大班美术活动教案《美丽的贺卡》
幼儿园大班美术活动教案《美丽的贺卡》含反思
幼儿园大班美术活动教案《美丽的贺卡》含反思教学目标：1. 培育幼儿对美的感受力和审美本领。
2. 增长幼儿团队合作和交流本领。
3. 为幼儿供应表达情感和思想的机会。
教学准备：1. 黑板、彩笔、粘纸、创意手工纸。
2. 描红本、剪刀、胶水、颜料、海绵刷、印章等美术制作工具。
3. 《贺卡制作步骤》的幻灯片呈现。
教学步骤：第一步：引入老师向幼儿介绍“贺卡”，说明贺卡是一种表达情感和祝福的方式，激励孩子们通过贺卡寄送暖和的祝福和问候。
第二步：授课1. 绘制卡片图案1）让幼儿在白纸上画出本身爱好的图案，可以老师仿照实在场景，如家庭、学校、季节等。
2）让幼儿使用印章点缀，提升卡片视觉艺术效果。
2. 制作卡片1）剪下适当大小的彩纸，粘贴在卡片表面上。
2）将绘画好的图案剪贴在彩纸上。
3）在卡片上附上温馨祝福语。
第三步：操作老师在黑板上呈现制作贺卡步骤，并与孩子们一起完成制作过程，如用海绵刷或手写书法完成祝福语、使用彩色胶带加添视觉效果等。
第四步：反思老师带领孩子进行反思讨论，激励孩子们合作共享本身的创意和想法，相互点评，在享受美的同时提升察看力和审美本领。
教学考核：老师在课中对孩子的作品进行评价，夸奖孩子们的想象力和创意，并引导孩子如何在后续活动中不断发挥创意。
同时，可以邀请家长来幼儿园，呈现孩子们的作品。
教学评价：此次美术活动供应了表达情感和思想的平台，同时培育了幼儿团队合作和交流本领，提高了审美本领和艺术制造力。
在教学过程中，老师要重视细节和重视每一个孩子的想法，激励孩子自由发挥和认真思考，建立积极向上的学习氛围。
幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》含
反思
教案名称：美丽的贺卡
教案目标：
1. 同学能够简单理解贺卡的作用；
2. 同学能够感受到美与艺术的紧要性；
3. 同学能够通过本身的创作，制作出一张美丽的贺卡。
教学内容：
1. 了解贺卡的作用
老师通过图片和实物，向同学简单介绍贺卡的作用，例如：在生日、节日等特别的日子，通过予以贺卡可以表达祝福、感谢等等。
2. 感受美与艺术
老师通过呈现各种形式的贺卡，让同学感受到美的存在，激发他们的艺术气息，培育他们的审美意识，让同学明白美术的紧要性。
3. 制作贺卡
1）老师呈现制作贺卡的步骤，包括：选定卡纸、折纸、画图案、添加文字等等。
2）老师示范，一步步教同学如何绘制图案和添加文字。
3）同学自主制作贺卡，老师辅导和引导，帮忙同学解决制作中碰到的问题。
教学后思考：
1. 教学方法的选择：在幼儿园大班中，通过图片、实物和示范等方式来引导同学理解节日贺卡的作用，更加直观、生动的呈现，让每个人都可以感受到其中的温暖和欢快。
2. 教学手段的多样性：老师通过呈现不同类别的贺卡，让同学了解到不同类型的艺术形式，从而激发他们的艺术气息，如此形式的多样性在教学中也很有必要。
3. 教学评价的合理性：老师通过制造良好的课堂氛围，激发同学的学习热诚和爱好，为同学呈现成功和发挥潜能的机会，同时，通过实际操作，让同学将所学学问亲身体验，在实践中不断提升本身的技能，更加具有实际意义。
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》
大班艺术领域教案《美丽的贺卡》一、教学内容本课为大班艺术领域教案《美丽的贺卡》，教材选自《幼儿园大班艺术领域课程》。
课程内容主要包括贺卡的制作方法、材料的选用以及贺卡的意义。
通过本节课的学习，让幼儿掌握制作贺卡的基本技能，培养幼儿的审美观念和创造力。
二、教学目标1. 了解贺卡的制作方法和意义，培养幼儿的审美观念。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的创造力。
3. 培养幼儿之间的交流与合作能力，增强幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点重点：掌握贺卡的制作方法，培养幼儿的审美观念。
难点：贺卡创意设计，培养幼儿的创造力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（10分钟）教师讲解贺卡的制作方法，包括剪裁、拼贴、绘画等基本技能。
并在讲解过程中示范制作过程，让幼儿跟随教师一起操作。
3. 创意设计（10分钟）教师引导幼儿根据自己的喜好和想象，进行贺卡的创意设计。
鼓励幼儿尝试不同的材料和制作方法，培养幼儿的创造力。
4. 动手操作（10分钟）幼儿根据教师的指导，开始制作自己的贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与交流（5分钟）幼儿完成贺卡制作后，将自己的作品展示给其他幼儿，大家互相欣赏、交流，分享制作心得。
六、板书设计板书设计如下：美丽的贺卡制作方法：剪裁、拼贴、绘画创意设计：形状、颜色、图案七、作业设计作业题目：制作一张属于自己的贺卡作业要求：运用所学制作方法，创意设计一张贺卡，可以是生日贺卡、节日贺卡等。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿掌握了贺卡的制作方法，并能根据自己的喜好进行创意设计。
