xx二小暑期师德专题培训方案
小学暑期师德专题培训方案范文(二篇)
小学暑期师德专题培训方案范文根据鹿城区教育局《___做好___年鹿城区中小学教师暑期师德专题培训工作___》要求，力行师德规范，培育敬业精神，弘扬伟大师魂，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质专业化教师队伍，现就做好___年我校教师暑期师德专题培训工作制订如下培训方案：一、培训主题和谐教育，幸福师生。
二、培训对象全校教师三、培训时间___月___日—___月___日，其中集中培训时间___月24、25、___日。
四、培训内容1、深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神；2、学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等榜样事迹；3、聆听Z市教育局谢树华局长题为《爱与责任——师德之魂》的报告；4、聆听Z市教师教育院谷定珍院长题为《清源正本返璞归真——教育的本相》的讲座；5、聆听___市教育局副局长任勇先生题为《师者：做更好的自己》的讲座；6、本次培训体会交流与征文。
五、培训形式本次培训采用集中培训和分散学习相结合的形式，分别运用专题讲座、学科素养测试、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式。
六、培训要求1、集中培训时间，请全体教师按时到达集中地点参加培训，每天上午8:30开始，下午2:00开始；分散学习时间请教师自主安排，注意学用结合，___。
2、分散培训时间，教师自行安排学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等榜样事迹（校园网上已挂材料），上网查找并浏览《国家中长期教育改革和发展规划纲要》全文及其他资料，内化讲座、报告内容，撰写本次师德培训体会，力求提高本次培训的实效。
3、小组主题研讨时间，___日上午以教研组为单位___学习样卷，样卷已经挂校园网首页“校园新闻”。
学习样卷，复习迎考的形式是集中组员在同一地点还是在网上交流，由各组长自行安排。
4、每位教师完成___篇师德培训体会，于___月___日送交各校区校长室。
附件1集中培训安排表时间地点内容发言人___月___日上午8:10——11:30 大南校区阶梯教室讲座《师者：做更好的自己》教育局Z副局长___月___日下午2:10——5:30 大南校区阶梯教室报告《爱与责任——师德之魂》Z市教育局Z局长___月___日上午8:10——11:00大南校区阶梯教室讲座《清源正本返璞归真——教育的本相》Z市教师教育院谷定珍院长___月___日下午2:10——4:30各试场钢笔字书写校长室___月___日下午2:10——5:00各试场学科素养测试校长室附件2试场安排表附件3培训考勤表附件4自学资料小学暑期师德专题培训方案范文（二）一、培训目标1. 了解师德的基本概念和内涵。
暑期小学师德培训计划方案
一、指导思想为深入贯彻落实国家教育政策，加强教师队伍建设，提升教师职业道德素养和教育教学能力，培养一支德才兼备、爱岗敬业的高素质教师队伍，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高教师对师德师风的认识，增强师德修养，树立正确的教育观、学生观和教师观。
2. 帮助教师掌握教育教学新理念、新方法，提升教育教学能力。
3. 培养教师团队协作精神，促进教师间的交流与合作。
4. 增强教师心理健康意识，提高心理调适能力。
三、培训对象全体小学教师四、培训时间2023年暑期，为期两周五、培训内容1. 师德师风建设- 学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神。
- 分析典型案例，开展师德师风警示教育。
- 开展师德师风大讨论，交流心得体会。
2. 教育教学能力提升- 学习新课程改革理念，掌握新课程标准。
- 学习教育教学方法，提高课堂教学效率。
- 开展教学观摩、研讨活动，交流教学经验。
3. 心理健康教育- 学习心理健康知识，提高心理调适能力。
- 开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。
- 培养教师心理素质，提高抗压能力。
4. 团队协作与交流- 开展团队建设活动，增强团队凝聚力。
- 组织教师进行经验交流，分享教育教学成果。
- 开展课题研究，提高教育教学科研水平。
六、培训形式1. 集中学习：邀请专家进行专题讲座，组织教师观看教育影片等。
2. 分组研讨：以年级、学科为单位，开展教学研讨、经验交流等活动。
3. 自主学习：教师利用网络资源、图书等，进行自主学习。
4. 实践锻炼：组织教师参与教育教学实践活动，提高教育教学能力。
