苏教版三年级语文下册24 寓言两则练习题
苏教版语文三年级下册24《寓言两则》练习
苏教版语文三年级下册24《寓言两则》练习一、基础题：1、比一比，再组词。
烤（）管（）键（）评（）烧（）官（）健（）苹（）2、选择正确的读音打“______”兄弟俩(liǎng liǎ) 剖(pōu pō)开赞(zhàn zàn )许评(píng pǐn )理3、对号入座（给带点字选择正确解释）。
（1）、键：①插在门闩上起固定作用的金属棍。
②某些乐器、家用电器或其他机器上的部件，按动后使进入工作状态。
③使皮带轮或齿轮跟轴连接并固定在一起的插销。
我们无论做什么事，关键是要先做起来。
（）她按琴键的动作真美！（）（2）、然：①这样；那样②附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。
③对，正确④然而，表示转折哥哥对弟弟的话不以为然。
（）这件事当然是你不对。
（）试验虽然失败了，然而他们并不灰心。
（）天忽然下起了大雨。
（）（3）、休：①歇息②停止；完结③别；不要今天是星期天，妈妈在家休息。
（）兄弟俩争论不休，谁也不让谁。
（）你休想蒙混过关。
（）4、阅读课文片断并填空。
故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想？”“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。
”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”“兄弟俩这样无休止争论下去，时间白白浪费了。
”“不管做什么，关键是要先做起来。
”……（1）、用“不是……而是……”说句话。
（3）、省略号省去的是什么？你能再写出一句吗？（4）、“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”这里的“时机”指的是：二、阅读理解：啄木鸟和树大树叫了起来：“别动我！别动我！我疼死了!”“树先生，你身上有病，我再为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？……我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
我警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。
几年以后，树的虫子多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx分） 一、基础题1.按拼音写汉字ɡōnɡquàndào________打________告________理hòutuō时________________下2.多音字组词燕yàn ________ yān ________ 强qiáng ________ qiǎng ________ jiàng ________3.把字按要求分类赵 啄 庞 翁 占 叉 洋 蚌翘舌音________ 后鼻音________4.写出近义词张开—________ 猛地—________ 急忙—________5.写出反义词威胁—________ 得意—________6.形近字组词寓________ 闷________ 则________遇________ 闹________ 侧________7.《鹬蚌相争》讲了什么故事？告诉我们什么道理？8.辨一辨，再组词里________ 卫________ 洋________理________ 为________ 羊________9.把下列词语补充完整。
________ ________相争 ________不________弱 ________ ________洋洋 ________疲________尽10.在横线上填入合适的词。
________的河滩 ________的河面 ________的镜子 ________的阳光11.我会回答下列问题。
你觉得《鹬蚌相争》一文中渔夫是个怎么样的人？12.《鹬蚌相争》是个成语故事，你知道的成语故事还有什么13.给下面字加部首组成字，再组词语。
难 ________ ________ 肋 ________ ________ 示 ________ ________14.照样子写一写。
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习(2015)
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习（2015）填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字我最棒觉jué________ jiào________ 尽jìn________ jǐn________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词焦急—________ 枯死—________ 怀疑—________5. 写出反义词焦急—________ 枯死—________ 怀疑—________6. 比一比，再组词棵________ 助________ 拔________课________ 协________ 泼________7. 读读写写①他从中午一直忙到天黑，累得jīn pí lì jìn________。
②回到家里，他xìng zhì bó bó________地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有bái feì________ ，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”8. 我会填。
________耳________铃________________补牢揠苗________________ 自相________________9. 根据意思写词语①违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
________②兴趣很浓，兴头很高。
________③遇到棘手的事情之时表现得焦虑，不安。
________10. 请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。
田________________ 古________________ 内________________11. 我会改错别字。
①他吧望着自己田里的河苗长得快此。