通过制作贺卡，幼儿的审美观念和创造力得到了培养。
同时，幼儿在制作过程中相互交流、合作，提高了社会交往能力。
拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中继续制作贺卡，可以将贺卡送给亲朋好友，传递祝福。
幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》
幼儿园大班美术教案《美丽的贺卡》一、教学目标通过本次美术课的学习，学生将能够：1.了解贺卡的制作方法、材料以及制作过程。
2.培养学生的艺术创造能力，激发他们的想象力和创意能力。
3.增强幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4.增强观察、表达和交流能力，培养团队精神。
二、教学重难点重点1.学习贺卡制作方法和技巧2.培养学生对色彩和形象的想象力和创造力难点对美的表达。
三、教学准备1.色彩、画笔、水彩笔、颜料、画板以及其它相关工具。
2.班级纸张、彩纸、刀、剪刀、胶水等材料。
四、教学过程1. 导入（5分钟）1.老师向学生介绍本节美术课的主题—制作“美丽的贺卡”，引导学生进入学习状态。
2.老师将展示一些贺卡的样本，并让学生分享自己的经历。
2. 操作演示（10分钟）1.老师向学生展示贺卡制作的工具和材料，并演示正确的使用方法和技巧。
2.通过演示和讲解，让学生对贺卡的制作流程、步骤和注意事项进行了解。
3. 练习与实践（30分钟）1.学生按照老师的要求，准备创建自己的贺卡。
2.学生可以根据自己的创造力、想象力和喜好，设计贺卡的图案、颜色、文本和形式。
3.老师定时巡视每一个学生，在贺卡制作的过程中提供必要的指导和支持。
4. 作品展示（10分钟）1.学生展示自己制作的贺卡。
2.其它学生和老师对贺卡进行点评和评价。
3.学生之间互相交换贺卡，并互相祝福和分享知识。
5. 总结（5分钟）1.老师提醒学生注意安全，收好工具和材料。
2.老师对今天的学习进行总结，并鼓励学生继续发挥创造力，创作更多优秀的作品。
五、教学评估为了评估学生的学习效果，老师可以根据以下标准进行评价：•能否根据老师的示范和指导制作出贺卡。
•贺卡的创意和原创水平。
•是否能使用颜色和形状表达自己。
•学生在学习中是否能够与他人合作和交流。
六、教学延伸为了进一步提升学生的美术素养，教师可以通过以下措施进行延伸：1.将自己的作品共享给全班，并与其它学生交流创造经验。
2.在考试前，进行多样性的创造性内容练习，提升学生的艺术素质。
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本次教学内容选自大班美术教材第四章《有趣的卡片》中的第三节《美丽的贺卡》。
本节课通过引导幼儿动手制作精美的贺卡，培养他们的动手操作能力、想象力和创新能力。
具体内容包括：学习贺卡的构成、颜色搭配、图案设计等。
二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的用途和构成，掌握基本的制作方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、创新能力及色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：贺卡的颜色搭配和图案设计。
教学重点：贺卡的构成和制作方法。
四、教具与学具准备教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每人一份制作材料（彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例贺卡，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解贺卡的构成和制作方法（10分钟）（1）介绍贺卡的构成：封面、内页、封底。
（2）讲解制作方法：折叠彩纸、设计图案、剪贴、绘画等。
3. 例题讲解（15分钟）（1）展示一个范例贺卡，讲解颜色搭配和图案设计。
（2）分步骤讲解制作过程。
4. 幼儿动手操作（20分钟）（1）发放制作材料，指导幼儿按照步骤制作贺卡。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成贺卡的制作。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、评价，提高他们的审美观念。
六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 内容：（1）贺卡的构成：封面、内页、封底（2）制作方法：折叠、剪贴、绘画（3）颜色搭配：红、黄、蓝、绿等（4）图案设计：爱心、花朵、卡通形象等七、作业设计1. 作业题目：制作一张美丽的贺卡，送给家人或朋友。
2. 答案：根据课堂所学，完成贺卡的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用不同的材料（如：布、羽毛、亮片等）进行贺卡制作。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作具有个人特色的贺卡，提高他们的创新能力。
大班美术美丽的贺卡教案
