人教版六年级上册数学第七单元扇形统计图PPT
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人教版小学数学六年级上册 扇形统计图 PPT课件

1.牛奶中含有丰富的营养成分,所含营 养成分如下:
5.0% 4.0% 3.3% 0.7%
87.0%
水分 蛋白质 脂肪 乳糖 其他
每天喝一袋250克的牛奶,能补充营养成分各多少克?
2.陈东家每月生活费支出计划如下图。
水电 5% 服装 10% 其他 10% 食品 30%
教育 15%
还购房贷 款 30%
食品 还购房贷款 教育 服装 水电 其他
(1月生活费支出1000元,你能提出并解 决哪些问题?
扇形统计图还可以画成圆柱形的。例如 ,我国人口最多的5个省的人口数量各 自占全国的百分比情况如下图所示。
河南 7.1% 山东 7.0% 广东 6.7% 四川 6.4% 江苏 5.8%
人教版小学数学六年级上册
如果你是 班级里的 体育委员 ,现在请 你统计全 班同学最 喜欢的各 项运动项 目的人数 。
下面是一张条形统计图,你能从图中获得哪些 有用的信息?
六(1)班最喜欢的运动项目统计表
人数/人
14 12 10 8 6 4 2 0 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
8 6 12 9
5
其他 67.0%
河南 山东 广东 四川 江苏 其他
据统计,全国现在有13亿人口,那咱们山东省有多少人?四 川和广东呢?
再见
乒乓球 29%
跳绳 15%
足球 20%
点击每一个三角就会出现一 个五角星的内容。
▽ △
▽ △
★ 用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量 与总数之间的关系。 ★ 扇形统计图都是用整个圆表示总数,也就是 100%。 ★ 扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量 占总数的百分之几。 ★ 从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量 的大小关系。
人教版数学六年级上册扇形统计图(课件)(共15张PPT)

扇形统计图
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图? 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点?
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化的情况。
六(1)班最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 百分比
12
8
5
6
9
30 % 20 % 12.5% 15 % 22.5 %
良 25%
优 36人
不及格
良 及格
15人 6人
优
不及格 3人
60%
1-60% -25% -10%= 5%
3÷5%=60(人)
优:60×60%=36(人) 良: 60×25%=15(人) 及格: 60×10%=6(人)
小练习
扇形统计图是用( 圆 )表示总数, 用圆中的各个扇形的大小表示部分数量占 ( 总数 )的百分之几。
扇形统计图只能看出(各部分数量同总数的关系 ) ,不能看出(各部分数量的多少)。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总数之间的关系。
1.下图是6(1)班英语考试成绩统计图。已 知不及格的有3人。请你算出各类成绩的 人数,并填入统计表内。
成绩
知识回顾
1、我们学习了哪些统计图? 条形统计图、折线统计图
2、它们有什么特点?
条形统计图可以清楚地看出数量的多少 折线统计图不仅可以看出数量的多少还 可以看出数量增减变化的情况。
六(1)班最喜欢的运动项目统计表
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
人数 百分比
12
8
5
6
9
30 % 20 % 12.5% 15 % 22.5 %
良 25%
优 36人
不及格
良 及格
15人 6人
优
不及格 3人
60%
1-60% -25% -10%= 5%
3÷5%=60(人)
优:60×60%=36(人) 良: 60×25%=15(人) 及格: 60×10%=6(人)
小练习
扇形统计图是用( 圆 )表示总数, 用圆中的各个扇形的大小表示部分数量占 ( 总数 )的百分之几。
扇形统计图只能看出(各部分数量同总数的关系 ) ,不能看出(各部分数量的多少)。
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球的扇运面动项目统计表
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789 0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总数之间的关系。
1.下图是6(1)班英语考试成绩统计图。已 知不及格的有3人。请你算出各类成绩的 人数,并填入统计表内。
成绩
小学六年级上册数学课件扇形统计图

扇形统计图可以直观地展示数据的分布情况,帮助我们更好地了解数据的结构特征。