七、培训要求1. 全体教师必须参加培训，不得缺席。
2. 教师要认真参加培训，做好笔记，撰写心得体会。
3. 培训结束后，学校将对教师进行考核，考核成绩作为教师年度考核的重要依据。
八、保障措施1. 学校成立暑期师德培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施。
2. 学校为教师提供必要的培训资料和设备。
3. 学校对培训工作进行监督检查，确保培训效果。
小学暑期师德专题培训方案
小学暑期师德专题培训方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年暑期师德专题培训计划（四篇）
2024年暑期师德专题培训计划根据瑞安市教育局教育改革、发展形势与要求，进一步完善中我校教师暑期师德培训制度，加强教师职业道德建设，不断提高教师思想和业务素质，规范教育教学行为，树立教师崇高形象，促进教育事业科学和谐发展，结合本校教育发展实际，经研究，决定于____年暑期在全体教职工中开展“学为人师”师德专题培训活动。
一、指导思想坚持____“____”精神和____为指导，紧密联系教育发展和教师队伍建设实际，认真落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚____教育事业、让人民满意的教师队伍，为发展教育做出贡献。
二、目标要求紧紧围绕“学为人师”的活动主题，以热爱学生、教书育人为核心，着力加强师德师风建设，开展各种活动，努力在各个方面取得新成效。
三、活动安排表次数时间培训内容培训地点第一次____月____日上午集中学习瑞安市____年暑期师德培训讲座光盘：①师道何以尊严（陈钱林）；②教师专业发展三境界（金晓涛）；③珍视工作点滴，做人生旅途的富翁（项维元）。
鲍七小学第二次____月____日下午集中学习瑞安市____年暑期师德培训讲座光盘：2024年暑期师德专题培训计划（二）为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育局关于____年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。
一、指导思想：坚持以____和____为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。
二、培训对象：全校在职教师三、领导机制：为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组：组长：副组长：组员：四、培训内容：（一）结合深入开展“育人成才先锋”创先争优活动和创建学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。
小学暑期师德专题培训方案
小学暑期师德专题培训方案一、培训目标：1. 提高小学教师的职业道德素养和师德意识；2. 加强小学教师的职业道德规范，培养良好的教师师德习惯；3. 培养小学教师的教育教学能力和学科专业素养；4. 增强教师的社会责任感，推动教育教学改进与创新。
二、培训内容：1. 师德的定义和重要性- 介绍师德的概念、内涵和基本要求；- 强调教师作为社会主义事业的建设者和接班人的责任；- 解读教师职业道德准则，明确教师师德行为规范。
2. 教师师德规范- 探讨教师师德规范，如忠诚、正直、自律等；- 分析师德与教育教学实践的关系，重视教师职业行为的示范和引导；- 引导教师履行自我教育职责和终身学习的态度，不断提高自身素质。
3. 教师职业道德修养- 提高教师的道德修养，强调教师的道德自觉和行为自律；- 调研先进教师的优秀事迹，分享道德模范经验；- 培养教师正确面对利益诱惑和困惑的能力。
4. 教师与家长、学生的关系- 分析教师与家长、学生的关系特点，引导教师与家长、学生建立良好的沟通与合作；- 探讨解决教师遇到的家长和学生问题的方法，如矛盾化解、情感沟通等；- 指导教师在处理家长与学生关系时遵循原则和方法。
5. 教师社会责任与角色定位- 强调教师的社会责任感和使命感，培养教师的公民意识和社会责任意识；- 解读教师的社会角色定位，如教育者、引导者和服务者等；- 探讨教师在学校与社会层面履行的职责和义务。
6. 教师团队合作与职业发展- 促进教师之间的协作与合作，培养团队合作精神；- 分享教师的职业发展经验，提供个人成长的机会和路径；- 探索教师发展的策略和途径，如培训、研讨等方式。
三、培训方式和时间安排：1. 培训方式：讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等2. 培训时间：连续3天，每天8小时，共计24小时3. 培训地点：小学校内或教育培训机构四、培训评估和跟进：1. 培训评估：培训后进行问卷评估，了解教师对培训效果的评价；2. 培训反馈：收集教师的建议和意见，为后续培训改进提供参考；3. 培训跟进：组织教师进行集体学习和交流，加强师德建设的落实。
