幼儿园大班语言四季PPT课件
幼儿园大班语言四季完整ppt课件
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04
春季
一年中的第一季，气温逐渐回 暖，万物复苏。
夏季
一年中的第二季，气温最高， 天气炎热。
秋季
一年中的第三季，气温逐渐降 低，天气凉爽。
冬季
一年中的最后一季，气温最低 ，天气寒冷。
2024/1/30
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各季节气候特点
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春季气候特点
温暖而湿润，多风，适合种植 春季作物。
夏季气候特点
2024/1/30
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中秋节和重阳节习俗
2024/1/30
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等传统习 俗。
重阳节
登高、插茱萸、喝菊花酒等习俗 ，寓意驱邪避凶、祈求健康长寿 。
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冬季：银装素裹
2024/1/30
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冬天到来，天气寒冷
气温骤降，寒风刺骨
大地冰封，银装素裹
2024/1/30
天空阴沉，雪花纷飞
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
关注孩子的学习进度和兴趣点 ，鼓励孩子积极参与四季相关 的学习活动。
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THANK YOU
感谢聆听
2024/1/30
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幼儿园大班语言四季完整ppt 课件
2024/1/30
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目
CONTENCT
录
2024/1/30
• 四季概述与特点 • 春季：万物复苏 • 夏季：热情似火 • 秋季：金色满园 • 冬季：银装素裹 • 四季变化对人们生活影响 • 总结回顾与拓展延伸
《四季花儿》幼儿园大班语言PPT课件
桃花点点，
她对燕子说：“我是春天。”
荷花朵朵，
她对鱼儿说：“我是夏天。”
菊花片片，
她对白云说：“我是秋天。”
梅花在风雪中开放，
她笑着说：“我就是冬天。”
四季花儿
桃花点点， 她对燕子说：“我是春天。” 荷花朵朵， 她对鱼儿说：“我是夏天。” 菊花片片， 她对白云说：“我是秋天。” 梅花在风雪中开放， 她笑着说：“我就是冬天。”
《四季花儿》
பைடு நூலகம்
大班的幼儿已经有了一定的生活经验，认识了四季， 同时知道四季的代表花，在这节活动课中，我能照顾到幼 儿的理解能力。都是用一些幼儿经常接触到的颜色和幼儿 比较容易做的游戏进行活动。用幼儿容易想到的花儿来代 表每个季节，做到层次分明，容易区分。趣味性强，能挑 动起幼儿的学习兴趣。同时故事贯彻整个活动课，幼儿兴 趣比较浓厚，我们通过这节活动课，使幼儿以后就能更好 的认识生活，感受生活，爱生活。
大班课程统整春夏秋冬
大班课程统整
主题：春夏和秋冬
主题核心经验：
1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象，注意它们的不同变化。
2、感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。
3、比较四季的明显不同，初步了解四季轮换的顺序。
4、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。
5、了解四季中常见的树木花草的活动。
6、乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义。
集体教学活动：
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思
学习活动计划及反思。
幼儿园大班语言《给小树穿冬装》PPT课件
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 创意表达与拓展 • 情感教育与价值观培养 • 互动环节与课堂实践 • 课程总结与延伸
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课程介绍与目标
《给小树穿冬装》背景及意义
背景