在实际应用中,扇形统计图可以用于比较不同分类之间的比例关系,也可以用于分析不同时间 或不同地点之间的数据变化趋势。
扇形统计图可以直观地展示各部分在整体中的比例,帮助我们了解数据的分布情况。
通过扇形统计图,我们可以快速地比较不同类别的数据,从而做出合理的决策。
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
扇形统计图是一种用扇形面积表示部分在总体中所占比例的统计图 扇形统计图可以很清楚地表示出各部分在总体中所占的比例 通过扇形统计图可以很清楚地了解部分与总体之间的关系 扇形统计图可以清楚地显示各部分之间的相对大小
半径:连接圆心和扇形边缘 的线段
扇形统计图的各部分占比之和为100%,而折线图则表示连续的数据变化。
在扇形统计图中,各部分占比的大小直接反映在相应扇形的面积上,而在折线图中,数据的大 小则通过线的升降来表示。
扇形统计图更适用于表示分类数据的占比关系,而折线图则更适用于表示时间序列数据的变化 趋势。
扇形统计图是饼 图的一种,它们 都用于表示各部 分在总体中所占 的比例。
预测市场趋势:通过分析扇形统计图,可以了解不同类别数据在整体中所占的比例,从而预测市场趋势。
评估投资风险:在金融领域,扇形统计图可以用于评估投资风险,帮助投资者做出更明智的决策。
制定销售策略:通过分析扇形统计图,企业可以了解不同产品在市场上的表现,从而制定更有效的销售策略。 预测未来发展:在科学研究、经济发展等领域,扇形统计图可以用于预测未来发展趋势,帮助决策者制定长期规 划。
比例:扇形统计图中的各部分比例应该与实际数据相对应,以确保图表 的准确性。
在实际应用中,扇形统计图可以用于比较不同分类之间的比例关系,也可以用于分析不同时间 或不同地点之间的数据变化趋势。
扇形统计图可以直观地展示各部分在整体中的比例,帮助我们了解数据的分布情况。
通过扇形统计图,我们可以快速地比较不同类别的数据,从而做出合理的决策。
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02.
03.
04.
05.
06.
扇形统计图是一种用扇形面积表示部分在总体中所占比例的统计图 扇形统计图可以很清楚地表示出各部分在总体中所占的比例 通过扇形统计图可以很清楚地了解部分与总体之间的关系 扇形统计图可以清楚地显示各部分之间的相对大小
半径:连接圆心和扇形边缘 的线段
扇形统计图的各部分占比之和为100%,而折线图则表示连续的数据变化。
在扇形统计图中,各部分占比的大小直接反映在相应扇形的面积上,而在折线图中,数据的大 小则通过线的升降来表示。
扇形统计图更适用于表示分类数据的占比关系,而折线图则更适用于表示时间序列数据的变化 趋势。
扇形统计图是饼 图的一种,它们 都用于表示各部 分在总体中所占 的比例。
预测市场趋势:通过分析扇形统计图,可以了解不同类别数据在整体中所占的比例,从而预测市场趋势。
评估投资风险:在金融领域,扇形统计图可以用于评估投资风险,帮助投资者做出更明智的决策。
制定销售策略:通过分析扇形统计图,企业可以了解不同产品在市场上的表现,从而制定更有效的销售策略。 预测未来发展:在科学研究、经济发展等领域,扇形统计图可以用于预测未来发展趋势,帮助决策者制定长期规 划。
比例:扇形统计图中的各部分比例应该与实际数据相对应,以确保图表 的准确性。
六年级上册数学课件7扇形统计图节约用水(人教新课标秋)(共12张PPT)

根据收集的资料说一说怎样做到节约用水。
节水措施:
1、节约用水,随手关紧水龙头。 2、刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆子装水,不让水哗啦啦地流走。
3、洗澡用淋浴,而且最好用喷水量小的喷头。
4、请做到一水多用,不要浪费一滴水。如:掏米,洗菜,洗衣 服用过的水,可用桶接着,进行第二次利用,如浇花,冲洗厕所, 拖地等。
节约用水,从我做起
节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 珍惜水就是珍惜自己的生命。 惜水、爱水、节水,从我做起。
谢谢
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
三、学校水龙头共( 20 )个,如果学校里的每 个水龙头按这个速度滴水,算一算,学校每年应多 支付多少元水费?如果按照这个比例计算,全国大 约有30万学校用自来水,全年大约要浪费多少吨水? 一共要多支付多少水费?如果1个人1年用30吨水, 这些水可供多少人用1年?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
人教版数学六年级上册7.2选择合适的统计图课件(共39张PPT)

百分比
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量, 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量/棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%,因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获?
