岗位评分排序明细表
人资绩效-岗位评价打分表
编号
要素
A1-1
专业技术知识技能
A1-2
最匹配学历要求
A2-1
管理知识技能
A2-2
知识多样性
A3-1
语言应用能力
A3-2
数学或计算机知识
A4-1
综合能力
B1-1
工作经验
B2-1
熟练期
B3-1
专业训练难度或专业资质等级要求
B4-1
工作的灵活性
B4-2
创新和开拓
C1-1
工作复杂性
C2-1
工作的协调活动范围
C3-1
工作紧张程度
C3-2
脑力劳动辛苦程度
C4-1
工作均衡性
C4-2
工作时间特征
D1-1
外部协调的责任
D2-1
部门间协调责任
D3-1
部门内指导监督的责任
E1-1
工作结果的责任
E1-2
决策的层次
E2-1
风险控制的责任
E2-2
直接成本/费用控制的E4-1
组织从事的责任
岗位能力评价分等明细表
岗位能力评价分等明细表第二部分：任职资格分级表第二章惩戒分类员工有下列情况之一的，给予通报批评处分。
(一) 三次（含）无故未参加公司通知的正式会议的；或无故不参加公司安排的培训课程或活动安排。
（二）外出不告知直接主管被纠正三次（含）以上的；（三）在工作时间嬉戏或从事与工作无关的事情。
（四）违反公司规章制度，影响公司形象及服务质量的行为；（五）上级有指示或期限的命令，无故未能如期完成;（六）在工作场所抽烟，影响秩序者;（七）工作时间外出就餐者；（八）工作不力，屡劝不改者;（九）两次口头警告给予通报批评;（十）未经允许，擅自带外人进入工作场地参观者；（十一）当班时间睡觉；（十二）用餐时间超过一小时者。
（十三）下班后所辖区域或窗户未关，所用电器(空调等)电源未切断者。
员工有下列情况之一的，向其发送《质检通知书》，给予警告处分：（一）一个月内经常（累计三次及其以上）无故迟到、早退、消极怠工、不完成本职工作任务的；（一）员工旷工1天（含）以内的；（二）伪造、涂改考勤记录的；（三）不服从公司正常分配和调动的；（四）擅自留宿公司以外人员于员工宿舍者；（五）违反操作规程，造成严重不良后果，尚未造成公司利益损失者；（六）浪费公物情节轻微；（七）破坏环境卫生；（八）遇非常事变，故意规避者；（九）办公时间，私自外出者；（十）服务态度投诉一次；（十一）工作期间聊工作无关的事情；（十二）在工作时间嬉戏或从事与工作无关的事情；（十三）因过失以致发生工作错误情节轻微者；（十四）初次在工作场所内喧哗或口角，不服管教者；（十五）上班时间串岗聊天者；（十六）私自挪动消防设施者。
员工有下列情况之一的，向其发送《质检通知书》，给予记过处分：（一）发生事故不及时报告，给公司造成损失的；（二）违反操作规程，造成公司利益受损者；（三）对顾客服务态度恶劣，造成顾客投诉者；（四）浪费或损坏公司财物；（五）发现问题故意回避，不处理、不报告；（六）遇到工作职责交叉或模糊事项时，推三阻四，不执行上级指示，不顾大局，遇紧急工作时临阵脱逃；（七）聚岗、串岗、擅自脱岗，造成不良后果；（八）同事之间搬弄是非，造成不良影响；（九）与同事发生言语上的冲突，出现谩骂、脏话者；（十）见危不助；（十一）明知侵害公司、同事利益的事项不报；（十二）私自接受顾客或客户赠送的物品；有下列条件之一者，建议给予降职、降薪处分：（一）管理不善者。
岗位评价打分表
业务指导能力
2.4
沟通能力
2.5
决策能力
2.6
计划能力
2.7
组织能力
2.8
影响能力
2.9
综合能力
2.10
专业的精深度
2.11
知识多样性
2.12
胜任工作时间
3.1
工作压力
3.2
脑、体程度
3.3
工作地点稳定性
3.4
工作时间特征
3.5
