生与死_初中作文
初一精选作文我努力读懂生与死
初一精选作文我努力读懂生与死生命，是什么样的存在呢？当我们呱呱落地的那一刹那起，我们的生命便开始了。
我们开始了呼吸、哭闹、学习、成长、繁衍的过程。
是生命让我们有了呼吸和恋爱的权利，让我们能够欢笑、哭泣、感受世间万物的美好与痛苦。
生命带给我们无尽的可能性，让我们能够拥有梦想、去追求自己的目标。
正是因为生命的存在，我们才能拥有这个世界上独一无二的人生。
死亡却是生命的终端。
死亡是不可避免的，是每个人都将面对的命运。
我们所爱的人，无论是亲人还是朋友，终究都会离开我们。
他们的离去在我们心中留下了丰富的回忆，也让我们深深的感受到了生命的脆弱与无常。
而当我们面对自己的死亡，或许会有恐惧、无助与悲伤。
我们害怕离开这个世界，害怕与亲人朋友们分离，害怕失去一切。
但我们无法改变死亡的事实，我们只能坦然面对。
读懂生与死，是一种对生命的珍视与对死亡的接纳。
我们要学会珍惜生命中的每一天，活在当下，积极向上地面对生活中一切的困难和挑战。
我们要追求内心的平静与满足，懂得享受生活带给我们的美好。
我们也要接受死亡的存在，学会面对与接受别人的离去。
我们应该努力去理解死亡是自然的规律，而且生命与死亡是相互依赖的。
正如春天离不开冬天的等待，生命的终结也成就了新的生命的诞生。
读懂生与死，也是一种对生命意义的思考。
我们应该思考自己的人生价值，思考自己的人生目标是什么。
我们在有限的时间里，要如何去实现自己的理想与追求。
生命的意义并不在于个人的欢乐与享受，而在于对他人的帮助与关爱，对社会的贡献与奉献。
通过努力学习和成长，我们可以为社会创造更多价值，让我们的生命变得更加有意义。
读懂生与死，是一种对宗教和哲学的思考。
宗教和哲学是人类对生命与死亡问题的探索和思考，是人们在面对生死时寻求心灵安慰和答案的渠道。
通过阅读与思考宗教和哲学的文献，我们可以更深入地了解生与死的问题，以及人类对生命意义的思考。
信仰可以给予我们力量与希望，让我们对生与死有更深的洞察力。
生与死——不曾拥有着距离作文【初中初三500字】
生与死——不曾拥有着距离
一瞬间的出生，一瞬间的死亡。
生与死的距离似乎那么的近，却又好象在银河两岸遥遥相望。
生与死，不曾拥有着距离。
生命是那么的短，却经历了各种感觉：酸，甜，苦。
但是在死亡的时候，或许一切都化为乌有，只有那滴晶莹的泪珠还残留在眼间，是对生活的依恋，还是对生活的绝望？生与死在身边，茫茫然然的擦身而过，它们的距离是那么的近，那么近。
天使的祈祷总是带着微笑，死神的脚步总是轻轻的紧跟在后面。
一个生命诞生的同时，都注定着一个人死亡的命运。
命运总爱曲折缠绕，让人或喜或悲。
都说人在死亡之际带不走钱财，可是谁又能保证得了他能够带走友情，亲情与爱情。
竟然来也匆匆，去也匆匆，为什么还有生命在闪烁？最终还是什么也带不走。
生与死，不曾拥有着距离。
对，我知道生与死之间的距离是那么的渺小，小的让人停止呼吸。
但还是在不停的粗喘，对生活拥有太多的渴望，让人变的自私。
就像猎豹在森林中寻找食物，一双绿色的眼睛在黑暗中闪闪烁烁，那是多
么的贪婪。
如果生命没有那么的遥远，我想死亡时还能残留着微笑，因为那时的我们太天真，太美丽。
如果，生与死——不曾拥有着距离。
初一精选作文我努力读懂生与死
初一精选作文我努力读懂生与死生与死，是人类永恒的话题。
对于初一的我来说，也是一个充满着神秘与惧怕的话题。
在这样的背景下，我决定努力读懂生与死。
生，意味着诞生、成长和繁衍。
生命是如此的美妙，每一个瞬间都值得我们去珍惜。
譬如，我曾经在阳光明媚的下午，看到一个小草从地里冒出来，努力向阳光伸展，慢慢变大，变绿。
我不禁惊叹，原来生命是如此的顽强。