选择合适的统计图: 用统计图表示数据时,要根据实际情况选择
合适的统计图: 1. 要表示出各种数量的多少时,选用条形统计图; 2. 既要表示出各种数量的多少,又要表示出数量
的增减变化情况时,选用折线统计图; 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时,选
身高(cm) 135~139 140~145 146~149 150~155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些?
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A.48% B. 92.3%
C. 52% D. 50%
3.下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适? (1)表示一~六年级同学的平均身高,应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量, 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量/棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%,因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获?
选择合适的统计图: 用统计图表示数据时,要根据实际情况选择
合适的统计图: 1. 要表示出各种数量的多少时,选用条形统计图; 2. 既要表示出各种数量的多少,又要表示出数量
的增减变化情况时,选用折线统计图; 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时,选
身高(cm) 135~139 140~145 146~149 150~155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些?
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A.48% B. 92.3%
C. 52% D. 50%
3.下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适? (1)表示一~六年级同学的平均身高,应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。
最新人教版六年级数学上册《7.1 扇形统计图的认识》精品教学课件

六(1) 班同学 最喜欢 运动项
乒乓球 目的情 况统计 30% 表 , , 12, 30%
六(1) 班同学
最足喜欢球
运动项
目2的0情%
况统计 表 , , 5,
12%
六(1) 班同学 最喜欢 运动项 目的情 况统计 表 , , 8,
20%
(4)你还能提出什么问题?
喜欢踢毽子的人数占总人数 的百分之多少?乒乓球的 呢?
1”)
总体中的不同部分占总 体的百分比的大小
六 ( 1 ) 班同学最喜欢体育活动项目统计图
六(1) 班同学 最喜欢
其他 运动项
目的情
况表统, 2,计92, .5%
23%
六踢(1毽) 子 15% 班同学
最喜欢
运动项 跳绳
目的情
况统计 12.5%
表 , , 56, 125%
六(1) 班同学 最喜欢 运动项
乒乓球 目的情 况统计 30% 表 , , 12, 30%
足球 20%
六(1) 班同学 最喜欢 运动项 目的情 况统计 表 , , 8,
20%
(4)你还能提出什么问题?
喜欢哪种体育活动的人数最多? 喜欢哪种体育活动的人数最少?
喜欢打乒乓球的人数最 多,喜欢跳绳的人数最 少。
喜欢踢毽子的人数占总人 数的 15%;喜欢乒乓球的 人数占总人数的 30%。
六 ( 1 ) 班同学最喜欢体育活动项目统计图
六(1) 班同学 最喜欢
其他 运动项
目的情
况表统, 2,计92, .5%
23%
踢毽 六(1) 15% 班同学
最喜欢
运动项 跳绳
目的情
况统计 12.5%
表 , , 65, 152%
人教版小学六年级数学上册《扇形统计图》公开课课件

1000元
历史类 体育类 科技类 文学类
正 正正 正正 正正 正 正
历史类
体育类
科技类
文学类
历史类 体育类 科技类 文学类
需求人数 12
20
4
4
直观地看出数量的多少。
980元
收银台
学习要求:
1.说一说,你想用什么样的图形来表示各部 分数量的多少以及它们和总量之间的关系呢?
2.画一画,在图中体现出每类图书需求人数 与总人数之间的关系。
小明妈妈一天时间安排
2.4小时
家务 10%
工作 35%
7.2小时
睡眠 30%
8.4小时
自主时间 25%
6小时
地球水资源统计图
地球淡水总量: 470000亿立方米
海水97%
淡水3%
收集数据
涂,用不同的颜色表示出每一部分。 并标出它们与总量之间的关系。
你能看出它们分别占原来整体的百分之几吗?