________②他总觉得秧苗一点儿也没有长，心里十分蕉急。
________12. 开心辞典“枯”字用音序查字法先查音序________ ，再查音节________。
三年级下册语文同步练习第24课《寓言两则》 苏教版
第24课《寓言两则》同步练习一、我能写词语。
ｙùyán liǎng zésòｎg dàｉｊiāo ｊínàｍèn jīnｐíｌìjì二、我会组词、遇( )勃( ) 枯( )闷( )寓( ) 脖() 姑( ) 问( )三、依照意思写词语。
1。
形容特别疲劳,一点力气也没有了。
( )2、因为快乐而笑容满面的模样、()3、兴趣特别浓,精力旺盛的模样、()4。
形容特别得意的模样。
()四、在正确的读音上打“√”。
贝壳(kéｑiàｏ) 闷热(mēn mèn) 相反(ｘｉāｎg ｘiàng)鹬蚌相争(ｂàng fēnｇ) 啄食(zhuó zｈuō) 弱小(rｕòruì)五、写出下列词语的近义词。
巴望-( )终于—()急忙—()威胁-()六、选择合适的词语。
着急焦急1、农夫觉得禾苗一点儿也没有长,内心十分( )。
2。
火车马上就要开了他才开始( )。
渴望希望巴望3、从前有个农夫,他( )着自己田里的禾苗长得快些。
4、我( )奶奶能多待一些天再走、5。
马良多么( )能有一支神笔啊！七、课文内容我明白、１、《寓言两则》中的“则”的意思是( )。
A、榜样Ｂ、用于分项或自成段落的文字的条数2、课文讲了()和( )这两则寓言。
Ａ、守株待兔B。
揠苗助长C、鹬蚌相争八、课内阅读。
宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看、可他总觉得禾苗一点儿也没有长,内心十分焦急。
一天,他终于想出了方法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔、他从中午一直忙到天黑,累得筋疲力尽。
回到家里,他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦！可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”他的儿了特别纳闷,第二天跑到田边一看,所有的禾苗都枯死了。
1。
禾苗到底长高了没有？这个人为什么觉得一点也没有长高呢？_＿_______＿____＿＿＿_______＿___＿__＿_____＿_＿____＿_____＿____＿______＿__＿_＿______。
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习C卷
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习C卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共24题；共102分）1.（5分）读课文《鹬蚌相争》，将下列句子排成完整的文章并标出序号。
_________ 鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。
_________ 河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
_________ 这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
_________ 鹬的口水都要流出来了。
它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。
_________ 鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。
2.（6分）填上合适的量词（不要写相同的）。
河蚌一美餐一打鱼人一_珍珠一彩虹一红霞一_3.（4分）读课文《鹬蚌相争》，把标点符号补充完整。
①多好的一顿美餐哪③这时候走来的一个打鱼的人_______________ 毫不费力地就把它们两个一起捉走了4.（2分）我会填_________ ，渔翁得禾U。
_________ ，为时不晚。
5.（3分）读句子，给划线的词换一个新词，句子的意思基本不变。
①鹬立刻飞下来，啄那只河蚌的肉吃。
②河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹注河蚌的嘴巴。
________④忽然，鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。
_________6.（1分）写出下列词语的近义词。
急忙——__________7.（5分）《鹬蚌相争》讲了什么故事？告诉我们什么道理？8.（6分）比一比，写一写。
蚌_________ 相___________ 鹬_________________样_________ 泪______________ 橘________________9.（1分）读课文《鹬蚌相争》，这个寓言故事告诉我们要学会忍让；古往今来，忍让一直是中华民族提倡的美德，有许多的名言警句也告诫我们要学会忍让，如10.（6分）比一比，再组词。
苏教版三年级语文下册24 寓言两则练习题
一、基础题：1、比一比：再组词。
烤（）管（）键（）评（）烧（）官（）健（）苹（）2、选择正确的读音打“______”兄弟俩(liǎng liǎ) 剖(pōu pō)开赞(zhàn zàn )许评(píng pǐn )理3、对号入座（给带点字选择正确解释）。
（1）、键：①插在门闩上起固定作用的金属棍。
②某些乐器、家用电器或其他机器上的部件：按动后使进入工作状态。
③使皮带轮或齿轮跟轴连接并固定在一起的插销。
我们无论做什么事：关键是要先做起来。
（）她按琴键的动作真美！（）（2）、然：①这样：那样②附在某些词的后面：表示事物或者动作的状态。
③对：正确④然而：表示转折哥哥对弟弟的话不以为然。
（）这件事当然是你不对。
（）试验虽然失败了：然而他们并不灰心。
（）天忽然下起了大雨。
（）（3）、休：①歇息②停止：完结③别：不要今天是星期天：妈妈在家休息。
（）兄弟俩争论不休：谁也不让谁。
（）你休想蒙混过关。
（）4、阅读课文片断并填空。
故事讲完了：盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事：有什么感想？”“这兄弟俩真笨：白白让大雁飞跑了。
”“不是他们笨：而是他们没有抓住时机。
”“兄弟俩这样无休止争论下去：时间白白浪费了。
”“不管做什么：关键是要先做起来。
”……（1）、用“不是……而是……”说句话。
（3）、省略号省去的是什么？你能再写出一句吗？（4）、“不是他们笨：而是他们没有抓住时机。