大班美术美丽的贺卡教案大班美术美丽的贺卡教案7篇作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班美术美丽的贺卡教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术美丽的贺卡教案1设计意图：大班幼儿的动手能力和欣赏都比较强，新年将至，如何让孩子们度过一个有意义的节日?在这种温馨的氛围里，孩子们被浓浓的爱意和快乐的情绪所包围，用他们的巧手制作出了精美的贺卡，为他们所亲爱的、敬爱的人送去温馨的祝福。
怎样让孩子们感受节日期间人们相互表达的浓浓祝福，尤其在现在电子邮件盛行的时代，人们似乎已经遗忘了用贺卡这种真挚的方式来表达自己内心深处的祝福，贺卡代表着祝福、纪念、是人们传递亲情的一种非常唯美的表达方式，这对幼儿情感的发展有很大帮助。
本活动以贺卡带来的情感贯穿活动始终，让幼儿带着认识贺卡、欣赏贺卡、设计贺卡，给幼儿美好的情感熏陶。
活动目标：1、初步了解贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验贺卡是传递祝福的情感。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：(1)知识准备：亲子合作制作贺卡(2)物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等活动过程：一、《感恩的心》手语导入：“刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?今天，老师教你们用一种特殊的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!二、欣赏贺年卡，体验贺卡“今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的'贺卡，说说它漂亮在哪里?”1、介绍贺卡的种类：问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友谊，表示相互祝福之情。
大班美术活动教案《美丽的贺卡》
大班美术活动教案《美丽的贺卡》一、教学目标通过本次活动，学生能够：1.了解贺卡的基本形式和种类，培养对贺卡的兴趣；2.认识不同场合送贺卡的风俗习惯及其表达的祝福语言；3.熟悉手工制作贺卡的过程和技巧，体验手工制作的乐趣；4.培养学生的动手能力、想象力、创造力和团队合作精神。
二、教学重点手工制作贺卡的过程和技巧三、教学难点制作精美的贺卡，发挥学生的想象力和创造力四、教学准备贺卡制作用具、材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等五、教学过程步骤一：了解贺卡的基本形式和种类教师通过图片或实物的介绍，向学生展示常见的贺卡种类（如生日卡、节日卡、片刻卡等）和基本形式（长方形、折叠、立体等），并介绍在不同场合送贺卡的风俗习惯和表达的祝福语言。
步骤二：给学生展示示范作品，指导制作教师给学生展示自己事先准备好的贺卡示范作品，通过讲解和手把手的演示，指导学生如何制作贺卡。
同时，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在作品中添加自己的特色。
步骤三：学生自主制作，分享成果学生开始自主制作贺卡。
教师可以适时巡视指导，同时鼓励学生相互交流、分享成果，提高团队合作精神。
为了让每个学生都能充分地发挥自己的想象力和创造力，可适当扩大制作时间。
步骤四：评价和奖励在制作完成后，教师可以对每个学生的作品进行评选和评价，并在全班师生的见证下，公布评选结果并颁发相应的奖励。
六、教学总结通过本次活动的开展，学生们不仅了解了贺卡的基本形式和种类，还体验了手工制作的乐趣，并培养了学生的动手能力、想象力、创造力和团队合作精神。
希望能够让学生从中感受到美的存在和创造的力量，培养对美的感知与认知。
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案
幼儿园大班美术活动美丽的贺卡教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动，教材为《美丽的贺卡》。
活动内容包括学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等，同时通过观察、实践，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美观念。
3. 通过制作贺卡，培养幼儿的感恩之心，学会表达祝福和关爱。
三、教学难点与重点重点：学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等。
难点：如何将所学技巧运用到实际制作中，形成具有个人特色的作品。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔、一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些美丽的贺卡样品，引导幼儿观察贺卡的样式、颜色、图案等，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解制作贺卡的基本技巧，如剪纸、贴纸、彩绘等，并示范制作过程。