城市空间结构示意图
体育类:1000×50%=500(元) 历史类:1000×30%=300(元) 科技类:1000×10%=100(元) 文学类:1000×10%=100(元)
历史类 体育类 科技类 文学类
正 正正 正正 正正 正 正
历史类
体育类
科技类
文学类
历史类 体育类 科技类 文学类
需求人数 12
20
4
4
直观地看出数量的多少。
980元
收银台
学习要求:
1.说一说,你想用什么样的图形来表示各部 分数量的多少以及它们和总量之间的关系呢?
2.画一画,在图中体现出每类图书需求人数 与总人数之间的关系。
小明妈妈一天时间安排
2.4小时
家务 10%
工作 35%
7.2小时
睡眠 30%
8.4小时
自主时间 25%
6小时
地球水资源统计图
地球淡水总量: 470000亿立方米
海水97%
淡水3%
收集数据
涂,用不同的颜色表示出每一部分。 并标出它们与总量之间的关系。
你能看出它们分别占原来整体的百分之几吗?
城市空间结构示意图
体育类:1000×50%=500(元) 历史类:1000×30%=300(元) 科技类:1000×10%=100(元) 文学类:1000×10%=100(元)
六年级上册数学课件-第七单元:1扇形统计图人教版

六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
(3)(文艺书 )的数量最多,(其他书)的数量最少。 (4)如果共有500本图书,那么文艺书有( 200 ) 本,科技书有( 100 )本,画报有( 150 )本,其他书 有( 50 )本。
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
4+3 丙车运:15.4-8.8=6.6(吨) 答:乙车运了8.8吨煤,丙车运了6.6吨煤。
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT) 六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
知识点:扇形统计图的特点 1.根据扇形统计图反映出的信息填空。
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
(4)举重和体操项目一共获得了多少枚金牌? 112×(14.3%+11.6%)≈29(枚) 答:举重和体操项目一共获得了29枚金牌。
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
六年级上册数学课件-第七单元:1扇 形统计 图人教 版(201 4秋)( 共18张 PPT)
3.下图是某校五年级学生作息时间安排统计图。 某校五年级学生作息时间安排统计图
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7 扇形统计图
第2课时 选择合适统计图
人教版·六年级上册
一、新课引入
六(1)班最喜欢的运动项目统计图
其他 22.5%
踢毽子 15% 跳绳 12.5%
乒乓球 30%
足球 20%
扇形统计图不仅可以直观 地比较各个扇形的相对大 小,还能清楚地表示出各 部分与整体之间的关系。
一、新课引入
某地年降水量统计图
六(1)班最喜欢的运动项目统计图
各个扇形的大小与什么有关系?
其他 ( 22.5 )%
乒乓球 30%
踢毽子
( 15 )%足球跳绳( Nhomakorabea0 )%
(12.5)%
各个扇形的大小与班中喜欢 某项运动的人数占全班人数 的百分之几有关系。
用这样的统计图有什么好处?
扇形统计图不仅可以直观地 比较各个扇形的相对大小, 还能清楚地表示出各部分与 整体之间的关系。
8
百分比 30% 20%
跳绳 踢毽子 其他
5
6
9
12.5% 15% 22.5%
喜欢 乒 踢跳其足乓毽绳他球球子的人数各占全班人数的百分之多少呢?
全班人数:12+8+5+6+9=40(人) 乒乓球:12÷40=0.3=30%
足球:8÷40=0.2=20% 跳绳:5÷40=0.125=12.5% 踢毽子:6÷40=0.15=15% 其他:9÷40=0.225=22.5%
答案不唯一,还可以提出其他问题。
四、课堂小结
回顾本节课, 你学会了什么?
扇形统计图 扇形统计图是用整个圆的面积
表示总数,用圆内的扇形面积表
示各部分占总数的百分比。
扇形统计图 它可以清楚地表示出各部 分数量与总数之间的关系。
扇形统计图
部分数量与部分数 量之间的关系。
五、课后作业
完成课本“练习二十一”第100页第1题、第101页第3 题、第4题。
六(1)班最喜欢的运动项目统计图
你还能提出什么数学问题吗?
其他 ( 22.5 )%
乒乓球 30%
踢毽子
( 15 )%
足球
跳绳
( 20 )%
(12.5)%
喜欢哪项运动的百分比最多?