又如，我曾经和家人一起种下一片花坛，用心地照料，终于看到花朵绽放的那一天。
心中的喜悦溢满了全身，我明白了，生命的价值不仅仅是存在，更是为了创造美丽。
而死，是生命的终点。
对于死亡，我常常感到恐惧和无助。
每当听说有人去世，我总是不寒而栗。
我们不能一直逃避死亡。
我在书本中读到一个故事，说的是一个人爬到了一个山顶，眺望四周的美景，感叹生命的美好。
他没有留下来欣赏，而是坚定地选择了跳崖自杀。
这故事让我念念不忘，我思考了很久。
或许，对于他来说，死亡是摆脱痛苦与困境的途径。
尽管我依然恐惧死亡，但我渐渐对它有了更为深刻的理解。
读懂生与死，对我来说，不仅意味着面对恐惧与无助，更是让我意识到生命的短暂。
面对生与死，我们应该珍惜每一天，活在当下，用心经历与感受生活的美好。
就如同一位哲人曾说过：“不是活得长，而是活得好。
”每一天都是一个奇迹，只要我们心存感恩，感受生命的美妙，就能够真正活得有意义。
我希望我能够继续努力读懂生与死，在这个看似平凡却又充满奇迹的世界中，发现更多生命的意义和价值。
无论是繁忙的学习，还是琐碎的生活，我都要用心去体验，去感受生活中的点点滴滴，让每一天都变得更加充实和有意义。
不管生与死的界限多么模糊，我们都应该对生命充满敬畏和激情，用积极的态度去面对每一天。
生命短暂，我们不能等待死亡过来才有所觉悟，而是要活出精彩的人生。
让我们一起努力读懂生与死，让每一个生命都在拥抱着生机与希望中绽放。
生与死作文
生与死作文
【篇一：生与死700字作文】
有的人活着，可他却犹如死了一般；有的人死了，可他却依旧活在人世间。
生，何为生？为什么而生？这些迷茫的问题在每个人心中都有不同的答案。
何又为死？这种令人拒之千里的问题谁也不会去想它，生要存的有价值，死要灭的有意义。
很多人都拒绝死亡，可是没有一个人脱离了死亡。
与其说是拒绝死亡，到不如说是畏惧死亡。
有的人他不懂如何生存，也就是说他没有生存的意义。
他的生对于整个世界一点用途也没有，他只会剥削弱质的人民；有的人他也不在这个世界上了，可他的精神永留人间，他的信念永定与社会。
有的人活着是为了人民，有的人活着是为了压迫人民；有的人对与生死的意义很狭隘，可有的人对于生死只秉存一个意念。
生与死只有一点差距。
有一种传说：人死后要赴黄泉路，上辈子为人好将入天做神仙，若为人恶劣将要下地狱，而不好不坏者将会投胎做人。
这些只是传说，谁也不知中国有这些事情，但是活着时就要有种信念“善有善报，恶有恶报”。
生，生从何来？死，死往何处？既然已经来到这人世间一遭，何不好事多做？一个人生存在茫茫宇宙之间定要生有所用。
一个人的生命是有限的，可生存的意义是无限的。
死，。
2021初中作文我努力读懂生与死
2021初中作文我努力读懂生与死生与死，是人类永恒不变的话题。
生，是指从出生开始，到成长、繁衍、老去的一种状态；而死，则是一个生命终结的过程。
在这个世界上，生与死总是相辅相成、相对立的存在，它们是不能被任何力量所改变的定律。
作为初中生，我们应该努力读懂生与死，去思考和探索其中的意义和价值。
我们应该正确认识生和死的本质。
生是一种存在，是生命从无到有的奇迹。
它给人们带来了无尽的可能和希望，让人们可以去感受世界的美好和多彩。
生是一种奇妙的过程，无论是在成长的道路上，还是在面对挑战的时候，都需要我们用心去体会和经历。
而死，虽然是人们最不愿面对的事实，但它却是生的补充和延续。
死是自然界的规律，是生命的结束，它使得生命在短暂的时间内变得更加珍贵和宝贵。
我们应该抱着正面的态度去对待生与死，不过分执着于生，也不因为死而绝望和畏惧。
我们需要理解生与死的意义和价值。
生命的短暂和宝贵，给予了生与死特殊的意义。
生命的意义在于在这个世界上留下自己的印记，去创造和分享美好的事物。