小学暑期师德专题培训方案
小学暑期师德专题培训方案一、引言本次暑期师德专题培训旨在进一步加强小学教师的师德修养，提高教师职业道德水平，引导教师正确认识自己的职责和责任，培养教师的良好教育理念和教育行为模式，从而更好地为学生的成长发展和社会发展做出贡献。
二、培训目标1. 提高小学教师的师德修养，强化教师职业道德意识和责任感。
2. 培养教师正确的教育理念和价值观，引导教师在教育教学中贯彻教育教学改革精神和课程改革要求。
3. 加强教师教育能力的培养，提升教师教育教学水平和专业素养。
4. 提升教师与学生、家长和社会的沟通与交流能力，建立良好的师生关系和家校合作关系。
三、培训内容1. 师德概念与特征介绍师德的概念和特征，明确教师的特殊社会角色和职责，引导教师树立正确的价值观和道德观。
2. 教师职业道德规范讲解教师职业道德规范，包括教师应具备的基本素质和行为准则，引导教师遵守职业道德规范，提升教育教学质量。
3. 教师的自我修养强调教师的自我修养对教育教学工作的重要性，介绍如何通过自我学习和自我反思来提高教师的专业素养和教育教学水平。
4. 建立良好的师生关系探讨如何建立良好的师生关系，包括尊重学生的个体差异、关注学生的身心健康、引导学生正确的行为和价值观等方面的内容。
5. 家校合作与沟通介绍家校合作的重要性，探讨如何加强教师与家长的沟通与交流，促进学生的全面发展。
6. 教师的专业发展探讨教师的专业发展的重要性和途径，通过培训、参加学术活动等方式提升教师的教育教学能力和专业素养。
四、培训方法1. 理论讲解：通过专家的讲解，结合实际案例，向教师介绍师德的概念和特征，教师职业道德规范等内容。
2. 讨论互动：组织教师进行小组讨论，让教师自由发表观点，分享经验，加深对师德的认识。
3. 观摩探讨：安排教师参观优秀教育机构，观摩优秀教师的教育教学实践，与其交流经验和思考。
4. 角色扮演：组织教师进行角色扮演，模拟真实的教育教学情景，培养教师处理问题和与学生、家长等沟通的能力。
XXX小学教师暑期师德专题培训工作计划
XXX小学教师暑期师德专题培训工作计划一、培训背景和目的1.1 培训背景教师作为基础教育中重要的一环，师德建设一直是我们教育工作者的重要任务。
在新时代，教育事业不断发展变化，教育领域面临的挑战和问题日益增多。
针对当前教育发展中存在的一些问题，XXX小学决定开展师德专题培训，加强教师师德修养，提高教师专业素养，增强教师的社会责任感和企业家精神，为建设更好的教育事业做出贡献。
1.2 培训目的本次师德专题培训旨在进一步加强教师师德自觉，提高教师业务能力，推进特色教育、服务教育发展的实践，引领全校教师进一步提高师德修养和专业素养，提升教育教学质量，构建教育教学新生态。
二、培训时间和地点2.1 培训时间本次师德专题培训将于2021年7月15日至7月17日举行，共计3天。
其中，第一天为开幕式和理论课程学习，第二天和第三天为实践教学和案例解析。
2.2 培训地点本次培训将在学校多功能厅和各班级进行，具体分配情况将在后续通知中公布。
三、培训内容和方式3.1 培训内容本次培训将重点围绕如下几个方面进行：•师德概论•教师职业道德规范•德育与教育教学•教师职业生涯规划•教育教学新发展3.2 培训方式本次培训将采用理论学习、个案分析、教学设计等多种方式，通过讲座、讨论和实践教学等方式向教师传授相关师德知识和应对技巧，提高教师的师德修养和教学能力。
四、培训安排4.1 培训日程时间内容第一天上午9:00-9:30开班式上午9:30-10:30师德概论上午10:30-11:30教师职业道德规范下午2:00-3:30德育与教育教学下午3:30-5:00教师职业生涯规划第二天上午9:00-12:00实践教学下午2:00-3:30教学设计和能力提升下午3:30-5:00教学团队合作第三天上午9:00-12:00案例解析下午2:00-3:30教育教学新发展下午3:30-5:00学习和心得交流4.2 培训要求•正点参加，不迟到、不早退。
2024年小学暑期师德专题培训方案
2024年小学暑期师德专题培训方案____年小学暑期师德专题培训方案一、培训目标：通过师德专题培训，提升小学教师的教育思想品质，增强师德意识，明确教师职业道德的内容和要求，提高教师教育教学能力，推动小学教育事业的发展。
二、培训内容：1. 师德的概念与重要性- 师德的定义及内涵，师德对于教师的重要性；- 师德的基本要求和标准，从师德上进、热爱学生、敬业爱岗等方面进行详细解析；- 师德与教育教学、学校管理、家庭教育的关系。
2. 师德的具体要求与实践- 师德的具体要求：爱岗敬业、潜心修身、教书育人、严格要求、言行一致、与时俱进等；- 师德的实践方法和途径：以身作则、言传身教、激励引导、细致关怀、做好家校沟通等；- 师德评价和监督机制。