随着季节变化，孩子们会观察到自然界中的许多变化，其中之 一就是树木在冬天的变化。通过《给小树穿冬装》这个活动， 可以让孩子们更好地理解和关注树木在冬季的需要。
动态。
分享一些环保行动的案例和经验，鼓励 家长和孩子在家中实施一些环保措施，
如垃圾分类、节约用水等。
THANK YOU
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文本解读与赏析
文章内容概述
描述季节变化和树木的状态
பைடு நூலகம்
01
文章通过描绘季节的变化，引出小树在冬天面临的困境，为下
文的情节铺垫。
孩子们为小树穿冬装的情景
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详细叙述了孩子们如何发现小树的需要，以及他们积极行动，
为小树穿上冬装的过程。
小树穿上冬装后的变化
03
描述了小树在孩子们的关爱下，安然度过冬天的情景，展现了
意义
这个活动不仅帮助孩子们了解树木在冬季的生长状况，还教育 他们如何关爱和保护树木，培养他们的环保意识和责任感。
教学目标与要求
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知识目标
让孩子们了解树木在冬季 的生长特点和需要，以及 如何为树木穿上“冬装”。
能力目标
培养孩子们的观察能力、 动手能力和解决问题的能 力。
情感目标
激发孩子们对大自然的热 爱之情，培养他们的环保 意识和责任感。
鼓励孩子们分享自己为小树付出的故事和感受，培养他们的感恩之心和奉献精神。
鼓励孩子们关注自然、关爱生命
小学一年级语文上册统编版第四单元《四季》第二课时PPT教学课件1
• 气候特点：气温逐渐升
• 气候特点：阳光充足，
• 气候特点：气温逐渐降
• 气候特点：气温低，雨
高，雨水增多，空气湿润
气温高，雨水充沛
低，雨水减少，阳光充足
水少，阳光不足
• 自然景观：万物复苏，
• 自然景观：树木茂盛，
• 自然景观：丰收的景象，
• 自然景观：冰雪覆盖，
草木萌发，鲜花盛开
植被繁茂，动物活跃
• 四季更替影响人类的文化活动，春天的春节、夏天的端午节、秋天的中秋节、冬天
的冬至
• 四季更替影响人类的艺术创作，春天的诗歌、夏天的楚辞、秋天的唐诗、冬天的宋
词
保护生态环境，珍惜四季美景
保护生态环境
珍惜四季美景
• 保护环境，减少污染，保持生态平衡
• 欣赏四季的美景，感受大自然的魅力
• 保护动植物，保护生物多样性，维护生态系统的稳定
• 滑雪：冬天运动，享受雪景，滑雪、滑冰、雪橇
• 圣诞节：西方的节日，欢乐的氛围，送礼物、装饰
• 温泉：冬天泡温泉，放松身心，享受温暖
冬天的植物与动物
冬天的植物
冬天的动物
• 树木枯黄，如松树、柏树、梧桐等
• 动物冬眠，如小熊、松鼠、蝙蝠等
• 冬花盛开，如腊梅、水仙、君子兰等
• 迁徙鸟类，如大雁、燕子、杜鹃等
• 重阳节：敬老的节日，登高、赏菊、敬老
秋天的习俗
• 丰收庆典：庆祝丰收的节日，庙会、表演、游乐
• 赏秋：欣赏秋天的美景，登山、赏叶、拍照
秋天的植物与动物
秋天的植物
秋天的动物
• 树木落叶，如枫树、梧桐、银杏等
• 动物储备食物，如松鼠、刺猬、蝙蝠等
• 秋花盛开，如菊花、桂花、芍药等
幼儿园大班教案《四季》（通用20篇）
幼儿园大班教案《四季》（通用20篇）幼儿园大班教案《四季》篇1活动目标：1.了解季节的变化，感受四季的色彩美。
2.鼓励幼儿选择观察到的四季的色彩进行拓印。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1.材料准备：彩色纸、水粉颜料、四季的图片、棉签、抹布。
2.知识经验准备：幼儿理解相邻色，体验同种色（1.柠檬黄中黄蛋黄土黄橘黄。
2.大红，朱红，深红，土红,橘红。
3.熟褐，赭石,棕色。
4.深绿，翠绿，草绿，橄榄绿，墨绿。
5.普兰，群青，紫罗兰，胡兰等）；观察四季色彩的变化，欣赏视频后观察自然风景的图片。
教师自身需要了解色彩搭配的基础知识，准备几组同种色调的调和好的水粉颜料。
活动过程：一、导入1.谈话导入小朋友们一年四季中你最喜欢什么季节？为什么？每个季节带给我们不一样的感受。
小朋友想一想你最喜欢的季节什么颜色呢？幼儿答：春天：绿色、红色、黄色……夏天：黄色、红色、蓝色……秋天：黄色、红色……冬天：蓝色、白色……（预设：如果孩子只说了三个季节，老师要指出第四个季节）2.欣赏图片过度：小朋友们说的都很好，老师这里也有几张图片，请你根据它的颜色猜一猜它们都是什么季节。
（出示8张图片）知识点了解四季突出的色彩（边看图片边问怎么看出是四季）小结：每个季节都有自己的色彩。
每个季节都有自己的色彩，春天的色彩鲜艳清新，夏天的色彩浓烈，秋天四处都是金黄的，冬天白雪盖地，真漂亮。
二、示范这么美丽的四季让我们用手里的颜料把它们留在画纸上。
选择一种色彩，想一想它是哪个季节？示范：把颜料倒入盘中，这边到一点那边倒一点找到与这个季节对应的色彩（黄色）。
示范：这边倒一点那边倒一点。
也可以留白的地方。
把纸盖在颜料，轻轻按一按，慢慢掀起来。
