小班上学期语言活动：五指兄弟

幼儿教育：________ 小班上学期语言活动：五指兄弟

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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小班上学期语言活动：五指兄弟

活动目标：1、理解故事情节，知道每根手指都有各自的作用。2、积极参加手偶游戏。活动准备：拟人化指偶。活动过程：一、与幼儿一起做手指游戏“大指哥”，引起幼儿兴趣。

1、出示大拇指：小朋友，你们好啊，知道我是谁吗?

2、我们一起和大指哥做个游戏好吗?大指哥，大指哥，你在哪里?(请

小朋友讲手藏在背后)：我在这里，我在这里，你好不好?(幼儿讲手指举到前面，并伸出大拇指。)

3、让幼儿来再做一遍手指游戏。

二、教师边摆弄指偶边讲述故事。

1、五根指头都有自己的名字，请你们说一说五根指头分别叫什么名字?

2、老师讲述故事《五指兄弟》的前六小节。

3、这五个兄弟各有本领，请你们说说，他们都有什么本领?你认为谁

最厉害?为什么?

师：我们来学学大拇指说的话，表演他的本领。

师：我们来学学中指说的话，表演一下他的本领。

师：我们来学学无名指说的话，表演一下他的本领。

师：我们来学学小指说的话，表演一下他的本领。

4、我们一起来表演一下五指的本领。

5、教师讲述故事《五指兄弟》的最后一小节。

师：这个手指兄弟当中谁最有本领?为什么?

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师：生活中有哪些事情需要五个手指兄弟一起去做?

三、请小朋友边听故事表演手指游戏。

小班上学期音乐教案《一个大苹果》

幼儿园小班音乐教案：一个大苹果

活动准备：

大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒。

活动过程：

一、导入活动，引起兴趣

“美丽的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？”

小结：秋天到了，果园里的果子都成熟拉，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的生梨，有紫色的葡萄，还有桔黄色的桔子，秋天真是一个丰收的季节。

二、理解儿歌

1、学念儿歌第一、二句。（我是一个大苹果，小朋友们有爱我）

出示小口袋（装有大苹果一个）请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？

出示苹果

小结：苹果是圆圆的的，摸上去很光滑，上面有个柄，下面有个小小的坑。

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“你们说对了，我是一个大苹果。你们喜欢我们吗？”

2、学念儿歌第三、四句。（出示小朋友）

“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀！别碰我。”

提问：“大苹果为什么会这样？我们快帮军军想想办法吧！

小结：小朋友要讲卫生，吃东西以前先要洗洗手，这样食物开心，小朋友的身体也健康啦！”

过渡“大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝，高兴地念起了儿歌，你们想听吗？”

3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》

“我们一起来念念大苹果的儿歌吧！”

4、请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。

三、尝试仿编儿歌

1、学习仿编儿歌。

提问：“你们除了喜欢大苹果，还喜欢哪些好吃的东西？今天，大苹果还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示水果贴绒）

2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”

3、集体仿编儿歌。

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