3. 平等尊重与公平公正- 教师与学生之间的平等尊重关系；- 教师的平等待人、公正评价，克服偏执心态等；- 坚持公平公正的原则，确保教育的公平与公正。
4. 教师职业道德与职业规范- 教师职业道德的内涵与特点；- 教师职业规范的内容与要求；- 如何践行教师职业道德与职业规范。
5. 师德建设与教师自身素养- 师德建设的重要性和实施路径；- 教师的自我认知与自我修养；- 师德建设的实践举措与方法。
三、培训方式与时间安排：1. 培训方式：- 线下培训：开展专题讲座、研讨会、教学观摩等形式的培训活动；- 线上培训：利用网络平台开展在线学习、互动讨论等形式的培训活动。
2. 时间安排：- 线下培训：每周安排2-3次培训活动，每次培训时间为2小时，共计6-9周；- 线上培训：每周安排1-2次在线学习，每次学习时间为1小时，共计6-9周。
四、培训师资与资源保障：1. 培训师资：邀请学校内外的专家、校长、教研员等具有丰富师德教育经验和专业知识的人员担任培训讲师；2. 培训资源：收集整理相关师德教育的书籍、文献、案例等资料，提供给培训对象作为参考学习资料。
五、培训效果评估与持续跟踪：1. 培训效果评估：通过问卷调查、评议会、观摩课等方式，对培训的效果进行评估，了解培训对象的满意度和学习成效；2. 持续跟踪：建立师德档案，记录教师的师德表现和成长情况，并定期进行跟踪和评估。
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义仰二小暑期师德专题培训方案
为了切实践行党的群众路线，坚持立德树人，加强教师队伍建设，提升我校教师师德素养，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，遵照《鹿城区教育局关于开展20XX年暑期师德专题培训工作的通知》精神，经学校研究，特制订《义仰二小20XX 年暑期师德专题培训方案》O
一、培训主题：学习先进事迹寻找自身差距争当最美教
二、培训对彖:全体在职教师。
三、培训内容与形式
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，以认真学习我市优秀教师师德典型事迹为重点，紧紧围绕提高教学质量，办人民满意教育的目标展开培训学习。
本次专题培训活动以集中培训和分散学习相结合的形式进行，采用专题报告会、主题论坛、个人自学、自我小结等方式。
四、培训安排
（一）区教育局统一安排活动:8月25日至26日，其中25 日上午由市教育局党委书记、局长郑建海同志作师德报告, 全体教师收看视频直播，参加人员须提前10分钟进入会场就座;25日下午安排马克思主义宗教观教育活动。
26日听取市师德教育讲师团巡回报告。
（二）我校自主安排活动:27日学校安排集中学习，2& 29
日教师自主学习，撰写师德学习心得。
（具体内容见安排表见附件1）
五、培训要求
（一）为确保有组织、有计划、有步骤地开展培训工作, 根据
区教育局的通知要求，结合我校工作实际，校长室提前制定，并将专题培训方案于8月20日（周三）前上报鹿城区教育局政工科。
（二）我校在暑期师德培训期间，严格实行考勤与考评制度，每次培训都必须签到。
无特殊情况一律不得缺席,如确有特殊情况需要请假者，需提前向校长室请假。
专题培训过程要保质保量,参加培训的教师要学而有悟，学以致用。
（三）做好培训总结工作：全体教师在专题培训结束后要及时认真撰写个人培训学习心得,书而材料定于9月1日之前上交校长室。
校长室及时反馈暑期师德专题培训工作有关情况与建议，丁- 9月8日前将书而总结报鹿城区教育局政工
附件1:20XX年义仰二小暑期师德专题培训安排表
义仰第二小学
20XX年8月16日
附件1
20XX年义仰二小暑期师德专题培训安排表
培训时间地点主题与内容负责人备注
8月24日义仰二小电教室会场布置与信号调试会场
布置:Z;信号调试:Z座位安排110左右，提供矿泉水
8月25日上午9:00-10:30义仰二小电教室z局长作
师德建设主题报告（视频直播）Z提前10分钟进入会场
8月25日下午15:00-17:00义仰二小电教室马克思主义宗教观教育Z
8月26日上午9:00-11:00马鞍池小学市师德教育讲师团巡
回报告会只限于马鞍池主会场的对象参加，我校老师自主学习8月26日下午15:00-17:00义仰二小电教室
市师德教育讲师团巡回报告会（录像）
提前10分钟进入会场
8月27日上午9:00-11:00义仰二小电教室
教师职业道德等法规学习与本校先进教师代表事迹报
先进教师代表发言：Z
8月27日下午14:00-16:00义仰二小电教室
班主任主题论坛一边缘化学生的有效帮扶与教育
主讲;各段选派代表或段内小组合作的形式
8月28至29日教师自主学习、撰写心得体会
网上下载无效
9月1日前上交师德培训学习心得
9月8日前上交学校师德培训学习总结。