”这里的“时机”指的是：二、阅读理解：啄木鸟和树大树叫了起来：“别动我！别动我！我疼死了!”“树先生：你身上有病：我再为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮：身上哪里有虫？……我知道了：这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
我警告你：别在我面前耍花招：滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后：再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。
几年以后：树的虫子多了：这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共114分)1. （10分）同音字组词pí_______劳_______肤wáng死_______ _______国láo _______房_______动jīn皮_______ _______色_______天_______两2. （3分）选出下列寓言故事的后。
（填序号）①犹未迟也②急于求成③多此一举画蛇添足——_______ 揠苗助长——_______ 亡羊补牢——_______3. （4分）多音字组词长zhǎng_______cháng_______看kàn_______kān_______4. （3分）我能写出划线字的近义词。
①他在田边焦急的转来转去_______②他巴望着田里的禾苗快长高_______③禾苗好像一点儿也没有长高_______5. （4分）写出近义词白费—_______ 揠—_______ 助—_______ 盼望—_______ 6. （3分）根据意思写些词语人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑、不安。
_______盼望；指望。
_______非常疲乏，一点力气也没有了。
_______7. （6分）比一比，组词语。
拔_______ 拨_______ 兔_______免_______ 喘_______ 端_______8. （3分）读拼音，写汉字。
①他从中午一直忙到太阳落山，弄得jīn pí lì jìn_______。
②今天我要讲的故事是《wáng yáng bǔ láo_______》。
③他很后悔没有接受街坊的quàn gào_______。
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习C卷
苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习C卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共22题；共116分）1. （4分）多音字组词长zh a ng _______ ch a ng _________________________________看k a n _______ k a n ___________________________________2. （4分）写出近义词白费一__________ 揠一 _______________ 助一_________________ 盼望一_________________3. （3分）读拼音，写汉字。
①他从中午一直忙到太阳落山，弄得j 1np i I i j i n _____________ 。
②今天我要讲的故事是《w a ng y a ng b u I a o _________ 。
③他很后悔没有接受街坊的qu a n g a o _________ 。
4. （3分）我能写出划线字的近义词。
①他在田边焦急的转来转去___________②他巴望着田里的禾苗快长高___________③禾苗好像一点儿也没有长高___________5. （8分）请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。
寸________ ___________ 令_______________ __________巴________ ___________ 吴_______________ __________6. （10分）同音字组词P i劳肤waing 死国l a o房动j i i n皮色天两7.（8分）形近字组词.寓遇闷闹疲披则侧8.（3分）猜一猜。
①一只小狗两张嘴，见人总会流眼泪②格外大方_________③四方来合作，贡献大一点 ________9. （6分）比一比，组词语。
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25.争论的故事
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一、基础题：
1、比一比，再组词。
烤（）管（）键（）评（）
烧（）官（）健（）苹（）
2、选择正确的读音打“______”
兄弟俩(liǎng liǎ) 剖(pōu pō)开赞(zhàn zàn )许评(píng pǐn )理
3、对号入座（给带点字选择正确解释）。
（1）、键：①插在门闩上起固定作用的金属棍。
②某些乐器、家用电器或其他机器上的部件，按动后使进入工作状态。
③使皮带轮或齿轮跟轴连接并固定在一起的插销。
我们无论做什么事，关键是要先做起来。
（）
她按琴键的动作真美！（）
（2）、然：①这样；那样②附在某些词的后面，表示事物或者动作的状态。
③对，正确④然而，表示转折
哥哥对弟弟的话不以为然。
（）
这件事当然是你不对。
（）
试验虽然失败了，然而他们并不灰心。
（）
天忽然下起了大雨。
（）
（3）、休：①歇息②停止；完结③别；不要
今天是星期天，妈妈在家休息。
（）
兄弟俩争论不休，谁也不让谁。
（）
你休想蒙混过关。
（）
4、阅读课文片断并填空。
故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想？”
“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。
”
“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”
“兄弟俩这样无休止争论下去，时间白白浪费了。
”
“不管做什么，关键是要先做起来。
”
……
（1）、用“不是……而是……”说句话。
（3）、省略号省去的是什么？你能再写出一句吗？
（4）、“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。
”这里的“时机”指的是：
二、阅读理解：
啄木鸟和树
大树叫了起来：“别动我！别动我！我疼死了!”