创新与开拓性
3.6
工作紧张程度
4.1
职业病
4.2
危险性
东华工程科技股份有限公司岗位评价打分表（十）
2.3
业务指导能力
2.4
沟通能力
2.5
决策能力
2.6
计划能力
2.7
组织能力
2.8
影响能力
2.9
综合能力
2.10
专业的精深度
2.11
知识多样性
2.12
胜任工作时间
3.1
工作压力
3.2
脑、体程度
3.3
工作地点稳定性
3.4
工作时间特征
3.5
创新与开拓性
3.6
工作紧张程度
4.1
职业病
4.2
危险性
东华工程科技股份有限公司岗位评价打分表（五）
业务指导能力
2.4
沟通能力
2.5
决策能力
2.6
计划能力
2.7
组织能力
2.8
影响能力
2.9
综合能力
2.10
专业的精深度
2.11
知识多样性
2.12
胜任工作时间
3.1
幼儿园各职位绩效评估表
幼儿园各职位绩效评估表背景幼儿园作为教育机构，需要评估各职位员工的绩效，以保证教学和管理工作的质量。
本绩效评估表旨在对幼儿园各职位员工的工作表现进行客观评价，以便对员工进行激励和职业发展规划。
评估指标评估指标应包括以下几个方面：1. 工作目标达成情况：评估员工是否能够完成工作目标，并根据完成情况进行评分。
2. 专业知识与技能：评估员工在所属职位所需的专业知识和技能方面的表现。
3. 教学质量：评估教师在教学过程中的能力和表现，包括教学准备、教学方法、教育效果等方面。
4. 管理能力：评估管理人员在组织、协调、监督等方面的能力和表现。
5. 团队合作：评估员工在团队中的合作能力和贡献程度。
评分等级为了更好地体现员工的绩效表现，我们设定了如下评分等级：1. 优秀：员工在各项评估指标上表现出色，工作目标达成情况达到甚至超过预期。
2. 良好：员工在大多数评估指标上表现良好，工作目标达成情况基本达到预期。
3. 合格：员工在评估指标上表现一般，工作目标达成情况达到预期。
4. 不合格：员工在多数评估指标上表现低于预期或未能达成工作目标。
5. 待提升：员工的表现较差，需要进一步提升才能达到基本要求。
使用方法1. 评估应由直接上级对下属进行，上级应根据工作表现和工作目标达成情况进行评分。
2. 在评分时应尽量客观公正，避免主观偏见对评分结果产生影响。
3. 评估结果应及时反馈给员工，并与员工进行沟通，以便制定激励和职业发展计划。
管理措施为了确保评估的公正性和准确性，应采取以下管理措施：1. 建立评估制度：制定明确的评估标准和程序，确保评估的一致性和可靠性。
2. 培训评估人员：对直接上级进行培训，使其了解评估流程和标准，提高评估的质量。
3. 多角度评估：除直接上级评估外，可以引入同事评估和学生家长评估等多种方式，以综合考虑员工的表现。
通过以上绩效评估表，我们可以客观地评价幼儿园各职位员工的绩效，并为员工的激励和职业发展提供有效的依据。
岗位评价打分表模板
维度
知识 技能
岗位序号 部门
因素
教育水平 工作经验 专业技能 管理能力 沟通能力
岗位评价打分表
1
2
综合 最高 部经 分值 理/副
经理
人力 资源 主管
40
50
70
80
60
3
人事 管理
4
5
综合部
企业 文化 管理
行政 主管
6
综合 秘书
7
行政 机要 秘书
8
安全 生产 管理
员
9
财务 主管
10
会计 主管
11 12 财务部
预算 综合 会计 统计
13
资金 资产 会计ຫໍສະໝຸດ 14 15核算 会计
出纳
解决问题的类型 80
工作 复杂
分析方法、解决 方案的复杂程度
100
程度
管理层次
100
工作压力
70
对公司运营及发 展的影响
180