在有限的生命中，我们应该珍惜时间，珍惜周围的一切，并且用心去经营和维护。
而死，也是生生不息的象征，它使得生命得以转变和延续。
死亡并非是生命的终结，而是另一种形式的生命存在。
它的意义在于激励我们更加珍惜和努力地去生活，不断完善自己，做更有价值的人。
我们需要努力去读懂生与死。
这不仅是对生命的一种尊敬，也是对生活的一种追求。
努力读懂生与死，是在不断地思考和实践中，去发现生命的精彩。
这意味着我们要勇敢地面对挑战，积极地参与社会实践，去体验和感受生活的酸甜苦辣。
也要学会平静和从容地面对死亡，接受它的存在并且从中汲取智慧。
只有通过不懈的努力和勇敢的探索，我们才能更好地读懂生与死，并更加充实和深刻地生活。
生与死作文
生与死作文生与死作文13篇生与死作文篇1生与死，向来是人们常讨论的问题。
古人云：“死生亦大矣。
”所以便不得不谈之有的人，一生下来，似乎便是为非作歹的。
为何为非作歹？原因很简单。
为了在这短暂的一生中享尽荣华富贵。
荣华富贵是很多人所想的！可就是有些人，把它看得太重了点！这些人，大都是愚昧的。
但凡大彻大悟之人，绝不会如此，在他们看来荣华富贵不过是过眼云烟。
李太白说：“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客，而浮生若梦，为欢几何？”是啊！人生易老，何必过于追求权财？就算你得权得势，富可敌国，权倾朝野，日子又能有几何？最多不过百年罢了，终究是“千龄兮万代，共尽兮何言！”又何必苦苦求之？当然，“生是也，死亦是也。
”这绝非我的.本意。
生无所求，死必憾！做“活死人”，一生碌碌无为是不可取的。
我们不但要活着，而且要活得长久，活出精彩。
正所谓“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”。
古往今来，多少名垂青史，万人景仰的人，大多穷困潦倒，绝非大富大贵之人。
而那些贪得无厌的权贵们，要么是遗臭万年，要么在历史长河中烟消云散。
就那么几颗星在历史的天空中闪烁。
著名诗人藏克家的一首诗中说得好：“有的人他活着，他已经死了；有的人死了，但他还活着”为什么呢？这在他的另几句诗里便可找到答案……说白了，这就是所谓的“永生”吧！道理很清楚，你是想象文天祥“留取丹心照汗清”，还是象和申为荣华富贵而不择手段？想要得到“永生”，就得为后人留下点什么，而不是只懂得“索取”。
是的，有一双眼睛，时刻在盯着我们，就像我们盯着古人一样，这就是“后之视今，亦由今之视昔”！杜牧对秦之灭亡发出感慨：“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣。
”秦人不正是为巩固其霸业，而施以暴政，终为后人所唾弃吗？寓形宇内复几时，若无所为枉此生！抛开荣华富贵，唤醒内心深处的最原始的本质，把一生过得轰轰烈烈吧！等到那个时候，你便清楚地明白“生亦何欢，死亦何惧”！生与死作文篇2世界上有许多生物共同栖息在地球这片家园上。
生与死议论文800字
生与死议论文800字生与死议论文800字_生与死中学优秀作文5篇生与死议论文生与死，一个严肃的话题。
生，是天堂;死，是地狱。
两个极端的字眼，却莫名地被牵到了一起。
被人们常常挂在嘴边显得很平常。
平凡而正常，却又现实得残酷，真切得凝重。
我们都习惯了生，每诞生一个新的生命，就表示竞争到了生的权利。
活着，成长，这些无可厚非，也毋庸置疑，但是，都别忘了，尽管上帝赋予你生的权利，但它总有风化的时候，那时，死神在你别无选择的路口静候你的到来，这就是死亡。
这同样也是一种不得不要的权利。
如果说，生是一种偶然，那么死则是一种必然。
当生之希望得以实现，那么死也就不可避免要到来，它悄然无息，毫无表情，冷酷且绝情。