3. 实践：幼儿按照教师讲解的方法，动手制作贺卡。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 创作：幼儿在掌握基本技巧的基础上，发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个人特色的作品。
六、板书设计1. 板书美丽的贺卡2. 板书内容：剪纸：展示剪纸技巧的步骤和要点。
贴纸：展示贴纸技巧的步骤和要点。
彩绘：展示彩绘技巧的步骤和要点。
七、作业设计作业题目：制作一张属于自己的贺卡，并写上对某个人的祝福。
答案：幼儿根据自己的喜好，运用所学制作技巧，制作出一张美丽的贺卡，并在上面写上对某个人的祝福。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次活动的教学效果，如幼儿对制作技巧的掌握程度、创作积极性等，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将制作贺卡的经验分享给家人和朋友，让更多的人感受到美的力量。
同时，可以组织类似的美术活动，让幼儿在实践中不断提高自己的审美观念和动手能力。
重点和难点解析一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动，教材为《美丽的贺卡》。
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大班美术活动教案《美丽的贺卡》
幼儿园大班美术教案：美丽的贺卡
设计意图：砂纸在日常生活中作为打磨工具出现幼儿并不陌生，但在砂纸上作画却是第一次，大班幼儿具有较强的好奇心，动手能力教强，喜欢尝试探索，结合这一特点，选择这个活动，激发幼儿大胆常识作画，感受砂纸画与纸画画的不同，掌握在砂纸上作画的技能。
活动目标：
1、探索尝试用砂纸作画，充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、感受画砂纸画的乐趣。
活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区
活动过程：
一、出示砂纸画贺卡激发幼儿兴趣。
看老师给你们带来了什么礼物？（出示半成品贺卡）
二、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。
砂纸和白纸有什么不一样的地方？
引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。
）
画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法
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感受力度的轻重。
（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。
画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。
）
你喜欢什么颜色？
引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。
（白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。
）
三、引导幼儿大胆讲述贺卡准备送给谁？（这么美丽的砂纸画贺卡你想送给谁？）
鼓励幼儿大胆讲述想要送给什么人。
你想在贺卡里面画些什么内容？
鼓励幼儿大胆讲述自己想要画的内容。
四、教师示范背景色和主要景物的涂色方法，提出要求。
背景色：时将油画棒横过来平贴在砂纸上轻轻的一下一下涂，涂完以后不要再涂。
主要景物：主要景物画的大、下笔用力。
要求：
1、作画时大胆想象画出与众不同的画。
2、先涂背景色再画主要景物，主要景物要突出。
3、要选鲜艳的颜色，注意画面卫生。
五、幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励能力弱幼儿大胆作画。
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六、作品展览，幼儿互评。
从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。
活动分析：
幼儿在学习砂纸画时表现出非常高的兴趣，画画的过程中既满足了幼儿的探索欲，又学习了砂纸画的方法。
在处理难点上采用在手背上用手指轻轻抚摸，用力按的方法来表现不同力度，幼儿在轻松有趣的活动中掌握难点，在评价过程中幼儿饶有兴趣的进行互评，幼儿能根据要求从画面主次层次、颜色、内容方面进行评价，在评价的过程中幼儿的体验了成功，感受了画砂纸画的乐趣，从而提高了幼儿的自信心，幼儿得到了极大的满足。
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幼儿教育资料
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