所需 承担
参与决策的层次
100
责任
在保密或法律方 面的责任
70
总分
1000 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
00
说明： 1、请对所有24个参评岗位的所有选项进行打分，并将分值填写在对应的空格中（淡绿色区域方格） 2、每一个选项的得分应根据评价因素说明，在“0-最高分值”的区间中打分，以1分为最小单位打分
岗位评价表
附件二：XXXXXXXXX有限公司非生产部门岗位评估要素及标准表XXXXXXXXX有限公司非生产部门岗位评价要素及标准表第一部份：责任有关因素因素一：风险控制的责任因素二：成本控制的责任因素三：指导监督的责任因素四：内部协调的责任因素五：外部协调的责任因素六：工作结果的责任因素七；组织人事的责任因素八：法律上的责任因素九：决策的责任第二部份：知识技能有关因素因素一：最低学历要求因素二：知识多样性因素三：熟练期因素四：工作复杂性因素五：工作灵活性因素六：工作经验因素七：语文知识因素八：数学知识因素九：综合能力第三部份：努力程度的有关因素因素一：工作压力因素二：精力集中程度因素三：体力要求因素四：创新与开拓因素五：工作紧张程度因素六：工作均衡性第四部份：工作环境有关因素因素一：工作时间特征因素二：危险性因素三：职业病因素四：环境舒适性附件三：XXXXXXXXX有限公司生产部门岗位评估要素及标准表XXXXXXXXX有限公司生产部门岗位评估要素及标准表第一部份：劳动技能有关因素因素一：文化理论知识因素二：操作技能因素三：作业复杂程度因素四：预防、处理事故复杂程度（二）劳动责任有关因素因素一：质量要求因素二：原材料消耗责任因素三：经济效益责任因素四：安全责任（三）劳动强度有关因素因素一：体力劳动强度因素二：脑力消耗疲劳程度因素三：作业姿势因素四：工时利用率和工作班制＊（四）劳动环境有关因素因素一：作业条件危险性因素二：有毒有害气体、粉尘危害程度因素三：噪声危害附件四：XXXXXXXXX有限公司非生产部门岗位评价表XXXXXXXXX有限公司非生产部门岗位评价表第一部份：责任有关因素因素二：成本控制的责任因素三：指导监督的责任因素四：内部协调的责任因素五：外部协调的责任因素六：工作结果的责任因素七；组织人事的责任因素八：法律上的责任因素九：决策的责任第二部份：知识技能有关因素因素一：最低学历要求因素二：知识多样性因素三：熟练期因素四：工作复杂性因素五：工作灵活性因素六：工作经验因素七：语文知识因素八：数学知识因素九：综合能力第三部份：努力程度的有关因素因素一：工作压力因素二：精力集中程度因素三：体力要求因素四：创新与开拓因素五：工作紧张程度因素六：工作均衡性第四部份：工作环境有关因素因素二：危险性因素三：职业病因素四：环境舒适性附件五：XXXXXXXXX有限公司生产部门岗位评价表XXXXXXXXX有限公司生产部门岗位评价表第一部份：劳动技能有关因素因素一：文化理论知识因素二：操作技能因素三：作业复杂程度因素四：预防、处理事故复杂程度第二部份：劳动责任有关因素因素一：质量要求因素二：原材料消耗责任因素三：经济效益责任因素四：安全责任第三部份：劳动强度有关因素因素一：体力劳动强度因素二：脑力消耗疲劳程度因素三：作业姿势因素四：工时利用率和工作班制＊第四部份：劳动环境有关因素因素一：作业条件危险性因素二：有毒有害气体、粉尘危害程度因素三：噪声危害附件六：XXXXXXXXX有限公司岗位评分汇总表XXXXXXXXX有限公司岗位评分汇总表制表人签名：年月日统计汇总人签名：年月日小组负责人签名：年月日附件七：XXXXXXXXX有限公司员工评价要素及标准表XXXXXXXXX有限公司员工评价要素及标准表第一部分：态度因素的定义与分级表（选定一项）第三部分：背景因素的定义与分级表（选定一项）附件八：XXXXXXXXX有限公司员工评价表XXXXXXXXX有限公司员工评价表第一部分：态度因素的定义与分级表（选定一项）第二部分：能力因素的定义与分级表（选定一项）附件九：XXXXXXXXX有限公司员工评价分数汇总表XXXXXXXXX有限公司员工评价分数汇总表制表人签名：年月日统计汇总人签名：年月日小组负责人签名：年月日。
岗位评价标准及打分表
行政主任 3 3 120 3 2 40 4 6 80 2 28 4 3 45 3 5 60 2 3 40 2 2 15 428 6
人资专员 2 3 90 1 1 10 4 4 60 3 42 4 3 45 3 3 40 2 3 40 2 2 15 342 7
行政文秘 2 2 60 1 1 10 3 3 40 2 28 3 3 35 3 3 40 2 2 30 2 2 15 258 8
修 车
机修班长
0
0
0
0
0
0
0
00
间
机
修
车
间 电工班长
0
0
0
0
0
0
0
00
机修工
0
0
0
0
0
0
0
00
电工
0
0
0
0
0
0
0
00
经理
0
0
0
0
0
3 35 2
4 40 3
3 50 2
2 15 278
8
务 销售会计 2 2 60 1 1 10 3 3 40 2 28 3 3 35 2 4 40 3 3 50 2 2 15 278 8
部 材料会计
2
2 60 1
1 10 3
3 40 2 28 3
3 35 2
4 40 3
3 50 2
2 15 278
8
*****有限公司岗位评价表
评价人：
日期：
各因素最高分值
240
140
220
90
110
130
70
1000
评价因素
岗位 部 代码 门
岗位评估评分表(海氏·正式)
岗位评估主分表
岗位 表1 总经理 副总经理 总经理助理 执行总监 粮油业务员 轮换业务员 期货操作员 信息员 经营内勤 仓储管理部经理 仓储管理部副经理 仓储管理部经理助理 计量员 保管员 油脂化验员 码头操作员 油泵、管道操作员 设备设施维保员 文档保管员 绿化员 表2 表3 X 岗位 仓储驾驶员 炊事员 保洁员 财务部经理 财务部副经理 贸易会计 储备会计 出纳 综合管理部经理 档案管理员 人力资源管理员 网络主管 法务专员 行政文书 行政助理 前台 行政驾驶员 业务拓展部经理 业务拓展部副经理 拓展主管 营销主管 拓展业务员 营销业务员 张家港办事处主任 业务员 内勤 办事处驾驶员 表1 表2 表3 X
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
职位评价排序表
说明：1、本职位评价用于评价各岗位对公司的价值贡献，其评价的基础是公司岗位重新设置后的岗位说明书。
2、请各评价人员慎重、认真对待本职位评价，职位评价的结果直接影响到公司各岗位的岗位工资的
高低排序。
3、此次岗位评分设定标准为现场管理经理按100分计算，请各评价人员按照此标准
给其它岗位评分，评分结果可高于100分，也可低于100分，给出一个设定标准
是为了是各评价人员的评分有一个相对统一的标准。
岗位评分的结果作为最后岗
位排序结果的重要参考。
4、岗位评分的高低应与岗位排序的顺序一致。
5、岗位排序应从各岗位所承担的责任、风险、决策层次，岗位素质要求（学习能力、
知识水平、岗位技能要求、岗位的体能、智能要求等），岗位工作环境等多方面进行考虑。