一想到死，我们不免想到黑白的遗像，黑白的灵堂，以及亲属们哭得昏天暗地，撕心裂肺的情景，有谁会想到天空中嵌着的缤纷的彩虹呢?应该不会，尽管有“人固有一死，或重于泰山”，“鞠躬尽瘁，死而后已，”这样壮烈的诗句，但谁又会愿意为了图个名声而去干这种傻事呢?应该也不会，其实死说可怕也可怕，说不可怕也不可怕，它是每个人必须经过的一件事，每一个鲜活的生命总会随历史流逝化为乌有，然后给你的人生打下一个精美的句号，也给世人留下了一串言已尽而意无穷的省略号。
那就等待后人的评论了。
有人说，既然出生后总是要死的，那干脆就不生好了，这似乎也太消极了，我认为，从生到死是一种过程，它不在乎你的原因与结果，却重视你的经历，人自打一出生就是要让自己活得更精彩。
最后的死亡固然无法抗拒也无从更改，但在这赤裸裸的来去之间，我们应该竭力让自己的每一刻，每一秒都倍显光彩。
当然也有很多人选择自杀，认为这样就可以解脱了，就可以了却尘世中的浮华，闹市中的喧嚣了，打个比方吧，生命就是跑道，无论你在途中曾跌打滚爬过多少次，只要你努力坚持下来了，赢来的是数不尽的鲜花和掌声。
只可惜有的人跑了一段后，只因跌了一跤就永远地倒下了，人活着不为什么，只图死后别人不在你坟前吐口水就知足了，为什么有的人生得肮脏，列得龌龊;有的人生得伟大，死得光荣;有的人死不瞑目;有的人死而无憾;有的人轻于鸿毛，有的人重于泰山?大概就是这个理吧。
生与死800字作文精选8篇
生与死800字作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生与死
身边充溢着令人窒息的安静，从窗子透进来的灯光一点一点模糊了我的视野。
疲倦，但却无心睡眠……把头倚在窗边，放空自己。
我知道生老病死乃自然规律，每个人都会有生命终止的那一刻，谁也不会例外。
但我却怎么也无法淡然地看待一个生命的终结，即使那个生命不存在任何的价值。
我明白死亡对于有的人来说是痛楚，然而对有的人来说却是解脱。
因为每个人所存在的意义不同，所以他的生死观也就存在差异。
但无论如何我都无法理解一个生命到最后一刻的无奈。
我从不相信这个世上会有神灵，也不相信生死一切都有天论。
每个生命都有他生存的权利，任谁也无法选择他的生死。
时间永远不会静止，生命却永远无法获得重生。
每每想到这儿，我都会一阵颤栗。
“物质永恒定律”告诉我，我在这个世上的痕迹永远不会消失，哪怕是一百年，甚至一千年后，我也存在于这世上。
但是到我真正到达死亡的那一刻时，我能挥一挥衣袖，潇洒豁达的走吗？即使我可以不带留恋地走掉，我敢保证我的眼角不会湿满泪珠吗？
不想再纠结，不想再思考。
闭上眼，却仍是无法释怀……
不自觉地颔首仰望，想在天际中找到那一抹可以依靠的明亮，然而觅到的却是一片寂静的黑暗。
垂下眼，轻抿了一口香草奶茶，加入冰块后的奶茶醇香依旧，但却多了一份淡淡的可却渗入骨髓的冰冷。
时光是一种可怕的东西。
不知不觉中，它侵蚀你的容貌、意识，甚至……思想。
是啊，人的生命不就是昙花一现吗？容不得你留恋，容不得你伤感……
春去春又来，燕子横掠湖面，但还是去年的那只燕子吗？夏去夏又来，知了放声高歌，但还是去年的那只知了吗？秋去秋又来，树叶悄然飘落，但还是去年的那片树叶吗？冬去冬又来，梅花傲然枝头，但还是去年的那朵梅花吗？
从一个生命的呱呱坠地，到走进小学的教室，再到跨入中学的大门，进而步入大学的门槛，然后进入工作的大楼，最后走到人生的尽头……每个生命亦是如此。
我不知道13岁的我到了60岁甚至80岁的时候，会如何看待一个生命。
我想现在的我还很不成熟，当然也是无法了解生命的意义。
但我相信，纵使岁月的河流如何消磨我的思想，至少有一点是恒久不变的，那便是对待生活的态度…。