同方、用友软件、tcl电脑公司、（法）施耐德电气、（美）葛兰素史克、诺基亚、首都机场、新华人寿、中科院声学研究所、中石化济南分公司、陕西阳光集团、西安房地产开发股份有限公司、中联水泥集团、深圳明华澳汉科技有限公司的企业战略设计、资产重组，组织设计，企划与公关宣传，战略管理与企业文化，人力资源与管理培训等工作提供技术支持。
牛雄鹰中国企业文化促进会特邀研究员中国企业文化促进会企业文化管理师评定委员会委员中国企业文化促进会培训中心企业文化建设工程部高级咨询师简历：中国科学院工业与组织管理心理学理学博士学位，现为对外经济贸易大学国际工商管理学院副教授，mba、emba核心讲师，中国电子器材总公司人力资源总监。
2014年12月成为中国优秀人力资源专家信息库首批入选人员。
美国管理学会（aom）会员，国际心理联合会会员，国际应用心理学会会员，中国管理研究国际学会（iacmr）会员，中国心理学会会员，中国社会心理学会会员。
目前正主持参与国家级科研项目两项、部级项目一项、国际合作项目一项、企业横向课题一项。
发表文章30多篇，出版专著《国有企业裁员问题研究》、译著《布莱克威尔人力资源管理学辞典》等十余部，其中最新出版的是为“chrp注册人力资源管理师”主编的系列教程。
公司管理制度培训（精选7篇）
公司管理制度培训(精选7篇)在社会一步步向前发展的今天,管理制度的使用越发频繁,对于公司的发展来说,制度的建立是对公司员工的工作严格要求。
下面是由小编给大家带来的公司管理制度培训内容7篇，让我们一起来看看！公司管理制度培训精选篇1第一章总则第一条为加强对投资理财类公司的监督管理，规范各类投资理财行为，促进投资理财行业健康发展，根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》、《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》)等，参照中国银监会等七部委下发的《融资性担保公司管理暂行制度》，结合全市实际，制定本制度。
第二条在本市行政区域内设立投资理财类公司及分支机构，从事投资理财业务活动，适用本制度。
第三条本制度所称投资理财业务是指以自有资金对外投资、融资咨询、投资顾问、资金中介等行为。
本制度所称投资理财类公司是指依法设立，经营投资理财类业务的有限责任公司、股份有限公司和合伙制企业。
第四条投资理财类公司应当坚持安全性、流动性、收益性、诚实守信的经营原则，建立市场化运作的可持续审慎经营模式。
第五条投资理财类公司开展业务，应当遵守法律、法规，不得损害国家利益和社会公共利益。
投资理财类公司应当为客户保密，不得利用客户提供的信息从事任何与业务无关或有损客户利益的活动。
第六条投资理财类公司开展业务应当遵守公平竞争的原则，不得从事不正当竞争。
第七条投资理财类公司由各级政府实施属地管理。
各县(市、区)政府、经济开发区管委会是本辖区投资理财类公司风险防范处置的第一责任人。
第八条市政府成立市投资理财类业务监管联席会议(以下简称市级联席会议)，负责投资理财类公司的政策制订和督导检查工作;市金融办、市工商局、市公安局、银监分局、人民银行市中心支行、市中级法院、市检察院等部门为成员单位;市金融办为牵头部门，负责日常工作的联系和调度。
各县(市、区)政府、经济开发区管委会也要成立相应的联席会议(以下简称县级联席会议)，负责本辖区投资理财类公司的管理与服务。
公司规章制度教育培训记录
公司规章制度教育培训记录一、培训目的公司规章制度教育培训的目的是帮助员工充分了解公司的各项规章制度，遵守公司的制度，提高员工的工作效率和质量，维护公司良好的工作秩序，促进公司的稳定发展。
二、培训时间和地点公司规章制度教育培训定期组织进行，具体时间和地点由人力资源部提前通知。
培训时间通常安排在工作日的下班时间或者周末。
三、培训内容1. 公司基本情况介绍：公司的历史沿革、组织架构、业务范围等基本情况。
2. 公司规章制度：公司的人事管理制度、劳动纪律、考核制度等。
3. 安全生产规定：公司的安全生产政策、安全流程、应急预案等。
4. 知识产权保护：公司的知识产权保护制度、保密义务、知识产权侵权案例分析等。
5. 福利待遇：公司的福利政策、员工权益保障、福利待遇调整机制等。
6. 公司文化：公司的核心价值观、企业使命、发展愿景等。