喜欢足球的比喜欢踢毽子的 多百分之几?
我们如何给六(1)班采购体 育器材?
二、例题讲解
六(1)班最喜欢的运动项目统计图
二、例题讲解
六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他
人数 12
8
5
6
9
根据统计表可以绘
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5% 制什么统计图呢?
六(1)班最喜欢的运动项目统计图
14 12 12
可以绘制条 10 8
形统计图。 6
9 8
6 5
4
2
0乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他
二、例题讲解
六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。
项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他
人数 12
8
5
6
9
百分比 30% 20% 12.5% 15% 22.5%
还可以用扇形统计图来表示各 部分数量与总数之间的关系。
其他 ( 22.5 )% 踢毽子
乒乓球 30%
( 15 )%
足球
跳绳 ( 20 )%
三、新知运用
1. 牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。(教
材P97做一做)
整个圆表示什么?
整个圆表示一袋250g的牛奶。
87%、3.3%、4%、5%、0.7% 分别表示什么含义呢?
87%表示水分占牛奶的87%;3.3% 表示蛋白质占牛奶的3.3%...
三、新知运用
1. 牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。(教 材P97做一做)
7 扇形统计图
第1课时 扇形统计图
人教版·六年级上册
一、新课引入
六(1)班的同学们在操场上进行着各种运动项目。
我觉得应该先调查 一下喜欢每种运动 的各有多少人。
学校要为我们班购置 一些运动器材,你能 提出一些建议吗?
二、例题讲解
六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。
项目 乒乓球 足球
人数 12
条形统计图能清楚地 反映各个数量的多少。
一、新课引入
第 27-30 届奥运会中国和美国获得金牌情况统计图
折线统计图不仅可以反 映数量的多少,还能反 映出数量增减变化趋势 。
一、新课引入
三种统计图的特点如下:
名称 条形统计图 折线统计图
扇形统计图
特点
能清楚地看出数量的多少
不仅可以反映数量的多少, 还能看出数量增减变化趋势 不仅可以直观地比较各个扇 形的相对大小,还能清楚地反 映出各部分与整体的关系
三、新知运用
2. 陈东家每月各种支出计划如图所示。(教材P100第2题)
(1)你能得到那些数学信息?
答:从扇形统计图中我知道陈 东家每月还购房贷款和食品占 总支出最多,水电占支出最少。 (2)如果陈东家每月总计支出为 2000 元,你能提出并解决那些问题? 陈东家每月教育花了多少钱?
2000×15%=300(元) 答:陈东家每月教育花了300元。
(12.5 )%
六(1)班最喜欢的运动项目统计图 图中的整个圆表示什么?
其他 ( 22.5 )%
乒乓球 30%
踢毽子
( 15 )%
足球
跳绳
( 20 )%
(12.5)%
整个圆表示全班的总人数。
喜欢踢毽的人数占总人数 的百分之几?乒乓球的呢?
喜欢踢毽的人数占总人数的 15%,喜欢乒乓球的人数占总 人数的30%。
14 12 12
10
9
8
8
6
6 5
4
2
0乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他
六(1)班最喜欢的运动项目统计图
其他 22.5%
乒乓球 30%
踢毽 15%
跳绳 12.5%
足球 20%
((12))这如两果幅要统你计去图采有购什体么育相器同材点,和你不会同选点择?哪副图作参考? 答:这 我两 会幅选图择都扇可形以统看计出图数,量因的 为多 根少 据, 扇扇 形形 统统 计计 图图 我还 可能 以清楚地 的反 知 映道出喜喜 欢欢 每每 项种 运运 动动项项目目的的人人数数占占总总人人 数数 的的 百百 分分 比之 ,几 可。 以更好的分配每项 应该买多少。
水分:250×87%=217.5(g)
蛋白质:250×3.3%=8.25(g)
脂肪:250×4%=10(g)
乳糖:250×5%=12.5(g)
每天喝一袋250g的牛奶,能补充 每种营养成分各多少克?
其他:250×0.7%=1.75(g) 答:一袋 250 g 的牛奶中,水分 217.5 克,蛋白质8.25 克,脂肪 10 克,乳糖 12.5 克,其他 1.75 克。
二、例题讲解
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?