“树先生，你身上有病，我再为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里有虫？……我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
我警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。
几年以后，树的虫子多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1、课文里说树“年轻力壮”时会是什么样子？
2、这则寓言告诉我们什么道理？
3、古今中外流传着许多蕴涵道理的故事，给人以启示。
你读过哪些这样的故事呢？受到什么启示呢？
我读了，懂得了。
我读了，懂得了。
我读了，懂得了。
三、拓展练习：
以“不”字开头的成语除了“不以为然、不约而同”以外，你还知道哪些呢？
26、剪枝的学问
一、基础题：
1、多音字组词。
zháo( ) fèn( ) jīn( ) zhòng( ) 着分禁种
zhuó( ) fēn( ) jìn( ) zhǒng( )
2、补充词语。
远近（）（）欢（）喜（）将（）将（）将（）将（）又（）又（）又（）又（）
3、在括号里填上合适的词，注意搭配得当。
（1）、（）的花香引来了（）的蜜蜂，他们（）地在花间飞舞。
（2）、看着（）的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成（）的桃子。
（3）、（）的同学们（）地爬上了假山。
（4）、（）的校园里充满了（）的笑声。
4、判断下列句子的标点是否正确，不对的请你改正。
（1）、我着急地问：“王大伯，你怎么啦？干吗要把这些好好地枝条剪掉呢？（）
（2）、王大伯充满信心地说：来年就靠它们结桃子罗。
我将信将疑，剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？（）
（3）“咔喳、咔喳”随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。
（）
5、根据课文内容填空。
王大伯剪去的是长得的枝条，因为这些枝条，
如果不剪掉，到了春天就会。
“剪枝”包含的学问是。
二、阅读理解：
树枝和数根
明朗的夏天，一棵树的绿叶，对着微风这样自我赞美道：
“山谷里，谁找得到比我还美的景色？假如没有我们，树木能这样秀丽壮观吗？老实说，我们夸耀自己，不算是什么罪过吧！难道不是我们给路人遮荫歇凉？难道不是我们引来姑娘在树下跳舞？每当日出日落时，夜莺就在我们中间歇唱。
就说你微风自己吧，不也总爱穿行在我们中间，和我们一起玩儿吗？”
“最好，你再加上一句：真还多亏了我们。
”一个谦和的声音从地下对树叶说。
“谁敢如此无礼，竟说出这种大话？你们是什么东西？竟敢跟我们争个高低？”满树叶子嘁嘁喳喳地说。
“我们就是埋在地下，见不到阳光的根。
靠着我们，你们才枝繁叶茂，欣欣向荣。
不过请你们不要忘记，你们和我们的命运是紧紧连在一起的，一旦根须缺水，树木完蛋了，你们树叶也一起完蛋了。
”
1、读句子，填上合适的关联词。
（）我们根完蛋了，你们叶也（）完蛋了。
（）有了我们树叶，（）树木才能秀丽壮观。
2、选择合适的义项，把序号填在句末的括号里。
光：①光线②一点不剩③露着④只，单
（1）、你别看这些枝条长得粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。
（）
（2）、我们就是埋在地下，见不到阳光的根。
（）
（3）、不一会儿，这盘菜就被我吃光了。
（）
（4）、李明光着脚站在门前的草地上。
（）
3、树根和树叶相比，谁更重要，为什么？
三、课外趣题：
歇后语是我国民族语言艺术中的一朵奇葩，如果你留心注意，就不难发现许多
歇后语中都运用了小学数学的知识，请你根据下列题后面的提示，写出歇后语
的后半句。
1、例：九美加一美——十美（用加法）
2、半斤加八两——（用加法）
3、七窍通了六窍——（用减法）
4、十五个吊桶打水——（用减法）
5、一口吞了二十五只“小老鼠”——（用乘法）
精品试卷、方案、期中、期末、合同、协议、等精品文档解放你双手，时间就是生命，工作之外我们应该拥有更多享受生活的时间，本文档目的是为了节省读者的工作时间，提高读者的工作效率，读者可以放心下载文档进行编辑使用。
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