四、培训形式公司规章制度教育培训采取多种形式，包括讲座、讨论、案例分析、游戏互动等。
通过轮流发言、小组活动、角色扮演等方式，使培训内容更加生动、形象，有助于员工更好地理解和记忆。
五、培训对象公司规章制度教育培训面向全体员工开放，包括新员工、转岗员工、晋升员工等。
公司要求所有员工必须参加规章制度教育培训，并签署培训确认书，表示遵守公司规章制度，严格执行。
六、培训效果评估为了及时了解培训效果，公司设置了培训效果评估表，由培训部门对每期培训进行效果评估。
员工参加培训后，需要填写培训反馈表，评价培训内容、形式、人员等方面，并提出改进建议。
七、培训后跟进培训结束后，公司将设立规章制度教育培训后续跟进制度，定期对员工进行督促和检查，确保员工严格遵守公司的各项规章制度，规范行为举止，提高工作效率和质量。
结语公司规章制度教育培训是公司管理的基础工作，对维护公司的正常运转、促进员工的职业发展和公司的长期发展具有重要意义。
希望通过这次培训，员工们能更加深入地了解公司的规章制度，自觉遵守，做到知法守法，为公司的发展贡献力量。
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博商管理科学研究院以增长管理知识与提高管理技能为目的，透过专家设计、专家讲授的课程体系。
涵盖综合管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。
课程对象一般针对管理人员或欲从事管理工作的人员。
具备以下特点：科学性：课程必须符合现代管理与社会发展的趋势，遵循科学原理，理论依据正确与实效；针对性：课程要针对不同人员层次的需求与现状，有效提高学员的理论知识与实践能力；趣味性：生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员；实效性：切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。
赢在执行：打造团队的执行力课程介绍：企业成功=5%的战略+95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。
若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。
本课程营旨在全方位打造团队的执行力，从而提升团队的战斗力！用通俗的例子解释执行的理念与行为；用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。
帮助企业通过投资心态，梳理企业的文化；通过投资整个团队来实现团队执行力的提升，从而达到业绩的提升；培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。
帮助参与者：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才；将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。
课程时间：2天参训对象：企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。
课程大纲：前言：1. 思考：你顺序是什么？2.执行力：企业不得不长期关注的主题3.解读企业执行力问题4.商界领袖谈执行力5.什么是执行兵法？第一部分：铸造执行力的3个要素一、要素一：结果导向（员工靠结果生存、企业只为结果买单）1.员工和企业是什么关系？2.执行是“我做了吗”？3.做任务是陷阱、做结果是馅饼4.做结果三思：结果是谁要的？结果要有什么？结果有什么用？5.九段秘书测试：请问你是几段？结果值多少钱？6.如何获得最佳的结果？结果思维、底线原则、外包理念二、要素二：责任逻辑（锁定责任，收获结果）1.理由源于责任是否锁定2.陷阱一：“请示”工作与推脱责任3.陷阱二：“人多力量大”与推脱责任机会4.领导只为结果买单、员工为结果而战5.4个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核三、要素三：6大执行法则1.服从法则：以服从为天职2.目标法则：盯准一只野兔3.冠军法则：做自己擅长的，上帝助你成功4.