哇，我们用色彩把这个季节留在画纸上。
你们来试试。
三、幼儿操作1.幼儿选色拓印，教师巡回指导重点：选择和季节对应的颜色进行拓印。
选择你喜欢季节对应的颜色颜料轻轻倒在盘子里注意颜色这边倒一点那边倒一点双手拿着画质纸的两边盖在颜料上，轻轻按一按、慢慢拿起来。
2024版幼儿园大班语言四季
冬季动植物变化
动物冬眠
一些动物如熊、松鼠等会在冬季 进入冬眠状态，减少能量消耗。
候鸟迁徙
部分鸟类会在冬季来临前迁徙到温 暖的地方过冬。
植物落叶
大部分植物在冬季会落叶，减少水 分蒸发和能量消耗。
冬季节日与习俗
圣诞节
每年的12月25日是圣 诞节，人们会互赠礼 物、举行庆祝活动， 孩子们期待圣诞老人 的到来。
如何适应四季变化
调整作息
随着季节的变化，人们可以调整自己 的作息时间，如夏季早睡早起，冬季
则可以适当晚睡晚起。
合理饮食
根据季节的变化调整饮食，多吃时令 水果和蔬菜，保证营养均衡。
增强锻炼
适当的锻炼可以帮助人们更好地适应 四季的变化，提高身体免疫力。
保持心情愉悦
积极的心态可以帮助人们更好地适应 四季的变化，减轻季节变化带来的情 绪波动。
春季天气变化无常，早晚温差大，容易出现倒春 寒等天气现象。
春季动植物变化
植物发芽开花
随着气温的回升，植物开始发芽、长叶、开花， 大地一片生机勃勃的景象。
动物苏醒繁殖
许多冬眠的动物在春季苏醒，开始觅食和繁殖。 春季也是鸟类迁徙的季节，天空中常常可以看到 成群的候鸟。
春季节日与习俗
春节
春节是中国最重要的传统节日之一， 也是农历新年的开始。人们会贴对联、 放鞭炮、吃团圆饭、拜年等庆祝新年
THANKS
感谢观看
的到来。
植树节
春季是植树的好时节，植树节是一个 鼓励人们植树造林、保护环境的节日。
元宵节
元宵节是春节后的第一个重要节日， 有吃元宵、猜灯谜等传统习俗。
清明节
清明节是中国传统的祭祀节日，人们 会扫墓祭祖、缅怀先人。同时也有踏 青、放风筝等户外活动。
幼儿园大班语言ppt课件
给予学生鼓励和肯定，同时指出需要加强的地方，为学生提供改进的建议。
05
语言素材与运用
图片素材
要点一
图片素材的选择
选择色彩鲜艳、形象生动、内容符合教学主题的图片素材 ，以吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。源自要点二图片素材的运用
可以将图片素材插入PPT中，以展示故事情节、人物形象 、场景描绘等，帮助幼儿更好地理解故事内容。
副标题
副标题
是对标题的补充和解释，可以帮助读 者更好地理解课件内容。
副标题的位置
应位于标题下方，字体大小应小于标 题，颜色应与背景形成对比，以突出 副标题。
作者信息
作者姓名
如果有作者，应在课件的底部或右下角注明作者的姓名。
作者联系方式
如果需要，可以提供作者的联系方式，例如邮箱、电话等。
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目录页
音频素材
音频素材的选择
选择音质清晰、音量适中、语速适当的音频素材，以保 障幼儿的听力健康，提高他们的语言感知能力。
音频素材的运用
可以将音频素材插入PPT中，以播放儿歌、故事、诗歌 等，让幼儿在欣赏音乐的同时，增强语言表达能力。
视频素材
视频素材的选择
选择内容生动、形象直观、语言简单的 视频素材，以激发幼儿的学习兴趣，提 高他们的语言理解能力。
阅读理解能力
能理解简单的图画书或故 事，并回答相关问题。
写作能力
能书写简单的句子或短文 ，并运用常见的标点符号 。
情感目标
培养对语言学习的兴趣和积极性。
增强自信心和自尊心：通过语言表达和交流，让孩子更加自信地表达自己的想法和 感受。
培养良好的阅读习惯：如定期阅读、选择合适的阅读材料等。
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大班语言
四季小娃娃
幼儿园 大三班 执教人：xxx
春天
夏天
秋天
冬天
美丽的春天
草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天.”
பைடு நூலகம் 火热的夏天
荷叶圆圆,
他对青蛙说: “我是夏天.”
金色的秋天
稻穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天.”
寒冷的冬天
雪人大肚子一挺,
他顽皮的说: “我就是冬天.”
草芽尖尖,
他对小鸟说:
“我是春天.”
荷叶圆圆,
他对青蛙说: “我是夏天.”
稻穗弯弯,
他鞠着躬说:
“我是秋天.”
雪人大肚子一挺,
他顽皮的说: “我就是冬天.”
四季
草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天.” 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天.”
雪人大肚子一挺, 稻穗弯弯, 他顽皮的说: 他鞠着躬说: “我是秋天.” “我就是冬天.”