速度法则：先开枪再瞄准5.团队法则：利他就是利已6.裸奔法则：没有退路就是出路第二部分：如何提高个人执行力四、效率做事：管理好时间才能管理好事情1.为什么人们总说“很忙”？2.时间守恒：时间在哪，执行力就体现在哪3.不良时间分配：哪里起火往哪里跑4.最佳时间分配：永远做重要不紧急的5.生命守恒：若不是现在，那是何时？6.时机守恒：与其盯着新闻，不如常照照镜子五、乐在工作：做好执行首先经营好自己1.快乐基因：17个秘密2.快乐入口一：ABC情绪理论3.快乐入口二：受益理论4.快乐入口三：放下理论5.快乐工作的方法：控制情绪、消除心理压力六、说对话办对事：沟通无障碍、执行有保障1.沟通目的：鼓舞他人的行动2.沟通步骤：解码、编码、反馈3.沟通底线：说对方想听的，听对方想说的4.沟通策略一：与对方频道同步（同理心）5.沟通策略二：如果…更好…6.沟通策略三：销售你的建议（FAB）第三部分：如何提高组织执行力七、执行的三个核心流程1.人员流程：用对的人2.战略流程：做对的事3.运营流程：把事做对八、组织执行力8个误区1.战略是管理者的事，执行是员工的事；2.用人不疑、疑人不用；3.学谋略多，学规则少；4.管理制度变来变去，朝令夕改；5.制度变形，熟人环境没有规则；6.管理者没有常抓不懈；7.差不多就行；8.策略与制度本身不具有执行性。
九、如何有效的执行战略？1.战略执行失败四大原因；2.运用平衡计卡有效执行战略；3.战略执行的五个基本步骤；4.建立战略执行保障体系。
第四部分：主管领导力决定员工执行力十、善于激励别人：如何让下属充满干劲与激情？1.基本原理：抓糖原理与马斯诺需求层次理论；2.激励菜谱：4种不同人格类型的激励；3.2大关键：即时性与创意性；4.实战演练：训练你的真诚赞美；5.头脑风暴：写下10种可操作的小激励策略。
十一、做教练型干部：如何培养“打胜仗”的团队？1.理解教练：教练是什么？2.注意事项：如何当好教练？3.日常教导：中层管理的“三忌”与“三问”；4.管理猴子：别让猴子跳回你的背上的3个关键点；5.教导下属：离场管理的7个步骤。
十二、领导的艺术：如何做领导者而不仅是管理者？1.理解领导力：塑造自身影响力与人格魅力；2.聚人先造梦：如何成为有跟随者的领导？3.做事先安人：如何用对人做对事？4.修人先修路：如何“修路”提高效率？5.育人先育魂：如何善用文化的力量？10倍速领导力课程说明杰克·韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。
成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。
尤其在这个速度致胜的商业时代，企业不仅仅要技术的创新，更要管理的创新。
传统的管理模式已经过时，21世纪需要每个人自动自发的创新。
管理者不是带着管理模式加盟企业，而是根据企业迅速地创新。
优秀的领导者不仅要在战略思想上遵循“下雨打伞”的自然法则，同时，在管理风格上要随势而变，像水一样灵活。
蒋小华老师独创“10倍速领导力”课程旨在通过提升领导者的思维与管理方法，从而提高团队的执行力，倍增企业的业绩。
课程对象：公司各部门的中高层管理人员课程时间：2天课程大纲：第一部分：领导力的基础部分1.为什么需要领导者2.领导力的缺失3.关于领导力的一些错误观念4.领导力是什么5.领导者该做些什么？6.领导他人，管理自己第二部分：10倍速理论1.我们处在一个什么年代？2. 21世纪管理面临大挑战3.10倍速理论模型4.10倍速组织的关键词第三部分：10倍速领导关系1.领导VS管理2.速度VS完美3.结果VS过程4.怀疑VS相信5.战略VS执行第四部分：10倍速领导模型1.愿景唤起专注2.沟通赋予意义3.定位获取信任4.激励创造执行5.教导带来长青6.创新推动变革第五部分：10倍速领导方法论1.造物先造人2.修人先修路3.育人先育魂赢在80、90后---80、90后员工管理课程说明：《中国企业员工敬业指数调查报告》显示，与其他年龄段的人相比，上世纪80年代后出生的年轻人尽管初入职场，但却表现得最不敬业。
而且多数管理者表示，面对80后他们有些手足无措…… 当今世界的管理理论诞生时“80后”还没有出生，如今他们已正值就业年龄，如果我们仍然沿用老的管理哲学，这无疑是拿一把旧尺丈量姚明的身高、测算刘翔的速度、计算李宇春的财富，是注定让人难以理解的，然而就是他们创造了足以令世界侧目的成绩，探索成功背后的管理秘籍显得十分必要。
传统的管理模式逐渐地走向衰落或终结，例如作为西方管理鼻祖通用汽车的破产，就意味着以大工业规模化时代为背景、以泰勒科学管理为灵魂、以精英官僚体制为主要特点的传统管理模式已到了穷途末路。
未来“80后”和职场新人，几乎是同一群人。
可见谁掌握了“80后”谁将是未来企业的赢家。
课程收益：1.解决管理者对80后管理成效的困惑，让您真正了解80后。
2.面对80后的群体，让管理者懂得如何领导和激励他们。
3.如何有效的融入到80后的群体中并有效开展工作。
课程时间：一天课程提纲：前言：到底谁的问题？一、认识80后---8090后声音：不是我改，而是你改1.你是不是常看到……2.70后与80后特征冲突；3.8090后经典语录分析；4.8090后的“缺点”与优点。
二、从web2.0寻找管理入口---8090后声音：我要民主与自由1.我们处在一个什么时代？2.21世纪管理面临大挑战；3.管理2.0时代的特征与趋势；4.10倍速理论的应用。
三、重领导少管理---8090后声音：不是你有权力，而是你有魅力1.领导是什么？2.管理者与领导者的区别；3.领导者应该做些什么？4.领导他人，管理自己。
四、多聆听少说教---8090后声音：拒绝洗脑，我的地盘我作主1.有效沟通策略；2.亲和力：不战而屈人之兵；3.同理心沟通。
五、要结果少指挥---8090后声音：只要你想，我就能1.员工和企业是什么关系？2.获得结果：2BC原则；3.如何收获结果？六、常激励少批评---8090后声音：激励要即时与分明1.激励关键：即时性；2.激励策略创造感动、制造危机；3.迫使进化：没有紧迫感、就没有行动。
七、做教导性管理者---8090后声音:不只是工资的增长1.领导“三忌”与“三问”；2.别让猴子跳回你的背上；3.“离场”管理。
八、抓招聘少培养---8090后声音：找对人做对事1.人才浪费与人才缺失；2.外企“掠夺”人才的7种方式；3.慧眼识鹰：48字真经；4.人才复制四步曲。
九、重创新推变革---8090后声音：挑战先例、质疑传承1.突破管理思维；2.管理创新的本质；3.分解创新管理问题；4.谷歌崭新的管理模式。
冲突管理：化干戈为玉帛的智慧课程说明根据美国管理协会的一项调研，一位职业经理人至少会有24%的工作时间是花在冲突管理上的。
——这是对时间的巨大浪费吗？当管理者传达决策时，都希望看到自己的团队成员能够完全服从上级的指示。
——这个团队的绩效会最优吗？孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：无敌国者，国恒亡也。
冲突只是发展、变化或创新带来的副产物。
没有人喜欢冲突，但有人的地方就有冲突。
冲突不全是坏事，它能暴露组织中存在的问题，促进问题的公开讨论，增强企业活力，刺激良性竞争。
冲突管理一门学问，无论是企业管理者，还是家庭成员都必须掌握，否则组织在内耗，家庭在折磨。
出现冲突并不可怕，关键如何有效化解。
办法总比问题多，任何冲突都有完美解决的方案。
当冲突出现时，如何化冲突为共赢、化干戈为玉帛？课程对象：公司各部门的中高层管理人员课程时间：1天课程形式：案例分析、互动研讨、精辟总结、操作练习相结合的培训形式，使得有一定管理实践经验的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。
课程大纲：前言：7.冲突无处不在8.你的脑海里可能出现哪些词？9.有关冲突的2个思考题10.博弈：囚徒困境第一部分：正确认识冲突5.冲突的定义及新观点6.冲突的类型7.冲突产生的原因8.如何正确看待冲突9.冲突的过程10.冲突处理的5种常用方式第二部分：化解冲突的智慧6.竞赛还是共赢？7.冲突解决的原则8.如何达成统一？9.冲突解决的方法10.管理者处理冲突的技巧11.组织处理冲突的要点12.小结：冲突管理48字原则第三部分：高效沟通的策略7.沟通的目标8.沟通的步骤9.沟通的底线10.沟通的策略11.如何与上、下级沟通？12.如何进行有效的会议沟通？13.小结：高效沟通24字方针高效沟通策略课程说明：说对话才能做对事，无论是在战略执行中，还是在商务谈判中，甚至同事关系的处理方面，良好的沟通是前提。